2020年浙江省宁波市《小学教育基础知识》教师教育

2020年浙江省宁波市《小学教育基础知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

2. 我国《义务教育法》颁布于哪一年（）。

A、1978 年

B、1986 年

C、1988 年

D、1992 年【答案】B

3. 按照柯尔伯格道德发展阶段论，后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和（）。

A、相对功利定向阶段

B、寻求认可定向阶段

C、遵守法规定向阶段

D、普遍伦理定向阶段【答案】D

4. 德育体谅模式非常注重培养学生的（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为【答案】B

5. 用来帮助学习差的学生阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）。

A、合作学习模式

B、交互式学习模式

C、指导教学模式

D、程序化训练模式【答案】B

6. 教师考核内容主要包括（）。

A、政治思想、业务水平、工作态度、身体情况

B、政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况

C、政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况

D、政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩【答案】D

7. 课程的（）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。

8. 根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。

A、25％

B、50％

C、75％

D、100％【答案】B

9. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（）。

A、幼儿期

B、儿童期

C、少年期

D、青年期【答案】C

10. （）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

A、认知结构主义学习理论

B、有意义接受学习理论

C、建构主义学习理论

D、

人本主义学习理论【答案】D

11. 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。

12. 操作技能形成的具体途径是（）。

A、模仿

B、练习

C、想象

D、学习【答案】B

13. 儿童形状知觉形成的关键期在（）。

A、2-3 岁

B、4 岁

C、5 岁以前

D、1—3 岁【答案】B

14. 听课者在上课前观察的重点应该是（）。

A、教师的状态

B、学生的状态

C、教室的环境

D、课堂的氛围【答案】B

15. 发现学习是属于（）。

A、以学生为中心的教学策略

B、以教师为主导的教学策略

C、个别化的教学策略

D、交互式的教学策略【答案】A

16. （）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。

A、复述策略

B、组合策略

C、计划策略

D、精加工策略【答案】D

17. 课题计划即（）。

18. 世界上最早的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于 1905 年编制。

A、比一西蒙量表

B、斯坦福一比量表

C、比推孟量表

D、韦克斯勒量表【答案】A

19. 1890 年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是（）。

A、詹姆士

B、桑代克

C、伍德沃斯

D、奥苏贝尔【答案】A

20. 在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。

A、一般迁移

B、具体迁移

C、垂直迁移

D、正迁移【答案】B

二、多选题

21. 在内化阶段，个体的行为具有（）。

A、自觉性

B、主动性

C、盲目性

D、稳定性

E、坚定性【答案】ABE

22. 布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（）。

A、动机原则

B、结构原则

C、程序原则

D、强化原则

E、效果原则【答案】ABCD

23. 理想的师生关系的基本特征是（）。

A、将心比心，促进学习

B、民主平等，和谐亲密

C、共享共创，教学相长

D、兴趣广泛，共同发展

E、尊师爱生，相互配合【答案】ABCDE

24. 斯金纳认为，强化的程式包括（）。

A、连续的强化程式

B、定时距的强化程式

C、变时距的强化程式

D、定比率的强化程式

E、变比率的强化程式【答案】ABCDE

25. 小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。

26. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、态度

E、运动技能【答案】ABCDE

27. 当代中小学生发展的特点有（）。

A、生理发育成熟期提前

B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高

C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观

D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力

E、心理问题增多【答案】ABCDE

28. 观察学习可以归纳为哪些类（）。

A、直接的观察学习

B、抽象性观察学习

C、联想性观察学习

D、创造性观察学习

E、间接的观察学习【答案】ABD

29. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。

A、课堂自然条件

B、教学设施

C、空间布置

D、课堂纪律

E、课堂气氛【答案】ABC

30. 以下关于品德的理解，正确的是（）。

31. 社会生产力对教育的决定作用，体现在（）。

A、制约社会的教育目的

B、制约教育发展规模、速度和结构

C、影响教育内容和学科的设置

D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革

E、决定受教育的权利和机会【答案】ABCD

32. 下列属于学生学习内容的是（）。

A、知识的掌握

B、创造性的发展

C、道德品质的培养

D、技能的掌握

E、健康心理的培养【答案】ABCDE

33. 学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。

A、正迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、具体迁移

E、一般迁移【答案】AB

34. 属于联结学习理论的学说是（）。

A、尝试错误说

B、顿悟说

C、经典性条件反射理论

D、操作性条件反射理论

E、建构说【答案】ACD