人教版四年级下册语文第一单元测试卷及答案 (1)

人教版四年级语文下册第一单元测试附参考答案

班级 姓名 成绩

一、拼音写字我最棒。(6分)

w ú xi á w ān y án ku ò s àn ( ) ( ) ( ) t ún b ù k ǒn ɡ x ì d òn ɡ t ín ɡ ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选出加点字的正确读音。(2分)

擦．伤(ch ā c ā) 仰．卧(y ǎng r ǎng) 饮．马(y ǐn y ìn) 柔嫩．(n èn l èn) 三、给加点的多音字注音。(3分)

公路盘曲．__________而上。刚才还高兴得唱曲．________儿的几个年轻人，此时也屏．________息凝神，车里顿时安静了。那屏．________障似．________的山峰在车窗外，有的近在身边，似．________乎一伸手就可以触摸到。 四、补充词语。(8分)

波( )壮( ) 水平( ) ( ) 连( )不( ) 突兀（ ）( ) （ ）曲（ ）上 变化( )( ) ( )( ) 点点 或( )或( ) 五、我能把句子填完整。(5分)

1．桂林山水_____________________________。 2．舟行______________，人在______________。 3．大漠孤烟直，__________________________。 4．浮天水送无穷树，______________________。 5．______________________，海上明月共潮生。

六、写出下列句子的修辞手法。(5分)

1．怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。( ) 2．微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。( ) 3．这样的天山怎能不让人流连忘返呢？( )

4．蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。( )( ) 七、关联词语我会用。(4分)

虽然……但是…… 无论……都…… 只要……就…… 即使……也…… 1．山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。

2．( )风雨再大，池塘里的小青蛙( )不害怕。

3．在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。 4．( )天山这时并不是春天，( )这时天山的无边繁花比得过春天的花园。 八、病句确诊再医治。(8分)

A ．成分残缺

B ．词语重复

C ．词序颠倒

D ．自相矛盾 1．内洞大概肯定有十来进房子那么大。( )

改正：________________________________________________________________________ 2．春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。( )

改正：________________________________________________________________________ 3．放学后，乘12路车去少年宫。( )

改正：________________________________________________________________________

4．导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。( )

改正：________________________________________________________________________ 九、默写古诗，回答问题。(9分)

独坐敬亭山 [唐] ( )

______________________，______________________。 ______________________，______________________。

1.默写古诗并写出作者。(5分)

2.诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。(2分)

3.诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法，写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)

九、快乐阅读轻松答。(22分)

（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（11分）

我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带

的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险．啊 危．

峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语（1分）

2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（1.5分）

3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）

险：①几乎，差一点 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要 危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正 4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）

5、这段写出了桂林的山的特点是、、。（1.5分）

6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）

的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）

7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“”。（1分）

（二）、读《十渡游趣》，回答问题（11分）

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。

下车后，我们舍弃

．．( )了大路，挑选

．．( )了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。

岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了

滚到拒马河洗澡的风险

．．( )。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。

当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。

当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。

1．(1)找出文中表示“看”的词语写下来。（）、（）(1分) 1haoti

(2)我还能写出一些表示“看”的词语。（）、（）、（）、（）(2分) 2．在括号里写出加点词语的近义词。(2分)

3．文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①________；②_______。(2分)

4．短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：_________________________________________________________(2分)

5．这篇文章的体裁是________。它是围绕课题中的“__________”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是(摘抄文中的语句)。 (2分)

十四、在写景中感受爱。(28分)

同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，题目自拟。