名人感恩老师的故事

名人感恩老师的故事

感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩

老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老

师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一

些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，协助我们落

寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是

学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”

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周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑

老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张

家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还

派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要

倍加关照。

朱德给老师让座 1959年，朱德同志在云毛泽东向教师敬酒 1959

年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自

己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹

珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地

回答：“敬老尊贤，应该应该!”

周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑

老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张

家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还

派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要

倍加关照。

朱德给老师让座 1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那

位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身

向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老

人座定后，他自己才坐下。

彭总穿便服见教师 1957年8月1日，是中国人民毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀在前面，就座时只肯坐在老师的下

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有位哲学家说过，世界上的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地

说没有人给我任何东西。学校的德育工作应该重视感恩教育，让让孩

子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱

之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……从家庭学校开始，学会

尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以协助，助人为乐。在平时的班主任工作中我以感恩

教育作为德育工作的切入点和重点，引导学生思索爱、寻找爱、回报爱，促动了学生道德发展,收到了很好的教育效果。

一、实施“感恩教育”,学生拥有一颗感恩的心

现在的孩子都是独生子女，从小娇生惯养，都是衣来伸手，饭来

张口的。父母长辈、老师、社会为他们所做的一切，在他们眼中都成

了理所当然的，没有一颗会感恩的心。一个人不但应该孝敬父母，尊

敬师长，而且对于以前协助过自己的人，也应该发自内心地感激，而

不应该忘恩负义。所以，要让他们学会“感恩”，对他人的协助时时

怀有感激之心。让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带

来的快乐的生活。

我们通过召开感恩教育主题班会，播放感恩教育影片、讲名人感恩的故事、学唱感恩歌等将感恩的思想植入学生的心灵。如给学生讲解美国的罗斯福总统常怀感恩之心的故事。据说有一次罗斯福家里失盗，被偷去了很多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：

因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；

第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；

第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。教育学生懂得只要有一颗感恩的心，在我们周围就会有很多值得感恩的事。大家一起阅读背诵感恩诗歌“感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你持续成长。感激协助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧……” 教育学生对协助过自己的人心怀感恩之情。