狐狸与孩子电影影评,英文版isebelle
狐狸与孩子_观后感
有一种爱，叫做放手——《狐狸与孩子》观后感在国庆放假前一天的语文课上，我们一百多个同学坐在一起静静地观看了《狐狸与孩子》这部电影。
通过电影的剧情对比生活，我得到了一系列的感悟---有一种爱，叫做放手。
在那么一个充满温情与灵性的森林，美丽的小狐狸和小女孩相遇了。
自从这次美丽的邂逅后，女孩就一直努力着努力着，想离小狐狸近点再近点。
她是那样的努力，是那样的不辞劳苦，满山满山的寻找它的踪迹，甚至每天坐在山毛榉上边等着和它的再次相遇……付出总会有回报的，她真的接近了它，就像女孩说的那样：有那么一瞬间，我以为我可以抚摸它。
是的，小狐狸真的就给了她足够的信任，可以玩耍，可以陪伴。
孩子就是孩子呀，当初追逐的时候单纯的没有一丝的杂念，小狐狸就是个可爱的小动物，她就是想和它一起玩。
可是，当真正的拥有时她还是忍不住想要开始拥有它。
所以，从那以后，一切就注定有了结局……“有一种爱，叫做放手”提笔写这篇观后感时立马就想起了这句话，是的，有些感情倘若真的爱，那就要学着放开。
小女孩执着的爱恋着小狐狸，以为越是爱它越该拥有它，和它朝夕相处，和它形影不离。
我们对自己的爱人何尝不是如此？当最开始的春心荡漾和芳心暗许，彼此还不曾熟识的时候，我们仅仅想的是对方能看自己一眼，对自己笑一笑，多注意自己一点，那就知足了；后来，如愿以偿做了朋友，我们开始索取更多的关注，索取更多的在意，总想着让他对自己特殊点再特殊点，把那份爱情攥得紧紧的，生怕一松手感情就溜了，就没了。
小女孩失败了，因为她忘记了灵动的小狐狸属于灵性的大森林。
自然，我们也会失败，因为我们会慢慢忘记，没有谁会永远的属于谁。
我们总是这样，当确定了彼此的感情后，就开始想要去占有，把自己的想法和愿望强加到他的身上，只有当他接受的时候，我们才能满足了自己的虚荣，知道了自己还被爱着，自己还在他的身边有别人没有的特权，这才幸福着。
就这样慢慢地，我们也开始为对方付出越来越多，总不停地有意识无意识地告诉对方我爱你，殊不知就这样的付出已给了对方太多的的压力，因为我们用行动告诉对方我很爱你的时候，就是在诉说：我这样爱你，为你做了那么多，你不能不爱我，必须也做出表现爱我的行为。
《狐狸与孩子》观后感
《狐狸与孩子》观后感因为无聊就在找评分高的电影看，刚好狐狸与我这个昨天无意间留意过，看的时候就带着一点点期待…但最后被感动到了，还勾起了小时候的童心，于是想记录一下，并锻炼一下写作吧！前面第一段主要是讲述故事，只带故事情节少有个人情感，后面第二段想开始讲感触。
影片一开始就讲述了小女孩在森林偶然间遇见狐狸“哇，好漂亮，我要养它！”她心想，但是狐狸见到陌生人都会跑走。
于是小女孩坚持每天下课都来这里等狐狸，但它没有出现，小女孩的爸爸给她买的有关狐狸的书，里面讲了很多关于狐狸的方面。
执着的小女孩没有放弃，终于有一天找到了狐狸的洞穴，她知道，狐狸会在树根下面，而且不喜欢陌生人，所以她躲得远远的等待狐狸出现。
第二天狐狸换洞穴了，她知道它发现她了，她很懊恼，为什么自己这么快就被发现了。
于是她决定去树上等。
偶然的一天刺猬在吃它的面包，她想，刺猬会吃那么狐狸应该也是，事实证明这是真的！狐狸又出现了！她远远的望着它。
再后来，她学会了用食物去引诱它，它上钩了！(我需要这样表述应该，因为小女孩现在没有明白爱和占有的区别，那是以后的事)慢慢的她们一起玩耍，她发现狐狸开始会停下来等它，它带她去它去过的地方，小女孩的大人们说过那个地方小孩不能去，还有岩洞，那里很黑，小女孩害怕的想要逃出岩洞，这时候天已经黑了，黑暗中有很多眼睛盯着她，她开始很害怕，有蛇和一些其他的小动物，等她看到梅花鹿时她终于露出了笑容，一下子她放松了下来。
她躺在树根旁，这而有很多萤火虫，使黑夜变得不那么可怕……第二天醒来的时候，狐狸就睡在它身边，周围的景象完全不同于夜晚的深邃可怕，她听到她父母的呼唤，狐狸跑走了，她因此被禁足一周，她无时无刻都在想着狐狸过得还好吗。
她学会了用哨声呼唤狐狸，她给狐狸取名“小嘟”因为它爱生气╰_╯。
她救过它，它陪伴过她。
它带她去它的世界，她带它来她的世界，小女孩给小嘟带了项圈，它不喜欢并且挣脱了，她带它参观自己的房间并玩捉迷藏，它显然觉得像是被困住了，它想挣脱！于是它纵窗一跃，摔倒在地，流着血一动不动…小女孩有点不知所错，她想让它活过来，她呼唤它但它还是一动不动，它的儿女都在对着它叫唤着，小女孩默默地离开了…拿着布项圈…她走过它带她去过的地方，她看到前面不远处是小嘟，她惊喜的来到它面前，坐下来摸摸小嘟的头，但它退却走开，留下小女孩一个人……最后的故事结尾小女孩已经成为了一个母亲，她已经退却了稚嫩，变得充满母爱。
狐狸与孩子的影评3篇
狐狸与孩子的影评3篇狐狸与孩子的影评1一个小女孩与一只狐狸之间的故事。
简单的仿佛只看得到灿烂阳光，却有细小碎末的情感宣泄在清晨雨露之中。
真是只漂亮的狐狸，真是个善良的小姑娘。
清脆的声音好像山谷间溪水潺潺，好像钟乳石间滴水石穿的滴沥滴沥。
一只狐狸让女孩懂得了付出爱，收获爱，懂得了爱与占有究竟是什么。
而狐狸也似乎懂得了孩子心里纯纯的爱，虽然只能远远的体会，远远的感受。
就是那么些潜移默化中的感动打动了心里某个柔软的角落。
你不知道它的名字，却会一直记得温婉的感受。
那也是爱吧。
狐狸与孩子的影评2一丝金色的阳光从一片漆黑中探出，和日出一样，慢慢的，山谷的形状开始浮现，阳光从山谷中的缝隙中渐渐晕染开来，逐渐整个群山的全貌变得线条清晰和具有深浅层次，字幕浅入浅出，吕克雅克就是这样，能够将这样常见而简单的画面变得有意思起来。
精雕细琢的音乐;美丽色彩的画面;多处镜头的特写与拉长;满脸雀斑，总是有那么一缕金发自然的散落在额前的小女主角;更重要的，是那已经活了的自然和人类的对话，也许，《帝企鹅日记》的艺术成就远远大于这部影片，可是这部影片巧妙地将狐狸为代表的自然和人类的小孩结合起来，具有完整的故事情节。
寓教于乐，这可比动物世界好看多了曾几何时，我们经常希望能像爱丽丝梦游仙境一样，碰见带着怀表的兔子;像千寻一样，闯入奇幻的花花世界;像《潘神的迷宫》一样，也许前世是潘神的公主，这世将人救赎;像《龙猫》一样，误入大树中，掉在龙猫的船似的肚子上。
这些不可能，可是和狐狸做朋友，我们可以，真的，没有特技，没有3D，狐狸(提西)那棕色映出女孩影子的双眼在镜头前闪动着，这不只是一个小孩子的冒险历程，她也实现了我们所有人童年的梦想，一直，一直，都希望这样....电影中很多处用到镜头的特写，对狐狸眼睛的特写反复用过;对孩子绿色的眼睛，柔软蓬乱的金发;金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞;紫色和橘色的花瓣在山野中明亮鲜活;以及全景的镜头也有很多处，印象最深的是，狐狸和孩子在山坡上的剪影，以及狐狸等待的画面音乐很赞的说，可以说，如果没有音乐的衬托，这部片子也就没有了起伏的情节感受，因为台词很少，所以悲伤地、愤怒的、平静的、快乐的感受通通都是通过音乐来表现的狐狸与孩子的影评3小女孩拥有一扇圆形什字格子的窗，透过这窗，她可以看见森林与天空，所以灵魂也渴望与神秘自然的亲近，无所畏惧。
狐狸与孩子
狐狸与孩子观后感该影片主要讲述的是孩子与狐狸之间的感情，在一个柔和的秋天早上，女孩发现了一只狐狸的踪影，并深深被它神秘的魅力慑住，完全忘记惧怕，好奇地尾随着它，藉着狐狸的引领，展开一次又一次的历奇，她发现了从未看过的自然景观，踏足一片片隐秘的国度，彼此间更孕育出一段奇妙的友情。
爱是世间美好的东西，人人都拥有并经历它，爱让人们感觉到温暖。
人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。
爱是什么？我们又很难说得清楚。
“爱就是为所爱的人付出，无怨无悔。
”爱是无私的，它可以心中无我忘我，它是只要你过的比我好的祝愿；它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。
爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。
也许这里的爱只局限于“爱情”，可是生活中的亲人之爱、同学之爱、朋友之爱、师生之爱同样都是无私的。
正所谓大爱无疆，我们以“博爱”之心待世界，世界也将回馈以温暖。
爱不等同于占有。
父母爱子女却不会把子女永远困在身边，而是希望他们有自己的事业自己的家；金岳霖爱林徽因却不会一直纠缠林，非要和她在一起不可，而是用一生的等待去祝福她；我们喜欢花朵，却并不是非要把它摘了，攥在手里，体味它的芬芳，把它留在枝头，让它炫出自己的人生才是真的爱它；我们爱大自然，就应该尊重它，保护它，而不是无情的征服它占有它。
爱是需要尊重，谅解，真诚，包容来灌溉的，自私的占有只会是纯洁的感情受到玷污。
爱就要真挚，以一颗赤裸裸的心面对你爱的人，和爱你的人，这样的情才真；爱就要坦诚，用简单的思想交流，这样的爱才不参杂任何的水分。
简单如海涅拿树枝当笔，蘸着蔚蓝的海水，在天际写下：我爱你。
爱是心甘情愿的付出，无悔无目的的。
如梵高陶醉于金黄的向日葵，在绝望的剧痛下，割下了自己的耳朵留作记忆；如徐志摩荡在康河，暧昧在水草的缠绕里，最终轻轻的来，轻轻的去。
爱不是完全的占有，让它一直陪在身边，而是让对方开心快乐、幸福。
《狐狸与孩子》观后感
《狐狸与孩子》观后感《＜狐狸与孩子>观后感》在一个闲暇的午后，我偶然看了一部名为《狐狸与孩子》的电影，本以为只是一部普通的关于动物的影片，没想到却给我带来了意想不到的触动。
影片中的小女孩，充满了好奇与热情，就像我们小时候一样，对这个世界充满了探索的欲望。
她在森林里偶然遇见了一只狐狸，从那一刻起，她的世界就开始围绕着这只狐狸打转。
那只狐狸，有着火红的皮毛，灵动的眼睛，还有那优雅的身姿，每一次在森林中穿梭，都像是在跳着一场只属于它自己的舞蹈。
小女孩为了接近狐狸，可谓是用尽了心思。
她会每天悄悄地走进森林，试图寻找狐狸的踪迹。
有时候，她会在一个地方静静地等上好几个小时，只为了能看狐狸一眼。
记得有一次，小女孩发现了狐狸留下的脚印，那一串串小小的脚印，在泥泞的土地上显得格外清晰。
她小心翼翼地沿着脚印追踪，心里充满了期待和紧张。
每走一步，都害怕自己的脚步声会吓跑狐狸。
当她终于看到狐狸在远处的草丛中一闪而过时，那种激动的心情，真的是难以言表。
她的眼睛一下子亮了起来，脸上绽放出了最纯真的笑容。
还有一次，小女孩为了给狐狸准备食物，精心挑选了各种果实和坚果。
她把食物放在一个她认为狐狸会经过的地方，然后躲在不远处的大树后面，静静地等待。
可是，狐狸一开始并没有出现，小女孩等得都有点着急了，心里不停地嘀咕：“狐狸怎么还不来呀？是不是不喜欢我准备的食物？”就在她快要失去耐心的时候，狐狸终于出现了。
它先是警惕地观察了一下四周，然后才慢慢地靠近食物。
看到狐狸开始吃自己准备的东西，小女孩开心得差点叫出声来。
随着时间的推移，小女孩和狐狸的关系越来越近。
狐狸开始逐渐放下了防备，允许小女孩靠近它。
有一个场景让我印象特别深刻，那是一个阳光明媚的日子，小女孩躺在草地上，狐狸竟然慢慢地走过来，在她身边趴下，和她一起享受着温暖的阳光。
那一刻，整个世界仿佛都安静了下来，只有微风轻轻拂过草地的声音。
小女孩不敢乱动，生怕惊扰了这份难得的宁静和亲密。
《狐狸和孩子》观后感
《狐狸和孩子》观后感
这个周末我欣赏了外国电影《狐狸和孩子》。
这本电影里的自然风光美不胜收，更能打动我的是狐狸与孩子纯洁的友谊。
其中，最让我感动的是那一次老鹰偷袭。
那天，小姑娘带着母狐狸和孩子在草丛里玩耍。
淘气的小狐狸挣脱了小姑娘的手，兴奋地在草地上乱跑。
它一会儿和小姑娘玩捉迷藏，一会儿抓正在采蜜的蝴蝶，一会儿又在花丛中蹦来蹦去，小姑娘都被它逗乐了。
这时，一只老鹰在天空中盘旋，突然老鹰一个俯冲，试图想叼走正在玩耍的小狐狸，可是小狐狸并不知道危险，就在这千钧一发的时刻，坐在一旁的小姑娘看见了，猛得扑过去救了小狐狸。
老鹰不甘心失败，便假装飞走，突然又来了一个极速俯冲，小姑娘一把抱住小狐狸成功顶住了老鹰的进攻，把老鹰气得扬长而去。
看到了这个场景，我觉得小姑娘和小狐狸之间有一种纯洁的友谊。
小狐狸能和人类零间隔地接触说明小狐狸很相信小姑娘。
小姑娘面对着凶猛的老鹰非常英勇，没有退缩，说明小姑娘相当喜欢这只小狐狸，我也很羡慕小主人公能和野生动物有深沉的友谊，我也希望能有这么一段美妙的光阴。
小姑娘找狐狸找了很长时间，最终和狐狸成为了好朋友。
在我的学习中假设碰上了困难也要积极面对，不能半途而废。
狐狸与孩子观后感
狐狸与孩子观后感《狐狸与孩子》观后感一直都知道有这么一部电影叫《狐狸与孩子》，但总是因为各种事情耽搁着没去看。
前几天终于得空，静下心来好好欣赏了一番，没想到这一看，竟让我的心情久久不能平静。
影片的主人公是一个十岁左右的小女孩，住在森林边上。
有一天，她在森林里玩耍的时候，偶然间发现了一只漂亮的狐狸。
那狐狸浑身火红的毛发在阳光的照耀下像是燃烧着的火焰，一双眼睛灵动而狡黠，充满了神秘的魅力。
从那一刻起，小女孩的心里就种下了一颗想要亲近狐狸的种子。
她每天都会跑到森林里去寻找狐狸的踪迹，有时候甚至会忘记回家的时间，让家里人担心不已。
但她不在乎，她的心里只有那只美丽的狐狸。
为了能吸引狐狸的注意，小女孩用尽了各种办法。
她会在森林里放上狐狸爱吃的食物，会模仿狐狸的叫声，还会小心翼翼地跟踪狐狸留下的脚印。
可是狐狸非常警觉，每次小女孩刚一靠近，它就会迅速地跑开，消失在森林的深处。
但小女孩并没有放弃，她依然坚持不懈地努力着。
终于，有一天，狐狸似乎感受到了小女孩的诚意，它没有像往常一样跑开，而是站在远处，静静地看着小女孩。
小女孩兴奋极了，她不敢轻举妄动，只是站在原地，用温柔的眼神看着狐狸。
就这样，她们对视了很久很久，仿佛时间都停止了。
从那以后，小女孩和狐狸的关系越来越近。
狐狸会带着小女孩在森林里穿梭，带她见识各种奇妙的事物。
她们一起在溪边喝水，一起在花丛中嬉戏，一起在高高的树上看日落。
有一次，小女孩跟着狐狸来到了一个山洞前。
狐狸犹豫了一下，还是走进了山洞。
小女孩也跟着走了进去。
山洞里黑漆漆的，弥漫着一股潮湿的气息。
小女孩心里有些害怕，但一想到狐狸在身边，她就鼓起了勇气。
走着走着，她们来到了一个宽敞的地方，那里有一束微弱的光线从头顶的缝隙中透进来。
狐狸在一块石头上躺了下来，小女孩也挨着狐狸坐了下来。
在那一刻，小女孩觉得自己和狐狸之间已经没有了距离，她们成为了真正的朋友。
然而，随着小女孩和狐狸的关系越来越亲密，小女孩的占有欲也开始逐渐膨胀。
狐狸与孩子观后感
狐狸与孩子观后感《狐狸与孩子》观后感在观看了《狐狸与孩子》这部影片后，我的内心久久不能平静，仿佛经历了一场与自然和生命的深刻对话。
影片以一个小女孩的视角展开，她在森林中偶然邂逅了一只美丽的狐狸。
那灵动的身影、机敏的眼神，瞬间吸引了小女孩的全部注意力。
从那一刻起，小女孩心中便种下了一颗渴望与狐狸成为朋友的种子。
影片中的自然风光令人陶醉。
茂密的森林、清澈的溪流、宁静的山谷，每一帧画面都仿佛是一幅绝美的画卷。
在这样的环境中，狐狸自由自在地穿梭其中，与大自然融为一体。
而小女孩，为了接近狐狸，不惜花费大量的时间和精力，在森林中耐心等待、追寻。
这种对自然的描绘，让我感受到了大自然的神奇与美妙，也让我意识到我们人类在自然面前是多么渺小。
小女孩对狐狸的情感，从最初的好奇和喜爱，逐渐演变成了一种执着的追求。
她不顾危险，深入森林，只为能多看狐狸一眼。
然而，这种过度的热情和执着，却在不知不觉中给狐狸带来了困扰和威胁。
当小女孩试图将狐狸带回家，把它关在房间里时，狐狸变得惊慌失措，甚至开始攻击小女孩。
那一刻，我深刻地明白了，爱不是占有，而是尊重和理解。
狐狸是自由的象征，它属于大自然，不属于任何人。
小女孩试图用自己的方式去建立与狐狸的关系，但却忽略了狐狸的天性。
这让我反思我们在生活中，是不是也常常因为自己的一厢情愿，而忽略了他人的感受和需求。
我们总是想要把美好的东西据为己有，却忘记了真正的美好是让它们在属于自己的环境中自由生长。
影片中的小女孩在经历了与狐狸的冲突后，终于明白了这个道理。
她开始学会以一种更加平和、尊重的方式去对待狐狸，不再试图去控制和改变它。
这种成长和转变，让我感到欣慰的同时，也让我对自己的行为进行了审视。
在现实生活中，我们常常会因为喜欢而过度追求，却没有意识到我们的行为可能已经对他人造成了伤害。
这部影片让我懂得了，无论是对待动物，还是对待身边的人，我们都应该给予他们足够的空间和自由，尊重他们的选择和生活方式。
电影《狐狸与孩子》观后感（精选10篇）
电影《狐狸与孩子》观后感电影《狐狸与孩子》观后感（精选10篇）电影《狐狸与孩子》观后感篇1一个住在森林边上的小女孩，偶然间碰到一只迷人的狐狸，于是起了驯养它的念头。
她是个自私的顽童，想把它据为己有，可是在森林里的惊鸿一瞥后，她再也没能看到它。
它是只自由的精灵，在森林里自得其乐，并时刻保持着高度警戒，聪明地应对所有危险。
冬天，大雪覆盖了森林，所有动物的脚印显现出来，她哼着歌，独自去寻找心里念念不忘的狐狸。
这个镜头温馨而可爱。
森林里毕竟危机四伏，她被一阵可怕的声音吓到了，拼命奔逃，结果摔伤了双腿。
整个冬天，她待在自己的阁楼里，听着外面的风声和各种动物的叫声，牵挂着自己的狐狸。
春天，冰雪消融，万物复苏。
猎狐的人也肆无忌惮地行动了，她牵挂的狐狸要面对毒饵和枪的威胁。
她毅然扔掉拐杖，再次去寻找狐狸的踪迹。
这次，她终于找到了它的小窝，而且发现它（她）竟然生了一窝小狐狸。
机警的它意识到了威胁，连夜转移。
她知道它带着狐狸宝宝走不了多远，于是天天在树上守望。
在面包屑的诱惑下，狐狸终于来到她所在的树下。
接近、逃避、追寻、引诱、观望、试探、亲近、玩耍、营救、驯养……不对，狐狸真的可以驯养吗？当她像养一只狗一样把围巾绑在狐狸的脖子上，并用细细的绳子栓着它的时候，人类贪婪残忍的天性暴露无遗，狐狸自由的天性则被紧紧束缚。
于是狐狸反抗、挣脱、逃离。
狐狸也非草木，在逃离之后，依旧念着她对它的好。
时隔不久，它就来到她的房子前，她高兴地领着它上楼，并把阁楼的门紧紧关上。
狐狸再次感觉到了压抑，它用鼻子嗅着从门角透过来的一线光亮，继而焦躁不安，在屋子里发疯似的乱窜，她缩在墙角，怔怔地看着它，手足无措。
阁楼的窗户似乎成了唯一的出路，它毫无选择，纵身一跃，冲碎玻璃，跳了出去。
这是这部影片最震撼人心的场面，狐狸冲碎的不仅仅是玻璃，也是我们人类自以为是的爱心。
镜头切换，狐狸瘫在窗外的草坪上，身上满是血迹和玻璃碎片。
如果你是个大人，那么影片到此就圆满结束了，你该回去好好反省一下我们与生俱来的自私和贪婪，还有自以为是的爱。
狐狸与孩子观后感
狐狸与孩子观后感《狐狸与孩子》观后感前几天看了一部电影，叫《狐狸与孩子》，这片子可真把我给迷住了。
影片里的那个小女孩，她对狐狸充满了好奇和喜爱，就跟我小时候对好多新鲜玩意儿着迷一样。
小女孩住在大山里，周围全是茂密的森林，那景色美极了，我都恨不得自己能钻进去溜达溜达。
这小女孩有一天在森林里玩儿的时候，偶然间发现了一只狐狸。
那狐狸可漂亮啦，火红的皮毛在阳光下闪闪发亮，眼睛就像两颗明亮的宝石。
小女孩一下子就被吸引住了，从那以后，她心里就一直惦记着这只狐狸，天天盼着能再见到它。
为了能找到狐狸，小女孩那叫一个执着。
她每天放学后就往森林里跑，到处寻找狐狸的踪迹。
有时候不小心摔个跟头，弄得身上脏兮兮的，她也不在乎。
有好几次，天都快黑了，她还在林子里转悠，家里人都着急得不行，扯着嗓子喊她回家，她也假装听不见。
终于，功夫不负有心人，小女孩又见到了那只狐狸。
这次她小心翼翼地，不敢发出一点声音，就怕把狐狸吓跑了。
她悄悄地跟在狐狸后面，看着狐狸在树林里穿梭，那灵活的身姿简直太让人惊叹了。
狐狸一会儿跳到这个石头上，一会儿又钻进那个草丛里，小女孩的眼睛都快跟不上了。
慢慢地，狐狸好像也不那么怕小女孩了。
有时候狐狸还会停下来，回头看看小女孩，好像在说：“你这家伙，怎么老是跟着我呀？”小女孩心里可高兴了，她觉得自己和狐狸之间有了一种特别的联系。
有一回，下了好大的雨。
小女孩心里惦记着狐狸，就打着伞跑到森林里去。
她找啊找，找了好久，终于在一个山洞里发现了狐狸。
狐狸身上的毛都被雨水打湿了，看起来可怜巴巴的。
小女孩赶紧把自己的外套脱下来，想给狐狸擦擦身子，可狐狸却一下子躲开了。
小女孩也不生气，她就坐在洞口，陪着狐狸一起躲雨，嘴里还不停地说着话，也不管狐狸能不能听懂。
随着时间一天天过去，小女孩和狐狸越来越熟悉。
狐狸会带着小女孩一起在森林里玩耍，她们一起跳过小溪，一起追逐蝴蝶。
小女孩觉得自己是世界上最幸福的人。
可是后来啊，发生了一件事，让小女孩明白了一些道理。
电影《狐狸与孩子》观后感
电影《狐狸与孩子》观后感电影《狐狸与孩子》观后感电影《狐狸与孩子》是一部由吉田惠里香执导的动画电影，讲述了一个人类男孩和一只狐狸之间的成长故事。
故事发生在深山里的小村庄，男孩因为家庭原因常年和母亲居住在城市，偶然间来到小村庄，遇到了一只名叫“乐乐”的狐狸。
刚开始，男孩对乐乐非常抗拒，认为它很吵闹，很讨厌。
但随着相处时间的增加，男孩逐渐发现乐乐和其他动物的道路，以及周围自然的传奇故事。
他开始慢慢地接受这个陌生的环境，与乐乐越来越亲近。
在每天的交流中，两者靠着互相鼓励和帮助，变得更加勇敢和自信。
电影为我带来了非常深刻的体验和感受，最打动我的是电影中所传递的人与自然相互关系。
在电影的结尾，乐乐失踪了，男孩经过寻找却没能找到它，然后意识到，这是狐狸要回到其它的兄弟姐妹们身边，去生活自己该有的生活。
这里蕴含的是对自然的尊重和爱护之情，触动了我的心灵。
除此之外，电影中的细节也非常精美，尤其是对画面的细致刻画。
电影中充满了壮观景色，恰到好处的清晰细腻，更让这个故事显得更加震撼人心，让观众无法呼吸。
同时，音乐的运用也很出色，为影片增添了许多情感色彩。
回顾这部电影，它让我认识到许多教育意义，让我意识到我们与自然之间的关系，让我意识到对于那些我们细心呵护的事物，需要我们更加珍视和呵护。
在现今物质富裕的社会，我们很容易失去这些质朴的美好，所以我们需要重新回归到这些本源。
认识到这个道理是非常重要的。
总的来说，《狐狸与孩子》这部影片蕴含的东西太多，将人们拉回到了真实的自然界，在忙碌的生活中强调人与自然的有机联系。
我非常推荐这部影片，希望它能够唤起更多人对返璞归真之美的追求。
狐狸与孩子观后感
狐狸与孩子观后感有一天，我偶然间观看了一部名为《狐狸与孩子》的电影。
这部影片讲述了一个关于友谊和亲情的温暖故事，给我留下了深刻的印象。
影片以一个小男孩和他的家人乔纳森搬到了农场开始。
乔纳森是一个活泼好动的男孩，他充满了对自然的好奇和热爱。
而在农场附近的森林里，乔纳森结识了一只聪明机智的狐狸。
他们的友谊开始了。
小男孩和狐狸之间的友谊令人感动。
在这之前，乔纳森常常是自己一个人在森林中玩耍，孤独地探索。
而自从他邂逅了狐狸后，他们彼此成了最好的伙伴。
狐狸教会了乔纳森如何狩猎、觅食，他们一起度过了许多快乐的时光。
影片通过狐狸与孩子之间的亲密互动，告诉我们友谊是多么的宝贵。
无论是人与人之间的友情，还是人与动物之间的关系，友谊固然重要。
乔纳森和狐狸虽然属于不同的物种，却在心灵上产生了共鸣。
这样的友谊让他们在困难时相互扶持，共同度过了许多挑战。
然而，影片并没有止步于友谊的讴歌，它还揭示了现实世界中的冷酷和残酷。
当乔纳森的父亲发现了农场上的动物被野生动物掠食的痕迹后，他决定摆脱这个问题一劳永逸。
乔纳森无法接受这样的决定，他坚信自己的朋友狐狸是无辜的，并不应该为农场上的损失负责。
于是乔纳森冒着危险和困难，与狐狸一起寻找证据来证明它们的清白。
在这段寻找的过程中，乔纳森变得更加坚韧和勇敢。
他经历了无数次的失败和挫折，但他从未放弃。
这部电影向我们展示了孩子的坚持和勇气，让我们再次相信了希望与勇气的力量。
影片的结尾给人以深深的思考。
乔纳森成功地证明了狐狸的清白，但伴随着这个胜利的是动物的离开。
他们在农场面临了越来越多的威胁，只能选择离开这个曾经的家园。
这一幕让我深感惋惜和痛心，同时也触动了我的内心。
《狐狸与孩子》不仅是一部感人肺腑的电影，更是一个关于保护环境和珍惜友谊的启示。
它教会我们如何与动物建立亲密的联系，以及如何保护我们共同的家园——地球。
每个人都应该对待自然界中的生物充满敬意和爱心。
正如乔纳森和狐狸之间的友谊一样，我们应该与大自然和谐相处。
狐狸与孩子观后感
狐狸与孩子观后感
最近看了一部法国电影《狐狸与孩子》，深受感动。
影片讲述了一段孩子和狐狸之间的友谊，以及人与自然之间的关系，让人深刻反思。
影片开头，我们看到了一个孩子，他跟他的父亲生活在乡间小镇上，父亲是个猎人，对于自然和动物充满了敬畏之心。
孩子在森林里遇见了一只狡猾的狐狸，从此他们之间建立了一种特殊的联系。
孩子和狐狸之间的友谊，不仅让他们彼此更加理解对方，也揭示了人类和自然之间的联系。
影片中的狐狸非常可爱，它的形象也很有特点。
孩子给狐狸取了个名字叫做“拉布拉德”，与狐狸建立信任关系后，拉布拉德变得对孩子非常信任，也习惯了和孩子的相处方式。
这种友谊给孩子带来了愉快和新的体验，同时也让孩子明白了人与动物之间应该是相互尊重、和谐共存的关系。
影片主人公的父亲是个猎人，他对动物保持着敬畏的态度，同时他知道狐狸在森林里的重要作用。
他教育孩子要尊重自然，不要随意杀死动物，因为它们在自然界中有着特定的角色。
影片中
的孩子正是从父亲身上学到了这些道理，他知道自己和狐狸之间
的友谊需要更多的理解和尊重。
电影中的森林景色也很美，森林与乡村生活形成了一种深厚的
文化关系，影片不但让观众体验了森林和田野的美景，也表达了
人们应该采取自然友好型的生活方式，并且让人们对环境更加关注，这是当代社会重要的主题。
总之，电影《狐狸与孩子》是一部感人至深的佳作，通过平静、淡然的故事讲述了人与自然之间的紧密联系，用深情的笔调表达
了人与动物之间的和谐共存。
我们应该像影片中的孩子一样，尊
重自然和保护动物，构建一个更加平和、美好的生态系统。
狐狸与孩子——观后感
《狐狸和孩子》观后感观看了《狐狸和孩子》后，我感受很深，最深刻的还是剧尾那句话“爱不是占有”。
我们在生活中也会遇到许多我们喜欢的事物，但我们不能让它们按照我们的方式生活，因为它们跟我们毕竟不一样，它们有它们自己的生活，如果我们真的爱它们，就应该尊重它们，让它们自由自在的过自己的生活。
如果强行改变了它们，它们就会失去本真，会不幸福，我们想要的结果也不是这样的，不是吗？该片在剧中也展现了许多值得我们深思的情节，故事讲述一个十岁的小女孩，由于对大自然的热爱，在一个偶然的机会下，发现了一只狐狸，从此她的生活因为这只狐狸有了不一样的精彩，她与这只狐狸慢慢建立了感情，最终明白要给它自由的生活，才是最好的。
片中小女孩表现出一种无畏和童真，因为对狐狸的喜爱，让她不断在寻找它，不怕风吹雨打，不怕任何危险，只是执着的等待，等待......在现实生活中，我们也会遇到我们执着的东西，现在回想一下，我们是否为了我们所执着的，而像小女孩那样苦苦追寻，不怕一切艰难险阻，为了执着的东西，费尽心思，直到成功为止。
茫茫宇宙，我们只是沧海一粟，小女孩在寻找狐狸的过程中，站在森林中，猛然发现自己是那么的渺小，突然有种失落感，但她还是没有放弃，我们在做某件事的时候，也会感到自己的渺小，感到力不从心，感到自己一直尽力付出，却还是没有收获，有失落感也是常有的事，但是我们放弃什么也不能放弃信念，放弃自己，要有持之以恒的决心和信心，所以，我们应该向小女孩学习。
在片中，还有动物界的生存竞争，小女孩说“适者才能生存”，在自然界中，动物们也面临着生存竞争，一不小心就可能遇到生命危险，生命诚可贵，我们在生活中要时时小心，事事小心，珍爱自己的生命，我们还有许多事情要做。
我们在工作中，更应该不断的提升自己，以适应日益发展的生活水平和科技水平，这样才能立足社会。
另外，还有小女孩一直寻找狐狸，刚开始一直没有结果，她很焦急，感到迷茫，在生活中我们也会遇到这样的事情，但我们迷茫的时候，不能有所懈怠，应该静下心来，寻找思路，相信最终会有转机的。
电影狐狸与孩子影评3篇_观后感_
电影狐狸与孩子影评3篇电影狐狸与孩子影评1影片的画面极富层次感，音效还原的非常真实，是放松神经的好作品。
好多电影看完很刺激，但是看完会很累。
导演吕克·雅克这篇和其前作“帝企鹅”相比，有些许变化。
狐狸一篇有更多的人和自然之间的关系的思考，并且叙事性要好于“帝企鹅日记”。
狐狸一篇更多了些人文关怀，整篇的情感主线很随和、温暖，没有大的起伏，表达的意境很悠扬。
并且，导演用小女孩的亲身经历表达了对自然世界的好奇和敬畏，引导观者的思考——人和自然的关系，这个也许无需多想的问题。
表现自然的影片还有很多——子熊传说、鸟的迁徙等等，和这些片子相比，狐狸一篇更多了一些天真和率性，所以我们可以更直接的感触到影片所要传达的情感和寓意。
电影狐狸与孩子影评2本片只出现了小女孩一个人物。
就连她消失了一夜，父母来森林找她时也没给大人任何画面。
随着导演的镜头穿越大自然仙境一般五彩斑斓的四季，不经意间瞥见躲在角落的小生灵们，朝阳，溪水，鸟鸣，优美的音乐，远景显得精致大气美的窒息。
整部影片给人一种难得的纯净和美好。
本片用了纪录片形式，给人讲了一个故事。
旁白以长大后的小女孩口吻叙述，不含任何说教，只是淡淡地描述着当时的心里想法，那种对未知世界的好奇和喜爱。
一开始小狐狸对人类是恐惧与提防。
小女孩想方设法接近，渐渐成为朋友，玩伴。
以致以生命相救，两人成为相依的好友。
后来小女孩强烈的驯养狐狸的意识暂时吓跑了这个小生命。
但小女孩不以为然，以为只是朋友之间的闹别扭，因此引来片尾小女孩于狐狸之间自由与生命的碰撞，伴随旁白“我把爱和占有搞混了”那种遗憾和后悔的感情，产生巨大的冲击。
我们不可能完完全全了解另一个人，所以别轻易相信。
一旦相信，别轻易去一次次考验对方的忠诚和耐心。
我认为，真正的好友和情人不是无话不说，而是心有灵犀一点通，两者之外所不懂的默契，给予空间，给予自由。
电影狐狸与孩子影评3我们总是在自己没发现时，变化了。
但什么时候，我们才会意识到?也许看《狐狸与孩子》，是一种检测。
电影《狐狸与孩子》观后感
H e n a n P o l y t e c h n i c U n i v e r s i t y院系：机械与动力工程学院班级专业：******* 姓名：******* 学号：*******爱与占有——《狐狸与孩子》评析院系：机械与动力工程学院班级专业：*******姓名：*******学号：*******摘要：爱是无悔的付出，爱需要的是尊重和包容，而不是无情的占有关键词：付出尊重真挚包容正文 :在那一刻，我了解到为什么狐狸看见我们的时候为什么总会跑开，它们早就知道，我们不能真正成为朋友，我把“爱”和“占有”搞混了，也许它不想见到我，或者是森林在召唤他，不过从那天起，我深深地相信，狐狸也知道“爱”代表什么意思了。
——《狐狸与孩子》《狐狸与孩子》一个柔和的秋天早上，女孩发现了一只狐狸的踪影，并深深被它神秘的魅力慑住，完全忘记惧怕，好奇地尾随着它，藉着狐狸的引领，展开一次又一次的历奇，她发现了从未看过的自然景观，踏足一片片隐秘的国度，彼此间更孕育出一段奇妙的友情。
可是女孩是想驯养它，她想永远的拥有这只森林里自由的精灵，可爱的狐狸。
驯养？！一只充满这野性一直渴望着自由的狐狸真的可以被驯养吗？不！不可能。
当女孩把它当狗一样的拴起来的时候，当女孩把它带进自己的阁楼并关上门时，它都感到了无比的压抑。
它选择了挣脱，选择了冲破玻璃纵身一跃，跳了出去。
狐狸没有死，但它和女孩之间的信任一不再有了。
“时间一天天过去,当我回到森林的时候,我叫它,它有时候还会回答我；有时候它没回答我,我等待着,寻找着；然而我再也没有看见过它. 也许它明白了些什么,也许它不想再见到我；或者是森林在召唤它. 不过从那天起,我深深的相信,狐狸也知道爱代表着什么意思了。
”女孩把“爱”和“占有”搞混了。
爱，人人都经历过，人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。
爱是什么？我们又很难说得清楚。
最近刚看了一部电影，里面有一句话感觉说得很对：“爱就是为所爱的人付出，无怨无悔。
《狐狸与孩子》影评
爱与平等该片讲述了人与动物之间的真挚情感。
导演紧紧抓住动物生育繁衍死亡这一主线，深度刻画了人与动物之间的微妙关系，并用“爱与占有”这个关键词定义了自己的电影。
该电影中画面精美绝伦，至今仍值得回味。
这部影片有很多动人心弦的东西，美丽的山野令人莞尔的田野趣事，感人至深的友谊，还有令人深思的结局，我们与自然的关系。
我们为小女孩那真挚诚恳的情感而感动，更因多姿多彩的动物世界而折服。
虽然中间的过渡场面较长，与通常的剧情片控制有所差别，但作为一部纪实主义与浪漫主义相融合的纪录片，它仍称的上是动物影片中的优秀作品。
纪实镜头众所周知，拍摄动物影片有很多难以控制的因素，这是因为人与动物缺乏合理的交流。
在《帝企鹅日记》中吕克·雅克导演就采用了了隐蔽拍摄的方法，这部《狐狸与孩子》中也同样采取了这种方法。
影片中，还加入了大型辅助设备如摇臂的拍摄。
在山猫与狐狸的追逐中，摇移镜头恰到好处的运用到两个动物的一追一逃中，镜头从地平线拉起来，狐狸进入镜头，使画面更富有表现力。
森林中藏有多处隐蔽摄像头，它们准确无误的捕捉到了这一场雪地生死战，配合着画面，节奏感强烈的音乐随之而起。
导演还适当地加入了高速摄影的镜头，使画面更富有张力，动感十足。
影片主题在小女孩孜孜不倦的等待与探索中，狐狸和她成为了好朋友，他们一起分享整个森林，分享自由和快乐。
影片中出现狐狸带着小女孩涉险森林的一幕，还有许多狐狸与小女孩玩耍嬉戏的场景，我们看到的是人与自然和谐共处的完美的一幅画卷，然而，完美是不存在的。
获得狐狸的信任后，小女孩内心潜伏的征服的本能逐渐显现。
先用项圈戴在狐狸的脖子上，狐狸挣脱逃走。
后来，她又把狐狸锁在自己的卧室，希望狐狸成为自己的宠物。
然而，狐狸始终不可能成为人类真正的朋友。
它不伤害她，又渴望回到森林，最后跳窗而出，之后便与小女孩形同陌路。
女孩再次看见狐狸警觉的眼睛时，她无奈的承认，爱，不是占有，也无需占有。
爱是分享。
电影中那些自然风景的幻妙变迁，让我们看到蓝色天空，森林的四季变换，云层下漂移的阳光，还有整个富有生命的动物世界，这些都充满我们从这部影片中看到的世界，不需要丁点的语言描述，这便是狐狸与孩子共同感知的世界。
狐狸与孩子电影影评,英文版isebelle
狐狸与孩子电影影评,英文版isebelle狐狸与孩子电影影评，英文版isebelleA love called “possession”——impression of view of “The Fox and The Child”)班陆芸 NO.2007154125 07英教(1The movie told us a story about a little girl and a fox. On the wayto school ,the little girl always took a walk in a forrest near her home. It ’s a wonderful forrest with beautiful scenery and lovely wild animals. All things there may be common or even dangerous toadults,but as for the little girl they are magic .Soon, the little girl developed a love to a lovely fox. She liked watching her all thetime ,as she think the fox is so cute and prrety. The power of her love drove her in getting close to the fox. She wanted to know more about her and her life.The more she knew ,the more love she developed. With her effort ,she succeeded in making friends with the fox,playing with herand her children. Unfortunately, she did not know such kind of love she had was called “possession”. The little girl n ot only tried to make the fox play with her ,understand her ,but also tried to tamethe fox. At last ,her intense possession of love hurt her little friend ,and their pure friendship.Discoverer, Inventer, and BuilderIn this movie ,we can easily regard the little girl as humenbeings ,and the fox is a symbol of the nature. In our world ,I think there are three kinds of people that may bring changes toour society oreven to the nature. One is the discoverer ,second is the inventer ,third is the builder. These three kinds of people play a very important role in humen’s life.As we all know ,many things in the nature are unknown or unfamiliar to people,such as some wild animals,nice plants ,and gorgeous scenery. As people are born with curiosity,they tend to learn anything they are interested in,esspecially those magic things that are far away from civilization and motern in the nature. For instance ,those people like the astronomers ,the geographers ,and the zoologists ….,they all specialize in studing the nature. They tend to discover wonderthings in the nature. However , a question comes to my mind:why do people like to discover new things? What are their purposes ?When people discover things from nature ,they would like to make a further step and have general knowledges about those new things. That is the very beginning of invention. Besides curiosity,humen also have creativity. After fulfilling their curiosity ,people will make full use of their imaginations. If the purpose of discovering is hving beter invention ,then what will people do after making an invention?The answer maybe using the invention. Indeed ,people always want a convenient life. They will try to ues their knowledge ,their inventions to make life better.in another word. They like to make everything comply with their minds. To a certain extent ,I believe that humen are selfish and over smart. They think they are the superlative creatures in the world. They have great brains. They can rule the whole world. That is why people want to make discovers ,inventions ,andconstructions. They are tring to be the leader of everything or the world .Like the little girl in the movie ,she also tried to ruled thef ox’s life ,to make it live in the same waywith her. The little girl just like a typical one of humen being.She was a discoverer. She discovered the fox. She was a inventer. She invented a way to play with foxes and tame foxes. She also was a builder. She tried to build a home for the fox and her ,or for their future life. All she did just followed her mind. She ignore an improtant point —her friend’s will. Maybe in her m ind ,her friend would always comply with her,be please with her.As humen beings, we must consider that what we did for the natureare right or not. Do we view everything equally? Do we really respect everything in the nature? Our innocent love may become shrong desire as we grow up. We may need to learn how to control our love emotion.W hat’s more ,we may need to learn what a real love is. To make ourworld better we should use our emotions and wisdom properly instead of possession.。
2022年度小学4年级精选：《狐狸与孩子》观后感
《狐狸与孩子》观后感
最近，我看了一部电影叫《狐狸与孩子》，电影中的女孩莉拉和迪嘟成了好朋友，可莉拉让迪嘟从三楼掉到了一楼，从那以后，莉拉再也不主动找迪嘟玩了。
因为她知道所有动物都是属于自然界的，不能强迫它们干任何事情。
我看了这部电影后，我觉得自己好自私。
因为我以前买经常看到动物就买下来，目前为止我买了5只兔子，7只小甲鱼，2只巴西龟，1只刺猬，M条金鱼，一只小麻雀。
可现在只剩下三只甲鱼，两只巴西龟了，虽然我跟它们感情很好，但它们不适应，所以早早地上西天了。
我已经跟爸爸妈妈商量好了，打算把这几只“小可怜”送回老家的大池塘养着，让它们自生自灭，希望它们平安。
这部电影请大家也看看，希望你们跟我一样，把动物放回到大自然吧，它们也有爸爸妈妈，见不到爸爸妈妈也会伤心。
— 1—。
《狐狸与孩子》观后感
《狐狸与孩子》观后感在观看完《狐狸与孩子》这部影片后，我的内心久久不能平静。
这不仅仅是一部关于人与动物的电影，更是一次对人与自然、爱与占有、自由与尊重的深刻思考。
影片中的小女孩，生活在一个美丽的森林边上。
她在一次偶然的机会中，遇见了一只狐狸。
那只狐狸的美丽、灵动和神秘瞬间吸引了她的目光，也点燃了她内心深处的好奇与渴望。
从那一刻起，小女孩便踏上了追逐狐狸的旅程。
她花费了大量的时间和精力去寻找狐狸的踪迹，观察它的生活习性。
渐渐地，狐狸也对小女孩放下了戒备，她们之间建立起了一种微妙的联系。
然而，随着小女孩与狐狸的关系越来越亲密，小女孩的心态也开始发生了变化。
她不再满足于仅仅远远地观察狐狸，她想要把狐狸变成自己的宠物，想要将它据为己有。
于是，她给狐狸戴上了项圈，把它关进了自己的房间。
可是，狐狸感受到了束缚和恐惧，它在极度的惊恐中疯狂地挣扎，最终撞破窗户逃走了，留下了受伤和困惑的小女孩。
看到这里，我的心情十分沉重。
小女孩对狐狸的爱毋庸置疑，但她的爱却因为占有欲而变得扭曲。
她忘记了狐狸是属于大自然的，它需要的是自由和尊重，而不是被囚禁和束缚。
这让我不禁想到了我们人类自身，在与自然界的相处中，我们是不是也常常因为过度的索取和占有，而破坏了原本美好的平衡？我们总是以爱之名，去对自然界的生物进行干预和控制。
比如，为了获取象牙，我们残忍地杀害大象；为了获取熊胆，我们无情地折磨黑熊。
我们以为自己是在表达爱，实际上却是在伤害。
真正的爱，应该是像影片中小女孩最初那样，远远地欣赏，默默地守护，尊重它们的生活方式和生存空间。
这部电影也让我对自由有了更深的理解。
狐狸在森林中自由奔跑、觅食、嬉戏，那是它最真实、最快乐的模样。
而一旦被剥夺了自由，它就失去了生命的光彩。
对于我们人类来说，又何尝不是如此呢？自由是我们灵魂的氧气，没有了自由，我们的生命也将变得苍白无力。
然而，在现实生活中，我们常常会给自己戴上各种无形的枷锁，被金钱、权力、欲望所束缚，忘记了自由的真谛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
狐狸与孩子电影影评，英文版isebelle
A love called “possession”
——impression of view of “The Fox and The Child”
)班陆芸 NO.2007154125 07英教(1
The movie told us a story about a little girl and a fox. On the way
to school ,the little girl always took a walk in a forrest near her home. It ’s a wonderful forrest with beautiful scenery and lovely wild animals. All things there may be common or even dangerous to
adults,but as for the little girl they are magic .Soon, the little girl developed a love to a lovely fox. She liked watching her all the
time ,as she think the fox is so cute and prrety. The power of her love drove her in getting close to the fox. She wanted to know more about her and her life.The more she knew ,the more love she developed. With her effort ,she succeeded in making friends with the fox,playing with her
and her children. Unfortunately, she did not know such kind of love she had was called “possession”. The little girl not only tried to make the fox play with her ,understand her ,but also tried to tame
the fox. At last ,her intense possession of love hurt her little
friend ,and their pure friendship.
Discoverer, Inventer, and Builder
In this movie ,we can easily regard the little girl as humen
beings ,and the fox is a symbol of the nature. In our world ,I think there are three kinds of people that may bring changes to our society or
even to the nature. One is the discoverer ,second is the inventer ,third is the builder. These three kinds of people play a very important role in humen’s life.
As we all know ,many things in the nature are unknown or unfamiliar to people,such as some wild animals,nice plants ,and gorgeous scenery. As people are born with curiosity,they tend to learn anything they are interested in,esspecially those magic things that are far away from civilization and motern in the nature. For instance ,those people like the astronomers ,the geographers ,and the zoologists ….,they all specialize in studing the nature. They tend to discover wonder
things in the nature. However , a question comes to my mind:why do people like to discover new things? What are their purposes ?
When people discover things from nature ,they would like to make a further step and have general knowledges about those new things. That is the very beginning of invention. Besides curiosity,humen also have creativity. After fulfilling their curiosity ,people will make full use of their imaginations. If the purpose of discovering is hving beter invention ,then what will people do after making an invention?
The answer maybe using the invention. Indeed ,people always want a convenient life. They will try to ues their knowledge ,their inventions to make life better.in another word. They like to make everything comply with their minds. To a certain extent ,I believe that humen are selfish and over smart. They think they are the superlative creatures in the world. They have great brains. They can rule the whole world. That is
why people want to make discovers ,inventions ,and constructions. They are tring to be the leader of everything or the world .
Like the little girl in the movie ,she also tried to ruled the
fox’s life ,to make it live in the same way
with her. The little girl just like a typical one of humen being.
She was a discoverer. She discovered the fox. She was a inventer. She invented a way to play with foxes and tame foxes. She also was a builder. She tried to build a home for the fox and her ,or for their future life. All she did just followed her mind. She ignore an improtant point — her friend’s will. Maybe in her m ind ,her friend would always comply with her,be please with her.
As humen beings, we must consider that what we did for the nature
are right or not. Do we view everything equally? Do we really respect everything in the nature? Our innocent love may become shrong desire as we grow up. We may need to learn how to control our love emotion.
What’s more ,we may need to learn what a real love is. To make our
world better we should use our emotions and wisdom properly instead of possession.。