高考前最后一课高三化学
如何在高考前做好化学最后一讲
如何在高考前做好化学最后一讲在高考复习的最后冲刺阶段，怎样充分利用这段宝贵的时间做好考前准备工作，在考场上发挥出自己的最好水平，是广大教师、考生都普遍关心的问题。
在此本文将谈谈如何做好高考前最后一节课的讲解。
一、树立信心。
纵观近几年高考化学试题，并不比平时难，也不都是新题，有好多题目我们平时练习过，或者是熟题加改造而成。
即使没做过，按平时掌握的方法思路去分析，一般也能做出来，完全不会做的很少。
Ⅰ卷比较基本，一般来说2-4个把握不准，42分题做到34分完全可能；Ⅱ卷78分能把会做的做出来，得30分也是有把握的；这样整张试卷靠64分。
以江苏近几年的高考难度，达到高考B的要求也就比较有底了。
因此，要树立起考试必胜的信心。
同时对自己的要求也不宜过高，做好应有的心理准备，遇难不慌，先保证六十几分，再争取高分。
二、把握时间。
Ⅰ卷选择题一般控制在35分钟到45分钟，根据自己出错率的高低，合理安排，不可太快，太快容易出错，也不要太慢，（60分钟以上），影响Ⅱ卷。
Ⅱ卷一般控制在50分钟，10分钟时间检查，慢的也可以不留。
三、注重方法。
选择题从头做起，因单选题只有一个选择项，即使把握不准，也易排除，力争不失分。
在做选择题时有1-2个没有把握，没有思路，属于正常情况，先做个记号放过去。
在你感到生疏、不会做时，别人也是如此，不能产生急噪的情绪，此类题往往有技巧，待做完选择题后，若不超过35分钟，换个角度，调整一下思路再攻，此时往往能做出来。
做Ⅱ卷一般按先易后难的原则。
首先做有把握的题目，先把可确保的题目拿下来，心理塌实了，然后做那些基本上能做出但无十分把握的题目，对这部分的题目，只要定下心来认真做，也不难完成。
对个别难题，一定放在后面去做，千万不要被一个难题“咬牢”，耽误时间，影响全局。
选择思路清晰的熟题做时，要注意：越是熟题越应细心，不能失分。
（因为你熟别人也熟，你失分等于给别人送分。
）在Ⅱ卷中，有机化学题与物质结构题比较容易，应先攻下这两题。
广东2024届高三高考化学考前最后一课+课件
等）、简便（气体发生→除杂→干燥→主体实验→尾气 处理）
➢ 排除干扰：排空气体？上层清液？洗涤干净？ ➢ 控制变量：加入顺序？用量？方式（滴加？倾倒？） ➢ 实验探究：可用哪些试剂？干扰如何排除？ ➢ 关注物质隐含变化： ➢ 草酸晶体100熔化但170分解； ➢ 分解反应随温度变化是否分阶段（绿矾加热先脱水、强热时
阳极:活性电极>S2->Br¯>Cl¯>OH¯>含氧酸根离子>F¯
电解质溶液
➢ 离子浓度大小比较的解题程序：析溶质、找离 子、列守恒，结合题意再运算
➢ 平衡常数的计算：一般不用算 ➢ 水的电离：酸碱抑制、盐促进 ➢ 指示剂的选择、滴入顺序： 甲基橙or酚酞？
KMnO4
非选择题——实验题（有机或无机背景）
➢ 计算问题：找守恒关系，列表达式，再带数字，注 意约分的减小计算量的方法。
常考点
①加热的目的 加快反应速率或促进平衡向某个方向移动
或加速某固体的溶解 ②降温反应的目的 防止某物质在高温时会溶解或使某种 物质液化或为使化学平衡向着题目要求的方向移动 ③趁热过滤 防止某物质降温时会析出（或升温时会
溶解）而带入新的杂质 ④冰水洗涤或热水洗涤或有机溶剂洗涤 洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的 溶解损耗 ⑤获得含结晶水的晶体方法：
➢ 化学卷为75分钟，先选择题控制在35分钟完成； 接着有机控制10/13分钟完成，其他每道大题 10/9分钟（挑自己熟悉的空做，要有不能完成 的心理准备）
➢ 要按平时解题习惯，选择题也是先熟悉的选项， 后难的。
➢ 检查选择题填涂
➢ 若题难则按考查知识蒙，尤其比较大小和选项 题绝不留空白
精华高考前最后一课高三化学
➢先易后难 ——拿下基本分;稳 定情绪，增强信心;
低档题——志在必得;绝不丢分
中档题——抓住不放;做完做对
高档题——量力而行;该放就行
➢生题不慌;熟题不懈
➢细心审题;规范作答
方程式有3种——离子 化学、热化学 有机物的表示——结构式 结构简式、键线
➢一些关键细节
留意与NaOH反应的有机物质 1 酚 —OH 2. 羧基 —COOH 3. 酯基 —COOR 4. 卤素原子 —X
平衡常数的计算;一般可用三段式，然后 K=表达式=代入数据=结果注意要求
—CHO与银氨溶液或CuOH2悬浊液反应 需要碱性条件下进行;
➢一些关键细节
原电池 电解池——注意电解质溶液
注意：碱不生酸;酸不生碱; 有机结构简式中原子间的连续方式不要错位; 注意双键一定要标出。如CH2CHCOOH少双
键 注意醛基：—CHO OHC— 羧基：—
COOH、HOOC— ;注意各原子顺序不能乱 写。如COOHCH2CH2OH（羧基连接错误） 写复杂化合物时酯基、羧基最好不要简化。 注意写硝基、氨基时C与N原子相连。 注意注意有机反应不要放水。
式、电子式、球棍模型、比例模型 选择题——正确的 错误的不正确？ 官能团——含氧 名称？结构简式？
排序注意：由小到大 由低到高？由强到弱 限制条件：颜色 单质？化合物？
➢细心审题;规范作答
注意规范使用化学用语：名称 元素符号、化学式、电 子式、原子或离子结构示意图、离子方程式、化学方程 式、热化学方程式、电极反应式等;
Hale Waihona Puke ➢一些关键细节计算题中往往出现配制100ml溶液;然后取用 25ml做实验，最后求原样品中的量
高考考前化学最后一讲课件：5 高考化学最后一讲(共21张PPT)
树立信心 （2）进入考场后，时刻提醒自己“人 易ห้องสมุดไป่ตู้易不大意，人难我难不怕难。”
（3）当遇到选择题和填空题等小题时， 应告诫自己“不能因为题小而忽视， 也不能因为分少而轻视，得分和失分 都同样可以积少成多。” （4）当遇到难题时，轻松地对自己说： “不要紧，没关系，我能行。”
树立信心
（5）在有题目做错时或不会做时，幽 默地对自己说“我又不能考满分，所 以肯定有我不会做的题目和做错的题 目，我只要把我做的题目都做对，就 （能6取）得考理试想结的束成后绩，。走”出考场时，自信 地对自己说“坚持就是胜利，考完就 是胜利。”
有的放矢
基础比较薄弱的考生。以教材的基础知识
和基本能力为 重点。回归基础，重视教材 基础知识，尤其是动笔书写化学的表述；同 时由于化学学科的基础知识和基本操作多且 细，因此在最后一段时间，一定要精读教材， 落实双基。 进行针对性复习，并善抓重点。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
2022年高考考前化学最后一讲：高考考前化学冲刺提炼
一、备考要点1回归基础，回归课本，熟练基本的化学方程式、物质性质和化学原理。
2归纳整理，归纳高考的常考题型，以及常考题的解题思路、解题方法和答题规范。
3每天做适量的题，限时训练，保持做题的感觉和节奏。
二、考场技巧1心态要好，全卷目标是可以自定（根据自己情况）而不一定是100分。
2审题要仔细，要冷静，答题要准确、规范，力争把该拿的每一分都拿下来。
3重视选择题，仔细分析每个选项。
4做大题要回归对于常考核心知识建立的解题程序。
5审查归纳的书写易错点，保证书写规范。
三、考点提炼★化学实验题【答题指导】1物质检验题解题思路：明确（经过预处理后）要检验的物质或离子→除了要检验的物质或离子外，还存在哪些离子（可能存在干扰）→结合题目所提供的试剂，利用被检验物质的特征反应，挑选出用来检验的试剂，再次检验是否存在干扰→确定检验的顺序和步骤→用规范的表达书写实验步骤，书写实验现象、结论（注意与假设对应）。
2对于不常见物质的检验：注意审题，分析混合物成分，反复读题，从题干中找出待检测物质与干扰物性质的不同点，可以通过定性检测（颜色、沉淀的变化）或定量检测（反应温度、分解温度、熔沸点）3滴定法计算题思路：（1）明确测定的目的（待测物质是什么百分含量浓度）（2）找出待测物质和标准液之间的定量关系，根据标准液的物质的量计算待测物的物质的量（3）注意滴定的量与样品的总量之间的关系（例如：配成100mL溶液，移取进行滴定，计算出中待测物质的物质的量后还应乘以4）【题型演练】1草酸是一种二元弱酸，可用作还原剂、沉淀剂等。
某校课外小组的同学设计利用C2H2气体制取H2C2O4·2H2O。
回答下列问题：1甲组的同学以电石主要成分CaC2，少量CaS及Ca3g产品于锥形瓶中，加入适量的蒸馏水溶解，再加入少量稀硫酸，然后用c mol·L-1酸性KMnO4标准溶液进行滴定，滴至溶液显微红色，共消耗标准溶液V mL。
①滴定时，酸性KMnO4标准溶液应盛放在填“酸式”或“碱式”滴定管中。
2024年高考化学最后一课(考前指导)
・4、什么时候可以“投机取巧”?
・e、化学用语答非所问的。 ・f、放电与充电、阴极与阳极，正极与负极等明显反了的。eg、分子式 奇偶不符的。 g、答题时注意划出重点，特别是在正误选项做出判断后，每项打上 “V”或“X”的习惯。由于单项选择，三对一错，肯定选择错项。二对 二错，定有疑难，重新审题，确定正误，反思对错。空想容易思路跑偏 ，但思绪随笔走更易集中注意。这样的做题痕迹也有利于后续的检查。
平时的一些结论在这个题目情景中有可能并不适用，要结合题给信息具体分析。
对解释说理题的技巧。第一步，看准题目要求。是根据现实操作还是图表信息来 进行原因分析，还有是否规定从什么方面来解释作答;第二步，如果是分析图表，则 需要分析这其中的自变量和因变量，高中阶段基本就是控制变量法;第三步，多角度 解答，同时再看一下题干中是否有其它相关信息。
同分异构体的书写，通常涉及苯环上的同分异构体或者是含N、O、S等原子的杂 环同分异构体。首先要看清是写出所有同分异构体还是写其中几个，全写的个数往 往为4个左右，多写只看前4个，写对2个才有1分。书写时，可以根据限定条件先写 出固定部分，再进行残基分析(通常借助不饱和度进行分析)，并且从对称性较好逐渐 向不对称过渡。
抓住主线。物质制备的过程一般会以流程图的形式呈现，以文字或者图表形式 提供物理性质、化学性质等信息。对于流程图，要抓好主线(产品线)，即产物 元素一般会沿着主线最终到产物，而杂质元素一般会沿着支线(副产品线或除杂 线)与产物元素分离。在主线上，要明确核心反应振骤以及分离提纯步骤。 认真审题。
a.看清楚题自，要求写的是化学方程式，还是离子方程式。 b.注意选择题问的是正确，还是不正确。 c.注意题干中出现的一些限定词，例如“过量”、“所有”、“从操作上”。 规范答题。
高三化学最后一课(课堂PPT)
题眼之四---反应产物·-官能团位置
题眼之五---有机物·-转化关系 题眼之六---有机物·-空间结构
解题 灵感
题眼之七---有机物·-通式
题眼之八---有机物·-物理性质
14
规范作答
有机题易推断，但也易答错
（1）写结构简式时，漏写H原子（H原子个数没写齐）
（2）官能团的写法不规范，如把醛基写成-COH或左 边的醛基写成CHO-R （3）写方程时漏写生成物中的H2O （4）写高聚物时漏写下标“n”
11
II卷四道大题
1、 26题：实验题（有机或无机背景） （1）仪器－原理－操作 （2）简单的实验设计与评价、误差结果分析
2、 27 题：一般为化学基本概念和理论综合题
（1）周期表：位－构－性为主，综合考查各种化学 用语（方程式、原子结构示意图、电子式等）。
（2）平衡体系：化学平衡，电离平衡，水解平衡等。
（3）电化学：基本原理的应用。
（4）以某一方面为载体，概念和理论的综合考查。 12
3、28题：一般是一个无机化工流程框图题，综 合考查重要的元素化合物知识、化学原理、实验 分离提纯、化学计算等
4、选做38题：有机题（有机推断、合成）考查 （1）官能团的性质 （2）基本反应类型 （3）同分异构体的书写 （4）官能团名称中的“汉字书写”。 （5）信息加工利用，如给出：烯烃氧化，烯烃
遇新不慌，沉着应战。
5）若出现思路混乱无头绪时就停下笔，深呼吸并调整
一两秒。
2
理科综合测试（化学）试卷结构 Ⅰ卷选择题
7－13（每题6分 共42分） II卷非选择题
26、27、28、选做题38 (共58分）
3
出现频率较高的选择题的对应内容
（1）NA 的考查：以物质的量为中心，理解气体摩尔体积
高考最后一课(化学)
3．实验装置图中的信息 观察一套实验装置图，特别要注意其 中的主要仪器、仪器附件、仪器间的连接、 气体流向、导管长短等等。
6 、右图是制取、干燥和收集某气体的 实验装置，可用于
A、用Zn与稀H2SO4反应制H2 B、用CaO与浓氨水反应制NH3
C、用Cu与稀HNO3反应制NO
D、用MnO2与浓HCl反应制C12
CO2气体的体积 （D）CO2气体通入澄 清石灰水中 D
9.向一定量的碳酸钠溶液中慢慢加入稀盐酸并不 断搅拌。随着盐酸的加入 ，溶液中离子数目也发 生相应变化 如下图所示各条曲线与溶液 中离子 数目多少的大致对应关系正确的是 T 离 N S 子 Q M 数 U 目 O P R 盐酸的量 图中MP NS OT OQR RU各表示哪个离子数目的 变化 规律？ CO32- Na+ Cl- HCO3- H+
三、18 电子的微粒：
分子： Ar 、 HCl 、 H2S、 PH3、 SiH4 、 F2 H2O2 、 N2H4 (NH2-NH2) CH3CH3
、
CH3OH Ca2+ HS-
离子： S2- Cl- K+
四、中学化学中的唯一
唯一遇到三氯化铁溶液显紫色的是 苯酚 唯一能与溴水反应产生白色沉淀的是 苯酚
信息点。
三、准确、准确、更准确
理科综合题题量大、考试时间紧，“准”字则 尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准” 你才可考虑少花时间检查，一味求快，只会落 得错误百出。
高考评卷中两种导致不得分的情况：
A．不按要求答题而失分： ①要求写元素名称而错写成元素符号；要求 画离子结构示意图而错答为原子结构示意图； ②要求写有机物的结构简式而错写成分子式 或名称；写电子式而写出结构式 ③ 要求写离子方程式而错写成化学方程式； ④把原子量、分子量、摩尔质量的单位写成 “克”；或单位漏掉 ⑤化学方程式、离子方程式不配平，热化学 方程式不注明物质的状态等。
化学考前最后一课
化学考前最后一课升华中学韩怀春经过一年的复习，同学们对化学基本知识、基本技能已经掌握。
考试成败的关键与考试心理、答题规范与技巧、应变能力有着直接的关系。
下面仅就这几个方面谈一点个人看法，仅供参考：一、考试心理1.适度紧张有利于发挥出个人的真正水平，甚至达到“超水平”。
要做到这一点并不难，只需仍旧沿袭一直以来的作息生活习惯，吃饱睡好，自我放松，保持良好心态；切记不要刻意对生活作息时间进行改变（如：刻意早睡或晚起、“改善”生活等）。
当然，也不要过分放松对考试要求的时间点，一定要做到心中有数，一般要提前三到五分到达指定地点，既不要过早也不要过晚，以免由于等待而心焦，或者是由于迟到造成心理紧张等。
总之一句话，自然随流。
2.对多数学生而言，不是适度紧张，而是过度紧张，关键要有自信心，自信是缓解压力最好的良药二、答题规范与技巧审题一定要细致，关键文字一定要做到咬文嚼字，特别是括号内的文字一定要注意。
会做的题争取做到不失分，难题争取巧得分，对理综要做到容易题均得分，不要追求某一科或某一题得与失，追求的是各科总分。
对化学而言：一般选做较容易，要先做（根据习惯，不要过分刻意），若较难要果断改做或放弃（放弃也要巧答争取得3—5分），实验题中上等成绩一般可得10—13分，即使成绩稍差，也能得8—10分，切记不能放弃。
26题、27题是化学的核心知识，涉及面广，有时可能某一问稍有难度，但有很多的时候前后问没有直接联系，能得则得不能得则放。
三、具体题目解答指导（一）、化学选择题在高考中充分体现主干知识• 做选择题的四种基本方法：排除法、极值法、估算法、猜测法等。
解答选择题时，应注意以下问题：• （1）每个答案要有足够的理由说明其正确与否。
• （2）对有疑问的答案可先避开，先找出正确或不正确的答案。
• （3）将文字语言转化成化学用语、基本规律、解题所涉及的基本公式等（一定要在草稿纸上或试卷上列出，不可凭空想象）。
• （4）注意答案的要求（正确与不正确、最大与最小、“由大到小”还是“由小到大”、离子总数与分子总数等）。
2024届高三化学三轮复习+高考化学最后一课(第3讲)+课件
根据流程图信息，确定反应物和生成物，根据化合价升降法及原子守恒配平。
非选择题：工艺流程
题型、考点、方法、易错点
2.1工艺流程题
（2023年乙卷）LiMn2O4作为一种新型锂电池正极材料受到广泛关注。由菱锰矿（MnCO3，含有少量Si、Fe、
(5)“分离钒”步骤中，将溶液pH调到1.8左右得到V2O5沉淀。V2O5在pH<1时，溶解为VO2+或VO3＋；在碱 性条件下，溶解为VO3-或VO43-。上述性质说明V2O5具有__C______(填标号)。 A．酸性 B．碱性 C．两性
④第5小问，要注意根据物质的性质做出 推断，联想两性氧化物的定义做出分析。
断_______。电解废液可在反应器中循环利用。
因电解槽中生成了MnO２，则阳极：Mn2＋－2e－＋2H2O=MnO2↓＋4H＋，
阴极：2H2O＋2e－=H2↑＋2OH－，
（6）缎烧窑中，生成LiMn2O4反应的化学方程式是_______。 总反应：Mn2＋＋2H2O
MnO2↓＋2H＋＋H2↑
H2O MnSO4
(6)“还原”步骤中加入焦亚硫酸钠(Na2S2O5)溶液，反应的离子方程式为2_+C_H_r22_OO_27_－_＋__3_S_2_O_25_－。＋10H＋===4Cr3＋＋6SO24－＋5H2O
非选择题：工艺流程
题型、考点、方法、易错点
(2023·全国新课标卷，27)铬和钒具有广泛用途。铬钒渣中铬和钒以低价态含氧酸盐形式存在，
（6）缎烧窑中，生成LiMn2O4反应的化学方程式是_______。
总反应：Mn2＋＋2H2O
高考化学最后一讲 课件(共26张PPT)
【解读考试说明】 --之能力要求
学 对化学基础知识融会贯通 习 通过观察获取有关感性知识并能加工
有机推断题 能 能准确提取信息和进行整合来解决问题
力 能正确地使用化学术语、图表来表达结果 知 了解有机化合物中碳的成键特征 识 能 了解代表物质的主要性质和重要应用 力 有机化学中各部分知识的综合应用
采用的方法：
顺推法、逆推法、由中双向推断法、正逆结 合法等
19
N H 2N a H N C O l2
O H N 2 + 微 碱 性
N N
O H
COOH
COOCH3
HO
CH3OH 浓硫酸
A
HNO3 CH3COOH
C8H7NO5 CH3SO2Cl
CH3O2SO
NO2
水杨酸
B
C
H2 Pd－C
C9H11NSO5
高考试题题型及考查知识点预测： 二、选择题预测
1.第1题为与STSE 相关的选择题。 2.必考题型：给条件的离子共存（在单选题 中）、离子方程式正误判断（在不定项选择题 中）、离子浓度大小比较、NA题、给出结构进 行设问的有机题、电化学、装置型实验、叙述 型实验、元素化合物。 3. 可能题型：元素周期律、计算、化学平衡 。
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 112021 /5/11 May 11, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/11 2021/5 /11202 1/5/11 2021/5 /11
非选择题（Ⅱ卷）的应试技巧
三、17题为有机合成题或有机推断题， 有机合成题先给出有机合成流程，再进行 设问；有机推断题要综合题给信息。
15