六年级英语第一单元
六年级英语上册第一单元教案
六年级英语上册第一单元教案六年级英语上册第一单元教案3篇英语教学过程中要注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础。
经历了一段时间的英语教学，不妨写一篇六年级英语教案和我们分享一下。
你是否在找正准备撰写“六年级英语上册第一单元教案”，下面作者收集了相关的素材，供大家写文参考！六年级英语上册第一单元教案篇1Teaching Aims(教学目标)学生可以掌握单词及字母：boy,girl,egg,fan,Ee,Ff学生可理解使用句型：Are you Kitty? Yes，I am.,I am not.Teaching Importances(教学重点)boy,girl,egg,fan,Ee,FfTeaching Difficulties(教学难点)Are you Kitty? Yes，I am.,I am not.Cultivation Education Training Points(养成教育训练点)：继续培养学生对英语的学习兴趣，帮助学生逐步养成善于观察、勇于表现的好习惯,引导学生发现身边的英语。
Teaching Methods(教学方法)游戏法，小组竞赛法,情境法Teaching Tools(教学用具)多媒体课件Teaching Procedures(教学过程)Pre—task preparations1.播放音乐，带领学生朗读儿歌，感受Are you …?句型。
Are you a boy?Are you a boy?Yes，I am.am.Are you a girl?Are you a girl?No，I'm not.No，I'm not.2.请个别学生用课时一学过的句子介绍自己。
S1：Hi，I'm…(name)'m a… (boy).While-task procedures1.出示Listen and say的图片,播放录音或多媒体动画，让学生跟读对话。
六年级英语第一单元的单词
六年级英语第一单元的单词六年级英语人教版第一单元单词一、science museum（[ˈsaɪəns] [mjuˈziːəm] 名词短语）1. science- 音标：[ˈsaɪəns]- 词性：名词，意为“科学”，例如：I like science very much.（我非常喜欢科学。
）2. museum- 音标：[mjuˈziːəm]- 词性：名词，意为“博物馆”，例如：There is a big museum in our city.（我们城市有一个大博物馆。
）二、post office（[pəʊst] [ˈɒfɪs] 名词短语）1. post- 音标：[pəʊst]- 词性：名词，意为“邮政；邮件”，也可作动词，意为“邮寄”。
例如：I sent a post to my friend.（我给我的朋友寄了一封信。
）（这里post作名词）；I will post the letter tomorrow.（我明天将寄这封信。
）（这里post作动词）2. office- 音标：[ˈɒfɪs]- 词性：名词，意为“办公室”，例如：My father works in an office.（我爸爸在一个办公室工作。
）三、bookstore（[ˈbʊkstɔː(r)] 名词）- 音标：[ˈbʊkstɔː(r)]- 词性：名词，意为“书店”，例如：I bought a book in the bookstore yesterday.（我昨天在书店买了一本书。
）四、cinema（[ˈsɪnəmə] 名词）- 音标：[ˈsɪnəmə]- 词性：名词，意为“电影院”，例如：We are going to the cinema tonight.（我们今晚打算去电影院。
）五、hospital（[ˈhɒspɪtl] 名词）- 音标：[ˈhɒspɪtl]- 词性：名词，意为“医院”，例如：My mother is a doctor in the hospital.（我妈妈是医院里的一名医生。
小学英语六年级上册Unit1 第一单元知识点汇总
小学英语六年级上册Unit1 The king’s new clothes 知识点汇总一、词组1皇帝的新衣the king’s new clothes 2很久以前long long ago3某一天one day4两个男子two men5拜访国王visit the king6为你做新衣服make new clothes for you7给国王看他的新衣show the king his new clothes=show his new clothes to the king8试穿这些魔衣try on these magic clothes9聪明的人clever people10愚蠢的人foolish people11穿过城市walk through the city12穿着他的新衣in his new clotheswear his new clothes 13许多人a lot of people14在大街上in the street15看着国王look at the king16 一个小男孩a little boy17指着国王point at the king18非常合身fit well19在四点半at half past four20一个美国牛仔an American cowboy 21穿着牛仔裤wear jeans22一个苏格兰男士 a Scottish man 23穿一条苏格兰裙wear a kilt24讲故事tell a story /tell stories25每个学生each student26说一个句子say one sentence27快点be quick28在山上on the mountain29下一句the next sentence30一位老人an old man31给男孩讲故事tell the boy a story 32轮到波比了。
It is Bobby’s turn.33努力地想think hard34下一句是什么？What’s next?35不得不重新开始讲故事have to start the story again36住在两座大山后面live behind two mountains37努力工作work hard38拜访他visit him39嘲笑他laugh at him40我的孙子们my grandchildren41他们的孩子their child42把山搬走move the mountains away二、句型1. Long long ago, there was a king. 很久以前，有以为国王。
小学英语六年级上册人教版第一单元复习
六年级第一单元复习考点1.地点单词2.描述路线词组3.询问地点句型4.询问路线问答句型5.感叹句句型一、地点单词科学博物馆science museum邮局post office书店bookstore电影院cinema医院hospital十字路口crossing二、描述路线词组左转turn left右转turn right直走go straight介词at在医院左转turn left at the hospital在邮局左转turn left at the post office在书店右转turn right at the bookstore在电影院右转turn right at the cinema在十字路口直走go straight at the crossing二、询问地点句型句型问：Where is+地点？答：It's+方位介词+地点.1.医院在哪？在电影院旁边。
Where is the hospital?It’s near the cinema.2.电影院在哪？紧挨着科学博物馆。
Where is the cinema?It’s next to the science museum.3.书店在哪？在邮局的前面。
Where is the bookstore?It’s in front of the post office.三、询问路线句型句型问：How can+主语+get there？How can+主语+get to+地点？答：Turn right/Turn left/go straight+at+地点.1.我们如何到达那儿？How can we get there?2.我如何到达那儿？How can I get there?3.我如何到科学博物馆？How can I get to the science museum?4.我如何到学校？How can I get to school?5.我们如何到达电影院？How can we get to the cinema?6.我们如何到达邮局?How can we get to the post office? 7.我们如何到家？How can we get home?四、感叹句句型句型结构What a/an+形容词+名词！1.多么有趣的电影啊！What an interesting film!2.多么棒的博物馆啊!What a great museum!3.多么漂亮的房间呀！What a nice room!。
六年级英语上册第一单元
Unit 1 The king’s new clothes一．词汇天地（要求：会背，会读，会写）1.long long ago 很久以前2.new clothes 新衣服3.look at the king 看着国王4.beautiful clothes 漂亮的衣服5.one day 一天6.a little boy 一个小男孩7.two men 两个男人 8.point at 指向 9.visit the king 拜访国王10.make....for....为....做.... 10.try on 试穿 11.make clothes 做衣服12.an old man 一位老人 13.walk through 穿过 14.in the park 在公园里15.wear jeans 穿着牛仔裤 16.a lot of people许多人 17.in the street 在大街上18.clever people聪明的人 19.foolish people愚蠢的人 20.fit well 很合身21.tell a story讲故事 22.each student 每个学生 23.play a game 玩游戏24.on the mountain在山上 25.think hard 努力思考 26.live in 居住在27.an American boy 一个美国牛仔 28.wear a kilt穿着苏格兰短裙29.by the house 在房子旁边 30.turn into 变成 31.look after 照顾照料32.live with....和...住在一起 33.in the forest 在森林里 34.in front of 在....前面35.pick a flower摘花 36.have to 不得不 37.the next sentence 下一句38.these magic clothes 这些有魔力的衣服 39.in his new clothes 穿着他的新衣服40. it is one‟s turn 轮到某人二．句型。
六年级上册英语第一单元
六年级上册英语第一单元单词：morning tea [ˈmɔːnɪŋtiː] 早茶soup [suːp] 汤garden [ˈɡɑːdn] 花园the Potala Palace 布达拉宫the Summer Palace 颐和园the Terracotta Army 兵马俑vacation [veɪˈkeɪʃn] 假期taste [teɪst] 品尝map 地图north [nɔːθ] 北south [saʊθ] 南east [iːst] 东west [west] 西famous [ˈfeɪməs] 著名的temple [ˈtempl] 寺around [əˈraʊnd] 遍及；围绕the Yangtze River 长江foggy [ˈfɒɡi] 有雾的spicy [ˈspaɪsi] 辣的silk [sɪlk] 丝绸forest [ˈfɒrɪst] 树林stone [stəʊn] 石头句子：1. What’s for dinner? 晚餐吃什么？2. Can I have some soup? 我可以喝些汤吗？3. Do you like the Garden of Eden? 你喜欢伊甸园吗？4. I want to go to the Potala Palace. 我想去布达拉宫。
5. I have a map of the Summer Palace. 我有一张颐和园的地图。
6. I have been to the Terracotta Army. 我去过兵马俑。
7. I want to take a vacation. 我想去度假。
8. I like the taste of pizza. 我喜欢披萨的味道。
9. This is a map of China. 这是中国地图。
10. The north is cold in winter. 北方冬天很冷。
对话：1. Excuse me, where is the nearest restaurant? 打扰一下，最近的餐厅在哪里？2. Can you tell me how to get to the Potala Palace? 你能告诉我怎么去布达拉宫吗？3. I'm looking for the Summer Palace. 我正在找颐和园。
六年级上册人教版第一单元英语
六年级上册人教版第一单元英语一、主要单词：museum博物馆，bookstore书店，cinema电影院，turn转弯，hospital医院，left向左，post office邮局，science科学，right 向右，straight笔直地，crossing十字路口。
二、惯语搭配：post office邮局，science museum科学博物馆，pet hospital 宠物医院，Italian restaurant意大利餐馆，Beihai Park北海公园，Palace Museum故宫博物院，go straight直走，turn right,left 右，左转，next to挨着，in front of在什么什么前面，near the park 在公园附近，on Dongfang Street在东方大街上。
三、惯用表达式：Excuse me打扰一下Follow me，please！请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the+地点？在哪儿？答语：It’s+表示地点的词语。
它。
next to the bookstore，near the hospital，post office，over there，on Dongfang Street，in front of the school2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can+主语+get（to）+地点？什么怎么到什么？同义句型：Can you tell me the way to+地点？Where is+地点？Which is the way to+地点？答语：Turn+方向+表示地点的介词短语。
转。
at the cinema at the corner near the post office.5、例句：Where is the cinema，please？请问电影院在哪里？It's next to the hospital.它与医院相邻。
人教版六年级上册英语第一单元知识点
人教版六年级上册英语第一单元知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册英语一到四单元知识点
六年级上册英语一到四单元知识点一、第一单元：Welcome to our school词汇：掌握学校设施、教室物品、学科名称等词汇，如library、playground、computer room、math、science等。
句型：学会使用简单的问候语和介绍句型，如“Hello! I’m…”、“Welcome to our school!”和“This is our…”。
语法：初步了解一般现在时的基本用法，如“I am a student.”和“She is a teacher.”等。
二、第二单元：What’s your favorite subject?词汇：掌握学科名称、课程名称等词汇，如math、science、art、music等。
句型：学会询问和回答关于学科和课程的问题，如“What’s your favorite subject?”和“I like math.”等。
语法：进一步了解一般现在时的基本用法，如“They have three math classes every week.”等。
三、第三单元：My weekend plan词汇：掌握关于周末活动的词汇，如watch TV、read books、play sports等。
句型：学会使用“I’m going to…”句型来表达自己的周末计划，如“I’m going to watch TV this weekend.”等。
语法：了解一般将来时的基本用法，如“She is going to play basketball tomorrow.”等。
四、第四单元：My new friend词汇：掌握关于人物外貌、性格特点的词汇，如tall、short、funny等。
句型：学会使用“He/She is…”句型来描述他人的外貌和性格特点，如“He is tall and funny.”等。
语法：了解一般现在时中第三人称单数形式的基本用法，如“He likes playing basketball.”等。
人教版六年级英语第一单元
人教版六年级英语第一单元一、重点单词。
1. 形容词。
- tall（高的），反义词为short（矮的）。
例如：The giraffe is tall.（长颈鹿很高。
）The dog is short.（狗很矮。
）- strong（强壮的），例如：My father is strong.（我的爸爸很强壮。
）- old（年老的；旧的），其反义词为young（年轻的）和new（新的）。
可以说：The old man is kind.（这位老人很和蔼。
）I have an old book.（我有一本旧书。
）My sister is young.（我的妹妹很年轻。
）I bought a new pen.（我买了一支新钢笔。
）2. 名词。
- science（科学），如：We have science class on Monday.（我们星期一有科学课。
）- university（大学），例如：He wants to go to a famous university.（他想去一所著名的大学。
）- gym（体育馆），We play basketball in the gym.（我们在体育馆打篮球。
）- cycling（骑自行车运动），I like cycling very much.（我非常喜欢骑自行车运动。
）3. 其他。
- than（比），用于比较级句子中，如：I'm taller than you.（我比你高。
）- both（两个都），Both of us like reading.（我们两个都喜欢阅读。
）二、重点句型。
1. 比较级句型。
- A+be动词+形容词比较级+than + B.- 例如：My hair is longer than yours.（我的头发比你的长。
）- He is stronger than his brother.（他比他的弟弟强壮。
）2. 询问某人的职业或身份。
- What does+主语+do?- 例如：What does your mother do? She is a teacher.（你妈妈是做什么的？她是一名教师。
六年级上册英语第一单元句型
六年级上册英语第一单元的句型主要包括以下内容：
1.How can I get there? 我怎么到达那里？
2.Where is the school/cinema, please? 请问学校/电影院在哪里？
3.Turn left/right at the bookstore. 在书店左转/右转。
4.It's near/behind/next to the park. 它靠近/在公园后面/在公园旁边。
5.Then turn left/right. 然后左转/右转。
6.Is it far from here? 它离这里远吗？
7.You can take the No. 15 bus. 你可以乘坐15路公交车。
8.Where is the bus stop, please? 请问公共汽车站在哪里？
9.You can get on/off at the cinema. 你可以在电影院上车/下车。
10.L ook at the traffic lights. 看交通灯。
11.R emember the traffic rules. 记住交通规则。
12.S top at a red light. Seen and go at a green light. 红灯停。
绿灯行。
六年级上册英语书人教版第一单元
六年级上册英语书人教版第一单元一、重点单词。
1. science museum（科学博物馆）- 这是一个表示地点的名词短语。
例如：We are going to the science museum tomorrow.（我们明天打算去科学博物馆。
）2. post office（邮局）- 也是地点名词短语。
如：I sent a letter at the post office.（我在邮局寄了一封信。
）3. bookstore（书店）- 例如：There are many interesting books in the bookstore.（书店里有很多有趣的书。
）4. cinema（电影院）- 如：Let's go to the cinema to see a movie.（让我们去电影院看电影吧。
）5. hospital（医院）- 例如：My mother is a doctor in the hospital.（我妈妈是医院里的一名医生。
）6. crossing（十字路口）- 它在描述道路等位置关系时常用到。
例如：Turn right at the second crossing.（在第二个十字路口右转。
）7. turn（转弯；转变方向）- 常见搭配有turn left（左转），turn right（右转）。
如：Turn left at the post office.（在邮局处左转。
）8. left（左）；right（右）- 这是表示方向的形容词。
例如：The bookstore is on the left.（书店在左边。
）9. straight（笔直地）- 常用来描述行走方向。
例如：Go straight and you will see the hospital.（直走你就会看到医院。
）二、重点句型。
1. “Where is the...?”（……在哪里？）- 这是用来询问地点的特殊疑问句。
六年级上册英语UNIT1
PART A重点词组
• Want to +动词原形 想要做某事 （单项选择题易出现） • Send+东西 邮寄什么东西 • Will+动词原形 将要做某事，表示将来时
PART B 重点句型
• What an interesting film! 多么有趣的电影啊！ • It’s next to the park on Dongfang street.它在东方大街上 紧挨着公园。 • How can we get there?我们怎么到那？
UNIT ONE
第一单元
•how
can I get there?
我怎样到那？
本单元情景分析
• 学会问路，当你到了一个陌生的地方，不知道目的地在哪里，要说：
where is …? 或者：how can I get to …?
• 学会指路，当别人向你问路，告诉别人：It’s next
to…./near…/behind…/beside…等等或者go straight, turn left/right at…
练习题
)1.他想表达让我们直走然后在书店左转，这样说： A．Turn left at the bookstore. B．Let’s go straight and turn left at the bookstore.
( )2.他想说我们在电影院前面，这样说：
A．We are in front of the cinema. B．We are behind the cinema.
( )3.那看起来很美味。 A．That looks beautiful. B. That looks tasty.
练习题
( )4.打扰一下，泰晤士河是离这远吗？ A．Sorry，Is the Thames far from here？ B. Excuse me. Is the Thames far from here？
六年级英语上册第一单元知识点
六年级英语上册第一单元知识点一、词汇（Vocabulary）1. 学校设施（School Facilities）- library 图书馆- playground 操场- canteen 小卖部- computer room 计算机房- art room 美术室- music room 音乐室- gym 体育馆2. 学校科目（School Subjects）- Chinese 语文- English 英语- Maths 数学- Science 科学- History 历史- Geography 地理- PE (Physical Education) 体育3. 常见动词（Common Verbs）- read 阅读- write 写作- listen 听- speak 说话- play 玩- sing 唱歌- dance 跳舞4. 常见形容词（Common Adjectives）- happy 快乐的- sad 悲伤的- excited 兴奋的- bored 无聊的- tired 疲劳的- hungry 饥饿的- thirsty 口渴的二、语法（Grammar）1. 一般现在时（Simple Present Tense）- 描述习惯性动作或状态。
- 例句：I read books in the library every week.2. 现在进行时（Present Continuous Tense）- 描述正在进行的动作。
- 例句：She is listening to music in the music room.3. 可数名词与不可数名词（Countable and Uncountable Nouns）- 可数名词可以用数字计数，有单数和复数形式。
- 不可数名词通常没有复数形式，表示物质、概念等。
- 例句：I have two books. (可数) / Water is important for us. (不可数)4. 冠词的用法（Articles）- 定冠词“the” 用于特指的人或物。
译林英语六年级上册英语第一单元知识点梳理
译林英语六年级上册英语第一单元知识点梳理Unit1 短语、词汇、知识点梳理一、第一单元短语1.皇帝的新衣the king’s new clothes2.很久很久以前long long ago3.有一个国王there was a king4.某一天one day5.两个男子/女子two men/women6.拜访国王visit the king7.为你做新衣服make new clothes for you8.给国王看他的新衣show the king his new clothes9.试穿try on10.这些魔法衣these magic clothes11.聪明的人clever people12.愚蠢的人foolish people13.看见他们see them14.穿过城市walk through the city15.穿着他的新衣in his new clothes/ wear his new clothes16.有许多人there were a lot of people17.在街上in the street18.看着国王look at the king19.多么漂亮的衣服啊！What beautiful clothes! =How beautiful the clothesare!20.一个小男孩 a little boy21.指着国王point at/to the king22.嘲笑他laugh at him23.非常合身fit well24.今天下午this afternoon25.一张来自我好友Mark的卡片 a card from my good friend Mark26.来参加我的聚会come to my party27.在四点半at half past four28.在公园里in the park29.一个美国牛仔an American cowboy30.穿着牛仔裤wear jeans31.一个苏格兰男士 a Scottish man32.穿一条苏格兰裙wear a kilt33.狐狸老师和她的学生们Miss Fox and her students34.讲故事tell a story35.每个学生说一个句子。
六年级上册人教版英语第一单元
六年级上册人教版英语第一单元一、重点单词。
1. 交通工具类。
- by bike（骑自行车），其中bike是“自行车”的意思。
- by bus（乘公共汽车），bus是“公共汽车”。
- by train（乘火车），train为“火车”。
- by plane（乘飞机），plane表示“飞机”。
- on foot（步行）。
2. 表示地点的名词。
- library（图书馆），例如：I go to the library by bike.（我骑自行车去图书馆。
）- post office（邮局），We can send letters at the post office.（我们可以在邮局寄信。
）- hospital（医院），If you are ill, you should go to the hospital.（如果你生病了，你应该去医院。
）- cinema（电影院），Let's go to the cinema by bus.（让我们乘公共汽车去电影院吧。
）- bookstore（书店），There are many books in the bookstore.（书店里有很多书。
）3. 其他单词。
- science（科学），I like science very much.（我非常喜欢科学。
）- museum（博物馆），We can see many old things in the museum.（我们可以在博物馆看到很多古老的东西。
）- straight（笔直地），Go straight and you will see the park.（直走，你就会看到公园。
）- turn（转弯），Turn left at the second crossing.（在第二个十字路口左转。
）- right（右边），The post office is on the right.（邮局在右边。
）- left（左边），The hospital is on the left.（医院在左边。
六年级上册英语第一单元知识点归纳
6A Unit1 The king’s new clothes单元知识点归纳【词汇】1. 四会：①laugh（大）笑②wear 穿；戴③tell讲④say说⑤next下一个⑥ little、小的；年幼的⑦turn机会⑧child孩子⑨ start=begin开始2. 三会：magic 有魔力的，神奇的clever 聪明的foolish 愚蠢的through 穿过each = every每个sentence句子quick快的，迅速的think想，思考hard努力地visit 拜访，参观city 城市clothes 衣服[复数] try 尝试shout 大喊，大叫【短语】1.many years ago 多年前= long time ago很久以前= long long ago 很久以前2.make new clothes for you 为你做新衣服3.show the new clothes to the king=show the king his new clothes把新衣服展示给国王看4.try on 试穿5.magic clothes 有魔力的衣服6.foolish people愚蠢的人7.clever people 聪明的人8.walk through the city 走过城市(walk through=go through走过；步行穿过)9.a lot of people=lots of people许多人10.in the street 在街上11.look at 看12.point at指着13.wear some clothes 穿一些衣服ugh at 嘲笑15.want to 想要16.fit well 很适合（fit sb well很适合某人）17.at half past four在四点半18.an American cowboy一位美国西部牛仔19. wear jeans穿着牛仔裤20. a Scottish man一个英国男人21. wear a kilt 穿苏格兰裙22. play games 做游戏23. tell stories / tell a story讲故事24. each student=every student每一个学生25. say one sentence说一个句子26. on the mountain在山上27. next sentence 下一个句子28. a little boy一个小男孩29. It’s one’s turn 是某人的机会30. think hard 努力地想31. what’s next? 下一个是什么？32. have to不得不33. in the forest在森林里34. in front of在...前面35. one day 一天/ 某天36. pick a flower摘一朵花37. look after照看，照顾38. turn into变成39. from my friend 来自我的朋友【句子】1. 很久以前，有一位国王。
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Unit1 How can I get there?一．课程标准相关依据：能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂简单的配图小故事；能听懂课堂活动中的提问；能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意；能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句；能按要求用简单的英语做游戏；能在教师的帮助下表演小故事或小短剧；了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象；知道要根据单词的音、义、形来学习词汇；能体会到英语学习的乐趣；敢于开口，表达中不怕出错误；在小组活动中能与其他同学积极配合和合作；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。
二．单元教材分析：本单元Let’s部分围绕“问路”这个话题展开，由Robin和Wu Yifan参观科学博物馆这一线索，引出句子：Where is the …? It’s near / next to / behind…然后通过Mike和Wu Yifan找意大利餐馆这一情景，学习问路和指路的句子：How can I get to the…? Turn left / right at…Let’s learn部分主要学习一些公共设施的英文表达：science museum, post office, bookstore, cinema, hospital 以及指路的常用语：crossing, turn left, turn right, go straight…Tips for pronunciation部分，要求学生通过听音、跟读的方式理解句子的升降调规律，为良好的语音、语调的形式打下坚实的基础。
三．学情分析：本单元设计了许多活动，如：Make a map and talk让学生自制简易地图展开对话；Be a tour guide让学生通过角色扮演操练所学句型。
丰富有趣的活动来源于学生的生活实际，通过听一听、读一读、演一演的实践，使学生能在轻松愉悦的环境中体会学习语言、运用语言的乐趣。
四. 单元目标：（一）知识与能力目标：1.句型：能够听、说、读、写句型：Where is the …? It’s near the door. How can we get there? Turn left at the bookstore.；能够在情景中运用句型Where is the …? It’s near / next to / behind…询问地点并作答；能够在情景中运用句型How can I get to the…? Go straight, Turn left( right) ,Turn left( right) at…问路并描述路线；能够在图片的帮助下正确理解并按照正确的意群及语音、语调朗读有关Robin新功能的小故事，运用本单元所学核心句型讲述该故事，同时能根据阅读所获信息写出故事中的关键信息。
2.词汇：能够听、说、读、写单词和短语：science，museum, post office, bookstore, cinema, hospital，crossing, turn left, turn right, go straight；能够正确使用上述单词和词组描述城市设施及其位置。
3.语音：知道英语句子的升降调，并能使用正确的语调朗读不同类型的句子。
（二）情感态度、文化意识、学习策略目标：.能够在迷路时寻求帮助；能够适度饮食，不暴食暴饮；了解英国代表性建筑“伦敦眼”，著名河流泰晤士河以及特色快餐“Fish and chips”；能够通过看图捕捉主要信息，并根据提示做出听前测试；能够通读文段，获取主旨大意，通过相关细节猜测词义。
五. 课时安排：第一课时：A. Let’s learn A. Make a map and talk第二课时：A. Let’s try A. Let’s talk第三课时：B. Let’s learn B. Be a tour guide第四课时：B. Let’s try B. Let’s talk第五课时：B. Read and write B. Tips for pronunciation第六课时：B. Let’s check B. Let’s wrap it up C. Story time第一课时学习内容：A. Let’s learn A. Make a map and talk学习目标：1.借助图片和录音，能够正确听辨、认读单词和短语：science，museum, post office, bookstore, cinema, hospital，做到发音正确。
2.借助教师板书示范，能写出以上单词短语，做到拼写正确、书写规范。
3. 借助提示词和句型，创设情景呈现对话，通过录音跟读和操练，能够正确表达句子：Where is the cinema? It’s next to the bookstore. It’s near the park.并能在实际情境中正确使用。
学习重难点：重点：学习单词和短语：science，museum, post office, bookstore, cinema, hospital 复习句子：Where is the cinema? It’s next to the bookstore. It’s near the park.。
难点：单词museum的发音。
评价任务：1.借助卡片，指认听到的单词；认读卡片上的单词。
（检测目标1的达成情况）2.借助教师板书示范，让学生写出以上的四会单词和短语，做到拼写正确，书写规范。
（检测目标2的达成情况）3.重复使用图片和简易地图，让学生2-4人，用所学的词汇和主题句型对所在城市的公共设施进行描述。
（检测目标3的达成情况）教学过程：一、热身(Warm-up)1、师生对话：T: Glad to see you again. How are you?Ss: I’m fine. Thank you.T: Welcome back to school.2.Sing the song 《they Are in the Zoo》（三年级下册Unit6）活动方式：教师播放歌曲录音，学生边听音乐，边随着音乐做动作。
二、复习（Revision）师生对话，复习介词in, on, under, near, next to, behind, in front to的用法.T: Where is my bag?S: It’s on the teacher’s desk.T: Where is the TV?三、新课呈现（Presentation）1.教学新词：science，museum, post office, bookstore, cinema, hospital（1）教学单词bookstoreT: I want to read some books. Where shall I go?Ss: Go to the library.T: I want to buy some books. Where shall I go?教师出示书店的图片介绍说：I’ll go to the bookstore. 板书：bookstore，告诉学生：这是一个合成词,store的意思是“商店”。
然后用升降调带读单词，最后通过说chant,巩固bookstore的发音。
Bookstore，bookstore.Go to the bookstore.Bookstore，bookstore.Buy some books.（2）教学单词: cinemaT: Now I want to see a film. Where shall I go? Yes, I’ll go to the cinema.出示影院的图片，板书: cinema.带读cinema。
利用大小声操练单词cinema。
即教师高举单词卡片，学生就大声读单词；教师将卡片放在胸前，学生用中等音量读单词；教师将卡片放在腹部，学生则小声读单词。
（3）教学词组：hospital教师手按腹部，做出肚子疼的样子说：I’m not feeling well. I want to see the doctor. I’ll go to the hospital.出示医院的图片，板书：hospital，带读hospital，然后小组开炮读单词。
（4）教学单词：post office教师手持一封信说：I’m going to post the letter. Shall I go to the hospital? Where shall I go?（学生回答）Yes, post office.板书：post office，带读post office，然后用“山谷回音”的方式操练单词，即教师大声读一遍post office，学生模仿山谷回音渐进的小声读三遍。
（5）教学词组：science museum教师出示科学博物馆的图片，但不让学生看到画面的内容：Guess，please。
What’s this? 学生猜：Is this a cinema? Is this a hospital?...... 教师将图片翻转，指着图片介绍：This is a science museum.板书：science museum，先带读science，再带读museum，告诉学生museum这个单词比较难读，它的重音在第二个音节，然后小组开炮读词组，教师注意正音。
（6）活动：爸爸去哪儿？活动方式：教师说出爸爸和宝宝们所去场所的特征，学生根据教师的描述告诉宝宝们他们将去哪儿？T: They will buy some story books and picture books.Ss: Bookstore.T: They will go to see a doctor.Ss: Hospital.T: They will see some robots.Ss: Science museum.师生示范后，学生两人一组进行对话。
2.教学A，Let’s learn.(1)教师在黑板上画出一、两条街道，然后将本课所学单词science，museum, postoffice, bookstore, cinema, hospital的图片贴于街道两侧，形成一幅简易地图，然后指着简单地图问全班学生：Where is the cinema?引导学生回答：It’s next to the bookstore.并板书出来。
(2)然后教师播放A，Let’s learn的录音，学生边听边跟读。