控辍保学工作制度(精品范文).doc

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小学控辍保学工作制度模板范本（三篇）

小学控辍保学工作制度模板范本第一章总则第一条为了贯彻国家关于义务教育的政策，确保每个学生都能顺利完成小学学业，制定本工作制度。

第二条本工作制度适用于小学控辍保学工作。

第三条小学控辍保学工作的目标是防止和减少学生辍学现象的发生，保障学生顺利完成小学学业。

第四条小学控辍保学工作的原则是全面、综合、长效、可持续。

第五条小学控辍保学工作的基本原则是依法依规、科学规划、有力推进、差异化管理、全员参与、社会共治。

第六条小学控辍保学工作应当与其他相关工作有机结合，形成整体推进的格局。

第七条小学控辍保学工作应当注重实施效果的监测和评估，及时总结经验，改进工作。

第二章工作机制第八条小学控辍保学工作由学校、家庭、社会三方共同参与，形成合力。

第九条学校负责组织实施小学控辍保学工作，制定控辍保学计划，明确工作目标和任务。

第十条学校应当建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生的辍学情况，并通过家长会、班主任会议等形式与家长沟通，了解家庭情况和学生学习状态。

第十一条学校应当加强对教师队伍的培养和引导，提高辅导和教育水平，培养学生的学习兴趣和自信心。

第十二条学校应当定期开展关于控辍保学的培训和研讨活动，提高教职工的工作能力和专业素养。

第十三条家庭是学生学业发展的重要支持力量，家长应当重视孩子的学习，与学校保持良好的沟通，共同促进学生学业的进步。

第十四条家长应当密切注意孩子的学习状况，关注孩子的身心健康，与孩子进行交流和互动，给予必要的支持和鼓励。

第十五条家长应当积极参与学校组织的家长会、学生家访等活动，并配合学校的教育工作，共同促进学生的学业发展。

第十六条社会是小学控辍保学的重要合作伙伴，应当加强与学校、家庭的联系，共同关心、关注和支持辍学学生的回归和发展。

第十七条社会应当积极参与小学控辍保学的宣传活动，营造关注教育、关爱学生的社会氛围。

第三章工作措施第十八条学校应当建立并完善学生控辍信息系统，每学期进行学生考勤和学习情况的登记，及时发现学生的旷课、逃学、学习困难等问题。

学校“控辍保学”工作管理制度范文(三篇)

学校“控辍保学”工作管理制度范文一、背景概述在落实国家义务教育的基础上，为了确保学生顺利完成学业，保障他们的合法权益，我校制定了“控辍保学”工作管理制度。

该制度旨在加强学校对辍学学生的管理和关爱，提高辍学学生返校率，促进学校教育教学工作的稳定和发展。

二、工作目标1. 提高辍学学生的返校率：通过全面彻底的信息登记和跟踪，确保辍学学生及时返校，不允许有学生因辍学原因而失学。

2. 提供细致入微的帮扶措施：根据辍学学生的个体差异，制定有针对性的帮扶计划，提供必要的帮助和支持，帮助他们有效地完成学业。

3. 建立健全的跟进机制：建立健全的信息反馈和跟进机制，及时掌握学生动态，及时发现和解决存在的问题，确保对辍学学生采取有效的措施。

三、工作流程1. 辍学信息登记a. 辍学学生的个人基本信息包括姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话等，由学校教导处进行登记，确保信息真实准确。

b. 辍学学生的辍学原因和辍学时间需要详细记录和核实，以便了解辍学学生的具体情况。

2. 帮扶计划制定a. 根据辍学学生的情况，学校教导处会组织相关教育工作者、辅导员等制定个别化的帮扶计划，包括提供学习辅导、心理支持、家庭关怀等。

b. 学校将与家长进行有效的沟通，确保他们积极配合学校的帮扶工作，提供相关的支持和帮助。

3. 特殊群体关怀a. 对于特殊群体的辍学学生，例如贫困生、残疾生等，学校将提供更多的关怀和支持，确保他们不会因为经济或身体原因辍学。

b. 学校将协调相关政府或社会资源，为这些学生提供资助和援助，确保他们的学习和生活条件得到改善。

4. 动态跟踪和评估a. 学校将建立辍学学生跟踪制度，定期开展调研和评估工作，了解辍学学生的返校情况和帮扶成效。

b. 根据评估结果，及时调整和改进帮扶计划，提高工作的针对性和实效性。

五、制度执行1. 学校授予教导处责任：学校教导处负责全面执行“控辍保学”工作管理制度，确保制度的有效实施。

2. 学校师生配合配合：全校师生需要积极配合教导处的工作，提供相关信息和支持，确保“控辍保学”工作的顺利进行。

控辍保学工作制度范本(五篇)

控辍保学工作制度范本为了巩固和发展“普九”成果，建立并完善控辍保学制度，确保适龄少年完成九年义务教育阶段的初中学习，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，力争不让一个在校生流失、掉队，调动学校一切人力资源，全员参与控辍，形成合力保学，人人有责，结合本校实际，特制定控辍保学承包制度。

1、建立控辍保学承包责任制。

校长、副校长—中层领导—班主任—科任教师—监控学生，层层落实，责任到人，形成控辍保学工作网络。

2、实行校长和副校长包全校、中层领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的承包梯次。

形成领导把关，层层承包，人人抓控辍的工作格局。

3、建立从下至上层层负责、逐级汇报，从上至下逐级指导、监督检查的工作机制。

4、各级承包人要牢固全局观念、大局意识，认真履行各自的承包岗位职责和应尽的义务，通力合作、密切配合、齐抓共管。

切不可互相推诿、逃避责任、敷然塞责，要做到恪尽职守、责有攸归、责无旁贷。

5、承包年级的中层领导要经常深入到所承包年级学生和教师中，及时了解所在年级控辍保学工作中出现的新情况、新问题，并奉行信息反馈调控机制，积极主动帮助班主任想办法、理思路、找对策。

遇到棘手的或一时难以解决的极个别或普遍性问题，可及时反映给副校长或校长，争取尽快解决，以防止事态扩大或问题严重。

6、班主任是各个层次中最中坚，也是责任最重的一层。

要与承包中层领导经常保持联系，反映情况，与科任教师互相沟通，密切配合，通力合作。

7、承包学生的科任教师要经常深入到学生中，了解学生的思想动态，特别是学困生和有辍学意向的同学，及时与班主任交流沟通、反馈信息。

并积极主动配合班主任做好学生及家长的思想工作，有效地预防和控制学生辍学。

8、学校每学期定期召开不同层次的控辍保学专题会议，听取各层承包责任人汇报承包的情况，发现问题，及时解决，使学生“进的来，留的住”。

9、把控辍保学工作承包责任制纳入对各中层领导、班主任及科任教师的年度考核中，并将其作为评优选先晋级的重要依据之一，装入考核档案。

小学控辍保学工作制度范文（五篇）

小学控辍保学工作制度范文认真贯彻落实各级政府、教育____文件精神，认识到控制农村小学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠____，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩办法。

一、制度制约，形成紧迫感控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。

1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能打优、评先，更不能晋级。

2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能打优，评先，更不能晋级。

3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年打优、评先、晋级资格。

二、实行重奖，形成良好的运行机制班级辍学率为0的班主任学校给予奖励。

三、建立家访报告制度实行领导包村，教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问，两天不到校班主任亲自家访，三天不到校，包村领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。

对包村领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。

四、做好“减负”工作认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组，对不按照上级要求和学校规定动作而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。

五、加强师德师风建设，做好管理控辍1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。

2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。

中学控辍保学工作制度（5篇）

中学控辍保学工作制度为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实____，办老百姓满意的学校。

我校特制定以下制度:一、成立控辍保学工作领导小组。

校长任组长。

二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。

提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。

三、建立目标责任制。

充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。

四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。

五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。

严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教育的，要临时停其课，要经政教处同意。

防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。

控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把名单上报教务处和政教处，并动员复学。

八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。

九、辍学生返校制度:对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。

十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。

2、坐位的安排，优带差，相互帮助。

前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。

十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。

2024年小学控辍保学工作制度范文（六篇）

2024年小学控辍保学工作制度范文为巩固和提升九年义务教育成果，确保学生能够顺利完成学业，本校特制定以下控辍保学规章制度：一、责任制度本校实行控辍保学校长责任制度，明确控辍目标并将其细化至各班级，确保责任明确到个人。

每年与各班主任签订控辍目标责任书，教师亦需与学生家长签订相应责任书，实行目标管理。

将完成控辍目标作为教师评优、晋升的重要依据，并纳入考核体系。

定期举办控辍经验交流会，总结经验，识别差距，制定改进措施，以提升控辍成效。

对达成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学情况的班主任给予重奖。

对于未能完成控辍目标的个人，除罚款外，将限期完成目标。

1. 成立控辍领导小组，负责监督、检查和指导控辍工作，确保控辍工作成为日常工作的重要组成部分。

2. 实施日常询问、周检查、月总结制度，通过总结经验，发现不足，及时解决问题。

3. 加强教学管理，创造良好的教学环境，使学生对学校产生归属感，将学校建设成为学生学习和生活的乐园。

4. 实行校长、副校长、教导主任包校，班主任包班的制度，形成领导层全面参与，全员负责控辍的局面。

5. 定期向学生及家长宣传《义务教育法》，依法控辍。

6. 对学业成绩较差的学生，减轻学业负担，根据国家教育部及省市相关素质教育文件精神，面向全体学生推进素质教育，制定减轻学业负担的措施，严格控制课外作业量，并制定辅导转化措施，吸引厌学学生返校。

7. 任课教师需与班主任紧密合作，做好学生思想工作。

学生未到校时，教师应与班主任一同家访动员学生返校（至少参与家访____次）。

若任课教师未参与动员工作，其控辍奖励将由参与的教师获得。

班主任在进行动员工作时，需通知科任教师，并做好记录，交由教导处统计。

若经过大量工作学生仍未返校，班主任应以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。

二、学籍管理制度1. 按照教育局统一要求建立规范的学生学籍，实现管理科学化。

2. 在规定时间内为新生办理统一学籍。

3. 指定专人管理学籍，严格执行转入转出制度，确保手续完整、档案齐全。

控辍保学工作制度模版（5篇）

控辍保学工作制度模版一、制定说明:近几年来，经过我们全校师生的艰苦奋斗、共同努力，我校的控辍保学工作取得可喜的进步。

但从我校的校情、生情来看，本学年控辍保学工作形势依然严峻，全体教师仍要提高认识，充分认识到控辍保学的重要性，把控辍保学工作作为学校工作的重中之重来抓，切不可麻痹大意，掉以轻心。

为了确保普及九年义务教育的实施、扎实推进控辍保学工作，统一全体教职工的思想认识、巩固已有的工作成果，经学校领导班子研究决定，建立健全、修改完善以下控辍保学规章制度，望全校师生遵照执行。

二、制度目录:1、控辍保学活动月制度2、班级出席日报表制度3、学籍管理制度4、学生辍学报告制度5、控辍保学承包制度6、家访(登记)制度7、控辍保学专题会议制度三、实施时间:以上各种制度自公布之日始实施执行。

四、具体制度:控辍保学工作制度模版（2）【制度名称】控辍保学工作制度【适用范围】适用于公司/学校/组织等，旨在确保学生/员工的学习/工作成效，遏制早退和辍学/辍职现象。

【制定目的】为了加强对学生/员工的管理，提高学习/工作积极性，推动学校/公司/组织的发展。

【保障措施】1. 建立考勤制度：每位学生/员工需按时打卡签到，确保准时到校/到岗。

2. 设立班委会/工会：由学生/员工代表组成，负责监督和落实考勤制度，及时报告早退和缺勤情况。

3. 实施奖惩措施：对于按时到校/到岗的学生/员工，给予奖励，如表扬、积分等；对于迟到、早退或缺勤的学生/员工，按照规定进行处罚，如警告、记过等。

4. 督促家长/上级关注：学校/公司/组织将定期与学生家长/员工上级进行沟通，及时反馈学习/工作表现和存在的问题，并协商解决措施。

5. 提供心理辅导：对于存在学习/工作压力的学生/员工，学校/公司/组织将提供相应的心理辅导和支持，解决问题，帮助其保持积极的学习/工作态度。

【管理流程】1. 考勤管理：学校/公司/组织将根据实际情况制定具体的考勤规定，包括考勤时间、考勤方式和迟到早退的处理办法等。

学校控辍保学制度范文(五篇)

学校控辍保学制度范文控制农村学生辍学一直是实施九年义务教育的难点，是学校当前的紧迫任务，因此，学校紧紧依靠____共同努力，齐抓共管，采取行之有效的依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍等必要措施，明确控辍目标，做到责任到人，为明确政府、学校、教师及司法部门在控辍保学工作中的责任，特制定本制度：一、立控辍保学规章制度，责任明确，任务落实。

二、控辍保学工作纳入期未考核，对超出控辍指标的要追究相关责任人(或部门)的责任。

三、学校开展丰富多彩的文体活动。

建立兴趣小组，发挥学生特长，调动学生的积极性。

四、学校对学困生有补课措施。

对贫困生实行减免学杂费。

对临辍生实行家访制度。

保证学生在校的巩固率。

五、学校分别与镇政府、派出所、班主任签定控辍保学责任状，以便分清职责，寻求司法保护。

六、对在控辍保学工作检查考核中，完成预定指标的单位和个人，进行必要的处罚。

七、各类责任状，期限均为一年，由各部门直接责任人亲自签定，并加盖公章。

靖边县第十小学为切实做好控辍保学工作，加大控辍工作宣传力度，学校校委会决定，建议控辍保学宣传活动月制度。

一、领导机构学校控辍保学宣传活动月活动由校控辍工作领导小组负责，具体活动安排由德育处____实施。

二、活动方式内容确定每学期开学第一个月，即____月份、____月份为活动月。

1、在活动月充分利用班会，团活动时间，进行主题鲜明的宣传教育工作。

2、利用家长委员会进行宣传。

3、利用广播站进行宣传4、充分利用版报、橱窗等方式进行宣传。

5、____型家访活动，把控辍保学宣传工作，深入家庭。

6、____学生手拉手活动，建立学生互帮体系。

三、工作目标每学期开学为控辍工作关键点，控辍难度大，通过宣传学习等活动，把辍学的危害深入到全校每一位家长，使其充分懂得让学生上学求学的重要性，紧迫性，必须性，尽最大努力保证无学生辍学。

靖边县第十小学学校控辍保学制度范文（二）尊敬的家长和学生：为了提倡教育，促进学生成长发展，我校特设立控辍保学制度。

控辍保学工作制度范文(5篇)

控辍保学工作制度范文尊敬的领导：我写信是想向您提出一个关于控辍保学工作制度的建议。

我认为制定控辍保学工作制度对于学校的发展和学生的成长至关重要。

以下是我对该制度的建议和范文：一、目的和意义：1. 推行控辍保学工作制度是为了减少学生辍学现象，确保每个学生都有机会接受教育，实现自身的发展和潜能。

2. 这一制度有助于提高学校的整体教育质量和学生的学业水平，为学校争取更多的荣誉和口碑，增加招生数量和质量。

二、具体措施：1. 学校建立健全控辍保学工作制度框架，明确各项工作职责和流程，并加强对该制度的宣传和培训。

2. 学校设立控辍保学工作办公室，负责具体实施和监督该制度的执行情况，并制定相关考核标准与奖惩措施。

3. 学校与家长建立密切合作关系，加强家长教育，提高家长的教育意识和责任感，共同维护学生的学习环境。

4. 学校开展控辍保学教育活动，提供辅导课程和学习指导，帮助学生解决学习和生活中的困难，提升学生的学习动力和自信心。

三、实施计划：1. 学校将于每学期初制定控辍保学工作计划，并按照计划逐步推行该制度。

2. 每月学校将对控辍保学工作进行督查和评估，及时发现问题并采取措施予以解决。

3. 学校将定期召开家长会议，与家长沟通和交流控辍保学工作的相关情况，并征求家长的建议和意见。

以上是我对控辍保学工作制度的建议范文，希望能够得到领导的认可和支持。

如果有其他需要补充或修改的地方，请您及时提出。

谢谢！此致敬礼控辍保学工作制度范文（2）第一章总则第一条为加强中小学教育管理，切实落实全面从严治党要求，确保学生顺利完成学业，制定本工作制度。

第二条中小学校应按照《中小学教育法》、《义务教育法》等有关法律法规和教育部门相关规定，结合实际制定本工作制度。

第三条中小学实行控辍保学工作制度，旨在减少学生辍学现象，加强学校对学生教育的管理和保障，提高学生的学习兴趣和学业成绩。

第四条本工作制度适用于所有中小学。

第二章控辍保学工作目标第五条中小学的控辍保学工作目标是：普及义务教育，保障学生完成基础教育；降低学生辍学率，提高学生学业成绩；提高学生的学习兴趣和学习能力。

“控辍保学”工作制度11篇

“控辍保学”工作制度11篇【范文大全】以下是小编整理的“控辍保学”工作制度11篇，欢迎阅读与收藏。

“控辍保学”工作制度1为了进一步巩固提高控辍保学专项行动成果，通过推进素质教育，提高学生素质，有效防止学生辍学，切实保障学生接受九年义务教育的权利。

特将县控辍保学规章制度制定如下:一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，落实到个人。

每学年同各班所有教师签订控辍目标责任书。

班主任与学生家长签订控辍目标责任书，实行目标管理。

将完成控辍目标作为教师的评优晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高对完成控辍目标的学校、教师予以表彰，对无辍学的学校及班主任实行奖励，对控辍保学工作不得力的学校和教师进行诫勉谈话、延缓晋级等处罚，并要求限期完成控辍目标。

二、请假制度一是学生请假一般由本人或监护人亲自履行，非特殊情况，不准让他人代交假条，一人一假条，得到班主任同意签字后方可离校。

一般情况要做到事前请假，急病或特殊情况，可由监护人向班主任电话请假，学生在返校时办理补假手续。

二是学生在放假返校时因病、因事不能按时到校，应由监护人向班主任请假。

三是请假由班主任审批及备案；四是补偿班学生请假由监护人向班主任说明情况，乡党委政府负责人审批，教务处备案。

三、辍学报告制度班主任发现辍学，要及时进行家访，做好家长和监护人的思想工作，劝导学生复学，一周后未复学者，班主任要填写“辍学生花名册”递交学校，学校报告给教体局主管股室，由教体局主管股室向所属乡镇和学生家长或监护人发“辍学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，复学后将辍学生复学报告书交乡（镇）签收，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。

学校要安排专人负责控辍保学工作。

四、学籍管理制度一是要按照州教体局统一要求，建立规范的学生学籍,使管理科学化。

二是要在规定时间内为新生录入学籍。

2024年控辍保学工作责任追究制度范文（六篇）

2024年控辍保学工作责任追究制度范文为深入贯彻《义务教育法》精神，巩固并提升“两基”教育成果，有效推动义务教育均衡发展及“双高普九”工作的实施，确保中小学生能够顺利完成九年义务教育，防止学生辍学现象的发生，特此制定本制度。

一、对于学校因违反《义务教育法》，在控辍保学工作中表现不力，导致本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家法定标准的，将对相关责任人实施责任追究制度。

二、责任追究过程将秉持实事求是、有错必究、教育与惩处相结合的原则，确保处理结果的公正性和合理性。

三、在控辍保学工作中，若出现以下情形之一者，将依法追究相关责任人的责任：1. 未能有效组织学习并宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等相关法律法规，导致师生知晓率未达到预期要求；2. 对县政府、教育局制定的控辍保学工作实施办法执行不力，未能全面贯彻落实；3. 控辍保学管理机制不健全，未能定期执行自查及汇报制度；4. 在帮扶学困生及关爱“特殊家庭”学生、“留守儿童”方面缺乏具体措施，控辍保学措施实施不力，劝返辍学学生工作效果不佳；5. 通过驱赶或变相驱赶学困生的方式导致学生辍学；6. 教师因体罚或变相体罚学生而导致学生辍学；7. 在义务教育阶段开除或劝退学生，导致学生辍学；8. 在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成不良影响；9. 上报控辍报表、材料时存在弄虚作假行为，敷衍塞责，造成不良影响；10. 其他依法应追究责任的控辍保学违规行为。

四、对于在控辍保学工作中出现问题的单位，将对其相关责任人实施责任追究。

责任追究方式包括但不限于：诫勉谈话、通报批评及纪律处分等。

五、对于在控辍保学工作中存在问题但尚未造成严重后果，且事后能够积极主动纠正错误行为的责任人，可视情况酌情减轻或免于责任追究。

六、凡被追究责任的单位和个人，将同时取消其当年度参与各类评优评先活动的资格。

七、对于在控辍保学工作中存在重大违法行为的个人或单位，若其行为已触犯刑法，将依法移送司法机关处理。

中学控辍保学制度范文（五篇）

中学控辍保学制度范文为了切实做好我校的控辍保学工作，进一步巩固提高我校“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《____义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定控辍保学制度。

一、落实责任主体：保学控辍工作总体由校长负责，各班主任及该班的科任教师为第一责任人，学校领导班子成员包班，作为间接责任人。

二、保学控辍工作目标：坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，争取让每个适龄少年都能完成九年义务教育。

三、保学控辍工作任务：1、____宣传《义务教育法》、《未成年人保____》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。

2、____开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。

每年____月、____月为“控辍保学月”。

3、强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。

四、建立目标责任制：1、各班主任要充分发挥主动能动性，定期分析学生状况，及时掌握“流失”苗头，一经发现，立即与家长联系，动员返校，对于返校有困难的学生上报学校后，由学校报请镇政府或村干部协同动员返校。

2、对家庭条件差的特困生，由村校联合，对这部分学生优先享受“两免一补”，切实解决特困生就学问题，确保不发生因经济困难而辍学的现象。

3、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩或培养学习兴趣，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

4、加强师德建设，运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育，防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

五、控辍保学劝返制度：1、每天早上第一节课前班主任要亲自查点学生到校情况，查出的未到校学生要及时与家长取得联系(____不到的，一天内要进行家访)，了解学生去向。

控辍保学工作制度范例(四篇)

控辍保学工作制度范例一、背景和目的在学校教育管理工作中，为了保证学生能够健康成长，控制辍学现象的发生，制定和实施控辍保学工作制度是必要的。

本制度旨在明确学校对学生辍学情况的管理、防范和处置措施，确保学生完成教育阶段学业，促进全面发展。

二、适用范围本制度适用于学校所有学生的辍学管理工作。

三、工作内容1. 辍学预警机制：（1）建立学生辍学情况记录，及时收集学生辍学风险因素信息。

（2）设立辍学预警指标，对存在辍学风险的学生进行事前预警和干预。

2. 辍学预防措施：（1）加强家庭教育指导，提高家长对学生上学的意识和重视程度。

（2）加强学生辅导员工作，定期与学生沟通，关注学生学习和情绪状况。

3. 辍学处置流程：（1）一旦学生出现辍学情况，学生辅导员应立即与学生及家长进行沟通，了解原因并提供协助。

（2）学生辅导员应向学校教导处报告，并由教导处与学生及家长进行进一步沟通，开展辍学风险评估和辅导工作。

（3）根据辍学原因和评估结果，学校将制定个性化的辍学干预计划，并进行跟踪和评估。

四、责任与义务1. 学校责任：（1）建立健全辍学预警和处理机制，定期开展教育辅导活动。

（2）组织开展辍学预防和干预工作，提供相关资源和支持。

（3）加强与家长和社会协作，共同推进辍学工作。

2. 学生责任：（1）按时参加学校课程，完成学业要求。

（2）积极配合学校辅导员和教育管理人员的工作。

3. 家长责任：（1）积极配合学校的辍学预防和干预工作。

（2）关注学生学习情况，建立和学校沟通的桥梁。

五、监督和评估学校将定期对辍学工作进行评估和总结，及时纠正存在的问题，改进工作方法和措施。

同时，通过学生评价、家长满意度调查等方式，了解工作效果和改进空间。

六、违纪处罚学生和家长不按要求提供辍学相关信息，或者故意干扰学校的辍学工作，将按照学校相关违纪处理规定进行处罚。

七、其他事项本制度的解释权归学校所有，并将根据实际情况进行调整和完善。

以上为控辍保学工作制度模板，学校可根据实际情况进行调整和修改。

控辍保学工作制度（6篇）

控辍保学工作制度铜仁市明德衡民中学“控辍保学”工作制度明德衡民中学是一所大型全日制完全中学。

由于我校地处湘、黔二省交界区，在校学生以____地区农村孩子为主，生源复杂、流动性大，必须扎实抓好“控辍保学”工作，为此，经我校行政会议研究决定制定以下工作制度。

一、加大宣传力度，增强“控辍保学”工作的责任感1、我校要协同有关部门加大对实施义务教育重要性的宣传力度，增强全社会对依法治校意义的认识，明确政府、社会、家庭、我校各自的任务和职责，齐抓共管，形成控制初中学生辍学的良好环境。

2、我校继续加强全体教职工的主人翁意识的教育，使教职工进一步明确“控辍保学”是教职工的本职工作。

在日常的教育教学中，要加强《义务教育法》、《未成年人保____》等法律法规的宣传、教育工作，发现辍学苗头时，及时帮助解决。

二、建章立制，将“控辍保学”工作制度化1、我校建立目标责任制。

每学年初，我校将与班主任、任课教师签订“控辍保学”目标责任书，并将此项工作列入教师的年度考核。

2、建立报告制度。

开学的第1~____周，班主任每天向教务处报告学额巩固情况；教务处室每天向校长汇报。

对于辍学的学生，各班主任必须及时到教务处填写“未到校学生报告单”，及时汇报未到校学生的原因和去向。

3、建立动员制度。

我校实行“三包一”制度，____班子成员、班主任、任课教师配合村、居动员辍学生返校就读。

4、建立助学制度。

积极争取社会力量和个人捐助，鼓励教师和学生“献爱心”捐款，帮助贫困学生完成九年义务教育的学业。

5、实行责任追究制度。

对教师因教育思想不端正或教学行为不当而造成学生辍学的，我校要追究当事人的责任，取消本学年的评优评先资格，本学年年终考核定为不合格。

三、加强教育教学管理，努力克服因“厌学”等原因产生的辍学（一）制定切实可行的办学指导思想。

我校必须拥有先进的办学理念，有什么样的办学理念就有什么样的教育行为。

基于对新的教育形势以及素质教育内涵的认识，我校制定了切实可行的办学指导思想，即“面向全体、尊重差异、区别对待”，并以此指导、规范教育行为。

2024年控辍保学工作制度范文（四篇）

2024年控辍保学工作制度范文严格作息减负制度为深入贯彻教育部关于减轻学生过重课业负担的《____》文件精神，积极转变教育理念，全面树立并实施素质教育，切实有效减轻学生负担，保障学生受教育权益，特制定本制度如下：一、严格遵守国家及地方教育行政部门规定的作息时间，确保学生在校活动时间每日不超过____小时，具体安排为：早晨7:40到校，中午安排____分钟休息时间，下午16:00离校。

二、严格按照国家课程计划开设课程，合理控制学生课外作业量，遵循标准，避免布置机械重复和惩罚性作业。

三、严禁教师私自订购学习材料，禁止有偿补课行为，以彻底减轻学生课业负担及家长经济压力。

四、教育质量监测遵循市教育局统一部署，不进行班级或学校间排名，未经市教育局批准，不参与任何形式的竞赛活动。

五、学校积极组织丰富多彩的课外活动，包括文学、体育、艺术等比赛项目，如篮球赛、乒乓球赛、文艺演出、团体操比赛、诗歌朗诵会、书法绘画比赛等，以发挥学生特长，陶冶学生情操。

六、严禁教师占用学生自习课（含休息时间）进行授课或安排额外练习（正常课后作业除外）。

七、任课教师应严格按照课程表安排授课，禁止挤占非升学考试科目课时。

如有特殊情况需调课，须经教导处统一安排，私自调课视为缺课处理。

八堡乡复兴小学救助贫困生制度为积极响应上级政策精神及教育局工作要求，确保经济困难家庭子女不因经济原因失学，特制定本制度：一、救助对象涵盖经济困难家庭学生及残疾学生。

二、救助标准包括免收学杂费、课本费及校内服务性收费。

三、学校定期举办献爱心活动，鼓励教职员工与特困生结对帮扶，解决学生实际困难。

四、每学期至少对贫困生进行一次家访，收集意见，持续优化救助措施。

五、班主任需在学习、生活上给予贫困生特别关注与支持。

六、确保救助津贴到位后，由扶贫救助领导小组负责监督资金使用情况。

八堡乡复兴小学扶贫救助工作主要措施1. 提高政治站位，强化组织领导。

2. 加强扶贫救助资金的监督管理和有效落实。

2024年学校控辍保学制度范文（六篇）

2024年学校控辍保学制度范文关于农村学生辍学控制及保学工作的正式制度鉴于控制农村学生辍学是实施九年义务教育的重要挑战，也是学校当前亟需解决的紧迫任务，本校特此制定以下制度，旨在通过多方协作与有效措施，确保控辍保学工作的顺利进行。

一、建立控辍保学规章制度，明确各层级责任，确保任务得到有效落实。

二、将控辍保学工作纳入期末考核体系，对于超出控辍指标的情况，将严肃追究相关责任人（或部门）的责任。

三、学校致力于开展多样化的文体活动，并设立兴趣小组，以充分发挥学生的特长，激发学生的积极性，从而降低辍学风险。

四、针对学习困难的学生，学校将采取补课措施；对家庭经济困难的学生，实行学杂费减免政策；对临近辍学边缘的学生，实施家访制度，以确保学生在校的巩固率。

五、为明确职责并寻求司法保护，学校将分别与镇政府、派出所及班主任签订控辍保学责任状。

六、对于在控辍保学工作检查考核中未能完成预定指标的单位和个人，将依据相关规定进行必要处理。

七、各类责任状的签订期限为一年，需由各部门直接责任人亲自签字，并加盖公章以示正式。

靖边县第十小学为进一步强化控辍保学工作，提升宣传效果，经校委会研究决定，特设立控辍保学宣传活动月制度。

具体安排如下：一、领导机构控辍保学宣传活动月由学校控辍工作领导小组统一领导，具体活动由德育处负责组织实施。

二、活动方式与内容1. 确定每学期开学首月为活动月，即XX月份，集中力量进行宣传。

2. 利用班会、团活动时间，开展主题鲜明的控辍保学宣传教育活动。

3. 借助家长委员会的力量，扩大宣传范围至学生家庭。

4. 通过校园广播站、版报、橱窗等多种渠道进行广泛宣传。

5. 组织家访活动，深入学生家庭，宣传控辍保学政策。

6. 开展学生手拉手活动，建立学生之间的互帮体系，共同抵制辍学现象。

三、工作目标每学期开学之初是控辍工作的关键时期，也是难度较大的阶段。

通过宣传活动月的实施，旨在使全校师生及家长深刻认识到辍学的危害性，以及上学求知的重要性、紧迫性和必要性，从而尽最大努力确保无学生辍学。

控辍保学制度范文（四篇）

控辍保学制度范文尊敬的领导：我写这封信是为了向您介绍一种可以有效解决控辍保学问题的制度——控辍保学制度。

控辍保学制度是指通过政府、学校和家庭的合作，对学生进行全面辅导和关爱，确保每个学生都能够顺利完成学业。

下面我将详细介绍控辍保学制度的相关内容。

首先，政府在这个制度中扮演着重要角色。

政府应加大对教育的投入，提供充足的资金支持，为学校建设提供保障。

同时，政府还可以出台相关政策，鼓励家长将子女送入学校，提高学生的教育意识和家庭教育水平。

政府还可以建立相应的机构，负责学生辅导和问题解决，为学生提供更多的资源和支持。

其次，学校也是控辍保学制度的重要组成部分。

学校应提供良好的学习环境和完善的教育设施，为学生的学习提供保障。

学校可以组织一些辅导班、补习班，帮助学生提高学习成绩，增强学习兴趣和自信心。

学校还可以开展一系列活动，引导学生正确面对学习和生活中的困难，培养他们的坚持和毅力。

最后，家庭也是控辍保学制度的重要环节。

家长应该重视子女的教育，为他们提供良好的成长环境。

家长应该积极参与子女的教育，与学校、政府建立良好的沟通渠道，及时了解孩子的学习情况和问题，并提供必要的帮助和支持。

家长还要培养孩子的学习兴趣，鼓励他们克服困难，坚持学习。

综上所述，控辍保学制度是一种能够有效解决控辍保学问题的制度。

政府、学校和家庭需要共同努力，为学生提供全面的辅导和关爱，确保他们顺利完成学业，为国家的未来培养更多有用的人才。

我坚信，通过控辍保学制度的实施，我国的教育事业将会取得更好的发展，每个孩子都能够享受到优质的教育资源，实现自己的人生价值。

谢谢您的阅读！此致，敬礼控辍保学制度范文（二）[学生姓名][学生家庭地址][学生联系电话][日期][学校名称][学校地址][学校联系电话][学校网址]尊敬的[学校名称]校长：我是[学生姓名]的父母，我们写信给您是因为我们的孩子面临一些困难，无法继续正常上学。

我们希望学校能够支持我们申请控辍保学制度，让孩子能够继续接受教育。

控辍保学工作制度例文（5篇）

控辍保学工作制度例文第一章总则第一条为贯彻落实国家教育方针，健全学生综合素质教育体系，确保学生健康快乐成长，根据国家有关法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于本单位所有学生，学生包括在校学生和外出实习学生。

第三条控辍保学工作是指学校对在校学生进行控制辍学、保证学习的一系列工作，包括对学生进行辍学预防教育、学业指导、心理辅导等。

外出实习学生保学指学校加强对外出实习学生的教育和管理，确保他们能够按时回校参加学习。

第四条学校制定的本制度内容应当符合国家相关法律法规和教育部门的要求。

第五条学校应当建立健全相应的管理机构和工作职责，明确责任分工。

第六条学校配备专职或兼职的控辍保学工作人员，负责具体的实施工作。

第七条学生应当遵守学校的控辍保学规定，积极参加学校组织的相关活动。

第八条学生的控辍保学工作记录将作为考核学生综合素质的依据之一。

第二章辍学预防教育第九条学校每学年初组织全体学生进行辍学预防教育。

第十条辍学预防教育内容包括但不限于以下几个方面：1. 强调学习的重要性和目标，激发学生对学习的兴趣和动力；2. 引导学生树立正确的价值观和人生观，认识到学习对于个人发展和社会进步的重要意义；3. 分析辍学的原因和后果，告诫学生辍学的危害性；4. 提供辍学案例剖析，让学生深刻认识到辍学给个人和家庭带来的负面影响；5. 宣传国家对于教育的政策和倡导，鼓励学生在困难和面临挫折时坚持不放弃。

第十一条辍学预防教育应当采取多种形式，包括但不限于讲座、网络宣传、班会等，以满足学生的不同需求。

第三章学业指导第十二条学校应当建立健全学业指导制度，以帮助学生解决学习问题、提高学习能力。

第十三条学校根据学生的实际情况，制定个别学业指导计划，对学生进行有针对性的辅导。

第十四条学校通过班主任、学科教师等途径，对学生的学习情况进行监督和检查，及时发现问题并采取措施进行干预。

第十五条学校鼓励学生参加学科竞赛和科研活动，提高学生的学习积极性和主动性。

控辍保学工作制度范本（五篇）

控辍保学工作制度范本王坡小学“控辍保学”问责制度为了更好地贯彻《____义务教育法》，普及九年义务教育，依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，建立健全“控辍保学”工作长效机制，实施依法治教，确保我校教育教学工作的顺利开展，特制定如下制度：一、全校教师必须认真学习，深入贯彻《义务教育法》，理解普及九年义务教育的重要性和必要性，严格依法治校，依法治学。

二、认真学习贯彻《义务教育法》和《未成年人保____》，坚持面向全体学生实施素质教育，抓好后进生的思想教育，坚持不让一个学生掉队。

三、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费教师，勒令其给学生退款，并且后果自负。

四、调查摸清学区内适龄儿童情况；教导处要对学区内的残疾儿童、农民工子女、城市低保家庭子女建立档案。

五、建立健全《学籍管理制度》、《招生制度》、《完成义务教育证书制度》、《义务教育入学通知制度》等。

建立健全学生学籍卡及素质评价手册管理档案。

六、健全任课教师上课点名制度，发现学生无故缺课应及时报告班主任，班主任每天必须掌握学生出勤情况。

七、学生因事、因病缺勤一天，应向班主任请假，三天以上（含三天），应由家长向学校教导处提出书面请假，因病应附上相应的医院证明。

八、学生因病（有区级以上医院证明）或其它特殊情况无法坚持学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校审核，发给休学证明，方可正式休学。

九、班主任是控辍保学工作的第一责任人，学生转出，由家长向学校提出书面申请，所在班级班主任必须签名、督促家长及时办理转学手续，教导处要及时出具同意流出证明，手续齐全方可让学生转学。

十、教导处对于转入的学生，及时开具准转证，学生转入时，要交户口复印件，原学校同意流出证明，学生健康检查表，方可让学生转入。

控辍保学工作制度范本（二）1/13页为了切实做好每学期初控辍保学工作，加大控辍保学工作的宣传力度，营造控辍保学的良好社会氛围，我校继续将每学期初的____月、____月作为“控辍保学活动月”。

2024年学校控辍保学制度范文（六篇）

2024年学校控辍保学制度范文为深入贯彻各级政府、教委及教育相关部门的文件精神，我们深刻认识到有效控制农村中学生辍学对于巩固“两基”成果、全面推进素质教育的关键性意义。

为此，我们遵循“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作原则，采取包括“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”在内的多项有力措施，依托社会各界力量，实施齐抓共管，将控制辍学视为学校生存与发展的基石。

为强化工作成效，特制定我校控辍保学奖惩制度，具体内容如下：一、制度引领，强化责任担当将控辍保学工作明确纳入年度考核体系，其重要性等同于学年末教学成绩，作为评选优秀、评先评优及职称晋升的关键依据之一，同时也是衡量教师是否胜任班主任职务的重要指标。

1. 对于控辍工作未达到既定指标的年级，其巩固率最低的班主任将被取消班主任资格，并取消当年评优、评先及职称晋升资格。

2. 任课教师所负责的班级若巩固率不达标，同样取消其当年评优、评先及职称晋升资格。

3. 全体教职工需高度重视控辍保学工作，积极贡献力量。

任何言语或行为若损害学生自尊心、助长辍学现象，学校将严肃追究责任，取消相关人员当年评优、评先及职称晋升资格。

二、激励机制，促进良性循环对于年度内无辍学现象的班级，给予班主任一定额度的奖金，并为本班科任教师提供相应比例的奖励。

三、建立家访报告制度，确保信息畅通实行领导包级、教师包学生的责任制，确保学生出勤情况日清周结。

学生当日未到校，班主任需及时电话沟通或书面询问；连续两日未到校，班主任需亲自家访；三日未到校，则由包级领导与班主任共同家访，并将家访结果及时向校长汇报。

对于未履行职责或效果不佳的相关人员，将追究责任并予以处理。

四、深化“减负”工作，营造健康学习环境严格执行学校“减负”政策，按规定开设课程，成立各类兴趣活动小组。

严禁擅自增加学生课业负担，对于因此导致学生辍学的行为，学校将严肃追责。

五、强化师德师风建设，优化管理控辍策略1. 严禁体罚或变相体罚学生，对于因此导致辍学的行为，学校将予以严厉惩处。