初中物理实验室工作总结
中学物理实验室总结（精选20篇）
中学物理实验室总结（精选20篇）中学物理实验室总结篇1物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。
物理实验教学的目的与任务是通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
学期将进结束，为了更好的让实验为教学服务，现将上学期的实验教学如下：一、认真扎实开展实验教学教研活动。
1、加强理论学习，转变教学观念。
为不断提高教师的理论及业务素质，我们还经常组织教学学习新的课程标准，学习新课改理念，认真钻研教材教法，使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣，促进学生的全面发展。
2、加大教研力度，促进实验教学的提高。
多次组织实验教师开展集体备课、说课活动，相互学习实验通知单及实验记录的填写情况，组织实验教师相互观摩听课、评课活动，使实验教学全面开花结果，提高实验教师的实验教学艺术及组织实验的能力。
二、加强演示实验的教学效果。
对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进行改进，补充，确保教师在课堂上实验的成功率，现象明显达到100%。
1、按照新课标的要求，精心设计实验步骤和教学方法。
2、做好了实验准备，实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。
3、实验过程中，教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。
4、配备足够的教具、学具，以满足学生探究活动的需要。
增加了学生动手实操的机会，提高了实验课的'效率。
三、提高学生分组实验的教学效果。
请老教师对新教师进行培训，指导他们规范操作，讲述实验成功的关键。
中学物理实验室工作总结5篇
中学物理实验室工作总结5篇中学物理实验室工作总结1在学校主管领导的正确指导和支持下，本学期顺利完成物理实验室工作，现把本学期的物理实验室具体工作总结如下：一、制订工作计划开学初，制订实验室的工作计划，明确目标和具体工作任务，落实实验的时间和具体实验内容，做到心中有数，准备申请购买必用品。
二。
强化安全意识，确保实验室安全明确实验室职责，检查电器开关、电源插座。
强化安全意识，教师、学生相互配合，确保实验室不出现任何安全事故。
三、严格遵守验室各项规章制度，落实实验仪器的采购、保管、安全、维护及登记制度。
1、落实实验室各项规章制度，加强实验仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理，做到出入有据。
2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。
在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。
加强对仪器设备的管理、维护、修理，做好仪器的存放和整理，所有实验仪器分类存放，专柜定位。
3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，按照要求进行安全放置，并做好防尘、防火等防患措施。
4、做好易耗品和仪器破损登记，对仪器破损及时登记、维修。
5、添置新仪器设备时及时造册登记，及时开箱、摆放、安装调试交付使用。
四、认真作好实验室日常工作1、加强对仪器设备的管理、维护、修理，做好仪器的`存放，通风（星期一、星期四开窗）。
2、做好日常卫生工作，健全仪器的领用、登记制度。
定期开放实验室，让学生进行实验操作，并加以指导。
3、做好实验室台帐资料的建立管理工作，收缴并整理、归类《实验通知单》、《实验记录单》、《实验仪器使用登记表》等各项资料，准备好各项材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，总结经验，改进实验室管理工作。
五、确保演示实验及学生分组实验按时、顺利进行。
1、准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供服务。
2、配合任课教师认真完成各个年级实验课教学内容，本学期主要完成以下实验：八年级物理下册实验计划目录如下：学生实验5个，演示实验10个（图表略）3、坚持出勤值班，负责开关实验楼大门，维护教学秩序，为教师、学生及学校有关方面使用实验仪器及实验室提供方便。
初中物理实验工作总结15篇
初中物理实验工作总结15篇初中物理实验工作总结1这一学期，我们根据学校工作计划，制定实验室的相关工作安排，以用心发挥实验室的功能，为学校的理科课程的教育、教学尽责尽力。
本学期实验室完成了课程规定的所有学生实验和演示实验，实验开设率为100%，出色地完成了学校相关的教育、教学任务。
同时，开展的学生实验效果好，学生学习到的知识和收获颇多。
无实验事故发生。
其次，我们努力工作，用心地创造条件开放实验室。
努力做好自己的实验室工作。
在这中间，努力挖掘实验室的资源和潜力，创造条件尽可能进行学生每人都能够独立进行实验，充分发挥学生的参与和动手潜力。
这样一来，它不仅仅丰富了学生个人的实验的资料，也强化了学生动手活动的时间，为全面提高学生的物理科学素养带给了机会和创造了条件。
同时激发出学生学习物理的兴趣，为物理教育、教学质量的提高，作出了自己应有的努力，赢得了领导和其他任课教师的肯定和一致好评。
实验室在完成学科工作的同时，他们也用心理解各自学科的兴趣小组活动安排。
为学生的课外活动带给了有益的场所。
本学期已经理解兴趣小组活动10次，学科活动12次。
探究性实验4次，完成兴趣实验12个。
第三、规范实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。
在实验室的工作中，我们实验室的已经构成自己的特色。
目前，实验室的各项规章制度到已经到位，帐册资料也已经全部登记造册，为广大师生的实验开展带给了极大的方便。
为了更加严格规范，在开展各种实验活动中，做到无论是演示实验，还是学生小组实验，务必做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。
每一次的实验后都要的实验记录，有实验信息反馈和意见。
对于承购的实验用品，做到先打购物申请和计划，再进行采购，并按照财务制度进行，新物品进入实验室后，立刻进行验收，并登记造册，入室入柜，进入专项管理程序。
对于破损物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。
第四、做到学生实验与学生潜力培养相结合。
初中物理实验工作总结8篇
初中物理实验工作总结8篇初中物理实验工作总结篇1一、重视利用实验室现有的物品，加强演示实验和探究实验教学1、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具，以满足教师和学生探究活动的全部需求。
2、精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备，不断增加和更新仪器设备，以保证演示实验和探究实验教学。
3、重视利用身边的物品进行实验，全面培养学生的设计和创新能力。
二、努力提高学生分组实验的教学效果，全面提高物理实验教学水平1、实验教师要提前做好仪器、药品、材料的准备工作，教师上课前应先试做，以确保实验顺利进行。
2、要求学生课前做好实验预习，对实验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺利地实验。
3、学生第一次接触的实验，教师应先示范，装置复杂、难度大的实验，应在教师的指导下分步完成。
4、实验时，教师应要求学生按课本要求，按实验步骤进行操作，仔细观察，认真记录，分析思考，得出结论。
5、在实验课上，教师、实验教师要巡回指导，发现问题及时解决。
对普遍存在的问题，在实验结束时，要做全班讲评，对失败的实验要帮助学生分析原因，有条件的允许学生重做。
6、指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按要求写出实验报告。
三、定期开放实验室，让每个学生都动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理实验提供便利，并且鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。
四、在充分利用实验室现有资源，搞好物理实验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。
五、全面做好初三毕业班实验技能考试的准备工作，做到准备充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告准确、成绩优秀。
初中物理实验工作总结篇2物理学是一门以实验为基础的学科，物理实验对理解和掌握物理概念和规律，对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。
本学期我对实验进行了探究性的研究，现对本学期工作进行总结。
一、确定指导思想，强化教学目标加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探索性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探索延伸到课外。
初中物理实验工作总结范文（精选5篇）
初中物理实验工作总结范文（精选5篇）初中物理实验工作总结范文（精选5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候仔细的写一份工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，以下是小编为大家整理的初中物理实验工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初中物理实验工作总结1物理是一门以观察和实验为基础的科学。
通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能、探究精神、合作意识和创新能力。
实验教学的重点是培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，是素质教育的直接体现。
但在实际教学过程中，我们发现实验教学并不像我们所预想的那样，而是存在着诸多的问题，与物理实验教学的目标和意义有较大的差距。
为了体现课改精神，贯彻素质教育精神，我就初中物理实验教学进行了较为深入的了解和研究，现做以总结，为今后改进物理实验教学，全面提高学生科学素养提供参考。
一、学校的实验器材配备。
本校及相邻兄弟学校都存在实验器材不够完备、器材落后的问题。
器材总体上能够满足70%的实验需要，实验室里器材不少，有些残缺不全，有些损坏报废，有些落后淘汰。
要改变现状需要教育行政主管部门和学校领导多深入了解，进一步配备完善实验器材，以满足实验教学的需要，增强实验教学的效果。
二、教师对实验教学的态度。
大部分老师都很重视实验教学，能做、应做的实验都尽量去做，还将有些演示实验变为分组实验让学生亲自操作，近距离探究，很受学生欢迎，效果很好。
在实验中，老师大多都能让学生遵循探究规律，鼓励学生去探究设计实验，注重实验操作的过程，及时的帮助指导学生进行实验。
三、演示实验开出率较高。
演示实验老师亲力亲为，能够提前备好实验，有时让学生共同参与，实验的成功率高，效果好，给学生起到很好的示范和引领作用，对学生掌握知识有很好的帮助作用。
第二学期初中物理实验室工作总结7篇
第二学期初中物理实验室工作总结7篇篇1一、引言本学期物理实验室工作围绕提高实验教学水平、培养学生实践能力和创新精神为核心目标，积极开展各项工作。
通过一学期的努力，实验室工作取得了显著成效。
二、工作内容及成果1. 实验课程设计与教材研发本学期，我们根据初中物理教学大纲和实际需求，对实验课程进行了精心设计。
结合学科前沿和日常生活实例，更新实验内容，使之更具代表性和实用性。
同时，组织教师团队研发了适合学生实际水平的实验教材，有效地指导了学生进行实验操作。
2. 实验教学质量提升为提高实验教学质量，我们组织了多次教师培训，确保教师掌握实验教学的新理念、新方法。
在实验教学过程中，注重培养学生的实验技能、观察能力和分析问题的能力。
通过开设开放性实验，让学生在实践中巩固知识，提升实验教学的质量。
3. 实验室管理与维护本学期，我们加强实验室管理，制定了严格的实验室管理制度和操作规范。
确保实验室设备得到充分利用，降低损耗率。
同时，定期组织人员对实验室进行维护，确保实验室的安全、整洁和设备的正常运行。
4. 学生实验技能培养与创新实践我们通过组织物理实验竞赛、开设课外科技活动等途径，培养学生的实验技能和创新精神。
鼓励学生自主设计实验方案，提高他们解决问题的能力。
此外，我们还与高校、科研机构合作，为学生提供参观学习和实践的机会，拓宽他们的视野。
5. 实验室安全与环保工作我们高度重视实验室安全和环保工作，制定了详细的安全管理制度和应急预案。
加强对学生和教师的安全教育培训，确保实验室操作安全。
同时，推广环保理念，倡导节能减排，降低实验室对环境的影响。
三、存在问题及改进措施1. 实验设备更新缓慢目前，部分实验设备已经使用多年，存在老化、故障等问题。
为解决这一问题，我们将积极申请更新设备，提高实验教学的硬件设施。
2. 实验课程与教材改革力度不足尽管本学期我们在实验课程和教材研发方面取得了一定成果，但仍需进一步加大改革力度。
我们将继续优化实验课程，更新教材内容，使之更符合时代发展和学生需求。
初中物理实验工作总结范文汇总五篇
初中物理实验工作总结范文汇总五篇学校物理试验工作总结范文汇总五篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此我们要做好归纳，写好总结。
我们该怎么写总结呢？以下是我为大家收集的学校物理试验工作总结5篇，盼望对大家有所关心。
学校物理试验工作总结篇1随着课程改革的深化，老师的职责越来越不是单纯地教，更多的应当是导。
老师角色的变化，要求我们的教学要突出一个“学”字，引导同学学得主动，学出效果。
新课程理念要求老师多渠道地培育同学的力量。
人的力量中最关键的是学习力量，学习力量是同学自己获得学问的力量，是一种综合力量，它包括发觉问题的力量、独立思索的力量、解决问题的力量和进展新学问的力量等，这种力量的获得的最佳途径是让同学参加各种自主合作学习的活动，而物理试验课正是这些最佳途径中的一种。
同学的试验学习过程是一个发觉问题、分析问题、解决问题的过程。
在学校物理试验课中，我主要采纳探究型方法和策略，详细操作步骤如下。
1.课前指导。
鉴于学校同学刚接触物理，所把握的学问未成系统，因此每做一个试验，都必需做课前指导。
如从网上搜寻，查阅有关试验项目的相关信息资料2.分工合作。
试验方案确定后，在试验的过程中，小组成员应分工合作，照实验中遇到障碍，应当有的负责查资料，有的负责请老师指导等，做到人人动手，个个进入角色。
一遇意见分歧，心平气和地分析、提炼，从中发觉有价值的信息，进而提出新的解决方案，然后带着一系列新问题再查阅、再思索、再组织，如此反复、滚动，使同学扩大阅读面、学问面，最终达到试验的学习目标，形成小组的试验总结报告。
整个过程，生生间的交互作用和影响不是一次性的或间断的，而是一个链状、循环的连续过程。
3.成果展现。
步骤一是对每个试验小组的试验报告进行评比。
老师先让各组代表对自己的总结报告自评，然后各组互评，最终由老师作出综合评价，并作书面鉴定。
物理实验室工作总结样本（5篇）
物理实验室工作总结样本物理学是一门以实验为基础的科学，物理学的实验基础、理论体系和研究方法，是现代科学和技术的基础，它们在学生智能结构的发展中将占有越来越重要的地位。
本学年，在学校领导的关心和指导下，在全组教师的支持和帮助下，本人在本学期的物理实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下：一、实验室和仪器室的管理工作方面：本学年实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学(物理)教学均在实验室完成。
在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。
仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。
对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。
对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。
二、实验室的档案收集和归档工作方面：本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年。
在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。
按省检查验收的归档要求进行归档。
促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。
在本期的省市“普九”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。
三、仪器借用和管理方面：仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。
在借用过程中，对教师借出的仪器、器材及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。
完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。
四、危险药品管理方面：本期中的好几个实验均用到危险药品。
在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。
对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。
物理实验室工作总结(精选8篇)
物理实验室工作总结（精选8篇）物理实验室工作总结1一学期来，实验室的工作搞得扎扎实实，在各个方面都取得了很大的进步。
同时也存在一些问题。
本着搞好今后工作的宗旨，兹将本学期的工作做做一个实事求是的小结。
一、加强了实验仪器的严格管理，减少了开支，避免了浪费。
首先按学校的财力、实验室现有的仪器资源以及新教材的需要及时补充了必要的仪器、用品和材料。
为了做好这项工作，在开学以前就制定了《仪器、材料购置计划》并反复进行了市场调查，以最低的价格完成了此计划。
其次，强化了仪器的保养工作。
所有的仪器都要定期维护。
本学期共进行了四十多次维修。
再次，强调了仪器运用的规范性和科学性。
比如，干电池的使用。
大大提高了其寿命。
二、完成了标准化的建设。
从10年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加点地工作。
期间除了实验室的工作之外还带着218班和225班的物理课，另外还得兼管数学和地理仪器。
工作头绪多而繁杂，而时间要求又很紧。
在这样的情况下，我和杨老师一方面吃苦耐劳地干，另一方面自己出钱雇人干。
通过辛勤的劳动终于取得了验收合格的成绩。
三、提高了实验室的使用率。
由于上了多媒体设备，实验室的功能大大增多，使用率自然提高了。
本学期两个实验室共被使用150多次，包括分组实验、多媒体授课、课外实验、竞赛辅导、各项考试以及其他的活动。
使用量大了，责任自然也就大了，特别是电脑，麻烦很多。
但是由于我们个个认真地工作，两实验室的所有设施一律完好无损。
四、完成了实验教学的全部任务。
本学期共开出演示实验200个次，学生实验224个次，课外实验64个次。
其中学生实验是超量完成。
对每个实验进行了认真的研究和准备，力求提高质量。
对于实验教学中存在的问题，我们与任课教师一起进行有计划、有步骤的研究。
最终都得以解决。
不过，尚存在不少的问题。
如缺少个别的较贵重的仪器设备，有的仪器买不到配件，实验室的上下水问题，环保问题，电的问题以及实验员的素质问题等。
这就要求我们在主观和客观两个方面来不断努力，我相信今后的工作一定会更好。
初三物理实验教学工作总结7篇
初三物理实验教学工作总结7篇篇1一、引言本学期物理实验教学工作紧紧围绕提高学生实践能力和科学素养的目标展开，通过一系列精心设计的实验教学活动，有效地激发了学生的探究兴趣，提升了学生的观察能力和分析问题的能力。
以下为本学期物理实验教学工作的总结。
二、实验教学目标与内容设计1. 教学目标设定本学期物理实验教学的目标是帮助学生掌握基本的物理概念和规律，提高学生的实验操作技能和实验设计能力，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
在实验教学中，特别注重学生独立思考和团队协作能力的培养。
2. 实验内容设计本学期共设计了十余个实验项目，涵盖了力学、光学、热学、电磁学等多个领域。
在实验内容上，注重实验的探究性和趣味性，通过实验引导学生主动探究物理现象的本质和规律。
同时，加强实验间的联系和整合，帮助学生构建完整的知识体系。
三、实验教学实施过程1. 实验前的准备每个实验前，教师都会提前准备实验器材、药品，并确保设备处于良好状态。
同时，指导学生进行预习，了解实验目的、原理、步骤和注意事项。
2. 实验中的指导与观察在实验过程中，教师巡回指导，确保学生规范操作。
鼓励学生观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果。
同时，培养学生的实验安全意识，确保实验过程的顺利进行。
3. 实验后的总结与反思实验结束后，组织学生进行小组内和全班交流，分享实验结果和心得。
引导学生分析实验中遇到的问题及解决方法，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
四、实验教学成果与反思1. 实验教学成果本学期通过一系列实验教学活动，学生的物理知识和实验技能得到了显著提高。
学生在实验中表现出了浓厚的兴趣和积极的态度，能够规范操作实验器材，准确记录实验数据，合理分析实验结果。
此外，学生的独立思考和团队协作能力也得到了培养。
2. 实验教学反思在实验教学中，也存在一些问题和不足。
部分学生对实验原理的理解不够深入，实验过程中存在盲目操作的现象。
针对这些问题，需要加强对实验原理的讲解和示范，提高学生的理解能力和操作能力。
中学物理实验室工作总结
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中学物理实验室工作总结篇1这学年中，在学校领导的关心和指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的物理实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，协助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动，促进物理实验教学质量的提高，现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下：1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。
做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好《实验通知单》、《教师实验日志》、《实验室日志》.《演示实验周日安排表》.2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。
在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。
.3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。
做好防尘、防火、防虫、防xx挥发等防患措施。
4、做好易耗品和仪器破损登记。
对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，填写好《仪器损坏丢失报废单》并按赔偿规定进行处理。
5、对中滩中学与我校整合后添置的仪器设备时及造册登记，对学校购置的新仪器及时安装调试交付使用。
6、配合科任教师准备好各个演示实验及学生探究性分组实验，为实验教学提供方便。
协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。
7、坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便8、做好安全、卫生清洁工作, 同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育,及时关闭电源开关并锁好门窗。
以确保实验教学正常进行。
第二学期初中物理实验室工作总结6篇
第二学期初中物理实验室工作总结6篇篇1本学期初中物理实验室工作坚持以邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，按照上级教育部门和学校的工作要求，本着“服务教学，提高效率，注重过程，培养能力”的原则，认真开展实验教学教研活动。
本期主要完成了以下工作：一、坚持原则，规范管理1. 坚持实验室工作为教学服务，为师生服务。
制定了比较完善的实验室管理制度、实验教师岗位职责、学生实验守则等。
2. 规范实验操作程序，坚持实验前预约，实验时定期巡查，实验后记录分析。
3. 确保演示实验、分组实验开出率均达100%。
4. 定期对实验室的仪器设备进行维护和保养，确保仪器的完好率达100%。
5. 努力营造一个安全、和谐、温馨的实验室环境。
二、加强培训，提高能力1. 加强学习，提高实验教师的业务水平。
本期继续加强业务学习，努力提高自身素质。
2. 定期对实验教师进行培训，包括仪器维修、保养知识培训，实验操作技能培训等。
3. 积极开展实验教学研究活动，鼓励实验教师撰写实验教学论文。
三、注重过程，培养能力1. 在演示实验中，注重培养学生的观察能力、分析能力和思维能力。
2. 在分组实验中，注重培养学生的动手操作能力、合作探究能力和创新思维。
3. 注重培养学生的实验报告撰写能力和口头表达能力。
4. 注重培养学生的实验安全意识和环保意识。
四、存在的问题及改进措施1. 实验室建设有待进一步加强，部分仪器设备老化，需要更新换新。
2. 部分学生实验操作技能有待提高，需要加强平时的练习和指导。
3. 实验报告的撰写和评价需要更加规范和科学。
4. 实验教学研究需要更加深入和系统，需要探索更加有效的教学方法。
改进措施：1. 多争取上级部门的支持，加强实验室建设，更新换新仪器设备。
2. 平时加强学生的实验操作技能训练，定期举行实验操作比赛。
3. 规范实验报告的撰写和评价方式，加强指导教师的培训和学习。
4. 深入开展实验教学研究，探索更加有效的教学方法，形成具有特色的实验教学体系。
物理实验室工作总结(五篇)
物理实验室工作总结物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源学校领导一贯高度重视物理实验室建设，今年又新添了仪器和设备，为每个学生能进行实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
下面对本实验室一学期的工作进行一下总结：一、开学初的重点工作：制订学期实验计划表、周历表并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的实验记载。
二、平时的常规工作：1、制订规章制度，科学规范管理。
2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、做好仪器、器材的补充计划；做好仪器的借出、归还验收工作；做好仪器的入库、登记、验收等工作；做好仪器、器材的常规维修和保养工作；做好各类台帐的记录工作，应用华教软件进行电子管理。
4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，确保了物理实验课的顺利进行。
并积极创造条件改演示实验为分组实验，保证了九年级____个班、八年级____个班开展正常的实验教学。
5、结合学校常规管理和特殊活动，做好实验室大扫除工作，保持实验室的常清洁。
本学期特殊工作：1、负责物理实验室及全校的仪器、器材征订、网络上报工作。
2、负责好九年级物理实验操作考核的仪器、器材准备工作，使九年级物理实验操作考试能顺利完成。
三、其他想法：实验室工作还应细化，如碰到学生在实验室的不良习惯(如带零食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；实验完毕后不善于整理器材等)，还应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育。
2024年中学物理实验室工作总结(三篇)
2024年中学物理实验室工作总结尊敬的领导：您好！回顾过去的一年，在学校物理实验室的工作中，我知识面的拓宽，操作技能的提升以及团队合作能力的增强都得到了很大程度的改善。
通过实验室的工作，我深刻体会到实践对于学习物理知识的重要性，也对于将理论与实践相结合的教育方式有了更深入的认识。
在此次实验室工作总结中，我将从知识学习、实践操作和团队合作三个方面来总结我在实验室的工作经验。
一、知识学习方面在过去的一年中，我积极参与实验室的各项工作，并结合教材内容对实验原理和实验设计进行了深入学习。
通过参与实验，我改进了实验设计的能力，提高了实验数据的准确性和可靠性。
同时，我也加强了对实验数据处理和结果分析的学习，学会了更好地解读实验结果，并从中得出结论。
在知识学习方面，我也加强了对仪器设备的了解和操作，熟悉了实验室仪器设备的使用方法及其各自的特点。
二、实践操作方面在实验室工作中，我经常进行实验仪器的调试和操作，并参与到一些较为复杂的实验项目中。
通过实践操作，我掌握了一些基本的实验技巧和应对突发情况的能力。
我学会了正确使用仪器设备、操作手册和实验记录表，并能够迅速调整实验参数以满足实验需求。
在实践操作中，我也发现了一些常见的实验误差和问题，并通过不断尝试和改进来提高实验的准确性和可靠性。
三、团队合作方面实验室工作中，我积极参与团队合作，与同学们共同完成实验项目。
通过与团队成员的密切配合，我更深入地理解了团队协作的重要性。
我发现合理分工和交流合作是团队成功的关键，互相帮助和共同解决问题能够提高实验的效率和质量。
在团队合作中，我也意识到交流沟通的重要性，学会倾听和表达自己的想法，使团队更加协调和高效地工作。
通过一年的实验室工作，我不仅扩展了自己的物理知识面，还掌握了实验技能和团队合作的能力。
在此次实验室工作中，我学习到了很多物理知识，提高了实践能力，并增强了团队合作的意识。
在未来的学习和工作中，我将继续努力学习物理知识，提升实践能力，并积极参与团队合作，为实验室的发展做出更大的贡献。
初中物理实验工作总结（通用4篇）
初中物理实验工作总结（通用4篇）初中物理实验篇1本学期我担任初三5-6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。
一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。
为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。
二、认真学习新课程标准。
本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
为此，我不断教学理论理念，，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
三、在课堂教学中，坚持学生为主体。
本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。
作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
课前精心备课，撰写，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。
在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。
这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。
期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为……四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。
本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展。
物理实验室工作总结范文三篇
物理实验室工作总结范文三篇一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，都将会是我们每个人弥足珍贵的珍藏。
《物理实验室工作总结范文三篇》是无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一物理学是一门以实验为基础的科学，物理学的实验基础、理论体系和研究方法，是现代科学和技术的基础，它们在学生智能结构的发展中将占有越来越重要的地位。
本学年，在学校领导的关心和指导下，在全组教师的支持和帮助下，本人在本学期的物理实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下：一、实验室和仪器室的管理工作方面：本学年实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学（物理）教学均在实验室完成。
在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。
仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。
对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。
对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。
二、实验室的档案收集和归档工作方面：本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年。
在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。
按省检查验收的归档要求进行归档。
促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。
在本期的省市“普九”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。
三、仪器借用和管理方面：仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。
在借用过程中，对教师借出的仪器、器材及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。
完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。
关于初中物理实验工作总结6篇
关于初中物理实验工作总结6篇关于初中物理实验工作总结1实验是物理教学中的主要方法, 也是使学生提高学习兴趣、建立基本概念、培养科技精神的一个重要手段。
在教学的全过程中要贯穿实验这一条主线, 要想达到这一目标, 必须把握好“演示实验”、“分组实验”和“探究实验”这三个关键环节。
1 演示实验教学要做到“精、真、显”演示实验是指为配合教学内容而由教师操作示范的实验。
它能化抽象为具体, 化枯燥为生动, 把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前, 引导学生观察思考, 帮助他们掌握物理概念和规律。
“精”是要精心准备, 要在选题、仪器、教案、教法等各个方面进行充分准备。
在选题上, 对于教材中提供的演示实验要作为首选, 但要结合实际。
在仪器上, 要在课前认真检查实验所需仪器的性能, 必要时可以先做一遍实验,确保仪器的完好。
在备课上, 教师要对教材进行认真分析, 实验过程中可能出现的问题进行认真的思考, 对可能出现的问题如何解决。
在教法上, 教师要对授课内容有整体把握, 对何时进行实验, 在实验中有什么现象, 根据这些现象引导学生应归纳出什么规律或总结出什么结论, 学生会提出哪些问题要在课前考虑清楚。
“真”教师在演示实验的过程中也必须保证过程的真实性和结论的可靠性。
因此一定要尽可能保证实验的成功。
要保证实验成功, 除了在课前充分准备外, 还要求教师有深的理论功底和较刻苦的钻研精神。
一旦实验中出现了问题, 教师一忌忙乱, 二忌简单, 三忌虚假, 教师对出现的问题要迅速地分析原因, 找出错误的所在, 并向学生做出正确的解释,尔后重新开始实验直到得出正确的结论。
“显”是显明易见, 演示实验的目的就是要使全体学生有直观的印象, 并通过其建立正确的物理概念。
2 “学生分组实验”培养学生的独立思考和解决问题的能力学生实验是指学生在教师的指导下自己动手, 通过亲自实践, 验证物理规律、加深对教材理解的教学手段。
学生亲自操作、观察、记录、分析和总结物理现象, 是对知识的再认识、再学习和再提高。
中学物理实验室工作总结
中学物理实验室工作总结物理实验室工作总结篇一有总结，才有进步，适时对教学工作进行总结是提高教育教学水平的`重要途径。
通过总结有利于提高我们的思想觉悟和业务水平，有利于交流经验，对问题和挫折，可以从中吸取教训，对此我们应有足够的认识。
在本学期的物理实验室管理工作中，本人与其他教师配合，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，协助各年级教师开展物理实验教学教研活动，促进物理实验教学质量的提高，现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下：一、制订工作计划开学初，根据物理教学大纲和物理教材，制订实验室切实可行的工作计划，使学生明确实验的目的和达到的要求，并落实实验的时间和具体内容，做到心中有数。
并组织学生学习实验室有关制度，做到有组织，有纪律，高效完成各项实验，取得了好的成绩。
二、严格遵守验室各项规章制度，落实实验仪器安全维护措施。
1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。
做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好《实验通知单》、《实验记录单》、《实验仪器使用登记表》。
2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。
在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。
3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。
做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。
4、做好易耗品和仪器破损登记。
对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，按赔偿规定进行处理。
三、为演示实验及学生分组实验教学服务。
1、配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。
协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。
3、坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。
4、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。
初中物理实验工作总结3篇
Prevention is the best way to solve a crisis.精品模板助您成功！（页眉可删）初中物理实验工作总结3篇初中物理实验工作总结篇1实验是物理教学中的主要方法, 也是使学生提高学习兴趣、建立基本概念、培养科技精神的一个重要手段。
在教学的全过程中要贯穿实验这一条主线, 要想达到这一目标, 必须把握好“演示实验”、“分组实验”和“探究实验”这三个关键环节。
1 演示实验教学要做到“精、真、显”演示实验是指为配合教学内容而由教师操作示范的实验。
它能化抽象为具体, 化枯燥为生动, 把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前, 引导学生观察思考, 帮助他们掌握物理概念和规律。
“精”是要精心准备, 要在选题、仪器、教案、教法等各个方面进行充分准备。
在选题上, 对于教材中提供的演示实验要作为首选, 但要结合实际。
在仪器上, 要在课前认真检查实验所需仪器的性能, 必要时可以先做一遍实验,确保仪器的完好。
在备课上, 教师要对教材进行认真分析, 实验过程中可能出现的问题进行认真的思考, 对可能出现的问题如何解决。
在教法上, 教师要对授课内容有整体把握, 对何时进行实验, 在实验中有什么现象, 根据这些现象引导学生应归纳出什么规律或总结出什么结论, 学生会提出哪些问题要在课前考虑清楚。
“真”教师在演示实验的过程中也必须保证过程的真实性和结论的可靠性。
因此一定要尽可能保证实验的成功。
要保证实验成功, 除了在课前充分准备外, 还要求教师有深的理论功底和较刻苦的钻研精神。
一旦实验中出现了问题, 教师一忌忙乱, 二忌简单, 三忌虚假, 教师对出现的问题要迅速地分析原因, 找出错误的所在, 并向学生做出正确的解释,尔后重新开始实验直到得出正确的结论。
“显”是显明易见, 演示实验的目的就是要使全体学生有直观的印象, 并通过其建立正确的物理概念。
2 “学生分组实验”培养学生的独立思考和解决问题的能力学生实验是指学生在教师的指导下自己动手, 通过亲自实践, 验证物理规律、加深对教材理解的教学手段。
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2014---2015年度第一学期物理实验室工作总结
龚德伟本学期即将结束，在学校主管领导的具体指导下，以教学工作为中心，深入贯彻落实科学发展观，全面提升教育技术装备水平，为推进素质教育和提高教育教学质量，促进素质教育的进一步实施作出积极贡献。
现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下：
一、认真记录实验室各项材料
1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。
做到出入有据。
健全实验室开放制度，提高仪器使用效率。
2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。
在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。
3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。
做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。
4、做好易耗品和仪器破损登记。
对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记。
5、认真准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。
实验课前进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。
6、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条
理清楚，并接受有关主管部门检查。
虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。
二、实验教学方面
重新认识新课程标准要求，明确物理实验的重要性和意义，倡导探究性，提高学生科学素养，从而树立“物理实验是培养能力的主要途径”思想。
1、强化认识，严格要求
在进行实验教学时，为能达到实验教学目标，加强对学生基本技能的培养，使学生懂得实验的重要性，提高实验教学技能，树立严谨细致，认真的科学态度，尊重实验教学的规律，实实在在地引导学生完成实验教学任务，达到理想的实验目的。
2、多做实验、多指导
本学期结合新课程的要求，开足开齐演示实验、分组实验、探究性实验。
借助实验室场地，给学生增加动手操作的机会，使学生掌握了一定的实验操作能力。
3、勤考查
通过实验考查，促使学生认真预习、复习、掌握实验、及时发现问题，加强个别辅导，做到人人过关。
三、实验管理方面
平时学习实验管理方面先进经验，做好各项电子台账工作。
仪器摆放整齐，使用新的管理软件，使物理实验室管理步入了科学化、现代化管理的轨道。
㈠搞好卫生、做好三防
搞好环境卫生做好三防是实验仪器室的重要工作之一，是保护仪器使其保持良好的运行状态的重要举措，因此应做好以下工作：
1、开学初期对实验室、仪器室的环境卫生进行一次彻底打扫，检查仪器的存放与运行情况，对仪器及仪器橱内的灰尘进行仔细的擦拭，对需要保养的仪器进行保养。
2、每周对仪器室卫生进行打扫、除尘，每星期进行2次彻底的卫生大扫除。
3、随时观察，及时喷洒无腐蚀性的药物，做好仪器室防虫工作。
的实验操作技能，培养学生实事求是、严谨细致科学态度和科学方法。
茶园中学物理实验员：陶吉华
2014年1月8日
2013---2014年度第一学期化学实验室工作总结本学期在学校各级领导及学科教师的关心、配合下，学校化学实验室管理工作顺利完成。
作为实验管理员来说，也从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。
努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。
现将本学期实验室工作总结如下：
一、领导重视精心安排
1、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工
作计划，积极参与科学教研活动。
2、建立有效的科学实验管理机制，教务主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。
二、建全制度，用好设备
1、用好科学实验室，发挥设备作用。
我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。
演示实验使用率达100％，分组实验使用率达96％，有力地促进了实验教学的顺利开展。
2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。
开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。
学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。
3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。
三、加强管理，妥善保管。
1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。
学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。
2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期一下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁
干净。
3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。
总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。
茶园中学化学实验员：罗勇
2014年1月8日2013---2014年度第一学期生物实验室工作总结本学期生物实验室的工作重点仍是为辅助生物理论教学的顺利进行，开展好实验教学。
生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，现将本学期生物实验工作做如下总结：
一、随着学期工作的结束，实验室的维护与管理工作又将开始，为新学期理论教学工作的顺利开展做好准备，，实验室的管理工作是一个不可缺的重要环节，特别是二线为教学服务的管理工作，是较零
碎而不大起眼的工作。
但是，在管理工作上，仍要将仪器进行科学规范管理。
实验室的仪器较多，繁杂。
规范的管理可使人看上去就要有一种既科学又舒适的感觉。
因此在原有的管理上，除了将仪器进行分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签等外，按照管理和实验的性能，将仪器进一步规范化，这样一来教师使用方便，效率较高。
二、本学期期末仍要做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器使用以后防锈工作不可少的，特别是较精密的显微镜等仪器，每使用后，要认真清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进行检查，发现问题立即采取措施。
让所保管的所有仪器几乎无锈、无尘和受潮现象。
三、认真做好仪器的维修工作。
每一学期结束前，一定要将仪器进行全面清理和维修，为下学期做好充分准备工作。
四、辅助一线教师提高生物教学效果. 优质服务是二线工作人员的职责，也是学校发展的基础。
因此在实验管理工作中，除了要熟悉教材，还要掌握分组实验和演示实验与教师任课的大致进度和时间，做好实验的一切准备工作。
五、生物实验室的工作属二线管理工作，在工作中几乎不会有较大的教学成果，工作压力也不会有一线教师的那么大。
但是，随着社会的发展，学校的工作也会随着发展和变化。
因此在本学期完成任务的前提下，应充分利用余业时间学习专业知识和一些管理常识，不断丰富自己，争取早日像一线教师一样站在最前线努力工作或使自己的管理工作更具特色，为以后的学校的发展做出应有的贡献。
六、按时打扫实验室卫生，确保室内外的整洁。
实验室的整洁可以让任课教师和学生的心情舒坦，是任课教师上课更有效率，学生学习更有激情。
茶园中学生物实验员：高开模
2014年1月8日。