雪地里的小脚丫六年级作文300字
我发现雪地里的脚印作文
我发现雪地里的脚印作文哇塞，下雪啦！早上我一推开家门，就看到外面一片雪白，就像给大地铺上了一层厚厚的棉被。
我兴奋地在雪地里跑来跑去，突然，我发现了雪地上有一串脚印。
咦，这是谁留下的脚印呢？我好奇极了，顺着脚印往前走。
“嘿，你在看什么呢？”我的好朋友小明跑过来问我。
“你看，这雪地里有脚印呢！”我指着脚印对他说。
“这有啥稀奇的，说不定是大人留下的呗。
”小明满不在乎地说。
“才不是呢，你看这脚印小小的，肯定不是大人的。
”我反驳道。
“那也有可能是其他小朋友的呀。
”小明说。
“嗯……也许吧，但我就是想知道到底是谁的。
”我一边说一边继续沿着脚印走。
走着走着，脚印来到了一个小巷子里。
哎呀，脚印在这里消失了！我着急地四处张望，这可怎么办呀？“哈哈，找不到了吧。
”小明在一旁笑着说。
“哼，我肯定能找到的！”我不服气地说。
我仔细地观察着周围，突然发现旁边的雪堆好像有被翻动过的痕迹。
难道脚印的主人躲在雪堆后面？我小心翼翼地走过去，用手轻轻地拨开雪堆。
“哇！”我惊喜地叫起来，原来雪堆后面躲着一只小猫。
“哈哈，原来是小猫呀！”小明也跑过来。
小猫睁着圆溜溜的眼睛看着我们，好像在说：“你们怎么找到我的呀？”“哎呀，小猫你可真调皮，在雪地里跑来跑去留下脚印，让我找了半天。
”我笑着对小猫说。
看着小猫可爱的样子，我心里开心极了。
这雪地里的脚印可真有趣，让我发现了这么可爱的小猫。
我觉得生活中总是充满了惊喜，只要我们有一双善于发现的眼睛，就能找到很多有趣的事情。
描写下雪天脚印的作文600字
描写下雪天脚印的作文600字
描写下雪天脚印的作文600字
在寒风中，大雪纷飞的天气里，路上的积雪很深，地面上浅浅的一派脚印在风雪中被掩盖。
每天不断的有新的脚印的出现，又不断地被掩盖着。
那些脚印透露出人间的真情。
那些雪中的脚印是一个十三岁名叫丽丽的小女孩的脚印，每天不断在风雨中出现。
丽丽原本有一个幸福美满的家庭，可是一场车祸无情夺走了一切。
妈妈在车祸中全瘫，只能躺在床上，爸爸丢下家中的一切一走了之。
从此，年幼的丽丽需要扛起家中的担子。
她不仅要照顾妈妈，还要承担家的开支，要学习。
于是她每天需要早早起床学习，要做好饭菜，并喂妈妈吃饭。
还需要顶着风雪，到达学校里学习。
由于学校离家太远，她每天都需要穿过长长的道路，步行到学校。
但是由于出去生活的支持，她没有钱再去交学费，因此她只能站在教室外面听课。
但是即便是这样，她还是每天坚持去听课，即便是现在的寒冬，她也还是没有间断过。
因为她明白知识的.重要性，她喜欢学习，但是她更想把这个家支撑下去。
只是生活的重担对于一个年幼的孩子而言是无比的沉重的，她是她还是义无返顾扛起了这个沉甸甸的担子，扛起了这个再也无法放下的担子。
生活的重担，使得丽丽不再爱说话了，也不再爱笑了，丽丽的妈妈每天躺在床上，她无数次劝着丽丽放弃着自己，也在抱怨着上苍的不公平，抱怨着昔日的丈夫抛弃妻女的绝情。
但是，更多的是对于丽丽的心疼和感激，她相信着这个家会变得更好。
生活的道路往往有的时候会很坎坷，就像这风雨中的道路一样，一步步的踏实走下去，就会有天晴的时候。
雪地的脚印小学生优秀作文通用1篇
雪地的脚印小学生优秀作文通用1篇雪地的脚印小学生优秀作文 1让我怎样感谢你们?当我走向你们的时候，我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。
——题记当我们从这条路走过，留下的，是一个个参差不齐的脚印。
下雪啦!又是一个雪天，轻轻地打开窗户，看到的，便是白茫茫的一片。
我鬼使神差地伸出双手，企图想要抓住，那下落的雪花。
她仿佛能听见我的心声般，落在了我的双手间。
一会儿，只是一会儿，她便消失了，无影无踪.我不甘心，再去接但她似在跟我玩__不让我捉住，就这么飘落下去。
这时，天刚亮，隐约可以看见三三两两的行人，以及那留下的脚印。
脚印!瞳孔不由一缩，模糊了视线。
同样的，是一个大雪天。
我，是一个和爷爷奶奶从小生活的孩子，爸爸妈妈那时候总是很忙，好像一月才来看我一次，也只是待会就走。
稍有些懂事，也还和其他小孩一样，喜欢和爸爸妈妈待在一块儿的.。
听奶奶说，爸爸今天要来，还可以带我离开这里，去城市小住。
心中不免有些欣喜，踏着雪，望着马路，等待着爸爸的到来。
厚厚的雪堆上，留下了小巧的脚印。
不知是没带伞，还是穿的少，一出门就禁不住寒颤，小脸被无情的风刮得红彤彤的。
一个娇小的身影在这儿显得格格不入。
奶奶注意到我，寻着我的脚印而来，和我一样在等待，不一样的是，她等的是儿子，而我等的是爸爸。
终于，那个身影不负所望地归来，出现在路的那一边。
我冲着他挥了挥手，向他奔去，却被突然隆起的雪堆绊了个正着。
手上、腿上、身上、脸上甚至嘴里都有“雪糕”。
爸爸小跑过来，拉起我，排掉我身上的雪，给我暖了暖手。
我至今还记得，他穿着墨绿色的外衣，灰色的裤子，黑色的皮鞋，温和的眼神中透露着些许严肃。
他问，我为什么跑出来了。
而我，却答非所问。
“进去不?”“还有事就不留了，我直接带女儿走。
”“那我送送你们。
”就这样，爸爸拉着我的手，我拉着奶奶的手，一步步踏着。
这是多么美好啊!望着那走过的路看到了三四行__小小的脚印，有我的，有奶奶的，也有爸爸的。
我多么希望就这样下去，三代人一起生活，就像那些脚印一般。
雪地里的脚印作文
雪地里的脚印作文导读：雪地里的脚印作文一北风呼啸，雪花飞舞，雪精灵给大地铺上了一床厚厚的白毯子。
告诉大家寒冷的冬天到了。
风停了，雪也不下了，冬天的森林里很安静。
猫大姐来到鸡小妹的窗外，说：“鸡小妹，外边不下雪了，我们出去练习舞蹈吧。
”猫大姐和鸡小妹是邻居，它们都非常喜欢跳舞。
“我才不去呢，外边多冷呀。
”小鸡躺在温暖的被窝里说。
“你不是想成为舞蹈家吗?那就不能间断练习呀。
”猫大姐说。
“不去，就是不去嘛!外边太冷了。
”小鸡说，“等过了这个冬天，当温暖的春天到来的时候，我再出去练习吧。
”猫大姐说服不了鸡小妹，便独自来到雪地上，一步一步地走着，走得很稳当，走得很认真。
当猫大姐又回到鸡小妹的窗下时，鸡小妹问：“猫大姐，你不怕冷吗?像我这样，待在温暖的被窝里，多好呀!”猫大姐指着雪地问：“你看，雪地上多了什么?”小鸡看了窗外一眼，说：“不就是多了一串脚印吗?”“你仔细看看这串脚印吧!”猫大姐说，“这串脚印，一个接着一个中间没有间断，如果哪个地方间断了，这路，就走不下去了。
”“猫大姐，你是想告诉我，不能间断练习，是吗?”鸡小妹说，“那么，我马上起床，到雪地上练习舞蹈吧。
”鸡小妹和猫大姐一起来到雪地上，它们一边哼着节拍，一边跳着优美的舞蹈。
太阳出来了，照得雪地泛着亮光。
猫大姐和鸡小妹的舞蹈，为寒冷的冬天带来了无限的生机和活力。
雪地里的脚印作文二让我怎样感谢你们?当我走向你们的时候，我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。
——题记当我们从这条路走过，留下的，是一个个参差不齐的脚印。
下雪啦!又是一个雪天，轻轻地打开窗户，看到的，便是白茫茫的一片。
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脚印!瞳孔不由一缩，模糊了视线。
雪地里的脚印作文
雪地里的脚印作文雪地里的脚印作文漫天的飞雪飘过，积累着厚厚的雪，雪中有行人走过的痕迹。
下面是小编为大家带来的雪地里的脚印，希望大家能够喜欢！雪地里的脚印作文一北风呼啸，雪花飞舞，雪精灵给大地铺上了一床厚厚的白毯子。
告诉大家寒冷的冬天到了。
风停了，雪也不下了，冬天的森林里很安静。
猫大姐来到鸡小妹的窗外，说：“鸡小妹，外边不下雪了，我们出去练习舞蹈吧。
”猫大姐和鸡小妹是邻居，它们都非常喜欢跳舞。
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”小鸡躺在温暖的被窝里说。
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”小鸡说，“等过了这个冬天，当温暖的春天到来的时候，我再出去练习吧。
”猫大姐说服不了鸡小妹，便独自来到雪地上，一步一步地走着，走得很稳当，走得很认真。
当猫大姐又回到鸡小妹的窗下时，鸡小妹问：“猫大姐，你不怕冷吗?像我这样，待在温暖的被窝里，多好呀!”猫大姐指着雪地问：“你看，雪地上多了什么?”小鸡看了窗外一眼，说：“不就是多了一串脚印吗?”“你仔细看看这串脚印吧!”猫大姐说，“这串脚印，一个接着一个中间没有间断，如果哪个地方间断了，这路，就走不下去了。
”“猫大姐，你是想告诉我，不能间断练习，是吗?”鸡小妹说，“那么，我马上起床，到雪地上练习舞蹈吧。
”鸡小妹和猫大姐一起来到雪地上，它们一边哼着节拍，一边跳着优美的舞蹈。
太阳出来了，照得雪地泛着亮光。
猫大姐和鸡小妹的舞蹈，为寒冷的冬天带来了无限的生机和活力。
雪地里的脚印作文二让我怎样感谢你们?当我走向你们的时候，我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。
——题记当我们从这条路走过，留下的，是一个个参差不齐的脚印。
下雪啦!又是一个雪天，轻轻地打开窗户，看到的，便是白茫茫的一片。
我鬼使神差地伸出双手，企图想要抓住，那下落的雪花。
她仿佛能听见我的心声般，落在了我的双手间。
一会儿，只是一会儿，她便消失了，无影无踪。
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雪中的脚印作文范文（通用5篇）
雪中的脚印作文范文（通用5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的雪中的脚印作文（通用5篇），欢迎大家分享。
雪中的脚印作文1我呆呆的望着自行车上的书包架，心里充满了懊恼。
半小时前，书包架上还有两本厚厚的、精致的书，那是我花了整整3个月的零花钱买的、时时刻刻都在想念的、甚至做梦都想要的两本书。
然而，就在我将它们从书店买回来时，由于粗心，我将它失落在了雪地里。
窗外，雪还在下，大地一片银色，几乎没有行人。
猛的，我的心里涌起了一线希望：这样的下雪天，谁会注意地上的两本书？或许没有人捡，它们可能还躺在雪地里的某个地方，等着主人去寻找。
想到这儿，我不顾寒冷，我冲出门外，连妈妈的呼唤声也不顾了。
我一路寻找着，注意到了每一个我认为可能丢书的地方，但——全无书的踪影，我……又失望了。
折回的路上，我的心头充满了沮丧，一步一步挨着，忘记了自己还走在雪地里。
雪，终于停了，路上还是只有极少的行人。
走上一个缓坡，我的眼前忽然一亮：在路旁的积雪中，我发现了一个四四方方的印痕——这是书的印痕。
对呀！不正是在这道坡上我的车轮打了个滑，害得我险些跌倒吗？肯定是在这里，那书从书包架上滑了下来。
我仔细地搜索起来，在痕迹的旁边，发现了一个小小的脚印。
我站起来，向附近望去，只见一行小小的脚印向前延伸着。
“跟踪追击！顺着脚印，找到那个昧财的家伙，讨回我那宝贵的书！”我忽然又来了精神，顺着这一行脚印向前走去。
奇怪，这脚印竟顺着我的车痕向前伸展，最后消失在我家的门口，我不禁大惑不解。
我推开门，看见两本书正安详地躺在桌上。
“你看你，有多粗心，书掉了都不知道，还是人家帮你送回来的！”妈妈半责备半安慰地说。
“他在哪？”“走了一会儿了！”我猛地冲出了门，连我那宝贝书也顾不得抚摸一下。
我要向他道谢，并要……我又沿着那小小的脚印，向前追去。
雪地中的脚印为主题作文
雪地中的脚印为主题作文
嘿，看这片雪地，多美！那些脚印啊，就像小孩子画的大作，
虽然乱糟糟的，但特别有意思。
每个脚印都像是藏了个小故事，让
人想一探究竟。
哎呀，这儿怎么有串脚印孤零零的？看得我心里都有点儿凉了。
那人得多孤单啊，一个人走在这么大的雪地里。
但话说回来，也许
他就是在享受这种孤独，说不定内心强大得很呢。
我跟着脚印走，结果它们在一棵树底下就没了。
真是神奇，就
像这树是它们的终点站似的。
我想啊，这树肯定是个老神仙，守护
着这些脚印的秘密。
午后太阳一出来，那些脚印都变得亮晶晶的，真好看！它们不
再只是一堆印子，简直就是一幅艺术品。
这雪地和脚印，简直就是
大自然的杰作啊！。
雪地里的脚印作文500字
雪地里的脚印作文500字英文回答：In the snowy landscape, the footprints left behind tell a story. Each step imprinted in the snow reveals the journey taken by the person who walked through the white expanse. The footprints capture a moment in time, frozen in the cold winter air.As I follow the trail of footprints, I can't help but wonder who made them. Were they left by a lone traveler, seeking solitude and solace in the peacefulness of the snow-covered wilderness? Or were they made by a group of friends, laughing and playing as they ventured through the wintry landscape?The footprints themselves hold clues to the story. The size and shape of the prints can give hints about the person who made them. Were they large and heavy, suggesting a strong and sturdy individual? Or were they small anddelicate, indicating a lighter and more graceful presence?Furthermore, the pattern of the footprints can also reveal information. Are they evenly spaced, suggesting a steady and purposeful stride? Or are they haphazard and erratic, indicating a playful and carefree attitude? These details can provide insights into the personality and intentions of the person who left the footprints behind.中文回答：在雪地里，脚印留下了一个故事。
光脚在雪地走路的经历作文
光脚在雪地走路的经历作文
光脚在雪地走路的经历。
哎哟，这雪地可真不是闹着玩的！我光着脚丫一踩上去，整个
人就打了个哆嗦。
冷得就像被冰块给砸中了似的，脚底都麻了。
雪花飘飘洒洒地落在我脚丫上，刚开始觉得还挺浪漫的，但很
快就变成了冰冰凉凉的小水滴，简直要把我冻成冰棍了。
我试着走快点，但每一步都像在滑冰一样，滑溜溜的。
一不小
心就差点摔了个四仰八叉，还好我反应快，稳住了。
走着走着，我突然有种奇妙的感觉，好像整个世界都安静了下来，只剩下我和这片雪地。
这种宁静，让人心里都跟着平静了不少。
终于走到头了，我回头一看，哈哈，我的脚印在雪地上画了个
长长的“一”字。
感觉就像是在这片雪地上留下了我的印记，还挺
有意思的。
这光脚走雪地的经历可真是够刺激的，虽然冷了点，但那种独特的体验还是让我挺难忘的。
下次有机会，我还想再试试！。
雪地上的脚印_随笔作文300字
雪地上的脚印_随笔作文300字
清晨向窗外望去，一个银装素裹的世界展现在眼前。
纷纷扬扬的大雪铺天盖地地从天空中飘落下来。
地面上早已覆盖了一层厚厚的白雪。
我背起书包走下楼。
兴奋地想着，我将有兴成为在这洁白的世界上踩下第一个脚印的人。
走出楼道，向远处望去，我的好心情被一串串脚印踩得无影无踪。
是谁第一个破坏了这无暇的世界?
我怀着一丝遗憾走进了雪地。
这走向不同的脚印引起了我的沉思。
为了油田的发展，为了我们有一个稳定的充满欢乐的生活环境，也为了这美丽的世界，多少人起早贪黑、风雨无阻的工作着。
作为生长在福窝中的我，又一次体会到父母工作的艰辛。
雪越下越大，把那串美丽的脚印遮盖住了，但那不同的脚印中蕴含的精神却永远留在我的心里，永远无法抹去!。
雪地上的小脚丫_写人作文1000字
雪地上的小脚丫_写人作文1000字在轻松优雅的音乐声里，只见她穿着艳丽的衣服，画着淡淡的妆容，踮着脚，慢慢地走到舞台中央，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样优美的动作，令人惊羡不已。
她时而旋转，时而跃起，时而下腰，时而展开双手，像天鹅一般拍打着翅膀......她的动作是那么优雅自在！她的舞姿是那么婀娜多姿！观众们陶醉在她的舞蹈之中。
音乐结束时，全场都为她喝彩："xx 真棒！六一班真棒！"。
只要提起黄xx，无人不知道她是六一班的学生。
她既是班长，更是学校舞蹈队的核心成员。
清晨的校园静悄悄的。
舞蹈室的灯早已亮着。
瞧！子丰独自一人在苦练基本功呢!扭跨！下腰！劈叉！跃起！空翻......她一次又一次地重复着相同的动作。
下午四点，低年级的同学欢欢喜喜地背上书包，在老师的目送下，结束了一天的学习。
这时，舞蹈室中传来一阵阵铿锵有力的鼓声。
舞蹈队的队员们又开始了高强度的《快乐的小脚丫》排练。
一群小企鹅们欢呼雀跃地嬉戏。
"停一下。
"突然，叶老师将音乐暂停了，然后说："xx，你的表情还要夸张点，你是主角喔，要把企鹅的憨厚展现出来呀！"xx微微点了点头。
音乐又响起来。
只见她面带笑容地露相，一双丹凤三角眼差不多眯成了一条线，两弯柳叶眉也往上扬......她不慌不忙地重复着刚才的动作。
："停！"音乐再次被暂停了，"xx，你表情有了，但不够发自内心。
"老师略带严肃地说道。
xx愣愣地低下了头。
我拍着xx的肩膀说："你跳得很好了，不用太在意这些细节。
"她难过地摇了摇头。
周六清早，我迫不及待地找xx享受难得的周末时光。
只见她在镜子前不断地龇牙咧嘴地练习企鹅的各种表情。
我叹了口气，说道："周末是用来放松的，何必如此刻苦？我们先玩会吧。
""不！表情还没练到位，你自己玩吧。
"说完，她又投入到忘我的练习中......周一早训，舞蹈室内再次响起了熟悉的音乐，xx的表情让老师惊叹不已！这小企鹅的表情既让人看起来很舒服，又给人一种憨厚感。
雪地上的足迹作文
雪地上的足迹作文雪地上的足迹雪花飘落在寒冷的大地上，一片银白的世界展现在眼前。
寒风呼啸而过，寂静的冬天被一对又一对足迹点缀着。
每一个足迹都是一种记号，记录着人们的行走和留下的痕迹。
雪地上的足迹有很多种，有时这些足迹是清晰的，有时又是模糊的，但无论如何，它们都代表着生命的存在和轨迹。
在一片宁静的雪地中，这些足迹显得如此鲜明，仿佛在告诉人们，我们都曾走过这片土地。
有人说过，足迹是灵魂的印记。
每一步都留下一串足迹，看似平凡，却蕴含着沉重的意义。
有时，当我们走过一条人迹罕至的小径，看着自己的足迹被吞没在厚厚的雪中，心中会涌起一股说不出的满足和喜悦。
冬天的雪地上，除了人类的足迹，还有许多野生动物的迹象。
有时，我们可以看到小鸟在雪地上留下的短距离足迹，或是纤细的鹿蹄印。
这些足迹给人们带来无限的想象空间，让我们将思绪飞向森林深处，探寻大自然的奥秘。
在冬季的雪地上，足迹也代表着勇气和坚持。
寒风凛冽，天寒地冻，却有一些人在雪地中坚持奔跑。
他们是敢于挑战自我的马拉松运动员，是不畏寒冷的滑雪爱好者，是乐于奉献的救援队员。
他们的足迹不仅仅是经过的痕迹，更是一种勇往直前的象征。
而雪地上的足迹还可以引发人们情感上的共鸣。
有时，我们会在雪地中走过一些自己熟悉的地方，看到过去的足迹重新浮现在眼前。
那些曾经留下来的足迹，让我们回忆起往昔的点滴，勾起我们深深的思念之情。
雪地上的足迹也是人与人之间碰撞与交流的载体。
当我们走在拥挤的街道上，看着人们匆匆而过，他们留下的足迹像是交织成一幅画卷，彰显着生活的繁忙和喧嚣。
有时，我们也会在雪地上看到其他人的足迹与自己的足迹重合，仿佛是时间的交汇，让人心生温暖。
然而，随着时间的流逝，足迹也会逐渐消逝。
雪地上的足迹虽然短暂，但却留下了许多美好的回忆。
人们的生命就像是一段段的足迹，记录着我们的成长和经历。
就如同人们常说的，人生就像白驹过隙，我们应该珍惜每一个踏出的足迹，留下美好的回忆。
最后，我想跟你分享一个小故事。
关于描写下雪天脚印的作文400字
关于描写下雪天脚印的作文400字
每到冬天的时节，便常常会迎来大雪纷飞的美丽雪景，每当这时候，我们便迎来冬天里最喜爱的活动——踩雪。
等到大雪完全覆盖了地面，留下厚厚的积雪，在雪地里自由自在地奔跑着。
在雪地里留下深深浅浅的脚印，虽然是冬季，不见野外动物的踪迹，但是雪地了还是会留下星星点点的痕迹，令人联想翩翩，不由猜测着那雪地中留下的梅花形状的脚印是小猫还是小狗留下的。
远处一串串脚印一定是来回奔跑的孩子留下的，瞧那深深浅浅的脚印的痕迹仿佛可以看出孩子们蹦蹦跳跳的身影。
雪地中间树立着两个雪人，笑眯眯的看着来来往往的人们，在它们的面前是三排不同的脚步，两排大一些的脚印和一排小一些的脚印，围绕着雪人凌乱地分布着。
不由令人猜测着这两个雪人是一家三口的杰作，在这雪地里显得格外的温馨。
雪地里的各种形状的痕迹，构成了一幅绝美的图案，那片片的雪花一如我们童真的心，在雪地里描绘出一幅生活美好的景象。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考。
小学生雪中的脚印作文400字
小学生雪中的脚印作文400字导读：篇一：雪中的脚印那是我第一次看见北方的雪，清晨醒来，窗帘也遮不住的一层亮光漫进屋内，赶紧来到窗边，外面的雪已经停了，到处都被白雪覆盖着。
他体贴我一个南方人对于雪的心情，趁清晨人烟还少，带了我去往甘家口。
一出门，钓鱼台前的那条人行道上，只除了已落干净叶片的树干是褐色的，地面全是一片洁白，我几乎都要舍不得下脚。
他笑了起来，牵了我一脚一脚地踩出印迹来，又把手握成拳，侧捺在雪地上，再用指头在上方戳几个小眼，于是地上就有了一串仿佛婴儿留下的肥胖足迹。
后来回家时，这条道上已有了其他人的足印了，看起来斜弯着并不很直，并不曾流连，也并不算特别多。
我俩开始寻找自己的，那串“雪孩子”的脚印便成了记号。
在它的旁边，我笑着把自己的脚伸进他留下的脚印里，一个又一个，欢快得很。
很多年以后，再一次走在这道上，雪是早就没有了，就跟人早已不见了一般，只有树上生出满满的青翠。
仿佛又听见自己和他的笑声，而我们曾经重叠过的足印只能在记忆中寻找了。
篇二：雪中的脚印外面下雪了，爸爸今天又没回家吃晚饭。
望着桌上的碗筷，我的思绪又被拉回到去年冬天的那个雪夜……那天傍晚，凛冽的寒风“呼呼呼”地刮个不停，大片大片的雪花从乌云密布的天空中飘落下来，丝毫没有要停的样子。
妈妈晚饭已经烧好了，就等着爸爸回来吃饭。
可是，左等右等，还是不见爸爸的人影。
终于，“吱——”一声门开了，爸爸一边抖落身上的雪，一边走进家门。
我抬头望了望墙上的钟，嗔怪地说：“都六点半了!爸爸，您怎么才回来呀!饭都快凉了。
”爸爸笑着说：“今天外面的雪太大了，路太难走了呀!”妈妈赶紧端上菜，我给爸爸盛好了饭。
爸爸刚端起碗饭，就听门外传来了“咚咚咚”的敲门声。
我站起身，皱着眉头拉开门，一看是爸爸的同事张叔叔。
张叔叔满脸的焦急，一见爸爸就拉着他的手说：“老周，不好了!东街的线路被雪压断了，快走!”爸爸一听，连忙放下筷子，伸手拿起外套，便和张叔叔急匆匆地走出了家门。
雪地上的脚印优秀作文(推荐3篇)
雪地上的脚印优秀作文（推荐3篇）本文是网友推荐，并由的雪地上的脚印优秀作文范文精选，仅供参考。
那年的冬天，令我记忆犹新。
那年的.冬天，虽下着鹅毛大雪，却为我留下了很深，很快乐的回忆。
但是今年冬天，我又能否找回那年的快乐，还是会继续陷入深深的回忆呢？那一年的冬天，很冷，走在大街上寒风刺骨，天上经常会零零星星地飘着鹅毛般的雪花，老人们经常会挑好天坐在门口聊天、晒太阳。
“今年的雪下的真大，瑞雪兆丰年，明年要丰收埃”一个老人说。
“今年也不好过啊，听说冻伤了好多人。
人都快受不了了，街头的流浪猫冻死了好多呢。
”另一位老人叹了口气，一边说，一边磕着手里的烟袋锅。
那一天的晚上，天上又飘起了星星点点的雪花，雪虽然下得不大，可是一会就落满了窗台，窗外的北风狂吼着，交杂着雪花四处掳掠，与外面的情景相比，温暖的被窝就像是天堂，我缩在被窝里，很快进入了梦乡。
第二天清晨，到处都落满了皑皑的白雪，树枝、屋顶都披上了银装。
门前的雪地上，赫然印着几个梅花般的小脚印，这样的一串脚印，印在雪地上，显得更加小巧可爱。
我好奇地顺着脚印走过去，发现这脚印的主人是一只可爱的小花猫。
它毛上的雪化成水，渗透进毛里，流进那小小的，几乎冻僵的身体里，它缩在墙角瑟瑟地发抖。
我见了，不禁生起爱怜之心。
我轻轻地抱起它，放在温暖的炉火旁。
它渐渐地恢复过来了，直起身子伸出粉红色的小舌头梳理着毛发。
我仔细端详着它，它一身灰黄相间的毛发，机灵的耳朵灵敏地竖着，四只毛绒球般的小爪子，一双水灵灵的大眼睛格外有神，细长的尾巴盘在身后，这一切都让它显得那么可爱。
妈妈见了，特别的喜欢，于是它就成为了我们家中的一员。
小猫的到来给我们家带来了许多欢乐。
我在空闲的时候总是会丢给它一个毛线团，看着它开心地玩，有多少疲惫都会顿时烟消云散。
小猫在我们的关怀下渐渐地长大，伴随着小猫的成长，我们家也收获了不少欢乐和融洽。
小猫长大了，我们也不再把它拘束在家里，，让它自己出去玩耍、觅食。
就这样，我们在一起快乐地生活了很多年。
冬天的雪中足迹
冬天的雪中足迹冬天的雪中足迹，是大自然赋予我们的一幅幅生动的画，是寒冷季节里温暖的记忆。
以下是一篇关于冬天雪中足迹的作文：---**冬天的雪中足迹**冬天，是一个银装素裹的季节，大地被一片洁白的雪花覆盖。
每当雪花飘落，世界仿佛被施了魔法，变得宁静而神秘。
在这洁白的画布上，最引人注目的莫过于那些深深浅浅的足迹。
清晨，当第一缕阳光穿透云层，照耀在雪地上，那些足迹便显得格外清晰。
它们是夜行人的足迹，是早起者的足迹，也是小动物们留下的足迹。
每一个足迹都承载着不同的故事，诉说着不同的生活。
孩子们在雪地上奔跑，留下一串串欢快的脚印。
他们的笑声在空旷的雪原上回荡，给这个寂静的冬天带来了生机与活力。
他们用足迹画出了一幅幅美丽的图案，有的像梅花，有的像星星，还有的像他们心中的梦想。
成年人则在雪地上行走，他们的足迹稳重而坚定。
每一步都显得那么踏实，仿佛在告诉这个世界，无论多么寒冷，他们都会勇往直前，不惧风雪。
而在那些僻静的角落，小动物们的足迹则显得格外轻盈。
它们在雪地上跳跃，留下一串串小巧的足迹。
这些足迹虽然不起眼，却也是生命的象征，是大自然中不可或缺的一部分。
雪中的足迹，不仅仅是一种自然现象，更是一种生活态度的体现。
它们告诉我们，无论生活多么艰难，只要我们勇敢地迈出脚步，就能在这个世界上留下自己的印记。
冬天的雪中足迹，是寒冷中的一抹温暖，是寂静中的一声呼唤。
它们让我们相信，只要心中有爱，有希望，就没有什么能够阻挡我们前进的脚步。
---这篇作文通过对冬天雪中足迹的描绘，展现了不同人物在雪地上留下足迹的情景，以及这些足迹所代表的深层含义。
希望这篇作文能够启发你，让你在写作时能够更好地表达自己的情感和想法。
雪地里的足迹留下童年的印记
雪地里的足迹留下童年的印记冬天的早晨，当雪花纷纷扬扬地飘落在大地上，整个世界仿佛被洁白覆盖。
小时候，我总是迫不及待地穿上厚重的棉衣、毛帽和手套，迎接雪后的欢乐时光。
在纯净无暇的雪地里，我成为了一位勇敢的探险家。
我的脚步踩在雪地上，留下了一串串深深的足迹。
那足迹仿佛是时光的见证，述说着我的童年。
雪地是我们独特的画布，我在上面留下了一幅幅快乐的画面。
第一次踏入雪地的时候，我感到了它的柔软和寒冷。
我试着踩出一个大大的“心”字，它就像是我对雪的热爱之情。
接着，我又尝试着踏出一个长长的“龙”字，仿佛驾驭着一条雪龙。
这些留下的足迹，让我感到自己的存在变得如此真切而有意义。
不仅仅是在家中的后院，雪地也是整个小镇孩子们的乐园。
那时的我们，踩着厚厚的雪层，留下了一条条踏实的足迹。
我们在雪地中嬉戏玩耍，打雪仗，堆雪人。
留下的足迹记录着我们无忧无虑的童年时光，仿佛每一步都是一个美好的回忆。
每当天气晴朗，我会带上滑雪板，在雪地上划出一道道弧线。
滑雪板划开的痕迹就像是一只孤独的舞者，在雪地上留下优美的轨迹。
这些曲线，时而优美，时而狂野，它们是我奔放灵魂的写照，也是我与大自然的对话。
雪地中的足迹不仅是童年的印记，更是我们成长的见证。
小时候，在雪地里追逐嬉戏的足迹让我感到快乐与温暖。
而如今，回首往事，那些为梦想起舞的足迹仍如昨日一般鲜活，激励着我勇往直前。
童年的雪地足迹，是纯真的证明。
它们见证着我们追逐梦想的脚步，也见证着我们敢于尝试、不怕失败的勇气。
它们是铭刻在岁月之上的勋章，犹如一片片珍贵的瑰宝。
正是这些痕迹，塑造了我们成长过程中的独特性格和坚韧精神。
雪地留下的足迹仿佛是童年的声音，在岁月的流转中回荡。
即使岁月如梭，纷繁的尘世足迹无法撼动我们童年时的固执与热情。
那些雪地里的足迹，将一直陪伴着我们，直到世界的尽头。
冬天的脚步渐行渐远，而雪地中的足迹却永远停留。
它们是纯真的映照，是童年的点滴回忆。
让我们珍惜这些足迹，它们是我们成长路上最美的印记，留存着无尽的童真和纯真。
冬日的雪中足迹
冬日的雪中足迹
冬日的雪中足迹，是大自然赋予我们的独特景致，也是我们童年记忆中最温馨的一部分。
以下是一篇关于冬日雪中足迹的作文，字数控制在400字以内。
---
**冬日的雪中足迹**
冬日的早晨，天空飘落着洁白的雪花，它们轻盈地在空中旋转，缓缓地覆盖了大地。
我站在窗前，看着这银装素裹的世界，心中涌起一股暖流。
穿上厚重的棉衣，戴上手套和帽子，我踏出了家门。
雪地上，我的足迹清晰可见，一步一个脚印，深深浅浅。
这是冬日给我的印记，也是我与这片雪地的对话。
我沿着小路走去，雪地上的足迹越来越多，它们或直或曲，或深或浅，记录着我的每一步。
偶尔，我会回头看看，那些足迹就像是我走过的路，虽然弯曲，但始终向前。
孩子们在雪地里嬉戏，他们的笑声在寒冷的空气中回荡，给这个寂静的冬日带来了生机。
他们的足迹杂乱无章，却充满了童真和快乐。
我继续前行，雪越下越大，我的足迹也越来越深。
我知道，这些足迹很快就会被新的雪覆盖，但它们曾经存在过，就像我们生命中的每一个瞬间，虽然短暂，却值得珍惜。
冬日的雪中足迹，是时间的见证，是成长的痕迹。
它们告诉我们，无论走到哪里，都要留下自己的印记，哪怕是在最寒冷的冬日，也要勇敢地向前走。
---
这篇作文通过描述冬日雪中的足迹，表达了对冬日美景的欣赏，对童年记忆的怀念，以及对生活态度的思考。
希望你喜欢这篇作文。
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雪地里的小脚丫六年级作文300字
雪地里的小脚丫六年级作文300字
“懒虫快起床，雪都冻屁股了！”妈妈一进房就开始河东狮吼，什么？我一个鲤鱼打挺来到阳台，哇——
外面一片白茫茫的大地，整一个银装素裹的世界！只见雪子都唱起了白雪交响乐，争先恐后投入大地的怀抱，雪地上的脚印纵横交错在一起。
往楼下一看，许多小朋友都在尽兴地堆雪人，打雪仗，我当然也不甘示弱，不管三七二十一加入了他们的队伍。
我迅速的滚出了十几个白色的“弹药”，正准备和敌人决一死战，却被一个漂亮的“天外飞仙”打得够呛，什么？比我还快？紧接着，对方曹大将又来了个“腰缠万贯”——一群雪点向我飞来，还没回过神来，他们又送来一个“雪球能源”，哼，老虎不发威，你当我是病猫啊！我把弹药集中，汇成一个“超级手榴弹”从手中一亮，敌人连退三尺，我正要得意的引爆他，可耳边又响起妈妈的“海豚音”，只好一边向冻得发紫的小手哈气，一片念念
不舍的离开了“战场”。
雪地里，一个个小脚印清晰可见。
湖南娄底永丰镇中心学校六年级:谢玄
雪地里的小脚丫六年级作文300字
“懒虫快起床，雪都冻屁股了！”妈妈一进房就开始河东狮吼，什么？我一个鲤鱼打挺来到阳台，哇——
外面一片白茫茫的大地，整一个银装素裹的世界！只见雪子都唱起了白雪交响乐，争先恐后投入大地的怀抱，雪地上的脚印纵横交错在一起。
往楼下一看，许多小朋友都在尽兴地堆雪人，打雪仗，我当然也不甘示弱，不管三七二十一加入了他们的队伍。
我迅速的滚出了十几个白色的“弹药”，正准备和敌人决一死战，却被一个漂亮的“天外飞仙”打得够呛，什么？比我还快？紧接着，对方曹大将又来了个“腰缠万贯”——一群雪点向我飞来，还没回过神来，他们又送来一个“雪球能源”，
哼，老虎不发威，你当我是病猫啊！我把弹药集中，汇成一个“超级手榴弹”从手中一亮，敌人连退三尺，我正要得意的引爆他，可耳边又响起妈妈的“海豚音”，只好一边向冻得发紫的小手哈气，一片念念不舍的离开了“战场”。
雪地里，一个个小脚印清晰可见。
湖南娄底永丰镇中心学校六年级:谢玄
雪地里的小脚丫六年级作文300字
“懒虫快起床，雪都冻屁股了！”妈妈一进房就开始河东狮吼，什么？我一个鲤鱼打挺来到阳台，哇——
外面一片白茫茫的大地，整一个银装素裹的世界！只见雪子都唱起了白雪交响乐，争先恐后投入大地的怀抱，雪地上的脚印纵横交错在一起。
往楼下一看，许多小朋友都在尽兴地堆雪人，打雪仗，我当然也不甘示弱，不管三七二十一加入了他们的队伍。
我迅速的滚出了十几个白色的“弹
药”，正准备和敌人决一死战，却被一个漂亮的“天外飞仙”打得够呛，什么？比我还快？紧接着，对方曹大将又来了个“腰缠万贯”——一群雪点向我飞来，还没回过神来，他们又送来一个“雪球能源”，哼，老虎不发威，你当我是病猫啊！我把弹药集中，汇成一个“超级手榴弹”从手中一亮，敌人连退三尺，我正要得意的引爆他，可耳边又响起妈妈的“海豚音”，只好一边向冻得发紫的小手哈气，一片念念不舍的离开了“战场”。
雪地里，一个个小脚印清晰可见。
湖南娄底永丰镇中心学校六年级:谢玄。