天津与世界(四年级下)教案带反思

芦台镇第四小学

教案

2016-2017年度第二学期

年级：四年级

学科：天津与世界

教师：***

第一课滔滔滦河水汩汩润津门

教学目标：

1、知道天津是个缺水城市，了解缺水的原因，了解缺水给工农业生产及人民生活带来的困难。

2、培养学生观察问题、分析问题以及搜集信息、处理信息的能力。

3、充分感受缺水的困难及引滦入津的滦河水来之不易。

教学重、难点：了解缺水的原因，了解缺水给工农业生产及人民生活带来的困难。

教学方法：讲解法、演示法、对比法

教学手段和教具：引滦入津相关资料。教学安排：一课时教学过程：

一、导入

看图所感受“一男孩用自来水冲脚”。你想到些什么？

二、对天津缺水情况的了解

1、自己读海爷爷于津津的对话。

2、指名分别读具体介绍。

3、教师适当进行补充介绍。

4、观看一些反映缺水的图片。

三、了解天津引滦入津工程。

1、小组一起欣赏图片、照片，阅读介绍。

2、指名读介绍。

3、观看一些扩展引滦入津的图片。

四、“引滦入津”给人们带来福音

1、自己看统计表和图片，阅读相关的介绍。

2、指名读。

3、教师补充介绍。

作业布置：学生交流搜集到的相关资料。

课后小结：天津是个缺水的城市，我们要节约用水。

课后反思：学生们通过本节活动，了解了天津水资源的现状，知道要节约用水。

第二课世纪危改造福人民

教学目标：

1、了解天津危改之前的居民居住状况及给生活带来的种种困难，知道天津世纪危改工程浩大，艰巨以及危改给津城人民生产生活带来的好处和变化。

2、培养学生观察问题、分析问题以及搜集信息、处理信息的能力。

3、激发学生对党对家乡的热爱，体会人定胜天的道理和精神所在，增强对家乡的自豪感。

教学重、难点：知道天津世纪危改工程浩大，艰巨以及危改给津城人民生产生活带来的好处和变化。

教学方法：讲解法、演示法、对比法教学手段和教具：天津世纪危改相关资料。

教学过程：

一、看图导入：看图片说感受。“新住宅小区”。你想到些什么。

二、了解危改前津城居民住房的情况

1、自己看图片，读海爷爷于津津的对话。

2、指名分别读具体介绍。

3、教师适当进行补充介绍。

4、补充一些危改前的图片。

5、指名说由此给人们带来的不便。

三、了解危改的实施

1、小组一起欣赏图片、照片，阅读介绍。

2、指名读介绍。

3、观看一些危改的图片。

4、指名说一说的感受。

四、“世纪危改”给人们带来福音

1、自己看图片，阅读相关的介绍。

2、指名读。

3、教师补充介绍。

作业布置：学生交流搜集到的相关资料。

课后小结：天津世纪危改工程浩大、艰巨，危改给津城人民生产生活带来的许多好处和变化。

课后反思：学生们通过本科的学习了解到原来我们在幸福生活的背后还有如此艰辛的故事，从而更加珍惜今天的生活。

第三课天津地铁

教学目标：

1、知道天津地铁是一座大型的历史艺术类综合博物馆，馆藏文物丰富，历史类文物与艺术类文物并重是其收藏的一大特点。了解中华民族博大精深的灿烂文明和悠久文化。

2、提高学生对文物的鉴赏能力，培养学生观察能力和搜集信息、处理信息的能力。

3、激发学生的爱国之情，激发学生对祖国文化的探索热情。

教学重、难点：了解天津地铁的发展历史，激发学生对祖国文化的探索热情。

教学方法：讲解法、演示法

教学手段和教具：了解有关天津地铁的相关资料。

教学安排：一课时

教学过程：

一、来到天津地铁站

1、学生看第13页上面的插图。

2、板书课题。

3、了解内部先进设施和外形。

（1）指名读课本地铁的定义及分类

二、走进天津地铁一号线

1、了解天津地铁

（1）指名读天津老地铁的介绍。

（2）自由读天津地铁1号线的计划及修建过程。

2、了解1号线。

（1）观看1号线图片和文字介绍。

（2）教师、学生进行补充介绍。

三、1号线为我们带来了方便，为家乡骄傲

四、拓展延伸：有兴趣可了解更多有关地铁的知识。

布置作业：搜集现在天津地铁的资料和图片。

课后小结: 天津地铁是一座大型的历史艺术类综合博物馆，馆藏文物丰富，历史类文物与艺术类文物并重是其收藏的一大特点。我们要了解中华民族博大精深的灿烂文明和悠久文化。

课后反思：通过本科学习，孩子们了解了天津地铁的发展和为人们生活带来的便利。秦攀有一天，天津地铁能通到宁河来！

第四课垃圾发电

教学目标：

1、知道天津是一个具有深厚文化底蕴的城市，天津是在垃圾发电方面走在前列。

2、培养学生搜集信息，处理信息，交流信息的能力和与人团结协作的能力。

3、激发学生的收藏兴趣，培养学生健康的兴趣爱好，增强学生的审美情趣和对生活的热爱之情。

教学重、难点：了解天津丰富多彩的民间收藏。

教学方法：讲解法、演示法、讨论法

教学手段和教具：搜集民间收藏的相关资料。

教学安排：一课时

教学过程：

一、了解天津是民间收藏的沃土

1、学生看第34页的插图，读一读对天津民间艺术精品博览会的介绍。

2、指名读具体介绍。

3、教师进行补充介绍。

二、了解著名民间收藏家的故事

1、了解周叔弢的收藏。

（1）自己看照片和课本的有关介绍。

（2）指名读一读。

2、了解王襄的收藏。

（1）自己看照片和课本的有关介绍。

（2）同桌互相读。

（2）教师进行补充介绍。

三、了解天津的民间收藏的一些情况

1、阅读天津的民间收藏的介绍。

2、指名读。

3、理解收藏的研究价值。

四、布置作业：搜集民间收藏情况的照片、图片、文字资料。

课后小结：天津是一个具有深厚文化底蕴的城市，天津是在垃圾发电方面走在前列的。

课后反思：学生对本节课很感兴趣，了解了垃圾发现的作用和意义。意识到坚决杜绝对环境的二次污染。