(大班安全活动教案)防拐骗教案

大班幼儿防拐骗安全教案

大班幼儿防拐骗安全教案大班幼儿防拐骗安全教案范文（精选13篇）作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的大班幼儿防拐骗安全教案范文（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班幼儿防拐骗安全教案1一、活动目标1、通过情景教学活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能能随便和陌生人走。

2、教育幼儿学会保护自己，料及和掌握与陌生人交流的方法。

3、增强幼儿的自我保护意识。

二、活动准备1、课件《聪明的喜羊羊》2、音乐《喜羊羊和灰太狼》3、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人4、巧克力、喜羊羊头饰三、活动过程1、教师播放《喜羊羊和灰太狼》音乐，导入幼儿喜欢而且熟悉的音乐吸引幼儿注意力，让幼儿放松愉快的投入活动。

教师带领幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场，和教师一起做小律动。

2、幼儿观看课件《聪明的喜羊羊》。

引入动画片中幼儿熟悉的`灰太狼形象，使幼儿理解不认识的人就是陌生人。

（1）慢羊羊村长要带小羊们去干嘛？慢羊羊在出发前对小羊们说了什么话？（2）看看画面中谁藏在草丛里？你们认识它吗？（3）画面中的灰太狼想干什么？3、教师引导幼儿明白《聪明的喜羊羊》的做法是什么，讲明本次活动的主题。

（1）灰太狼靠近小羊的时候，谁和灰太狼说话了？（2）灰太狼用什么吃的把懒羊羊带回了家？懒羊羊这样的做法是对的吗？（3）如果陌生人给你巧克力或者糖果的时候，你能不能要？为什么？（4）我们可不可以像懒羊羊一样跟着陌生人回家呢？4、教师引导幼儿理解，不认识的人就是陌生人，不能和陌生人说话，不能吃陌生人给自己的东西，更不能随便就和陌生人回家了！四、情境练习《遇见陌生的阿姨》。

1、教师请陌生阿姨进教室，情境带入，丰富幼儿的理解能力和实战经验。

（1）阿姨走进教室，对班里的一位小朋友说：你长得真可爱，阿姨请你吃果冻好吗？（2）此时教师组织幼儿讨论能不能接这位陌生阿姨的东西？你应该怎么回答？（3）陌生阿姨继续问下一个幼儿，阿姨带你去好玩的地方玩好吗？（4）教师引导幼儿讨论自己是否认识这位阿姨，能不能相信她说的话？可不可以和这位阿姨离开？你该怎么跟阿姨说呢？五、结束活动我们小朋友真的很棒，完成了我们的考验。

大班防拐防骗安全教案5篇

大班防拐防骗安全教案5篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。

文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。

写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。

写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。

但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。

在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的大班防拐防骗安全教案5篇，希望能够帮到您！大班防拐防骗安全教案篇1一、活动目标1、通过情景教学活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能能随便和陌生人走。

2、教育幼儿学会保护自己，料及和掌握与陌生人交流的方法。

3、增强幼儿的自我保护意识。

二、活动准备1、课件《聪明的喜羊羊》2、音乐《喜羊羊和灰太狼》3、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人4、巧克力、喜羊羊头饰三、活动过程1、教师播放《喜羊羊和灰太狼》音乐，导入幼儿喜欢而且熟悉的音乐吸引幼儿注意力，让幼儿放松愉快的投入活动。

教师带领幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场，和教师一起做小律动。

2、幼儿观看课件《聪明的喜羊羊》。

引入动画片中幼儿熟悉的灰太狼形象，使幼儿理解不认识的人就是陌生人。

（1）慢羊羊村长要带小羊们去干嘛？慢羊羊在出发前对小羊们说了什么话？（2）看看画面中谁藏在草丛里？你们认识它吗？（3）画面中的灰太狼想干什么？3、教师引导幼儿明白《聪明的喜羊羊》的做法是什么，讲明本次活动的主题。

幼儿园大班防拐防骗教案

幼儿园大班防拐防骗教案幼儿园大班防拐防骗教案作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班防拐防骗教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班防拐防骗教案1活动目标1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。

2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备利用多媒体制作：背景图;故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。

活动过程(一)回忆A段故事，理解角色特点。

1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。

狐狸是怎么引诱公鸡的?谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢?听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸?2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢?(二)根据角色特点，推理故事情节。

1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推测情节的发展。

(1)那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候，会对公鸡说些什么呢?这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的?(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢?(3)当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反应会是什么样的呢?2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。

(3)可公鸡始终不为所动，那如何才能骗到公鸡呢?就让我们一起听听这只狐狸是如何说的?(4)这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡”?3、从这儿，你们又发现了公鸡的哪些弱点?4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时，公鸡继续“喔喔”地喊救命，谁学着公鸡的口吻来喊一喊?(三)感知三次受骗的过程，归纳公鸡的特点。

按理说，公鸡受狐狸骗过两次后，应该不会再上当了，可事情到底是如何的呢?请小朋友继续往下猜一猜。

1、你们想，公鸡已经受骗两次了，猫和画眉鸟更加担心了，所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢?从猫和画眉鸟三次关照公鸡的语气中你们发现了什么变化?为什么?2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家，又一次来到了窗子下面，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。

《防拐骗》大班幼儿教案模板（通用12篇）

《防拐骗》大班幼儿教案模板（通用12篇）《防拐骗》大班幼儿教案模板（通用12篇）作为一名教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《防拐骗》大班幼儿教案模板（通用12篇），希望能够帮助到大家。

《防拐骗》大班幼儿教案1活动目的1、知道不能随意离开老师或家长，不能跟陌生人走。

2、提高自我保护的意识和能力。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

活动准备1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人，并与之设置好情境。

2、巧克力·玩具等。

活动过程1、讲故事《小华和陌生人》。

2、根据故事内容，组织幼儿进行讨论。

（1）小华为什么没有跟陌生人走？（2）小华是怎么说的？3、情景练习。

学习对付陌生人的方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。

情景一：一个陌生的阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走吧······”老师提示：你认不认识她？如果你不认识她，能不能跟她走？小朋友都来想一想：xx应该对这位阿姨说什么？（让幼儿练习：对不起，我不能跟你走，我还是等妈妈来接我。

情景二：小朋友们正在草地上做游戏，一位陌生的叔叔走过来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，叔叔给你吃巧克力，我带你去玩吧。

”老师提示1：陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？老师提示2：能不能随意接受陌生人的礼物？为什么不能吃？集体练习一些委婉而礼貌的谢绝语。

4、结束：教育幼儿和陌生人打交道时也应该有礼貌。

《防拐骗》大班幼儿教案2活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动重点：提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。

活动准备：1、有关的图片。

2、请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。

大班《防拐骗》教案（精选7篇）

大班《防拐骗》教案大班《防拐骗》教案编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的大班《防拐骗》教案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班《防拐骗》教案1活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识,2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。

3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件,情景视频。

2、请客人老师扮演陌生人。

活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。

并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。

3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

二、结合视频,讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况,我们应该怎么做?三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。

五、小结告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。

大班《防拐骗》教案2活动目标：1、知道不能听信陌生人的话，不跟陌生人走。

2、了解一些求救的方法。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：1、挂图三张(内容：故事《聪明的明明》)2、事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系，请他配合教育活动，并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。

大班防拐防骗安全教案(汇总18篇)

大班防拐防骗安全教案（汇总18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班防拐防骗安全教案（汇总18篇）大班教案是幼儿园教师为了实施教学计划，规划教学内容和活动的教案。

大班幼儿防拐骗教案模板(精选5篇)

大班幼儿防拐骗教案模板〔精选5篇〕大班幼儿防拐骗教案模板〔精选5篇〕作为一名老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是WTT搜集整理的大班幼儿防拐骗教案模板〔精选5篇〕，仅供参考，希望可以帮助到大家。

大班幼儿防拐骗教案1教学目的：1、树立初步的防范意识。

2、培养考虑问题、解决问题的才能及快速应答才能。

3、理解一些自我保护的常识，知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

教学重难点：理解一些自我保护的常识，知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

教学过程：一、出示图片，引导学生观察并讲述图片内容，提问：图片上有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？老师进展小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会伤害她。

二、学生展开讨论，说出自己的看法，并进展简单记录，老师将班会的记录进展整理张贴、以进步学生自我保护意识。

三、学习儿歌《生疏人》1、告诉学生老师有一首关于《生疏人》的儿歌，请大家一起欣赏。

2、请学生跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

四、引导学生讨论：生疏人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要生疏人的东西？引导学生展开讨论，让学生知道生疏人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友分开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。

教育学生不要被生疏人送的礼物迷惑，而受骗受骗。

五、开展“有奖竟猜”游戏，可将学生分为男女两方，提问问题，学生迅速且较完好的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

1、在放学路上，有人向你问路，你该怎么办？2、在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？假如有人强迫你走，你该怎么办？3、你一个人在家时，假设有人敲门或门铃响了，你该怎么办？4、放学途中，有不认识的人来接你，说是你父母的朋友，说父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走吗？你该怎么办？六、活动完毕请学生说说活动中的感受。

附：儿歌：生疏人生疏人给吃的，我不要生疏人领我走，我不去，生疏人送礼物，我不要，生疏人来敲们，我不开。

大班安全教案防拐骗教案7篇

大班安全教案防拐骗教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园防拐安全教育大班(3篇)

第1篇一、引言随着社会的不断发展，儿童拐卖案件时有发生，给家庭和社会带来了极大的伤害。

为了提高大班幼儿的自我保护意识和能力，预防和减少拐卖儿童事件的发生，我们特开展幼儿园防拐安全教育大班活动。

以下是本次活动的详细内容。

二、活动目标1. 让幼儿了解拐卖儿童的基本情况，提高幼儿的安全防范意识。

2. 培养幼儿学会识别和拒绝陌生人的诱惑，提高幼儿的自我保护能力。

3. 增强家长和教师的防拐意识，共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。

三、活动内容1. 拐卖儿童的基本情况介绍（1）拐卖儿童的定义及特点（2）拐卖儿童的原因及手段（3）我国拐卖儿童的法律政策2. 幼儿防拐技巧（1）如何识别陌生人（2）如何拒绝陌生人的诱惑（3）如何应对陌生人的纠缠3. 家长和教师的防拐意识（1）家长如何教育孩子防拐（2）教师如何开展防拐安全教育（3）家长、教师与社区共同防范拐卖儿童四、活动步骤1. 开场导入教师通过讲述一个真实的拐卖儿童案例，引起幼儿的注意力，让他们了解拐卖儿童事件的严重性。

2. 拐卖儿童基本情况介绍教师详细讲解拐卖儿童的定义、特点、原因、手段以及我国的相关法律政策，让幼儿对拐卖儿童有全面的认识。

3. 幼儿防拐技巧讲解（1）如何识别陌生人：通过图片、视频等形式，让幼儿学会识别陌生人的外貌、行为、语言等特点。

（2）如何拒绝陌生人的诱惑：教师通过情景模拟，让幼儿学会拒绝陌生人的糖果、玩具、礼物等诱惑。

（3）如何应对陌生人的纠缠：让幼儿学会大声呼救、逃跑、寻找家长或老师等应对方法。

4. 家长和教师的防拐意识提升（1）家长如何教育孩子防拐：家长要关注孩子的防拐教育，与孩子进行沟通交流，提高孩子的安全意识。

（2）教师如何开展防拐安全教育：教师要将防拐安全教育纳入日常教学，通过课堂讲解、情景模拟等形式，提高幼儿的防拐能力。

（3）家长、教师与社区共同防范拐卖儿童：加强家校合作，共同关注幼儿的安全，形成全社会共同防范拐卖儿童的氛围。

大班防拐骗安全教案6篇

大班防拐骗安全教案6篇教案一：认识身体边界，拒绝陌生人接近目标：帮助学生认识拐骗危险，学会拒绝陌生人接近自己的身体边界。

教学材料：图片、玩具人偶、教具手册教学步骤：1. 引导学生讨论什么是陌生人，为什么不随意接近陌生人。

2. 使用图片或玩具人偶演示拐骗的情境，让学生观察并回答问题。

3. 使用教具手册，向学生展示不同情境下的安全行为示范，如拒绝陌生人接近自己的身体边界。

4. 与学生一起模拟角色扮演，让他们练习识别陌生人和拒绝接近的技巧。

5. 拓展活动：组织学生分组讨论并展示安全行为，并给予反馈和奖励。

教案二：学习拨打紧急电话目标：帮助学生学会拨打紧急电话，以应对紧急情况。

教学材料：图片、教具手册教学步骤：1. 引导学生讨论什么是紧急情况，为什么要拨打紧急电话。

2. 使用图片展示紧急情况下需要拨打的紧急电话号码，如警察、医疗救援等。

3. 使用教具手册，向学生展示正确的拨打紧急电话的步骤，如拨号、说清楚自己的问题和位置等。

4. 现场教学：请每个学生模拟拨打紧急电话，以检查他们的学习成果。

5. 拓展活动：安排学生角色扮演紧急情况，以强化他们学会拨打紧急电话的能力。

教案三：识别可疑人物和车辆目标：帮助学生学会识别可疑人物和车辆，以避免拐骗危险。

教学材料：图片、教具手册教学步骤：1. 引导学生讨论可疑人物和车辆的特征，如陌生人、盗窃嫌疑人、没有标识的车辆等。

2. 使用图片展示不同情境下的可疑人物和车辆，让学生观察并回答问题。

3. 使用教具手册，向学生展示正确的应对可疑人物和车辆的方法，如保持距离、寻找安全地点等。

4. 现场教学：带领学生辨认身边的可疑人物和车辆，以检查他们的学习成果。

5. 拓展活动：组织学生分组讨论并展示识别可疑人物和车辆的技巧，并给予反馈和奖励。

教案四：安全走路和乘坐公共交通工具目标：帮助学生学会安全走路和乘坐公共交通工具，以避免拐骗危险。

教学材料：图片、教具手册、地图教学步骤：1. 引导学生讨论在路上和公共场所如何保持安全，如不独自走夜路、不乱扔垃圾等。

幼儿园大班安全防拐骗教案范文(精选13篇)

幼儿园大班平安防拐骗教案范文〔精选13篇〕幼儿园大班平安防拐骗教案范文〔精选13篇〕幼儿园大班平安防拐骗教案篇1一、活动目的1、通过情景教学活动，让幼儿知道不能轻信生疏人的话，不能能随意和生疏人走。

2、教育幼儿学会保护自己，料及和掌握与生疏人交流的方法。

3、增强幼儿的自我保护意识。

二、活动准备1、课件《聪明的喜羊羊》2、音乐《喜羊羊和灰太狼》3、请一位幼儿不认识的阿姨扮演生疏人4、巧克力、喜羊羊头饰三、活动过程1、老师播放《喜羊羊和灰太狼》音乐，导入幼儿喜欢而且熟悉的音乐吸引幼儿注意力，让幼儿放松愉快的投入活动。

老师带着幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场，和老师一起做小律动。

2、幼儿观看课件《聪明的喜羊羊》。

引入动画片中幼儿熟悉的`灰太狼形象，使幼儿理解不认识的人就是生疏人。

〔1〕慢羊羊村长要带小羊们去干嘛？慢羊羊在出发前对小羊们说了什么话？〔2〕看看画面中谁藏在草丛里？你们认识它吗？〔3〕画面中的灰太狼想干什么？3、老师引导幼儿明白《聪明的喜羊羊》的做法是什么，讲明本次活动的主题。

〔1〕灰太狼靠近小羊的时候，谁和灰太狼说话了？〔2〕灰太狼用什么吃的把懒羊羊带回了家？懒羊羊这样的做法是对的吗？〔3〕假如生疏人给你巧克力或者糖果的时候，你能不能要？为什么？〔4〕我们可不可以像懒羊羊一样跟着生疏人回家呢？4、老师引导幼儿理解，不认识的人就是生疏人，不能和生疏人说话，不能吃生疏人给自己的东西，更不能随意就和生疏人回家了！四、情境练习《遇见生疏的阿姨》。

1、老师请生疏阿姨进教室，情境带入，丰富幼儿的理解才能和实战经历。

〔1〕阿姨走进教室，对班里的一位小朋友说：你长得真得意，阿姨请你吃果冻好吗？〔2〕此时老师组织幼儿讨论能不能接这位生疏阿姨的东西？你应该怎么答复？〔3〕生疏阿姨继续问下一个幼儿，阿姨带你去好玩的地方玩好吗？〔4〕老师引导幼儿讨论自己是否认识这位阿姨，能不能相信她说的话？可不可以和这位阿姨分开？你该怎么跟阿姨说呢？五、完毕活动我们小朋友真的很棒，完成了我们的考验。

大班防诈骗教育教案7篇

大班防诈骗教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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防拐骗大班安全教案7篇

防拐骗大班安全教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿安全教育教案大班防拐防骗5篇

幼儿安全教育教案大班防拐防骗5篇幼儿安全教育教案大班防拐防骗篇1活动设计现在的公路越来越宽，道路上的车也越来越多了，当我们牵着孩子的手逛街时，看到时走时停的车辆、忽红忽绿的交通灯，孩子是否会奇怪地问您？当我们站在那里等绿灯亮时，心急的孩子是否会催我们快走？如何把交通安全学问告知孩子就变成了我们的首要任务。

活动目标1、让孩子了解红路灯，知道红绿灯是交通安全的标志。

2、知道人人都要遵守交通规章及遵守交通规章的重要性。

活动预备1、红、绿灯道具各一个。

2、嬉戏《红灯停、绿灯行》音乐。

活动过程1、观看幻灯片——宽阔的公路上小红帽背着书包去上学，正好大灰狼也在路边玩耍。

2、让孩子猜测小红帽遇见了大灰狼会发生什么事情。

3、孩子们的各种争论之后，连续观看幻灯片——就在这时绿灯亮了，小红帽跟着人群走到公路对面去了。

大灰狼追过去红灯亮了，这时十字路口的汽车像海水一样涌了上来，大灰狼走也走不了，回也回不去，把大灰狼弄得晕头转向了。

4、引导幼儿争论：大灰狼接下来会怎样？5、看幻灯片中的大灰狼在公路中间滚过来滚过去，被汽车的废气喷在了身上变成一个大黑球了。

6、引出主题——原来过公路要遵守红灯停、绿灯行，黄灯请留意的交通规章。

7、出示道具红绿灯和音乐和孩子们一起玩过公路的嬉戏，在开心的气氛中完毕本次活动。

幼儿安全教育教案大班防拐防骗篇2设计意图：幼儿对交警叔叔很敬重,特殊是他们站在公路中间指挥交通的威猛形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规章的意识,加强自我爱护的意识。

通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设“人人遵守交通规章的良好氛国”特设计本次社会实践活动《我是小交警》。

活动目标:1、通过和交警沟通互动,帮忙幼儿了解交通安全的重要性,熟悉一些重要的交通标志,并学习做交通手势。

2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰难奋斗的优良品质,培育幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增加广阔幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。