青年教师座谈会发言稿【10篇】
在青年教师座谈会上的发言
在青年教师座谈会上的发言在青年教师座谈会上的发言青年教师是学校教师队伍的重要组成部分，在座谈会上，教师们会进行发言。
下面是店铺给大家整理的青年教师座谈会发言稿，仅供参考。
青年教师座谈会发言稿【篇一】各位领导、老师：大家下午好!首先感谢学校给我这样一次发言的机会，在这里，我将敞开心扉，谈谈自从工作以来的一点体会吧!我是去年来到这所学校的，还记得初来时的惶恐与不安，还记得初为人师、初上讲台的紧张感,即使面对着比我更小的孩子，却并不能显示出成熟和稳重。
然而值得庆幸的是，经过这么长时间的教学，在同事及领导的帮助下，我学到了很多书本上学不到的东西，教育教学经验也得到了提升,工作能力得到了一定的提高。
我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点：一、分析目前的状况，制定合适的工作目标现在我所教的八年级正是初中阶段最难管理的一年，学生的叛逆心理很重，稍微不注意就会和他们闹矛盾，心理工作也极其难做，但是，这也锻炼的我与学生的交流能力，提高我的业务水平，适应了初二年级的教学。
作为一名青年教师，在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标是很有必要的。
我的奋斗目标是：让自己成为一名责任感、学力感、感强的教师，成为一名学者型、研究型、智慧型的教师。
现在，我距离这个目标还很远，需要继续奋进!二、查找不足，向经验丰富的教师，尽快提高自己的业务水平作为刚参加工作不久的我，缺乏教学经验，有时教学方法也不合理，老教师的教龄长，知识渊博，教学经验丰富，对于我们青年教师，他们不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。
常常与自己周围的同事交流，吸取他人成功的经验，交流教学心得，可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨教学，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。
因此我们平时要多多利用机会听老教师的课，多学习他们的教学方法，多学习他们的经验，不断提高自身素质，才能使自己尽快成长起来。
三、学习各方面知识，充实自己，做个智慧型教师深化专业知识，拓宽知识领域是提高自身能力的必要途径。
学校青年教师座谈会发言稿(20篇)
学校青年教师座谈会发言稿（20篇）学校青年教师座谈会发言稿（精选20篇）学校青年教师座谈会发言稿篇1尊敬的各位领导、各位教师：时间过得飞快，在忙忙碌碌中，一学年即将过去。
仔细回想这一年来的点点滴滴，好像除了上课、下课、上学、放学，自己什么事也没有做。
忽然间觉得自己在蹉跎时光，虚度了大好年华。
其实，教师就是一个平凡的职业，它的职责就是教好书，育好一批又一批的学生，除此之外又有什么“惊天动地”的大事可做呢？有人把教师比作摆渡的船夫，送走了一批又一批的过客，自己却独守江中。
是啊！既然选择了教师这个职业，就要甘于平凡。
我们要做的就是调整好自己的心态，做好每一件事，做好每一天的事。
抛开浮躁，静下心来给自己的教师生涯定一个目标吧！首先，我要成为学生眼中“知识渊博”的老师。
现在的学生可不比从前，他们接触面广，课外知识丰富，一个个都像小百科全书似的，想糊弄他们可不容易。
而且他们还会时不时的找两个怪问题来考一考老师。
为了不让学生把自己难倒，不落后于学生的步伐，自己平时要多读书，多学习。
所谓“腹有诗书气自华”一个能引经据典、妙语连珠，有广博知识的老师才会有吸引力，才能成为学生心中崇拜模仿的对象。
多读书，多读些和教学有关的书，才能让我们自如的应对教学中的各种问题，自如的面对学生。
在这点上我还很欠缺，我还要不断的提醒自己，督促自己，让读书成为一种习惯。
其次，我还要不断完善自身，成为一个有素质、有修养的老师。
所谓“言传身教，身教重于言教”就告诉我们，教师要时刻注意自己言行举止。
因为自己的一言一行，都会在不经意间被学生模仿。
然后，我还要成为一名快乐的老师。
那么从现在起调整好自己的心态吧！多看到生活中积极地一面，让自己尽可能多的拥有快乐的心情，乐观快乐的做人，乐观快乐的教学，用快乐积极的心态去引导学生。
只有自己快乐了学生才能被你感染，相信快乐的课堂才会充满生机，快乐的课堂才会让学生学的轻松、学的愉快。
还有，我还要成为一名严格又宽容的老师。
青年教师座谈会发言稿（精选21篇）
青年教师座谈会发言稿青年教师座谈会发言稿（精选21篇）在发展不断提速的社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编整理的青年教师座谈会发言稿，希望能够帮助到大家。
青年教师座谈会发言稿篇1尊敬的领导、亲爱的老师们：大家下午好，今天我发言的题目是“将爱永存心间”。
为什么是“将爱永存心间”，主要是因为从到咱们学校工作开始，四年来我接受了太多人的帮助与关爱。
刚来咱们学校的时候我们是几乎什么也没有。
然后有后勤的王主任给我们带来了很多生活的必需品，还有领导关怀我们的住宿条件帮我们清理宿舍卫生。
我们这一批考进了五位新老师，团结在一起，凝聚成了一家人。
我刚开始任教的时候有初一(2)班班主任是高老师，他对班级的管理是非常的好，非常的负责，尽心尽力。
大家点点滴滴的爱与帮助使我很快适应了学校生活。
刚开始任数学课的时候有数学组的老师给予我非常真诚的帮助。
后来担任语文课的时候有韩老师、王老师、刘老师、程老师都给予我十分积极的十分认真的帮助，当我在教授语文课的时候，在主题阅读和讲述课程时遇到一些难题都是大家真诚地帮助我一一地去解决。
还有梁校长一心牵挂着学校的教学，兢兢业业认真地安排我们的课程，马主任总是在真诚帮助我们解决生活中、教学中多媒体以及教师注册的难题，给我们的教学带来了很多的方便。
后来跟着我的学生一起到初三，那时跟我搭班的两位班主任：任老师和温老师，他们都是对孩子充满了无限的爱，把每一个学生都当成自己的孩子去爱护去认真地辅导。
在原本是休息时间的中午去陪他们一起学习，而且对待孩子的管理也是非常的尽职尽责，一丝不苟地去工作和帮助孩子们，中考时又冒雨在考场外陪伴学生考试，给学生们很多精神上的物质上的帮助。
去年春天我参加了青年教师讲课赛，那时我的指导老师是王老师。
她就给予我没有一丝保留的帮助，所以我取得了比较优异的成绩。
在我参加数学优质课比赛的时候又有数学组长张老师，在教学设计上给予我很多诚恳而有益的建议；还有班主任张老师帮助我换课调课，使我录课时候非常的顺利，参加比赛也取得相当不错的成果。
青年教师座谈会发言稿(优秀9篇)
青年教师座谈会发言稿(优秀9篇)青年教师座谈会发言稿篇一尊敬的各位领导、各位教师：午时好！我是葡萄酒工程技术系辅导员王纪睿，十分荣幸学院能给我这次与大家学习交流的机会，今日就和大家简单的交流一下我的经验和感受。
首先简单介绍一下我的工作情景。
作为系部专职辅导员，我主要负责所带班级的日常管理、学生思想教育、教育教学辅助工作，同时结合自身专业特长，负责管理系部学生会、团委、学生社团工作。
20xx年入校以来，我接任XX级高职中职3个班辅导员，管理学生67人。
20XX年我担任20XX级中职、高职四个班辅导员，学生人数共计XX4人。
20xx年上半年由于系部人事调整，我又同时接任了12级高职2个班的辅导员，共计56人。
目前我负责20XX级高职3个班，共计96人。
所带班级已毕业学生65人。
学生会方面，我共指导并管理了3届学生会，组织开展了系部文体活动30余次。
20XX年下半年我担任公共学科部美育课程教师，至本学期共累计授课320个学时。
并利用课余时间组建院合唱队，培养了声乐兴趣学生数20余名。
谈到入校的感受，应当说是越来越好的。
刚进校时不熟悉工作，经过不断磨砺，此刻应对工作时就显得从容了许多，对新老生的心理特点也有所了解了。
以往承受过管理230人的巨大压力，也在辅导员AB岗时创过一个月23天在校的记录，可是随着学院制度的不断完善，学院硬件设施的建设，让我们学生管理工作者感受到越来越多的关怀，工作效率、成效明显提高，学生的人身财产安全也更好的得到了保障。
学院近年不断组织辅导员队伍外出培训、学习、参加比赛，放宽了眼界，开展学生工作的业务本事也明显增强了。
由于我工作的主要职责是学生管理，在专业教学方面还处于熟悉阶段，我就分享一下我的学生工作中的困难和经验，顺便提一些我的提议。
如有不足请批评指正。
一、关于学生管理与课堂相结合提议20XX年开始我兼职带课，教学班级正好是我当时所带的20XX级中职葡萄种植与酿造班。
经过一学期课堂教学，我充分了解了大部分学生的学习状态，比如哪些学生学习本事比较强、哪些学生学习兴趣差缺乏目标、哪些学生有坏习惯。
关于青年教师座谈会发言稿（精选19篇）
关于青年教师座谈会发言稿（精选19篇）青年教师座谈会发言稿篇1各位老师们：今天，是第xx个五·四青年节，我们相聚在这里开这个座谈会，受学校党支部的委托，由我来做这个发言。
今天在座的都是青年教师。
青年教师有三大优势，最大的优势就是年轻，这是我们最值得骄傲的资本。
因为这个阶段，精力旺盛，有用不完的劲头，这是年龄大的人最羡慕的；有些人会说年轻人没有经验，这是我认为的第二大优点，在我看来，没有经验也可以理解为没有限制，没有框框，不因循守旧，正是没有经验，才使我们更具有可塑性，才有更大的发展空间。
第三，年轻人敢想敢干，有极大的创造性。
我校目前有教职工人。
30岁以下的人12多一点，占三分之一。
这就是我校兴旺发达的最可贵的生力军。
随着大量老教师退休，青年教师的比重将大大增加，促使学校在校本培训的基础上，必须加大对青年教师的培养和指导。
青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。
青年教师的思想政治素质、业务水平直接关系到学校的生存和发展，青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务，是学校建设的一项重大工程。
可以说，青年兴则学校兴，青年强则学校强。
同时，作为我们每一位青年教师必须认清当前形势，把握时代要求，自重自强，不负重托。
下面，我借机会讲几点看法，供大家参考。
不当之处，请各位批评、指正。
第一：要具有高度的责任感，这是当一个好教师的思想基础。
我相信，我们在座的同志都想成为一名好教师，都想自己在工作中得心应手，在事业上有所作为。
我们青年教师除了拥有年轻的资本外，还应该有些什么呢？青年教师首先应该在责任感，去完成应该完成的事。
在我们这个学校里我们是年轻的，在我们学校蒸蒸日上的时候，我们要做出年轻人该做出的成绩。
这是大成中学发展对我们的要求。
我们必须对学校负这个责任。
我们应该对学生负责，我们应该成为学生求知路上的顾问，对待学生，我们始终要记住：“每一个学生都是带着想好好学习的愿望来上学的。
关于新入职教师座谈会发言稿【10篇】
谢谢大家!
新入职教师座谈会发言稿模板篇2
我们要虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教，老教师们埋头在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，有着深厚的理论功底，积累了丰富的教学经验，练就了独特的教学艺术，形成了鲜明的教学风格。在以后的教育教学中，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。
不管我如何费尽心思，仍改变不了我经验不足的事实，总是会有方法不当的时候，也常常收不到自己满意的效果。但是，我仍然不懈努力着，尽己所能教好这批孩子，在摸索中前进，因为当孩子们围着我做游戏时我们是那么开心。
尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫__，来自于__师范大学__系。我发言的题目是：____。做一名优秀的教师是我儿时的理想，因此我毫不犹豫地读了师范大学。
当我第一次跨进高新一小的大门，看到这整洁美丽的校园时，我就深深地爱上了这个美丽圣洁的地方。为能成为这个学校的一名教师，能在这样的校园里与各位领导、老师和同学一起为自己的理想奋斗，我感到非常荣幸。
此时此刻，站在这里代表在座的新老师们发言，我感到很荣幸，也很害怕。因为短短几天的接触，看到了同事们的优秀和完善，也知道在座的各位此时都有自己的评论和心声。我知道我没有足够的能力去表达每个人的想法，怕我拙劣的文字让这个盛会变得突兀。但我觉得，不管有多么不同，至少有一点，我们是一样的，就是我们选择了教育作为自己的职业或者终身职业。在这种情况下，请允许我表达我对教育的理解和对未来教学工作的一些思考。
优秀教师座谈会发言稿10篇
优秀教师座谈会发言稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、讲话稿、发言稿、致辞稿、主持稿、合同协议、条据书信、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, speech drafts, speech drafts, speech drafts, host drafts, contract agreements, letter letters, essays, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!优秀教师座谈会发言稿10篇优秀教师座谈会发言稿(10篇)发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格。
教师座谈会发言稿10篇
教师座谈会发言稿10篇教师座谈会发言稿（一）：尊敬的各位领导、各位老师：大家好，十分荣幸能够在那里和大家应对面的交流，梳理自己的一些想法。
这天围绕我们青年教师座谈会的主题，我主要谈四个问题。
第一个是我入校以来工作的体会：12年大学刚毕业，我就来到我院工作。
3年的时间匆匆而逝。
从我自身来讲，这3年来变化还是很大的。
初到校园时，怀揣着梦想与满腔的激情，总免不了有很多不切实际的想法，恨不得校园一下子就能发生翻天覆地的巨变。
有时候就有点眼高手低、怨天尤人。
到了此刻，我觉得自己的内心已逐渐趋于沉静和安然。
认识到很多问题是长久积累的复杂的矛盾，不是一朝一夕就能够改变的，只有更好的与学院相融合，不断的改变自己，以一个用心的心态，从自己做起，学院的明天才会更好。
三年来，我们的学院也跟我一样经历了很多变化和成长。
尤其是本学期开学大会上，听了各位领导的讲话，大家都备受鼓舞，这和各位领导的正确引领以及各位同事的辛勤努力是分不开的。
这些可喜的收获和变化让我们看到了期望，也是大家前进的动力。
我想日后，我们青年教师也会继续做好自己的本职工作，为学院的发展尽心、尽责、尽力。
第二个问题是关于青年教师如何尽快成长为骨干教师：我想成为一名骨干教师绝对不是一件容易的事情，这是一个不断修炼的过程，不仅仅需要长期扎实的实践、顽强自觉的学习、联系实际的思考、充满个性的创新，更需要多元的知识结构，以及一些外部环境的作用等。
但是不能因为难就止步不前，我们青年教师要持续进取心。
只要我们保有对教育事业的真心、对本职工作的热情、对学生的爱。
同时能够在平时的教学工作中加强学习、加强实践、加强积累、加强反思。
终有一日我们能够成长、进步，成为一名学科骨干。
当然，在我们成长的过程中，我们会有很多的疑惑、迷茫。
所以也务必有学院的帮忙、栽培和支持。
我自己的感受就是，比如我做项目，因为没有做过，我没有任何的经验，科研水平也很低。
多亏有马院长、焦老师及我们系老师许多次不厌其烦的指导和推荐，我才能一点点的前行。
青年教师座谈会发言稿（15篇）
青年教师座谈会发言稿（15篇）青年教师座谈会发言稿(15篇)在现在社会，发言稿对我们的作用越来越大，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编整理的青年教师座谈会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
青年教师座谈会发言稿1尊敬的各位领导、老师：大家好！即将迎来的不仅是硕果累累的秋天，还有加盟我们团体的在座的各位优秀教师们。
今天很荣幸能作为青年教师代表在此发言。
来天有工作四年了，回忆当时的自己面对新的生活环境、新的教学楼、新的朋友，心中竟有种莫名的心情。
但天有领导们的大气、同事的和气和学生的灵气，让我很快融入了这个大家庭中。
记得闲暇的时候，总有同事调侃似的跟我说：小李啊，但凡你教过的班，学生对你的印象都不错，看来长着一副娃娃脸的确是有优势啊，我笑了笑，也许吧！但是我觉得真正感染着他们的是我对他们的爱、尊重及对生活的态度。
因为我个人觉得没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。
带着向上的情绪进课堂，带着微笑的面容上课，持着一颗真诚的心面对学生。
始终认为快乐是可以传染的，你快乐了，你就会在课堂里面讲授知识的同时传递快乐。
当你面带微笑和自信讲课时，学生自然学得轻松，会快乐地接受你这位老师，用愉悦的心情接受新的知识。
如果你总板着面孔，还想着昨天家里烦恼的事情，想着物价怎么老涨工资怎么就不涨，想着邻居亲戚占了我们家的便宜等等诸如此类不高兴的事，带着这样的情绪进课堂，自然会影响到课堂效果。
尤其是到刚接手的新班担任教学的话，学生也会自然不接受，会不喜欢你的风格，然后不喜欢你这个老师，进而不喜欢你教的这门课程。
更不用说是亲近老师愿意对老师敞开心扉；记得刚接手（5）班时有次急需打印一份资料，课下就叫课代表过来帮忙弄一下，当时就想这男生还不错，挺利索的，弄完之后就聊了一下，嘿，还不赖，蛮有想法的，说起话来一套一套的，看来数学这个学科应该还不错，下去之后翻了翻高一的一些成绩，上学期各科成绩还凑合，可下学期的几次重大考试明显的呈函数图象趋势变化，于是后来渐渐地同他聊了几次关于学习方面的问题，开始也是有意无意的回避，后来慢慢的就说开了，谈到从小学就开始接触网络，初中在体校就读了一段时间，当时我就在想：看来还是一个不安分的家伙，不过当时对他我是这样说的：那看来你还不错，爱玩电脑还能考上高中，说明你小子的潜力还蛮大的，稍微再努力冲刺一下，考本科是没什么大问题的！他笑了笑说，自从踏入高中的大门那一刻就决定改掉以前的坏习惯，静下心来好好拼搏三年，但由于高一时跟同学闹纠纷打了一架，影响很大，便辍学在家，在家里呆了很久，想了很多，父亲最后无奈的甩下一句话：给你最后一次机会回到学校继续读书，要不就出去打工。
青年教师座谈会发言稿
青年教师座谈会发言稿•相关推荐青年教师座谈会发言稿（精选18篇）在不断进步的社会中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编为大家收集的青年教师座谈会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青年教师座谈会发言稿篇1尊敬的各位领导、老师们:大家好！创建“教育强市、教育强镇”战略实施以来，我校在市教体局和镇中心校的正确领导和大力支持下，以创建“管理一流、质量一流、办学一流”的农村中学为目标，以深化课堂改革为中心，以打造生命化课堂为重点，完善“前三后五”五环教学模式，抓实学生养成教育，取得了一定的成绩。
一、打造了一支高素质的教师队伍一年多来，我们以实施“三名”工程为契机，狠抓教师素质的提高。
通过撰写教师心语，开展校本研修，请进来走出去等形式，促进教师的专业成长。
二、初步构建了“前三后五”五环教学模式在认真考察和综合论证的基础上，我校提出了“打造生命化课堂”，构建“前三后五”的五环教学模式的设想，并在xx年下半年正式施行。
教学质量是学校的生命线，要提高课堂教学质量，课改势在必行，基于这种认识，xx年以来，学校先后组织教师到开封求实中学、山东杜郎口中学、焦作许衡中学、沁阳永威中学实地参观考察，开阔了教师眼界。
与此同时，学校开辟了周末教学论坛，通过组织教师学习杜郎口、洋思教学经验，观看、研讨教师随堂教学录像，交流教学心得等形式，提高了教师的思想认识，为下一步开展课改奠定了基础。
初一英语首先被确立为课改实验学科。
学校邀请市英语教研室教研员段红霞老师定期到校指导工作。
在段老师和全体初一英语教师的共同努力下，初一英语课改顺利进行。
承留一中，轵城实验中学的部分教师也应邀到我校参观指导，给我们提出了不少建设性的意见。
现在，全校性的试验已经全面铺开。
三、学生养成教育初见成效一直以来，我校都把学生的养成教育作为学校德育工作的突破口。
通过开好“三会”(即每周一的晨会、学生座谈会、家长会)，举行丰富多彩的德育活动(如评选校园之星、爱心小天使、开展“感恩，我们在行动”主题征文等)来促进学生行为习惯的养成。
2024年在学校青年教师座谈会上的讲话稿（三篇）
2024年在学校青年教师座谈会上的讲话稿今日下午，我校组织了一场针对教龄五年以下青年教师的辅导座谈会。
会议的核心内容是围绕近期教案、作业检查及听课情况，对青年教师进行专业指导，旨在帮助新教师们更快地适应教学和管理工作，成长为学校的栋梁之材。
由于近期事务繁忙，未能提前准备讲话内容，因此在会议伊始，我整理了思绪，进行了即兴发言。
整体而言，我认为发言效果尚佳，现将发言要点整理如下：本次讲话主要涵盖三个方面：一是教师职业的选择动机；二是理想教师的形象；三是教师职业发展的路径。
一、教师职业的选择动机。
选择教育行业的初衷至关重要。
当前，有些人将教师职业仅视为谋生手段，而非对教育事业的热爱和追求。
若缺乏对教师工作的热情，将是对教育的最大误解。
我着重强调了将教育视为一项事业的重要性，只有将教育视为事业，才能投入真情实感，关爱学生，并从中获得职业的快乐。
我强调了保持平和心态的重要性，因为心态决定工作态度，态度决定成果。
二、理想教师的形象。
我分析了青年教师目前的几点优势：他们年轻、充满活力，容易与学生建立良好的关系；他们学历较高，从去年起，我校对教师学历的要求已提升至研究生，这使他们在知识储备上具有明显优势；他们对自我要求应更高，我校多年前提出了青年教师成长计划，旨在通过不同阶段的目标设定，助力他们成长。
我建议这些青年教师应将目标设定为三年内成为教学能手。
我提出理想教师应是学生喜爱、家长满意的，这样才能产生积极的教育效果，形成良好的师生关系，实现教育的根本目标。
三、教师职业发展的路径。
我提出，教师成长并非一蹴而就，因此，我仅提出几个思考方向，包括课堂提问、教学语言、教学组织及师生沟通的艺术。
这些是教师终身追求的目标，也是成为名师的必要条件。
我鼓励青年教师在实际工作中不断探索、实践和完善，尤其是保持教育激情，以激发学生的激情。
我引用了叶澜老师的话，强调教师应善于总结和反思，不断改进工作中的不足，这样才能在教学实践中不断充实和完善自我，朝着名师的目标努力。
青年教师座谈会发言稿范文（通用11篇）
青年教师座谈会发言稿青年教师座谈会发言稿范文（通用11篇）在社会一步步向前发展的今天，发言稿与我们的生活息息相关，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的青年教师座谈会发言稿，希望对大家有所帮助。
青年教师座谈会发言稿篇1老师们：大家好！首先我代表学校祝大家节日快乐。
听了老师们的发言，我感受到了同志们对教育的热爱，更感受到了大家对船山的热爱。
在座的都是九零后，也是船山未来发展的中坚力量。
梁启超说“少年强则国强”，我们也可以说，日后“诸位兴则船山兴”。
借五四青年节，我想将三句话送给在座的青年教师们。
第一句话是——幸福是奋斗出来的。
“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗过的人生才称得上幸福的人生。
”幸福是什么？幸福是指一个人的需求得到满足而产生长久的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪，并不与快乐、快感、方便划等号。
我也尝试问了几位教龄不同的教师“教师的幸福是什么。
”有人说，教师的幸福很简单，就是你所有教过的学生都能记住你是爱他们的。
有人说教师的幸福就是走在大街上，有个洪亮的声音叫你一声老师。
有人说，教师的幸福就是让每一个学生找到最适合自己的人生出路。
我听得出来，这些老师眼中的幸福都来源于学生的成长，来源于教育的成果，来源于作为教师的专业能力和敬业精神。
一位优秀教师说过的一句话让我深有同感，教师成长成为什么样的教师，不仅仅看他工作内的时间做了什么，在很大程度上要看他工作之外的时间做了什么。
当一名幸福的教师，要有自己的成长规划，这是教师奋斗的重要组成部分，奋斗要找对方向，找准方法，这样的奋斗才有价值。
第二句话是——一生只做一件事。
人活着，得有自己喜欢的事情做，并且要有一直将这件事做到底的态度。
在古代，手艺人一辈子只做一件事，一件事努力做好一辈子。
随着岁月渐长，不断打磨自己的手艺，从生疏到纯熟，从青涩到老练，漫长的一辈子，将光阴都奉献在一件事上。
我们将这样的人称为匠人。
青年教师座谈会发言稿模板【10篇】
青年教师座谈会发言稿模板【10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青年教师座谈会发言稿_2
青年教师座谈会发言稿青年教师座谈会发言稿15篇在快速变化和不断变革的新时代，我们都可能会用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是精心整理的青年教师座谈会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
青年教师座谈会发言稿1我作为一名年轻教师，今天在这里谈自己的三点感想。
一、发挥年轻的优势，勇挑重担，乐于奉献年轻人充满激情，精力充沛，容易接受新鲜事物，掌握的知识最新颖、最前沿，是学校教育教学的“潜力股”。
学校需要我们出力，我们当然义不容辞。
不管是增加教学任务，还是担任班主任工作，抑或是承担学校的管理工作，我们应愉快地勇于承担。
或许，有教师想当今这个社会，我才不做傻瓜呢？这里就存在着人生观和价值观取向的问题。
人总是应该有所追求的，尤其是年轻时！作为教育工，其追求就是要成为一名优秀的教师，将教书育人当作一项长期的事关教育发展的事业来对待，而不是将其看作是养家糊口的谋生职业。
只有这样，年轻的教师才会赢得组织的赏识，同事的肯定和学生的喜爱，才会不断地探索、实践，才会在教育教学中有所作为，甚至为了这个事业去倾心尽力。
可以说每个人都经历过年轻，都曾有过拼搏的日子和辉煌的成绩，现在他们精力有限了，“退居二线”有些事情让年轻人来做，如果我们没过两天学他们也“摆老资格”，恐怕还没有到那个份上，提高教学质量的关键还是教师的责任心即对教育工作的热爱和奉献，一个拈轻怕重、害怕吃苦的年轻人是不能成就自己的理想的。
因此，对于我们在工作和生活上见到的种种现象，我们用这八个字“取其精华，弃其糟粕”，相信一定能擦亮我们智慧的眼睛，做到最棒的自己。
二、注重励志教育，争取让学生保持昂扬的斗志。
俗话说：“志不强者智不达。
”也就是说意志上不坚强的人智慧也不通达。
对于高三的学子而言，斗志尤为重要。
我们也深刻认识到这一点，通过一系列的活动促使学生保持高昂的斗志。
1、利用班会课开展主题班会教育。
每周的班会课是我们进行德育的主阵地，每次班会我们根据教学的实际情况制定主题，从开学到现在我们已经对学生进行了一系列的励志教育，比如《高三，我来了！》、《花开不败》、《我与大学有个约定》、《今天的吃苦是为了明天的幸福》等。
2024年教师青年座谈会发言稿(15篇)
教师青年座谈会发言稿（15篇）教师青年座谈会发言稿（精选15篇）教师青年座谈会发言稿篇1尊敬各位领导、老师们：大家好！很高兴今天能有这样机会能跟大家坐在一起交流工作以来的感悟，来彭初还有一个月就满三年了，作为一个步入工作岗位时间不长的年轻教师，大学里理论经验是学了不少，但实际经验却没有，一切的工作都是在探索学习阶段。
这三年里我的感触很多，从学生到教师，从听课到讲课，我们的身份发生着变化，思想和心理也在发生着变化。
现在与大家一起分享，也许我们在彼此身上能找到些许自己的影子，共同交流，共同进步。
工作的第一年，万事开头难，刚刚上岗时我确实感到了很大的困难，由于我在实习期间没有带班，面临的最大问题是不熟悉教材，不太了解重、难点，也不知道应该怎样上课。
所以对于上课备课还都是一知半解，处于理论知识阶段，没有真正实践过，虽然对于工作充满热情和干劲，但是当我独自面对学生的时候还是会心里没底，对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
所以我经常去听师傅的课，对每一次的'听课都做好笔记，不懂得就问，即使再小的细节要问清楚。
更让人值得高兴的是，学校请来了专家组，每周都进行听课评课，进行教学指导，这让我的课堂教学有了更准确的方向，也让我上课更加的自信。
工作的第二年，这一年我的工作量和第一年是一样的，我除了做好日常教学工作以外，更多的时间放在了反思课堂教学上面，仔细修改课件和教案，通过这些来提高自己的课堂教学效率。
作为日常的教学，我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有没有深度？这节课的教学目标合理吗？达到了吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？就有一句标语说的那样“人生没有彩排，每天都是现场直播”，初三的课堂没有一分钟可以浪费，我觉得反思可以让我们把每天的直播做得更好，少一些遗憾，多一份成功。
工作的第三年，虽然才刚开始，但是我已经感受到了前所未有的压力和挑战。
青年教师座谈会校长发言稿
青年教师座谈会校长发言稿青年教师座谈会校长发言稿（精选10篇）在快速变化和不断变革的新时代，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
还是对发言稿一筹莫展吗？下面是本店铺整理的青年教师座谈会校长发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青年教师座谈会校长发言稿 1尊敬的XXX：在座的年轻人应该都是我们学校的末来，是学校的后备军，我们音德尔四中学的发展离不开你们。
今天在此我们一起分析交流，目的就是希望你们能认识自我，把这个集体作为你施展能力的舞台，能为学校贡献心力，把你的潜能都发挥出来，实现个人与学生、与学校的共同进步与发展，下面我从三个方面与大家进行交流：一、青年教师要善于学习、善于反思。
有人说，年轻就是资本;我认为这话说的太好了，作为教师“要想给人一勺水，自己得有一桶水”，这话既道出了资本的重要，又提醒教师得不断学习，时时充电。
作为年轻教师我们学习的途径是很多的。
可以向书本学习，也可以利用网络媒体学习，不只学习自己的专业知识，还应该学习与之相关的知识。
现在网络这么便捷，它为我们的学习提供方便。
每天就抽半个小时用于学习，过不了多久，你就会发现自己的变化。
会学习的人永远走在路的前面，提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。
还应该向我们身边的老师学习，甚至向学生学习，说实在的，学习理论知识必须趁年轻，真是到了你年岁大点了有时候想学都记不住了。
一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。
你能坚持每天写一篇教育反思，10年后必成大器。
其实反思在我们身边无处不在，可以反思所得，反思遗憾，反思快乐。
如果能及时地动笔把我们的反思记录下来，我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字，而是我们心理历程，是我们成长得痕迹。
因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录，不说每天一篇，每周一篇或者每月一篇应该不成问题的。
不然我们为学生劳碌一辈子到头来自己什么痕迹都没有是非常可惜的。
或许这样会比较辛苦，但当你回头时，你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。
青年教师座谈会发言稿15篇
青年教师座谈会发言稿15篇我始终担心自我的发言会给大家带来压力。
好多话已经重复了千万次，再讲，就犹如嚼泡泡糖一样，没有一开始的甜味，只剩下一团嚼不烂咽不下的泥团了。
既然我今日来了，并且还必须要发言，那我就谈一些自体验和感悟，期望对大家有所启迪和帮忙。
有时候相同的话说过很多次，明明都已经把问题的症结都找到了，把问题的根本看透了，思考透了，但问题总还是摆在那里。
所以，我们有时候缺少的并不是思考力，而是行动力。
此刻，我们缺少的并不是等高呼喊的人，而是缺少伏地前行的人。
此刻有不少人，包括不少校长，大家似乎都有自我的思考，有自我的想法，也有自我的梦想，但就是缺少具体的行动。
走走停停，停停走走，左看看，右瞧瞧，走得不坚定，走得不豪迈。
走不下去时，要么原路回到，要么半路撂下挑子，拍屁股走人。
没有多少人能把梦想坚持到底。
所以，今日，我们能坚守好自我不容易，能遇到一个好的领导更是一种幸运。
我们要懂得珍惜，更应当去做好自我。
有时候感觉到已经把该说的话都说完了，该讲的道理也都讲完了。
但就是没有人能真正意义上懂。
不是不懂，是懂而不动。
不是不想动，也不是心不动，而是没有动的活力和动力。
在开座谈会前，我与几位教师聊了一会。
有人说：我们常常听到的是宣讲教育是完美的事业，教师是幸福的职业，教师要怀有一颗火热的心前进在教育战线上，要用青春和热血来书写教育的辉煌，提升学生生命质量的同时，也为自我的教育人生添光增彩。
话是好话，道理也是正道理。
但现实还是现实。
此刻的教育某种程度上说已经不是纯粹的教育了，更不用说他是完美的，是诗意的了。
疲于应付几乎成了教师的全部。
那些与教育本身搭边，或者不搭边的事情都会铺天盖地的涌来，虚妄的工作基本上占完了教师的时间。
更何况，还有花样繁多的各种培训学习，职称晋升，课标学习，各种大赛，校本研修等等，这些对教师而言，本身就像是一个深渊。
疲于应付尚且都有一点难，哪能静下心来扑下身子去书写诗意的教育，体味教育的幸福。
青年教师座谈会上的讲话稿（10篇）
青年教师座谈会上的讲话稿青年教师座谈会上的讲话稿(10篇)在发展不断提速的社会中，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
你写讲话稿时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的青年教师座谈会上的讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
青年教师座谈会上的讲话稿篇1记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
1、择业定向：从毕业到工作，完成了人生的一个转折。
而在这个转折点既然选择了高中教师的职业，就应将其作为一个事业来做，虽然教师这个行业辛苦、清贫，但是既然选择了就应努力的将其做好。
在新的环境中，要以新的姿态面对生活，工作和学习。
高中教育是基础教育，对教师也提出了更高的要求。
新教师必然缺少实际操作能力方面的问题，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。
相信自己今后会做的更好，有了这份信念今后的路会走得更好。
2、师德修养：首先，关心和热爱每一个学生，关注每一个学生的点滴成长，尽自己最大的努力满足学生发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为学生做表率。
再次，关心集体，关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。
最后，为自己树立正确的'人生观，教育观，质量观和道德观。
3、立足岗位：新教师不缺乏对新课程，新概念的理解，但可能对传统理念理解不深。
所以应该在掌握传统理念的基础上再有所创新。
(1)了解自己的岗位，做一个爱岗敬业的好教师(2)熟悉自己的学生，做一个有爱心的教师(3)努力提高自己的专业素质，力争在自己的专业上成为顶尖高手4、虚心求教：如何备课?如何与学生打交道?如何与同事共处?对于教学中的细节如何处理?等等是我们新教师走上工作岗位后面临的首要问题，因此要积极吸取老教师的这方面经验，向老教师求教。
学习先进的教育理念，结合教学和教育工作，总结，归纳和提升自己的经验。
青年教师交流发言稿(精选9篇)
青年老师交流发言稿(精选9篇)青年老师交流发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!今天，可以代表获奖的青年老师在这里发言，我非常的冲动。
首先，请允许我代表在座的所有年青老师，感谢学校领导一直以来对我们青年老师的热切关心，感谢学校的各位老师一直以来对我们青年老师的真诚帮助，感谢天山一中为我们青年老师提供了“青年老师根本功竞赛”这一展现自我的平台。
大家都知道，这次“青年老师根本功竞赛”与往年的竞赛形式完全不同，本次竞赛采用“推门听课”的方式，即在课前不通知授课老师的情况下进展的。
对于我们青年老师而言，这无异于是在打一场“无准备”的仗。
虽然我们感觉压力特别大，但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同进步自身业务程度的积极性，实在促进了我们的专业化成长。
本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。
我们应当精心准备每一堂课。
我们深入明白了，“新课改下，假如学生需要一杯水，那么老师应当是活水”的真正的意义。
“学高为师，身正为范”。
通过比赛，让我更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的缺乏。
擅长学习别人之长，无疑是进步自己的良方妙药。
个人的认识毕竟是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才干、进步自己的教学才能，我们必须互相学习，取别人之长补己之短。
根本功竟赛虽已完毕，但那也是一个良好的开场，在今后的教学中，我们要本着“让全体学生全面开展”的宗旨，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用新颖的头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用温暖的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。
我们会以本次竟赛为契机，在今后的教育教学中，我们青年老师会上好每一堂课，会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。
总之，老师根本功竞赛完毕了，但我们的追求不会停顿，学习更不会停顿。
新的课程改革对中学老师提出了更高更新的要求，老师根本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的中学老师，不仅要掌握传统课堂教学的根本功，还要有现代化的教育观、开展的目光和强烈的将来意识。
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青年教师座谈会发言稿【10篇】青年教师座谈会发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!在这金秋送爽的美好时刻，迎来了第_个教师节。
能在这样一个特殊的日子里，代表农村教师发言，很荣幸。
首先，我代表农村教师对一直关心、支持我们的各级领导致以衷心地感谢，对一直坚守在教学工作的全市教师说一声：节日快乐!20__年，我大学毕业后来到__，立即被这块热土所吸引，蒸蒸日上的__教育消除了我的忐忑与不安。
三年后因工作出色被调到__中学。
我真真切切感受到该校的温馨和谐、求实创新的教育氛围。
各级领导为我们提供了很大的发展空间，也为我们的成长搭建了一个又一个的平台。
这些激发了我工作的热情和潜能。
带着一颗感恩之心，我在教学之余组建了校田径队，从此走上了十七年的田径训练之路。
建队容易，训练难。
刚开始家长和任课教师不让学生训练，我就家访。
我对家长说，我搞训练一不图钱，而不图名，我只想让学生的特长得到发挥。
精诚所至，金石为开。
家长终于放心地将孩子交给我。
家长问题刚刚解决，但新的问题又出现了。
那时任课教师抓学生成绩，我就在操场上等学生，有时等到五点多钟。
天黑了，摸黑训练，当时我的妻子刚生下小孩，父母又不在身边，需要照顾。
我训练好后到菜市场买菜，然后回家做饭，所以晚上八点吃饭是家常便饭。
为了不耽误学生的文化成绩，我利用一切业余时间为学生训练。
在这十七年中，我放弃了所有的节假日，一心扑在训练上。
曾记得女儿出生，我到医院看了她一眼，马上赶去训练场。
曾记得岳父去世，我请了四天假回湖南奔丧，然后及时赶回训练。
曾记得家里装修房子，我将20多包水泥背上6楼，此时，人已经筋疲力尽，但想到下午还要训练，我毅然奔赴田径场......“痛爱自己的孩子是本领，痛爱别人的孩子是神圣”。
我爱生如子。
学生在上课和比赛时受伤，我会亲自送其上医院，并利用自己的医疗卡帮学生治病，我带领学生参加各种比赛，经常自掏腰包帮助解决困难。
为了不让学生耽误学习，在比赛期间，我组织学生进行学习，运动员常说：“李老师象他爸”，家长说：“把孩子交老师放心”。
“一分耕耘，一分收获。
”经过十七年的努力，我所带的田径队在__市中、小学田径运动会中获得初中组团体总分“十四连冠”;在__市庆祝一二·九田径对抗赛中，获得中学组团体总分“八连冠”;在__市田径精英赛中，获得中学组两连冠;在__市田径传统项目学校比赛中，获得中学组团体总分“五连冠”，二个第二名。
特别在__省第十四届省运会上，我训练的王、胡等运动员获得了五金、九银、三铜的好成绩。
我也因此先后被评为__市优秀教师、__市“十佳”青年教师、__市体育学科带头人、__市业余训练先进工作者、__市骨干教师、__省“春蚕”奖、__省贯彻《学校体育工作条例》先进个人、__市名教师、__市师德先进个人、__市十佳教练、__市“十佳”教师、感动中国20__年度人物。
在体育教育教学方面，我深知理论学习的重要性。
多年来，我在繁重的教学和训练之余，每天坚持抽时间进行学习。
到目前为止，我先后撰写了八十余篇论文发表在《中国学校体育》、《体育教学》等杂志上。
此外，还有三十多篇论文在__市以上获一、二等奖。
专著《中小学体育说课稿精选》现已出版。
20__年撰写的课题《借鉴多元智能，开发田径特长生的潜能》获__市三等奖。
20__年撰写的课题《__中学田径校本课程的开发》获__市二等奖。
在体育教学上，我积极钻研教材、教法，深入了解学生的身心特点，认真备课，积极反思，因而，常态课的教学质量一直位列全市前茅，由于在常态课中积累了丰富的教学经验，所以，我在各级各类教学评比中屡获佳绩，20__年，我刚参加工作不久就获得__市教坛新秀一等奖，此后，我又获得__市优质课评比一等奖、__市优质课二等奖，全国录像课评比二等奖、__省录像课评比一等奖等荣誉。
面对成绩和荣誉，我非常清醒。
我知道，这绝对不是靠我一个人的力量能够取得成功。
我也深深地懂得，这荣誉的背后是支持与帮助。
我会继续保持一种快乐的心态，守住一片心灵的宁静，在师爱的真谛中延伸生命，在无悔的付出中聆听爱的回声……—我愿用一颗感恩之心坚守岗位，努力工作，做一个研究型的体育教师，让我们的运动队在成长的道路上走得更快、更稳、更远。
最后，借用朱永新教授的“教师专业成长的吉祥三宝”来激励自己，也与在座的各位同仁共勉——多做专业阅读：站在大师的肩膀上前行;多做专业写作：站在自己的肩膀上攀升;形成专业发展共同体：站在集体的肩膀上飞翔。
”让我们大家共同努力，在实践的基础上不断地总结升华!最后，我再次感谢教育局领导对我们的关心与支持，再一次祝全市广大教师节日快乐，身体健康，合家欢乐。
谢谢大家!青年教师座谈会发言稿篇2尊敬的余书记、各位领导，各位同仁：下午好!我是__中学教师庞友海。
作为一名普通教师，今天能参加由区教委主办的第31个教师节座谈会，我感到非常荣幸。
在这里，我谨代表全区一线教师，向新一届黔江区委、区府领导班子对教育的重视表示衷心的感谢，并向各位同行致以最美好的节日祝福!我从教32年，经历了三个学校，从小学到中学再到重点高中，也算是“步步高升”，其中在黔中的时间最长，有21年，共送走了14届高三毕业生。
我从一名普通中师生成长为教授级中学老师，虽经历了不少艰辛，但总的来讲，我是幸运的，曾先后评为全国优秀教师、重庆市教育科研先进个人、重庆市特级教师、黔江区建区十周年“百名功臣”、重庆市教书育人楷模、重庆市名师等。
这些荣誉的获得，实实在在的，有一个词在我内心念了无数遍：就是“感谢”!一要感谢“尊重知识、尊重人才”这个伟大的时代，是这个时代成就了我;二要感谢党和政府对教师的关怀与培养，所有荣誉都是党和政府授予的，是党和政府对我的肯定;最值得感谢的是我的学生。
“金杯银杯不如学生的口碑!”、“金奖银奖不如学生的夸奖!”是学生的信任和爱，让我时时感动，成为我不断前进的动力，也让我感受到做老师的尊严和幸福感!当然，成绩只属于过去，“好汉不提当年勇”。
一位颇有成绩的百岁老人曾被问及这辈子最得意的一件事是什么，回答说：下一件事。
问他最高兴的一天，回答说：明天!我没有这位老人的心境，但我会尽力做好每一件事，用积极的心态去拥抱明天。
具体讲：第一，以“名师工作室”为主要基地，以课题研究为平台，培养一批在市内外有竞争力的研究型、学者型教师;第二，加强课堂教学和全国卷高考研究，为学校、年级发展提供有价值的建议意见，传递团结合作正能量，力争__级高考在质量上有新的突破;第三，作为民主党派和政协委员，在搞好本职工作的前提下，关注民主，利于假期搞好调研工作，为黔江的发展建言献策。
最后，几点建议供领导参考：第一，建立机制、创设环境，加强拔尖人才的培养和建设。
不应满足于市区级骨干教师数字的多少，应将特级教师、重庆名师、研究员的培养纳入议事日程，实行责任到校，这才与建立中心城市的目标相匹配。
第二，制定出台相应激励政策，稳定教师队伍。
特别是优秀教师留得住，让他们安心从教。
第三，根据我区实际，对三所高完中进行合理定位，探索建立既合作又竞争的机制，减少大班额，杜绝恶性生源竞争和有偿招生服务现象。
第四，实行初高中分离，加强基础教育研究，提升基础教育质量。
第五，鼓励民办教育和公立学校多元化改革，以适应社会对教育多元化的需求。
谢谢!青年教师座谈会发言稿篇3尊敬的各位领导，老师们：一年好景君需记，又是佳节来临时。
值此中秋节、教师节相连的喜庆日子里，今天，我们在这里举行__学校庆祝第_个教师节座谈会。
首先，感谢__镇党委书记李__、镇长刘__、人大主席苏__，镇党委委员江_、朱__等领导百忙中出席我校庆祝第__个教师节座谈会。
借此机会，祝全校教师节日快乐!下面，我代表__学校向各位领导和老师们汇报__教育近年来的发展历程。
我想从四个层面作以下汇报第一，__教育基本概况。
__学校是一所农村九年一贯制学校，学校建立于上世纪五十年代，占地65亩，建筑面积1.1万平方米，学校设施设备齐全、功能完善、建有标准化的师生食堂，现有二级幼儿园一所。
学校现有教学班20个，在校中小学生1178人，幼儿112人，在编教职工55人。
第二，__教育近年来的发展历程。
教师节设立的32年，是__教育负重自强的32年，是欣欣向荣的32年，是值得铭记与感恩的32年。
32年来，历届__镇党委、政府，尤其是新一届党委、政府，坚持科教兴镇、人才强镇，教育优先发展地位不动摇，坚持将__教育纳入全镇经济社会发展总体布局，镇党委、镇政府坚持每年教师节慰问走访教师，加强校园周边环境整治，及时解决制约__教育发展的瓶颈问题，“党以重教为先，政以兴教为本,民以助教为乐,师以从教为荣”的良好氛围届届相传。
32年来，__教育负重自强，书写了一个又一个奇迹。
率先在全县实现普及九年义务教育，__中学成为全县乡镇初中教育的标杆，少先队及德育工作引领全县中小学。
县委书记罗德，县委常委贺泽贵等领导先后深入__学校调研，与少先队员共度“六一”。
32年来，__教师专业化水平不断提高。
全校55名教师，从文化程度看，从中师向专科、甚至本科不断提升。
其中本科学历9人(16.4%)、专科学历33人、中师(高中)学历13人;专科及以上学历占76.4%。
从职称角度看，中学高级教师5人(占9.1%)，小学高级教师34人(占61.2%)，小学初级教师16人，县级骨干教师6人。
第三，__教育发展面临四大瓶颈问题：一是教师结构有待优化。
主要存在两大重要问题：从教师男女性别比上看，男教师48人(占87.3%)，女教师7人(占12.7%);从年龄结构看，平均年龄45岁左右。
其中50-59岁29人，40-49岁14人，30-39岁8人，30岁以下4人。
二是教育质量低位徘徊。
受城镇化进程加快的影响，优秀师资和优质学生纷纷外流，__教育质量目前处于历史的最低谷。
县教委质量抽测我校不仅在坪山片区与石庙小学、平溪小学、箐口小学等边远学校相距甚远，甚至在全县63所建制小学中排名长期垫底。
三是临时人员用工亟待规范。
我校现有临时人员28人，其中食堂12人，幼儿园6人，保安4人，保洁等6人。
临时人员年龄偏大，50岁以上近10人，面临潜在安全风险;同时面临养老保险等潜在用工纠纷。
四是校园周边环境有待优化。
主要表现在：便民小道横穿校园，学校操场被村民强行霸占，校园不能完全封闭，校门口商店林立，潜在安全风险多，压力大，严重制约学校的可持续发展。
第四，未来的裴兴教育，尤其是教师教育将走向何方?孔子说，三十而立。
立，意味着站立、独立、立身、立命。
教师“立”则教育立，教育立则中国“立”。
因为教育是国家发展的基石。
教师是立教之本、执教之基，兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
教师从事的是伟大而崇高、复杂而多变的工作，教育面对新的时代、新的学生，需要教师满怀深情地用爱来浇灌学生的生命成长，要勤于学习、善于反思、胸怀爱心，铭记责任，满怀智慧地去教育每一个孩子，让每个孩子绽放生命的精彩。