第十章南极地区-河南省郑州市第七十九中学人教版七年级地理下册课件(共26张PPT)
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人教版(七下)地理精品课件_第十章极地地区(30张)
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•
5.文 本 一 经 产 生就 成为历 史，它 所表达 的思想 感情、 所反映 的生活 ，都只 能是过 去的， 而理解 总是现 在进行 时。当 我们接 受历史 上的艺 术作品 时，我 们当然 可以设 身处地 想象古 人的生 活，体 验古人 的思想 感情， 但我们 毕竟是 现代人 ，只能 按照我 们现在 的心理 文化结 构去理 解古人 。
•
2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
•
3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理 解前的 心理文 化结构 ，这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ，而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
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(完整ppt)人教版七年级地理下册_第十章__极地地区课件
位置： 南纬62度13分 西经58度58分
b.中山站(1989.2)
位置： 南纬69度22分 东经76度27分
企鹅排队走过中山站门前
中山站每年可接纳越冬人员 25名，度夏人员6O名。
c.昆仑站(2009.2)
位置： 南纬80度25分 东经77度06分
d.泰山站(2014.2)
位置： 南纬73度51分 东经76度58分
煤炭是怎样形成的呢？ 森林是从哪里来的呢？
大陆漂移学说（魏格纳） 煤矿是由於埋藏在地层中千百万年的植物的
遗体,受到高温高压所形成的。只有一个可能，就 是很久以前南极洲所处的位置应是温暖湿润的温 带或热带，有大片的森林。后来由于大陆板块漂 移才到达现在这个位置，变成了一片不毛之地。
2.世界最大的淡水库（冰库）
3、读南极地区图，回答问题。（6分，每空1分）
（1）根据图中字母，填写大洋名称：
A
洋、B
洋、C
洋。
（2）2009年1月27日，我国首个南极内陆科学考察站—昆仑
站，在冰穹上正式建成，这也是我国科技工作冒
着
、
、烈风等恶劣气候在南极地区又一创举。
（3）南极的“土著居民”是
。
特征
成因
酷寒 烈风 干燥
高纬度 高海拔 强反射
“冰雪高原”、 “风库”、“白色沙
（三）代表动物——企鹅
请欣赏
请欣赏
（四）丰富的自然资源（大仓库）
1.丰富的矿产资源
★南极地区的矿产资源极为丰富。据已查明的资源分 布来看，煤、铁的储量最为丰富，其它的矿产资源还 正在勘测过程中。。
思考讨论：为什么会有丰富的煤炭资源？
南（极二和）北气极候地区特图征的判：
b.中山站(1989.2)
位置： 南纬69度22分 东经76度27分
企鹅排队走过中山站门前
中山站每年可接纳越冬人员 25名，度夏人员6O名。
c.昆仑站(2009.2)
位置： 南纬80度25分 东经77度06分
d.泰山站(2014.2)
位置： 南纬73度51分 东经76度58分
煤炭是怎样形成的呢？ 森林是从哪里来的呢？
大陆漂移学说（魏格纳） 煤矿是由於埋藏在地层中千百万年的植物的
遗体,受到高温高压所形成的。只有一个可能，就 是很久以前南极洲所处的位置应是温暖湿润的温 带或热带，有大片的森林。后来由于大陆板块漂 移才到达现在这个位置，变成了一片不毛之地。
2.世界最大的淡水库（冰库）
3、读南极地区图，回答问题。（6分，每空1分）
（1）根据图中字母，填写大洋名称：
A
洋、B
洋、C
洋。
（2）2009年1月27日，我国首个南极内陆科学考察站—昆仑
站，在冰穹上正式建成，这也是我国科技工作冒
着
、
、烈风等恶劣气候在南极地区又一创举。
（3）南极的“土著居民”是
。
特征
成因
酷寒 烈风 干燥
高纬度 高海拔 强反射
“冰雪高原”、 “风库”、“白色沙
（三）代表动物——企鹅
请欣赏
请欣赏
（四）丰富的自然资源（大仓库）
1.丰富的矿产资源
★南极地区的矿产资源极为丰富。据已查明的资源分 布来看，煤、铁的储量最为丰富，其它的矿产资源还 正在勘测过程中。。
思考讨论：为什么会有丰富的煤炭资源？
南（极二和）北气极候地区特图征的判：
人教版七年级下册 第10章极地地区课件 (共31张PPT)
三、气候 1、南极洲---冰原气候：
南极洲平均海拔2350米，冰层平均厚度2000多米 但是降水稀少，为什么会形成巨厚的冰层？
（1）南极洲的纬度高，气候寒冷； （2）地势高，强化了气候的寒冷程度； （3）由于气温低，升华少，长年累积，形成了巨厚的冰 层，成为地球上最大的淡水资源宝库。
三、气候 1、南极洲---冰原气候：
苔原带和冰原带
矿产资源 生物资源
煤、铁、各种金属矿产等 动物主要有企鹅、鲸、磷虾等
煤、铁、石油、天然气、各 种金属矿产等 植物有苔藓、地衣等；
动物有北极熊、驯鹿等
四、极地探险与科考与保护
1、科考的有利环境 特殊的自然环境——为气象、冰川、地质、海洋、
生物等领域的科学研究，提供广阔的天然实验室。
2、科考站： ⑴目前，南极地区有28个国家建立科考站，北
是 受北大西洋暖流的影响，气候温暖；湿润
特别是该地峡湾风光迷人，其峡湾形成的主要原因 是 冰川侵蚀作用形成 。
(3).图中E岛降水很少，但没有形成沙漠的主要 原因是：
纬度高，气温低，降水很少，蒸发量更小
（4）图中F岛国经济发达，能源消费量也大， 但该国环境优美，很少出现大气污染现象，
主要原因是 ：
四、极地探险与科考与保护 北极冰雪融化加快
消失的家园
● 《北极熊保护公约 》
北极地区的国家签署了保护北极熊的国际公 约:严格控制买卖、贩运自然熊皮及其制品。
●《南极条约》
主要内容是南极的利用只限于和平目的，禁 止进行一切军事活动和任何核爆炸或处理放射性 废物等。对缓和有关国家对南极的领土纷争，促 进各国在南极考察方面的合作，发挥了重要的作 用。
降温12℃多； 3）南极终年冰雪覆盖，反射率强吸收太阳辐射量相对较少； 4）南极冬季恰遇地球位于远日点附近，而北极冬季却是地球
人教版七年级地理下册极地地区PPT完整版
A.亚洲
B.非洲
C.南美洲
D.南极洲
4.站在北极极点上，四周都是（C ）
A .西方
B .东方
C .南方
D . 北方
5.南极半岛离哪个洲最近
（C ）
A .亚洲
B . 北美洲
C .南美洲
C. 非洲
Thanks for listening
▪
1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
▪
5.根据诗歌内容，课文中配有相应的 插图， 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法， 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多，仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
▪
6本课的突出特点是拟人手法的运用， 把植物 和种子 分别当 作“妈 妈”和 “孩子 ”来写 。“妈 妈孩子 ”这样 的关联 ，易触 动儿童 的情感 世界， 易激发 想象、 引发思 考，读 起来亲 切、有 趣，易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。
极地地区-南极地区填图技巧.mp4
人教版七年级地理下册 第10章极地地区 (共18张PPT) 人教版七年级地理下册 第10章极地地区 (共18张PPT)
A
北极
CB
北极地区
人教版七年级地理下册 第10章极地地区 (共18张PPT)
独特的自然环境
人教版七年级地理下册 第10章极地地区 (共18张PPT)
40 20 0 -20 -40 -60 -80
人教版七年级地理下册 第10章极地地区 (共18张PPT)
人体体温（37℃）
水的冰点（0℃） 北极地区平均气温（-18℃）
南极地区平均气温（-50℃） 北极地区最低气温（-66.7℃） 南极地区最低气温（-88.3℃）
人教版初中地理七年级下册第十章极地地区课件(共31张PPT)
一个点
极圈以内的 一片地区
Q2：需要带什么 极地装备呢？
内层
中层
外层 保暖配件 着装标配
御寒装备
思考：为什么极地这么寒冷？
纬度因素 思考：为什么极地如此寒冷？
受太阳辐射影响，纬度高、气温低
海陆因素
海陆热力性质差异
地形因素
（米）
4000
2000 1000
500 0
文森峰 （5140）
南极点
东方站
冰盖 大陆基底
和平站
南极大陆常年被冰雪覆盖，平均海拔2350米，最厚的地方4500米， 最高峰文森峰（5140米）。
请注意防风！
南极大陆平均每年8级以上的大风有300天，大部分地区的年平均风 速17米/秒～18米 /秒，最大风速可达100米／秒，是12级风的3倍。
请做好防晒
南极地区的表面为冰雪，而白色的冰雪对太阳辐射的反射率高 达30%至80%，会产生大量的炫光，加上空气稀薄，紫外线很 强。
北极地区 世Gr界ee最n大lan的d岛屿
范围?
北美洲
?
2
欧洲
4 1
亚洲 3
北极圈 66.5°N
南极地区
范围?
跨经度最多的大洲
经线
南极圈 66.5°S
南极点 90°S
位置
南 极
马达加 斯加岛
大洋洲
1
地 区
塔斯马尼亚岛
印
的 地
6度
洋
太
4
理 位
3
平 洋
置
5 大 西
火地岛
非洲 洋 2
南美洲
“极点” “极地地区”？
保湿更是少不了！
南极大陆的年平均降水为30—50毫米，低于撒哈拉沙漠，降水量最少的地方 不足5mm，极点附近几乎无降水，空气非常干燥，是白色的沙漠。
人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt
人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt（PPT优秀课件）
讲授新课 人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt（PPT优秀课件）
1959年12月1日，有12个国家签订了《南极条约》。 其主要内容是： 南极仅用于和平目的，禁止在南极进行一切具有军事 性质的活动、核爆炸和处理放射性废物，冻结对南极 的领土要求等。 我国于1983年正式加入《南极条约》 在芬兰政府提议下，北极圈内有领土和领海的国家于 1991年正式签署了“北极环境保护战略”协议。
人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt（PPT优秀课件）
课堂小结 人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt（PPT优秀课件）
纬度位置
独特的自然环境 海陆位置
极
海拔
地
世 科学考察的宝地
界
极地地区的环境保护
人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt（PPT优秀课件）
第十章 极地地区
导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测
导入新课
冰山融化后的企鹅
讲授新课
一 独特的自然环境
北美洲
北冰洋
北极地区，主要位于北极圈，包括北冰洋大部分及其周边的 亚欧、北美三洲部分地区。
讲授新课
太
南极高原
平
洋
南极地区，主要位于南极圈以南，包括南极洲及其周 边的海域。
讲授新课
南极大陆素有“冰雪高原”之称，大部分地方覆盖很厚的冰 层，平均厚度达2000多米，。
讲授新课
南极地区的气候特点是酷 寒、干燥、烈风。
这里是世界上最寒冷 的地区，大部分地区年平 均气温在-30°C左右，被 称为世界的“寒极”。
降水很少，年平均降 水量小于60毫米；空气非 常干燥，有“白色荒漠” 之称。
讲授新课 人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt（PPT优秀课件）
1959年12月1日，有12个国家签订了《南极条约》。 其主要内容是： 南极仅用于和平目的，禁止在南极进行一切具有军事 性质的活动、核爆炸和处理放射性废物，冻结对南极 的领土要求等。 我国于1983年正式加入《南极条约》 在芬兰政府提议下，北极圈内有领土和领海的国家于 1991年正式签署了“北极环境保护战略”协议。
人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt（PPT优秀课件）
课堂小结 人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt（PPT优秀课件）
纬度位置
独特的自然环境 海陆位置
极
海拔
地
世 科学考察的宝地
界
极地地区的环境保护
人教版七年级地理下册 第十章 极地地区教学课件ppt（PPT优秀课件）
第十章 极地地区
导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测
导入新课
冰山融化后的企鹅
讲授新课
一 独特的自然环境
北美洲
北冰洋
北极地区，主要位于北极圈，包括北冰洋大部分及其周边的 亚欧、北美三洲部分地区。
讲授新课
太
南极高原
平
洋
南极地区，主要位于南极圈以南，包括南极洲及其周 边的海域。
讲授新课
南极大陆素有“冰雪高原”之称，大部分地方覆盖很厚的冰 层，平均厚度达2000多米，。
讲授新课
南极地区的气候特点是酷 寒、干燥、烈风。
这里是世界上最寒冷 的地区，大部分地区年平 均气温在-30°C左右，被 称为世界的“寒极”。
降水很少，年平均降 水量小于60毫米；空气非 常干燥，有“白色荒漠” 之称。
人教社七年级《地理》下册第十章《极地地区》教学-课件
是 ① ，人口密度最小的是 ③ 。
C国家和A国家均有广阔的森林，两
国的气候均以温__带__大__陆__性 气候为主。
7.阅读下图，完成要求。 ⑴图中所示是北极地区还是南极地区？请在图上标出地球自转方向。
图中所示的地区是南极，转动方向：顺时针 ⑵写出图中数字所代表的大洲、大洋名称。 大洲：① 大洋洲 ，② 南美洲 ，③ 非洲 ； 大洋：④ 印度洋 ，⑤ 太平洋 ，⑥ 大西洋 。
图10.1南极地区
除了严寒之外，南极地区还被成为地球上的“白色沙漠”和“风 库”，大部分地区的年平均降水量为55毫米，降水量最少的地区不足5 毫米；平均风速为17~18米/秒，最大风速可达100米/秒。
北极地区虽然不像南极那么寒冷，大部分地区 却也是终年冰封。 1月份的平均气温介于 -20 — -40°c之间，8月份的平均气温也是有-8°c。北极 地区的降水量普遍比南极地区高得多，一般年降水 量介于100—250毫米之间。北极地区的风速远不及 南极，北冰洋沿岸的平均风速仅为10米/秒。
冰天雪地的两极地区，也有生命的存在。严寒 的气候条件也使得那里的生命几乎都有特殊的生存 本领。每到暖季，成群的企鹅聚集在南极大陆沿海 一带，构成南极著名的自然景观（图10.3），如果 说企鹅是南极的象征，那么有资格代表北极世界的， 当然是北极熊了（图10.4）。
“我是南极的主人。我有流线型的躯体，你看我像不像身穿白衬衣、 黑燕尾服的绅士？我经常站立，所以，前肢已经退化成游泳的鳍状肢。 为了抵御严寒，我皮肤下面有厚厚的脂肪保护层。”
课后练习：读图填空题（1—7） 1.北极地区包括_北__冰___洋的大部分，以及沿岸的亚洲、_欧__洲___、北美三洲的陆地和岛屿。
2.地球上最冷的地区是_南__极__地___区_，素有“ 冰__雪___ 高原”之称。 3.南极地区被称为地球上的“冰__雪__高__原___ ” “白_色__沙___漠___ ”和“风库”。 4.北极地区特有的动物是_北__极__熊____，南极地区特有的动物是__企__鹅_____。 5.我国在南极建立了长城站、中山站 和昆仑站 科学考察站，建站时间都在2月，因 为2月是南极的 暖 季。
人教版七年级地理下册第十章《极地地区》课件 (共19张PPT)
大 西 洋
大西洋
南 美 洲
0°
西
非洲
东
180°
大洋洲
西
太 平 洋
0°
180°
东
考察时间——去两极地区分别什么时候最合适？
• 南极， 北半球的冬季，即每年11月-次年3月，南极的 暖季过去合适； • 北极则相反，北半球每年的夏季，即每年6月- 8月份最合 适
丰富的自然资源（大仓库）
★南极地区的矿产资源极为 丰富。据已查明的资源测过程中。。
丰富的海洋生物资源
南极海域的磷虾蕴藏量约为4亿吨～6亿吨。南极磷虾是高蛋白质 的食物，含人体所必需的全部氨基酸。同时，它是南极海域海洋生 物食物链的中心，是维持海洋生态平衡的关键。
丰富的海洋生物资源
•
蓝鲸是南极最大的哺乳动物，也是世界兽 类之最。南大洋中鲸的数量和捕获量均占世 界各大洋的首位。现存量100万头左右。有 记录的最大蓝鲸：长度达34米，体重170吨。
七嘴八舌
1、前几幅图片中提到了哪些极地地区环境被破坏的原因？ 2、该怎样和平开发利用、保护极地地区地区生态环境呢？ 我们又能做些什么呢？
我来说说
极地地区环境保护是 国际组织、极地 科学考察者的 事情
极地地区环境保护 人人有责
保护极地地区环境就是保护人类自己！
• 全球气候变暖导致极地冰川融化，不仅影响到南、北极地 区的动植物和土著居民，也影响着全人类赖以生存的唯一 星球，因此，保护极地地区环境就是保护人类自己。
自然环境
丰富资源
“冰 “白 “风 雪高 色荒 库” 原” 漠” 原始环境 丰富资源
极地地区的环境保护受到
全世界的重视。 针对南极地区的和平利用、 科学考察、环境保护等， 1959 年12月，澳大利亚、 阿根廷等12个国家签订了 《南极条约》。我国于 1983年正式加入《南极条 约》。 国际上于1991年制定了 《北极环境保护战略》。
人教版地理七下第十章《极地地区》课件(共32张PPT)
你能够在这两幅图中画出地球自转的方向吗？
北美洲
格陵 兰岛
北 极
北冰洋
圈
欧洲
亚洲
南德
美峡 洲
雷 克 海
非洲 大西洋
南极圈
南极地区 南极洲
大洋洲
酒泉市第三中学
北极地区是指北极 圈以北的区域，包括 北冰洋、亚欧大陆和 北美大陆的北部及一 些岛屿，陆地面积约 800千米² ，北冰洋 面积约1310万千米2。
有定居人口。
南极洲的气候特征和成因
酷寒 烈风 干燥
高纬度 高海拔 强反射
冰雪高原”、 “风库”、“白色沙漠”
气候
北极冰盖
北极地区冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促，气候严寒，
干燥，大部分地区终年冰封。有极昼、极夜和极光现象。 北极地区主要是极地苔原气候。
北极地区气候寒冷,年平均气温-18°C，极端最低温度66.7°C。北冰洋大部分洋面常年冰冻，不如南极冷。年 平均降水量在100—250毫米，比南极地区降水大得多。
你觉得这些图片极有可能是在哪里拍的？
1
2
3
4
5
6
人教版地理七年级下册第十章 极地地区
南极地区
北极地区
从太空俯瞰极地地区
北
极 冰雪覆盖的地区
地 区
南
极
地
观察
区
从图中你能发现两个地区（极点附近）的共同特征（颜色）吗？
N
S
（图片可点击放大）
考一 考
南极地区和北极地区跨了多大的经度范围？
南极地区和北极地区位于东半球还是西半球？
北冰洋大部分及周边的亚、欧、 北美三洲部分地区
海陆
大陆、周围是海洋
海洋，周围是大陆
北美洲
格陵 兰岛
北 极
北冰洋
圈
欧洲
亚洲
南德
美峡 洲
雷 克 海
非洲 大西洋
南极圈
南极地区 南极洲
大洋洲
酒泉市第三中学
北极地区是指北极 圈以北的区域，包括 北冰洋、亚欧大陆和 北美大陆的北部及一 些岛屿，陆地面积约 800千米² ，北冰洋 面积约1310万千米2。
有定居人口。
南极洲的气候特征和成因
酷寒 烈风 干燥
高纬度 高海拔 强反射
冰雪高原”、 “风库”、“白色沙漠”
气候
北极冰盖
北极地区冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促，气候严寒，
干燥，大部分地区终年冰封。有极昼、极夜和极光现象。 北极地区主要是极地苔原气候。
北极地区气候寒冷,年平均气温-18°C，极端最低温度66.7°C。北冰洋大部分洋面常年冰冻，不如南极冷。年 平均降水量在100—250毫米，比南极地区降水大得多。
你觉得这些图片极有可能是在哪里拍的？
1
2
3
4
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6
人教版地理七年级下册第十章 极地地区
南极地区
北极地区
从太空俯瞰极地地区
北
极 冰雪覆盖的地区
地 区
南
极
地
观察
区
从图中你能发现两个地区（极点附近）的共同特征（颜色）吗？
N
S
（图片可点击放大）
考一 考
南极地区和北极地区跨了多大的经度范围？
南极地区和北极地区位于东半球还是西半球？
北冰洋大部分及周边的亚、欧、 北美三洲部分地区
海陆
大陆、周围是海洋
海洋，周围是大陆
初中地理人教版 七级下册 第十章极地地区 PPT课件
南、北极地区气温比较
一、独特的自然环境
4 南极地区和北极地区气候特点
南极地区气候：酷寒、干旱、 大风。南极地区景观：南极地区以 陆地为主，南极地区表层厚厚的冰 雪折射反光，得到热量更少，附近 海面有冰山，被称为“白色沙漠” 和“风库”。
一、独特的自然环境
4 南极地区和北极地区气候特点
北极地区气候：气温高于南极 地区，降水多于南极地区，风速 小于南极地区。北极地区景象： 北极地区以海洋为主，终年冰封， 冰雪天地。
1 极地科考价值
找出我国在南极地地区建立的科考站名称及地理位置。
长城站
昆仑站 中山站 泰山站
中国南极地区科学考察站： 长城站（62°12'59"S，58°57'52"W） 中山站（69°37'31"S，76°37'22"E） 昆仑站（80°25'01"S，77°06'58"E） 泰山站（73°51'S、76°58'E）
初中地理人教版 七年级下册 第十章极地地区 课件 (共34张PPT)
初中地理人教版 七年级下册 第十章极地地区 课件 (共34张PPT)
典型例题
例2．极地地区的环境保护受到全世界的重视，对极地地区的和 平利用，下列做法可取的是（ D ） A．大量捕杀鲸鱼，获取事物 B．大量移民开发利用极地 C．把丢弃的垃圾埋在雪地里 D．作为科研基地和平利用
二、科学考察的宝地
1 极地科考价值
北
北
北 极
极 海 豹
极 海 象
动
物
北
极 燕 鸥
北 极 狼
二、科学考察的宝地
1 极地科考价值
南
南
一、独特的自然环境
4 南极地区和北极地区气候特点
南极地区气候：酷寒、干旱、 大风。南极地区景观：南极地区以 陆地为主，南极地区表层厚厚的冰 雪折射反光，得到热量更少，附近 海面有冰山，被称为“白色沙漠” 和“风库”。
一、独特的自然环境
4 南极地区和北极地区气候特点
北极地区气候：气温高于南极 地区，降水多于南极地区，风速 小于南极地区。北极地区景象： 北极地区以海洋为主，终年冰封， 冰雪天地。
1 极地科考价值
找出我国在南极地地区建立的科考站名称及地理位置。
长城站
昆仑站 中山站 泰山站
中国南极地区科学考察站： 长城站（62°12'59"S，58°57'52"W） 中山站（69°37'31"S，76°37'22"E） 昆仑站（80°25'01"S，77°06'58"E） 泰山站（73°51'S、76°58'E）
初中地理人教版 七年级下册 第十章极地地区 课件 (共34张PPT)
初中地理人教版 七年级下册 第十章极地地区 课件 (共34张PPT)
典型例题
例2．极地地区的环境保护受到全世界的重视，对极地地区的和 平利用，下列做法可取的是（ D ） A．大量捕杀鲸鱼，获取事物 B．大量移民开发利用极地 C．把丢弃的垃圾埋在雪地里 D．作为科研基地和平利用
二、科学考察的宝地
1 极地科考价值
北
北
北 极
极 海 豹
极 海 象
动
物
北
极 燕 鸥
北 极 狼
二、科学考察的宝地
1 极地科考价值
南
南
人教版 七年级下册地理第十章《极地地区》课件(共27页)
66.5°s
严寒、风库、 降水少、 白色沙漠
固体淡水 海洋生物
太平洋 大西洋 印度洋
作业：
1、简答题：南极地区主要的资源种类有哪些？ 2、简答题：南极地区的象征是什么？北极地区的代表是什么？ 3、选作题：如果科学家到南极洲去考察应什么时候去合适？
做一做：
1、下面有关南极、北极的说法不正确的是（ C ） A.北极地区的风速远不及南极 B.南极的象征是企鹅，北极的象征是北极熊
许多国家到极地进行科学考察
三、极地地区的环境保护
极地地区环境的变化
极地地区的环境问题
南极大陆附近海域对鲸 的捕杀。过度捕杀鲸等极地 动物，将破坏这里的生物多 样性，从而破坏其生态环境
北极地区的海豹、海狮、海象等 动物，同样遭到人们的滥杀。石油、 天然气等资源的开采和加工活动， 也导致北极地区的环境污染。如图 为北极地区遭受漏油污染的海鸟
流浪于人类居住地的海豹和北极熊
提示
小结
独特的自然环境
极 地 地 区
科学考察的宝地
极地地区的环境保护
填一填
比较南极地区和北极地区
地区 北极 南极 气候 气候寒冷，降 水较丰富 气候严寒，降 水稀少 风速 风速较小 风速很大 代表动物
北极熊 企 鹅
主要自然资源
石油、天然气、 煤、铁等 铜、铁等矿产资 源；淡水资源； 海洋生物资源
学考察、环境保护等， 1959 年12月，澳大利亚、 阿根廷等12个国家签订了 《南极条约》。我国于 1983年正式加入《南极条 约》。 国际上于1991年制定了 《北极环境保护战略》。
演讲活动：保护极地，人人有责
科学家一直警告，极地地区的气候变暖趋势比中纬 度地区更明显。如图是两幅公益海报。作一个简短的演 讲，谈谈我们在日常生活中能做些什么来阻止这种情况 的发生。
地理七年级下人教新课标第10章极地地区(27张)
思考：我可以为极地环境保护做些什么？ 环保宣传、低碳生活……
2.为什么北极的科考晚于南极发展起来但是规模却比南极地
区大得多？ 因为北极地区没有南极那么寒冷、干燥、风大
3.是什么吸引了科学家们到气候如此恶劣的极地地区进行科
学考察？
有丰富的自然资源和原始的自然环境
中国“雪龙号”破冰船
丰富的自然资源
天然气储量
50万亿-80万亿立方米
石油储量
1000亿-2000亿桶
② 欧洲
南极地形
南极地区海拔远高于北极地区，所以 “冰雪高原”——南极洲 气温更低
冰 层 厚 度
纬度位置：极圈以内，寒 带地区
气候严寒
海陆位 置：南 极地区 陆地为
主
地形因 素：南 极地区 海拔较
高
南极地区更冷
独特的自然环境——南极全气年候严寒干燥
年平均气温-50℃
酷“寒极寒
干燥 年平均降水量小于50毫米 ”“白色荒漠
20世纪20年代以来，许多国家先后派出科学考察船或科学考察队，到 南极地区进行考察。目前已有20多个国家在南极地区建立了150多个科 学考察实验站，每年暖季在南极基地上活动的人数达到2000多人。
对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代末，其规模远远超 过南极地区。
小组讨论：
1.南极的暖季是什么时候？ 北半球冬季，即12月至次年2月。
亚洲
南极地区
北极地区
海陆位置
大西洋 C
南极点四周都位于南极的正北方
自西向东，北逆南顺
B印度洋
观察：印度洋、太平
北③美洲洋 的、 什大 么西 方洋 向在南极洲① 亚洲
A 太平洋
思考：亚洲、欧洲、北美洲 位于北冰洋的什么方向？ 欧洲在亚洲的什么方向？
2.为什么北极的科考晚于南极发展起来但是规模却比南极地
区大得多？ 因为北极地区没有南极那么寒冷、干燥、风大
3.是什么吸引了科学家们到气候如此恶劣的极地地区进行科
学考察？
有丰富的自然资源和原始的自然环境
中国“雪龙号”破冰船
丰富的自然资源
天然气储量
50万亿-80万亿立方米
石油储量
1000亿-2000亿桶
② 欧洲
南极地形
南极地区海拔远高于北极地区，所以 “冰雪高原”——南极洲 气温更低
冰 层 厚 度
纬度位置：极圈以内，寒 带地区
气候严寒
海陆位 置：南 极地区 陆地为
主
地形因 素：南 极地区 海拔较
高
南极地区更冷
独特的自然环境——南极全气年候严寒干燥
年平均气温-50℃
酷“寒极寒
干燥 年平均降水量小于50毫米 ”“白色荒漠
20世纪20年代以来，许多国家先后派出科学考察船或科学考察队，到 南极地区进行考察。目前已有20多个国家在南极地区建立了150多个科 学考察实验站，每年暖季在南极基地上活动的人数达到2000多人。
对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代末，其规模远远超 过南极地区。
小组讨论：
1.南极的暖季是什么时候？ 北半球冬季，即12月至次年2月。
亚洲
南极地区
北极地区
海陆位置
大西洋 C
南极点四周都位于南极的正北方
自西向东，北逆南顺
B印度洋
观察：印度洋、太平
北③美洲洋 的、 什大 么西 方洋 向在南极洲① 亚洲
A 太平洋
思考：亚洲、欧洲、北美洲 位于北冰洋的什么方向？ 欧洲在亚洲的什么方向？
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海洋资 源也很 丰富呢
大量固 体淡水
资源
原始的自然 环境提供天 然实验室
丰富的 矿产资 源，如
煤
这里海洋资源 也很丰富
这里有石油、 天然气等矿产
资源
1、煤应该在什么条件下才能够 形成（？温带地区，有大片森林）
2、那么为什么在极地地区会出 现煤矿或油田、汽田？
南极
北极
海陆状况 中间是南极大陆，周 中间是北冰洋，周
环绕南极大陆的有哪些大洋? 北极地区中心是什么大洋， 包含哪些地区？
两极地区纬度高太阳斜射厉害，光热少气温低，大 部分地区终年积雪不化，形成厚厚冰层覆盖着两极
阅读95页图10.5南北气温比较图； 分析南极和北极一样冷吗？
南极大部分是陆地，北极大部分是 大洋， 在吸收相同热量太阳光时升温不一 样。南极是高原，空气稀薄保温效 果差等原因，南极是地球上最冷的 地方。
① ___中_山__站___
②____长_城__站__ （3）从图上可以看出， 南极大陆有丰富的__煤_矿__ 和___铁_矿__等矿产资源。 （4）请在图上画出地球的 自转方向。
A.每年4—10月
B. 每年8月—12月
C.每年1—6月
D.每年11月—次年3月
4. 关于两极地区的叙述，正确的是（ D ） A.南极地区就是指的南极洲 B.北极地区不如南极冷，最热月气温在0℃ 以上 C.北极地区的降水普遍比南极地区低得多 D.北极地区的风速远不及南极地区
5 、读“南极地区图”，回答： （1）字母代表的地理事物名称： 海洋A__大_西__洋_ B__印_度_洋____ C__大_西__洋__ 大洲D__南_美_洲__ E__非__洲____ F__大__洋_洲__ （2）科学考察站
冰雪高原
白色荒漠
南极风速17-18m/s,最快可达100m/s 高速轿车限速120km/h，大约33.3m/s
风库
北极
气温比南极高，终年冰封， 降水比南极多，风速远不
及南极
我是南极 的主人！
北极熊
阅读96页第一段分析回答：
南极的自然环境这么恶劣，为什么还 会有这么多的科学家去那里研究？是 什么吸引了他们？
北极地区有_黄__河__站。 • 5.由于人们的_乱__不_滥__杀_极地生物多样性遭到了极大破
坏。 • 6.为了保护南极地区生态环境，我国加入了_南__极_条__约。
南极地区位于66.5S南极圈以南 北极地区位于66.5N北极圈以北
南极周围:印度洋、 太平洋、大西洋
北极中心：北冰洋
包含亚、欧、北美 部分地区
围被太平洋、大西洋、围是亚、欧、北美
印度洋所包围
三洲的陆地和岛屿
气候状况 气温低、降水少、 终年冰封，但不如
风力大Biblioteka 南极冷资源状况 矿产、冰川、海洋生
物、原始的自然环境
主要为矿产 资源
代表动物
企鹅
北极熊
1985年2月建立在南极 洲乔治王岛上，是中国 的第一个在南极的科学 考察站，在南极圈以外。
中国南极长城站
是 北方
北极点的四周
都是 南方
WN
c
E
BN E
A
W
S
当堂检测
1. 通过经线最多的大洋是（D） A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
2、以下对北极地区的描写，最准确的是（ B） A 到处绿树成荫，鲜花漫山遍野 B 北极熊在觅食 C 热带雨林茂密 D 冰山漂浮，企鹅漫步
3.到南极洲考察的最佳时期是（ D ）
昆仑站——首个内陆考察站
1989年2月建立，在南极 圈以内,可以看到极昼或极 夜现象.
中山站施放 探空气球
阅读“日本关于捕鲸的报道”
面对最后一块净土，我们应该采取什么 措施？
一、签定条约，进行国际间合作， 和平利用，共同保护生态环境
二、加强个人的环保行为
顺 时 针
南极地区
北极地区
逆 时 针
南极点的四周
第十章 极地地区
学习目标 • 认识两极地区的位置、范围、自然环 境、自然资源等。 • 学会用地图景观图和相关资料、总结 归纳出两极地区的环境特点。 • 学会在两极为中心的地图上辨别方向。
定向导学：
• 1.南极地区主要位于_南_极__圈_以南，包括南__极__洲_及周围
的及海 周域围，的亚北_、_极欧__地、__北区__美主_要__位三于洲北_部_极_分_圈地_以区北。，包括_北__冰_洋__ • 2动.南物极_企_地_鹅_区。的北气极候地特区征比_酷南_寒_极__暖、和干，燥代和表多动烈物风_北。__极代_熊。表 •铁3_、_.南_石_极_油_地_、区_天_矿_然_产_气_资_等源。有_煤__炭__;北极地区矿产资源有 • 4.我国在南极建的科考站有_长__城_站_、中山站和 _昆__仑_站_。