初中英语语法口诀（2）

初中英语语法口诀（2）
树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，
架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。

（leaf（树叶），half（一半，半数），self（自己），wife（妻子），knife（刀子），shelf（架，架子），wolf（狼），thief（强盗），life（生命），这9个名词变复数时，都要改-f(e)为v，再加-es，其他的以-f(e)结尾的名词则直接加-s变复数。

）
规则动词过去式构成方法口诀
过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。

如果词尾有个e，直接加d就可以。

“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。

“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。

过去式之歌
标准过去式加-ed，少量不规则分别记，
am和is对was，二人称复数are变were，
have和has用had，do和does变did。

现在分词构成口诀
现在分词用途多，进行时态不可缺。

它的构成很好记，动词后缀ing。

词尾若有哑音e，去e再加没问题。

一辅重读闭音节，这个字母要双写。

还有一点要注意，改ie为y再加ing。

祈使句用法
祈使句，祈使句，请求、命令或建议。

主语是you常省去，动词原形开头住。

否定形式要注意，句首要把Don’t加。

要讲客气用please，句首句末没关系。

【初二年级英语语法口诀（上）】
比较等级变化规律口诀
比较级要变化，一般词尾加-er。

词尾若有哑音e，直接加r就可以。

重读闭音节，单个辅音字母要双写。

辅音字母加y，要把y改i。

最高级加-est，前面加the莫忘记。

形容词若是多音节，只把more, most前面写。

比较等级口诀
比较等级三兄弟，so, as, very跟原级；
than, a little和much，一前二后比较级；
碰上“老鹰（in）”或“饿虎（of）”，定与它们见高低。

need用法歌诀
·实义动词表“需要”，后接名代、不定式。

need后接动名词，主动形式被动意思。

·情态动词表“需要”，没有时态数人称。

身后直接跟动词，多用于疑问和否定。

·名词need表“需要”，初中用得比较少。

need词性共三种，用时千万要慎重。

巧记enough在句中的位置
修饰名词很自由，可以置前也可后。

若是修饰形或副，一定后置要记住。

一般将来时用法歌诀
一般将来时，将要发生事。

谓语不一般，will加动原（动词原形）。

要变疑问句，will放在主语前。

否定句，也不难，will后面not添。

过去进行时用法歌诀
主语在句首，was, were跟其后，
现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示过去动作正进行，
句中应有过去时间点。

一般问句，把be提句前，
否定句式也简单，be后只把not添。

宾语从句的用法歌诀
主句一般现在时，从句时态随句意。

主句谓动“猜想”词，“否定转移”莫忘记。

“be going to”的用法口诀
be going to, 表打算，准备、计划将干。

表可能，有必然，通过现象来推断。

使用它，要注意，疑问形式be提前。

否定句，更简单，not放在be后边。

to之后，动原形，be的形式看人称。

下列词，要注意，come go和离去（leave）进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。

基数词变序数词歌诀
基数变序数，th来帮助。

一、二、三，特殊例，结尾各是t, d, d。

th，四加起，八少t，九去e，y结尾改ie；five, twelve两兄弟，要以f代ve。

若是遇到几十几，只变个位就可以。

反意疑问句用法歌
前肯后否是自然，前否后肯也常见。

短句not如出现，必须缩写是习惯。

还有一点要注意，短语代词作主语。

回答反意疑问句，答案含义是依据。

肯定事实用yes，否定事实要用no。

前后时态要一致，人称和数要相符。

直接引语变间接引语口诀
当直接引语为陈述句时：
去掉引号加that，人称变化要灵活，
时态向后退一步，状语变化按规定。

直接引语为一般疑问句时：
去掉引号加if，陈述语序要记住，
时态人称和状语，小心变化别马虎。

直接引语为特殊疑问句时：
直接去引号，陈述莫忘掉，
小心助动词，丢它最重要。

直接引语的祈使句变间接引语的顺口溜
去掉引号要加to, ask、order须记住。

直引若是否定式，not加在to前部。

“Stop talking!” the teacher said to the class.→
The teacher asked the class to stop talking.
巧记“看”
看场电影多用see，读书看报多用read。

电视、戏剧和比赛，凡是表演用watch。

observe细观察，一时注意notice。

adj+ly→adv
l, le和辅e，
双写、去e、加词尾，
一般情况直接加，
辅y变i再后缀。

巧记省略to的不定式
一感二听三使让，四看注意半帮助，
主动不能有to字，变成被动词回原位。

（一感：feel 二听：hear，listen to 三（使）让：make， let，have 四看：see， look at ，watch， observe 半帮助：help可带可不带。

）
动词不定式基本用法口诀
不定式有标记，to与动原连一起。

没有人称数变化，动词特点它具备。

主宾定状表状语，惟独作谓不可以。

not加上不定式，否定结构要牢记。

疑问词与不定式，构成短语有意义。

仔细推敲多思考，准确判断有依据。

巧记跟动名词作宾语的动词、系表结构
完成实践值得忙（finish, practise, be worth, be busy）
继续习惯别放弃（keep on, be used to, give up）
考虑建议不禁想（consider, suggest, can’t help, feel like）
喜欢思念要介意（enjoy, miss, mind）
巧记接不定式的动词
三个希望两答应（Hope, wish, want, agree, promise）
两个要求莫拒绝（Demand, ask, refuse ）
设法学会做决定（Manage, learn, decide ）
不要假装在选择（Pretend, choose ）
部分倒装口诀
部分倒装要记清，位置副词主人称，
Only, 否定词放句首，让步，虚拟和so…that结构。

(Never before had I heard of that.
Were I you, I would do it.)
巧记so的替代结构
So I do, so I do, 正常语序跟着so,
“的确如此”、“是这样”，前后主语要一样。

So do I，so do I，倒装语序跟着so，
表示某某“也同样”，前后主语不一样。

I do so, I do so，“do so” 不变放后头。

表示“做了那件事”，代替前言免重复。

反身代词的用法歌诀
反身代词表自身，句中可作两成分。

表示强调同位语，宾语动作回自身。

（反身代词有两种功能，一是表示强调，用作同位语；二是表示反身功能，在句中作宾语和表语。

）
关系代语用法歌诀
关系词，引定从，它们用法要分清。

that可以作主、宾，指人指物都能行。

which用来指代物，主语宾语都可充。

who和whom来指人，作主作宾各不同。

whose一词作用大，表人表物都能用。

that与which区别歌诀
that, which不一般，同指物时可互换。

不定代词为先行，只有that才可用。

先行词前有修饰（词），千万不可用which。

要用which也不难，可将介词来提前。

定语从句用法巧记歌诀（一）
主句型，从句型，两种句子要完整。

从句紧靠先行词，系词引导要弄清。

定人用who或whom，定物which当先用。

关系代词有that，定人定物有本领。

关系副词作成分，惟作宾语句以省。

定语从句用法巧记歌诀（二）
that, which可互换，下列情况须照办。

that情况比较多，不妨对你说一说。

不定代词这一类，全用that准没错。

先行词前被限制，千万不要用which。

要用which别着急，介词提前逗隔离。

分词形式选择口诀
要断分词形，先把逻主觅；
分词作定语，逻主被修饰；
状表和主补，逻主是主语；
要是作宾补，逻主为宾语；
找准逻主后，再辨其关系；
若为主谓间，需用现分词；
要是动宾间，则用过分词。

【初中英语语法口诀汇总】。