部编版七年级下册语文1.登幽州台歌课件

孤独 生之短促 怀才不遇
背诵课文，并用楷书默写。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
两个“不见”相互映照，表达出诗人对贤明君主的钦敬 仰慕之情，也表露出自己生不逢时、怀才不遇的感伤。
后两句是从什么角度写的？诗人为什么见此景而涕下？
“念天地之悠悠 独怆然而涕下”
空间角度
俯仰天地，天高地远，寰宇苍茫，反衬出诗人无比 的渺小和孤单。诗人不禁怆然涕下。这种一己的悲哀里， 蕴含着伟大的孤独感，透露出英雄无用武之地、抚剑四 顾茫茫而慷慨悲歌的豪侠气概。
Biblioteka Baidu 结合注释翻译文本 大意：
（在幽州台上）我向历史长河的前端和后面望看去， 也看不到像燕昭王那样的贤君。
当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到 孤独寂寞，悲从中来，怅然泪下。
前两句诗是从什么角度写的？“古人”与“来者” 分别指谁？
“前不见古人 后不见来者”
时间角度
“古人”：燕昭王一类的古代礼贤下士的明君。“来者”： 未来的燕昭王一类的明君。 无古人、来着之叹，表现了诗人怎样的情感？
诗歌表现了诗人怎么样的情怀？
诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的 英明君王的渴盼，也表达了人生的孤独感。
语言苍劲奔放，富有感染力。
这首诗虽然只有短短四句， 却在人们面前展现了一幅境界雄 浑、浩瀚空旷的艺术画面。
诗的前三句粗笔勾勒，以浩渺宽广的宇宙天地和沧桑 易变的古今人事作为深邃、壮美的背景加以衬托。
第四句饱蘸感情，凌空一笔，使抒情主人公——诗人 慷慨悲壮的自我形象站到了画面的主位上，画面顿时神韵 飞动，光彩照人。
小结
这首诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限 感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻揭示了封 建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇。
登幽州台歌
俯仰古今——时间的绵长 登楼眺望——空间的辽阔无垠 独自凭吊——心绪之孤单悲苦
幽州：古十二州之一，现今北京大兴。
幽州台：燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于 招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名，其师郭隗为 例，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。幽 州台又名“蓟北楼”，也有称“燕台”。
朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。
登幽州台歌 陈子昂
前/不见/古人，后/不见/来者。 念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下！
武则天万岁通天元年（696），契丹李尽忠、孙万 荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂随 军担任参谋。武攸宜根本不懂军事，接连打了几次败仗。 陈子昂进谏，建议不仅未被采纳，反而被贬斥。
诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上 蓟北楼（即幽州台，遗址在今北京市），慷慨悲吟，写下了 《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》等诗篇。
千金市马骨出自《战国策·燕策一》中郭隗与燕昭王的一段 对话，郭隗借用一则耗费千金只买来一副马骨的典故向燕昭王说 明，若想天下贤才云集而来，首先应当显示出求贤若渴的态度。
【陈子昂】（公元661—公元702年）， 字伯玉，唐代诗人，初唐诗文革新人物 之一。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。 【代表作】组诗《感遇》38首，《蓟丘 览古》7首等。
登幽州台歌
1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌节奏和韵律。 2.品味诗句，理解诗歌中蕴含的哲理。 3.把握诗歌内容，体会作者情感。
千金市马骨 臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于 君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百 金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马。而捐五百 金！”涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎？天下必以王为 能市马。马今至矣！”于是，不能期年，千里之马至者三。