小学阅读-怎样找中心句

这座桥不但坚固，而且美观. 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着 两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的 刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是中国宝贵的历 史遗产。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安 济桥，又叫赵州桥.它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的， 到现在已经有一千三百多年了.
赵州桥非常雄伟.桥长五十多米，有九米多宽，中间行
车马，两旁走人.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有
桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面
上.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞.平时，
河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥
洞流过.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水
中心句：能够高度概括文章中心意思的 句子，就是中心句。整篇文章都是围绕 中心句来写的。
中心句在文中的作用： 1、在文章开头：总领下文. 2、在文章中间：承上启下；总领下文；
总结上文； 3、在文章末尾：总结全文; 照应开头.
⒈陈毅从小就刻苦练习毛笔字。那时候的小学生 一定要练习毛笔字。陈毅除了按时完成老师布置 的作业外，还主动给自己增加了任务——每天写 一百个大字、二百个小字。
• 两旁松饱----柏览----耸了----立桃----，花----四后----周，----铺我----满们----嫩来----草到----，了----外革----面命----围烈----上-士---一-纪---圈-念---整-碑---齐-前---的-。-- 冬纪青念，碑 显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士 身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑 文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的 鲜血染红了龙华的桃花……
4用、到-陈--最--老--后--师--一--多--点--珍--点--惜--，--粉--还--笔--舍--哟--不--！得每扔次掉上。课两，个她指从头盒掐里得取紧出紧一的支，粉用笔力， 地写着，直到无法再写的时候才扔掉。那时候，你看到粉笔头 只哟-----有！----豆----粒儿那么一丁点儿了。你一定----会----想----：----陈----老----师----多----珍----惜-----粉----笔---
8.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地 球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有 草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一__句__话___，__没__有___太__阳___，__就___没有__我___们__这___个__美__丽___可__爱___的__世___界_ 。
对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的
重量，节省了石料. 这座-_--_-桥-_-_--不_--_-_-但-_--_-坚_--_--_固-_--_-，-_-_--_而--_-_-且-_--_-美_--_--_观-_--_-.-_-_--_--_-
承上启下
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着
10、 这里的花真美啊！你瞧，那几朵水仙花在花坛里 显得那么娇羞欲语，高贵亮丽，似乎是个亭亭玉立的少女。 一朵水仙花好像不肯尽情地绽放，含苞欲放，总是左躲右 藏，羞答答的，这是个害羞的小女孩儿；另一朵水仙花绽 放出迷人的身躯，随风轻轻地跳起柔美的舞蹈，如同高雅 的仙子。水仙花的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱，雪白雪 白的，仿佛涂上了一层银粉，美丽极了。
2.孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，
是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形 状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水 穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水， 必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君 子啊！”
3 、青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢……它 都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子 飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里 去了。
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7.一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支燃烧的蜡烛被一 只小老鼠咬断，庙宇起火了。危急中，三个和尚不分你我，争 先恐后，挑水救火。一场大火很快被扑灭了。三个和尚从这件 事中悟出齐心协力的好处。
8.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地 球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有 草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没 有我们这个美丽可爱的世界。
例1：列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他 用心听。老师留的作业，他认真做。
列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书 里的故事讲给别人听……
• 例2： 进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃 花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、 “白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一 团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷！微风 吹过，送来屡屡清香。
5、爷爷一生过的都是简朴的生活。战斗时代，他和战士们吃 一样的饭菜，穿一样的粗布军装。一身衣服穿了几年，补了又 补。解放以后，他把这种艰苦朴素的作风带到了北京。
6、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常 在窃窃私语。你 用水中听音器一听，就能听见各种声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的还好像 在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候 发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
11、--真-----是-----一----场-----及-----时----雨-----啊--- ！大田里的玉米苗一定会 咕咚咕咚地喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里， 流进果园里，流进人们的心窝里。
我家的那只帅鸽有一身亮丽的衣服。乳白色的尖嘴，墨绿色的脖子， 深紫--色----的---胸---脯----，---黑----色---的---身----子---，---白----色---的---翅-- 膀和尾巴，搭配得多么协调哇！
⒈__陈___毅___从___小__就___刻___苦___练___习___毛__笔___字___。那时候的小学生 一定要练习毛笔字。陈毅除了按时完成老师布置 的作业外，还主动给自己增加了任务——每天写 一百个大字、二百个小字。
2.孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，
是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形 状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水 穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水， 必 子能啊荡！涤 ”污垢，它好像善施教化……由此看来，水是-真----君---
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3都、爱-青-吃---蛙-。---最-它---喜-鼓---欢-着---吃-一---昆-对---虫-大---。-眼- 苍睛蝇，、蹲蚊在子池、塘白边蛉上、，蚱只蜢要…有…虫它子 飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里 去了。
4、陈老师多珍惜粉笔哟！每次上课，她从盒里取出一支粉笔， 用到最后一点点，还舍不得扔掉。两个指头掐得紧紧的，用力 地写着，直到无法再写的时候才扔掉。那时候，你看到粉笔头 只有豆粒儿那么一丁点儿了。你一定会想：陈老师多珍惜粉笔 哟！
9.我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他 们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱国，要 勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话 仿佛还在我的耳边回响。
7.一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支燃烧的蜡烛被一 只小老鼠咬断，庙宇起火了。危急中，三个和尚不分你我，争 先恐后，挑水救火。一场大火很快被扑灭了。三_个___和__尚___从__这___件_ _事__中__悟___出__齐___心__协___力__的__好___处__。_
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饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑
两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青，
显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士 身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑 文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的 鲜血染红了龙华的桃花……
例1：列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他 用心听。老师留的作业，他认真做。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安 济桥，又叫赵州桥.它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的， 到现在已经有一千三百多年了.
赵州桥非常雄伟.桥长五十多米，有九米多宽，中间行 车马，两旁走人.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有 桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面 上.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞.平时， 河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥 洞流过.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水 对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的 重量，节省了石料.
-列----宁----做----完----学----校----里----的----功----课----，----还----读----许----多----课----外----书----。他常常把书 里的故事讲给别人听……
• 例2： 进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃 花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、 “白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一 团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷！微风 吹过，送来屡屡清香。
11、真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会 咕咚咕咚地喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里， 流进果园里，流进人们的心窝里。
10、-这----里----的----花----真-----美----啊- ！你瞧，那几朵水仙花在花坛里 显得那么娇羞欲语，高贵亮丽，似乎是个亭亭玉立的少女。 一朵水仙花好像不肯尽情地绽放，含苞欲放，总是左躲右 藏，羞答答的，这是个害羞的小女孩儿；另一朵水仙花绽 放出迷人的身躯，随风轻轻地跳起柔美的舞蹈，如同高雅 的仙子。水仙花的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱，雪白雪 白的，仿佛涂上了一层银粉，美丽极了。
它不但有一身亮丽的衣服，而且飞行起来姿态优美。
帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的工夫便飞 上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把 白色的纸扇。飞---行----的---姿----态---优---美----极---了---！-
过渡句是指文中前半句承接上文，下半句引出下文 的句子。在文中起到承上启下的作用，一般出现在 文章中间某一段的开头一句或独立成段。
两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的
刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是中国宝贵的历 史遗产。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪 烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我 想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然 它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发 光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶 尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让 它随着湖波飘荡。
9.我___时__常___怀__着__深___深__的___感__激__之___情__，___思__念__着___我__的___启__蒙___老__师__们___。是他 们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱国，要 勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话 仿佛还在我的耳边回响。
5一、样爷--的--爷--饭--一--菜--生--，--过--穿--的--一--都--样--是--的--简--粗--朴--布--的--军--生--装--活--。--。- 一战身斗衣时服代穿，了他几和年战，士补们了吃又 补。解放以后，他把这种艰苦朴素的作风带到了北京。
6、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海---底-----的----动----物----常----常--在---窃----窃----私----语----。-- 你 用水中听音器一听，就能听见各种声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的还好像 在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候 发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。