人教版物理中考二轮复习之力学综合计算专题复习教学课件
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初中物理中考《力学计算专题复习》公开课课件
解：η=30% v甲=20m/s v乙=15m/s g=10N/kg （1）S’=150×4cm2=0.06m2 由表可知m=1860kg F压=G=mg=1860kg×10N/kg=1.86×104N P= F压/S’=1.86×104N/0.06m2=3.1×105Pa （2）【分析】由示意图可知，S甲=4.8m+550.2m+5m=560m t乙= t甲= S甲/v甲=560m/20m/s=28s S乙=v乙t乙=15m/s×28s=420m △S=450m-S乙=450m-420m=30m （3）行驶200km总耗油V=2×10L=20L=0.02m3 m= ρV=0.7×103kg/m3×0.02m3=14kg Q放=mq=14kg×4.6×107J/kg=6.44×108J W= Q放η=6.44×108J×30% =1.932×108J
(3) m石=G/g=6.0N/10N/kg=0.6kg V石=V 排=F浮 ρ水g=2.4N 1.0×103kg/m3×10N/kg=2.4×10-4m3 ρ石=m石/ V石=0.6kg / 2.4×10-4m3=2.5×103kg/m3 答： （1）在湖水中石块受到的浮力是2.4N；（2）湖水对此处湖底的 压强4.8×104Pa；（3）石块的密度2.5×103kg/m3。
W有用=Gh=800N×2m=1600J (2) W=FS=500N×4m=2000J P=W/t=2000J/50s=40W W总=2000J 4 答：（1）货物对地面的压强2×10 Pa； （2）拉力F的功率是40W； η=W有用/W总 （3）滑轮组的机械效率是80%. =1600J/2000J=80%
学法指导 力学计算题的主线是”力” ,解题 时按以下思路进行: ①确定研究对象; ②对它进行受力分析; ③根据有关定律,原理或规律建立 关系式; ④解关系式及分析解答。
人教版初中物理八年级下册第九章第一节中考二轮复习——力学综合作图图文课件(共36页)
F浮
F拉
O1
G
F 分2
L
A
F
方法小结： 将支点与力的作用
点连接即为最长力臂， 垂直力臂过力的作用 点作最小力。注意找 准力的方向。
反馈练习2-1
分2 方法小结： 将支点与力的作
用点连接即为最长力 臂，垂直力臂过力的 作用点作最小力。注 意找准力的方向。
反馈练习2-1
分2
L
F拉
F
O1
G
反馈练习2-2
反馈练习3
F拉 O1 G
G
分3 方法小结：
根据杠杆平衡条 件，分析比例，找到 支点与力的作用点。
L O
F
类型归纳
合
力学综合作图
F
O
已知支点、 已知支点、自
力的方向
己找力及方向
自己找支点、 找力及方向
补
这节课你学到了什么？
课堂翻转内化
补
整
课前收集疑点并进行整合。上课之后检测力的示意
图、杠杆的示意图课前翻转情况。
1.小循环一：力的示意图中的问题。解答疑点，整
分
理自学中的错误。
2.小循环二：杠杆的示意图中的问题。解答疑点，
整理自学中的错误。
合
分别小结上述题型，提炼作图要点、易错点、注意
事项。
补
查漏补缺。对个别新生成问题进行答疑。
测
翻转内化检测
整 分 合 补 测
课堂常规教学
补
运用组合法，提出新题型——力学综合作图，给出 力学综合作图中考要求。
2.检查作用点、箭头、字母等细节是 否有遗漏。
杠杆的示意图
翻转内化2
小问题：
L
L 如何确定力臂位置？
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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力学部分之重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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力学部分之重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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初中物理 力学计算复习 人教版优秀课件
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
中考物理第二部分专题四第1课时力学计算题复习课件
•第1课时 •力学计算题
•力学组合计算 • 为了考查尽量多的知识点，考试中有不少计算题都是组合 •式的．即在一道大题中出几个相关的小题，每个小题所考查的 •知识点是相对独立的，对于这样的题目只需要按照顺序求解 •即可．
• 例 1：(2014 年临沂)如图 4-1-1 所示是某建筑工地用吊车提 •升大理石板的示意图．已知大理石的密度是 2.8×103 kg/m3，每 •块大理石板的规格为 50 cm×50 cm×2 cm，升降机吊框的重力 •是 600 N．不计滑轮和钢丝绳的重力，不计摩擦，g 取 10 N/kg. •则：
• 思维点拨：(1)根据大理石板的规格求出一块大理石的体积 •和底面积，根据密度公式求出大理石板的质量，大理石板对水 •平地面的压力和自身的重力相等，根据 G＝mg 求出其大小，然
•(2)由图可知钢丝绳的有效股数为 3，知道钢丝绳能承受的
•升的大理石板．
•2 min 内吊车将大理石板提升的高度．
• 解：(1)每块大理石板的体积和底面积分别为 • V ＝ 50 cm×50 cm×2 cm＝5000 cm3＝5×10－3 m3， S ＝ •50 cm×50 cm＝2500 cm2＝0.25 m2
•水的压强是Leabharlann 大？•图 4-1-3• 思维点拨：(1)已知正方体木块的边长，可以计算出体积(排 •开水的体积)，利用阿基米德原理求木块所受的浮力． • (2)木块受浮力等于拉力加上重力，据此求绳子对木块的拉 •力．
•(3)木块漂浮，浮力等于木块重力，根据浮力的产生原因可
•面的压强．
•
• • m＝ρV＝2.8×103 kg/m3×5×10－3 m3＝14 kg • 一块大理石板对水平地面的压力 • FN＝G＝mg＝14 kg×10 N/kg＝140 N， • 一块大理石平放在水平地面上时对地面的压强：
初中物理总复习《力学》PPT课件
3、学习了牛顿第一定律你知道 力和运动的关系了吗？
物体在没有受到力的作用时， 也可能处于运动状态，所以力 不是维持物体运动的原因，力 是改变物体运动的原因。
4、牛顿第一定律为什么又叫惯性 定律？ 从两方面理解其内涵：
力是改变物体运动状态的原因； 物体自身有总保持原运动状态不 变的性质，这种性质叫惯性。
物 水
h
水
水
h
h1
（2）滑动摩擦力: 大小: 跟压力、接触面的粗糙 程度有关
方向: 沿接触面与相对运动方 向相反
减小有害摩擦的方法:
（3）静摩擦力: 大小:跟压力、接触面的粗糙 程度无关，与产生相对运 动趋势的力的大小相等。
方向：沿接触面与相对运动趋势 方向相反
注意：
（1）“相对运动”是指相对于接触面 而言的运动
7、怎样理解“合力”？
（1）当一个物体同时受几个力 作用时，我们可以用一个力代 替这几个力，如果这一个力与 那几个力在改变物体运动状态 上是等效的，那么这个力就叫 做这几个力的合力。
（2）当一个物体所受的几个 力合力为零时，这个物体的运 动状态与不受力时的运动状态 相同。即处于静止状态或匀速 直线运动状态。此时我们说这 几个力是平衡力。
（2）摩擦力不一定是阻碍运动的力。
例如：汽车突然启动时，车上的 箱子相对于车是向后滑动的，所 以箱子所受的滑动摩擦力是向前 的，此时滑动摩擦力是使箱子向 前运动的动力。
（二）运动
1、什么是机械运动？ 物体相对于参照物的位置改变 注意： （1）任何物体都可以被选做参照物 （2）同一个物体相对于不同的参照 物而言，运动状态可能不同
F总压
非柱形容器容器底受的总压力
F浮
N
F总压= F液压+F固压
人教版物理中考二轮复习之力学综合计算精选课件
谢谢！
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人 志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的信 下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博， 和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无 益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善 之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木， 土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。 身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民， 民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故 之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天 以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先； 将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一 微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真 风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥 宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得 事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发 福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里， 更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人 实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打�
2024年中考物理二轮复习——力学综合计算专题复习
4.某保洁船的总质量为600kg,该船以1000N的 牵引力在湖上匀速行驶9km用时30min。（ρ水 =1×103kg/m3，g取10N/kg）求： （1）某废弃物悬浮在水面下1m深处时所受水的 压强。 （2）保洁船静止在湖面上时，排开水的体积。 （3）保洁船匀速行驶时牵引力做功的功率。
5.“昆明舰”是中国海军服役的首艘052D驱逐 舰，如图所示，其满载排水量为7500m3,长 155m,宽18m,吃水深度6.5m,最大速度54km/h。 （ρ海水=1×103kg/m3 g=10N/kg） （1）“昆明舰”以最大速度行驶0.5h的路程 （2）满载时，“昆明舰”受到的浮力大小 （3）满载时，“昆明舰”底部受到海水产生的 压强
2.如图为共享单车，小健同学骑着单车在一段平 直的公路上匀速行驶了300m,用时1min,若单车 的质量为30kg,小健的质量为60kg,受到的阻力 为重力的0.02倍，每个轮胎与地面的接触面积为 15cm2求： （1）自行车行驶的速度； （2）骑行时地面受到的压强； （3）小健骑行时的功率。
3.如图所示，福建舰是目前中国拥有的最先进航 母，该舰满载排水量约为8万吨（g取10N/kg, ρ水＝1.0×103kg/m3)。请你完成下列计算： （1）福建舰满载时所受的浮力； （2）福建舰排开液体的体积； （3）福建舰距离水面10米处受到的压强。
《力学计算》专题复习
1.速度：
2.重力：G=mg
3.压强：
4.液压强：
5.浮力：F浮=G排=m排g 6.功：w=Fs 7.功率
定义式： 推导式：P=Fv
1.新能源汽车以其环保和节能逐渐获得人们的青 睐。某新能源汽车质量为1400kg,静止在水平地 面上时，车轮与地面总接触面积为1000cm2。当 汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶 7min,行驶过程中受到的阻力为1000N。求： （1）汽车静止时对水平地面的压强。 （2）在上述行驶过程中，汽车通过的路程。 （3）在上述行驶过程中，汽车发动机的功率。
人教版物理中考复习之力学综合计算分析教学课件
（1）阀门所受水的压强p为多少？
（2）浮筒对阀门的拉力为多大？
（3）浮筒浸入水中部分的深度H为多少？
解析
F o F压
F浮 o F‘
力学是初中物理的重要组成部分，是学习深层次物理知识的基础。能力的提 高不是一蹴而就的，功夫在平日。需要我们灵活运用各种教学方法，开拓学生解 答力学问题的思路和掌握解决问题的技巧，以提高学生解答物理力学问题的综合 技能。
FF SS
压强： 液体
压强
p=ρ液gh
p=
FF SS
=
GF 液 SS
压力
F=pS
由液体重力产生
=<
>
针对柱状容器
浮力 (1)压力差法：F浮=F向上-F向下 (2)弹簧测力计测浮力：F浮=G-F;
A GF
(3)阿基米德原理：F浮=G排=m排=ρ液gV排
(4)平衡法:物体处于漂浮或悬浮：F浮=G
A
• 根据已知条件和研究对象所处的状态选择适当的公式求浮力。
力电综合
6．（2019·青岛市）利用如图所示装置研究电功 ，电动机工作时两端电压为6V，通过的电流为1A ，在5s内将质量为4kg的重物匀速提升0.6m。下列 说法正确的是（ ） A．重物上升过程中动能转化为重力势能 B．重物增加的机械能是由电能转化来的 C．此过程屮电动机消耗的电能为30J D．此过程中电动机对重物做的功等于电流做的功
属于液体压强 p=ρ液gh
状态
两次漂浮
联系 F浮=G F浮’=G
关系
F浮=F浮’
ρ水gV排=ρ液gV排‘ 进一步 V排=S（h1+h2） 找联系 V排‘=S（h1+h3）
状态
漂浮
联系
F浮=G总
（2）浮筒对阀门的拉力为多大？
（3）浮筒浸入水中部分的深度H为多少？
解析
F o F压
F浮 o F‘
力学是初中物理的重要组成部分，是学习深层次物理知识的基础。能力的提 高不是一蹴而就的，功夫在平日。需要我们灵活运用各种教学方法，开拓学生解 答力学问题的思路和掌握解决问题的技巧，以提高学生解答物理力学问题的综合 技能。
FF SS
压强： 液体
压强
p=ρ液gh
p=
FF SS
=
GF 液 SS
压力
F=pS
由液体重力产生
=<
>
针对柱状容器
浮力 (1)压力差法：F浮=F向上-F向下 (2)弹簧测力计测浮力：F浮=G-F;
A GF
(3)阿基米德原理：F浮=G排=m排=ρ液gV排
(4)平衡法:物体处于漂浮或悬浮：F浮=G
A
• 根据已知条件和研究对象所处的状态选择适当的公式求浮力。
力电综合
6．（2019·青岛市）利用如图所示装置研究电功 ，电动机工作时两端电压为6V，通过的电流为1A ，在5s内将质量为4kg的重物匀速提升0.6m。下列 说法正确的是（ ） A．重物上升过程中动能转化为重力势能 B．重物增加的机械能是由电能转化来的 C．此过程屮电动机消耗的电能为30J D．此过程中电动机对重物做的功等于电流做的功
属于液体压强 p=ρ液gh
状态
两次漂浮
联系 F浮=G F浮’=G
关系
F浮=F浮’
ρ水gV排=ρ液gV排‘ 进一步 V排=S（h1+h2） 找联系 V排‘=S（h1+h3）
状态
漂浮
联系
F浮=G总
中考物理考前题型过关：4.1《力学计算》ppt课件(含答案解析)
例 1(2016 湖北鄂州中考,22)
如图所示,台秤上放置一个装有适量水的烧杯,已知烧杯和水的总质量为 800 g,杯的底面积为100 cm2,现将一个质量为600 g,体积为400 cm3的实心物 体A用细线吊着,然后将其一半浸入烧杯的水中(烧杯厚度不计,水未溢出)。 求: (1)物体A所受到的浮力; (2)物体A一半浸入水中后,水对烧杯底部压强增大了多少?
������浮 ������ 水������
=
4N -4 = 4× 10 3 1×10 kg/m3 ×10N/kg 1kg
m3
浸没时 VA=V 排 =4× 10-4 m3
������������ ������ ������
解析 (1)水的体积 V 水 = 水的深度 h
水ห้องสมุดไป่ตู้
������水 ������ 水
=
4kg =4× 10-3 3 3 1×10 kg/m
m3,由 V=Sh 可得 ,容器内
=
������水 ������
=
水对容器底部产生的压强 p 水 =ρ 水 gh 水 =1.0× 103 kg/m3× 10 N/kg× 0.2 m=2 000 Pa; (2)因小球的密度大于水的密度,所以,小球轻轻地放入容器中会沉入 容器底部,溢出水的体积 V 溢水=
答案 (1)2 N (2)200 Pa (3)1 000 Pa
解析 (1)物体 A 的一半浸入水中时受到的浮力 1 F 浮 =ρ 水 gV 排 =1.0× 103 kg/m3× 10 N/kg× × 400× 10-6 m3=2 N;
2
(2)由力的作用是相互的,水对 A 有向上的浮力,物体 A 对水有向 下的压力, 所以水对烧杯底部增大的压力 ΔF=F 浮 =2 N, 所以水对烧杯底部增大的压强 Δp=
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o
F1’
FN
o
F1l1=F2l2
B
O
A
M F2
F1
GM
G人
1 杠杆类综合计算
（2）若将此物体浸没在水中，求此时人对地的压 强。金属块的边长为0.2m，画出物体的受力示意图， 写思路。 已知：
B
O
A
F2’
F浮
F2
o
GM
1 杠杆类综合计算
如图，物体A的密度为3×103kg/m3，质量为60kg，底面积 为 0.1m2 ， OB=0.1m ， OC=0.3m 。 小 明 体 重 500N, 要 使 物 体A对水平地面的压强为3000Pa， 求:（1）此时小明对地的压力多大？（画出小明和物体A的 受力示意图，写解题思路）
出水面之前与工件完全被打捞出水后工人对绳子 的拉力之比为7：12，。若不计摩擦、绳重及水 的阻力，g取10N/kg 。 • 求(1)工件A在水中受到的浮力 • （2）工件A完全打捞出水面后，滑轮组的机械效 率；
A
（1）已知:m=100kg 求：F浮
解： (1)ρ m V
ρA=2×103kg/m3
A
F F’
7 12
G A
G动
- F浮
2
G A
G动
7 12
2
G1A0 00mAG动g-501 0 00 101000(NG动) 200（N)
2
7
1000G动 12
2
ηW 有 GA 100 083. W 总 GAG动 1002000
谢谢！
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
式 功率定义式： P=
W t
=Fv
1 杠杆类综合计算
一正方体金属，把它挂在杠杆的B点，OB:OA=1:2， 一个重为640N的人在杠杆的A点用力F1使杠杆在 水平位置平衡，人对水平地面的压强为 1.45×104Pa，人脚的接地面积是0.04m2； 求:（1）画出人和物体的受力示意图，求M的重力；
F2’
B
整理解题思路和方法
1.确定研究对象(人\物体\将滑轮和物体作为整 体...)做好受力分析（列平衡方程）。
2.从被求量出发，根据已知条件写明思路。 3.根据等量条件或比值关系列出方程解未知量。
• 课堂检测：某桥梁施工队的工人用如图所示的
滑轮组匀速打捞沉在水中的工件A。已知工件的
密度为2×103kg/m3,质量为100kg。工件A打捞
F2’ FN
o
GM
F1’
FN
o
F2
F1
G人
1 杠杆类综合计算
（2）将物体A浸没在某种液体中，使杠杆水平 平衡，小明竖直向下的拉力为120N，这种液体的密 度多大？(画出物体A的受力示意图，请写解题思路)
F2’ F浮
o
F
2
GA
基本题型
A
速度公式： v
s t
压强公式： p= F S
密度公式：ρ=
m
（2）如图乙，小雨利用滑轮组从水中匀速提 起A，当A的下表面所受水的压强为103Pa时 ，他受到地面的支持力多大？写思路。
F’ FN
o
G人
2F
o F浮
G动 G物
（1）已知：G人=600N S=0.09m2 W有=320J h=2m η=80% p下=103Pa 求：FN
解： (1)AGWh有 3220160(N)
p2F S 压 B ' F S N B ' G B S B F BG B(S 3 B A F G 动 ）
p 1
p2
GASFA
G B
(3AFG动） S
16S0FA
G B
(3AF40） 3S
A
B
A
A
解得： B 4G40(N)
G B
440
ρ B mVB Vg 01.0022.2103(kg3/ )m
B
滑轮组省力公式： F=
滑轮组费距离公式： s
G物+
n = nh
G动
（不计绳重和摩擦）
2 滑轮组类综合计算
如图甲，小雨体重600N，他用滑轮组将 底面积为0.09m2的物体A在空气中匀速提高 2m，有用功为320J，滑轮组的机械效率为 80%。不计绳重和摩擦。 （1）求物重和动滑轮重。
2 滑轮组类综合计算
力学综合计算专题复习
基本题型
A
速度公式： v
s t
密度公式：ρ=
m
V
重力公式： G= mg
压强公式： p= F 液体压强公式：p=ρgh
S 浮力测量公式： F浮=G－F
力
浮力 阿基米德原理公式： F浮=G排 =ρ液gV排 漂浮或悬浮时： F浮=G物
学
杠杆平衡条件公式：F1l1=F2l2
公
功的定义式：W=Fs
FNA
3FA ’
FA
A
o FNB
A
B
BC
乙
丙
G动
GA
G物
（2）利用丙所示滑轮组，将物体A与B连接在滑轮组
上，且绳被拉紧，此时A对地的压强p1与B对地的压
强p2恰好相等。已知A与B的底面积之比为1∶3，B
的体积是0.02m3，则物体B的密度B＝？
(2)
P1
F压 SA
FN SA
GA FA SA
η
W 有
W 总
G
G A
A
G 动
80%
160 160G动
G动 40（N)
F FN
F 浮 F 向 上 F 向 下 p s 13 00. 0 99 0(N
A
A 乙
o BCF 1 2(G A G 动 F 浮 ）1 2(1 6 4 0 9 05)5( 丙
G人
F NG 人 -F60 -5 0 5545(
（2）已知：p1=p2 SA:SB=1:3 VB=0.02m3 (GA=160N G动=40N) 求：ρB
Vm 10051 02(m 3） ρ 213 0
F 浮 ρ 液 g排 V 13 0 1 5 0 1 20 5(N 0
(2)已知：VA=50dm3 mA=100kg F浮=500N
F压：F压’=7：12 (F浮=500N) 求：η
解：
出水前：
G F A
G动F浮
2
出水后：
F'
G A
G 动
2
V
重力公式： G= mg
液体压强公式：p=ρgh
浮力测量公式： F浮=G－F 浮力 阿基米德原理公式： F浮=G排 =ρ液gV排
力
漂浮或悬浮时： F浮=G物
学
杠杆平衡条件公式：F1l1=F2l2
功的定义式：W=Fs
功率定义式： P=
W t
机械效率公式：
W有=G物 G物 W总 Fn G物+G动
公 式
简单机械
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
F1’
FN
o
F1l1=F2l2
B
O
A
M F2
F1
GM
G人
1 杠杆类综合计算
（2）若将此物体浸没在水中，求此时人对地的压 强。金属块的边长为0.2m，画出物体的受力示意图， 写思路。 已知：
B
O
A
F2’
F浮
F2
o
GM
1 杠杆类综合计算
如图，物体A的密度为3×103kg/m3，质量为60kg，底面积 为 0.1m2 ， OB=0.1m ， OC=0.3m 。 小 明 体 重 500N, 要 使 物 体A对水平地面的压强为3000Pa， 求:（1）此时小明对地的压力多大？（画出小明和物体A的 受力示意图，写解题思路）
出水面之前与工件完全被打捞出水后工人对绳子 的拉力之比为7：12，。若不计摩擦、绳重及水 的阻力，g取10N/kg 。 • 求(1)工件A在水中受到的浮力 • （2）工件A完全打捞出水面后，滑轮组的机械效 率；
A
（1）已知:m=100kg 求：F浮
解： (1)ρ m V
ρA=2×103kg/m3
A
F F’
7 12
G A
G动
- F浮
2
G A
G动
7 12
2
G1A0 00mAG动g-501 0 00 101000(NG动) 200（N)
2
7
1000G动 12
2
ηW 有 GA 100 083. W 总 GAG动 1002000
谢谢！
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
式 功率定义式： P=
W t
=Fv
1 杠杆类综合计算
一正方体金属，把它挂在杠杆的B点，OB:OA=1:2， 一个重为640N的人在杠杆的A点用力F1使杠杆在 水平位置平衡，人对水平地面的压强为 1.45×104Pa，人脚的接地面积是0.04m2； 求:（1）画出人和物体的受力示意图，求M的重力；
F2’
B
整理解题思路和方法
1.确定研究对象(人\物体\将滑轮和物体作为整 体...)做好受力分析（列平衡方程）。
2.从被求量出发，根据已知条件写明思路。 3.根据等量条件或比值关系列出方程解未知量。
• 课堂检测：某桥梁施工队的工人用如图所示的
滑轮组匀速打捞沉在水中的工件A。已知工件的
密度为2×103kg/m3,质量为100kg。工件A打捞
F2’ FN
o
GM
F1’
FN
o
F2
F1
G人
1 杠杆类综合计算
（2）将物体A浸没在某种液体中，使杠杆水平 平衡，小明竖直向下的拉力为120N，这种液体的密 度多大？(画出物体A的受力示意图，请写解题思路)
F2’ F浮
o
F
2
GA
基本题型
A
速度公式： v
s t
压强公式： p= F S
密度公式：ρ=
m
（2）如图乙，小雨利用滑轮组从水中匀速提 起A，当A的下表面所受水的压强为103Pa时 ，他受到地面的支持力多大？写思路。
F’ FN
o
G人
2F
o F浮
G动 G物
（1）已知：G人=600N S=0.09m2 W有=320J h=2m η=80% p下=103Pa 求：FN
解： (1)AGWh有 3220160(N)
p2F S 压 B ' F S N B ' G B S B F BG B(S 3 B A F G 动 ）
p 1
p2
GASFA
G B
(3AFG动） S
16S0FA
G B
(3AF40） 3S
A
B
A
A
解得： B 4G40(N)
G B
440
ρ B mVB Vg 01.0022.2103(kg3/ )m
B
滑轮组省力公式： F=
滑轮组费距离公式： s
G物+
n = nh
G动
（不计绳重和摩擦）
2 滑轮组类综合计算
如图甲，小雨体重600N，他用滑轮组将 底面积为0.09m2的物体A在空气中匀速提高 2m，有用功为320J，滑轮组的机械效率为 80%。不计绳重和摩擦。 （1）求物重和动滑轮重。
2 滑轮组类综合计算
力学综合计算专题复习
基本题型
A
速度公式： v
s t
密度公式：ρ=
m
V
重力公式： G= mg
压强公式： p= F 液体压强公式：p=ρgh
S 浮力测量公式： F浮=G－F
力
浮力 阿基米德原理公式： F浮=G排 =ρ液gV排 漂浮或悬浮时： F浮=G物
学
杠杆平衡条件公式：F1l1=F2l2
公
功的定义式：W=Fs
FNA
3FA ’
FA
A
o FNB
A
B
BC
乙
丙
G动
GA
G物
（2）利用丙所示滑轮组，将物体A与B连接在滑轮组
上，且绳被拉紧，此时A对地的压强p1与B对地的压
强p2恰好相等。已知A与B的底面积之比为1∶3，B
的体积是0.02m3，则物体B的密度B＝？
(2)
P1
F压 SA
FN SA
GA FA SA
η
W 有
W 总
G
G A
A
G 动
80%
160 160G动
G动 40（N)
F FN
F 浮 F 向 上 F 向 下 p s 13 00. 0 99 0(N
A
A 乙
o BCF 1 2(G A G 动 F 浮 ）1 2(1 6 4 0 9 05)5( 丙
G人
F NG 人 -F60 -5 0 5545(
（2）已知：p1=p2 SA:SB=1:3 VB=0.02m3 (GA=160N G动=40N) 求：ρB
Vm 10051 02(m 3） ρ 213 0
F 浮 ρ 液 g排 V 13 0 1 5 0 1 20 5(N 0
(2)已知：VA=50dm3 mA=100kg F浮=500N
F压：F压’=7：12 (F浮=500N) 求：η
解：
出水前：
G F A
G动F浮
2
出水后：
F'
G A
G 动
2
V
重力公式： G= mg
液体压强公式：p=ρgh
浮力测量公式： F浮=G－F 浮力 阿基米德原理公式： F浮=G排 =ρ液gV排
力
漂浮或悬浮时： F浮=G物
学
杠杆平衡条件公式：F1l1=F2l2
功的定义式：W=Fs
功率定义式： P=
W t
机械效率公式：
W有=G物 G物 W总 Fn G物+G动
公 式
简单机械
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可