初中语文-议论文常见论证方法及其作用
常见论证方法及作用
常见论证方法及作用：
1、举例论证：
答题格式：运用了举例论证的论证方法，举……（概括事例），具体、真实有力地证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）
2、道理论证：
答题格式：运用了道理论证的论证方法，引用……（引用的句子），论证了……（论点），使文章更具有说服力。
3、对比论证：
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……作比较，突出强调了……（论点）。
4、比喻论证：
答题格式：运用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动形象地证明了……（论点），使文章通俗易懂。
论点出现的位置：
1、题目
2、开头
3、结尾
4、通过……引出
5、自己概括
议论文开头：
1、开门见山
2、引用名人名言+论点
3、举例+论点（pass）
4、设问法以一问题开头用论点回答
5、同类归纳法（比喻+排比开头）
6、解题溯源法（解释词语）。
中考议论文复习：论证方法及其作用
中考议论文复习：论证方法及其作用掌握论证的基本方法：论证是运用论据来证明论点的方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
初中阶段，我们主要掌握三种基本的论证方法。
在议论文里，阐明或反驳论点，往往需要举出一些事实作为依据，有时候讲很多道理，不如举一两个事例更能说服人。
因此，有的议论文较多的是根据事实进行论证，这便于写得实实在在，避免空发议论。
如在《不求甚解》一文中，作者举了列宁批评普列汉诺夫、诸葛亮读书方法等事例，来证明“读书要会意，真正的会意又很不容易”。
运用事实来证明论点的方法就是“举例论证法”(例证法)。
在议论文中凡是用符合客观规律的道理(包括引用经典性论述、名言警句、科学原理、定律、谚语等等)来证明论点，那就是“引用论证法”(引证法)。
除了以上两种基本的论证方法之外，在议论过程中，还会运用“对比说理”、“类比说理”等方法。
了解论证方法的目的不是死记硬背概念，而是要从逻辑思维的角度来把握作者的论证思路。
论证方法答题套路举例论证举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体，更有说服力。
引用论证（如果是讲道理）论证了……观点，从而使论证更概括更深入。
（如果是引用）使用了引证法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）对比论证把……和……加以比较，突出强调了……的观点。
比喻论证把……比作……，生动形象地论证……的观点。
论城市文化①有人提出这样的问题：我们搞了这么多的文化建设，但是究竟什么才是体现出一个城市的文化灵魂？这个问题很大，依我个人之见，或许三点要义是可以简单讲一讲的。
②文化是什么？第一，文化是我们的家，文化是我们感觉到人生的温暖的地方，是关怀，是生命的意义，一个城市有文化，就表明这个城市让我们留连忘返，像家一样的温暖适意。
没有文化，我们就会感觉到在现代社会漂泊无依，无家可归。
上海的文化是以中国文化为根的，其实中国文化就是心灵的文化，中国文化的一个重要价值即是时于心灵的重视。
议论文常见论证方法与作用
议论文常见的几种种论证方法及其作用论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。
从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看，许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文，是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。
常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。
下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。
一、例证法例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。
“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。
要用好例证法，必须注意以下几个方面：１、事例要典型、确凿、有影响力。
一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
２、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。
举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
３、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。
同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
４、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
５、勤于积累，精于筛选。
“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。
积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。
二、引证法引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。
由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
怎么用好引证法呢？１、所引用的名言警句等针对性要强。
每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。
要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。
六种议论文论证方法及作用
六种议论文论证方法及作用议论文是一种为了阐明自己的观点或者抨击反对观点而展开的一种文章形式。
为了证明自己的观点的可信性和真实性，需要运用一定的论证方法。
以下是六种常见的议论文论证方法及其作用。
1.例证论证法：使用实际的案例或者事实来支持自己的观点。
例证论证法通过具体的例子将抽象的观点转化为具体的实例，从而使论点更加直观和可信。
这种论证方法能够提供实实在在的证据，从而增强读者对观点的认同感。
2.比较论证法：将两个或多个相似或者相对立的事物进行比较，从而通过对比来论证自己的观点。
比较论证法可以揭示出事物的差异和相似之处，从而论证出自己的观点的独特性或优势。
3.引用权威论证法：引用来自权威人士或者专家的观点来支持自己的论点。
权威论证法通过引用专家的观点来增加自己的信誉度，因为专家的观点通常被认为是具有权威性和可信度的。
这种论证方法能够增加读者对观点的信任，并且使得观点更加有说服力。
4.归纳论证法：通过归纳总结其中一现象的共性和特点来支持自己的观点。
归纳论证法通过观察和总结多个个别情况或案例的共同点和规律来支持自己的观点。
这种论证方法能够提供一定的数据或者统计事实来支撑观点，从而增加其可信度。
5.演绎论证法：利用一系列的前提和逻辑推理来推导出结论。
演绎论证法通过建立一个由“前提-主张-结论”组成的逻辑链条，通过推理和推论来证明自己的观点。
这种论证方法通过在逻辑上的可靠推理来增加观点的合理性和可信度。
6.统计数据论证法：通过引用相关的统计数据来支持自己的观点。
统计数据论证法通过引用科学调查或者实验证明的数据来支持自己的观点。
这种论证方法能够提供数量上的证据支持观点，从而增强其可信度。
这六种议论文论证方法各有其特点和作用，可以根据自己的观点和需要选择合适的方法来进行论证。
无论选择哪种方法，都要确保观点的正确性和可信度，同时还要注意逻辑的严密性和语言的清晰性，以增加读者的理解和接受度。
通过合理运用这些论证方法，可以使自己的观点更有说服力，达到预期的目的。
中考语文议论文之论证方法及其作用讲解
中考语文议论文之论证方法及其作用讲解一、知识梳理1、论证方法及其作用论证的方法就是论述和证明论点的方法，常用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证和比喻论证。
（1）举例论证：议论文中用代表性的甚至典型的事例来证明论点的方法叫举例论证（例证法）。
作用：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题思路：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例），证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点。
）从而使论证更具体更有说服力。
例1：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
”《生于忧患，死于安乐》参考答案：使用了举例论证的论证方法。
举出了“舜发于畎亩之中”等六个事例，证明了人才是在艰苦的环境中造就的道理，从句使论证更具体更有说服力。
（2）引用论证：引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
（引证法）。
引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处；一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
作用：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力，进一步说明文章论点。
答题思路：使用了引用论证的论证方法，通过引用……，证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者阅读）例2：韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”更为读书人所向往。
《成功》参考答案：使用了引用论证的论证方法。
通过引用韩愈的名言，证明了勤奋一向为古人所赞扬的分论点，使论证更有说服力。
（更有趣味性、吸引读者等）（3）对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。
对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。
作用：对比论证的作用就是突出强调。
答题思路：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
例3：“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
【中考】议论文阅读之论证方法、结构、语言知识梳理(附最新例题及参考答案)
【中考】议论文阅读之论证方法、结构、语言知识梳理（附最新例题及参考答案）壹~知识梳理~一、论证方法及其作用举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)、类比论证。
1、例证法(摆事实)：运用具体事例，真实可信，更有说服力，有力的论证论点。
2、引证法(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。
3、喻证法(讲道理)：使说理更通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受，有力的论证了论点。
4、对比法(讲道理)：通过对比，使说理更鲜明，给人印象深刻，突出强调了某一论点。
注意：答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑，有力的论证论点一句必不可少。
找论证方法时，按比喻论证，对比论证，举例论证，道理论证的顺序就可以万无一失。
5、类比论证：就是把论证的事同另一类似的事进行比较，以这一事的正确或谬误证明另一事的正确或谬误。
★答题方式：这一段（一句）运用了…论证方法，论证了…（论点），显得…（好处）。
二、议论文的结构、层次：分析议论文的论证结构是为了更好的理解和掌握文章的思想内容。
议论文的整体结构大体分为三部分：1、提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的中心问题。
2、分析问题（本论），是议论文的主体部分，即运用充分论据证明中心论点的部分。
3、解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出的结论部分。
也可以把议论文的结构分为“是什么”，“为什么”，“怎么样”。
三、议论文语言：准确、严密、精当、概括、逻辑性强。
论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。
立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。
驳论——批驳错误观点，然后确立其正确观点。
贰~例题汇总~（一）2022长宁初三一模阅读下文，完成第11-15题（16分）正义为什么常常被邪恶蹂躏？①有道是“正义必定战胜邪恶”!②但不可否认，人类几千年的历史中，正义经常遭受邪恶的摧残蹂躏，在绝大部分时间里，人类的历史是黑暗的、残酷的、血腥的，是一个邪恶战胜另一个邪恶的轮回而已。
常见论证方法及作用
常见论证方法及作用Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998常见论证方法及作用1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体理会有说服力。
2、道理论证：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，或针对论点所做的分析等。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）3、对比论证:作用就是突出强调。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
4、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。
使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
注：1、以上是四种常用的论证方法。
总体而言，就如说明文中的说明方法是为说明对象的特点服务一样，议论文中的论证方法作为一种“手段”也是为“观点”服务的。
2、关于道理论证和引用论证的关系。
如果作者围绕观分析或阐述时引用的相关的名言、警句等，在针对论证方法的题目时，一般用“引用论证”的术语，如果没有引用名言、警句等，仅仅是分析或阐述时，一般用“道理论证”的术语。
3、在议论文中，论证或阐述一个观点，大多用“摆事实、讲道理”的论证方法，即事实论证和道理论证。
对比论证、引用论证、比喻论证往往是“摆事实、讲道理”或论证语言上的一些写作技巧。
初中语文九年级(初三)议论文的论证方法及作用和答题格式
议论文论证方法及作用教师随笔论证方法有：①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证，也就叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
不可不看会朝2012一、选文（1）（2）段顺序能否对调？请说明理由这一试题有两种答法：（1）不能。
因为这几段和第****段的*****几句是一一对应关系。
（2）不能。
因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。
（或不符合人们的认知习惯）二、问议论文开头第一段的作用？（1）作为文章的理论论据。
（2）引出论点或论题。
（3）增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。
三、请你简析*段的论证过程？（1）先（正反两方面）举出******事例或者道理论据，然后得出********的结论（或证明******的观点）分——总（2）首先提出什么观点，接着用********事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证，最后得出*******结论（或说明了*********的道理）总————分——总四、文段中用了什么论证方法？有何作用？（1）论证方法:道理论证（引证法）﹑举例论证（例证法）﹑比喻论证（喻证法）﹑对比论证。
议论文论证方法五种
一、举 例 论 证
摆事实：通过列举具体实例来论证自己的观点。 举例论证应注意：事例ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ须典型。
首先，叙述要简洁明了，高度概括。 其次，所叙述事例的重点部分要突出。 其三，叙事之后要有精当的分析论述，从而将摆事实和 讲道理有机地结合起来。
论证方法的作用： ①举例论证：
作用：所举的能证明论点的具体事例、 概括事实、各种现象、统计数据，及作者对 此所做的分析，合为举例论证。（摆事实、 事例论证） 答题技巧：使用了举例论证的论证方法， 举……（概括事例）具体有力地论证了…… （如果有分论点，则写出它证明的分论点， 否则写中心论点），从而使论证更具体更有 说服力。
鲁迅
• 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也 不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串 钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别 的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批 古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有 几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国 一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要 送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此 后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演 艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我 敢说，也可以算得显出一点进步了。 • 但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道： 拿来！
二、道 理 论 证
讲道理：是用经过验证的真理， 自然科学的原理、定律、公式及
古今中外的名言警句等来证明论
点。 作用：观点更鲜明，说服力更强。 注意：除了包括使用道理论据 的道理论证以外，还包括作者 自己直接讲述的一些道理。
补充——引用论证：
作用：增强说服力和权威性；增强 论证的趣味性，吸引读者往下读（名人 轶事，奇闻趣事）。 答题技巧：使用了引用论证的论证 方法，通过引用……的名言或引用格言、 俗语等，论证了……的观点，使论证更 有说服力和权威性；增强论证的趣味性， 吸引读者往下读。
初中议论文阅读专题----论证方法及其作用
初中议论文阅读专题----论证方法及其作用一、论证方法1、举例论证。
列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。
2、道理论证。
用名人名言或公认的定理公式来证明论点。
3、对比论证。
用正反两方面的论点或论据来证明论点。
4、比喻论证。
用人们熟悉的事物作比喻来证明论点。
慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方法1、《善于舍弃》世界顶尖级科幻小说作家艾萨克•阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。
在研究和教学中。
他发现自己有创作科幻小说的天才．于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。
阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。
阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。
（举例论证）2、古语说：“天下之事，必作于细。
”科学研究尤需如此。
没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。
德国化学家维勒研究一种铝矿石，漫不经心，自然无缘与钒结识；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了钒。
（道理论证、举例论证、对比论证）3、《跨越苦难》苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔，苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧，苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出金子般的成色……（比喻论证）二、论证方法的作用1、举例论证：以某人某事为例，论证了某一观点，增强了文章的说服力。
2、道理论证：引用某人/典籍的话，论证了某一观点，增强了文章的权威性。
3、对比论证：拿……与……相比，从正反两方面论证了某一观点。
4、比喻论证：将……比作……，生动形象、通俗易懂地论证了某一观点。
实战演练：分析语段所采用的论证方法及其作用1、《对自己的人生负责》③不止于此。
我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
中考语文议论文的论证方法
中考语文议论文的论证方法一、论证方法的种类与作用：(一)举例论证法举例论证法：简称例证法，是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。
事实要求充分、确凿、有代表根据性。
问题：文中运用了什么论证方法？起到了怎样的作用？参考答案：举例论证法。
举到了“超载健忘症“的例子。
其作用是：证明了滥取资讯的严重后果(危害)例2、(2006海南省课改试验区有删改)歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。
孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。
无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。
因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。
(本文的中心论点是发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值)问题：本段用了什么论证方法，作用是什么？参考答案：举例论证法(例证法)。
作用是用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。
举例论证法的作用：事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力。
(二)引用论证法引用论证法：简称引证法，是引用正确的科学原理，马克思主义经典著作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们认定的定理公式来证明论点。
例1、(2006随州市有删改)古人说：“尽信书，不如无书”。
读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。
“死”“活”之间，相互为用，相互补充。
我们强调读“死”书，但又不拘泥于读“死”书。
“死”与“活”，都是对人而言的。
人要书“死”，书就“死”；人要书“活”，书就“活”。
这就叫“运用之妙，存乎一心”。
善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。
议论文各种论证方法及作用
议论文各种论证方法及作用在写作中，为了能够支持自己的立场和观点，提供充分的证据和合理的推理是非常重要的。
不同的论证方法可以帮助我们达到这个目标，可以使我们的论点更加有力和令人信服。
本文将探讨几种常见的论证方法及其作用。
第二种论证方法是“权威观点”。
使用权威观点可以增强我们的论点的说服力。
引用来自专家或权威人士的观点可以证明我们的立场是有根据的。
例如，当我们讨论健康问题时，引用医学专家的意见可以让读者相信我们的观点是建立在专业知识上的。
通过使用权威观点，我们可以通过他人的声音来支持我们的主张。
第三种论证方法是“逻辑推理”。
逻辑推理是通过一系列的推理步骤来证明我们的观点是正确的。
这种方法可以让我们的读者更好地理解我们的立场，并接受我们的观点。
例如，当我们讨论是否应该禁止吸烟时，我们可以使用逻辑推理来说明吸烟对健康的危害，以及为什么应该采取行动来保护公众的健康。
通过使用逻辑推理，我们可以建立一个合理、连贯和具有说服力的论证。
第四种论证方法是“类比”。
类比是通过比较两个相似的事物来支持我们的观点。
通过引用一个人们熟悉的事物，我们可以帮助读者更好地理解我们的观点。
例如，当我们讨论读书的重要性时，我们可以使用类比来比较阅读和健身，指出阅读对大脑的锻炼和发展的重要性。
通过使用类比，我们可以建立更为直观和易懂的论证。
第五种论证方法是“对立观点的驳斥”。
这种方法是通过驳斥对立观点来支持我们的观点。
这种论证方法可以帮助我们强调我们的立场的优势和有效性。
然而，驳斥对立观点时，我们需要注意保持逻辑和客观。
例如，在讨论是否应该禁止手机在校园内使用的问题时，我们可以驳斥那些认为手机可以用来学习的观点，指出手机会分散学生的注意力和增加作弊的风险。
通过对立观点的驳斥，我们可以增强我们的立场的合理性。
这些论证方法在写作中可以相互结合使用，以增强我们的论点的说服力。
通过使用事实和数据、权威观点、逻辑推理、类比和对立观点的驳斥等论证方法，我们可以让我们的观点更加有力和令人信服。
议论文常见的四种论证方法
议论文常见的四种论证方法议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体;从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看,许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文,是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法;常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法;下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法;一、例证法例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法;它是议论文写作中最常用的一种论证方法;“事实强于雄辩”,在典型的事例面前,道理不言而喻;要用好例证法,必须注意以下几个方面：１、事例要典型、确凿、有影响力;一般来讲,应优先考虑着名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例;２、事例的叙述要简明扼要,切忌拖泥带水,过于详细;举例是为了证明观点,不是为了弄清事实,切忌本末倒置;３、事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,古今中外相映成辉;同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举;４、事例列举之后要简短分析,不能将例证法变成事例整理,忌有例无证;５、勤于积累,精于筛选;“书到用时方恨少”,平时多读书报,摘记、剪贴是主要手段;积累多了,自然能融会贯通、左右逢源;二、引证法引证法也叫道理论证,是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法;引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法;由于引证法引用的是世人公认的思考结晶,能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明,所以具有巨大的说服力;怎么用好引证法呢１、所引用的名言警句等针对性要强;每句名言都产生于特定的背景,都应用于特定的交际目的,即使谈同一个问题,也有不少名言可供选取;要仔细分析每个道理论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中;例如：强调立志的重要性,要选用“三军可夺帅也,匹夫不可夺其志;”强调志向高洁远大,要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”,某同学沉湎于上网,要选用“玩物丧志”,某同学不能只持之以恒、一暴十寒,要选用“有为之人立长志,无为之人常立志;”２、要简洁,不宜过多;议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解;引用他人的话,目的是为了让读者更加信服自己的话,自己的话应是议论的主体,应是全文最醒目的部分;过多的引文,很容易将自己的分析淹没;３、要注意直接引用和间接引用的区别;直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意,但要注意人称的转换;三、喻证法喻证法是用设喻来论证论点的方法;在议论文中,设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同;喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动;运用喻证法必须注意以下三点：１、以小见大,就近取譬;要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体;喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目的;２、喻体不求形似,求神似;做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同;比喻的喻体是为了强调特征,描绘事物,侧重形似,以形比形；而喻证的喻体是为了阐发观点,以正视听,力求神似,以义取形;一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩;３、精剖喻体,丝丝入扣;拿来主义中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的;他用“大宅子”比喻“文化遗产”；用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度；用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分；用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤;十分贴切,浑然一体,令人信服并不由得拍案叫绝;四、比较法比较法也是一种常见的论证方法,分对比与类比两种;１、类比法所谓类比,就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境,进行由此及彼的推理;用于类比的事物大致有这么几种：古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己创设的情境等;运用类比要注意所选取的“类体”要同类,不能相对或相反；在类比之后要剖析,要善于揭示,一语破的,一刀见血;２、对比法所谓对比,就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照,达到否定错误观点,树立正确论点的目的;运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显,要有突出的互相对立的关系；必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识；可以是人对人、物对物,也可以是纵向比较或横向对照;议论文的三要素是什么论点是你观点论据支持你观点的依据论证论证就是用论据来证明论点的过程.①举例论证：列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典着作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点;此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”;在多数议论文中往往是综合运用的;⑤归纳论证,也叫“事实论证”;它是用列举具体事例来论证一般结论的方法;⑥演绎论证,也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法;即用普遍性的论据来证明特殊性的论点;⑦类比论证,是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特殊到特殊的论证方法;⑧因果论证,它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点;因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证;⑨引用论证：“道理论证”的一种,引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法;引用的方法有两种：一是明引,交代所引的话是谁说的,或交代其出处,一种是暗引,即不交代所引的话是谁说的或出处议论文阅读答题技巧是什么①、举例论证：通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力;格式：使用了举例论证的论证方法,列举……概括事例证明了……如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点,从而使论证更具体更有说服力;②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入;格式：使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入;③、比喻论证：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂;格式：使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂;④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调;格式：使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点;⑤、引用论证：引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析;如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读;格式：使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力;或更有趣味性,激发读者阅读兴趣一、知识储备：1、议论文的三要素：论点、论据、论证;2、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证;3、论证方式：立论、驳论;议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类;二、常见题型及答题技巧;1、论证方法的识别：事例含概括事例-------举例论证引名言,讲道理-------道理论证运用比喻证明观点-------比喻论证把正反事实或道理进行对比-------对比论证2、分析论证方法的作用：句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果①、举例论证：通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力;格式：使用了举例论证的论证方法,列举……概括事例证明了……如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点,从而使论证更具体更有说服力;②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入;格式：使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入;③、比喻论证：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂;格式：使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂;④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调;格式：使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点;⑤、引用论证：引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析;如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读;格式：使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力;或更有趣味性,激发读者阅读兴趣3、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：1、明确论据类型；2、具体分析作用;这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下：这是……论据,在文中起着证明……论点,如如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点;补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面：1、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例；2、补充名人事例要注意字数限制;当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言;名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例;4、文章提出中心论点的方式：①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点;⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述;5、中心论点的识别：一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,四看论据证明的观点6、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题引论——分析问题本论——解决问题结论;分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语;做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述;开头的内容有：1、提出中心论点；2、引出论题；以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等;结尾的内容：1、深化中心论点,提出……的结论；2、强调……的中心论点；3、发出……的号召或希望人们……；4、补充论证了……;其作用是使论证更严密;做这个题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来;如人的高贵在于灵魂一文,我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉;7、议论文题目分析：一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头方法：主谓短语和动宾短语一般是论点,如：珍惜××,学会××,继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题;二、效果分析：点明了文章论述的内容,明确了文章论点运用比喻,生动形象的提出了论点等;8、议论文开头的作用：1、开门见山,提出中心论点;2、针对现实中某种现象或事例或观点进行分析,然后提出论点或提出论题,具有很强的针对性3、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据;4、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据;5、摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子;6、用生动的比喻或故事如寓言引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受;9、议论文结尾的作用：1、深化中心论点,提出……的结论；2、强调……的中心论点；3、发出……的号召或希望人们……；4、补充论证了……;其作用是使论证更严密;5、总结全文,得出中心论点6、提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题10、议论文语言特点分析：议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度：1语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等2语体特点;语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了;常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性;11、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等1、修辞：比喻：把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受；排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力；引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点;引用名言,有力证明了××论点;反问：增强语气,发人深思设问：启发读者思考,强调某种观点2、论证方法：参考论证方法的作用谈;3、写作手法比较固定,常见的就是：1、举例论证与道理论证相结合夹叙夹议；2、以……论证方法为主;3、针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等;同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析;12、文段结构作用：1、引出下全文；2、总结前全文；3承上启下;作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答;如开头段作用往往起着引出中心论点论题,那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写……的事例,提出中心论点……或引出……的论题;②、开头通过引用名言,提出中心论点……或引出……的论题;③开头通过引用名人趣事或……的奇闻趣事,提出中心论点……或引出……的论题,也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性;结尾段的作用,请参照8：“结尾的作用”回答;13、启发思考类题目：一、观点必须符合主流思想意识,二、把文章中心换个角度阐述一下即可;三、注意联系实际题必须联系说明文阅读知识储备与答题技巧一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文;2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文;二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部;典型考题：本文使用了什么说明顺序有何作用答题格式：本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明,使说明更有条理性;第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理;如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述;三、说明的方法说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字;1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明;2、常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力;②、分类别：对事物的特征事理分门别类加以说明,使说明更有条理性;③、作比较：把××和××加以比较,突出强调了事物的特征事理;④、作诠释：对事物的特征事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂;⑤、打比方：将××比作××,从而形象生动地说明了事物的特征事理;⑥、摹状貌：对事物的特征事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象;⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征事理;⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征事理加以说明,使说明更准确更有说服力;⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征事理加以说明,使说明更简明更直观;⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；作用同举例子B、引用具体的数据；作用同列数字C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力;D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等;作用是增强说明的趣味性;引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用;四、说明文的语言品析1、对整篇文章语言的品析,一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实;A是一般说明文的共同特点;B是针对不同语文风格的角度谈;做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子;格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确生动形象简明平实地说明了事物“……”的特征事理,2、对具体篇、句、词的评析篇、句的作用基本同上;字词作用有以下考查形式：A、加点字词有何作用B、能否替换为另一个词语C、加点词语能否删去这种题目往往答“它体现了说明文语言的准确性”有时是体现语言生动性的特点答题;第二种题型还要在答题中比较二者的区别;第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述;五、说明文写法分析1、结合说明方法谈模式：这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……内容：事物特征或事理,使说明……作用：参考前面说明方法,明确其作用2、结合修辞手法谈模式：这是一篇生动说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……内容,使文章的说明形象生动;3、结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情;那么,从这个角度分析说明文的写法,格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择,如……具体举例,就是……表达方式的运用,使说明更具体形象充满感情;六、说明语段的作用这种题目答题的角度有三：1、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文上文;有时在文章在开头,还起着引出说明对象说明事理的作用;2、结合说明方法谈;通过……的说明方法,说明了……事物特征或事理,使说明……作用;七、拟写公益广告：当不工整的对偶句写;附：公益广告示例：公益广告的基本特点：以道理倡导人以情感打动人以创意吸引人如何才能写出创意独特、有情有理的好广告语呢 1、多用修辞,2、注重押韵,3、力求简洁,4、句式多样一、“关注心理健康”1、给心灵一个空间,给自己寻找一个方向,给生活一份希望珍惜健康,珍惜生命;二、“渴望和平,反对战争”1、停止战争,为了孩子2、看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢三、“公民义务献血”1、波涛让江河澎湃,热血使生命沸腾2、用爱心为生命加油3、生命,因你而奔流不息;4、比献出的血更宝贵的是你的真情;四、“购买体彩”1、奉献是无私的骄傲,大奖是爱心的回报;2、阳光总在风雨后,快乐跟着“体彩”走;五、“希望工程”1、用心点燃希望,用爱撒播人间;2、涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望;六、“说普通话”公益广告：1、沟通你我他,全靠普通话;2、讲好普通话,朋友遍天下;七、“保护文化遗产”公益广告：1、有历史才有现在,唯遗产才知兴衰;八、“保护动物”公益广告：1、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道;2、动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴;3、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物;九、“关爱他人”公益广告：1、送出一份爱心,收获明媚阳光;2、送人玫瑰,手有余香;十、“禁毒”公益广告：1、珍爱生命,远离毒品;2、拒绝毒品,向摇头丸摇头;十一、“环保”公益广告：1、树木拥有绿色,地球才有脉搏;2、除了相片,什么都不要带走；除了脚印,什么都不要留下;3、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净;4、地球是我家,绿化靠大家;;5、小草有生命,足下多留“青”;6、小草对您微微笑,请您把路绕一绕;十二、“注意交通安全”公益广告：1、司机一杯酒,亲人两行泪；2、带上平安上路,载着幸福回家；3、高高兴兴出门去,平平安安回家来；4、手握方向盘,时刻想安全十三、“青年志愿者行动”公益广告：1、热心献社会,真情暖人间;2、一份青春一份爱,爱心献给全世界;十四、“关爱艾滋病患者”公益广告：1、防治爱滋病,你我同参与;2、有了爱的滋润,他们将多一份与病魔抗争的勇气;十五“节约用水、保护水资源”1、如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪;2、人体的70%是水,你污染的水早晚也会污染你,把纯净的水留给下一代吧十六、“诚信”公益广告：1、诚信----人生的通行证;2、用你的真心,换一世的真情;十七、“尊敬老人”公益广告：1、善待老人,就是善待明天的自己;2、空没有星子照耀,她会黯然无光；人间没有温情搀扶,她会萧萧落木;爱老人和小孩吧,像爱自己一样十八、“社会公德”1高空抛物,砸在地上一个坑,砸在头上……2不能再丢垃圾时,丢了自己的脸;3讲社会公德,受社会尊敬;4将心比心,推己及人,己所不欲,勿施于人;5良言一句,三冬亦暖,恶语伤人,六月犹寒;十九、“助盲,关心残疾人”1、情系残疾兄弟姐妹,奉献一份诚挚爱心;2、扶残助残,有你有我;3、扶残助残是社会文明进步的标志;二十、“尊师重教”公益广告：1、师训如酒久酿沉香;2、尊敬老师,从小事做起;3、尊师重教是中华民族的优良传统二十一、“打击盗版”公益广告1、为了不使你的偶像变形,请杜绝盗版;2、华丽的外衣掩饰不了你空虚的灵魂,更哄骗不了群众雪亮的眼睛;二十二、校园公益广告：1、求知而来,载知而去——阅览室2、您的爱心能托起一项事业——希望工程3、做人讲德,用水思源——自来水;4、懒惰者不会在此留下矫健的身影——锻炼场5、该出手时莫出脚——门寄语6、我的形象全在你的举手投足之间——墙壁寄语7、知道我在等你吗垃圾桶8、不要让我无故流泪——水龙头9、轻轻的我走了,正如我轻轻的来——阅览室10、滴滴情深自来水,请你拭去我的泪——请节约用水11、等待您心灵的爱护——窗户12、举手投足间,别忘了我饥饿的大嘴——果皮箱13、人间知音难觅,校园草坪难培——请爱护草坪14、武术家松动了我的骨头,艺术家拧紧了我的眉头——课桌15、吐气如兰,缘于心香如蕙——语言美16、天地“粮”心,惜食莫蚀——食堂二十三、“禁烟”公益广告：1、为了你和家人的健康,请不要吸烟;2、也许,你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟医院禁烟。
论证方法-论证方法及其作用
论证方法-论证方法及其作用①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证，也就叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
论证方法⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
一、事实论证这是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。
使用这种方法，一般是先分论后结论，即开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后归纳出结论。
这种结构的方法，比较符合人们的思维认识规律。
运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和枚举个别事实。
概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。
采用枚举个别事例的论证方式，不要求全面周到，只需枚举几个事例即可。
枚举事例要求有一定的典型性，同时也要考虑到经济原则，尽可能不要同类重复。
二、理论论证理论论证的目的是要证明论点具有普遍性和规律性。
由于论点一般是从具体的材料中抽象概括出来的，其实质是归纳法，而归纳法在很多条件下是很难完全的，因此，有理论加以衡量，就能够保证其可靠性。
议论文常见的四种论证方法
议论文常见的四种论证方法Happy First, written on the morning of August 16, 2022议论文常见的四种论证方法议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体..从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看;许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文;是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法..常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法..下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法..一、例证法例证法也叫事例论证;是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法..它是议论文写作中最常用的一种论证方法..“事实强于雄辩”;在典型的事例面前;道理不言而喻..要用好例证法;必须注意以下几个方面：１、事例要典型、确凿、有影响力..一般来讲;应优先考虑着名的人物或事例;慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例..２、事例的叙述要简明扼要;切忌拖泥带水;过于详细..举例是为了证明观点;不是为了弄清事实;切忌本末倒置..３、事例切忌单一狭隘;要丰富广阔;要点面结合;古今中外相映成辉..同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举..４、事例列举之后要简短分析;不能将例证法变成事例整理;忌有例无证..５、勤于积累;精于筛选..“书到用时方恨少”;平时多读书报;摘记、剪贴是主要手段..积累多了;自然能融会贯通、左右逢源..二、引证法引证法也叫道理论证;是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法..引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法..由于引证法引用的是世人公认的思考结晶;能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明;所以具有巨大的说服力..怎么用好引证法呢１、所引用的名言警句等针对性要强..每句名言都产生于特定的背景;都应用于特定的交际目的;即使谈同一个问题;也有不少名言可供选取..要仔细分析每个道理论据的特有功能;将它引用到最恰当的语言环境之中..例如：强调立志的重要性;要选用“三军可夺帅也;匹夫不可夺其志..”强调志向高洁远大;要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”;某同学沉湎于上网;要选用“玩物丧志”;某同学不能只持之以恒、一暴十寒;要选用“有为之人立长志;无为之人常立志..”２、要简洁;不宜过多..议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解..引用他人的话;目的是为了让读者更加信服自己的话;自己的话应是议论的主体;应是全文最醒目的部分..过多的引文;很容易将自己的分析淹没..３、要注意直接引用和间接引用的区别..直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意;但要注意人称的转换..三、喻证法喻证法是用设喻来论证论点的方法..在议论文中;设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同..喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动..运用喻证法必须注意以下三点：１、以小见大;就近取譬..要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体..喻体如果不是读者常见熟知的;就达不到喻证的目的..２、喻体不求形似;求神似..做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同..比喻的喻体是为了强调特征;描绘事物;侧重形似;以形比形；而喻证的喻体是为了阐发观点;以正视听;力求神似;以义取形..一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩..３、精剖喻体;丝丝入扣..拿来主义中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的..他用“大宅子”比喻“文化遗产”；用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度；用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分；用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤..十分贴切;浑然一体;令人信服并不由得拍案叫绝..四、比较法比较法也是一种常见的论证方法;分对比与类比两种..１、类比法所谓类比;就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境;进行由此及彼的推理..用于类比的事物大致有这么几种：古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己创设的情境等..运用类比要注意所选取的“类体”要同类;不能相对或相反；在类比之后要剖析;要善于揭示;一语破的;一刀见血..２、对比法所谓对比;就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照;达到否定错误观点;树立正确论点的目的..运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显;要有突出的互相对立的关系；必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识；可以是人对人、物对物;也可以是纵向比较或横向对照..议论文的三要素是什么论点是你观点论据支持你观点的依据论证论证就是用论据来证明论点的过程.①举例论证：列举确凿、充分;有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典着作中的精辟见解;古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比;在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点..此外;在驳论中;往往还采用“以尔之矛;攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”..在多数议论文中往往是综合运用的..⑤归纳论证;也叫“事实论证”..它是用列举具体事例来论证一般结论的方法..⑥演绎论证;也叫“理论论证”;它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法..即用普遍性的论据来证明特殊性的论点..⑦类比论证;是从已知的事物中推出同类事例子方法;即从特殊到特殊的论证方法..⑧因果论证;它通过分析事理;揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点..因果论证可以用因证果;或以果证因;还可以因果互证..⑨引用论证：“道理论证”的一种;引用名家名言等作为论据;引经据典地分析问题、说明道理的论证方法..引用的方法有两种：一是明引;交代所引的话是谁说的;或交代其出处;一种是暗引;即不交代所引的话是谁说的或出处议论文阅读答题技巧是什么①、举例论证：通过举具体的事例加以论证;从而使论证更具体、更有说服力..格式：使用了举例论证的论证方法;列举……概括事例证明了……如果有分论点;则写出它证明的分论点;否则写中心论点;从而使论证更具体更有说服力..②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点;使论证更概括更深入..格式：使用了道理论证的论证方法;论证了……了观点;从而使论证更概括更深入..③、比喻论证：通过比喻进行证明;使论证生动形象、浅显易懂..格式：使用了比喻论证的论证方法;将……比作……;证明了……的观点;从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂..④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调..格式：使用了对比论证的论证方法;将……和……加以比较;突出强调了……的观点..⑤、引用论证：引用论证比较复杂;这与具体的引用材料有关;有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况;其作用要具体分析..如引用名人名言、格言警句、权威数据;可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事;可以增强论证的趣味性;吸引读者下读..格式：使用了引用论证的论证方法;通过引用……证明……的观点;使论证更有说服力..或更有趣味性;激发读者阅读兴趣一、知识储备：1、议论文的三要素：论点、论据、论证..2、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证..3、论证方式：立论、驳论..议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类..二、常见题型及答题技巧..1、论证方法的识别：事例含概括事例-------举例论证引名言;讲道理-------道理论证运用比喻证明观点-------比喻论证把正反事实或道理进行对比-------对比论证2、分析论证方法的作用：句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果①、举例论证：通过举具体的事例加以论证;从而使论证更具体、更有说服力..格式：使用了举例论证的论证方法;列举……概括事例证明了……如果有分论点;则写出它证明的分论点;否则写中心论点;从而使论证更具体更有说服力..②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点;使论证更概括更深入..格式：使用了道理论证的论证方法;论证了……了观点;从而使论证更概括更深入..③、比喻论证：通过比喻进行证明;使论证生动形象、浅显易懂..格式：使用了比喻论证的论证方法;将……比作……;证明了……的观点;从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂..④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调..格式：使用了对比论证的论证方法;将……和……加以比较;突出强调了……的观点..⑤、引用论证：引用论证比较复杂;这与具体的引用材料有关;有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况;其作用要具体分析..如引用名人名言、格言警句、权威数据;可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事;可以增强论证的趣味性;吸引读者下读..格式：使用了引用论证的论证方法;通过引用……证明……的观点;使论证更有说服力..或更有趣味性;激发读者阅读兴趣3、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：1、明确论据类型；2、具体分析作用..这个题目就其实质是考查论据与论点的关系;无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系;都是证明与被证明的关系;所以;规范性答题格式如下：这是……论据;在文中起着证明……论点;如如果有分论点;则写出它证明的分论点;否则写中心论点..补充论据作为一种新题型正在流行;做这种题目;注意以下二个方面：1、看清楚要求补充的论据类型;即看清楚要求的是名言还是事例；2、补充名人事例要注意字数限制..当然;作为应考;可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言..名言字数要少;事情要熟悉;不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例..4、文章提出中心论点的方式：①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点..⑤、文章没有直接提出中心论点;但始终围绕……展开论述..5、中心论点的识别：一看题目;二看首尾;三看是否是明晰的判断;四看是否统帅全文;四看论据证明的观点6、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题引论——分析问题本论——解决问题结论..分析议论文的论证思路;其实;就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语..做这个题目;尤其要注意开头结尾的表述..开头的内容有：1、提出中心论点；2、引出论题；以上二个方面;要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试;有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等..结尾的内容：1、深化中心论点;提出……的结论；2、强调……的中心论点；3、发出……的号召或希望人们……；4、补充论证了……..其作用是使论证更严密..做这个题目;就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来..如人的高贵在于灵魂一文;我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”;然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”;最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉..7、议论文题目分析：一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头方法：主谓短语和动宾短语一般是论点;如：珍惜××;学会××;继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系;如想和做;成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题..二、效果分析：点明了文章论述的内容;明确了文章论点运用比喻;生动形象的提出了论点等..8、议论文开头的作用：1、开门见山;提出中心论点..2、针对现实中某种现象或事例或观点进行分析;然后提出论点或提出论题;具有很强的针对性3、引用名言提出论点或论题;同时;名言又是证明论点的论据..4、由某个故事或事例引出论点或论题;同时;故事和事例又是证明论点的论据..5、摆出错误的论点和论据;为下文的批驳树立靶子..6、用生动的比喻或故事如寓言引出论点;既能激发读者的阅读兴趣;又能把抽象的道理形象化;便于读者接受..9、议论文结尾的作用：1、深化中心论点;提出……的结论；2、强调……的中心论点；3、发出……的号召或希望人们……；4、补充论证了……..其作用是使论证更严密..5、总结全文;得出中心论点6、提出问题;发人深思;其发人去关注或思考某个问题10、议论文语言特点分析：议论文语言特点分析的角度比较固定;只有二个角度：1语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等2语体特点..语体特点;就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了..常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性..11、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多;如修辞手法、论证方法、写作手法等1、修辞：比喻：把××比作××;形象生动;把抽象的道理形象化;有力的论述了的××论点;便于读者理解和接受；排比;增强了文章论证的气势;增强了文章的说服力和感染力；引用;引用古诗文;使文章富有文采;同时有力证明了××论点..引用名言;有力证明了××论点..反问：增强语气;发人深思设问：启发读者思考;强调某种观点2、论证方法：参考论证方法的作用谈..3、写作手法比较固定;常见的就是：1、举例论证与道理论证相结合夹叙夹议；2、以……论证方法为主..3、针对生活中的进行分析;具有很强的针对性等..同样;做这类的题目一定要有具体文句支撑;也就是用文章中的具体例句为例子进行分析..12、文段结构作用：1、引出下全文；2、总结前全文；3承上启下..作为议论文段的作用;必须结合文体特征具体加答..如开头段作用往往起着引出中心论点论题;那么;我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写……的事例;提出中心论点……或引出……的论题..②、开头通过引用名言;提出中心论点……或引出……的论题..③开头通过引用名人趣事或……的奇闻趣事;提出中心论点……或引出……的论题;也起到吸引读者下读的作用;增强了论述的趣味性..结尾段的作用;请参照8：“结尾的作用”回答..13、启发思考类题目：一、观点必须符合主流思想意识;二、把文章中心换个角度阐述一下即可..三、注意联系实际题必须联系说明文阅读知识储备与答题技巧一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文..2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文..二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部..典型考题：本文使用了什么说明顺序有何作用答题格式：本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明;使说明更有条理性..第一空应该填具体的说明顺序;第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理..如果是事理性说明文;但又不能准确表述;可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述..三、说明的方法说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字..1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明..2、常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征事理加以说明;从而使说明更具体;更有说服力..②、分类别：对事物的特征事理分门别类加以说明;使说明更有条理性..③、作比较：把××和××加以比较;突出强调了事物的特征事理..④、作诠释：对事物的特征事理加以具体的解释说明;使说明更通俗易懂..⑤、打比方：将××比作××;从而形象生动地说明了事物的特征事理..⑥、摹状貌：对事物的特征事理加以形象化的描摹;使说明更具体生动形象..⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象事理加以揭示;从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征事理..⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征事理加以说明;使说明更准确更有说服力..⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征事理加以说明;使说明更简明更直观..⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；作用同举例子B、引用具体的数据；作用同列数字C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力..D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等..作用是增强说明的趣味性..引用说明在文章开头;还起到引出说明对象的作用..四、说明文的语言品析1、对整篇文章语言的品析;一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实..A是一般说明文的共同特点..B是针对不同语文风格的角度谈..做这种评析整篇文章语言特点的题目;一定要结合文章具体内容谈;比如可以选择一句话为例子..格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点;如“……”一句;就准确生动形象简明平实地说明了事物“……”的特征事理;2、对具体篇、句、词的评析篇、句的作用基本同上..字词作用有以下考查形式：A、加点字词有何作用B、能否替换为另一个词语C、加点词语能否删去这种题目往往答“它体现了说明文语言的准确性”有时是体现语言生动性的特点答题..第二种题型还要在答题中比较二者的区别..第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述..五、说明文写法分析1、结合说明方法谈模式：这篇文章主要运用了……的说明方法;说明了……内容：事物特征或事理;使说明……作用：参考前面说明方法;明确其作用2、结合修辞手法谈模式：这是一篇生动说明文;大量地使用了各种修辞手法;说明了……内容;使文章的说明形象生动..3、结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情..那么;从这个角度分析说明文的写法;格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式;除了说明外;还有……从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择;如……具体举例;就是……表达方式的运用;使说明更具体形象充满感情..六、说明语段的作用这种题目答题的角度有三：1、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文上文..有时在文章在开头;还起着引出说明对象说明事理的作用..2、结合说明方法谈..通过……的说明方法;说明了……事物特征或事理;使说明……作用..七、拟写公益广告：当不工整的对偶句写..附：公益广告示例：公益广告的基本特点：以道理倡导人以情感打动人以创意吸引人如何才能写出创意独特、有情有理的好广告语呢 1、多用修辞;2、注重押韵;3、力求简洁;4、句式多样一、“关注心理健康”1、给心灵一个空间;给自己寻找一个方向;给生活一份希望珍惜健康;珍惜生命..二、“渴望和平;反对战争”1、停止战争;为了孩子2、看看孩子脸上那天真的微笑;我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢三、“公民义务献血”1、波涛让江河澎湃;热血使生命沸腾2、用爱心为生命加油3、生命;因你而奔流不息..4、比献出的血更宝贵的是你的真情..四、“购买体彩”1、奉献是无私的骄傲;大奖是爱心的回报..2、阳光总在风雨后;快乐跟着“体彩”走..五、“希望工程”1、用心点燃希望;用爱撒播人间..2、涓滴之水成海洋;颗颗爱心变希望..六、“说普通话”公益广告：1、沟通你我他;全靠普通话..2、讲好普通话;朋友遍天下..七、“保护文化遗产”公益广告：1、有历史才有现在;唯遗产才知兴衰..八、“保护动物”公益广告：1、是先有鸟还是先有蛋;你不知道;我不知道;只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失;你知道;我知道;只有鸟不知道..2、动物是人类亲密的朋友;人类是动物信赖的伙伴..3、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物..九、“关爱他人”公益广告：1、送出一份爱心;收获明媚阳光..2、送人玫瑰;手有余香..十、“禁毒”公益广告：1、珍爱生命;远离毒品..2、拒绝毒品;向摇头丸摇头..十一、“环保”公益广告：1、树木拥有绿色;地球才有脉搏..2、除了相片;什么都不要带走；除了脚印;什么都不要留下..3、来时给你一阵芳香;走时还我一身洁净..4、地球是我家;绿化靠大家....5、小草有生命;足下多留“青”..6、小草对您微微笑;请您把路绕一绕..十二、“注意交通安全”公益广告：1、司机一杯酒;亲人两行泪；2、带上平安上路;载着幸福回家；3、高高兴兴出门去;平平安安回家来；4、手握方向盘;时刻想安全十三、“青年志愿者行动”公益广告：1、热心献社会;真情暖人间..2、一份青春一份爱;爱心献给全世界..十四、“关爱艾滋病患者”公益广告：1、防治爱滋病;你我同参与..2、有了爱的滋润;他们将多一份与病魔抗争的勇气..十五“节约用水、保护水资源”1、如果人类不从现在节约水源;保护环境;人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪..2、人体的70%是水;你污染的水早晚也会污染你;把纯净的水留给下一代吧十六、“诚信”公益广告：1、诚信----人生的通行证..2、用你的真心;换一世的真情..十七、“尊敬老人”公益广告：1、善待老人;就是善待明天的自己..2、空没有星子照耀;她会黯然无光；人间没有温情搀扶;她会萧萧落木..爱老人和小孩吧;像爱自己一样十八、“社会公德”1高空抛物;砸在地上一个坑;砸在头上……2不能再丢垃圾时;丢了自己的脸..3讲社会公德;受社会尊敬..4将心比心;推己及人;己所不欲;勿施于人..5良言一句;三冬亦暖;恶语伤人;六月犹寒..十九、“助盲;关心残疾人”1、情系残疾兄弟姐妹;奉献一份诚挚爱心..2、扶残助残;有你有我..3、扶残助残是社会文明进步的标志..。
初中语文人教九年级上册第二单元议论文论证方法及其作用课件
道理论证：使用了道理论证的论证方法，论
证了......的观点，增强了论证的权威性和说服力 。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者 不如乐之者。”人生能从自己职业中领略 出趣味，生活才有价值。
使用了道理论证的论证方法，论证 了“乐业”的价值，增强了论证的权威 性和说服力。
比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将......
比作......,证明了....的论点，从而使论证更生动形 象、通俗易懂。
没有职业的懒人，简直是社会的蛀米虫，简直是“ 掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
使用了比喻论证的论证方法 ，将“没有职业的懒人”比作“蛀米 虫”和“盗贼”,证明了“有业”的重要 性的观点，从而使论证更生动形 象、通动、形象的比 喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地 把道理讲得通俗形象，容易被人接受。 4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进 行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比 论证方法作用，两个方面进行比较，使其对与 错更加分明，正确的观点更容易 被读者接受。
常用答题模式
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运用XXXX的论证方法，在文中起着证明 XXX（论点，如有分论点，则写出它证明的分论 点，否则写中心论点）的作用，使文章XXXX（ 好处）。
举例论证：使用了举例论证的论证方法，例举....
（概括事例）例子，证明了...观点（分论点或中心 论点），从而使论证更具体、更有说服力。
唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子 ，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之 外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如 此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄 地都做了。这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便 绝对地不可以吃饭。
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现代文阅读技巧
议论文常见论证方法及其作用
论证是议论文三要素之一，它是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑关系的纽带。
如果说论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，那么论证则用来解决“怎样证明”的问题。
初中阶段常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证、道理论证等。
【常见题型】
用了哪些论证方法？有什么作用？（或：文句在文中有什么表达作用？）【解题思路】
（1）举例论证：因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿、典型的事实来证明论点，会使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
【真题回放】
（湖南岳阳中考《与志愿精神同在》）
②当然，许许多多的人并不能成为真正意义上的志愿者，但他们身上依然闪烁着志愿精神的光芒。
③五十年前逝世的雷锋同志，那个活在我们心中的英雄，拥有的全心全意为人民服务、助人为乐的志愿精神，留给我们多少感动和教益。
“最美妈妈”吴菊萍伸出双臂，不假思索地接住从10楼坠落的孩子，这是瞬间迸发出的人性光辉，是心存大爱、舍身忘己的志愿精神。
长江大学的学子们手牵手筑起一道“生命之链”，拯救落水儿童，这是危急关头冲锋在前、不求回报，甚至敢于献出宝贵生命的志愿精神。
问：第③段用了什么论证方法？有什么作用？（2分）
答：举例论证，证明即使不能成为真正意义上的志愿者，身上依然可以闪烁志愿精神的光芒。
（苏州中考语文议论文阅读《谈礼貌》）
⑤现在国际交往日益频繁，不讲礼貌的恶习所产生的恶劣影响已经不局限于国内，而是会流布全世界。
前几年，我看到过一个什么电视片，是由一个意大利著名摄影家拍摄的，主题是介绍北京情况的。
北京的名胜古迹当然都包罗无遗，但是，我的眼前忽然一亮：一个光着膀子的胖大汉子骑自行车双手撒把做打太极拳状，飞驰在天安门前宽广的大马路上，给人的形象是野蛮无礼。
这样的形象并不多见，然而却没有逃过一个老外的眼光。
我相信，这个电视片是会在全世界都放映的。
它在外国人心目中会产生什么影响，不是一清二楚了吗？
问：第⑤段主要运用了什么论证方法，有何作用？（2分）
答：举例论证（事实论证）；论证了不讲礼貌的恶习会流布全世界。
（无锡中考《细品寂寞》）
②“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞，7岁学戏，9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”，工龄四十多年，居然没有换过供职单住。
他不甘寂寞，以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下。
③袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高的目标。
问：第②③自然段运用了哪种论证方法？请简要分析其特点和作用。
（3分）
答：举例论证（1分）；社会科学和自然科学中的名人并举，全面而典型地论证了本文的论点，更具说服力（2分）。
【解题思路】
（2）比喻论证：通过比喻进行证明，可以把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
答题格式：使用了比喻论证的方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
【真题回放】
（安徽中考《成长是一件怎样的事》）
⑤你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇它们，没有水，它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。
这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。
对每一个成长者的心灵来说，蹲，从来就是一种必
要的积蓄过程。
不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实地蹲，就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。
在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。
它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。
蹲，是另一种意义的成长。
问：第⑤段运用了什么论证方法？有何作用？（4 分）
答：比喻论证（1 分），用庄稼蹲苗为喻，生动形象且深入浅出地阐释了“成长是一件最丰饶的事情”（2 分），证明人的成长其实就是一种经历挫折、积蓄力量、充实自我（“胜利的潜伏”“内部精神的拔节”）的过程（1 分）。
【解题思路】
（3）对比论证：即把两种对立的事物、主张放在一起进行比较、对照，从而证明一方正确的论证方法。
因为对比鲜明，所以正确错误分明，给人以鲜明深刻的印象。
对比论证的作用就是突出强调。
答题格式：使用了对比论证的方法，将……和……加以比较，突出强调了……观点。
【真题回放】
（宿迁中考《何为书》）
⑥由此看来，世上所有的文字，最重要的还是一个真字。
只要真就会诚，就会亲近和亲切。
苍茫人世，邈邈光阴，我们还是需要这样的一份感觉——只要是给人这种感觉的，无论多么稚嫩的文字我们都欣然接受；而另一类文字，无论多么高深我们都将本能地拒斥。
问：请指出选文第⑥节中划线句子运用的论证方法，并分析其作用。
（3分）答：对比论证，通过对比强调（突出）了我们欣然接受真正的文字的态度。
或者答：通过对比，强调（突出）世上所有的文字，最重要的还是一个真字。
（论证方法1分，作用2分。
）
（四川眉山中考《黄岩岛，到底属于谁》）
① 4月，菲律宾以“地理邻近”——黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围之内为理由，对黄岩岛提出领土主权要求，这些说法站得住脚吗？
②国际法早已认定“地理邻近”不是解决领土归属的国际法原则。
从黄岩岛的位置以及地质构造上看，黄岩岛是中国大陆架的自然延伸，黄岩岛以东的马尼拉海沟是中国与菲律宾的自然地理分界。
世界上一个国家的部分领土距其本土较远，而距其他国家更近的情形比比皆是，如果按照菲“地理邻近论”行事，世界政治地图将要重画，天下势必大乱。
问：选文第②段中加横线的句子主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）
答：论证方法：正反对比论证（或：对比论证 2分）。
作用：有力地论证了国际法早已认定“地理邻近”不是解决领土归属的国际法原则。
（意近即可，1分）
【解题思路】
（4）引用论证：引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者往下读）。
【真题回放】
（广东茂名中考《林书豪的梦想可以复制》）
⑧对，还有梦想尽管两年多来他一直不被业内人士看好，只能成为二线队员，甚至还数次降级，两度被开除，可他依旧初衷不改，不言放弃正如他自己所说，“不管你喜欢什么，都要努力去做、做到最好，不一定只是篮球而且你要去追逐梦想，不要别人告诉你能或者不能”这是一个非常朴素的道理也许我们不能复制林书豪的成功，但是他的努力、他的梦
想却是每个人都可以复制的如果说林书豪能够吸引华人的关注是与其身份有关的话，那么为数众多的非华裔也对其疯狂追捧，则是从他身上看到了个人。
价值得以实现的可能性这是一种超越国籍、族裔的朴素情感和价值认同。
问：指出第⑧段运用的论证方法，并分析其作用（2分）
答：引用论证（道理论证），更令人信服，有力论证了追逐梦想对于成功的重要性。
【解题思路】
（5）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入。
答题格式：使用了道理论证的方法，论证了……观点，从而使论证更概括更深入。
【真题回放】
（山东济宁中考《让真诚给心灵环保》）
问：本文主要运用了哪些论证方法？试举例说明。
（4分）
答：①道理论证（引用论证）；如本文引用孔子、孟子、以及朱自清、高尔基的名言来论证自己的论点。
②举例论证（事实论证）；如列举朋友送礼，小朋友买雪糕的例子。
③对比论证（正反论证）；如举出演员唱歌走音、假唱等。
（评分：共4分。
只要答对2个方面即可，每个2分。
）
当然，很多时候论证方法的运用不是单一的，当题目中出现“运用了哪些论证方法”字眼的时候，说明论证方法肯定不止一种。
当有多种论证方法并存时，要按照先主后次的顺序一一写出并分析其作用。