2021年世界无烟日幼儿园中班教案范文6篇
幼儿园世界无烟日教案范文
幼儿园世界无烟日教案范文世界无烟日的到来，我们要让幼儿园的孩子从小就要知道吸烟的害处，怎么制定活动方案呢？下面是小编整理的关于幼儿园无烟日教案，希望大家喜欢。
幼儿园无烟日教案1活动目标：1)知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
2)有关心环境卫生和人们健康的意识。
3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。
活动准备1、禁烟标志及禁烟标语。
活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件活动指导1、认识禁烟标志1) 出示课件请幼儿观看flash 并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。
出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。
(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等)2) 出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
1)出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么?⑴图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享 ,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)⑵图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?⑶加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
理解词语：污染3、宣传戒烟：1)教师：你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品?1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。
禁烟教案中班5篇
禁烟教案中班5篇教案标题：禁烟教案中班5篇教案1：认识烟草目标：1. 让学生了解烟草是一种有害物质。
2. 培养学生拒绝接触烟草的意识。
教学活动：1. 通过图片或实物展示烟草，引导学生观察并描述。
2. 向学生讲解烟草的危害，如吸烟引起的健康问题。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们对烟草的了解和看法。
4. 引导学生制作反烟草海报，表达拒绝吸烟的态度。
评估方式：观察学生参与讨论的积极性和海报的内容是否能够传达反烟草的信息。
教案2：烟草的危害目标：1. 让学生进一步了解烟草对人体的危害。
2. 培养学生拒绝接触烟草的决心。
教学活动：1. 展示烟草对人体各个器官的危害图片或视频。
2. 向学生介绍吸烟对健康的长期影响，如肺癌、心脏病等。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们对吸烟危害的认识和观点。
4. 引导学生设计口号和标语，表达拒绝吸烟的决心。
观察学生参与讨论的积极性和口号、标语的创意程度。
教案3：健康的选择目标：1. 培养学生形成健康的生活习惯。
2. 引导学生选择健康的替代品。
教学活动：1. 引导学生讨论健康的生活习惯，如运动、饮食等。
2. 向学生介绍烟草的替代品，如口香糖、水果等。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们喜欢的健康替代品。
4. 引导学生制作宣传小册子，介绍健康的替代品。
评估方式：观察学生参与讨论的积极性和小册子的内容是否能够传达健康替代品的信息。
教案4：拒绝吸烟的理由目标：1. 培养学生能够清晰地表达拒绝吸烟的理由。
2. 提高学生拒绝吸烟的能力。
教学活动：1. 向学生介绍拒绝吸烟的理由，如保护健康、避免成瘾等。
2. 进行角色扮演，让学生模拟拒绝吸烟的场景。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们拒绝吸烟的理由和经验。
4. 引导学生设计拒绝吸烟口号，表达拒绝吸烟的决心。
观察学生参与角色扮演的积极性和口号的创意程度。
教案5：传播禁烟理念目标：1. 培养学生传播禁烟理念的能力。
2. 提高学生的社会责任感。
教学活动：1. 向学生介绍禁烟宣传的方式，如海报、广告等。
禁烟的教案6篇
禁烟的教案6篇禁烟的教案篇1活动目标：1、了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2、尝试设计禁烟标志，懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
活动准备：1、经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2、餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动过程：一、认识禁烟的标志。
“这是什么标志？它表示什么意思？“你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二、感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1、出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受、家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉？爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”，对身体的危害也非常大。
2、进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。
3、将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。
在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害；稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果，将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比，了解香烟的危害。
4、请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。
5、引导幼儿探讨吸烟对环境的危害、吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏？教师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害。
三、探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。
四、鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志，争当禁烟小卫士。
吸烟有这么多的危害，我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做？（请他们戒烟）再请幼儿想个好办法：让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟；引出禁烟标志，鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志、结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园，一起来当个禁烟小卫士。
活动结束。
设计意图：根据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害健康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害他人健康，本次活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
世界无烟日幼儿园中班教案范文
世界无烟日幼儿园中班教案范文一、活动目标1. 让幼儿了解世界无烟日的意义，认识到吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟、保护身体健康的意识。
3. 引导幼儿学会用合适的方式劝说家人和朋友戒烟。
二、活动准备1. 图片：吸烟者和非吸烟者肺部对比图、吸烟对幼儿的危害图片等。
2. 视频：吸烟对身体健康的影响。
3. 卡片：吸烟有害健康的相关词汇。
4. 道具：模拟香烟。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿讨论世界无烟日的来历和意义。
2. 观看视频：播放吸烟对身体健康的影响的视频，让幼儿了解吸烟的危害。
3. 展示图片：展示吸烟者和非吸烟者肺部对比图，让幼儿直观感受吸烟对肺部的危害。
4. 学习吸烟有害健康的词汇：通过卡片学习相关词汇，增强幼儿对吸烟危害的认识。
5. 情景模拟：让幼儿扮演医生，用道具模拟香烟，向“患者”讲解吸烟的危害，并劝说他们戒烟。
6. 总结：让幼儿谈谈自己学习到的内容，引导他们拒绝吸烟，保护身体健康。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后向家人宣传吸烟的危害，劝说家人戒烟。
2. 环境创设：在班级环境中布置“无烟角”，让幼儿在游戏中体验无烟环境的好处。
3. 定期开展吸烟危害主题的活动，如绘画、手抄报等，加深幼儿对吸烟危害的认识。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对吸烟危害的认识。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中宣传吸烟危害的情况，观察他们对家人戒烟的劝说效果。
3. 定期评估幼儿对吸烟危害的认知程度，以及他们劝说他人戒烟的能力。
六、教学活动：认识烟草危害1. 目的：让幼儿了解烟草对身体各系统的危害，包括呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
2. 方法：通过图片、视频、案例等形式，让幼儿了解烟草如何损害身体健康。
3. 内容：介绍烟草中的有害物质，以及这些物质如何影响身体各系统。
七、教学活动：学习健康生活方式1. 目的：让幼儿学会选择健康的生活方式，远离烟草。
2. 方法：通过讨论、游戏等形式，让幼儿认识到健康生活方式的重要性。
幼儿园世界无烟日班会教案设计
幼儿园世界无烟日班会教案设计幼儿园世界无烟日班会教案设计(7篇)设立“5.31”世界无烟日的意义是宣扬不吸烟的理念，幼师给孩子们上一节关于世界无烟日的班会课应该怎么写教案？下面是小编为大家整理的关于幼儿园世界无烟日班会教案设计，欢迎大家来阅读。
幼儿园世界无烟日班会教案设计篇1活动背景：5月31日是“世界无烟日(WorldNo-T obaccoDay)，”自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。
为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
活动目标：1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。
活动方案：1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。
4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
课程参考：健康：禁烟小卫士目标：1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
科学：我们需要新鲜的空气目标：1、了解目前空气污染的现象。
2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。
环境创设：1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。
2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。
区域延伸：益智区：观察马路上机动车排放尾气的情况，记录车辆尾气排放统计表。
幼儿园世界无烟日教案
幼儿园世界无烟日教案幼儿园世界无烟日教案「篇一」一、活动目标20xx年5月31日是第xx个世界无烟日，为进一步做好幼儿园控烟工作，深化幼儿、家长、社区人员对吸烟危害的认识，保护幼儿健康成长，根据教育局有关通知，决定在园内开展世界无烟日活动。
二、活动主题：保护青少年远离传统烟草产品和电子烟。
三、活动时间20xx年5月28日(星期四)四、活动安排开展社会宣传活动1.幼儿园电子显示屏，以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题。
2.在离园活动时，教师在门口向家长发放禁烟、控烟倡议书。
3.设立兼职巡视员，耐心劝阻丢烟头。
及时掌握职工、家长吸烟动态，发现吸烟者即赏钱耐心劝阻，确保园内无烟环境。
幼儿园世界无烟日教案「篇二」活动背景及目的：20xx年5月31日是世界卫生组织(WHO)发起的第xx个世界无烟日，口号是烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命。
活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。
活动时间：20xx年5月30日参加人员：中班组全体师生活动地点：幼儿园内活动内容1、认识禁烟标志2、了解吸烟对身体和环境的危害。
(1)通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?居油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
刻师与幼儿共同小酷：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
理解词语：污染3、宣传戒烟：发放宣传单，通过大手牵小手的活动，向家长普及吸烟有害健康的知识。
4、绘画禁止吸烟标志指导幼儿每人制作1个禁止吸烟的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。
【附件】控烟知识纳入教学内容①健康教育课②生物课③生化课④语文课⑤数学课⑥美术课⑦其它学生参与控烟教育的形式①主题班会②同伴教育③科普教育④参与社区的`控烟宣传活动⑤其它组织拒吸第一支烟的签名活动情况①近年来连续开展签名活动②组织过二次③从未组织过开展致亲人戒烟一封信活动的情况组织情况1、近三年来组织的情况①一次②二次③三次④三次以上⑤从未开展(调查结束)2、在三年开展活动中学生与家长的参与情况①参加活动的班级数②参加活动的学生数③家长参与活动的反馈数幼儿园世界无烟日教案「篇三」活动目标1、知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
世界无烟日教案（精选6篇）
世界无烟日教案（精选6篇）世界无烟日篇1班会目的：让学生知道抽烟的危害，珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离抽烟。
准备：1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识;2、自己设计一个无烟日的宣传标语3、打印《送给家长的话》23份，活动结束后，分发给各位同学过程：一、进入主题1、出示图示“禁烟符号”，由S辨认、识别，说出具体意义;(T：有哪位同学知道这是什么符号?……它代表什么意义呢?……)2、根据生活经验，S尝试说出“禁烟符号”出现的场合(比如医院、列车、会议室等公共场所)(T：你都在哪些场合看见过这个符号呢?……)二、深入主题(T：在一年之中，有这样一个日子，这个日子向我们展示了吸烟的害处，并且还让我们了解了许多烟草的知识，这个日子教会了我们吸烟有害健康，这个日子让我们知道了吸二手烟的危害，这个日子教会了我们;杜绝青少年吸烟，创建美好家园，这个日子机就是____世界无烟日)1、世界无烟日的由来(T：有谁能够告诉老师和同学什么是“世界无烟日”呢?……由S 朗读PPT)烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。
烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。
1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。
为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。
2、了解20xx年的世界无烟日(T：从1987年开始到现在，谁能告诉老师今年是世界卫生组织发起的第几个世界无烟日?……S回答后出示ppt今年无烟日的主题是什么?……S回答后出示ppt又是什么?……S回答后出示ppt)(20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第25个世界无烟日，今年主题是“警惕烟草业干扰控烟”。
世界无烟日详细教案（通用5篇）
世界无烟日详细教案世界无烟日详细教案（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的世界无烟日详细教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
世界无烟日详细教案1活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
幼儿园世界无烟日教案范文
幼儿园世界无烟日教案范文幼儿园无烟日教案1活动目标：1)知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
2)有关心环境卫生和人们健康的意识。
3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。
活动准备1、禁烟标志及禁烟标语。
活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件活动指导1、认识禁烟标志1)出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。
出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。
(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等)2)出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
1)出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么?⑴图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)⑵图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?⑶加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
理解词语：污染3、宣传戒烟：1)教师：你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品?1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。
2)指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。
组织幼儿画戒烟宣传画。
4、教师小结幼儿园无烟日教案2为进一步推进幼儿园健康教育，保护教职员工及幼儿的身心健康，创造优美、洁净、舒适、文明的校园环境，争创“上海市无吸烟学校”，特制订本控烟规章制度：一、积极参加上级有关部门组织的各项控烟活动，认真抓好我园控烟工作。
幼儿园无烟日健康课教案（精选14篇）
幼儿园无烟日健康课教案（精选14篇）幼儿园无烟日健康课教案（精选14篇）幼儿园无烟日健康课教案篇1为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，保护师生健康，减少烟草危害，提高教育局机关职工和全区师生员工的控烟参与意识，努力营造环境优美、健康文明、清洁无烟的局机关及全区学校（园）环境，根据教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》、以及XX省爱卫办《关于开展20XX年XX省公共场所控制吸烟专项督查工作的`通知》等文件要求，结合xx区教育系统实际，特制定本实施方案。
一、工作目标切实履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，将控烟工作和巩固XX省文明城市成果、建设健康xx等工作紧密相结合，在全区青少年中宣传烟草烟雾危害，使全体师生对烟草危害健康的意识明显提高、自觉抵制烟草危害行为明显增强，更好地推动全区教育系统控烟工作的开展。
二、主要工作（一）落实学校禁烟措施，确保学校为无烟学校。
学校要建立健全规章制度，完善禁烟措施，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系，设立禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督。
禁止在幼儿园、中小学、中等职业学校内吸烟，校长为学校禁烟第一责任人，加强学校日常管理。
所有学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，在醒目位置设置禁烟标志和学校禁烟监督电话。
（二）开展控烟主题宣传教育活动。
各学校可以结合5月31日世界无烟日主题，今年世界无烟日将以“烟草和心脏病”为重点。
组织学生以班为单位开展宣传教育活动。
包括上一节控烟的健康教育课或讲座，在班级内出一期控烟墙报，搞一次以控烟为主题的手绘报比赛或作文、演讲比赛，积极做好宣传工作，并将控烟宣传带进家庭，带入社区，营造控烟氛围。
（三）控烟的标准各类控烟场所要达到“两有三无”（即：有禁烟标识、有人管理，场所无人吸烟、无烟具、无烟蒂）的标准：1、有禁烟标识。
禁烟场所有明显禁烟标识，有条件的学校要利用电子屏幕滚动播放禁烟标语。
2021年幼儿园禁烟活动教案精选多篇
幼儿园禁烟活动教案精选多篇吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
下面是职场的幼儿园禁烟活动教案精选多篇，希望对你们有帮助!【活动目标】1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、 ___和PPT【活动过程】一、看照片引出话题教师引导幼儿自由讨论：教师：这是在哪儿?(医院)教师：这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)二、出示 ___和香烟，师幼讨论香烟危害1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝 ___哭?2.加油站 ___发生火灾?(知道吸烟容易造成火灾)教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
3.我们该怎么做?教师发动幼儿思考如何宣传戒烟。
三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?【教学观察与反思】在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽??幼儿对烟的危害已经有些经验积累。
本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。
活动目标：1.了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2.通过认识禁烟标志，初步 ___禁烟的社会意义。
3.通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备：1.经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2.材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3.环境准备：在活动室内布置“电影院”、“ ___”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
世界无烟日幼儿园中班教案范文
世界无烟日幼儿园中班教案范文一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解世界无烟日的意义，知道吸烟对身体健康的危害。
2. 技能目标：培养幼儿拒绝吸烟、保护环境的能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、关爱生命的意识。
二、教学重点1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟、保护环境的能力。
三、教学难点1. 如何让幼儿理解吸烟对身体健康的长期危害。
2. 如何让幼儿在实际生活中运用拒绝吸烟的技巧。
四、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发幼儿对吸烟话题的兴趣。
2. 图片展示：通过展示吸烟对身体健康的图片，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
3. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿的表达能力和合作精神。
4. 角色扮演：让幼儿参与角色扮演，提高幼儿的实践操作能力。
五、教学内容1. 认识世界无烟日：介绍世界无烟日的由来和意义。
2. 了解吸烟的危害：讲解吸烟对身体健康的危害，包括呼吸系统疾病、心血管疾病等。
3. 学会拒绝吸烟：教育幼儿如何拒绝吸烟，保护自己和身边的人。
4. 保护环境：让幼儿认识到吸烟对环境的污染，学会爱护环境。
5. 关爱他人：教育幼儿关心他人的健康，劝说家人和朋友戒烟。
教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学准备1. 故事课件：选择一个关于吸烟危害的幼儿故事，制作成课件。
2. 图片素材：收集吸烟对身体健康、环境危害的图片。
3. 道具：准备一些代表吸烟危害的小道具，如咳嗽糖浆、口罩等。
4. 活动材料：制作拒绝吸烟的手势卡片、吸烟危害问答卡片等。
七、教学过程1. 主题导入：通过播放课件，讲述故事，引导幼儿了解吸烟的危害。
2. 图片展示：展示吸烟对身体健康、环境的图片，让幼儿直观感受吸烟的危害。
3. 小组讨论：组织幼儿分成小组，讨论吸烟对身体健康和环境的影响，以及如何拒绝吸烟。
4. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，进行情景模拟，学会拒绝吸烟的技巧。
5. 互动游戏：组织幼儿进行吸烟危害问答游戏，巩固所学知识。
幼儿园无烟日教案
幼儿园无烟日教案【篇一：幼儿园无烟日教案】幼儿园无烟日教案范文一：无烟日教案活动目标：1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
2）有关心环境卫生和人们健康的意识。
3）发展幼儿的观察力和语言表达能力。
活动准备1、禁烟标志及禁烟标语。
活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件活动指导1、认识禁烟标志1）出示课件观看flash 并提问，教育学生长大后不吸烟。
出示z标志与学生一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导学生回忆。
（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给学生听，组织学生讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请学生结合自己生活经验讲述。
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？学生将自己调查的资料与大家共享 ,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？)⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？（3）学生吸烟的害处：其一，如果吸烟，成绩会下降，因为一旦吸烟上了瘾，朝思暮想的都是烟，学习成绩如何拔尖？其二，香烟内的尼古丁害处多，对青少年身体健康有极大影响----能引起肺癌等诸多病症；其三，中学生无经济来源，买烟之钱从何而得？家庭情况好者，尚有零花钱；家庭困窘者，怎么办？若不肯戒掉，为了吸烟，只能另寻出路（4）吸烟对青少年的危害有哪些肠吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大，对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。
烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害，它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。
吸烟只是一种习惯，对人体有害无益。
研究表明，吸烟时烟雾中有许多有害成分，对人体的呼吸道、心血管、神经系统、消化系统等都有不同程度的伤害。
世界无烟日幼儿园中班教案范文
世界无烟日幼儿园中班教案范文一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解世界无烟日的意义，知道吸烟对身体的危害。
2. 过程与方法：通过观看图片、视频等途径，培养幼儿的观察能力和分析能力。
3. 情感态度价值观：教育幼儿远离烟草，树立健康的生活观念。
二、教学重点1. 让幼儿了解世界无烟日的来源和意义。
2. 教育幼儿认识吸烟的危害，树立健康的生活观念。
三、教学难点1. 如何让幼儿理解吸烟对身体的危害。
2. 如何引导幼儿远离烟草，树立健康的生活观念。
四、教学方法1. 观看图片、视频等视觉材料，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 采用讨论、提问等方式，培养幼儿的观察能力和分析能力。
3. 通过案例分享，让幼儿更加深入地了解吸烟的危害。
五、教学内容1. 世界无烟日的由来：让幼儿了解世界无烟日的起源和发展历程，知道这个节日的意义。
2. 吸烟的危害：通过图片、视频等材料，让幼儿了解吸烟对身体的危害，如肺癌、心脏病等。
3. 幼儿应远离烟草：教育幼儿不吸烟，不被动吸烟，远离烟草的危害。
六、教学准备1. 教学图片：准备一些关于吸烟和无烟日的图片，以便幼儿更好地理解。
2. 教学视频：寻找一些适合幼儿观看的视频，展示吸烟的危害以及无烟日的意义。
3. 案例分享：准备一些真实的案例，让幼儿了解吸烟对身体的危害。
4. 教学活动材料：制作一些与吸烟和健康相关的教具，如健康食物卡片等。
七、教学过程1. 导入：以提问的方式引导幼儿思考，为什么会有世界无烟日这个节日？3. 讨论和提问：在观看完图片和视频后，引导幼儿进行讨论和提问，解答幼儿的疑问。
4. 案例分享：分享一些真实的案例，让幼儿更加深入地了解吸烟对身体的危害。
5. 教学活动：进行一些与健康相关的教学活动，如制作健康食物卡片等。
八、教学评价1. 观察幼儿在教学过程中的参与程度，了解他们对吸烟危害的理解程度。
2. 观察幼儿在教学活动中的表现，了解他们对健康生活观念的接受程度。
3. 在课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对吸烟危害的认知和远离烟草的情况。
世界无烟日幼儿园中班教案范文
世界无烟日幼儿园中班教案范文一、教学目标：1. 让幼儿了解世界无烟日的意义，认识到吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟、保护环境意识。
3. 引导幼儿学会用合适的方式劝说家人和朋友戒烟。
二、教学重点：1. 知道世界无烟日的意义。
2. 学会拒绝吸烟，保护自己和家人的健康。
三、教学难点：1. 如何劝说家人和朋友戒烟。
2. 增强自我控制能力，抵制诱惑。
四、教学准备：1. 图片素材：吸烟对人体的危害、无烟环境等。
2. 视频素材：关于吸烟危害的短视频。
3. 教学PPT。
五、教学过程：1. 导入：邀请小朋友分享他们对吸烟的了解。
2. 学习吸烟的危害：通过图片和视频，让幼儿了解吸烟对人体的危害，如咳嗽、肺炎、肺癌等。
3. 认识世界无烟日：讲解世界无烟日的来历和意义。
4. 讨论如何拒绝吸烟：引导幼儿学会用合适的方式劝说家人和朋友戒烟，如：“吸烟对身体不好，我会担心你。
”5. 小组活动：分组讨论如何在家庭和学校创建无烟环境，鼓励幼儿提出建议。
7. 课后作业：回家后，与家人一起制定家庭无烟计划，并监督家人戒烟。
8. 教学评价：通过课后作业和家长反馈，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
六、教学延伸：1. 开展“无烟家庭”评选活动，鼓励家庭成员共同参与创建无烟环境。
2. 组织家长座谈会，宣传吸烟的危害，提高家长对无烟环境的重视。
3. 开展吸烟模拟实验，让幼儿亲身体验吸烟的危害，增强他们的拒绝吸烟意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对吸烟危害的认识。
2. 课后收集家长反馈，了解幼儿在家庭中践行无烟理念的情况。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对劝说家人和朋友戒烟的方法掌握程度。
八、教学建议：1. 针对不同家庭背景的幼儿，适当调整教学内容，以满足他们的需求。
2. 加强对幼儿的关爱教育，让他们感受到老师和家长的支持与关注。
3. 定期开展类似主题的教学活动，提高幼儿对吸烟危害的认识。
九、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否存在不足之处，如何改进。
世界无烟日中班健康教案
世界无烟日中班健康教案世界无烟日中班健康教案（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺整理的世界无烟日中班健康教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
世界无烟日中班健康教案1班会目的：1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。
联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢？请看小实验：《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。
女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男：那么，我们青少年又应该怎么做呢？女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。
知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。
（主持人出题）四、各小组展示小组活动成果。
（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。
请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》）1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。
）2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。
（女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。
可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。
请欣赏小品《戒烟》。
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世界无烟日幼儿园中班教案范文6篇1.了解吸烟对人体及周围环境的危害。
2.知道公共场所不能吸烟，提高幼儿的环保意识。
1.吸烟会使人咳嗽。
2、吸烟会引起肺癌。
3、吸烟会使牙齿变黄。
4、吸烟会引发火灾…… 5.有相同调查结果的幼儿举手，教师统计数字。
6.请幼儿观看课件，巩固吸烟对人体及周围环境的危害：(1)咳嗽；(2)牙齿变黄；(3)肺癌；(4)影响下一代；(5)影响他人；(6)污染环境；(7)引发火灾 (三)交流 ___ 1.教师提问：哪些地方不能吸烟，可以贴禁烟标志?(幼儿讨论) 2.教师小结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。
3.向幼儿宣传世界无烟日：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。
我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体、保护环境。
1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。
2、材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子;幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。
1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。
)2、深呼吸一次，现在感到怎么样?( ___空气对人的重要性。
)1、出示香烟——“这是什么?”“你们家有人抽烟吗?”2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样?3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。
1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志(出示戒烟标志)你们知道这是什么意思吗?2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢?3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。
(1)既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
(2)分组游戏：a组：用大型积木搭建戒烟工厂。
b组：绘画禁烟标志。
c组：用各种材料制作各种戒烟食品。
(3)游戏“禁烟小卫士”。
(4)抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢?(5)师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
师生一起出活动室。
为了纪念5月31日世界第 ___四个无烟日的到来，今天，我们可爱(2)班的老师以“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”为主题，向幼儿宣传吸烟有害健康的知识，广泛开展“远离烟草，健康成长”的宣传教育活动。
活动前夕，我班利用多种形式 ___开展宣传教育工作。
首先利用宣传栏向家长介绍关于无烟日的相关知识，让家长和孩子了解xx年世界无烟日的主题、无烟日的由来等。
接着，园部统一在校门口张贴关于“世界无烟日”的主题板和宣传标语，形象的主题板引来了众多家长的 ___，时刻提醒着每一个进入幼儿园的人要自觉遵守禁烟规定。
活动当天，幼儿园还开展了现场签名活动。
早上，幼儿园的门厅前热闹非凡，家长和孩子们纷纷在禁烟横幅上签上自己的名字，表达自己愿意为“创建无烟环境”出一份力，以及坚决 ___吸烟，营造健康家园环境的决心。
活动中，老师利用观看 ___健康教育课等宣传渠道向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，通过师幼互动，发起“大手牵小手”的活动，让小朋友们向自己的长辈们宣传世界无烟日，提醒长辈们在这一天不要吸烟。
孩子们纷纷想出了各种办法，让家长们在无烟日那天不要吸烟，有的孩子说：“我把爸爸的烟藏起来，让他找不到。
”有的孩子说：“我一遍一遍地提醒爷爷不要吸烟，还要告诉他吸烟的害处。
”还有的孩子说：“我对爸爸说，如果你再吸烟的话，我就不理你了。
”……本次“世界无烟日”宣传活动的开展，进一步提高了广 ___生和家长们对吸烟危害健康的认识，收到了良好的宣传效果，相信这次活动会使大家更加 ___吸烟危害健康这一社会问题，携手创建无烟环境。
通过开展“世界无烟日”系列宣传活动，进一步提高了师生对吸烟危害健康的认识，为倡导讲文明、讲卫生、讲科学、改陋习、树新风的良好社会风气，营造健康、清洁、禁烟的良好社会环境奠定了坚实的基础，也充分让孩子们了解到禁烟也是保护环境的一项重要措施，懂得了保护环境就是从身边的点滴做起。
这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步 ___禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“ ___”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及 ___这些地方会挂上“禁烟标志”。
(分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)师：小朋友你们讲一讲 ___“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
(分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫)2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢?幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。
c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。
教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱?如果这些钱给我们可以做哪些事呢？幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。
(分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在)3、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
师：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢?幼：a：把他关起来，不让他吸b：这不行，这样他会偷偷地吸c：把生产香烟的厂关悼d：给他吃糖，把烟藏起来e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办?烟藏起来他还可以再去买呀。
f：买一些戒烟的药给他吃g：买一些戒烟食品给他吃(分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是最好的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”)4、游戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：香烟先生哭着上场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗?我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演(分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向 ___，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵御害人又害己的坏香烟)5、游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。
师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。
a 组：用大型积木搭建戒烟工厂b 组：用各种材料剪贴禁烟标志c 组：用各种材料制作各种戒烟食品(分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥)6、师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
师生一起出活动室。
(分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处， ___游戏活动的快乐。
)通过主题班会,加深同学们对烟的认识和了解,掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。
知道吸烟对人体健康百害而无一利。
教育学生要远离烟草，爱惜身体，保护环境，为我们学校创建无烟学校共同努力。
1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识；2、自己设计一个无烟日的宣传标语；3、打印《送给家长的话》23份，活动结束后，分发给各位同学；1.(课件出示：禁止吸烟标志)同学们认识这个标志吗?2、你们在哪里见过这个标志呢?(学生 ___生活交流)3、 ___这么多地方都有这个标志?(引出课题：保护环境、远离烟草——你、我齐行动)1、世界无烟日的由来(教师：有谁能够告诉老师和同学什么是"世界无烟日"呢?......由学生朗读PP教师)烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。
xx无烟日主题班会教案xx无烟日主题班会教案。
烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。
1987年11月， ___世界卫生 ___建议将每年的4月7日定为"世界无烟日"，并于1988年开始执行。
但因4月7日是世界卫生 ___成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生 ___都要提出一项保健要求的主题。
xx无烟日主题班会教案解xx年的世界无烟日(教师：从1987年开始到现在，谁能告诉老师今年是世界卫生___发起的第几个世界无烟日?......学生回答后出示pp教师今年无烟日的主题是什么?......学生回答后出示pp教师又是什么?......学生回答后出示pp教师)3、吸烟有哪些危害呢?(教师：正因为意识到了吸烟的危害，世界卫生 ___设立了"世界无烟日"，用来教育人们远离烟草，那么吸烟究竟有哪些危害呢?有谁知道，请举手。