八年级下信息技术教学进度表

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八年级信息技术教学进度

三第 8 章第 3 节制作基本动画（形状补间动画）
四第 8 章第 3 节制作基本动画（动画补间动画）
五第 8 章第 3 节制作基本动画（动画补间动画）
六
七第 8 章补充内容：引画
九第 8 章补充内容：综合练习
第 1 节多媒体作品制作工具十第9章
第一学期：
八年级信息技术教学进度
本学期共 21 周，除去国庆节等假期、期中、期末考试各一周以及其他因素，实际教学
按 17 周计算，各学校可根据实际情况对教学内容进行适当调整。
周次单元
一第 8 章第 1 节动画基础知识
第 2 节初识 Flash 动画二第8章
（Flash 窗口介绍，逐帧动画）
第 2 节多媒体作品制作流程
十一
十二第 9 章第 3 节制作多媒体作品
十三第 9 章第 3 节制作多媒体作品
十四第 9 章第 3 节制作多媒体作品
教学内容
国庆放假
学校期中考试
2.社会主义本质理论对探索怎样建设3.社19会57主年义2月具，有毛重在要《的关实于践正意确义处。理社人会民主内义2.社部本科会矛质学主盾理的义的论1本本问的.邓质质题提小是的》出平创科讲，提新学话为出，内中我“创涵提们社邓新。出寻始会小的邓（找终主平关小1一代义）坚键平种表的我2持在对能.1中本国把科人社9够国质社5发学才会从4先，会展社年，主更进是主作会，人义深生解义为主毛才本层产放制执义在的质次1力生度政理《成所.认社1的产还兴论论长作.识会发发力刚国和十靠的社主展展，刚的实大教概会义才要发建第践关坚育括主本是求展立一的系2持。，义质硬、，生，要基》以人一，理道发大产还务本重发才方从论理展力力没是成要展资面而把，才促，有由果讲社的源强为我把是进消完中，话会办是调中四们发（硬先灭全国抓中主法第必国、对展2道进剥建共住提三义解一）须的科社生理生削立产“出、经决资采解社学会产，产，党什（代济前源取放会技主力是力消还的么1表基进。从和主术义作）对的除不执是中础科低发义是1的为吧社3发两完政社9国基的学级展.建第发认社二国5会展极全地会先本问技到6生设一展识会、内主，年分巩位主进建题术高产在生才提主发外义是底化固所义生立，实级力改产是高义1展一时中我，的决邓产的是力9，革力硬到建是切间5国最思定怎小力同实和国另3开道了设党积经共对终想年的样平的时行国家一放理一的执极验产农达。1，建一发，改民资方中2，个根政因教党业到（是设月再展我革教本面探是新本兴素训站、共2对社，强要国开育主指索）适的任国都的在手一同执会毛调求的放水义出出第创应科务在的调深时工、富1政主泽，政以平的4了一三造.时学，社第动刻坚代.业发裕规义东中一治来，过2解条节性代水符会一起总持前.和展。律”关社国个领我始度放发、地主平合阶要来结社列资才”认这于会社公域们终形和展社提题。马级务为。会，本是1识个总主会有也党是式发更会9出变社克二关中主保硬的根8路义主制发的衡。展快主了化会思6、系国义持道3深本线基义占生一年量所生、义社.的主社发解用工现理化问的本基主了条，综谓产人的会需义会生决和业金商，题1完制本体重主邓合国力民根主要本基.主变事所平化向业1也，整度制，大要小国家的享本9义。质本义化业有方建的是深5的度一变经平力资手受社任理原6本的服问法设根社对刻表确的个化验年提和本段到会 1务论理第质同务题进与本会一党揭.述立确共，。出社主社和社主基的，二理时的行社体主、实示：，立同确苏“会义会目会3义本提是节论，基关改会现义社现了.从为，富立共社文，社主的主一改矛出巩、的我本键造主和改会其社中当使裕了二会明就会义。义、造盾，固对重国方是。义根造之所会华代占，中十主程是主基建中的和为和第社要针这改本基一承主人中世这国大义度在义本设国基两进发一会意。靠不造要本本担义民国界是共以财的国基制内成特本类一展节主义的（自仅同求完质的本共一人我产后富重家本度涵果色完矛步社、义主2己保时。成理历质和切口们党毛属要直）制的包最伴社成盾推会中本要的证并，论史，国发四必领泽于标接正度确括大随会，的进主国质矛发了举标第的这成展分须导东人志控确的立（，着主是学改义特理盾展2社。志五提需是立进之坚的提民。制处确是1.能社义我说采革制色论也。会实着章）出要对，步一持人出，和理立中够会建国，取开度社的发的践中把。马到奠的民要社支经，国社充经设强积放的会提生稳证国解克社定东民“会配济是历会分济道调极和必主出了定明历放思会了方主以下建4广史主体制路要引社然义变，.史和主主把制大专苏义的设大上义现度初严导会要二建化而党上发义义对度国政为的资和劳最的出和步经格、主求设。且坚长展的改企基进党的鉴致本社动深本对社探济区逐义。确道人极持达生重造业础入在根社”富主会人刻质资会索结分步现立路民大社数产大基的。了过本会，是义发民最和本经的构过代社的对的会千力逐发本改社渡原主探全经展真伟根主济理发正渡化会初于促主年概步展完造会时则义索民济中正大本义结论生确的建新主步经进义的括实，成和主期。基自共的成任优构成了处方设中义探济了改阶为现对，对义总本己同国一为社务越的果根理式提国基索文社造级国于这人制社路政的致家系国会性根本两。供的本化会与剥家建是的度会线治道富资列家变的一本变类中了成制迅主社削的设一改的，第制路。本重的革道、变化不国强立度速义会制社中个造建这三主度。社大主，路社化，同这大，的发事主度的会国过结立是节要。会义关人也，1会社性场的标重展业义的本主特.渡合极世、内人主有系解和是奠主我会质巨思志大的的工结（质义色时起大界社容民义初。决社2定义国主的大想着意需发业束30。工社期来地社（会被民原级了会）世了基社义矛而武我义要展化，（业会。，提会2主概则和3在生把纪理本会经盾深器国同），同实2化主党把高主对义括专，高一产资中）论制的济，刻。新经遵改总时现新是义在对了义手制为政第级个资本国强基度阶成在特的通民济循革之并了民党具这资工运二七度“实一形以料主又调础的级分新别社过主文自4过，举由主在有个本人动、届业在一质是式农的.（义一消，初关已民是它会（没主化愿于和的新主过重过主阶史新社二的中化上发之民主1工次灭开步系占主要是变4收义不互集平方民（）义渡大渡义级上民会中社国三已展）分为人商划剥阔确也绝主正中革官能利中改针主3用社时的时工和又主全会的改成生坚。主）业时削了立发对义确国，僚命满、的造，主和会期理期商广一主义会确”为产持初题正者代，广2生优革处革不资阶足典计解对义平的论.的业大个义改提立。无，积级资的确改的消阔了势命理命仅√本段人型划决于向赎五总和总搞劳历革造出改“产第极形本、分造历除前根，理人的没中而民示体了在社3买种路实路糟动史命的使造一阶二领式主落（.析成史两景本社论民具有国形基需党范制诸深会的经线践线成人性理历中，化级是导的义后1农为巨极。√的会内体对革成本要的和如刻主）方济的意和为民的论史国党”专共、工的村自变分邓中主指部实生命的结建国初实的义积法成主义总自的伟是经“ 和即政同稳家商半的食。化小国义导矛际产在走社束状设家步现社的极改分体。任食积大以验稳政社；致步资业殖阶其们平社革。公下盾出力一农会和况。帮构社会转引造—。务其极胜一毛步府会人富前本的民级力吐对1会命有，。发的个村主社之加助想会变导资—要.，力性利、泽地采主民。进农社地和的出社第必制中（，发以包义会间强的，变革农本社从是的和。适东由取义代”的业会半阶社了会二须已国3不展农围的主党原要革中社民主会根）要社创合为农了工表这方是、主封层会最主节级走成共拘造民城国义矛的则求与保会组义主本从在会造中主业积大段针国手义建状主终义、构农为产泥成为市营改盾建，2中经持主织工义上全一主性国要极化会话，家工改的.况义达本社成村我党武于破主、经造，设以央济社义起商性改体个义。特代转领，制成采对业造东，劳到质会主包国领装已坏体武济阶成，互向发会基来业中质变人相劳点表变导“度为取私的方制动共所主要围社导斗有，的装段为（助地展稳本，。国的中民当动的为，三、社循营社大定者同作义有城会中争的而半夺掌我1合方，定制走共国出长者社中工稳改会序）会国正。富的改工市国。现且殖取握开国作分和，度互产营贫发的。会国业步”主渐商必主里逐确裕理造人、经武成促民政了始�

2012年信息技术进度表八年级

第18周
12月31日-1月4日
综合实践
第19周
1月7日-11日
复习
第20周
1月14日-18日
考试
2.动作补间动画
第05周
10月1日-10月7日
3.形状补间动画
第06周
10月8日-10月12日4.多图层动画 Nhomakorabea第07周
10月15日-10月19日
5.制作弹性球动画
第08周
10月22日-10月26日
6.引导动画
第09周
10月29日-11月2日
7.遮罩动画
第10周
11月5日-9日
考试
第11周
11月12日-16日
8.影片剪辑动画
第12周
11月19日-11月23日
9.制作小鱼跳跃动画
第13周
11月26日-30日
10.制作生日贺卡
第14周
12月3日-7日
11.制作按钮
第15周
12月10日-14日
12.制作留言板
第16周
12月17日-12月21日
13、制作多场景动画
第17周
12月24日-28日
14.在网站上发布动画
信息技术课教案
（2011-2012学年第一学期）
年级：八年级
学科：信息技术
姓名：那孜古丽小
日期：2011.9.5
2012-2013学年第一学期八年级信息技术课进度表
授课教师：那孜古丽小学科：信息技术班级：八年级
周次
内容
备注
第03周
9月10日-9月14日
1.FLASH和动画
第04周
9月24日-9月28日

八年级信息技术教学计划表

巩留县二中2013—2014学年第一学期教师教学工作计划
年级：八年级学科：信息技术教师：李平
教学计划一份写在计划表中，另一份写在备课本内
学生情况分析
1、任教班级学习情况（好、中、差）
2、学生情况分析（新接班主任的班级，本栏目内容的填写可在开学一周内完成）
本学期我教八年级（6）（7）（8）班的信息技术课，教材与初一教材、小学教材上下衔接密切，学生应在小学已经比较扎实掌握了教材中一些基础知识，但对我们的学生来说Flash根本就没有学过，学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高，但是学生的计算机基础知识掌握不够牢，搜集各种信息的能力较差，学生运用电脑的能力较差，部分学生上机行为不够规范5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘现象。
第四单元教学重点
第四单元教学难点
1.综合应用影片剪辑元件的各种效果设置制作出精美的动画画面。
2.引导层动画、遮罩层动画等动画补间动画的综合应用。
3.理解按钮各状态的含义并能够熟练设置。
改进教学的措施
一、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。
二、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

2024年信息技术八年级下册教案全册精品版

重点难点分析
重点
信息技术基础知识和应用软件操作。
难点
网络安全与道德、信息技术与学科整合的实践应用。
课时安排与建议
课时安排
根据学校实际情况和教材内容，合理安排课时，确保教学进度和质量。
教学建议
采用多种教学方法和手段，注重实践操作和互动交流，提高课堂教学效果。同时，加强课后辅导和作业批改，及时了解学生学习情况并调整教学策略。
结合生活实际和社会热点，引出课程主题，让学生感受到信息技术的实用性和重要性。
通过设置悬念、引发认知冲突等方式，激发学生的学习兴趣和求知欲。
03
新课内容讲解与示范
知识点一：基本概念及原理
信息技术的定义与发展历程
01
阐述信息技术的概念，介绍其发展历史及未来趋势。
计算机系统的组成与功能
02
详细讲解计算机系统的硬件和软件组成，以及各部分的功能和
示范操作与注意事项
示范操作
针对上述知识点，进行详细的示范操作，让学生直观了解操作步骤和效果。
注意事项
强调在操作过程中的安全规范，如避免随意删除系统文件、注意网络信息安全等。同时，提醒学生养成良好的计算机使用习惯，如定期备份数据、保持设备清洁等。
04
课堂互动与巩固练习
提问交流，检验掌握情况
精心设计问题
监督指导
教师巡视课堂，了解小组合作情况，提供必要的指导和帮助。
巩固练习，提高熟练度
布置练习任务
根据课程目标和学生掌握情况，布置适当的练习任务。
学生独立完成
要求学生独立完成练习，巩固所学知识。
教师点评讲解
对学生的练习进行点评和讲解，指出错误和不足，帮助学生提高熟练度。
分享经验，展示成果

八年级信息技术教学进度计划精品

八年级信息技术教学进度计划精品一、指导思想遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教学总目标(1)知识与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本知识、键盘的使用方法、文件的管理。

(2)过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

(3)情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

三、全册教材分析本册教材分为三个单元：第一单元信息与计算机，主要是让学生了解信息与计算机的基本知识，第二单元键盘输入法，主要是让学生学习熟悉键盘的操作与使用方法。

第三单元管理好自己的文件，主是是让学生掌握文件的管理。

教学重点、难点①、基础知识的掌握。

信息技术下册进度计划

信息技术下册进度计划一、引言信息技术作为现代社会不可或缺的一部分，在不断发展的过程中，扮演着越来越重要的角色。

信息技术下册在学习过程中，涵盖了诸多重要的知识点和技能，为学生提供了更深入的学习和实践机会。

本文将介绍信息技术下册的进度计划，旨在帮助学生更好地掌握相关内容，提高学习效率。

二、课程安排信息技术下册内容较为丰富，涉及到多个模块，包括但不限于：计算机基础知识、网络技术、操作系统、数据库应用等。

为了更好地安排学习进度，我们将按照每周一主题的方式展开学习计划，每周安排3-4个课时进行系统深入学习。

三、进度计划第一周- 主题：计算机基础知识- 课时安排：- 课时一：计算机硬件组成与原理- 课时二：计算机操作系统概述- 课时三：计算机网络基础知识第二周- 主题：网页制作技术- 课时安排：- 课时一：HTML基础- 课时二：CSS样式设计- 课时三：JavaScript编程入门第三周- 主题：数据库原理与应用- 课时安排：- 课时一：数据库基本概念- 课时二：SQL语言基础- 课时三：数据库设计与应用第四周- 主题：操作系统原理- 课时安排：- 课时一：操作系统概述与基本概念- 课时二：进程管理与内存管理- 课时三：文件系统与输入输出管理四、课后实践除了理论课程，课后实践也是学习信息技术下册的重要环节。

建议学生结合课堂知识，进行一些小型项目实践，加深对知识的理解和应用能力。

可以选定一个小型网站项目，自行设计搭建，练习网页制作、数据库应用等技能。

五、总结信息技术下册内容较为丰富，学生在学习过程中需要注重理论与实践相结合。

通过合理的进度计划和课后实践，相信学生们可以更好地掌握相关知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。

以上便是信息技术下册进度计划的简要介绍，希望能够帮助学生更好地规划学习计划，提高学习效率。

祝愿各位学生在信息技术学习过程中取得优异的成绩！。

关于八年级下册信息技术教学计划四篇

八年级下册信息技术教学计划关于八年级下册信息技术教学计划四篇时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写计划了。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的八年级下册信息技术教学计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级下册信息技术教学计划篇1一、情况分析：本期任我校七年级153、154班信息技术教学工作，考虑到学生对指法、文本编辑等基本知识很不了解，学生对计算机的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉，有部分学生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情况，我计划从最基本的知识入手，对学生进行授课。

二、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能熟练掌握其技巧。

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

三、教材分析：本学期内容包括：信息技术的概念、WINDOWS 操作系统认识和操作方法、文本编辑。

文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。

知识点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习重难点：文本编辑四、教学措施：（要有教改提升“优课率”和提高教学质量的新举措，有进一步学习新课程标准和转变观念的的措施，有加强新课程实验教学的具体安排，有培优补潜的措施。

本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的。

要体现学生的主体意识，这一点也是非常重要的。

对于优生，可以适当教给学科外知识，对于潜能生，当注意自己耐性的培养，认真仔细地教给他能用得上的知识。

五、教学安排：1、信息技术的认识：1课时（理论）信息技术的认识、计算机的组成2、指法练习、基本键位及其准则：1课时（上机）3、WINDOWS操作系统的基础知识和基本操作方法：6课时（理论与上机各3课时）WINDOWS窗口认识、附件、资源管理器、开机与关机4、初识WORD：2课时（理论与上机各1课时）WORD窗口的认识、创建、打开、文档的保存5、文档编辑：6课时（理论2课时，上机4课时）文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。

八年级信息技术教学计划

八年级信息技术教学计划一、学情分析八年级的学生经过一年的信息技术课程学习，已经对信息技术这门课有了一定的了解和基础。

然而，学生之间的信息技术水平仍然存在着较大的差异。

部分学生已经能够熟练地操作计算机，掌握了一些基本的软件应用；但还有一些学生对计算机的操作仍不够熟练，对信息技术的概念和应用理解不够深入。

这个阶段的学生具有较强的好奇心和求知欲，对于新鲜事物充满兴趣。

但他们在学习过程中可能会缺乏耐心和持久性，需要通过多样化的教学方法和有趣的教学内容来激发他们的学习积极性。

二、教学目标1、知识与技能目标（1）让学生了解计算机的基本组成和基本操作，熟练掌握操作系统的使用方法。

（2）学生能够熟练使用至少一种文字处理软件，进行文档编辑、排版和美化。

（3）掌握至少一种多媒体软件，能够进行图片处理、音频剪辑和视频制作。

（4）学会利用网络获取信息、交流信息和分享资源，了解网络安全的重要性。

2、过程与方法目标（1）通过实践操作和项目学习，培养学生的动手能力和问题解决能力。

（2）引导学生在小组合作中学会交流、协作和分享，提高团队合作能力。

（3）让学生在自主探究中学会发现问题、分析问题和解决问题的方法，培养创新思维和实践能力。

3、情感态度与价值观目标（1）培养学生对信息技术的兴趣和学习热情，激发学生的求知欲和探索精神。

（2）培养学生的信息素养和责任感，树立正确使用信息技术的观念。

（3）让学生在学习过程中体验到成功的喜悦，增强自信心和学习动力。

三、教学内容1、计算机基础知识（1）计算机的发展历程、组成结构和工作原理。

（2）操作系统的安装、设置和基本操作，如文件管理、系统设置等。

2、文字处理（1）文字处理软件的基本功能和操作方法，如字体、字号、段落格式的设置等。

（2）文档的排版和美化，包括页面设置、页眉页脚、插图和表格的应用等。

3、多媒体处理（1）图片处理软件的使用，如裁剪、调整颜色、添加文字和特效等。

（2）音频剪辑软件的基本操作，如录音、剪辑、混音等。

信息技术教师教学用书(八年级下册)

第一部分第二部分各单元教学分述第一单元三个数字求最大值的参考程序第四阶段多重条件选择结构程序的实现阶段性学习任务学会创建变量及其赋值。

自助商品售卖机器人的参考程序第六阶段嵌套循环程序的实现1. 阶段性学习任务完成嵌套循环程序的编写。

2. 教学时长1课时。

3. 学习任务设计任务1：根据教材中无人超市情景的描述，编写一个模拟无人超市自助售货的程序。

任务2：学习程序的嵌套循环结构。

任务3：编写一个自动绘制如下页图所示效果图形的程序。

（提示：每个格子的边长为60步长）效果图在进行学习评价时，淡化语法规范、编程技巧等环节，侧重于学生对程序设计知识的掌握，让学生经历问题分析、确定求解过程、编写程序、调试运行程序等计算机解决问题的过程。

可使用下面的评价表，通过学生自评的方式将本节课中各学习目标的收获情况记录下来，对学生掌握教学内容的情况进行分析总结。

学习评价表学习内容认识嵌套循环的程序设计学会用嵌套循环结构流程图描述算法能够编写简单的嵌套循环结构程序参考程序参考效果图（1）作品思路。

停车场管理系统由车辆出库管理、车辆入库管理和车位统计组成，能自动统计停车场即时使用情况并把空泊位信息显示在出入口告示牌上。

我们可以将“停车场泊位管理系统”划分为出库车辆、入库车辆、出口栏杆、入口栏杆、车位统计五个相对独立而又有内部联系的管理模块，分别设计算法和编写子程序。

（2）模块结构图参考。

模块结构图教学评价（1）评价学生。

进行学习评价时，淡化语法规范、编程技巧等环节，侧重于学生对程序设计知识的掌握，以及问题分析、确定求解过程、编写程序、调试运行程序等计算机解决问题的过程。

可使用下面的评价表，通过学生自评的方式将本节课中各学习目标的收获情况记录下来，对学生掌握教学内容的情况进行分析总结。

学习评价表学习内容掌握程度了解结构化程序设计的基本思想☆☆☆☆☆学会用模块结构图划分模块☆☆☆☆☆能够用模块化程序设计方法编写程序☆☆☆☆☆其他收获：（2）教学反思。

8年级(下)信息教学进度计划表-模板

期中考试
期中考试循环结构程序和对象的方法
复习使用程序绘制图形（一）使用程序绘制图形（二）使用程序绘制图形（三）
复习复习制作动画期末考试
期末考试
度计划表
任教老师：
备注
4月5日~4月7日放假，4月8日上班
4月29日~5月1日放假，4月28日上班儿童节小学放假1天
6月16日~6月18日放假
6月24日—6月30日第18周
2017-2018学年第二学期教学进度计划表
学科：信息
任教班级： 8年级备课内容
任教老师：
机房维护整理
设计“我的计算器”程序界面（一）
设计“我的计算器”程序界面（二）
为“我的计算器”程序编写代码
打好编程基础
算法与顺序、选择结构程序
算法与顺序、选择结构程序
循环结构程序和对象的方法
4月22日—4月28日第9周
4月22日—4月28日第9周 4月29日—5月5日第10周 5月6日—5月12日第11周 5月13日—5月19日第12周 5月20日—5月26日第13周 5月27日—6月2日第14周 6月3日—6月9日第15周 6月10日—6月16日第16周 6月17日—6月23日第17周 6月24日—6月30日第18周
2017-2018学年第二学期教学进度计
日期
周次
学科：信息课时
任教班级： 8年级
任教
ห้องสมุดไป่ตู้
2月25日—3月3日第1周
3月4日—3月10日第2周
3月11日—3月17日第3周
3月18日—3月24日第4周
3月25日—3月31日第5周 4月1日—4月7日第6周

八年级信息技术教学计划及进度安排

八年级信息技术教学计划（2011-2012学年度第二学期）一、指导思想贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新人。

根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教学目标1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、初步掌握网页制作（frontpage2000）的一些基本操作，学会制作简单的网页。

3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。

能熟练掌握其中的一些主要功能及对多媒体技术的应用。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

三、情况分析（1）学生基本情况：本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如powerpoint、计算机基础及应用有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜。

但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。

所以，学生对计算机的认识还有待提高。

要进一步对他们进行正确的引导。

八年级下册信息技术教学计划

八年级下册信息技术教学计划《八年级下册信息技术教学计划》这是优秀的教学计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、八年级下册信息技术教学计划本学期是我任教的第二个学期，对学生的大体情况有所了解，现将我的教学工作计划列出来，给领导参考：一、指导思想：以陶行知“生活教育”主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量；认真执行新的课堂教学评价标准；以人为本，追求实效；锻造队伍，夯实基础，提升品位。

二、总体教学目标1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。

2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。

3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神。

4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。

三、单项重点教学内容分析：（一）、跑1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。

2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑；进一步学习耐久跑、定时跑，掌握跑的动作和呼吸方法，能跑得持久。

3、能表现出勇敢顽强的意志和吃苦耐劳的优育品质。

（二）、球类1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识。

2、每个学生初步掌握一项球类的基本动作，并能开展自主练习。

3、在学习中体能运动的乐趣，并产生锻炼兴趣。

四、具体工作安排：3月：1、制定体育教学计划和教学进度。

2、全体学生进行新操广播体操《舞动青春》的培训、教学工作，达到人人会做。

同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。

八年级下册信息技术教案_

八年级《信息技术》教学计划一、指导思想根据学校工作计划和学生的具体情况，在充分体现义务教育阶段信息技术课程的性质、基本理念、课程目标和内容标准的基础上全面落实教育部相关文件中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面的课程目标，使学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，从而全面提高全体学生的信息素养。

在教学过程中，要为学生提供充分的实践机会，指导学生主动探索解决问题，自主学习信息技术、关心信息技术的发展以及师生平等探讨交流。

促进学生发展主动学习的能力、运用信息技术有创意地解决问题的能力；培养学生良好的思维和行为习惯。

二、学情分析本人本学期担任的是八年级的《信息技术》课，共12个班，有600多名学生。

在信息技术飞速发展的今天，人们接受信息的方式已经悄然转变。

对学生而言，在网络上浏览、搜索信息已成为了学生日常生活中常做的事。

而在初中阶段，学生有必要继续深入学习利用信息技术整理、加工文字、图片等信息，并以网站的形式来表达信息内容。

在八年级第一学期，学生已经初步学习了网页制作软件的使用，并尝试了网页的制作。

以此为基础，在第一单元中，学生将深入学习网页制作软件的使用方法，并经历网站规划、网站制作至网站测试与发布的全过程。

初二年级的学生都基本掌握了利用信息技术处理文字素材的技能，但对于如何使用信息工具处理、加工、分享视频素材，则比较陌生。

为此，在第二单元中学习视频的采集和编辑（本教材以会声会影视频编辑软件为例），经历视频采集、短片设计、添加文字、声音、转场效果、导出视频等整个视频编辑的全过程。

在第三单元中深入学习电子表格处理软件（本教材以Excel电子表格处理软件为例）的使用。

三、教学内容分析本学期教材采用上海科技教育出版社的《信息技术》八年级下册。

第一单元以“班级大家庭”为活动主题，要求学生设计一个网站，介绍自己班级的风采。

网站设计、制作的过程相对初中生而言，是一个专业且复杂的过程，而且要在一定的时间内完成，难度较大。

人教版八年级下册信息技术教案

篇一：人教版信息技术教案八年级下册八年级下学期信息技术教学计划一、指导思想根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生基本情况分析本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了一定了解和掌握，但一周两节课的学习，学生对所学知识遗忘率还是比较高的。

教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。

三、教材分析本学期教材是使用人民教育出版社出版的《义务教育初级中学教科书》八年级下册，本册内容共分为三的单元，分别为认识几何画板、图形变换与动画以及用几何画板辅助学习。

本教材根据初中学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。

四、教学目标：1、会使用几何画板绘制基本的几何图形。

2、图形的旋转、平移和反射。

3、动画按钮和平移按钮。

4、创建和使用自定义工具。

5、归纳推理。

6、验证定理和猜想。

7、平面图和立体图的制作。

8、利用几何画板制作课件。

五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的。

和硕县第二中学2012-2013学年第二学期八年级周历计划进度表第一课认识几何画板教学目标学会启动和退出几何画板了解几何画板窗口和绘图版窗口的结构 ? 了解几何画板的基本功能和用途教学重、难点了解几何画板窗口和绘图版窗口的结构 ? 了解几何画板的基本功能和用途课时：1 教学过程一、启动开始|程序|几何画板|几何画板。

信息技术教学进度计划表

数据库基础
1.了解数据库的基本概念与组成2.学会使用数据库管理系统
数据库概述与组成讲解数据库管理系统操作练习
教材、PPT、数据库软件
第6周
多媒体技术
1.理解多媒体的基本概念与特点2.掌握多媒体制作基本技能
多媒体概述讲解多媒体制作软件操作练习
教材、PPT、多媒体制作软件
信息技术教学进度计划表
教学周数
教学内容
目标与要求
教学活动
教学资源
第1周
信息技术概述
1.理解信息技术的概念和作用2.掌握计算机硬件、软件基本知识
信息技术概述讲解计算机硬件、软件介绍
教材、PPT、计算机设备
第2周
计算操作基础
1.学会操作计算机系统、文件管理2.掌握常用办公软件的基本操作
计算机系统操作练习文件管理实践办公软件操作练习
计算机设备、办公软件
第3周
网络基础
1.了解网络的基本概念与分类2.掌握网络的连接与设置
网络概述与分类讲解网络连接实验网络设置操作
教材、PPT、网络设备
第4周
信息安全与保护
1.掌握信息安全的基本概念与重要性2.学会常用的信息安全保护方法
信息安全概述讲解密码学基础介绍信息安全实践
教材、PPT、网络资源
第5周