高二(8)班《自立自强,学会学习主题班会(23张)
自强自律主题班会(高中最强励志班会)
自我提升
自强不息的人不断寻求自 我提升，不断学习和成长 。
自强不息的重要性
成功基石
自强不息是成功的基石， 是实现个人和事业目标的 必要条件。
塑造品质
自强不息有助于塑造坚韧 、不屈不挠的品质，让人 在面对困难时更加坚定。
激发潜能
通过自强不息，人们可以 不断挖掘和激发自己的潜 能，超越自我。
如何做到自强不息
适应社会发展的需要。
03 励志成功，创造辉煌
励志的重要性
激发内在动力
励志能够激发人的内在动力，使人充满激情和动 力，为实现目标而努力奋斗。
提升自信心
励志能够提升自信心，使人相信自己能够克服困 难、实现目标。
培养积极心态
励志能够培养积极心态，使人保持乐观、向上的 心态，面对挑战和困难。
如何进行有效的励志
生活中践行这一品质。
对未来的展望
学生们将把自强自律的品质融入到自己的学习和生活中，不断提高自己的能力和素 质，பைடு நூலகம்实现自己的目标和梦想而努力奋斗。
班级将定期开展自强自律主题活动，加强学生之间的交流和学习，共同进步和提高 。
老师将根据学生的实际情况和需求，制定更加具体和针对性的教学计划，帮助学生 更好地成长和发展。
04
班会总结与展望
班会总结
学生们对自强自律的重要性有了 更深刻的认识，明白了只有通过 自律和努力才能实现自己的目标
和梦想。
学生们分享了自己在学习和生活 中如何做到自强自律的实例，为 其他同学提供了宝贵的经验和启
示。
老师对班会进行了总结，强调了 自强自律对于个人成长和未来发 展的重要性，鼓励学生们在日常
励志成功的案例分享
马云
阿里巴巴创始人马云在创业初期经历了许多挫折和困难， 但他凭借着坚定的信念和不懈的努力，最终实现了自己的 梦想。
自主自强主题班会(高中励志班会)
04 自主自强在高中 阶段的具体应用
学习方面
自主学习
高中生应具备自主学习能力，制定学习计划，掌握有效的学习方法，提高学习效 率。
独立思考
鼓励高中生独立思考，培养批判性思维，不盲目接受知识，敢于质疑和挑战权威 。
生活方面
独立生活技能
高中生应具备基本的生活技能，如独 立处理日常生活事务、安全防范等。
自主自强的人往往更加自信，能够更好地应对学习和生活中的挑战 。
为未来发展奠定基础
高中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期，自主自强有助于学 生更好地适应未来社会的发展变化，为未来的职业和生活奠定基础。
02 自主自强在高中 阶段的表现
自我管理
自我管理
是指个体对自己的目标、思想 、心理和行为等表现进行的管 理，最终实现自我奋斗目标的
李嘉诚的故事
总结词
白手起家，商业奇才
详细描述
李嘉诚是华人社群中的商业传奇，他从一无所有开始，凭借着过人的商业头脑和不懈的 努力，成为了世界级的富豪。他的成功故事告诉人们，只要有决心和努力，就能够克服
一切困难，创造属于自己的辉煌。
马云的故事
总结词
创新思维，颠覆传统
VS
详细描述
马云是中国电子商务的先驱者，他创立的 阿里巴巴集团彻底改变了全球的商业模式 。马云的成功在于他敢于挑战传统思维， 勇于创新。他的故事启示我们，要敢于突 破常规，用创新的思维去解决问题，才能 取得更大的成就。
激发兴趣
寻找学习的乐趣和意义，将学习与个 人兴趣相结合，提高学习动力。
树立榜样
寻找优秀的人物或事迹作为榜样，激 励自己不断努力。
奖励机制
建立合理的奖励机制，对自己的进步 和成绩给予适当的奖励。
自立自强主题班会
社交上的自立自强
社交能力
能够与人建立良好的关系，善于沟通交流，处理 人际关系。
自我保护
能够自我保护，避免受到伤害或欺诈行为，维护 个人权益。
团队合作
能够积极参与团队合作，发挥个人优势，为团队 目标贡献力量。
03
如何培养自立自强精神
树立正确的人生观和价值观
人生目标明确
树立正确的人生目标，明确自己的人生方向，有追求、有理想。
自立自强主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-21
目录
• 自立自强的内涵 • 自立自强的体现 • 如何培养自立自强精神 • 自立自强与个人发展 • 自立自强与社会发展 • 总结与展望
01
自立自强的内涵
自立自强的定义
自立
指个体依靠自己的努力和行动， 独立地生活和发展。
自强
指个体通过不断努力和奋斗，克 服困难和挑战，实现自我价值和 目标。
促进国家经济发展
自立自强的人能够积极投身国家经济建设，推动国家经济发展和繁荣。
维护国家安全
自立自强的人具备强烈的爱国心和民族自豪感，能够为维护国家安全和稳定作出贡献。
06
总结与展望
总结自立自强的内涵与重要性
内涵
自立自强是一种积极向上的人生态度，它强调个人在面对困难和挑战时，能够依 靠自己的力量和智慧去克服，不断追求自我完善和发展。
传统文化
中国传统文化中强调自立自强的 重要性，如“天行健，君子以自
强不息”等思想。
近代历史
近代以来，中国经历了许多困难和 挑战，但正是那些具有自立自强品 质的人们，为国家的独立和富强做 出了巨大贡献。
现代社会
现代社会中，自立自强成为了一种 普遍的价值观念，越来越多的人开 始注重培养自己的自立自强品质。
自立自强_主题班会课件
02
解决方案
教育孩子尊重他人、关心他人；培养孩子的合作意识和团队精神；鼓励
孩子参加集体活动和社交场合。
03
案例
小亮在班级中总是独来独往，不与其他同学交流。在老师和家长的引导
下，他开始主动与其他同学交往，积极参与集体活动，逐渐建立了良好
的人际关系和合作精神。
05
案例分享与启示
成功人士自立自强的故事
培养方法
家长和学校应该鼓励孩子自主决策和解决问 题，培养他们的独立性和责任感。此外，应 该注重培养孩子的自信心和抗挫能力，让他 们在面对困难时能够坚持不懈。同时，应该 鼓励孩子积极参与社会实践和志愿服务等活 动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
对未来的展望和期望
展望
在未来，随着社会的发展和科技的进步，自 立自强的品质将更加重要。人们需要不断学 习和适应新的环境，具备创新能力和创造力 ，才能在激烈的竞争中立于不败之地。同时 ，社会也需要倡导自立自强的价值观，为个 人成长和社会进步创造更加良好的环境。
增强自信心和自尊心
自信心和自尊心
指个体对自己能力和价值的认知 和评价。
解决方案
肯定孩子的努力和进步，鼓励他们 尝试新事物；培养孩子的兴趣爱好 ，增强自信心。
案例
小红因为学习成绩不好而自卑。在 老师和家长的鼓励下，她开始努力 学习，逐渐取得进步，自信心和自 尊心得到增强。
应对挫折和失败
挫折和失败
指个体在追求目标过程中遇到的 阻碍和失败。
脱贫攻坚
政府和人民共同努力，克服困难，实现贫 困地区脱贫致富。
环保行动
越来越多的人参与环保活动，倡导绿色低 碳生活。
教育公平
关注农村教育，提高贫困地区教育水平， 促进教育公平。
关于自立自强,奋发向上的主题班会
主题班会：自立自强，奋发向上
一、班会目标：
1. 让学生认识到自立自强的重要性，明白自立自强对于个人成长和未来发展的意义。
2. 鼓励学生培养自主解决问题的能力，激发他们奋发向上的精神，增强他们的自信心和责任感。
二、班会内容：
1. 什么是自立自强？
* 引导学生理解自立自强概念，阐述自立自强的重要性。
2. 自立自强的故事分享
* 学生分享自己或身边人的自立自强故事，通过实例感受自立自强精神。
3. 班级互动环节：我能做到自立自强
* 让学生思考自己能够做到哪些事情，如何在学习和生活中表现出自立自强，制定个人成长计划。
4. 奋发向上的态度
* 引导学生理解奋发向上的含义，阐述奋发向上对于个人成长和未来发展的意义。
5. 奋发向上的行动计划
* 学生制定自己的奋发向上行动计划，包括学习、生活、人际关系等方面，鼓励他们积极面对挑战，勇往直前。
三、班会总结：
1. 老师总结班会内容，肯定学生的积极参与和表现，鼓励他们将自立自强和奋发向上的精神应用于学习和生活中。
2. 老师提醒学生坚持行动计划，不断自我激励，努力成为更好的自己。
自强自律主题班会(高中最强励志班会)
加强班级管理，提高班级纪律和秩序，营造一个更加良 好的学习环境
鼓励同学们在学习中发挥自己的优势，互相学习、互相 帮助，共同提高
鼓励同学们继续努力，追求更高目标
要树立正确的人生观和价值观， 明确自己的目标和方向，不断追
求进步和完善。
要保持积极向上的心态，勇于面 对挑战和困难，充分发挥自己的
潜力和才能。
中更好地实践
对未来班级建设的展望和建议
展望
建立一个更加团结、积极向上的班级氛围，鼓励 同学们相互支持和帮助
开展更多关于自强自律的实践活动，让同学们更 好地理解和应用自强自律精神
对未来班级建设的展望和建议
• 定期进行班会总结和分享，保持同学们的积极性和参与度
对未来班级建设的展望和建议
建议
加强同学之间的交流和互动，鼓励同学们多参加班级活 动，增强班级凝聚力
总结本次班会的主要内容和收获
01
探讨了如何培养和提高个人的自 强自律能力
02
进行了小组讨论和分享，加深了 同学们对自强自律的理解和认识
总结本次班会的主要内容和收获
01
收获
02
03
04
同学们对自强自律有了更深入 的认识和理解
激发了同学们追求自强自律的 热情和动力
提供了培养自强自律的方法和 策略，帮助同学们在日常生活
制定目标和计划
借鉴榜样经验，制定适合自己的目标和计划，明确努力方向。
付诸实践并持之以恒
将所学到的经验和知识付诸实践，并坚持不懈地努力，以实现自己 的目标和梦想。
06
自强自律主题班会总结与展望
总结本次班会的主要内容和收获
主要内容 介绍了自强自律的含义和重要性
通过案例分享，展示了自强自律在不同领域中的应用
自立自强 主题班会
自立自强主题班会
今天，我们要讨论的主题是自立自强。
自立自强是指一个人能够独立生活和发展，不依赖他人，努力实现自己的目标和梦想。
自立自强的重要性不言而喻。
对于个人而言，自立自强能够培养自信心和自尊心，让我们更有能力面对生活中的各种挑战和困难。
它还能够使我们更加独立思考和解决问题的能力，在面对各种情况下都能够做出明智的决策。
此外，自立自强还能够激发我们的内在动力和激情，让我们更加努力地追求成功和成就。
在学校中，自立自强也是非常重要的。
我们要学会独立思考和学习，不依赖老师或同学。
我们应该主动寻求帮助，积极参与课堂讨论，并勇于提出问题。
我们应该自觉完成作业和考试，不依赖抄袭或作弊。
只有通过自己的努力，我们才能够真正掌握知识和技能，提高自己的学习能力。
除了学习之外，自立自强在日常生活中也非常重要。
我们应该学会独立处理个人事务，如洗衣服、做饭和保持卫生等。
我们应该学会做决策和解决问题，不依赖他人一味地告诉我们该如何做。
我们应该学会规划和管理自己的时间，合理安排各项任务和活动。
自立自强是一个长期的过程，需要我们坚持不懈地努力。
在实现自立自强的过程中，我们会遇到各种困难和挑战。
然而，只要我们保持积极的态度和坚定的信念，相信自己的能力，我们一定能够取得成功。
让我们一起努力，不断提升自己的能力和素质，实现自己的目标和梦想。
让我们成为一个独立、自信、坚强的人，为自己和社会做出积极的贡献。
谢谢大家！。
自主自强主题班会(高中励志班会)
汇报人：可编辑
2023-12-15
CONTENTS 目录
• 引言 • 自主学习能力培养 • 自强不息精神塑造 • 团队协作与领导力锻炼 • 情绪管理与心理调适 • 总结与展望
CHAPTER 01
引言
欢迎与介绍
欢迎词
热烈欢迎所有同学参与本次自主 自强主题班会。
班会介绍
情绪管理与心理调适
认识自我，了解情绪
自我认知
深入了解自己的个性、兴趣、价值观，明确自我定位。
情绪识别
学会识别各种情绪，包括喜怒哀乐等，理解情绪对行为的影响。
情绪表达
学会合理表达情绪，避免过度压抑或过度宣泄。
有效应对压力与挑战
1 2
压力来源
识别学习、生活、人际关系等方面的压力来源。
应对策略
掌握时间管理、放松训练、社交技巧等应对策略 。
3
挑战转化
学会将挑战视为成长的机会，培养解决问题的能 力。
培养积极心态与阳光心理
积极心态
关注正面信息，保持乐 观态度，勇敢面对困难 。
阳光心理
培养开朗、豁达的性格 ，学会宽容和理解他人 。
自我激励
设定明确目标，制定可 行计划，持续努力追求 梦想。
CHAPTER 06
总结与展望
班会活动回顾与总结
提问法
鼓励学生在课堂上积极提 问，参与讨论，加深对知 识点的理解。
时间管理与自律
制定学习计划
指导学生制定合理的学习 计划，明确学习目标，分 配学习时间。
培养自律习惯
分享自律成功案例，强调 自律对学业和人生的重要 性。
抵制诱惑
教授学生如何抵制手机、 游戏等诱惑，专心投入学 习。
自主自强主题班会(高中励志班会)
汇报人：可编辑 2023-12-21
目 录
• 自主自强的重要性 • 自主自强的实践方法 • 自主自强与团队协作的关系 • 自主自强与心理健康的关系 • 自主自强与未来职业发展的关系 • 总结与展望：共同追求自主自强的未来
01
自主自强的重要性
自主自强的定义与内涵
如何保持积极心态和情绪管理
保持乐观积极的心态
积极的心态有助于我们更好地应对生活中的挑战和困难，提高我 们的幸福感和生活质量。
学会情绪管理
情绪管理是指通过一系列技巧和方法，对自己的情绪进行识别、 评估、调整和表达的过程。
寻求社会支持
与亲朋好友保持良好的沟通，分享自己的感受和情绪，获得他们 的理解和支持。
如何培养适应未来职业发展的能力和素质
01
02
03
04
自主学习能力
培养自主学习的意识和能力， 学会自我管理和自我驱动，不
断更新知识和技能。
批判性思维
培养批判性思维和独立思考的 能力，能够分析问题、提出解
决方案并评估其有效性。
团队合作能力
培养团队合作和沟通的能力， 学会与他人协作、分享知识和
经验，实现共同目标。
野。
接受挑战
不畏惧挑战，勇于接受困难和挑 战，锻炼自己的意志力和毅力。
失败与反思
在尝试和接受挑战过程中，学会 面对失败，并从中反思和汲取经
验教训。
03
自主自强与团队协作的 关系
团队协作的重要性
提升效率
团队协作可以更高效地完成任务，减少重复劳动 ，提高工作效率。
促进创新
团队成员之间的交流和合作可以激发新的想法和 创意，促进创新。
实现个人价值
自立自强主题班会
自立自强主题班会班会是学校中一项非常重要的教育活动，旨在为学生提供一个交流、分享、讨论的平台，通过班会的主题活动，帮助学生增强自我认知、培养良好的品格和价值观。
本次班会的主题是"自立自强"，旨在引领学生们树立自立自强的意识，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
在这篇文章中，我们将探讨自立自强的含义、重要性以及如何在日常生活中实践自立自强。
一、自立自强的含义自立自强是一种积极向上的生活态度和人生哲学，它强调个人独立思考和自我发展的能力。
自立指的是人在生活中独立思考、独立决策和独立解决问题的能力；自强则是指个人通过持之以恒的努力和自我实现，不断提升自己的能力水平，取得更好的成就。
自立自强不仅仅是一种个人行为，也是一种价值观。
它鼓励个人更加独立自主地面对生活的挑战，追求自己的梦想和目标，不依赖他人或社会环境，以积极的态度和智慧的方法来解决问题。
二、自立自强的重要性自立自强对于每个个体的成长和发展都具有重要意义。
首先，自立自强可以培养个人的自信心。
在生活中，个人如果能够独立思考问题，并通过自己的努力解决问题，将会获得成就感和自豪感，从而提升自己的自信心。
其次，自立自强有助于培养个人的创造力和解决问题的能力。
通过独立思考和努力实践，个人将不断面对各种问题和困难，这种锻炼有助于培养个人的创新思维和解决问题的能力，为未来的发展奠定基础。
最后，自立自强也是培养个人品格和价值观的重要途径。
在追求自立自强的过程中，个人需始终坚持诚信、积极向上、负责任的品格，形成健康的价值观，并将其应用于实际的生活中。
三、如何在日常生活中实践自立自强1.独立思考和决策在日常生活中，我们应该学会独立思考问题，并做出理性的决策。
面对困难和挑战时，要有自己的见解和主张，不盲从他人的意见，根据自己的实际情况和目标做出决策。
2.树立目标和努力实现自立自强需要明确自己的目标，并付诸行动去实现。
为了实现目标，我们应该制定明确的计划，并坚持努力，不断提升自己的能力和素质。
【主题班会】自强自立的主题班会
自强自立的主题班会在静谧的午后，阳光透过窗棂洒在教室的每一个角落，我们聚集在这里，为了一个共同的主题——自强自立。
每一位同学，都是这场班会的主角，每一个故事，都承载着自强的力量。
“人生如逆水行舟，不进则退。
”这是古人的智慧，也是我们今天要共同探讨的真理。
在这个快速变化的时代，我们每个人都在为自己的梦想努力，都在追求那一份独立和自主。
同学们，你们是否曾想过，是什么支撑着我们一路前行？是家庭的爱，是老师的教诲，还是内心的那份不屈不挠？我想，更多的是我们内心的自强意识，它让我们在困难面前不屈不挠，在挑战面前迎难而上。
还记得那个雨天，你独自一人走在回家的路上，衣衫湿透，却依然坚定地迈着步子。
那一刻，你的眼神中透露出的坚韧，仿佛能穿透风雨，直达人心。
这就是自强，它让我们在逆境中成长，在挑战中成熟。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”这句话激励着我们不断追求进步，不断超越自我。
在这个班会上，我们分享彼此的故事，聆听他人的感悟，从中汲取力量，共同成长。
有一位同学，他的家庭条件并不优越，但他从未放弃过对知识的渴望。
每天，他都是最早到教室的学生，最后一个离开的人。
他的努力和坚持，让我们看到了自强的真谛。
他说：“只要心中有梦想，脚下就有力量。
”还有一位同学，她热爱艺术，但家庭并不支持她的兴趣。
她没有放弃，利用课余时间自学，最终在学校的艺术比赛中获得了第一名。
她的坚持和勇敢，让我们感受到了自强的力量。
自强自立，不仅是一种精神，更是一种行动。
它要求我们在学习中勤奋刻苦，在工作中任劳任怨，在生活中勇于担当。
正如那句话所说：“天行健，君子以自强不息。
”在这个主题班会中，我们不仅要学习理论知识，更要将自强自立的精神融入到日常生活中。
让我们携手共进，以自强为帆，以自立为桨，共同驶向成功的彼岸。
同学们，让我们铭记：“穷且益坚，不坠青云之志。
”让我们在未来的道路上，不畏艰难，不惧挑战，以自强的姿态，书写属于自己的精彩篇章。
自主自强主题班会(高中励志班会)
学习不只是记忆知识点，还需要理解其中的含义和逻辑， 积极思考问题和解决方法。遇到不懂的问题，及时向老师 、同学或互联网上的资源寻求帮助。
如何克服学习中的困难和挑战
01
保持积极心态
遇到困难时，保持积极的心态，相信自己能够克服困难。
02 03
寻求帮助和支持
如果遇到自己无法解决的问题，不要害羞，及时向老师、同学或互联网 上的资源寻求帮助。同时，也可以参加一些学习小组或讨论会，与同学 们一起探讨问题。
坚持练习和反思
通过不断的练习，加强对知识点的理解和记忆。同时，也要对自己的学 习进行反思和总结，找出自己的不足之处，并加以改进。
CHAPTER 06
班会总结与展望未来
总结本次班会内容及成果
乔布斯
苹果公司的创始人之一，乔布斯的一生充满了创新和挑战。 他的故事告诉我们，只有不断追求卓越，才能在竞争激烈的 市场中脱颖而出。
身边同学的励志故事
小明
小明是我们班的一位同学，他曾经成绩平平，但通过自己的努力和坚持，逐渐 成为了班级的佼佼者。他的故事告诉我们，只要付出努力，就一定能够取得进 步。
小花
勇于面对挑战和困难
积极参与社会实践和公益事业
要勇于面对挑战和困难，不畏惧失败和挫 折，保持积极向上的心态，不断追求进步 和发展。
要积极参与社会实践和公益事业，关注社 会热点问题，为社会进步和发展做出贡献 。
CHAPTER 03
高中励志故事分享
成功人士的励志故事
马云
从英语老师到电商巨头阿里巴巴的创始人，马云用自己的努 力和智慧，创造了中国乃至全球电商的传奇。他的故事告诉 我们，只要有梦想，并为之付出努力，就一定能够实现自己 的目标。
质。
高二坚持自律学会自学主题班会PPT文档共57页
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
自立自强主题班会教案
邀请家长或社会 人士进行讲座或 交流，可以增强 学生的自信心和 自尊心。
邀请家长或社会 人士进行讲座或 交流，可以促进 学生与家长或社 会人士的交流和 沟通。
邀请家长或社会 人士进行讲座或 交流，可以增强 学生的社会责任 感和使命感。
06
班会效果评估
通过问卷调查了解学生对自立自强的认识程度
问卷设计：包括自立自强的定义、重要性、实现途径等方面的问题
培养良好的生活 习惯：合理安排 时间，养成良好 的生活习惯
学会独立思考： 遇到问题时，独 立思考，寻求解 决方案
勇于承担责任： 勇于承担自己的 责任，不依赖他 人
分享一些自立自强的经验和技巧
设定目标： 明确自己的 目标，制定 计划，并坚
持执行
培养自律： 养成良好的 生活习惯， 如按时作息、 坚持锻炼等
培养学生的自立自强意识
介绍自立自强的 重要性和意义
提供自立自强的 方法和技巧
鼓励学生实践自 立自强的行为
引导学生树立自 立自强的观念和 价值观
提高学生的自立自强能力
培养学生独立思考和解决问题的能力 增强学生的自信心和自尊心 提高学生的自我管理和自我约束能力 培养学生的团队合作精神和领导能力
04
观看相关视频或图片资料
观看视频或图 片资料，了解 自立自强的重
要性和意义
观看视频或图 片资料，了解 自立自强的方
法和技巧
观看视频或图 片资料，了解 自立自强的成 功案例和故事
观看视频或图 片资料，了解 自立自强的挑 战和困难，以
及如何克服
小组讨论和分享
形式：将学生分为若干小组，每 个小组讨论一个特定的主题
班会内容
讲述自立自强的故事和案例
故事一：张海迪，身残志坚，自学成才，成为著名作家 故事二：海伦·凯勒，双目失明，双耳失聪，却成为著名教育家 案例一：李开复，从微软到谷歌，再到创新工场，自立自强，成就非凡 案例二：马云，从英语教师到阿里巴巴创始人，自立自强，成为商业传奇
自强自立主题班会
自强自立主题班会.
自强自立是我们每个人应该追求的一种精神。
它是指通过自己的不懈努力和坚强意志，积极地面对生活中的困难和挑战，不依赖于他人，而是依靠自己的能力来解决问题。
在这个正在发展的社会中，实现自强自立对每个人来说都非常重要。
无论是学生还是职场人士，只有具备自强自立的能力，才能在竞争激烈的环境中立于不败之地。
自强自立不仅是一种思想意识，更是一种行动力。
只有不断地提升自己，充实自己的知识储备，扩大自己的眼界，才能在生活和工作中取得更好的成绩。
实现自强自立需要培养自己的独立思考能力和判断力。
在遇到问题时，我们要善于思考和解决，不轻易倚赖他人。
可以通过阅读各种书籍、参与各种活动和实践来拓宽自己的视野，提升自己的能力。
同时，我们还要学会承担责任，勇于面对挑战。
只有不断地挑战自己，才能知道自己的潜力有多大。
在追求自强自立的过程中，我们还要学会坚持和自律。
只有坚持不懈地努力，才能走得更远。
同时，自律也是实现自强自立的关键因素之一。
只有通过自律，我们才能克服懒惰和拖延，保持高效率地学习和工作。
最后，要记得自强自立并不代表自私自利。
自强自立是为了更好地为社会做贡献，为他人提供帮助。
作为一个独立自主的个体，我们要学会分享和奉献。
只有在帮助他人的过程中，我们才能真正实现自强自立的价值。
总之，自强自立是我们每个人都应该积极追求的一种品质。
只有通过自己的努力和坚持，我们才能充分发挥自己的潜力，实现自己的人生目标。
让我们共同努力，不断提升自己，追求自强自立的精神。
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• 江苏洋思中学 哪段书当天不会背、哪道题没做完，是坚决不允许吃 饭和睡觉的。 辽宁盘锦中学 即教育家魏书生教书的学校，每个学生每天必须写800 字以上的日记或其它文字。
• 这些硬性要求，对谁都要受点苦，甚至说受点罪。
• 一句话，名校也是苦出来的。
• 在中国的当代，在应试日趋激烈的情况下，苦学是成 才的基本途径。
•
7.社 会 方 言 是 同一 地域的 社会成 员因为 所在职 业、阶 层、年 龄、性 别、文 化教养 等方面 的社会 差异而 形成不 同的社 会变体 。
•
8.语 言 最 本 质 的功 能，是 作为人 们交际 的工具 。英国 作家塞 缪尔·约 翰逊说 过：“语 言是 思想的 外衣。 ”除了交 际工具 ，语言 同时也 是文化 的载体 。在岁 月与文 明的浸 泡下， 方言承 载着浓 郁的地 方文化 特色， 能够满 足本地 区社会 交际的 需要。
班
自立自强， 学会学习
会
主题班会
——高二8班
我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
靠自己 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又
重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护！ 小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背
这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他
• “你可以拒绝学习，但你的竞争对 手不会。要想在当今竞争日益激烈 的市场中立于不败之地，你不但要 学习，而且还要比你的竞争对手学 得更快、学得更好。”这是搜狐博 客培训师杨松在“个性介绍”里面 的一段话。
九张图告诉 你为什么要用功读书
高二(8)班《自立自强，学会学习》主 题班会 (共23 张PPT) 高二(8)班《自立自强，学会学习》主 题班会 (共23 张PPT)
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4.联 觉 现 象 对 于人 类认知 和意识 行为的 研究， 具有特 殊意义 。许多 专家指 出，联 觉现象 的研究 为找到 比喻和 语言能 力的神 经学基 础打开 了大门 。一些 针对联 觉现象 的研究 提出， 使声音 和物体 形状之 间建立 联系的 能力可 以成为 语言和 抽象思 维发展 的一粒 种子。 Nhomakorabea•
1.汉 字 的 亦 文 亦图 性质， 导致它 的表意 功能和 美学功 能无法 截然分 开。汉 字一直 保持着 对称平 衡的形 态，与 其最初 扮演的 “饰” 的角色 有相当 关系。 如果没 有在青 铜器上 度过自 己的童 年，中 国的书 法艺术 很可能 跳不出 美术字 的窠臼 ，无从 获得那 种自由 奔放的 生命感 和力量 感。
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2.对 于 这 种 能 力， 人们普 遍存在 一种疑 问，即 为什么 只有一 部分人 会发生 联觉现 象。一 些人用 基因来 解释这 个问题 。有研 究者已 经注意 到，如 果一个 家族中 有一人 具有联 觉能力 ，那么 很可能 会出现 更多这 样的人 。
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3.科 学 研 究 指 出， 联觉现 象大多 出现在 数学较 差的人 身上， 此外， 左撇子 、方向 感较差 以及有 过预知 经历的 人也通 常会出 现联觉 现象。 也有人 认为， 联觉能 力与一 个人的 创造力 有关， 许多著 名的科 学家和 艺术家 都具备 联觉能 力。
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什么不背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」
调动所有细胞，全力过好每一天
名校学生的高中生活---河北衡水中学
• 1、三餐时间一律15分钟; 2、早晨、中午起床一律5分钟，以最后离开宿 舍为耻; 3、行走坐卧随身都带着书、本子、卡片； 4、“四候”，即候觉、候饭、候操、候厕，在 等候的短暂时间内，也识记背诵。 5.“四个零”，即课上零走神、课间零打闹、自 习零抬头、个人零违纪。
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给八市联考后的自己一封信 为遇见更好的自己
每天都是一个起点，每天 都有一点进步，每天都有一点 收获!
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1.现阶段学习状况评价（学 习态度、方法、弱势学科） 2.下阶段的奋斗目标（实事 求是，稳重求进） 3.为实现下阶段目标将如何 做?(态度如何调整，方法如 何改进，弱势学科如何提升)
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5.真 理 总 是 越 辩越 明。曾 几何时 ，方言 的存废 问题， 曾经引 起激烈 争议， 但争论 至今， 越来越 多的人 逐渐达 成共识 ：推广 普通话 很重要 ，保护 方言也 很重要 ，二者 并不是 非此即 彼的关 系。
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6.方 言 俗 称 地 方话 ，是语 言的变 体，只 通行于 一定的 地域， 它不是 独立于 民族语 之外的 另一种 语言， 而只是 局部地 区使用 的语言 。根据 性质， 方言可 分地域 方言和 社会方 言，地 域方言 是语言 因地域 方面的 差别而 形成的 变体， 是全民 语言的 不同地 域上的 分支， 是语言 发展不 平衡性 在地域 上的反 映。
书山有路勤为径 ， 学海无涯苦作舟。
关于空白、公共自习和周日的自习课
咱们学校的每一天都是很充实的，不仅课堂的高效更 重要的是限时训练的及时批阅，这就需要我们真正的抓 好和用好每一个自习课，所以必须要做到以下几点：
1.凡事做事都要有计划，当天、当周和当月的纠错本上 整理的习题务必在单位时间内完成； 2.提优补弱的黄金时刻，对于某些有弱科的学生一定要 在这个时间内要效率，做到课上整理，课下思考； 3.学习的主动性，对待这些自习课，一定要抓好每分每 秒，坚决不能出现哪个老师严厉就学那一科，对待成绩 一定要抓全面，各科均衡发展； 4.自习课的关键点在于，务必保证课堂安静，不影响其 他同学的学习。
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向成功之路踏踏实实的迈进 吧！ 我希望大家不要成为“思想 的巨人，行动的矮子”！
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