练习课《100以内的加减法》听课评课稿

练习课《100以内的加减法》听课评课稿

100以内的加减法是一年级学习的重点，同时也因为所涉及到的计算内容比较多，学生掌握起来也需要一个过程，所以本节课安排了练习课重点加强学生的练习，整堂课张莉老师的把握能力还是挺好的，按照自己的教学安排进行教学，很好的完成了教学任务。

教学亮点：

1.教学语言。杨老师的教学语言丰富而不累赘，总的来说恰到好处，不拖泥带水，也不节省语言。最主要的是杨老师的普通话是我们作为数学教师应该学习的，非常标准的普通话学生也能够把每个环节听得很清楚。

2.教学过程紧凑而丰富。杨老师的教学目标清楚，重点突出，注重学生的个人练习，一堂课30分钟下来，她总是能分出分出很多时间让学生练习；知识点的讲解也很切合网课多学生的要求，

个人建议：

1.课堂时间分配。第一题占了整堂课时间的1/3，后面5-6题的时间占课堂时间的2/3，时间分配不尽合理，所以后面几道题显得比较仓促，学生参与度较低。

2.对于学生回答的问题应及时予以评价。尤其当学生回答问题错误时，尤其是一年级学生，应该及时鼓励，而不是没有评价，这里应该注意增强学生学习的信心和兴趣。