崔丽英长方体和正方体的认识学案

一个正方体的棱长总和是48分米，它一条棱长多少分米？
自我总结
通过今天的学习，我学会了()。
5、一个长方体长、宽、高分别是a、b、h,那么这个长方体的棱长总和是（）。
二、法官我来当
（1）长方体的六个面一定是长方形。（）
（2）正方体的六个面面积一定相等。（）
（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。（）
（4）相交于一个顶点的三条棱长度相等的长方体一定是正方体。（）
三、看你行不行（拓展）
1、长方体有()个面，每个面都是()形，也可能有两个相对的面是()形，(相对的面)的面积相等。有()条棱，( )的棱的长度相等。
2、正方体有()个面，每个面都是( )形，()的面积都相等，有()条棱，它们的长度()
3、因为正方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（）的长方体。
4、一个正方体的棱长为a，棱长之和是（），当a =6厘米时，这个正方体的棱长总和是（）厘米。
过程
一、课前导学（预习提示）：结合准备的长方体和正方体的实物，
数一数——面、棱、顶点的数量
看一看——面的形状、面和面的大小关系
量一量——棱的长短关系
二、合作探究
1.长方体的特征：①长方体有（）个面，用上下、前后、左右标在长方体的面上，然后沿着棱剪开，比一比，（）的两个面是完全相同的。②长方体有（）条棱，用尺量一量，长方体（）的棱长度相等。③长方体有（）个顶点。棱交于同一顶点的三条棱的长度分别叫()、()、()。长方体的12条棱可以分（）组，每组棱的长度（）。
2.正方体的特征：①正方体有（）个面，每个面都是( )形，()的面积都相等②正方体有（）条棱，它们的长度()。③正方体有（）个顶点。
3.长方体与正方体的相同点是（)，不同点是()。
三、交流解惑
1.长方体的特征
2.正方体的特征
3.长方体与正方体的相同点和不同点。
当堂检测
（1、先独立答题2、组内交流）
一、填空起跑线
课题
长方体和正方体的认识学案
班级
五年级1班
姓名
学习
内容
小学数学五年级下册27页----30页
学习Baidu Nhomakorabea
目标
1、认识长方体和正方体。掌握长方体和正方体的特征。
2、掌握长方体正方体的相同点和不同点。
3、能运用所学的知识解决相关的数学问题。
重点
难点
掌握长方体和正方体特征。
区分长方体和正方体的相同点和不同点。
学习