小班健康课件：《我爱剪指甲》

• 2. 由于幼儿的生长发育较快，新陈代谢旺 盛，指甲生长很快，而且孩子天性好奇心 比较重，喜欢东摸摸西摸摸，指甲里便藏 了许多脏脏的病菌。很多幼儿喜欢用吸允 和直接用手拿东西吃的习惯，那就很容易 传染或传播疾病，这些都是会影响幼儿的 健康，所以需要需要从小培养幼儿勤剪指 甲的好习惯。
说教法
• 《新纲要》中指出：教师应成为学习活动 的支持者、合作者、引导者，活动中我努 力建构积极有效的师幼互动，尽量做到心 中有目标，眼中有幼儿，让幼儿真正成为 学习的主体，为此我精选了以下几种教学 方法： • （1）示范讲解法：在活动将抽象的知识内 容用直观生动的形式来示范讲解，从而激 发幼儿的学习兴趣，达到活动目的；
• 1.在幼儿认识自己手指的基础上进行 • 2.播放动画片《指甲病毒》，让幼儿直观形 象地感受动画片中的火星娃不洗手· 不剪指 甲带来的危害，感知剪指甲的重要性 • 3· 准备指甲钳，让幼儿感受
说教程
• 1·问题导入，激起幼儿兴趣，让幼儿初步 了解指甲的作用。 兴趣是一切活动的动力，抓住幼儿 心理，贴近幼儿生活是激发幼儿兴趣的关 键在活动开始我请幼儿思考问题，通过这 个问题让幼儿自然而然地融入活动中。
• 教幼儿认识指甲钳 • 让幼儿以后乐意养成剪指甲的好习惯
• 活动结束 • 对本次活动进行总结，加强幼儿对生活中 经常剪指甲的印象
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢
我爱剪指甲
——小班健康活动
说目标
• 1.让幼儿初步了解指甲的作用，知道爱护的 重要性。 • 2.通过互相观察和讨论，知道要勤剪指甲。
说教材
活动重难点 知道如何爱护自己的指甲
说学情
1.本次活动来源于生活，由于本班幼儿年龄 小，不爱剪指甲，为了培养幼儿爱清洁讲 卫生的良好习惯，因此我觉得选择本次教 学内容有一定的必要性。又如《纲要》中 所说“既符合幼儿的现实需要又有利于幼 儿的长远发展；贴近幼儿的生活，选择感 兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经 验和视野。”因此本次活动来源于幼儿生 活又能服务于幼儿生活。
• （2）直观演示法：我运用图片及牙齿模型 等实物直观地向幼儿展示，引导幼儿认真 观察事物，引发他们积极思考； • （3）提问法：采用提问法是因为提问能引 导幼儿有目的地仔细地观察，启发幼儿积 极思维，我运用启发性提问让幼儿将看到 的具体形象的课件用语言描述出来，是解 决活动重点的有效方法。
说教具
• 引导幼儿了解指甲的作用 • 在本环节中，我通过设计提问指甲有什么 用，让幼儿大胆讨论，讲述自己的观点， 从而唤起幼儿的生活经验和记忆，增强了 幼儿讲述的机会
• 观看课件，感知指甲的重要 • 课件中的动画片是幼儿非常感兴趣的内容， 通过引导幼儿观看动画片，让幼儿自然而 然地融入到故事中，初步了解保护指甲的 重要性并说出自己保护指甲的方法。本环 节我们用开放式的提问让幼儿大胆地讨论， 既发展了幼儿的语言能力，又拓展了幼儿 的思维。