《健健康康过秋天》教案
《健健康康过秋天》教案
《健健康康过秋天》教案第一篇：《健健康康过秋天》教案主题目标：1、了解秋天可进行哪些有益的运动，初步养成健身的意识。
2、学会做简单的运动器材，养成互相合作和向困难挑战的精神。
3、明白运动要讲卫生、注意安全，养成良好的运动习惯，度过一个健康快乐的秋天。
4、初步养成基本的保健意识，掌握一些保健常识。
教学过程：一、我们一起来锻炼1、热身运动：播放《健康歌》，教师带领学生做几节健身操。
让学生亲身体验运动气氛，激发对运动的兴趣。
2、交流：热身运动后，你有什么感觉？3、小结：运动让人精力充沛，锻炼身体有益身心健康。
4、我的锻炼计划：说一说自己最喜欢什么运动，秋天可以进行哪些运动？5、读儿歌《跳绳歌》，到操场上进行各种方式的跳绳运动。
二、坚持锻炼身体好1、小调查：我们班上，哪些同学做到了每天坚持锻炼？不能坚持的同学是什么原因半途而废的？2、讨论交流：锻炼身体有益身体健康。
为了保证我们坚持锻炼，可以采取哪些方法？3、夸一夸：我们身边坚持锻炼做得好的同学。
4、锻炼小秘诀：请班上坚持做得好的同学介绍一下自己是怎样克服各种困难坚持锻炼的。
5、“运动之星”评比活动。
每天能做到坚持锻炼，据给自己画一颗星。
到学期末，比一比谁的星星多，评选出班上的“运动之星”。
第二篇：《健健康康过秋天》教案《健健康康过秋天》教案教学目标1、了解秋天可进行哪些有益的活动，初步养成健身意识。
2、学会做简单的运动器材，养成互相合作和向困难挑战的精神。
3、明白运动要讲卫生、注意安全，养成良好的运动习惯，度过一个健康快乐的秋天。
4、初步养成基本的保健意识，掌握一些保健常识。
教学重难点1、师生共同参与活动，营造良好的运动氛围。
2、在活动过程中，教师注意培养学生参与锻炼、乐于锻炼的意识。
教学过程活动一、我们一起来锻炼1、热身运动：带领学生做几节热身操，让学生体验运动气氛，激发对运动的兴趣。
2、交流：热身运动后，自己有什么感觉？3、小结要点：运动让人精力充沛，锻炼身体有益身体健康。
《健健康康过秋天》教案
《健健康康过秋天》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天天气的变化。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力，学会应对秋天的常见健康问题。
二、教学内容：1. 秋天的季节特征：气候、树叶变化、丰收季节等。
2. 秋天常见健康问题：干燥、咳嗽、感冒等。
3. 应对方法：如何预防感冒、保持皮肤湿润、增强免疫力等。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解秋天的季节特征和常见健康问题，学会应对方法。
四、教学方法：1. 图片展示：通过图片展示秋天的特征和常见健康问题。
2. 故事讲解：通过故事讲解秋天的知识，引导幼儿学会应对方法。
五、教学准备：1. 图片素材：秋天的景色、树叶变化、丰收场景等。
2. 故事课件：关于秋天的故事课件。
3. 活动材料：如口罩、护肤品等。
一、第一节：秋天的季节特征1. 导入：通过图片展示秋天的景色，引导幼儿观察秋天的特征。
2. 教学内容：讲解秋天的气候、树叶变化、丰收季节等特征。
3. 实践活动：带领幼儿户外观察秋天的景色，让幼儿亲身体验秋天的特征。
二、第二节：秋天常见健康问题1. 导入：通过故事讲解，引导幼儿了解秋天常见的健康问题。
2. 教学内容：讲解秋天干燥、咳嗽、感冒等健康问题。
三、第三节：预防感冒的小方法1. 导入：通过故事讲解，引导幼儿了解预防感冒的方法。
2. 教学内容：讲解如何增强免疫力、保持室内空气流通等预防感冒的方法。
3. 实践活动：带领幼儿进行室内游戏，培养幼儿的团队协作能力。
四、第四节：保持皮肤湿润的方法1. 导入：通过故事讲解，引导幼儿了解保持皮肤湿润的重要性。
2. 教学内容：讲解如何在秋天保持皮肤湿润，选择合适的护肤品等。
3. 实践活动：带领幼儿进行食物拼图游戏，培养幼儿的动手能力和观察力。
六、第六节：增强身体锻炼的重要性1. 导入：通过故事讲解，引导幼儿了解锻炼身体的重要性。
2. 教学内容：讲解如何在秋天进行适当的身体锻炼，增强身体抵抗力。
3. 实践活动：带领幼儿进行户外运动，如跑步、跳绳等，培养幼儿的运动兴趣。
《健健康康过秋天》教案
《健健康康过秋天》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解秋天的季节特点，知道秋天天气变化对身体健康的影响。
3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 秋天的季节特点2. 秋季保健方法三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中掌握秋季保健知识。
2. 讲解法：教师讲解秋天的季节特点和保健方法。
3. 互动法：鼓励幼儿积极参与，提问回答，增强课堂互动性。
四、教学准备：1. 教学PPT2. 秋季水果图片3. 健康生活习惯海报4. 游戏道具五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于秋天的歌曲，引导幼儿谈论秋天的特点。
2. 讲解：教师讲解秋天的季节特点，如天气转凉、树叶变色等，并教育幼儿注意保暖，预防感冒。
3. 互动：提问环节，教师提出关于秋季保健的问题，引导幼儿思考并回答，如“秋天应该怎样保持身体健康？”6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一个秋季健康生活计划，并进行监督执行。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对秋季保健知识的掌握情况。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家中的生活习惯和健康状况。
3. 作业完成情况：检查幼儿的秋季健康生活计划，评估他们的实践能力。
七、教学拓展：1. 组织家长座谈会，分享秋季保健知识，提高家长对幼儿健康的关注。
2. 开展秋季户外活动，让幼儿在实践中体验健康生活方式。
3. 举办健康知识问答比赛，激发幼儿学习兴趣。
八、教学注意事项：1. 针对幼儿的年龄特点，采用简单易懂的语言和教学方法。
2. 注重课堂互动，激发幼儿的参与热情。
3. 关注幼儿的个体差异，因材施教。
九、教学资源：1. 网络资源：查找更多关于秋季保健的知识，为教学提供丰富素材。
2. 专业书籍：参考幼儿保健相关的书籍，提高教学准确性。
3. 视频资源：寻找与秋季保健相关的视频，增加课堂趣味性。
十、教学反馈与改进：1. 课后及时与幼儿家长沟通，了解教学效果，接受家长意见和建议。
浙教版道德与法治二年级上册第12课《健康过秋天》说课稿
浙教版道德与法治二年级上册第12课《健康过秋天》说课稿一. 教材分析《健康过秋天》这一课是浙教版道德与法治二年级上册的第12课。
本课的主要内容是通过讲解和实践活动，让学生了解秋天的特点，学会在秋天如何保持健康的生活方式。
教材中包含了秋天的天气变化、饮食调整、运动锻炼等方面的知识，旨在让学生在秋冬季节交替时，能够养成良好的生活习惯，提高自身的健康水平。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，他们对于秋天的变化有了一定的观察和了解。
但是，他们在健康生活方式的养成方面还需要指导和帮助。
因此，在教学过程中，我需要结合学生的实际情况，用他们能够理解的方式讲解秋天的健康知识，并通过实践活动让他们能够将所学应用到生活中。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解秋天的天气变化，知道如何在秋天保持健康的生活方式。
2.过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关注健康的情感态度，增强学生的自我保护意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解秋天的天气变化，知道如何在秋天保持健康的生活方式。
2.教学难点：让学生能够将所学的健康知识应用到实际生活中，养成良好的生活习惯。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用情景教学法、讨论法、实践操作法等多种教学方法，并结合多媒体课件、实物展示等手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习秋天的健康知识。
六. 说教学过程1.导入：通过展示秋天的景色，让学生感受秋天的美丽，引出本课的主题。
2.新课导入：讲解秋天的天气变化，引导学生了解秋天如何保持健康的生活方式。
3.实践活动：学生进行讨论，分享自己如何在秋天保持健康的生活方式。
4.总结提升：教师引导学生总结秋天的健康知识，强调养成良好的生活习惯的重要性。
5.课后作业：布置相关的家庭作业，让学生将所学的健康知识应用到实际生活中。
七. 说板书设计板书设计将围绕秋天的健康生活方式进行，突出重点，简洁明了。
晒课 健健康康过秋天
展示三：
我会做沙包。
（说说我用的材料和方法。）
运动拍手歌
你拍一，我拍一，我爱老鹰捉小鸡。 你拍二，我拍二，活动手腕和脚腕。 你拍三，我拍三，运动安全记心间。 你拍四，我拍四，我们爱玩写大字。 你拍五，我拍五，我爱唱歌和跳舞。 你拍六，我拍六，乒乓球儿圆溜溜。 你拍七，我拍七，双脚并拢活动膝。 你拍八，我拍八，锻炼身体顶呱呱。 你拍九，我拍九，参加比赛要加油！ 你拍十，我拍十，运动锻炼要坚持！
制订《我的锻炼计划》 拓展： 运动 序号 时间 地点 内容
1 2
• 同学们，再见！
鄂教版《品德与生活》二年级上册健 Nhomakorabea康康过秋天
龙头中心小学 陈丹
1.大家来做《健身操》
2.说说你做完运动后有 什么感受呀？
运动让人精力充沛，锻炼身 体有益身体健康
展示一： 秋天到了，你最喜欢哪项运动？ 为什么？
展示二：
1.评评我们组的运动之星，
说说我的理由。 2.请运动之星说说是怎么坚
锻炼的？
小游戏： 跳绳比赛。 比比谁跳的多？
浙教版小学二年级道德与法治上册教案健康过秋天
健康过秋天【教学目标】1．了解健康过秋天常识，培养学生健康生活的意识。
2．帮助学生按秋天保健有关要求指导自己的生活，养成健康的生活习惯。
【教学重难点】（1）重点：了解健康过秋天常识。
（2）难点：帮助学生按秋天保健有关要求指导自己的生活，养成健康的生活习惯。
【教学过程】（一）放课件1．认识秋天的天气，播放图片，认识秋天的天气特点。
你们知道这是什么时候的景色吗？（这就是秋天的礼物）你是怎么知道的？秋天还有哪些变化呢？师小结：观察得可真仔细。
是啊，“秋姑娘”轻轻一吹，天气就发生变化了，气温渐渐降低，天气就变凉了。
空气变得十分干燥，云彩变得稀薄，经常会出现白天晴空万里，晚上满天星斗的秋高气爽的天气。
树叶纷纷落下，天气就慢慢变凉了。
2．秋天的麻烦（自由发言。
）师：天气越来越冷了，有时候还一会儿冷一会儿热，就特别容易感冒。
除了感冒你还知道秋天容易得哪些病呢？把课前调查拿出来。
（自由说。
）师小结：是啊！秋天特别容易得病。
老师也搜集了一些秋天疾病的信息，有的和小朋友们说的一样，有的咱们不知道。
（放课件）（介绍秋天的一些疾病：红眼病、感冒、发烧、水痘、腮腺炎、麻疹。
）3．你在秋天里得过哪些病呢？师：其实秋天最容易得感冒，我们班有多少小朋友得过，（放课件）感冒的话，我们身体有哪些不舒服的感觉呢？老师也感冒了，头痛、鼻塞、难过极了。
健康过秋天：小朋友们，既然生病那么难受，那么大家想不想在秋天少生病甚至不生病呢？今天我们一起来学习《健康过秋天》。
（板书课题）4．出示课件。
课前老师给大家分成了水果组、蔬菜组、起居组、运动组（简笔画），让大家去搜集有关秋天保健的信息，大家带来了吗？拿出来让大家看看。
接下来，我们四个组之间要展开一个竞赛，看哪一组的小朋友搜集到的信息最多，讲得最精彩。
下面我们的秋天保健知识大比拼活动正式开始了，蔬菜组的小朋友大家好！水果组的小朋友大家好！起居组的小朋友大家好！运动组的小朋友大家好。
比赛开始，哪一组先来。
浙教版二年级上册道德与法制教案《健康过秋天》
《健康过秋天》《健康过秋天》是浙教版道德与法治二年级上册第三单元《秋天收获多》中的第三课。
秋天是寒暑交替的季节，由于气候干燥，冷暖多变，人的身体一时难以适应,很容易发生疾病或引起旧病复发。
因此，入秋后必须注意生活保健、高度重视防病保健。
本课通过找寻大自然中秋季天气的细微变化，联系实际运用感官了解秋天保健的常识，培养学生健康生活的意识，逐步养成健康生活的习惯。
针对学生常见的、典型的问题，如，擦润肤霜和学生增减衣服进行重点指导，教给学生一些实际操作的方法。
【知识与能力目标】1、了解秋天的保健常识，知道几种常用的保健常识，培养儿童健康生活的意识；2、帮助儿童制定秋天保健计划指导自己的生活，养成健康的生活习惯。
【过程与方法目标】通过调查、讨论等活动，了解秋天的保健常识，知道秋天的天气有哪些变化，学会及时做好秋天的保健。
【情感态度价值观目标】通过各种活动来学习秋天的保健知识，养成良好健康的生活习惯。
【教学重点】让学生学习度过秋天的健康常识。
【教学难点】在活动过程中，培养学生们注重秋季保健、健康生活的意识。
教师：制作多媒体课件。
学生：向父母和周围的成人或社区医生了解秋季容易生的各种疾病及原因，收集秋天保健的常识。
一、小调查：1、师：近几天老师有点感冒，昨天去医院开药时看到这样一组镜头。
（点击图片，教师叙述。
）老师还调查到这星期医院生病的人数达200人左右，其实还有很多人感冒没上医院，总感冒人数远远不止这些。
看了这你想说什么？（感冒的病人真多）。
2、师：那你们知道为什么我们会生病呢？3、引导学生说出生病的原因，如：饮食不卫生；没及时添衣；缺少锻炼等。
4、师：那生病会给我们生活带来哪些麻烦呢？（咳嗽、嗓子哑说不出话、流鼻涕、发烧不能上学、要吃药打针、心情不好、爸爸妈妈要陪我去医院给他们带来了麻烦……）说得真对，老师深有体会：生病虽不重，但很麻烦，一个人的健康，关系着一家人的幸福。
5、补充：夏秋季节天气炎热湿度较大，细菌和病毒容易滋生和入侵，容易患上“红眼病”，秋天的主要气候特点是干燥，空气中缺少水分，人体同样缺少水分，所以人体内虚火上升。
鄂教版道德与法治二上第7课《健健康康过秋天》教学设计
鄂教版道德与法治二上第7课《健健康康过秋天》教学设计一. 教材分析本课主题《健健康康过秋天》，属于鄂教版道德与法治二上第7课。
秋天是一个收获的季节，也是一个疾病多发的季节。
本课通过讲解秋天的气候变化和卫生保健知识，教育学生如何在秋天保持健康，增强身体的抵抗力，培养学生良好的生活习惯和卫生意识。
二. 学情分析学生在经过一年的学习，已经具备了一定的生活经验和卫生知识，但对于秋天的卫生保健知识了解还不够全面。
学生对于身体健康问题比较关注，有一定的学习兴趣。
同时，学生已经掌握了基本的阅读和表达能力，能够理解并表达所学内容。
三. 教学目标1.让学生了解秋天的气候变化和卫生保健知识。
2.培养学生良好的生活习惯和卫生意识。
3.提高学生的阅读理解和表达能力。
四. 教学重难点1.重点：秋天的气候变化和卫生保健知识。
2.难点：如何将这些知识运用到日常生活中，形成良好的生活习惯和卫生意识。
五. 教学方法1.讲授法：讲解秋天的气候变化和卫生保健知识。
2.案例分析法：分析生活中的卫生保健实例，引导学生思考和讨论。
3.小组讨论法：分组讨论如何将所学知识运用到日常生活中，形成良好的生活习惯和卫生意识。
六. 教学准备1.教材：《道德与法治二上》第7课。
2.课件：秋天的气候变化和卫生保健知识。
3.案例材料：生活中的卫生保健实例。
4.分组讨论材料：如何将所学知识运用到日常生活中，形成良好的生活习惯和卫生意识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示秋天的景象，引导学生思考秋天的气候变化和对身体的影响。
2.呈现（10分钟）讲解秋天的气候变化和卫生保健知识，让学生了解如何在秋天保持健康。
3.操练（10分钟）分析生活中的卫生保健实例，引导学生思考和讨论如何将所学知识运用到日常生活中。
4.巩固（5分钟）学生分组讨论如何将所学知识运用到日常生活中，形成良好的生活习惯和卫生意识。
5.拓展（5分钟）引导学生关注其他季节的卫生保健知识，提高学生的健康意识。
鄂教版道德与法治二上《健健康康过秋天》教学设计
鄂教版道德与法治二上《健健康康过秋天》教学设计一. 教材分析《健健康康过秋天》是鄂教版道德与法治二上的一个单元，本单元主要围绕健康生活方式和秋季养生展开。
教材内容涵盖了如何保持良好的生活习惯、如何预防秋季常见疾病以及如何在秋季保持身心健康等方面。
通过本单元的学习，学生可以了解到健康生活方式的重要性，并能够在日常生活中践行。
二. 学情分析道德与法治课程对于二年级的学生来说，可能存在一定的抽象性。
因此，在教学过程中，需要结合学生的年龄特点和生活经验，采用生动形象的教学手段，引导学生理解和掌握知识。
针对二年级学生的学情，我在教学过程中注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与，通过观察、思考、讨论等方式，提高他们的道德与法治素养。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够了解健康生活方式的重要性，掌握秋季养生的基本方法，提高自我保健意识。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的观察能力、思考能力和动手能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关注健康的积极情感，增强学生的家庭责任感和社会责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：秋季养生的基本方法，健康生活方式的实践。
2.教学难点：如何引导学生将理论知识运用到日常生活中，形成良好的生活习惯。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实践中感受和理解知识。
2.讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和思考能力。
3.案例教学法：通过分析典型案例，使学生更加深入地理解知识。
六. 教学准备1.准备相关秋季养生的资料和案例，以便在课堂上进行分享和讨论。
2.准备一些与健康生活方式相关的图片、视频等教学资源，帮助学生更好地理解知识。
3.准备一些实践活动所需的道具和材料，如健康食谱、运动器材等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等教学资源，引导学生关注秋季的气候变化和健康问题。
例如，展示一些关于秋季养生的图片和视频，让学生了解秋季养生的重要性。
《健健康康过秋天》课件
我们一起来锻炼
• 说一说，做完运动后，你有什么感受呀？
浑身发热 很有精神
• 你喜欢哪些运动？为什么？ • 秋天可进行哪些运动？都是怎样做的？
坚持锻炼身体好
•• 哪方些法同：学做到每天坚持锻炼？ •• 为⑴什找么个不小能伙坚伴持一每起天锻锻炼炼，？相互监督； •• 大⑵家请想爸想爸办妈法妈，提能醒让、自监己督做；到每天坚持锻 • 炼⑶？制订一个锻炼计划。
制订《我的锻炼计划》
ห้องสมุดไป่ตู้
动手做一做
秋季保健小知识
• 不吃生冷、过热、过硬、油腻和刺激性食物 。 • 运动出汗后冲澡别贪凉 。 • 适时增减衣服，入睡盖被。 • 秋天防干燥：
1、嘴唇裂开口子，不要用舌头舔，这样会加速 水分蒸发，适量擦一些唇膏。
2、脚部皮肤易发生裂口者，秋初就应注意保护 脚跟，每晚泡脚，定期削去增厚的角质层，再涂 油性护肤膏。
3、少喝甜型饮料，多饮开水。
搓手操
我的保健卡
• 1、不能多吃生冷东西，小心拉肚子。 • 2、秋天容易喉咙疼，要多喝水。 • 3、……
浙教版道德与法治二年级上册第12课《健康过秋天》教学设计
浙教版道德与法治二年级上册第12课《健康过秋天》教学设计一. 教材分析《健康过秋天》这一课主要让学生了解秋天的季节特点，学会在秋季保护自己，关注身体健康。
教材通过生动的图片和案例，使学生了解秋季常见的健康问题，并学会相应的解决方法。
内容涵盖了饮食、作息、锻炼等方面，旨在培养学生良好的生活习惯，增强自我保健意识。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验，对秋季有一定的了解。
但他们对于如何在秋季保持健康，可能还存在一些困惑。
学生在日常生活中，可能已经形成了一些不良的生活习惯，需要通过课堂教育进行引导和纠正。
三. 教学目标1.让学生了解秋天的季节特点，认识到保持健康的重要性。
2.培养学生良好的生活习惯，增强自我保健意识。
3.学会在秋季保护自己，预防常见疾病。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解秋季保持健康的方法。
2.难点：培养学生形成良好的生活习惯，改变不良的生活作息。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生动的案例，让学生了解秋季的健康问题，并学会解决方法。
2.讨论交流法：引导学生分组讨论，分享彼此的生活经验，互相学习和借鉴。
3.实践操作法：让学生亲自动手，实际操作，培养良好的生活习惯。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料，用于教学展示。
2.准备教学PPT，包括图片、文字等资料。
3.准备课堂活动所需的各种道具和器材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示秋天的图片，引导学生回忆秋天的特点，引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）通过PPT呈现秋季常见的健康问题，如感冒、咳嗽等，让学生了解并关注这些问题。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生分享各自在秋季是如何保持健康的，互相学习和借鉴。
4.巩固（5分钟）教师总结学生在讨论中提到的保持健康的方法，引导学生形成良好的生活习惯。
5.拓展（5分钟）让学生思考如何在日常生活中，更好地保持健康，如合理饮食、规律作息等。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调保持健康的重要性。
第七课 健健康康过秋天
第七课健健康康过秋天
一、教学目标
1
2
3
4
二、教学重点：知道一些秋天的锻炼方法。
六、教学难点：掌握一些基本的秋天锻炼方法。
七、教学准备：11根。
2
八、教学过程：
第一课时
，秋天来了，天气渐渐地变冷了，很多鸟儿受不了，飞到温暖的南方去了。
你们现在还能看见长着剪刀尾巴的小燕子吗？
，我们能像小燕子一样飞到南方去晒太阳吗？
，我们怎样对付寒冷呢？
就是运动，
1肘右拍手两次
健康。
第二课时——
常好的秋天运动项目，它就是跳大绳。
1
大绳用力同时向一个方向摇动。
2
3
小组轮番学跳。
4
，
？
能坚持每天锻炼？
?
⑵请爸爸妈妈提醒、监督。
小学品德与生活鄂教版二年级上册第二单元《8、健健康康过秋天》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学品德与生活鄂教版二年级上册第二单元《8、健健康康过秋天》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1.了解秋天可进行哪些有益的活动,初步养成健身意识。
2.学会做简单的运动器材,养成互相合作和困难挑战的精神。
3.明白运动要讲卫生,注意安全,养成良好的运动习惯,度过一个健康快乐的秋天。
4.初步养成基本的保健意识,掌握一些保健常识。
2学情分析
3重点难点
教学重点
知道一些秋天的锻炼方法。
教学难点
掌握一些基本保健常识。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【讲授】教学过程
(一)活动一:热身运动——跳跳健康操
1.同学们,秋天来了,天气渐渐地变冷了,很多鸟儿受不了,飞到温暖的南方去了。
你们还能看见长着剪刀尾巴的小燕子吗?
2.天气这么冷了,我们能像小燕子一样飞到南方去晒太阳吗?
3.我们怎样对待寒冷呢?(运动)
4.我们人类呀,是世界上最聪明的。
我们对付寒冷的法宝呀,就是运动,也就是锻炼呀,今天,我就先带着大家锻炼一把。
(播放健康操)
(1)跟着视频做。
(2)做几次后,也可让学生自由发挥,一句话,动起来就行。
5.说一说,做完运动后,有什么感受呀?
(二)活动二:秋天运动的“金点子”
你喜欢哪些运动?为什么?秋天可进行哪些运动?都是怎样做的?(分组讨论)
(三)活动三:我们一起来锻炼——跳大绳
1.刚才大家表演的锻炼方法非常好,今天,我还要告诉大家一个非常好的秋天运动项目,他就是跳大绳。
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《健健康康过秋天》教案
教学目标
1、了解秋天可进行哪些有益的活动，初步养成健身意识。
2、学会做简单的运动器材，养成互相合作和向困难挑战的精神。
3、明白运动要讲卫生、注意安全，养成良好的运动习惯，度过一个健康快乐的秋天。
4、初步养成基本的保健意识，掌握一些保健常识。
教学重难点
1、师生共同参与活动，营造良好的运动氛围。
2、在活动过程中，教师注意培养学生参与锻炼、乐于锻炼的意识。
教学过程
活动一、我们一起来锻炼
1、热身运动：带领学生做几节热身操，让学生体验运动气氛，激发对运动的兴趣。
2、交流：热身运动后，自己有什么感觉？
3、小结要点：运动让人精力充沛，锻炼身体有益身体健康。
4、锻炼“金点子。
”学生结合自己的所见、所闻、所感，想一想、谈一谈自己的运动体会与经验，给大家锻炼身体出几个“金点子”。
讨论应围绕“锻炼”展开，如：你喜欢哪些运动，为什么？秋天可以进行哪些有益的运动，都是怎样进行的？
5、读读《跳绳歌》，师生共同进行跳长绳的游戏，体验体育锻炼带来的乐趣。
活动二、坚持锻炼身体好
1、小调查：班级中，哪些同学做到了每天坚持锻炼的同学是因为什么原因半途而废的？学生自由发言。
2、讨论交流：锻炼身体有益身心健康。
为了保证我们坚持锻炼，可以采取哪些方法？学生分组讨论，推荐代表发言。
方法一：找个小朋友一起锻炼，互相鼓励。
方法二：请爸爸妈妈提醒监督。
方法三：制定一个《每日晨炼计划》。
3、找一找在我们身边有哪些坚持锻炼做得好的同学，评一评，议一议。
4、《锻炼小秘诀》请班上坚持锻炼做得好的同学说介绍一下自己是怎样克服各种困难坚持锻炼的。
5、“运动之星”评比。
师生动手建立“运动之星”评比栏。
每天做到了坚持锻炼，就贴
上一颗星，及时记录锻炼的轨迹。
到学期末，比比谁的星星多，评选出班上的“运动之星”。
活动三、做个小沙包
1、提问你们喜欢哪些游戏？在这些游戏中，都借助了哪些运动器材？学生自由发言。
2、小结要点：今天，我们就试着亲手做个沙包吧。
3、探究：沙包里装的是什么？做沙包需要哪些工具和材料？
沙粒、大米、绿豆等颗粒状的物体都装进沙包里。
4、教师示范做沙包的步骤。
（1）将小花布对折，以对折的边为底，另两边用针线进行缝合。
（2）将缝合的花布从内向外翻个面，装入适当沙泥。
（3）将剩下的边向里折一点，然后缝合。
可平行缝合，沙包呈正方形，也可以与底边垂直缝合，沙包呈粽子形。
5、学生动手做沙包。
提供几种沙包的范例让学生欣赏、模仿，启迪学生的思维，鼓励学生大胆创新，赏识做出形状、装饰不同的沙包。
6、展示学生作品。
7、利用做好的沙包分小组开展“丢沙包”的游戏活动。
活动四、秋天的保健
1、阅读导入。
结合教科书35页下图，谈谈秋季穿着的问题。
2、提问激趣。
你还知道哪些关于秋天保健的知识？学生充分交流。
3、资料展示。
教师将学生交流的秋天保健的知识分卫生、安全、科学、保健等方面列举在黑板上。
4、小小百宝箱。
让学生将事先收集的有关秋天保健的知识用简单问答的形式写成小卡片汇集在一起，装入“小小百宝箱”。
5、知识竞赛。
开展小小知识竞赛，将学生分成四个小组，每组选派代表，在“小小百宝箱”中抽取题目，采用问答、选答、抢答等方式积分，分高为优胜者。