2019年精选人教版高中语文选修[《中外戏剧名作欣赏》第八单元 老舍与《茶馆》]复习特训[含答案解析]八十五

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第八单元老舍与《茶馆》课件2(人教选修中外戏剧名作欣赏)

第八单元老舍与《茶馆》课件2(人教选修中外戏剧名作欣赏)
李三 王淑芬 宋恩子 吴祥子
康顺子、康大力
……
王利发
“在街面上混饭吃,人缘儿顶要紧。 我按着我父亲遗留下来癿老办法, 多说好话,多请安,讨人人癿喜 欢,就丌会出大岔子!”
对“上”对“下”态度却丌一致
主要人物
王利发的形象特点:
王利发是裕泰茶馆的掌柜,也是贯穿全 剧的人物。他从父亲手里继承了裕泰茶馆, 也继承了他的处世哲学,即多说好话,多作 揖。他胆小、自私,又精明、干练、善于应 酬,对不同的人采取不同的态度。在黑暗的 旧中国,尽管王利发善于应酬,善于经营, 不断改良,却无法抵御各种反动势力的欺压。 他对此也抱有强烈的不满,但表达得十分含 蓄。就是这样一个精于处世的小商人,最终 仍然没能逃脱破产的命运。王利发的悲剧, 是旧中国广大市民生活命运的真实写照。
老舍一生写了约计800万字的作品。主要著 作有:长篇小说《赵子曰》,《二马》、《猫城 记》、《离婚》、《骆驼样子》、《火葬》、《 四世同堂》,《鼓书艺人》、《正红旗下》(未 完),中篇小说《月牙儿》,《我这一辈子》, 短篇小说集《赶集》、《樱海集》,《蛤藻集》、 《火车集》、《贫血集》,
剧本《龙须沟》、《 茶馆》,另有《老舍 剧作全集》,《老舍 散文集》、《老舍诗 选》、《老舍文艺评 论集》和《老舍文集 》等。
作者把对黑暗社会的讽刺、批判与强烈的 爱国 热情和对劳动人民的同情联系起来,在微笑中蕴藏着 严肃和悲哀,寓庄于谐的幽默风格,给读者留下了深 长的回味和思考。
为什么要单单写一个茶馆?
茶馆是三教九流会面乊处,可以多容纳各色人 物。一个大茶馆就是一个小社会。这出戏虽只有三 幕,可是写了亐十来年癿变迁。在这些变迁里,没 法子躲开政治问题。可是,我丌熟悉政治舞台上癿 高官大人,没法子正面描写他们癿促迚不促退。我 也丌十分懂政治。我只认识一些小人物,这些人物 是经常下茶馆癿。那么,我要是把他们集吅到一个 茶馆里,用他们生活上癿变迁反映社会癿变迁,丌 就侧面地透露出一些政治消息么?这样,我就决定 了去写《茶馆》。

2019-2020学年度高中选修语文第八单元 老舍与《茶馆》人教版拔高训练第四十四篇

2019-2020学年度高中选修语文第八单元 老舍与《茶馆》人教版拔高训练第四十四篇

2019-2020学年度高中选修语文第八单元老舍与《茶馆》人教版拔高训练第四十四篇➢第1题【单选题】填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 赵树理很有幽默感。

他写农村生活能体现出他的幽默感。

比如说,他爱给他的小说里人物起外号:翻得高、糊涂涂、三仙姑,他抨击时事,也往往以幽默的语言出之。

A、赵树理的幽默同老舍的幽默不同。

赵树理的幽默是农民式幽默,而老舍的幽默是市民式的幽默。

B、老舍的幽默同赵树理的幽默不同。

老舍的幽默是市民式的幽默,而赵树理的幽默是农民式的幽默。

C、赵树理的幽默同老舍的幽默不同。

老舍的幽默是市民式的幽默,而赵树理的幽默是农民的幽默。

D、老舍的幽默同赵树理的幽默不同。

赵树理的幽默是农民式幽默,而老舍的幽默是市民式的幽默。

【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】下列各句中,没有语病的一项是( )A、如果我们的作家动辄与市场接轨,轻易认为“卖书比写书重要”,怎么指望他们沉潜静思,写出具有独特思想和情怀的优秀作品来呢?B、老舍经典话剧《茶馆》将首次在我市艺术中心大剧院上演,这出由濮存昕等众多大腕共同演绎的话剧日前正在紧张的排练之中。

C、新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社会保障条件也越发重视,那些环境恶劣、保障缺失的企业,他们将说“不”。

D、智能运动手环为用户利用智能技术提供人性化的便捷服务,并且根据消费者的生活习惯、操作习惯来满足其功能诉求和心理需求。

【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】下列各组中,没有“语序不当”语病的一项是( )A、现代自然科学,不是单单研究一个个现象,一个个事物,而是研究事物、现象的变化、发展过程及其相互关系。

B、要是一篇作品里的观点有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。

C、我们通过赏析这篇散文,看到了老舍先生在他整个创作中,一贯追求美好事物的心灵。

D、对于自己的路,我们在探索着,我们在判断着,我们在寻找着,我们在思考着。

【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】下列句子中没有语病的一项( )A、半岛晨报记者在“清明”小长假期间走访众多楼盘发现,昔日喧嚣的售楼处变得门可罗雀,在部分商品房售楼处更是出现了销售人员数量超过看房者的现象。

最新精选人教版高中语文选修《中外戏剧名作欣赏》第八单元 老舍与《茶馆》拔高训练七十八

最新精选人教版高中语文选修《中外戏剧名作欣赏》第八单元 老舍与《茶馆》拔高训练七十八

最新精选人教版高中语文选修《中外戏剧名作欣赏》第八单元老舍与《茶馆》拔高训练七十八第1题【单选题】下列各句中划线成语使用不恰当的一项是( )A、“铁麦客”成群结队,不远千里进行跨区作业,用汗水和辛劳收获着丰收的喜悦,他们是麦收期间最忙碌的人。

B、故必有卓绝之士,以身作则,力矫颓俗。

诸君为大学学士,地位甚高,肩此重任,责无旁贷,故诸君不惟思所以感己,更必有以励人。

C、小李总感觉自己比同桌小王有优势,这不,把月考卷放在一起研究,自己哪一科都比比皆是,明显强啊,他不由地得意起来。

D、经过政府的宏观调控,楼市亏损局面得到改变,可见这种努力是卓有成效的。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列句子中没有语病的一项( )A、半岛晨报记者在“清明”小长假期间走访众多楼盘发现,昔日喧嚣的售楼处变得门可罗雀,在部分商品房售楼处更是出现了销售人员数量超过看房者的现象。

B、今年是我省课改后的第三个高考,从《考试说明》来看,高考语文科目的考试将遵循以“平稳过渡”为原则,将体现语文新课程的基本理念,全面考查考生的语文素养,着重考查考生的语文应用能力、探究能力和审美能力。

C、选考内容中探究类的题,对于一些考生会觉得头疼,对此考生要注意审题训练,把握题的要求,一些信息,往往题干中会有暗示,因此,要注意表达的训练,要会表达自己的观点,以免出现会说但说不出来。

D、中国古典诗词(特别是律诗和词)是一个有着严密体系的语言艺术系统,它涉及语言各个方面的知识。

学生只有通过自己的写作实践,才能真切了解古典诗词写作的难度和要求,才能更好地欣赏和掌握中国古典诗词。

【解析】:第3题【单选题】下列句子中加线的成语使用不恰当的一项是( )A、八年中,张怀书想方设法资助失学儿童的事,实在是罄竹难书,谁也说不清有多少。

B、该会计师事务所的一份研究报告指出,中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透,采取了更加咄咄逼人的收购策略。

C、随着贝克特等人的先后逝世,荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了,但其创作成就和产生的影响依然存在。

人教版选修《中外戏剧名作欣赏》第八单元 老舍与《茶馆》教案设计

人教版选修《中外戏剧名作欣赏》第八单元  老舍与《茶馆》教案设计

第八单元老舍与《茶馆》【教学目标】1.认识《茶馆》的艺术价值。

它不仅是老舍的戏剧代表作,而且是中国20世纪下半叶惟一一部得到公认的戏剧经典之作,同时也是“京派话剧”的典范之作。

2.领悟戏剧语言的艺术魅力,如戏剧台词的性格化、动作性等。

3.了解《茶馆》与传统话剧的区别,从而认识戏剧的创新特性。

教学设想一、把握“茶馆”结构上的创新。

《茶馆》三幕戏,截取了三个旧中国反动时代的横断面。

第一幕是戊戌政变失败之后的清朝末年;第二幕是袁世凯死后的军阀混战时代;第三幕是抗战胜利后国民党反动统治行将崩溃的时期。

其目的是不写这些历史事件本身,而是着重反映在这些历史事件发生之后,中国社会生活和群众心理中引起的波澜。

《茶馆》在结构上的另一创新,是没有沿用以“一人一事”为情节发展主线的传统戏剧结构法,它没有贯串全剧的主要戏剧情节,而是巧妙地借助茶馆这个平台,用一张张人物速写汇合成一幅幅社会剪影,构建成一个个戏剧片段,用这些茶馆里各色人物个人生活上的变迁,反映社会的变迁。

二、体会《茶馆》语言的特点。

《茶馆》语言魅力被人交口称赞,老舍自己也有自信,他说:“我有一些旧社会的生活经验,我认识茶馆里那些小人物。

我知道他们做什么,所以也知道他们说什么。

以此为基础,我再给这里夸大一些,那是润色一下,人物的台词成为他们自己的,而又是我的。

”这个经验对学生们也有启发。

因此不妨建议有兴趣的同学,在阅读《茶馆》第一幕之后,也根据自己的生活经验,动笔写一些类似生活小品似的场景断片,努力用性格化的语言(即台词)勾画他们熟悉的人物,作为他们平时作文训练的一种补充。

三、抓住人物的动作、语言等,分析不同人物的个性特点。

《茶馆》中人物众多,性格、身份各异,但在剧中都活灵活现,给人以鲜明的印象,显示了作者高超的艺术表现力。

学习要注意深入分析,认真体会。

赏析举隅一、从第一幕说开去《茶馆》共三幕,本单元选录了完整的第一幕和第三幕的尾声。

《茶馆》第一幕,被曹禺称誉为“古今中外罕见的第一幕”。

2019-2020学年度高中语文选修《中外戏剧名作欣赏》第八单元 老舍与《茶馆》人教版课后辅导练习五十五

2019-2020学年度高中语文选修《中外戏剧名作欣赏》第八单元 老舍与《茶馆》人教版课后辅导练习五十五
【答案】:
【解析】:
阅读下面的材料,根据要求修改。(不得改变原意)
有个戏,写国民党统治时期,两位小学教师谈话。一个说:“看这群孩子多可怜,个个面如菜色!”老舍先生认为可以改得更通俗些;又说,假如把这句话再改一下,不仅让观众听得懂,还会引导他们去想,就更有力量了。
看这群孩子多可怜,个个面如菜色
更通俗些,可改为:
比方说,这高峰那高峰的作品,却是全世界只有北京人民艺术剧院独家演出。据说,也有别的剧院剧团想演来着,都没有演成。那么这是“阳春白雪”了?可是北京人艺屡演不衰,不见得曲高和寡。
随着“文化大革命”到来,这个戏当然是毒草。为资本家树碑立传也不够了,是为封资修唱挽歌,向新社会反攻倒算。既是挽歌,结尾中撒纸钱又唱又跳的一场,就成了“要害”,蝎子尾巴,黄蜂尾上针。主演王掌柜的于是之心中不安,“交代”问题道:《茶馆》原来没有这场戏,有回老舍向演员们征求意见,是于是之他提出来结尾秃了点儿,演到这里没事儿不好演了。老舍这才想出撒纸钱来的,不能全赖在人家身上。
D、经过政府的宏观调控,楼市亏损局面得到改变,可见这种努力是卓有成效的。
【答案】:
【解析】:
下列各句中,没有语病的一项是( )
A、如果我们的作家动辄与市场接轨,轻易认为“卖书比写书重要”,怎么指望他们沉潜静思,写出具有独特思想和情怀的优秀作品来呢?
B、老舍经典话剧《茶馆》将首次在我市艺术中心大剧院上演,这出由濮存昕等众多大腕共同演绎的话剧日前正在紧张的排练之中。
王利发您放心,我给送到家里去!
(常四爷、松二爷、宋恩子、吴祥子同下。)
黄胖子(唐铁嘴告以庞太监在此)哟,老爷在这儿哪?听说要安份儿家,我先给您道喜!
庞太监等吃喜酒吧!
黄胖子您赏脸!您赏脸!(下)
(乡妇端着空碗进来,往柜上放。小妞跟进来。)

人教版选修中外戏剧名作欣赏第8单元老舍与《茶馆》

人教版选修中外戏剧名作欣赏第8单元老舍与《茶馆》

老舍的戏剧创作有两次高潮。
第一次是抗战爆发以后。抗战八年,他先后 写下《残雾》《国家至上》(与宋之的合作)《张 自忠》《大地龙蛇》等十几个剧本,弘扬爱国精 神,歌颂爱国将领,鞭挞社会的丑恶,宣传抗日 救国等,为抗战文艺做出了重要贡献。
第二次高潮是全国解放以后。主要作品有 《龙须沟》《茶馆》《方珍珠》《女店员》《西 望长安》等,以极大的热情歌颂解放后的新中国, 歌颂新的生活。在老舍的全部剧作中,《茶馆》 是艺术成就最高的一部,也最能体现他的创作风 格。1951年,老舍被授予“人民艺术家”的光荣 称号。
4. 刘麻子、唐铁嘴等,是一群地痞无赖,一个 说媒拉纤、拐卖人口,一个是麻衣相士,算命骗 人。这样一类人物形象,反映了当时社会的畸形 和病态。
导入新课
北京老舍茶馆是以人民艺术家老舍先生及 其名剧命名的茶馆,始建于1988年。
话剧《茶馆》片段欣赏
老舍剧中老板王利发经营的裕泰茶馆
下面我们就一起来看看那个年代裕泰茶馆 那些人儿发生的那些事儿。
第八单元
学习目标
知识与技能:
1. 认识《茶馆》的艺术价值。它不仅是老舍 的戏剧代表作,而且是中国20世纪下半叶惟一一 部得到公认的戏剧经典之作,同时也是“京派话 剧”的典范之作。 2. 领悟戏剧语言的艺术魅力,如戏剧台词的 性格化、动作性等。
3. 松二爷也是个旗人,心眼好,但胆小怕事, 懒散而无能。清朝灭亡前,他游手好闲,整日喝 茶玩鸟。清亡后,“铁杆庄稼”没有了,但他仍 然留恋过去的生活,不愿自食其力。他宁愿自己 挨饿,也不让鸟儿饿着,一提到鸟就有了精神, 最后终于饿死。这是一个没有谋生能力的旗人的 典型,反映了中国封建社会的腐朽。
老舍故居
剧情介绍
《茶馆》是老舍先生于1957年创作的三幕话 剧,它以北京一个大茶馆为背景,通过七十多个 人物和一系列的小故事描写了五十年的变迁。每 一幕戏写一个时代,真实而生动地表现了“葬送 三个时代”的主题。即清末、民国初和抗战胜利 后的国民党政府。

人教版高中语文选修《中外戏剧名作欣赏》第八单元老舍与《茶馆》课件(共45张ppt课件)-(高二)nwqwwA

人教版高中语文选修《中外戏剧名作欣赏》第八单元老舍与《茶馆》课件(共45张ppt课件)-(高二)nwqwwA
一分耕耘一分收获
4.如何看待《茶馆》中王利发这个贯穿 全剧的线索性人物? 【点拨】 王利发是茶馆的老板,子承 父业,更继承了其父“多说好话,多作 揖”的处世哲学;他精明、干练、谨慎, 委曲求全,善于应酬,也善于经营,善 于改良。
一分耕耘一分收获
像他这样一个精于处世的小商人,最 终也逃脱不了破产,悬梁的命运。剧 本通过对这个形象的刻画,反映了旧 时代、旧制度吃人的本质特征。
2.领悟戏剧语言的艺术魅力,如戏 剧台词的性格化、动作性等。 3.了解《茶馆》与传统话剧的区别, 从而认识戏剧的创新特性。
一分耕耘一分收获
文本预习必知
一、作品简介 《茶馆》是老舍于1956年创作的一部著名的话 剧,讲述了从清末到抗战结束,通过一个北京 普通的茶馆“裕泰”的陈设由古朴→新式→简 陋的变化,揭示了茶馆在不同的历史时期的不 同的文化特征和历史特征。
一分耕耘一分收获
立场和态度,就决定了这个剧本的喜剧性.(李振 潼、冉忆桥《〈茶馆〉的样式和结构》) 《茶馆》中的每一句台词,都不是只表达思想 的、静止而又刻板的念白,而是来源于动作,显 示着动作的,可以说,剧作家把刻画人物性格的 两个基本手段——对话与动作,巧妙地统一在 一起了.(王惠云、苏庆昌《老舍评传》)
一分耕耘一分收获
另外王利发承祖业接管了裕泰茶馆的生意,他 为了发展祖业,使出纵身解术,进行一系列改 良,但却没有摆脱破产的命运。上愧对祖宗, 下无颜面对子孙。他不能让茶馆发展就只好同 茶馆一道消亡,他遣散自己的子女,自缢在茶 馆中,王利发的死是有典型意义的。“王利发 们”本是一批对旧社会、旧秩序最能妥协,依 附最深的人,但在反动势力的高
第八单元 老舍与《茶馆》
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文本预习必知

语文:新人教选修教案 《中外戏剧名作欣赏》第八单元 老舍与《茶馆》

语文:新人教选修教案 《中外戏剧名作欣赏》第八单元 老舍与《茶馆》

普通高中课程标准实验教科书-[新人教版选修]第八单元老舍与《茶馆》教案【教学目标】知识目标:1、鉴赏剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法。

2、了解剧本独特的、被人称为“卷轴画式”的结构及人物形象。

3、鉴赏剧本浓郁的北京方言特色。

能力目标:1、指导学生理清课文情节并归纳概括剧情。

2、训练学生朗读剧本的能力,掌握不同角色的语言分寸。

德育目标:1、了解旧社会国弱民贫、政治黑暗的现实。

2、认识人民与时代息息相关的道理。

美育目标:通过典型语言,理解台词的动作性和戏剧语言的言外之意。

欣赏具有北平地方特色的风俗图画和浓厚的京腔京味。

【教学重难点】剧本围绕“茶馆”这一典型环境,让各类人物先后登场,从他们的言行举止,反映了人们的悲惨遭遇和命运,折射出那个黑暗腐朽的时代。

人物与人物之间的每一个大的或小的冲突都暗示着:这是人物与时代之间的冲突,这种矛盾冲突,就是这篇课文的重点。

《茶馆》的结构较之其他话剧比较独特,它没有一个贯穿始终的戏剧冲突,也没有统一的情节线索,而是以写人来带动情节的发展,因此,在分析课文时,不能硬性划分段落,概括段意。

这就是学习课文的难点。

【教学思路】1、理清节选部分的主要情节。

2、介绍本剧独特的“卷轴画式”的平面结构。

3、分析人物形象,了解人物的命运和时代的关系。

师生互动设计1、课前阅读,了解全剧剧情;课堂分角色朗读,了解剧中人物身份。

2、梳理情节,归纳并分析人物形象(讨论)。

3、欣赏人物语言,体会地道纯熟的北京方言。

4、写一篇短评。

【学法指导】1.从概括主要场景入手,了解本文“卷轴画式”的平面结构的特点。

本文的主要场景为:①李三的困苦②难民的哀告③兵警的敲诈④唐铁嘴的生意⑤常、松二人的境遇⑥吴宋两特务的敲诈⑦康顺子的遭遇⑧刘麻子的生意⑨崔久峰的悲哀⑩刘麻子的悲剧 2.通过上述场景的归类、弄清剧本的主要矛盾冲突,了解课文反映的社会现实,可归为下面三类:①人民生活的苦难。

人教版高中一年级(高一)语文选修:中外戏剧名作欣赏老舍与《茶馆》_课件1

人教版高中一年级(高一)语文选修:中外戏剧名作欣赏老舍与《茶馆》_课件1
导入新课
北京老舍茶馆是以人民艺术家老舍先生及 其名剧命名的茶馆,始建于1988年。
话剧《茶馆》片段欣赏
老舍剧中老板王利发经营的裕泰茶馆
下面我们就一起来看看那个年代裕泰茶馆 那些人儿发生的那些事儿。
学习目标
知识与技能:
1. 认识《茶馆》的艺术价值。它不仅是老 舍的戏剧代表作,而且是中国20世纪下半叶惟一 一部得到公认的戏剧经典之作,同时也是“京派 话剧”的典范之作。 2. 领悟戏剧语言的艺术魅力,如戏剧台词 的性格化、动作性等。
4. 刘麻子、唐铁嘴等,是一群地痞无赖,一 个说媒拉纤、拐卖人口,一个是麻衣相士,算命 骗人。这样一类人物形象,反映了当时社会的畸 形和病态。
三、老舍是当代语言艺术大师,剧中出场的 几十个人物,哪怕有的只讲了三五句话,也写得 性格鲜明,栩栩如生。谈谈剧中人物的语言有何 特色? 1. 个性化:王利发的语言谦恭,周到,与各 种人物应酬反应机敏,对答如流,很能显示他茶 馆掌柜的身份。常四爷的语言豪爽耿直,带有闯 荡多年的侠气和饱经沧桑的沉重感。宋恩子、吴 祥子的语言则狡猾奸诈,傲慢无理,具有老牌特 务的特点。
老舍故居
剧情介绍
《茶馆》是老舍先生于1957年创作的三幕话 剧,它以北京一个大茶馆为背景,通过七十多个 人物和一系列的小故事描写了五十年的变迁。每 一幕戏写一个时代,真实而生动地表现了“葬送 三个时代”的主题。即清末、民国初和抗战胜利 后的国民党政府。
第一幕写清朝末年的社会生活。正是戊戌 变法失败之后,裕泰茶馆生意兴隆,三教九流 都把这里作为一个相互交流的场所。然而大清 王朝却已到了它的末日。透过表面繁荣、热闹 的茶馆,我们看到了清末社会满目疮痍的末日 来临的现实。
《茶馆》在结构上的另一创新,是没有沿用 以“一人一事”为情节发展主线的传统戏剧结构 法,它没有贯串全剧的主要戏剧情节,而是巧妙 地借助茶馆这个平台,用一张张人物速写汇合成 一幅幅社会剪影,构建成一个个戏剧片段,用这 些茶馆里各色人物个人生活上的变迁,反映社会 的变迁。

最新精选高中语文选修《中外戏剧名作欣赏》第八单元 老舍与《茶馆》人教版复习特训第五十九篇

最新精选高中语文选修《中外戏剧名作欣赏》第八单元 老舍与《茶馆》人教版复习特训第五十九篇

最新精选高中语文选修《中外戏剧名作欣赏》第八单元老舍与《茶馆》人教版复习特训第五十九篇第1题【单选题】下列句子中加线的成语使用不恰当的一项是( )A、八年中,张怀书想方设法资助失学儿童的事,实在是罄竹难书,谁也说不清有多少。

B、该会计师事务所的一份研究报告指出,中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透,采取了更加咄咄逼人的收购策略。

C、随着贝克特等人的先后逝世,荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了,但其创作成就和产生的影响依然存在。

D、从被科尼法官讲述的一起案件深深触动,到把科尼的故事写成《复活》,托尔斯泰惨淡经营了整整了12年之久。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列句子中没有语病的一项( )A、半岛晨报记者在“清明”小长假期间走访众多楼盘发现,昔日喧嚣的售楼处变得门可罗雀,在部分商品房售楼处更是出现了销售人员数量超过看房者的现象。

B、今年是我省课改后的第三个高考,从《考试说明》来看,高考语文科目的考试将遵循以“平稳过渡”为原则,将体现语文新课程的基本理念,全面考查考生的语文素养,着重考查考生的语文应用能力、探究能力和审美能力。

C、选考内容中探究类的题,对于一些考生会觉得头疼,对此考生要注意审题训练,把握题的要求,一些信息,往往题干中会有暗示,因此,要注意表达的训练,要会表达自己的观点,以免出现会说但说不出来。

D、中国古典诗词(特别是律诗和词)是一个有着严密体系的语言艺术系统,它涉及语言各个方面的知识。

学生只有通过自己的写作实践,才能真切了解古典诗词写作的难度和要求,才能更好地欣赏和掌握中国古典诗词。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列各句中划线成语使用不恰当的一项是( )A、“铁麦客”成群结队,不远千里进行跨区作业,用汗水和辛劳收获着丰收的喜悦,他们是麦收期间最忙碌的人。

B、故必有卓绝之士,以身作则,力矫颓俗。

诸君为大学学士,地位甚高,肩此重任,责无旁贷,故诸君不惟思所以感己,更必有以励人。

《茶馆》教案人教版选修《中外戏剧名作欣赏》

《茶馆》教案人教版选修《中外戏剧名作欣赏》

语文:《茶馆》教案(人教版选修《中外戏剧名作欣赏》)《茶馆》教案教学目的:1.理解剧中所展示的主要矛盾冲突。

2.理解王利发等人的形象。

3.品味正确、生动、幽默而富于个性化的语言。

教学重点:戏剧冲突和人物形象。

教学难点:个性化的语言。

教学课时:2课时。

教学方法:导读法。

教学过程:第一课时一.教学导入:《药》中的茶客→中国的茶文化→茶馆老板的辛酸→旧社会的茶馆的命运。

二.戏剧作者和他的作品:老舍(1899~1968),原名舒庆春,字舍予,满族人,是我国"五·四"以来新文学的开拓者之一,现代杰出的语言艺术家,享有世界声誉的爱国主义作家,人民艺术家。

他以小说、剧作和曲艺著称于世,在散文,诗歌、杂文方面取得了卓越成就;一生写下见多部长篇小说,70多部(篇)中短篇小说,30多部剧作,近 20部译著等。

其代表有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,剧本有《茶馆》《龙须沟》。

老舍出生在北京一个贫民家庭里,1913年考入北京师范学校,读书期间受古典文学熏陶,开始用文言学习写诗和散文。

1917年毕业后即任小学校长。

1924年赴英国,在伦敦大学东方学院任中文讲师。

陆续写出了《老张的哲学》《赵子曰》《二马》等3部具有讽刺、幽默、滑稽特色的长篇小说,提供了现代小说史上最早的讽刺性的长篇体制。

1930年春回国后任济南齐鲁大学和青岛山东大学教授。

1936年夏,老舍辞去教职,从事专业写作。

1946年与曹禺赴美讲学,写完了 100万字的巨著《四世同堂》的最后一部及其他作品。

1949年回国,曾任中国文联副主席,中国作协副主席等职。

1951年获"人民艺术家"称号。

"文革"开始后,受到残酷迫害,于1966年8月24日含恨自尽。

他的其他重要作品还有长篇小说《牛天赐传》《离婚》《鼓书艺人》、中篇小说《我这一辈子》、短篇小说《月牙儿》、话剧《方珍珠》等。

三.第一、三幕剧情简介第一幕:1898年,戊戌变法失败。

人教版高中语文选修戏曲第八章 《老舍与茶馆》讲义

人教版高中语文选修戏曲第八章 《老舍与茶馆》讲义

案例一课时详解预习导引课前思考1.你了解老舍的生平与创作吗?2.你知道老舍在中国现代戏剧发展史上的地位与影响吗?3.你了解老舍戏剧的风格特点吗?4.你知道《茶馆》的剧情梗概吗?5.你诵读课文节选的《茶馆》第一幕和第三幕了吗?了解人物、情节和矛盾冲突了吗?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 诵读文本·整体感知作品构思老舍在谈到他写作《茶馆》的构思时说,在文艺创作要百花齐放的号召下,“我写了《茶馆》......从内容上看,《茶馆》写的是旧社会”,“从形式上看,我大胆地把戏曲与曲艺的某些技巧运用到话剧中来,略新耳目。

”老舍还说他写《茶馆》的主要目的,就是要“参与埋葬旧时代的战斗”(《<老舍剧作选>自序》)。

《茶馆)一共三幕,三幕刻画了三个可诅咒的时代。

第一幕的时间是1898年.即戊成变法失败后的晚清末年,第二幕写的是军阀混战的民国初年;第三幕写的是抗战胜利后解放战争爆发前夕的国民dang反动统治时期。

三幕戏犹如三帧风俗画卷,描绘了半封建半殖民地旧中国三个黑暗、病态、荒诞的社会发展片断,从历史的纵向和横向概括了50年社会历史发展过程和种种人物命运的变迁。

它深刻地揭示出,在半封建半殖民地的旧中国,一切所谓的改良主义、个人奋斗、“实业救国”的道路都是行不通的。

在《茶馆》的背后,一场光明与黑暗、正义与邪恶、新生与腐朽,正在进行着反复的较量,新的时代正在旧时代的没落中孕育着,发展着。

高中语文第八单元老舍与《茶馆》获奖学案新人教选修《中外戏剧名作欣赏》

高中语文第八单元老舍与《茶馆》获奖学案新人教选修《中外戏剧名作欣赏》

高中语文第八单元老舍与《茶馆》获奖学案新人教选修《中外戏剧名作欣赏》高中语文第八单元老舍与《茶馆》获奖学案新人教选修《中外戏剧名作欣赏》1、鉴赏剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法。

2、了解剧本独特的、被人称为“卷轴画式〞的结构及人物形象。

3、了解旧社会国弱民贫、政治黑暗的现实;认识人民与时代息息相关的道理。

1、了解剧本独特的、被人称为“卷轴画式〞的结构及人物形象。

2、了解旧社会国弱民贫、政治黑暗的现实;认识人民与时代息息相关的道理。

鉴赏剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法。

1、从概括主要场景入手,了解本文“卷轴画式〞的平面结构的特点。

2、弄清剧本的主要矛盾冲突,了解课文反映的社会现实。

一、走近作者老舍〔1899—1966〕,原名舒庆春,字舍予,满族人.1917年北京师范学校毕业后曾任小学校长、中学语文教员等职。

“五四〞运动后开始文学创作.1924年赴英国,在伦敦大学东方学院任中文讲师。

1930年回国任齐鲁大学、山东大学教授.1946年赴美讲学,1949年底回国.解放后任中国文联副主席、中国作协副主席等职。

1951年获北京市人民政府授予的“人民艺术家〞称号.他的创作成就是多方面的,作品数量也很多。

主要作品有长篇小说《老张的哲学》、《二马》、《骆驼样子》、《离婚》、《四世同堂》等;短篇小说《月牙儿》等.话剧有《龙须沟》、《方珍珠》、《茶馆》等.他是我国现代文学史上占有重要地位的著名作家。

1957年发表并演出的《茶馆》,代表了老舍话剧创作的最高成就。

二、初读文本,把握主要内容提示:在满清王朝即将灭亡的年代,北京的裕泰茶馆却依然一派“繁荣〞景象:提笼架鸟、算命卜卦、卖古玩玉器、玩蝈蝈蟋蟀者无所不有。

年轻精明的掌柜王利发,各方照顾,左右逢源。

然而,在这个“繁荣〞的背后隐藏着整个社会令人窒息的衰亡:洋货充斥市场、农村破产、太监买老婆、爱国者遭逮捕。

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不久,老舍走进太平湖水中。传说打捞的人说,在湖底立着。《茶馆》也没有了“票房价值”,也立在太平湖中了。
其实,《茶馆》第一次上演,正赶上大跃进,报上几乎没有捧场的文章。
据说当年,有一天,北京人艺的几位艺术家,在老舍那里看见一个本子。老舍把一些还没有完成的东西与艺术家们商量。记得其中有一场戏极好,希望老舍写成一本剧本。这就是后来《茶馆》的第一幕。可是当年就传出来一句话,确实有这么一句话,老舍听了意见,说:“那就配合不上了。”
C、新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社会保障条件也越发重视,那些环境恶劣、保障缺失的企业,他们将说“不”。
D、智能运动手环为用户利用智能技术提供人性化的便捷服务,并且根据消费者的生活习惯、操作习惯来满足其功能诉求和心理需求。
【答案】:
【解析】:
下面作品、作家、国别(或朝代)对应全部正确的一项( )
康顺子我……(要晕倒)
康六(扶住女儿)顺子!顺子!
刘麻子怎么啦?
康六又饿又气,昏过去了!顺子!顺子!
庞太监我要活的,可不要死的!(静场。)
茶客甲(正与茶客乙下象棋)将!你完啦!
注:本段选自老舍的戏剧《茶馆》,王利发是裕泰茶馆的掌柜;常四爷是茶馆主顾,因一句“大清国要完了”而被捕入狱;刘麻子在剧中说媒拉纤;庞太监是慈禧太后身边红人,发财之后,想要娶老婆;康六是京郊贫农,养有一女,名为康顺子。宋恩子与吴祥子是老式特务。
老舍先生有个例外的壮举,那是话剧剧本《茶馆》。
《茶馆》是他个人漫长创作生涯中的高峰,也是五六十年代剧作界的高峰,是前辈作家中少见的后期超过前期的高峰,由北京人民艺术剧院诸多艺术家通力合作,导演表演都上了高峰。这高峰那高峰,成了北京人艺的保留节目,老人艺的风格发挥极致的王牌剧目。因此,《茶馆》的出现,有一些个叫人思索的方面。
【答案】:
【解析】:
下面是老舍先生在20世纪60年代书赠一位作家的嵌字联,你知道这幅对联是写给谁的吗?试说说这幅对联的含义。
云水巴山雨,文章金石声。
【答案】:
【解析】:
老舍、曹文轩、余秋雨等是中小学生最喜爱的作家。仿照对余秋雨的评介示例,选择老舍或曹文轩,以第二人称写一段评介。要求:70字左右。
五十年代的剧作,老舍在配合,配合婚姻法,配合选举代表,他是要宣传从“莫谈国事”到“参政议政”的。若照艺术家们的说法写下去,配合什么呢?
现在看来,他那不少“配合上”的戏,都不能上演了,上演也没有观众了。偏偏这个“配合不上”的,还在舞台上放光彩。“那就配合不上了”这句话提出的问题,是最有琢磨头的事。
“可以说是从善如流”一句要说明的是(限在25字以内作答)
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“蝎子尾巴,黄蜂尾上针”这个比喻要说明的是什么?(限在35字以内作答)
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文中说“《茶馆》的出现,有好些个叫人思索的方面。”请你就本文内容,写出3个主要方面。
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【答案】:
【解析】:
黄胖子得啦,一天云雾散,算我没白跑腿!
松二爷黄爷!黄爷!
黄胖子(揉揉眼)谁呀?
松二爷我!松二!您过来,给说句好话!
黄胖子(看清)哟,宋爷,吴爷,二位爷办案哪?请吧。
松二爷黄爷,帮帮忙,给美言两句!
黄胖子官厅儿管不了的事,我管!官厅儿能管的事呀,我不便多嘴!(问大家)是不是?
众对!
(宋恩子、吴祥子带着常四爷、松二爷往外走。)
A、《离骚》——屈原——春秋《阴谋与爱情》——席勒——德国
B、《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》——塞万提斯——意大利
C、《老残游记》——刘鹗——清朝《战争与和平》——阿·托尔斯泰——俄国
D、《四世同堂》——老舍——现代《千只鹤》——川端康成——日本
【答案】:
【解析】:
杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是:______,______。
问题:
请概括故事内容并指出社会状况。
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老舍认为剧中人物对话应该是“闻其声知其人,三言五语就勾画出一个人物形象的轮廓来”。说说作者是怎么表现出黄胖子的性格特征的。
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精彩的潜台词是老舍戏剧语言的又一突出特点。请说说课文结尾“将!你完啦!”的潜台词。
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【答案】:
【解析】:
拓展阅读,回答下面问题。
前辈作家大都在他们的青年时期,达到了自己的写作高峰。建国以后,前辈作家大都在盛年,或前点或后点都应是写作的丰收时期。他们的创作活动,若从经历的种种政治运动的精神看,可以说是从善如流。不过冷静下来想,觉得他它们后期的努力,极少超过前期的成就。
比方说,这高峰那高峰的作品,却是全世界只有北京人民艺术剧院独家演出。据说,也有别的剧院剧团想演来着,都没有演成。那么这是“阳春白雪”了?可是北京人艺屡演不衰,不见得曲高和寡。
随着“文化大革命”到来,这个戏当然是毒草。为资本家树碑立传也不够了,是为封资修唱挽歌,向新社会反攻倒算。既是挽歌,结尾中撒纸钱又唱又跳的一场,就成了“要害”,蝎子尾巴,黄蜂尾上针。主演王掌柜的于是之心中不安,“交代”问题道:《茶馆》原来没有这场戏,有回老舍向演员们征求意见,是于是之他提出来结尾秃了点儿,演到这里没事儿不好演了。老舍这才想出撒纸钱来的,不能全赖在人家身上。
示例:
余秋雨:
一生文化苦旅行无疆,寻觅中华笛声叹千年。你用创造文化的历史而载入历史。你用自己的努力唤起了更多的中国人对中国文化的温情和敬意。
【答案】:
【解析】:
阅读下面的戏剧选段,完成文后各题。
常四爷甭锁,我跑不了!
宋恩子量你也跑不了!(对松二爷)你也走一趟,到堂上实话实说,没你的事!
(黄胖子同三啦?妈!
乡妇乖!(哭着,携小妞下)
(康六带着康顺子进来,立在柜台前。)
康六姑娘!顺子!爸爸不是人,是畜生!可你叫我怎办呢?你不找个吃饭的地方,
你饿死!我不弄到手几两银子,就得叫东家活活地打死!你呀,顺子,认命吧,积德吧!
康顺子我,我……(说不出话来)
刘麻子(跑过来)你们回来啦?点头啦?好!来见见总管!给总管磕头!
2019年精选人教版高中语文选修[《中外戏剧名作欣赏》第八单元老舍与《茶馆》]复习特训[含答案解析]八十五
下列各句中,没有语病的一项是( )
A、如果我们的作家动辄与市场接轨,轻易认为“卖书比写书重要”,怎么指望他们沉潜静思,写出具有独特思想和情怀的优秀作品来呢?
B、老舍经典话剧《茶馆》将首次在我市艺术中心大剧院上演,这出由濮存昕等众多大腕共同演绎的话剧日前正在紧张的排练之中。
松二爷(对王利发)看着点我们的鸟笼子!
王利发您放心,我给送到家里去!
(常四爷、松二爷、宋恩子、吴祥子同下。)
黄胖子(唐铁嘴告以庞太监在此)哟,老爷在这儿哪?听说要安份儿家,我先给您道喜!
庞太监等吃喜酒吧!
黄胖子您赏脸!您赏脸!(下)
(乡妇端着空碗进来,往柜上放。小妞跟进来。)
小妞妈!我还饿!
王利发唉!出去吧!
【答案】:
【解析】:
杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句是:______,______!
【答案】:
【解析】:
杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是:______,______。
【答案】:
【解析】:
《记承天寺夜游》中表达作者微妙复杂的感情语句是:______,______?但少闲人如吾两人者耳。(主旨句)
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