阅读理解之寻找中心句(课堂PPT)
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微课《如何找中心句》课件.ppt
从开头找中心句
《我爱秋天》
秋天是五彩缤纷的季节，秋天是丰收的季节。我爱秋天的美丽与丰实。 你快看，农田里，水稻笑弯了腰，小麦笑黄了脸，高粱举起了燃烧的 火把，玉米乐得露出了他的大黄牙，农民伯伯不知疲倦地在这金色的海洋 中劳动着。 秋天的果园更耀眼。苹果露出了红红的脸颊，梨子黄黄的，橘子像一个个 金黄的小灯笼，葡萄一串串乌紫透亮，像一颗颗闪闪发光的玻璃弹珠。各 种各样的水果你挤我碰的，都争着抢着让人们去摘呢。 我又来到了秋天的山林，枫林被染上了火红火红的颜色，在秋风中， 慢慢的飘落，像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞，给大地穿上了一件喜气洋 洋的大棉袄。银杏树的叶子变黄了，像一把把黄色的小扇子，松树的枝叶 似乎长得更密了，就像给自己穿上了一件厚厚的油亮亮的衣 裳．．．．．． 走出山林，突然下起雨来，绵绵的秋雨就像一位天气预报的主持人， 它仿佛在告诉大家：冬天就要来了，快点做好准备哦。 大雁正在收拾行李，准备飞去遥远的南方了，青蛙在抓紧时间挖洞， 打算舒舒服服地睡上一个冬天，绵羊和小白兔也都换上了厚厚的棉衣，来 抵抗冬天的寒冷。它们都在准备过冬了。 秋天来到，这四个隐形字飘落在人间，飘落在我们眼前，只要我们细 心观察你会发现它就在你的身边，在跟你“玩捉迷藏的游戏”，让你发现 它，找到它！
小儿子却想：这刀破了好几个口，还生了锈，我应该先磨磨刀。 于是，小儿子 便敲开了邻居大娘家的门，轻轻地问：“王大娘，能把您家的磨刀石借我用用吗?” 王大娘客气地回答：“好好，磨刀石在墙边靠着呢，自己去拿吧!”，“谢谢”。小 儿子说完便匆匆地走了。
大儿子这时正坐在田埂上休息呢，他自言自语道：“这小子，还不来砍柴，等 着挨骂吧”
微生物能把地球上的全部动植物遗骸分解而被土壤吸收，是地 球上的“清洁工”。且微生物也广泛分布于地球上，也形成了一个 “清洁网”。
找中心句分层课件
外形 性 格 特 点
喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是肩和腹部 有白色羽毛，显得朴素洁净。不论是在萧瑟秋风 的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来， 生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。大地还没 解冻，勤劳的喜鹊就开始忙碌起来。尽管去年建 造的巢还很结实，它们还是认认真真地拆除巢内 的一根根细树枝，重新建造又大又透光的新巢。 喜鹊的食物很丰富。虫子、植物种子它们都爱吃。 它们还会捕捉机灵的小老鼠，啄食庄稼地里和果 园里的害虫，因而是大家公认的益鸟。 生活习性：筑巢和捕食
用人物的语言作中心句
人总是要死的，但死的意义有 不同。中国古时候有个文学家叫司 马迁的说过：“人固有一死，或重 于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利 益而死，就比泰山还重；替法西斯 卖力，替剥削人民和压迫人民的人 去死，就比鸿毛还轻。
竹子能做成箩筐，能制成扁担、竹 杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默 默无言，心 甘情愿。它 的枝丫扎成 扫帚，也能 除污去尘， 甚至它的落 叶，也要和 大地拥抱在 一起，腐烂 成肥料。它 从根到梢， 从竿到叶， 把一切都献给了人类。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫 司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人 民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人 民的人去死，就比鸿毛还轻。
竹子能做成箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作 梁，它都默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘， 甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到梢， 从竿到叶，把一切都献给了人类。
院子里静悄悄的，收拾得 干干静静。一棵高大的槐树，枝 叶长得十分茂盛。我穿过院子向 北屋里走去。屋门敞开着，一眼 就能望见迎面墙上的彩色画。屋 里坐着一位头发花白的老人，正 在对一群孩子讲着什么。孩子们 都睁大眼睛听着，不时发出一阵 阵笑声。我想：这就是我要访问 的那位退休教师吧？
四年级上册语文课件-如何寻找中心句 ｜人教新课标 共32张PPT
2.我时常怀着深深的感激之 情，思念着我的启蒙老师们 。是他们，在我童稚的心灵 里播 下美好的种子，教导我
：要爱国，要勤勉，要做一 个正直、诚实的人。几十年 过去了，老师 们的话仿佛还 在我的耳边回响。
我时常怀着深深的感激 之情，思念着我的启蒙老师 们。是他们，在我童稚的心 灵里播 下美好的种子，教导 我：要爱国，要勤勉，要做 一个正直、诚实的人。几十 年过去了，老师 们的话仿佛 还在我的耳边回响。
司马迁的说过：人固有一死，或重 于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益 而死，就比泰山还重；替法西斯卖 力，替剥削人民和压迫人民的人去 死，就比鸿毛还轻。张思德同志是 为人民利益而死的，他的死是比泰 山还要重的。
人总是要死的，但死的意义有不 同。中国古时候有个文学家叫做司 马迁的说过：人固有一死，或重于 泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而 死，就比泰山还重；替法西斯卖力， 替剥削人民和压迫人民的人去死， 就比鸿毛还轻。张思德同志是为人 民利益而死的，他的死是比泰山还 要重的
3、从结尾上去找。 有 些文章的结尾，往往总 结全文，点明中心。
选自《美丽的小兴安岭》节选片段
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、 栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
…… …… …… …… 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地 上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风 呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞 里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔 着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里 的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天 是不是快要来临。 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大 花园，也是一座巨大的宝库。
3、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很 自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的 条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有 起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这 陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前 不见头、后不见尾的万里长城。
小学阅读怎样找中心句推荐(课堂PPT)
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3都、爱-青-吃---蛙-。---最-它---喜-鼓---欢-着---吃-一---昆-对---虫-大---。-眼- 苍睛蝇，、蹲蚊在子池、塘白边蛉上、，蚱只蜢要…有…虫它子
飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里
去了。
6
4用、到-陈--最--老--后--师--一--多--点--珍--点--惜--，--粉--还--笔--舍--哟--不--！得每扔次掉上。课两，个她指从头盒掐里得取紧出紧一的支，粉用笔力， 地写着，直到无法再写的时候才扔掉。那时候，你看到粉笔头 只哟-----有！----豆----粒儿那么一丁点儿了。你一定----会----想----：----陈----老----师----多----珍----惜-----粉----笔---
7
7.一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支燃烧的蜡烛被一 只小老鼠咬断，庙宇起火了。危急中，三个和尚不分你我，争 先恐后，挑水救火。一场大火很快被扑灭了。三_个___和__尚___从__这___件_ _事__中__悟___出__齐___心__协___力__的__好___处__。_
8.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地 球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有 草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一__句__话___，__没__有___太__阳___，__就___没有__我___们__这___个__美__丽___可__爱___的__世___界_ 。
2
草原不仅美丽也是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快 地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。 小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这 边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊， 他们跑起来极快，像一阵风。一碧千里 的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。 牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着 鞭子，放声歌唱“蓝蓝的天空白云飘， 白云下面马儿跑┅┅”
3都、爱-青-吃---蛙-。---最-它---喜-鼓---欢-着---吃-一---昆-对---虫-大---。-眼- 苍睛蝇，、蹲蚊在子池、塘白边蛉上、，蚱只蜢要…有…虫它子
飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里
去了。
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4用、到-陈--最--老--后--师--一--多--点--珍--点--惜--，--粉--还--笔--舍--哟--不--！得每扔次掉上。课两，个她指从头盒掐里得取紧出紧一的支，粉用笔力， 地写着，直到无法再写的时候才扔掉。那时候，你看到粉笔头 只哟-----有！----豆----粒儿那么一丁点儿了。你一定----会----想----：----陈----老----师----多----珍----惜-----粉----笔---
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7.一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支燃烧的蜡烛被一 只小老鼠咬断，庙宇起火了。危急中，三个和尚不分你我，争 先恐后，挑水救火。一场大火很快被扑灭了。三_个___和__尚___从__这___件_ _事__中__悟___出__齐___心__协___力__的__好___处__。_
8.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地 球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有 草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一__句__话___，__没__有___太__阳___，__就___没有__我___们__这___个__美__丽___可__爱___的__世___界_ 。
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草原不仅美丽也是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快 地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。 小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这 边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊， 他们跑起来极快，像一阵风。一碧千里 的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。 牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着 鞭子，放声歌唱“蓝蓝的天空白云飘， 白云下面马儿跑┅┅”
小学语文阅读理解：找中心句、分段、归纳中心思想课件
这真是一种伟大的友谊。
35
内容借助法
这种方法，就是借肋文章中的句或段来总 结方要内容。
总之，不管运用哪种方法，都必须先认真 阅读课文，分析理解，在此基础上，才能正确概 括文章的主要内容。同时，各种方法结合运用， 效果更好。
36
《养花》，结尾的“有喜有忧， 有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳 动，又长知识，这就是养花的乐趣。” 总结了全文的主要内容。
56
比如《手术台就是阵地》，主要写白求 恩大夫不顾个人安危，坚持为作做手术。课 文第二段到第四段都在描写这件事，这三小 段写了完整的一件，把它提取出来归为一大 段，然后开头结尾各一段，称“老三段”。
57
标志分段法
有些文章有明显的分段标志，如有标明时 间的语句，有标明地点、方位的语句，还有空 行标志。
每到晚上，她就拿着一本书，坐在大桌子前，两肘支在 桌前，两手放在额上，两个拇指掩着耳朵。这就是她对那些 嘈杂的声音所作的“防御工事”。她的朋友们，觉得小丽的 这个特点很有趣，就想方设法打扰她。故意做出 令人受不了的喧哗，也不能引得小丽看他们一眼。
5
中心句在 中间
中心句在中间，起过渡作用，有着承上 启下的作用。过渡句
22
抓重点段
一篇文章一般都是由两个以上的段落组成， 其中常有最能突出文章重点的段落。在归纳主要内 容时，就应抓住这个重点段，其它段落只需做些简 单交待即可。
23
抓中心句
中心句常常是文章的总起句（总结或总述 句）或过渡句。归纳时只要抓住了这些句子，文章 的主要内容也就抓住了。
24
标题追溯法
内容借助法
概括文章主要内容的方法
段意合并法
要素串连法
问题概括法
25
阅读理解 抓中心句,理解全文 —— 中心句 PPT
中心句
抓中心句理解文章内容
什么是中心句？
中心句是指一段话或一篇文章中精彩而又体现 中心的语句。能够概括一段话或一篇文章的主 要内容。也就是“中心思想”。
如何找文章中心句？
例一、青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢它
都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫
子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里
（二）肥皂泡的花纹 其实我身上本来是没有颜色的,那些五彩的花纹,都是阳光在我身上玩 的小把戏。 我是空心的,阳光穿过我的身体,到达我身体内部的另一面时,会 发生反射……大家都知道,阳光是由赤橙黄绿青蓝紫七种颜色的光组成的。 阳光在我的身体里来回反射,这些光彼此相遇后,就会相互影响,结果,一 些颜色的光被抵消了,一些颜色的光却变得更强了,这些变强了的光,就呈现 在我的身上。所以大家就能在我的身上看到五彩斑斓的花纹啦。 ★1.这段话是围绕哪句话写的?从文中找出来。
去了。
1、这一段文章有没有中心句?
2、观察一下中心句的位置，思考下在文
中有什么作用？
例二：春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，
柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。
春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，
菜花金黄。到处都有春天，春满人间。
1、பைடு நூலகம்一段文章有没有中心句?
2、观察一下中心句的位置，思考下在文
找一找：文段的中心句是那一句？
锡林郭勒草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色，一直铺向 远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以 没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着 一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜 一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花， 宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。 草原不仅美丽，也是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地 嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还 会看到成群的黄羊，他们跑起来极快，像一阵风。一碧千里的草原上还 散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭 子，放声歌唱“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑┅┅”
抓中心句理解文章内容
什么是中心句？
中心句是指一段话或一篇文章中精彩而又体现 中心的语句。能够概括一段话或一篇文章的主 要内容。也就是“中心思想”。
如何找文章中心句？
例一、青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢它
都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫
子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里
（二）肥皂泡的花纹 其实我身上本来是没有颜色的,那些五彩的花纹,都是阳光在我身上玩 的小把戏。 我是空心的,阳光穿过我的身体,到达我身体内部的另一面时,会 发生反射……大家都知道,阳光是由赤橙黄绿青蓝紫七种颜色的光组成的。 阳光在我的身体里来回反射,这些光彼此相遇后,就会相互影响,结果,一 些颜色的光被抵消了,一些颜色的光却变得更强了,这些变强了的光,就呈现 在我的身上。所以大家就能在我的身上看到五彩斑斓的花纹啦。 ★1.这段话是围绕哪句话写的?从文中找出来。
去了。
1、这一段文章有没有中心句?
2、观察一下中心句的位置，思考下在文
中有什么作用？
例二：春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，
柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。
春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，
菜花金黄。到处都有春天，春满人间。
1、பைடு நூலகம்一段文章有没有中心句?
2、观察一下中心句的位置，思考下在文
找一找：文段的中心句是那一句？
锡林郭勒草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色，一直铺向 远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以 没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着 一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜 一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花， 宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。 草原不仅美丽，也是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地 嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还 会看到成群的黄羊，他们跑起来极快，像一阵风。一碧千里的草原上还 散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭 子，放声歌唱“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑┅┅”
怎样找中心句和过渡句 ppt课件
11、-真--是--一---场--及---时--雨---啊--！--大- 田里的玉米苗一定会咕咚咕咚地喝个 痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。
怎样找中心句和过渡句
黑----色----的我--身--家--子--的--，--那--白只--色--帅--的--鸽-翅-有-膀一-和-身-尾-亮-巴-丽-，的-搭-衣-配-服-得-。-多乳-么-白-协-色调的哇尖！嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，
怎样找中心句和过渡句
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他 的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路 干线。
从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时， 清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条 铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争 持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清政府如果用本国的工程师来 修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后 还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师， 詹天佑就是其中一位。
怎样找中心句和过渡句
语文阅读之—— 把握中心句和过渡句
怎样找中心句和过渡句
中心句：能够高度概括文章中心意思的句子，就是中心 句。整篇文章都是围绕中心句来写的。
中心句在文中的作用： 1、在文章开头：总领下文. 2、在文章中间：承上启下；总领下文；总结上文； 3、在文章末尾：总结全文; 照应开头.
怎样找中心句和过渡句
• 周铺满-饱-嫩-览-草-了-，--桃外--花-面-后-围-，-上-我-一-们-圈-来-整-到-齐-了-的-革-冬-念旁碑松上柏刻耸着立：，“四龙 华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑 文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃 花……
怎样找中心句和过渡句
黑----色----的我--身--家--子--的--，--那--白只--色--帅--的--鸽-翅-有-膀一-和-身-尾-亮-巴-丽-，的-搭-衣-配-服-得-。-多乳-么-白-协-色调的哇尖！嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，
怎样找中心句和过渡句
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他 的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路 干线。
从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时， 清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条 铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争 持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清政府如果用本国的工程师来 修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后 还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师， 詹天佑就是其中一位。
怎样找中心句和过渡句
语文阅读之—— 把握中心句和过渡句
怎样找中心句和过渡句
中心句：能够高度概括文章中心意思的句子，就是中心 句。整篇文章都是围绕中心句来写的。
中心句在文中的作用： 1、在文章开头：总领下文. 2、在文章中间：承上启下；总领下文；总结上文； 3、在文章末尾：总结全文; 照应开头.
怎样找中心句和过渡句
• 周铺满-饱-嫩-览-草-了-，--桃外--花-面-后-围-，-上-我-一-们-圈-来-整-到-齐-了-的-革-冬-念旁碑松上柏刻耸着立：，“四龙 华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑 文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃 花……
统编版语文二年级下册 寻找中心句 教学课件(共43张PPT)
统编版语文二年级下册寻找中心句教学课件(共43张PPT)(共43张PPT)蜜蜂将蜂巢筑成了什么形状呢？为什么？六边形因为筑成六边形可以最大程度地利用空间。
文章的总分结构总起句与“总—分”结构昆虫记（节选）法布尔他在做什么？观察蚂蚁蝉是非常喜欢唱歌的。
它翅膀后面的空腔里带有一种像钹（bó）一样的乐器。
它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。
的确，蝉为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。
因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压缩到身体最小的角落里。
当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
1.蝉的爱好是_____________。
2.蝉的身体内有____(填数字）种乐器。
3.蝉为了满足自己的嗜好，做出了什么牺牲？请写在下面的横线上。
请你找出一句可以概括文章内容的句子。
蝉是非常喜欢唱歌的。
总起句：文章或段落围绕着某句话来写，并且这句话在文章或段落的开头。
你需要记：总起句：概括、开头蝉是非常喜欢唱歌的。
它翅膀后面的空腔里带有一种像钹（bó）一样的乐器。
它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。
的确，蝉为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。
因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压缩到身体最小的角落里。
当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
总起句蝉身体里的乐器蝉做出的牺牲“总——分”结构在一篇文章或段落中，如果先用总起句对事物进行总的交代或说明，再对事物的各方面作分别的叙述或描写。
你需要记：总起句分别叙述“总—分”总结句与“分—总”结构有趣的小刺猬刺猬的身体像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四肢很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
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寻找中心句
阅读理解中寻找中心句的方法
小学语文阅读与理解专题突破班
小学语文 徐老师
1
什么是中心句？
中心思想是文章的灵魂，而中心句最能体现文章的中 心思想。能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。 如果能掌握中心句在课文中出现的特点，就能较快地找出 中心句。从而比较容易理解课文。
2
怎样寻找中心句？
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。门口的布帘烧着了，火苗向手术台 扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺 秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了69个小时。 5
2、从总起句去找。文章开头的总起句，一般都揭示了全文
京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力 的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。7
3、从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中 心。如《海底世界》中“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界” 一句，总结全文，突出中心，揭示海底“景色奇异”、“物产丰 富”的特点。
如何也完成不了的。
6
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥， 哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员， 说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人 员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒 号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白 天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请 教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则， 不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1、从题目去找。 2、从总起句去找。 3、从结尾上去找。 4、从反复句上去找。 5、从议论句上去找。 6、从哲理性句上去找。 7、从含义深长的句子上去找。 8、从过渡句上去找。
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1、从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目 就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就 是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。
内容，所以就是中心句。如《詹天佑》的开头：“詹天佑是我国
杰出的工程师”。
《詹天佑》
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清政府刚提出修筑的计划，
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了 一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙 桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头 推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。
一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义
者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清政府如果用本国的工程师来
修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主
义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。
1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南
口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深
涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论
8
《海底世界》
你可知道，海底世界是什么样的吗？ 当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。再大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。那么， 海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底的动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上 特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小 狗一样汪汪，还有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音， 遇到危险的时候还会发出警报呢。 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千 米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速 后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，他们自身就有发光器 官，游动起来像闪烁的星星。 海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形 态也各不相同，就拿海藻来说吧，最小的要用显微镜才能看清楚，最大的长达二三百米，是地球上最长 的生物。 海底有山峰，也有峡谷。这里蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金 属。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说:"师长决 定让您和一部分伤员离开这里。"白求恩沉思了一会儿，说:"我同意撤走部分伤员。至于我个人，要 和战士们在一起，不能离开。"部长恳求说:"白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的 需要哇!"白求恩说:"谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我 怎么能离开自己的阵地呢?部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。"白 求恩低下头，继续给伤员做手术。
4
《手术台就是阵地》
1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚到齐会镇就挨了当头一棒，被我军消灭了500 多人。
战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正 在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空 地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递 过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关 山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥 浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八 达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先 从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
阅读理解中寻找中心句的方法
小学语文阅读与理解专题突破班
小学语文 徐老师
1
什么是中心句？
中心思想是文章的灵魂，而中心句最能体现文章的中 心思想。能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。 如果能掌握中心句在课文中出现的特点，就能较快地找出 中心句。从而比较容易理解课文。
2
怎样寻找中心句？
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。门口的布帘烧着了，火苗向手术台 扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺 秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了69个小时。 5
2、从总起句去找。文章开头的总起句，一般都揭示了全文
京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力 的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。7
3、从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中 心。如《海底世界》中“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界” 一句，总结全文，突出中心，揭示海底“景色奇异”、“物产丰 富”的特点。
如何也完成不了的。
6
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥， 哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员， 说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人 员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒 号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白 天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请 教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则， 不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1、从题目去找。 2、从总起句去找。 3、从结尾上去找。 4、从反复句上去找。 5、从议论句上去找。 6、从哲理性句上去找。 7、从含义深长的句子上去找。 8、从过渡句上去找。
3
1、从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目 就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就 是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。
内容，所以就是中心句。如《詹天佑》的开头：“詹天佑是我国
杰出的工程师”。
《詹天佑》
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清政府刚提出修筑的计划，
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了 一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙 桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头 推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。
一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义
者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清政府如果用本国的工程师来
修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主
义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。
1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南
口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深
涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论
8
《海底世界》
你可知道，海底世界是什么样的吗？ 当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。再大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。那么， 海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底的动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上 特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小 狗一样汪汪，还有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音， 遇到危险的时候还会发出警报呢。 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千 米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速 后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，他们自身就有发光器 官，游动起来像闪烁的星星。 海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形 态也各不相同，就拿海藻来说吧，最小的要用显微镜才能看清楚，最大的长达二三百米，是地球上最长 的生物。 海底有山峰，也有峡谷。这里蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金 属。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说:"师长决 定让您和一部分伤员离开这里。"白求恩沉思了一会儿，说:"我同意撤走部分伤员。至于我个人，要 和战士们在一起，不能离开。"部长恳求说:"白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的 需要哇!"白求恩说:"谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我 怎么能离开自己的阵地呢?部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。"白 求恩低下头，继续给伤员做手术。
4
《手术台就是阵地》
1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚到齐会镇就挨了当头一棒，被我军消灭了500 多人。
战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正 在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空 地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递 过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关 山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥 浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八 达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先 从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。