五年级语文第四单元19课《装在信封里的小太阳》

课题`19.装在信封里的小太阳课型精读课课时第一课时

主备五年级语文备课组教师负责领导

教学目标知识与技能：学习并掌握本课的生字新词；正确、流利地朗读课文，把握课文主要内容。过程与方法：通过采用自主探究的方法理清文章脉络。

情感态度与价值观：初步体会作者诚实的美德，做到做错事要勇于承认和改正的思想感情。

教学

重点学习并掌握本课的生字新词；正确、流利地朗读课文。

教学

难点理清文章脉络，把握课文主要内容。

核心

问题这篇课文主要讲了一件什么事？

教学

方法自主探究

教学

环节教学活动学生活动设计意图

预留汇报3ˊ1、同学们，当你做错了事，犯了某种错误的时候，你是

怎么想的，又是怎么做的呢？今天我们要学习一篇新课

文，题目是《装在信封里的小太阳》（板书：装在信封

里的小太阳）

2、课件出示生字新词，检查预习情况。

学生认读、听写

书写、解词。

培养学生良好的

读书预习习惯，以

保证课堂阅读的

效果

问题

出示2ˊ出示自学要求：

（1）用自己喜欢的方式把字音读准、语句读通顺，仍有

不理解的词语，联系上下文或查字典理解词语的意思。

（2）想一想课文写了一件什么事？

指一名学生读

自学要求。

学生边倾听边

思考，明确学习

任务。

引领学生走进文

本，走进课文人物

的内心世界，便于

学生理清层次，划

分段落结构。

自主

探究7ˊ教师组织学生阅读思考与整理。读文，自主学

习。

学生逐步养成自主

学习的好习惯。

交流

完善

9ˊ

1、指名读文。

2、组织学生汇报：

⑴下面请××同学汇报第1小题“不理解的词语”。

①炫耀的意思是什么？它的近义词是什么？（夸耀）

②价格不菲在文中指什么价格昂贵？

③诱惑的含义是什么？文中说谁诱惑了谁？

④焦灼又是什么意思？（着急）

⑤懊悔的含义及近义词？（后悔）

3、指名分段读课文。说说课文讲了一件什么事？

××同学汇报第2小题。教师适当点拨。个别学生读

文，其他学生

倾听后，纠正

字音。

1-2名学生回

答，其他学生

补充纠正。

培养学生自主学

习、交流的能力，

发展学生思维和语

言表达能力。

利用直观教学、找

近义词、结合课文

内容等多种形式帮

助学生理解词语的

意思。

点拨深入8ˊ（一）快速浏览课文。想一想：课文是按什么顺序写的？

（时间先后顺序事情发展的顺序）

（二）默读课文。想一想：课文按时间先后的顺序，写

了儿时的库伯和长大后的库伯各做了什么事？

预设：按时间顺序：

第一部分（第1—9自然段）讲童年的库伯在教室里

捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票，是丹尼斯的爸爸

给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，

将十美元钞票还给了丹尼斯。

第二部分（第10—12自然段）讲多年以后，库伯也

成了一名警察，获得了总部的嘉奖，在颁奖会上库伯将

小太阳还给了颁奖的丹尼斯的爸爸。

默读思考，划

分段落结构。

学生汇报。

顺势利导，引发学

生划分段落、理清

层次水到渠成。

拓展反思2ˊ

基础训练7ˊ（三）课文按事情发展的顺序，先写了什么？接着写了

什么？然后写了什么？最后写了什么？

预设：按事情发展顺序:

第一部分（第1、2自然段）家境贫寒的库伯一时经

不住诱惑，捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票。

第二部分（第3自然段）讲库伯走出教室后就后悔了。

第三部分（第4—9自然段）讲丹尼斯的爸爸给库伯

改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十

美元钞票还给了丹尼斯。

第四部分（第10—12自然段）讲多年以后，库伯也

成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，

获得了总部的嘉奖。

通过这部分的学习，同学们还有哪些不懂的问题？

教师梳理学生的问题。

1、重点指导书写下面几个字。

票炫瞬嘉

2、比一比，再组词。

钞（）炫（）橱（）

抄（）眩（）厨（）

揪（）嘉（）颁（）

锹（）喜（）盼（）

提出不懂的问

题。

独立完成，指

名汇报。

学贵有疑，激发学

生深入研读课文。

检验学习成果，促

使学生基础知识及

时消化。

板

书设计 19.装在信封里的小太阳

时间先后顺序：第一部分（第1—9自然段）第二部分（第10—12自然段）

事情发展的顺序：第一部分（第1、2自然段）第二部分（第3自然段）

第三部分（第4—9自然段）第四部分（第10—12自然段）

反思升华

课题19.装在信封里的小太阳课型精读课课时第二课时

主备王宝九年一贯制学校五年级语文备课组教师陈晶晶负责

领导

段忠伟

教学目标知识与技能：有感情地朗读课文，深入理解课文的内容。

过程与方法：联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。

情感态度与价值观：体会丹尼斯的爸爸巧妙的做法，树立诚实的美德，做到做错事要勇于承认和改正。

教学

重点理解丹尼斯的爸爸巧妙地帮助库伯承认并改正错误。

教学

难点体会丹尼斯的爸爸巧妙的做法，树立诚实的美德，做到做错事要勇于承认和改正。

核心

问题丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改正错误的机会的？

教学

方法自主探究

教学

环节教学活动学生活动设计意图

预留汇报3ˊ1、上节课我们初步学习了课文，请同学们回忆一下，文

章主要写了一件什么事？

2、库伯、小太阳、丹尼斯的爸爸，他们之间到底发生了

什么事呢？让我们一同再次走进第19课：装在信封里的

小太阳。（生齐读课题）

指一名学生回

答。

生齐读课题。

回顾课文内容，引

发学习兴趣。

问题出示2ˊ学习课文第1—9自然段，请同学们快速阅读并思考：

（1）库伯犯了一个什么错误？

（2）丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改正错误的机会

的？

（3）库伯是个怎样的孩子？

指一名学生读

自主学习。

学生边倾听边

思考，明确学习

任务。

明确学习要求，在

读中思考、在思考

中品悟。