生涯规划范例样本

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学校; 柳州职业技术学院资、个人资料

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性别: 女

年龄: 20

家乡: 学校: 柳州职业技术学院

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目录

第一章前言。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3

第二章自我认知。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4第三章职业世界探索。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7

第四章自我定位。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9

第五章计划实施。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10

第六章评估与调整。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11

第七章结束语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14

第一章前言

前言

步入了大学,我们的生活空间增大, 课余时间也增多,很可能会出现因无目

标而迷失方向,因而给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生职业生涯规划大赛为我们提供了这样的机会, 使我们更好地去规划我们的学习、职业生涯! 使自己能够有目标地学习, 有目标地工作, 有目标地生活, 使自己每一天都过得实在, 有意义。

水无点滴量的积累, 难成大江河。人无点滴量的积累, 难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出, 哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦? 没有勤勤恳恳的刻苦钻研, 哪里来震撼人心的累累硕果? 处。

只有付出, 才能有收获。只有规划, 才能有成就

第二章自我认知

( 一) 360度评估

经过父母、老师、同学和自我分析。来全面认识自己的优缺点, 并不断思考、改正。

( 二) 系统测评与自我分析

SDS是”自我导向职业搜索”英文首字母的缩写, 它由美国心理学家霍兰德在1971年首先发表。根据霍兰德的职业理论, 其核心假设是人能够分为六大类, 即现实型R、探索型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C; 而职业环境也能够分成相应的同样名称的六大类, 当我们就业择业的时候, 我们的人格与职业环境的匹配是形成职业满意度与成就感的基础。

体, 喜欢高度有序、要求明

晰的工作, 对于规则模糊、

自由度大的工作不太适应。不

喜欢主动决策, 习惯于服从,

一般较为忠诚、可靠, 偏保

守。与人工作中的交往会保持

一定的距离。工作仔细、有

毅力。对社会地位、社会评

价比较在意, 一般愿意在大

型机构做一般性工作。相应的

职业领域有: 银行职员、图

书管理员、会计、出纳、统

计人员、计算机操作人员、

办公室职员等。

您的霍兰德类型是: SAC