幼儿园小班健康优秀课件
幼儿园课件—小班健康《感冒了》
避免接触病人
感冒病毒主要通过飞沫传播，因此避免接触病人是预防感冒的重要措施。
幼儿园中应该教育孩子避免与生病的孩子接触，同时自己生病时也应该主动隔离。
幼儿园应该建立完善的生病报告制度，及时发现和处理生病的儿童，以减少病毒的 传播。
增强免疫力
增强免疫力是预防感冒的关键，通过 合理的饮食、适当的运动和充足的睡 眠等措施可以提高免疫力。
休息和睡眠
总结词
充足的休息和睡眠是感冒康复的关键 。
详细描述
感冒时，身体需要更多的休息和睡眠 来帮助恢复体力和免疫力。充足的睡 眠有助于调整身体机能，提高抵抗力 ，加速感冒的康复。
合理饮食
总结词
感冒时应注意合理饮食，选择易消化、营养丰富的食物。
详细描述
感冒时，身体需要更多的能量和营养来支持身体的免疫系统 ，加速康复。选择易消化、营养丰富的食物，如蔬菜、水果 、全谷类食物等，有助于补充身体所需的维生素、矿物质和 蛋白质。
家长和孩子都应该了解感冒的起因和预防方法，共同预防感冒的传播。
孩子感冒后要及时就医，遵医嘱治疗
孩子感冒后应该及时就医，遵医嘱治疗，以免延误病情。
在孩子感冒期间，家长应该注意观察孩子的病情变化，如出现高热、呼吸困难等症状应及时 就医。
孩子感冒后应该注意休息，遵医嘱治疗，同时保持良好的生活习惯和饮食习惯，以便尽快康 复。
上厕所后等。
洗手时应该使用肥皂或洗手液， 并确保彻底冲洗干净，时间至少
20秒。
保持室内空气流通
保持室内空气流通可以减少病毒 和细菌在空气中的浓度，预防感
冒的传播。
幼儿园中应该定期开窗通风，尤 其是在人员密集的场所如教室、
活动室等。
在天气较冷或较热时，可以适当 地使用空气净化器或空调设备来
小班健康认识蔬菜PPT课件
推荐相关阅读材料和资源链接
《儿童健康饮食指南》
一本专门针对儿童健康饮食的指南，提供了丰富的营养知识和实用建议。
“中国居民膳食指南”官方网站
该网站提供了全面的膳食指南和营养知识，包括蔬菜的营养价值和推荐摄入量等。
“宝宝树”等育儿网站
这些网站上有大量关于儿童营养和健康饮食的文章和视频资源，可供家长参考和学习。
THANKS
感谢观看
培养孩子良好饮食习惯和兴趣
让孩子了解并爱上吃蔬菜的重要性
蔬菜富含维生素、矿物质和膳食 纤维，对维持身体健康和预防疾
病具有重要作用。
蔬菜的多样化可以促进孩子的食 欲，增加孩子对食物的兴趣和好
奇心。
通过让孩子参与蔬菜的种植和烹 饪过程，可以培养他们的动手能 力和责任感，同时以通过生动有趣的教学活动，向孩子介绍蔬菜的营养价值和健康益处，增加 他们对蔬菜的认知和兴趣。
学校和幼儿园可以组织孩子参与种植蔬菜等实践活动，让他们亲身体验蔬菜的生长 过程，从而更加珍惜食物。
06
CATALOGUE
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
蔬菜的定义和分类
常见蔬菜的认识
介绍了蔬菜的概念，以及按照食用部位、颜 色、生长环境等进行的分类。
蔬菜在日常饮食中的地位
均衡饮食的重要组成部分
提高免疫力
蔬菜是均衡饮食中不可或缺的一部分， 能够提供人体所需的各种营养素。
蔬菜中的多种营养素有助于提高人体 免疫力，预防疾病。
促进健康
适量食用蔬菜可以降低患心血管疾病、 糖尿病等慢性病的风险。
02
CATALOGUE
常见蔬菜介绍及特点
叶菜类蔬菜
菠菜
富含铁质和叶酸，有助于 预防贫血和胎儿神经管缺 陷。
幼儿园小班健康教育课件PPT
分享与合作
鼓励幼儿与他人分享玩具、食物 等，培养分享精神；引导幼儿在
集体活动中学会合作与互助。
解决冲突
教育幼儿学会用和平的方式解决 与同伴的冲突，如沟通、协商等
。
面对挫折时积极心态建设
挫折认知
引导幼儿正确认识挫折，明白挫折是成长过程中 的一部分。
积极心态培养
教育幼儿在面对挫折时保持积极的心态，相信自 己有能力克服困难。
鼓励幼儿参与家务活动
02
如收拾玩具、整理床铺等，以增加身体活动量。
限制久坐不动的时间
03
尽量减少看电视、玩手机等久坐不动的活动时间。
基本运动技能训练
1 2
走、跑、跳、投等基本动作训练
通过游戏和练习，帮助幼儿掌握正确的动作姿势 和技巧。
平衡能力训练
利用平衡木、瑜伽球等工具，进行平衡能力的练 习。
3
手眼协调能力训练
教育幼儿在等待救援的过程中，要尽量保持冷静，采取适当的自我保 护措施，如躲到安全的地方、避免过度挣扎等。
06
CHAPTER
家校合作共同推进健康教育
家长参与孩子健康教育方式探讨
家长会是重要平台
定期举行家长会，向家长传达健康教育的理念和方法，鼓励家长 积极参与。
家园联系册的利用
通过家园联系册记录孩子在园的健康表现和进步，引导家长关注并 参与到孩子的健康教育中。
寻求帮助与支持
鼓励幼儿在遇到挫折时主动寻求帮助，学会从他 人那里获得支持与鼓励。
05
CHAPTER
安全防范意识培养
遵守交通规则，确保出行安全
认识交通标志
教育幼儿认识常见的交通标志，如红绿灯、斑马线、停车标志等 ，并知道它们的含义。
遵守交通规则
《不露小肚皮》PPT课件小班健康
THANKS
谢谢
幼儿在玩耍时应避免过度运动，以免出汗过多导致感冒。
不露肚皮玩耍
教育幼儿在玩耍时不要露出肚皮，以免受凉引起腹痛或腹泻等不适症状。
注意安全防护
在幼儿玩耍时，老师或家长应做好安全防护措施，避免幼儿发生意外伤害事故。例如，在 滑梯、秋千等游乐设施上玩耍时，要确保设施稳固、安全；在户外活动时，要注意防晒、 防蚊虫叮咬等。
《不露小肚皮》PPT课件小班 健康
汇报人： 2023-12-26
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 认识身体部位与功能 • 日常生活习惯培养 • 饮食健康与营养平衡 • 运动锻炼促进身体健康 • 家园共育，加强家长引导作用
01
CHAPTER
课程介绍与目标
课件背景及目的
背景
针对小班幼儿自我保护意识和能 力较弱，容易受到寒凉等问题， 设计《不露小肚皮》健康教育课 程。
03
加强安全教育
家长应加强对孩子的安全教育，让孩子了解什么是安全的行为和什么是
不安全的行为，以及如何避免危险。
家园共育策略分享及实践经验交流
家园合作
家长和幼儿园应密切合作，共同关注孩子的成长和安全。幼儿园可以通过开展相关主题活动、提供安全教育课程等方 式，帮助家长更好地引导孩子正确保护自己的身体部位。
注意腹部保暖，避免受凉引起腹痛或 腹泻等问题。
保护措施
避免过度挤压或撞击腹部，保持正确 的坐卧姿势。
如何避免露出小肚皮
穿着合适
选择宽松舒适的衣服， 避免过紧或过短的衣物
。
注意姿势
站立或坐下时保持挺胸 抬头的姿势，避免弯腰
驼背。
加强锻炼
进行适当的腹部锻炼， 增强腹部肌肉力量。
2024幼儿园小班健康《我会排队》PPT课件
PPT课件CONTENTS •排队基本概念与意义•幼儿园内排队场景介绍•正确排队方法与技巧指导•游戏化实践活动设计•家园共育，巩固排队意识•总结回顾与展望未来排队基本概念与意义01排队定义及作用排队定义排队是指按照一定顺序和规则，人们依次进行某项活动或等待某种服务的行为。
排队作用排队能够维护公共秩序，保障公平与效率，减少混乱和冲突。
在商场、超市、车站、机场等公共场所，人们需要排队购物、结账、安检、登机等。
在学校中，学生需要排队参加课间操、午餐、放学等集体活动。
在参加各类社会活动时，人们也需要按照指定顺序排队入场、离场。
公共场所校园活动社会活动排队在日常生活中应用培养孩子良好排队习惯重要性培养规则意识通过排队，孩子可以学会遵守规则，尊重他人，从而培养良好的行为习惯。
增强自律性排队需要孩子耐心等待和自我约束，有助于增强孩子的自律性和自我控制能力。
促进社会融入学会排队有助于孩子更好地适应社会生活，融入集体环境，与他人和谐相处。
幼儿园内排队场景介绍02上下楼梯时排队规则靠右行走上下楼梯时，幼儿应靠右侧行走，避免在楼梯中间或左侧行走，以免发生碰撞。
一个跟着一个走幼儿应排队依次上下楼梯，不推挤、不插队，保持安全距离。
注意力集中上下楼梯时，幼儿应集中注意力，不东张西望、不说话打闹，以免发生意外。
幼儿需要上厕所时，应排队等待，不插队、不推挤，保持安静有序。
排队等待注意卫生节约用水使用洗手间时，幼儿应注意卫生，便后冲水、洗手，养成良好的卫生习惯。
幼儿应养成节约用水的好习惯，洗手时水龙头不要开得太大，用完及时关闭。
030201洗手间使用时有序等待餐前洗手后自觉排队取餐餐前洗手幼儿应在餐前自觉洗手，保持双手清洁，以免病从口入。
排队取餐幼儿应排队依次取餐，不插队、不推挤，保持安全距离。
文明用餐用餐时，幼儿应保持桌面干净整洁，不浪费粮食、不挑食偏食，养成良好的用餐习惯。
同时也要注意细嚼慢咽，避免噎食等安全问题。
正确排队方法与技巧指导03保持适当距离，不推挤他人排队时，与前面的小朋友保持一定的距离，避免过于贴近或推挤。
幼儿园小班健康《保护我的大眼睛》课件
的
眼睛 结构
眼球
眼睑 眼睫毛
眼睛 用处大
阅读图书
上课学本领
眼睛 用处大
过马路看红绿灯
旅游看风景
小睛 我知道
3m
看电视保持3米以上距离
尽量使用较大屏幕
保护眼睛 我知道
30cm
在光线适宜的地方看书
看书时眼睛离书距离30cm以上
保护眼睛 我知道
休息时看看远方
绿色植物可以帮我们放松眼睛
保护眼睛 我知道
使用尖锐物品要当心
使用干净的毛巾或纸巾擦眼睛
保护眼睛 我知道
多吃绿色蔬菜 尤其是胡萝卜
做眼保健操环节疲劳
小朋友们，请你根 据图片判断是否正确
的
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
小班健康活动我爱洗手PPT课件
06 总结与延伸
课程总结与回顾
01
课程目标
通过本次健康活动，使幼儿了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，
并养成良好的洗手习惯。
02 03
课程内容
通过动画、图片、故事等形式，向幼儿展示洗手的正确方法和步骤，以 及不洗手的危害。同时，通过互动游戏和实践活动，让幼儿亲身体验洗 手的过程，加深对洗手的理解和记忆。
VS
活动目的
通过制作宣传海报的形式，让幼儿进一步 加深对洗手的理解和记忆。同时，通过将 海报张贴在教室或家中显眼的位置，可以 时刻提醒幼儿和他人注意洗手卫生，共同 营造良好的卫生环境。
感谢您的观看
THANKS
03
04
普通洗手液
清洁手部皮肤，去除污垢和细 菌。
抗菌洗手液
含有抗菌成分，能有效抑制细 菌生长，适合在公共场所使用
。
免洗洗手液
无需用水冲洗，方便携带，适 合外出时使用。
泡沫洗手液
泡沫丰富，易于清洗，适合儿 童使用。
如何选择适合的洗手液
根据使用场合选择
在公共场所或医院等细菌较多的 地方，建议使用抗菌洗手液；外
出时可使用免洗洗手液。
根据肤质选择
敏感肌肤可选择温和无刺激的洗手 液；干燥肌肤可选择含有滋润成分 的洗手液。
根据个人喜好选择
可根据自己的喜好选择不同香型、 颜色和包装的洗手液。
正确使用洗手液的方法
取适量洗手液
按压洗手液瓶身，取适量洗手 液于掌心。
冲洗干净
用清水将双手冲洗干净，确保 无残留。
湿润双手
幼儿园洗手环境的营造与优化
环境布置
在洗手区域张贴洗手步骤图、宣传标语等，营造浓厚的洗手 氛围。
设施维护
幼儿园课件ppt小班健康《我是自理小能手》微课件
第三步：小老鼠出洞子
第四步：吱扭吱扭上房子
谢谢可爱的小朋友们，
喵！
小朋友学会自己的事情自己做 愿意帮助别人，体验劳动的快乐
欣赏儿歌
听儿歌
整理活动室和自己的衣装
活动延伸
活动延伸
区域： 在娃娃家投放衣装，让幼儿练习穿服、叠衣。
家庭： 鼓励孩子在家自己穿脱衣服、整理衣服，养成自己
的东西自己整理的好习惯。 社会：
我国教育家陈鹤琴先生说过这样一句话：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。” 这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自 己的生活、行为负责。这其实是一个很好的机会，我们可以抓住这个关键期，鼓励引导孩子 做些力所能及的事，如吃饭、穿衣、穿鞋、系鞋带、整理图书等，注意从孩子力所能及的事 开始培养孩子的独立自理的能力，培养他的责任意识，这样更有利于孩子动手能力、独立性 和责任感的发展。
谢谢观赏！
教育幼儿乐于帮助别人，照顾幼儿园和社会中小弟 弟、小妹妹，帮助他们穿脱衣服、整理玩具。
活动反思
本节活动教学方法使用得当，将枯燥的穿衣叠衣方法通过儿歌的形式，借助穿衣叠衣的 步骤图片，将孩子推到前面，通过图片引导自主发现有效的方法，用具体形象的语言激起幼 儿自主学习的欲望，充分调动了幼儿活动的积极性。我觉得除了集体活动上的学习，更重要 的是日常生活中的锻炼。像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动 ，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学。如果我们叠衣服、穿衣服只是在集体活动上 学习了，生活中不去要求和积累的话，那么小朋友再过几天他还会自己穿吗？所以以后更要 随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活活动。这样更有利于孩子教育的连续性和好 习惯的培养。
情景导入
2024版幼儿园小班健康《我的五官》ppt课件
结膜炎
表现为眼红、流泪等症状。可用 消炎眼药水滴眼，保持眼部清洁。 避免揉眼，以免加重症状。若症
状严重，应及时就医。
2024/1/26
28
2024/1/26
06
总结回顾与拓展延伸
29
总结回顾本次课程重点内容
五官的名称和功能
幼儿能够准确指认并说出五官的名称，了解每个五官的基本功能。
2024/1/26
皮肤：触觉与保护屏障
皮肤的结构 包括表皮、真皮和皮下组织三部分， 共同构成人体最大的器官。
触觉功能
皮肤表面有大量的神经末梢和感受器， 能够感知温度、触觉、痛觉等刺激。
2024/1/26
保护屏障功能
皮肤能够防止水分流失和外界有害物 质侵入体内，维持内环境的稳定。
皮肤保健
保持皮肤清洁和湿润，避免长时间暴 露在有害环境中，注意防晒和保暖等 措施，有助于保护皮肤健康。
实践和应用 提供机会让幼儿在实践中运用所学的五官知识， 如参与角色扮演、情景模拟等活动。
3
家园合作 鼓励家长在日常生活中多与孩子进行五官相关的 交流和互动，共同促进孩子对五官的认知和理解。
2024/1/26
31
提供相关资源，方便家长和幼儿进一步学习和了解
图书资料
推荐一些适合幼儿阅读的五官认知图书，帮助家长和孩子进一步了 解五官的知识。
包括外鼻、鼻腔和鼻窦等部分， 共同完成呼吸和嗅觉功能。
2024/1/26
呼吸功能
鼻子内部有鼻毛和黏膜，能够过 滤空气中的灰尘和细菌，保持呼 吸道的清洁。
嗅觉功能
鼻子内部有嗅觉细胞，对气味分 子敏感，能够将气味分子转化为 神经信号，传递给大脑进行识别。
鼻子保健
保持鼻腔清洁和湿润，避免长时 间吸入刺激性气体和粉尘，有助
《洗手卫生》PPT课件小班健康
通过教育和引导，让孩子们养成饭前 便后、接触公共设施后等关键时刻洗 手的习惯，可以培养他们的自我保健 意识和能力。
02
正确的洗手方法与步骤
Chapter
湿润双手并涂抹肥皂
打开水龙头，调节水温适中，让双手充分湿润。 关上水龙头，取适量肥皂涂抹于双手掌心，确保双手每个部位都覆盖到肥皂。
提供便利条件，如合适的水温、肥皂等
确保家中洗手设施完善，提供适宜的水 温和流动水。
准备适合孩子使用的肥皂或洗手液，并 在洗手池旁放置擦手巾或烘干机，方便
确保其安全、温和、无刺激。
孩子及时擦干双手。
06
总结与展望
Chapter
回顾本次课程重点内容洗手的来自要性讲解洗手可以有效预防疾病和传 播，保护个人和他人健康。
能。
将洗手卫生知识融入日常教学 活动中，如通过故事、游戏等 形式引导幼儿养成良好的洗手
习惯。
05
家庭中如何培养孩子良好的洗 手习惯
Chapter
家长以身作则，树立榜样作用
家长自身要养成勤洗手的习惯， 特别是在接触食物、上厕所后等
关键时刻。
在与孩子互动过程中，家长应展 示正确的洗手步骤，并引导孩子
搓揉双手各个部位
掌心相对，手指并拢相 互搓揉，确保掌心与手
指间充分清洁。
01
掌心相对，双手交叉沿 指缝相互搓揉，清洁指
间缝隙。
03
弯曲各手指关节，在另 一手掌心旋转搓揉，交 换进行，清洁手指关节
及指甲缝。
05
手心对手背沿指缝相互 搓揉，交换进行，清洁
指缝及手背。
02
一手握另一手大拇指旋 转搓揉，交换进行，清
小班健康优质课教案《咕噜咕噜漱口》含PPT课件
小班健康优质课教案《咕噜咕噜漱口》含PPT课件活动目标：
1、学习漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性。
2、知道漱口是为了保护牙齿。
3、能积极参与互动。
活动准备：
、奥利奥饼干、盘子、镜子、幼儿每人一个小杯子、水
配套课件：小班健康课件《咕噜咕噜漱口》
kj..2155
活动过程：
(一)引起幼儿兴趣：嘟嘟熊要邀请小朋友去他家做客。
(二)懂得漱口的重要性()。
1、今天是嘟嘟熊的生日，嘟嘟熊请小朋友吃奥利奥饼干。
导语：奥利奥饼干是黑的，牙齿会变黑吗
(三)学习正确漱口的方法。
1、幼儿自由尝试漱口，教师观察。
2、教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
3、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。
(空手模仿)
4、请个别幼儿示范。
5、幼儿集体模仿漱口动作。
教师提醒幼儿：水喝到嘴里马上就吐出来，可不行，应该让水在嘴里上上下下冲洗几次，才能把脏东西冲走。
6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水池里。
7、照镜子看看谁的牙齿最干净。
(四)初步形成饭后漱口的意识。
引导语：小朋友们学会了漱口的方法，就能保护你们的牙齿，在幼儿园中什么时候漱口呢
教师小结：我们吃完饭一定要漱口，不然大牙虫就出现了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班健康优秀课件
我会漱口
活动目标
学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持口腔卫生。
初步养成吃完东西漱口的好习惯。
培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
教学重点、难点
让幼儿学会正确的漱口方法，掌握漱口儿歌。
活动准备
“小明明”道具、水杯（每人一个）、水桶、毛巾、水杯道具、音乐
活动过程
一、介绍“小明明”----大嘴巴吃了什么----数数吃了几样
二、“小明明”吃饱了----睡觉----嘴里食物怎么办----道具水滴---音乐—上下左右
三、互动----请一位小朋友帮“小明明”漱口
四、学习漱口----小朋友相互观察牙齿-----引导幼儿叙述漱口过程---儿歌
五、给孩子拍张干净的牙齿照片留念
教学反思
因为本节是小班的健康课，我根据小班幼儿的年龄特点利用抽象、夸大的教学方式来吸引幼儿的注意力。
在利用儿歌来强化漱口时我觉得我做的不够细致。
本节活动的难点就是让孩子掌握漱口的方法，应该利用儿歌来调动幼儿的积极性，能够更加形象的掌握漱口方法。
口渴了喝什么
活动目标：
1.知道喝水对身体健康有益。
2.在成人提醒下，愿意喝足够量的水。
3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4.初步了解健康的小常识。
活动准备：
1.有关喝水的儿歌与歌曲。
2.小口杯若干。
3.有关喝水的ppt。
活动过程：
一、以生活活动引入，激发幼儿兴趣。
1、洗洗手、喝水喽!
二、播放ppt图片,引导幼儿了解什么时候要喝水。
三、播放有关喝水的儿歌与歌曲，组织幼儿喝水。
1、排排队，来喝水。