文秘专业(对口)教学计划

格和良好的风度气质
公关与礼仪
达标 合格
有行政公文与机关事务文书的
文书写作 写作、发文与收文管理能力。 基础写作、应
与处理能 能正确领会领导意图，文字功 用写作、秘书
力
底扎实，熟悉公文办理的各项 学
程序和要求
合格
沟通协调 具有档案管理能力，会议组
及办公事 织、筹备能力，接待、人事、 档案管理学、 取得劳动部
文秘专业教学计划
［专业属性：文化教育大类——语言类；专业代码：660112 ］
一、总的培养目标以及专业培养目标 （一）总的培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体全面 发展的，具有较强的处理组织事务及撰写文字材料等文秘工作 能力，并熟练掌握现代办公手段的高素质应用型辅助管理人 才。
（二）专业培养目标
（4）考核：考核的主要依据是学生的调研报告，成绩分为 优秀、良好、合格、不合格等四档，记入学生档案。
（5）负责人：教学主任及有关专业老师。 4、案例分析 （1）内容：公文拟制与办理、公关策划、秘书的日常工作 如“会议筹备接待”等。 （2）时间安排：第一至第五学期，贯穿在整个专业课教学 中。 （3）主要环节：由任课老师或学生自己搜索相关案例材 料，并充分熟悉其背景与内容；老师引导学生就某方面问题进 行分析并提出具体要求；评价学生案例分析的结果。 （4）考核：考核采取学生相互评价与指导老师综合评价相 结合的办法，考核成绩分为优、良、中、差四档，成绩记入学 期总评。 （5）负责人：各专业课老师。 5、公关策划 （1）内容：公关策划的准备（公关调研、公关宣传等），
校内 教研室
6
毕业教育
1
毕业动员：安全和法律法规 教育、职业 道德教育
校内
系部、学 生处
（二）实践教学内容、时间及考核等
1、军训和入学教育
（1）内容：军事科目训练、革命传统教育和爱国主义教
育、入学教育。
（2）时间周期：3周。
（3）主要环节：组织分班；指定教官；军事科目训练；
革命传统教育；爱国主义教育；阅兵式；自我总结。
入
16
学 教
1
育
10 ∨
军
其
17
事 训
2
它
练
实
毕
践
18
业 教
1
育
60 ∨ 10
公
19
益 劳
1
30
∨
动
合 计 59 695
∨
校 外
否
∨
校 外
是
∨
校 内
是
校 内
是
校 内
是
∨
校 内
是
校 内
是
七、选修课
为了提高学生的文化素质、艺术修养、拓宽专业知识面和 提高专业能力，本专业从第二到第五学期开设有文化素质类、 艺术修养类和专业拓展类选修课。根据所开设的选修课，学生 每学期自由选修其中的两门课程，并修业合格。（具体内容见 专业教学计划进度表）
微机基础、办 公自动化
取得全国大 学生计算机 二级证书
力
英语应用 能力
英语的听、说、读、写，专业 英语会话能力，熟练进行口 译、笔译
大学英语、专 业英语、英语 口语
通过大学英 语三级考试
口语表达 能力
能流畅使用普通话，熟练掌握 各种交际场合的语言表达技巧
口语交际艺术 现代汉语
达到普通话 测试二级乙 等水平以上
文秘专业教学计划进度表
课时总数
一二三四五六 学学学学学学 期期期期期期
序 号
课程 编码
课程名称
15 15 16 16 16 16 理 实 周周周周周周
课时
论 教
践 教 周周周周周周
学 学 学学学学学学 时时时时时时
一
公共课 （15％）
275
171 104
思想道德
10201 修养与法 45 39 6 3
（5）负责人：各专业课老师。 3、社会调研 （1）内容：结合党政机关、企事业单位文秘工作的实际， 从某一或若干方面出发，如公文规范化问题、档案管理、公关 活动的组织策划等，进行调研，并结合调查所得资料和所学专 业知识进行分析，整理成调研报告。 （2）时间周期：安排在第3、5学期进行，共2周时间。
（3）环节：由指导老师提出调研专题，在指导老师的指 导下进行调研分析，撰写报告。
英语应用能力
2、人才培养规格的知识能力及素质分解表
素质能力
能力要素及要求
课程设置
能力测评标 准
热爱祖国，拥护党的领导，有 正确的人生观，热爱本职工 政治理论、思 思想素质 作，具有良好的职业道德，有 想品德、经济 法制观念，有良好的纪律性和 法 团队精神
合格
无重大疾病，精力充沛，仪容 体育
身体素质 仪表端庄整洁，具有健康的体
教育
2 生专业教育
校内 研室
1.2.3.4.5技能训练 1.2.3.4.5案例分析
各种专业技能的训练
校内 任课教师
通过各学科案例的教授与分
析促学生
校内 任课教师
对理论知识的理解
3、5
社会调研
暑期市告场调查研究，撰写调查报
校 内、 教研室 外
6
毕业实习 13 专业实践
校外 教研室
6
毕业论文 2 毕业论文撰写
3
∨
力
小计 24 87
公
8
文 办
3
12
∨
理
现
9
代 办
3
12
∨
公
会
10
议 组
1
4
∨
专
织
业 技 能
11
接 待 服
1
4
∨
务
档
12
案 整
1
4
∨
理
校 内
否
校 内
否
校 外
是
校 内
是
校 内
是
校 内
是
校 内
是
校 内
是
摄
13
影 技
6
12
术
小计 15 48
毕
14
业 实
13
390
综
习
合 技 能
15
毕 业 论
2
60
文
小计 15 450
三、招生对象及修业年限
本专业招生对象为职高及中专对口毕业生，学制三年。
四、课程设置情况 （一）课程设置
本专业设必修课26门，选修课11门，总课时1851。其中公 共课占15%；文化基础课占22%；专业课及专业基础课占 56%；选修课占7%。
（二）主干课程简介
1、《秘书学》主要研究秘书工作与秘书活动的规律。它 包括秘书机构设置、秘书工作作用、具体内容和要求及秘书的 思想风格、作风、心理修养等内容。通过教学使学生掌握秘书 学的基本理论知识，明确现代秘书职责和秘书工作业务内容，
4、体育运动的基本知识和科学健身的基本技巧，达到国
家大学生体育合格标准，有良好的卫生习惯和健康的体魄。
（二）知识、能力、素质结构分析
1、专业能力要求（见下表）
专业能力
具体内容
文书写作与处理能力
办文 办会 办事
办公室事务管理能力 会议宣传、策划与组织能力 接待服务与沟通协调能力 办公软件使用操作能力
（三）实践教学进度表
类序 别号
项 目周 课数 程
总 学 时
实
习是
时间安排（学期）
实 践
否 整
地周
点
一二三四五六
口
1
语 艺
4
术
8∨
校 内
否
2
3
基
本 技
4
基
础 写
4
作
电
脑 基
6
础
文
学 鉴
1
16 ∨
24
∨
4∨
校 内
否
校 内
否
校 内
否
能
赏
逻
5
辑 分
2
8
∨
析
英
6
wenku.baidu.com
语 能
6
24 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
力
社
7
交 能
1
（4）考核：自我评价、教官打分和辅导员打分相结合；考
核成绩实行百分制，90分以上为优秀，系部进行精神的和物质
的奖励；78——89分为良好；60——77分为合格；60以下为不
合格。不合格者于下学年随下届新生再进行一次军训，三次不
合格者，不得毕业。
（5）负责人：学管主任和每班辅导员
2、技能训练
（1）内容：普通话口语、办公自动化操作、会议组织、接
1
律基础
（5）负责人：“公关与礼仪”课老师。 6、毕业实习 （1）内容：常规的秘书工作，或组织策划大型公关宣传活 动。 （2）时间周期：安排在第六学期，共15周。 （3）主要环节：由系部组织召开毕业实习动员大会；指派 的指导老师召开小组会议提出实习的具体要求和注意的有关事 宜；学生赴实习单位实习；在实习期间对学生进行考勤和监 督；填写实习日志；撰写、提交实习报告；实习单位人事部门 反馈评价意见；指导老师对学生进行实习鉴定。 （4）考核：实行实习单位、指导老师和学生自评相结合的 考核办法，由实习指导老师进行总评；考核成绩以评语和意见 的方式记入学生档案。 （5）负责人：相关专业老师。 7、毕业论文 （1）内容：在专业指导老师的指导下，就某一理论或实际 问题进行深入分析和思考，使学生掌握基本的科学研究方法和 科学论文的撰写方法，撰写毕业论文，5000字左右 （2）时间安排：第六学期的前两周（毕业实习前）在指导 老师的指导下选题、搜集资料，拟定论文提纲；最后2个星期 定稿、打印、答辩。 （3）考核：以指导老师评定意见为准，鉴定记入学生档 案。
培养各类企事业单位办公室秘书、公关部策划、广告文 员、档案管理员等。学生毕业后可凭借专业优势及良好的专业 基础报考国家公务员。
二、专业基本要求及知识、能力、素质结构分析 （一）专业基本要求
1、通过马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习，逐 步树立科学的世界观和方法论；热爱本专业，具有强烈的事业 心，具有良好的职业道德及社会公德；积极参加社会实践，具 有理论联系实际，独立思考、勇于进取的科学态度和良好学 风；有较好的文化修养、健康的心理品质及一定的美学修养。
具有合格秘书的思想品格、能力和才干。
2、《应用写作》主要讲授秘书常用事务文书、礼仪文书
及讲话稿的写作。是一门实践性很强的文秘专业必修课。
3、《档案管理学》主要讲授从事档案工作的基本技能。
主要内容包括档案工作的理论、档案工作的具体管理方法和工
作程序。通过学习本课程，使学生具备运用科学方法进行档案
管理的业务能力。
公关策划方案的写作，公关活动的实施、效果评价与反馈等。 （2）时间安排：第二学期《公关与礼仪》课的教学中。可
安排1-2次。 （3）主要环节：由任课老师准备相关资料或提供活动项
目；对学生分组分工；学生熟悉情况或进行调研；制定策划方 案；组织实施；效果评价；鉴定考核。
（4）考核制度：指导老师对学生的策划文案和实施活动的 情况及效果进行综合评价，并评出优、良、中、差四档，成绩 记入学生档案。
五、专业教学计划进度表（见后附专业教学计划
进度表）
六、实践性教学环节要求及安排表
实践教学环节主要包括军事训练、专业技能训练、社会调
研、典型案例分析、公关策划、专业实习和毕业设计等。
（1） 实践教学的总安排：
实践教学的总安排表
学期
名称
周 数
内容
地点 负责部门
军训入学
军事训练、校纪校规学习新
学生处教
1
2、系统掌握文秘工作必需的基础理论知识；深刻领会党 和国家的方针、政策及法律、法规；掌握市场经济的一般规 律；了解并关注国内外与本专业相关的新知识、新思路及新动 向。
3、具有较强的实践操作能力，熟悉各种秘书实务，诸 如：调查研究、综合协调、公关策划、会议组织、公文写作与 处理及档案管理能力，具备运用微机等现代办公设备处理信息 资料的能力。具有用英语进行商务会话的初步能力和借助工具 书阅读翻译专业外文资料的能力。
待服务、摄影及汽车驾驶、公关策划、社交能力、公文写作与
办理能力等。
（2）时间：第一至第五学期，贯穿整个课堂与实践教学
中。
（3）环节：由任课老师或相关老师根据该学科实际安排训 练项目；提出具体技能训练要求；按要求训练考核、评价。
（4）考核：考核采用自我评价、同学之间互相评价及指导 老师综合评价相结合的原则。考核成绩分为优、良、中、差四 档，成绩记入学生学习档案。系部对表现优秀的学生给予奖 励。
务处理能 业务关系等的协调以及办公室 行政管理学、 颁发的秘书
力
事务管理
秘书学
资格证书
宣传策划 能力
具有组织各类活动的宣传、策 划与实施能力以及市场分析和 商务谈判能力
公关与礼仪、 秘书学、商务 谈判
取得劳动部 颁发的公关 员资格证书
有现代办公机具的操作能力，
办公软件 应用能力
熟练掌握文字处理、编辑、排 版、打印及表格制作和处理， 及计算机的各种操作和应用能
（4）负责人：教研室各专业老师。 8、毕业教育 （1）目的：对学生进行安全、法制和职业道德方面的教 育。 （2）要求：由系部组织，每位毕业生必须参加。 （3）内容：社会安全知识；法制教育；职业道德教育。 （4）时间安排：毕业离校前一周。 （5）主要环节：由系部安排有关教师主讲。 （6）负责人：学管主任。
知识学习，使学生适应办公环境的要求，能够熟练掌握文字处
理、编辑、排版、打印及典型表格的制作和处理，并且能够进
行网上信息浏览，收发电子邮件等。
6、《公关与礼仪》公关部分主要讲解组织、公众、传播
的特点、规律和它们之间的双向联系以及各种公关实务。礼仪
部分主要介绍秘书工作应具有的一些礼仪规范及在其它一些公
共场合的礼节内容及要求。
4、《口语交际艺术》主要介绍多种口语交际形式的基础
理论知识和实用技巧。对培养学生的口头表达能力具有极强的
实用性和指导性。
5、《办公自动化》通过WINDOW98操作系统下
OFFICE2000各组件（包括WORD、EXCEL、
POWERPOINT、OUTLOOK、ACCESS、FRONTPAGE）、
WPS2000等文字、数据、图象处理应用软件及INTERNET网络