Office办公软件综合应用技能考核及竞赛
1-四川农业大学第二届Office应用技能大赛方案
四川农业大学第二届Office应用技能大赛方案一、竞赛目的提高广大同学对Office办公软件的学习兴趣，培养学生创新思维能力及利用计算机解决实际问题的能力，增强就业竞争力，同时为广大在办公软件应用方面有特长的同学提供展示平台。
二、竞赛组织单位1、主办单位：四川农业大学教务处2、承办单位：信息与工程技术学院3、协办：计算机系三、参赛对象四川农业大学全日制在校本科生四、竞赛形式竞赛分预赛和决赛两个阶段，采取在电脑上完成规定操作的比赛形式。
五、竞赛内容Office办公套件的操作和应用，包括：Word文档制作、Excel表格制作、PowerPoint演示文稿制作的综合应用，以上内容不单列．．．．。
详细内容见竞赛．．．．．．．竞赛项目大纲(附件2)。
六、竞赛流程1、网上报名登陆竞赛网址（http://10.2.132.50，限校内访问）报名参赛，时间：2013年4月26日—2013年5月13日。
2、初赛时间：2013年5月。
由大赛组委会统一组织所有参赛选手分批次进行，竞赛形式为在规定时间内完成上机操作。
评审采用计算机自动阅卷，组委会将根据选手最终成绩于预赛后10日内公布进入决赛的优秀选手名单。
3、决赛及颁奖仪式时间：2013年6月。
进入决赛的参赛选手参加规定题目的上机操作，组委会将聘请专家根据选手最终提交作品现场打分，决出获奖名单并现场颁奖。
七、奖励办法1、奖项设置一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖15名。
2、奖励对本次大赛的获奖者，颁予证书和奖金，一等奖600元、二等奖400元、三等奖200元、优秀奖颁予证书。
所有进入决赛的选手免学位计算机一级过级要求。
八、竞赛相关事宜1、为公平起见，竞赛初赛阶段软件环境定制为WindowsXP+MS-Office2003，决赛不规定软件环境。
1、本方案未尽事宜，由竞赛组委会修正或补充，并及时向参赛选手说明情况。
2、本方案解释权属Office应用技能大赛组委会。
Office办公自动化大赛(技能题)
Office办公自动化大赛(技能题)引言概述:Office办公自动化大赛是一个技能题的比赛，旨在测试参赛者在办公自动化方面的能力。
本文将从六个大点来详细阐述Office办公自动化大赛的内容和意义。
正文内容:1. 提升办公效率1.1 自动化数据处理：参赛者需要利用Office软件，如Excel和Access等，通过编写宏和使用公式等方式，实现数据的自动导入、计算和分析，从而提高数据处理的效率。
1.2 自动化报表生成：参赛者需要利用Office软件，如Word和PowerPoint等，通过编写宏和使用模板等方式，实现报表的自动生成和排版，从而减少手动操作，提升报表生成的效率。
2. 优化流程管理2.1 流程自动化：参赛者需要利用Office软件，如Outlook和SharePoint等，通过编写宏和使用流程设计工具等方式，实现流程的自动化，从而减少人工干预，提高流程管理的效率。
2.2 任务分配与追踪：参赛者需要利用Office软件，如Excel和Outlook等，通过编写宏和使用任务管理工具等方式，实现任务的自动分配和追踪，从而提高任务管理的效率。
3. 实现自定义功能3.1 自动化邮件处理：参赛者需要利用Office软件，如Outlook和VBA等，通过编写宏和使用规则等方式，实现邮件的自动分类、回复和转发，从而提高邮件处理的效率。
3.2 自动化文档处理：参赛者需要利用Office软件，如Word和Excel等，通过编写宏和使用自定义功能等方式，实现文档的自动填充和格式化，从而提高文档处理的效率。
4. 数据分析与决策支持4.1 数据可视化：参赛者需要利用Office软件，如Excel和PowerPoint等，通过编写宏和使用图表等方式，实现数据的可视化展示，从而帮助决策者更好地理解和分析数据。
4.2 数据挖掘与分析：参赛者需要利用Office软件，如Excel和Access等，通过编写宏和使用数据分析工具等方式，实现数据的挖掘和分析，从而为决策提供支持。
Office办公自动化大赛(技能题)
Office办公自动化大赛(技能题)引言概述：Office办公自动化大赛(技能题)是一个旨在提升办公自动化技能的比赛。
参赛者通过完成一系列的任务和挑战，展示他们在使用Office办公软件方面的熟练程度和创新能力。
本文将从五个部分详细阐述Office办公自动化大赛的内容和意义。
一、比赛任务的多样性1.1 数据处理任务：参赛者需要运用Excel等电子表格软件，对大量数据进行整理和分析，提供有价值的信息和结果。
1.2 文档处理任务：参赛者需要使用Word等文档处理软件，完成文档的编辑、格式调整和内容排版，以展示专业的文档处理能力。
1.3 演示文稿任务：参赛者需要运用PowerPoint等演示软件，设计并制作出具有吸引力和说服力的演示文稿，展示出色的演示技巧和创意。
二、挑战的技术要求2.1 功能应用：参赛者需要熟悉各种Office办公软件的功能和操作方法，能够灵活运用各种功能来完成任务。
2.2 数据分析：参赛者需要具备数据分析的能力，能够利用Excel等软件进行数据的筛选、排序、统计和图表制作，为决策提供支持。
2.3 创新设计：参赛者需要具备创新思维和设计能力，能够灵活运用各种功能和特效，制作出独特而富有创意的文档和演示。
三、比赛的评判标准3.1 功能完整性：参赛作品需要具备所要求的功能，并能够准确地完成任务。
3.2 创意与设计：参赛作品需要具备创新和独特的设计，能够吸引观众的眼球并传达信息。
3.3 效率和准确性：参赛作品需要在规定的时间内完成，并且结果准确无误。
四、比赛的意义和价值4.1 提升技能：参赛者通过比赛的学习和实践，能够提升自己在Office办公软件的应用能力和技术水平。
4.2 拓展视野：参赛者可以通过与其他选手的交流和竞争，了解到不同的工作方法和思维方式，拓宽自己的视野。
4.3 增加竞争力：参赛者通过参加比赛，获得优异的成绩和荣誉，能够提升自己在求职市场上的竞争力。
五、比赛的展望和发展5.1 创新任务设置：未来的Office办公自动化大赛可以设置更多创新的任务，以适应不断发展的办公自动化需求。
孝感市中职学校技能大赛计算机应用类（OFFICE综合应用）
2015年孝感市中等职业学校技能大赛计算机应用技术类（Office软件应用）一、文字录入（10分钟，满分10分）利用“打字高手WWT”进行看屏对照录入，汉字输入方法可采用Windows自带输入法、五笔字型输入法。
（或者看稿打字，按照样稿（由组委会提供文字）录入。
将结果考屏保存在Word环境中。
）二、Office软件应用（120分钟，满分90分）注意：所有操作所需要的素材文件均在桌面2015中职技能大赛比赛试题文件夹下的素材文件夹下，为方便使用，文件名前带有题目编号，所有答题后的结果文件按要求放在以你考试序号命名的考生答题文件夹下，如不按要求存放，将不予计分。
1.Word编辑排版（四小题共35分）A.按以下要求编辑“本周电视机价格一览表.doc”。
（10分）在素材文件文件夹中，存有文档“本周电视机价格一览表. doc”，按要求完成下列操作：（1）将标题段（"本周电视机价格一览表"）设置为五号黑体、加粗、居中。
（1分）（2）本题素材文档共计10行，第一行是标题行，将文中第二行至第10行共9行文字转换为一个9行3列的表格。
设置表格列宽为3厘米，行高16磅。
（2分）（3）以“1本周电视机价格一览表”为文件名保存。
（1分）（4）复制文件“1本周电视机价格一览表”，并改名为“2本周电视机价格一览表”。
（1分）（5）打开文件“2本周电视机价格一览表”；合并表格第1列第2～4行单元格、第5～7行单元格、第8～9行单元格；将合并后单元格中重复的厂家名称删除，只保留一个。
（2分）（6）将表格中第1行和第1列的所有单元格中的内容水平居中、垂直居中，其余各行、各列单元格内容垂直居中、右对齐；表格所有框线设置为红色1磅单实线。
（2分）（7）以“2本周电视机价格一览表”为文件名保存。
（1分）B．按以下要求编辑“广州公务员招考今起报名.doc”。
（10分）在素材文件夹找到“广州公务员招考今起报名.DOC”，按照要求完成下列操作：（1）将文中所有"公务员"替换为"国家公务员"。
办公软件技能考核题目和答案
办公软件技能考核题目和答案题目一：Word 文档编辑问题描述请用 Word 编辑一个简历模板，并在模板中插入你自己的个人信息。
答案1. 打开 Word，选择一个合适的模板或创建一个空白文档。
2. 在文档中插入个人信息，例如姓名、联系方式、教育背景、工作经历等。
可以使用表格或者自由排版的方式。
3. 根据需要调整字体、字号、颜色等样式。
4. 添加适当的标题和分段，使简历结构清晰。
5. 检查拼写和语法错误，并进行必要的修正。
6. 最后保存文档，可以选择不同的格式保存，如 .doc 或 .pdf。
题目二：Excel 数据分析问题描述给定一个包含学生姓名、语文成绩和数学成绩的 Excel 表格，请使用 Excel 进行数据分析，计算每个学生的总分和平均分。
答案1. 打开 Excel，导入或创建包含学生姓名、语文成绩和数学成绩的表格。
2. 在空白列中添加一个标题，例如“总分”和“平均分”。
3. 在“总分”列中，使用 SUM 函数计算每个学生的语文成绩和数学成绩之和。
- 例如，如果语文成绩在 B 列，数学成绩在 C 列，总分列在 D 列，可以在 D2 单元格输入 `=SUM(B2:C2)`，然后拖动下拉填充公式至所有学生。
4. 在“平均分”列中，使用 AVERAGE 函数计算每个学生的语文成绩和数学成绩的平均值。
操作类似于步骤 3。
5. 完成后，可以根据需要格式化总分和平均分的显示样式。
6. 最后保存并关闭 Excel 表格。
题目三：PowerPoint 幻灯片制作问题描述根据提供的内容，用 PowerPoint 制作一个简单的产品介绍幻灯片。
答案1. 打开 PowerPoint，选择一个适合的幻灯片模板或创建一个空白幻灯片。
2. 在第一页插入标题，如“产品介绍”。
3. 在下一页开始制作产品介绍内容，可以使用文本框、图片、图表、动画等元素。
4. 每一页呈现一个主要的产品特点或信息。
5. 使用合适的布局和设计，保持整体风格统一。
《OFFICE应用技能》竞赛上机考试题
成都东软信息技术职业学院《OFFICE应用技能》竞赛上机考试题系别考试地点专业班次试题类型Word 50分Excel 30分PowerPoint 20分总分分数一、考试说明1．建立试卷文件夹方法：在桌面建立一个文件夹，文件夹命名格式为“学号-姓名-专业-班号”。
例：文件夹：101-张三-英强1班表示：张三是英语强化1班、学号为101。
考试文档均放在此文件夹内上交。
2．交卷注意事项(1) 所交作品，必须是独立完成．．．．的，否则成绩无效。
(2) 考试完毕举手示意，将考试文件夹上传给教师，同时提交该纸质试卷。
二、考试题目及制作要求(一) 在word 2003中，按下面的内容和格式录入文档，文件命名为“试题1.doc”。
（50分）1.录入下面文档并且设置格式，文章标题为黑体二号字，标题1为黑体三号字，标题2为黑体四号字，正文为宋体五号字。
( 20分 )录入内容如下(横线以下的内容)：全国第四届ITAT就业技能大赛成都东软学院赛区圆满落幕为提升学生就业竞争水平，给学生提供一个展示个人信息技术应用水平的平台，教育部教育管理信息中心举办了第四届“正保教育杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛。
我院积极响应、鼓励和组织学生参赛，取得了令人瞩目的成绩。
一赛前的准备1.1提升学生对ITAT技能大赛的理解为了提升各参赛学校和师生对ITAT就业技能大赛的理解，学院在师生中实行了广泛宣传。
至预赛报名截止时，报名人数达738人，通过资格审查，可参赛人数为586人，实际参加考生人数397人，远远超过原来的预期。
整个成都东软学院赛区大大超过了以往大赛的规模，也为大赛的成功举办开启了良好的开端。
1.2针对性赛前辅导我院学子针对所学专业共参加了“Office办公自动化高级应用、C语言程序设计、Java程序设计、Photoshop 平面设计、3DSMAX三维设计、Flash动画设计”6个大项。
在本次比赛实行之前，我院组织专业老师利用课余时间针对比赛项目对参赛同学实行了赛前辅导，积极备战ITAT就业技能大赛，学习积极性空前高涨。
“Office办公自动化高级应用技能大赛”竞赛规程
“Office办公自动化高级应用技能大赛”竞赛规程一、赛项名称：Office办公自动化高级应用技能大赛二、竞赛目的和任务为了充分的将“校企合作、工学结合”这种教学模式推广及落实，并切实的提高大学生的素质，经研究，我校将于2018年5月举办本次office办公应用技能大赛，既能丰富同学们的大学生活，也能以此为契机激发同学对学习office办公软件的兴趣，达到以竞赛促学习的目的，培养大学生的计算机运用、解决实际问题等能力，提高大学生的综合素质与就业竞争力。
随着信息时代的发展，办公自动化的概念逐渐走入人们的视野，并成为时代的主流，其中应用最广泛的便是微软的office系列软件。
我们认识到掌握office办公软件的熟练操作已经不再是一项特殊的技能，而是求职工作中必须具备的一项基本职业素质。
三、竞赛内容和规则1、竞赛方式本赛项竞赛全部采用计算机机考形式进行，竞赛形式参照全国计算机信息高新技术考试。
2、竞赛内容本次竞赛以全国计算机信息高新技术考核大纲为基础命题。
适当增加新知识、新技术、新技能相关内容。
具体试题类型如下：3、竞赛环境软件环境：操作系统Windows 7办公软件：Microsoft Office 20104、竞赛规则和成绩评定为保证竞赛工作的顺利进行，应严格遵守《安徽电子信息职业技术学院学生竞赛规则与赛场纪律》。
参赛选手应在竞赛规定时间内完成竞赛任务，推迟者视为弃权。
竞赛成绩评定参照全国计算机信息高新技术考试评分标准。
四、参赛对象具有一定计算机理论知识和操作技能的我院在籍学生均可报名。
五、赛事安排请广大同学踊跃报名，现将本次竞赛的报名工作通知如下：1.竞赛时间安排与流程2018年5月26日2.竞赛报名（1）报名时间2018年5月3日至2018年5月11日（2）报名方式以班级为单位报名，并将报名表（从附件下载）发送至大赛指定邮箱，报名结果以收到邮件回复为准。
（3）联系方式赛项联系人：王老师电话：报名邮箱：六、竞赛项目组织与管理1、主办单位：教学科研处2、承办单位：信息与智能工程系3、赛事具体组织：竞赛组委会工作由信息与智能工程系计算机应用教研室承担七、奖项、奖品本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发获奖证书和奖励。
Office办公自动化大赛(技能题)
Office办公自动化大赛(技能题) Office办公自动化大赛(技能题)引言概述：Office办公自动化大赛是一个旨在提升办公效率和技能的比赛。
参赛者通过运用各种办公自动化工具和技术，展示他们在处理文件、数据分析、报告制作等方面的能力。
本文将详细介绍Office办公自动化大赛的四个部分，包括文件处理、数据分析、报告制作和技术创新。
一、文件处理：1.1 文件格式转换：参赛者需要展示将不同格式的文件转换为特定格式的能力。
例如，将PDF文件转换为Word文档，以便进行编辑和格式调整。
1.2 文件合并与拆分：参赛者需要展示将多个文件合并为一个文件，或将一个文件拆分为多个文件的技巧。
这对于整理和归档大量文件非常有用。
1.3 文件加密与解密：参赛者需要展示文件加密和解密的能力，以确保敏感信息的安全性。
他们应该能够使用密码或其他加密算法对文件进行加密，并能够解密以获取原始文件。
二、数据分析：2.1 数据清洗与整理：参赛者需要展示对大量数据进行清洗和整理的技能。
他们应该能够删除重复数据、填充缺失值、调整数据格式等，以确保数据的准确性和一致性。
2.2 数据可视化：参赛者需要展示将数据转化为图表和图形的能力。
他们应该能够选择合适的图表类型，并通过调整样式和布局使图表更加清晰和易于理解。
2.3 数据分析与建模：参赛者需要展示对数据进行分析和建模的技能。
他们应该能够应用统计方法和机器学习算法，提取有用的信息和模式，并为决策提供准确的预测和建议。
三、报告制作：3.1 报告结构与布局：参赛者需要展示设计和组织报告的能力。
他们应该能够选择合适的标题、段落和图表，以及调整字体、颜色和排版，使报告更具吸引力和可读性。
3.2 报告内容与表达：参赛者需要展示清晰和准确地表达报告内容的能力。
他们应该能够用简洁的语言描述数据和分析结果，并提供具体的结论和建议。
3.3 报告交互与分享：参赛者需要展示将报告转化为可交互和可分享的形式的技能。
中职学校办公软件应用竞赛规程
中等职业技术学校学生技能竞赛“办公软件（MS OFFICE）应用”竞赛规程一、赛项名称办公软件（MS OFFICE）应用二、竞赛方式与内容1. 竞赛方式本赛项为学生个人赛。
面向全校学生，性别不限。
比赛时间为90分钟。
2. 竞赛内容参赛选手根据学校提供的软件和试题，在规定时间内完成操作内容。
3. 评分细则本项目为实操考核，其评分方法参考如下：由于办公软件（MS OFFICE）应用的实操都是客观的，所以，根据题目制定评分细表，评分细表中的每个评分点的得分，只能是“零分”或该项所示分值的“满分”；即：选手完成就给分，没有完成或操作错误就不给分。
其评改过程拟按如下操作：（1）由学校指定教师评改；（2）参与评改的指导教师必须服从学校的安排，比赛期间集中到指定的地方静候，比赛结束后方能进入赛场；必须严格遵守赛场规则，不能携带手机、照相机等与评改工作无关的电子设备进入赛场，否则取消其评改资格，情节严重的予以通报批评。
三、竞赛的设备要求学校提供计算机的主要技术指标为：CPU双核以上、主频1.8 GHz以上；内存2 GB以上；硬盘120 GB以上。
提供以下软件环境：Windows 7Office 2010 (中文版)QQ拼音输入法QQ五笔输入法说明：以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件。
相应软件由专人负责统一安装、调试与检测。
四、竞赛规则1．采用抽签决定参赛选手的座位号，比赛当天各参赛选手抽取竞赛座位号，竞赛期间参赛选手在所抽取的座位操作，进入考场后不得随便离开竞赛座位，除非得到现场裁判同意。
2．参赛选手不得自带软件、移动存储、辅助工具、移动通信工具及其他的电子或纸介文档资料等进入竞赛现场，违反者取消比赛成绩。
3．参赛选手抽签后由裁判指挥统一进入考场，赛前按要求检查有关设备和软件都正常并签字确认，竞赛正式开始后方可进行相关操作。
竞赛时间到，参赛选手必须停止操作。
4．竞赛过程中如发生设备或软件问题，须及时举手示意，由现场裁判处理，因此造成的中断时间不补。
Office办公软件综合应用技能考核及竞赛
2020/10/11
18
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.1 单元格数据的输入
6、添加批注
2020/10/11
选择“插入”/“批注”命令。
19
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.1 单元格数据的输入
7、从外部导入数据
例如： 从word、文本文件等导入数据
例子：成绩单.txt、成绩单.doc
2
2020/10/11
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
中文Excel 2003
31 Excel的基础知识 2 数据编辑 3 单元格的编辑 4 工作表的编辑 35 数据分析——排序、筛选、分类汇总及
数据透视表 6 建立图表 7 页面设置
3
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
第一关
基础知识
2020/10/11
2.1 单元格数据的输入
若初始值是文本和数字混合体， 混合体 如B2，B4，拖曳后文本不变，而
数字变化，即为B6，B8，B10． ．．．
2020/10/11
17
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.1 单元格数据的输入
5、设置有 效性数据
设置有效数据： “数据”-》“有效性…”
例子：数据有效性
2020/10/11
20
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.2 单元格选定操作
单元格选取
单个单元格：
单击所需的单元格
连续多个单元格： 单击首单元格，Shift+单击末单元格
或直接拖动鼠标
多个不连续单元格：Ctrl+单击单元格
整行或整列：
单击行头或列头
全部单元格：
Office办公自动化大赛(技能题)
Office办公自动化大赛(技能题)引言概述：Office办公自动化大赛是一个技能题比赛，旨在测试参赛者在办公自动化方面的技能和能力。
本文将分五个部份详细阐述这一比赛的内容和要求。
一、比赛背景和目的1.1 比赛的背景：办公自动化技术在现代办公环境中起着重要作用，提高了工作效率和精确度。
1.2 比赛的目的：通过比赛，推动办公自动化技术的发展，鼓励参赛者创新和应用新技术，提高办公效率。
二、比赛内容和要求2.1 办公自动化软件应用：参赛者需要熟练掌握办公自动化软件，如Microsoft Office等，能够灵便运用其各种功能。
2.2 数据处理与分析：参赛者需要具备数据处理和分析的能力，能够利用办公自动化软件进行数据的整理、计算和可视化展示。
2.3 流程优化与自动化：参赛者需要了解办公流程，并能够通过自动化工具和宏命令等方式，优化和简化办公流程。
三、比赛流程和评分标准3.1 参赛报名和初赛：参赛者需要提前报名，并通过初赛筛选，初赛内容包括基本的办公自动化操作和任务。
3.2 决赛环节：决赛中，参赛者将面对更复杂的办公自动化任务，需要展示其技能和能力。
3.3 评分标准：评分将综合考虑参赛者的操作准确性、效率、创新性以及任务完成质量等方面。
四、比赛的意义和影响4.1 推动技能提升：参赛者通过比赛，能够不断提高自身的办公自动化技能，提升工作效率。
4.2 促进技术创新：比赛鼓励参赛者创新和应用新技术，推动办公自动化技术的发展。
4.3 提高办公效率：办公自动化技术的应用能够大幅提高办公效率，减少人工操作和错误。
五、总结通过办公自动化大赛，参赛者能够不断提升自身的办公自动化技能，推动技术的创新和发展。
办公自动化技术的应用将提高办公效率，为企事业单位带来更大的效益。
我们期待更多的人参预到这一比赛中，共同推动办公自动化技术的发展。
一级OFFICE比赛方案
2019年春季学期
一级office 办公软件比赛方案
一、竞赛项目
必考技能：一级office 办公软件技能比赛
二、参赛人员
17 级、18 级所有计算机专业学生
三、竞赛方式
本赛项为个人项，比赛时间90分钟
四、竞赛规则
1.使用一级office 办公软件技能比赛（无忧软件），随机抽取题目进行测试
2.如无机子故障，在90分钟内，在监考老师的提示下交卷，并且手离开鼠标和键盘，站立在电脑前等待老师记录成绩。
否则成绩为零。
五、竞赛时间和地点
时间：2019年6月24日上午09:30-11：00（开幕式结束后马上进入考场）
地点：1.3号机房：17升学3班22人
2.4号机房：17升学3班6人+ 18电商1班25人
3.5 机房：18电商1班8人+18升学2班31人+ 18升学3班30人
六、奖励办法：
按参赛的总人数的30%设奖。
一等奖按参赛人数的10%设奖，二等奖按参赛人数的20%设奖，三等奖按获按参赛人数的30%设奖。
七、监考员及统分员
1. 3号机房：艾华、薛璐
2. 4号机房：廖梅花、林晓冬
3. 5机房：黄琼、龙力、潘梅
（请以上各机房负责人，把学生成绩做成电子版后发给艾华）
八、评分细则
1.按总成绩的高低进行排名。
2.总成绩相同，按电子表格分数的高低决定排名先后。
3.总成绩相同，电子表格分数相同，按选择题分数的高低决定排名先后。
4.如某个模块因为系统问题不能完成，经监考老师核实后，进行成绩转化。
办公软件应用操作《中级操作员》技能竞赛
办公软件应用操作《中级操作员》技能竞赛时间：90分钟要求：在D盘新建文件夹，命名为“机位号”，不能出现班级和名字。
一、Word在Word中新建一个文档，按下列要求进行操作，完成后以A1.docx为文件名保存至D盘。
2%（1）录入以下文本及符号。
（18%）（2）对“太阳黑子”进行设置（30%）结果如样文所示：1、设置页面：设置页边距上、下为2厘米，左、右为3.3厘米。
2%2、设置字体：第1行为华文琥珀，第2行为华文行楷，正文第一段为仿宋，正文第二段为方正姚体，正文第三段为黑体，最后1行为华文细黑。
2%3、设置字号：标题为小一，其余为小三。
2%4、设置字形：标题倾斜，最后一段加着重号。
2%5、设置对齐方式：第1行左对齐，标题行居中，最后1行右对齐。
2%6、设置段落缩进：正文左右各缩进1个字符；正文各段首行缩进2个字符。
2％7、设置行（段落）间距：正文段前、段后各1行；正文固定行距28磅。
2％8、设置分栏：将正文第1段设置为两栏格式，第1栏宽16字符。
栏间距2.02字符，加分隔线。
4％9、设置边框和底纹：为正文第2段添加双波浪边框；底纹图案式样为浅色上斜线，颜色为浅蓝色（标准色）。
4％10、添加脚注和尾注：为正文第2段“高斯”添加双下划线，插入尾注“高斯，是非国际通用的磁感应强度或磁通量的单位。
为纪念德国物理学家和数学家高斯而命名的”。
4％11、设置页眉：按样文添加页眉文字，并设置相应格式。
4％（3）按要求创建下列样表：（15%）1、创建“XX笔记本电脑订货单信息表”，如下图所示。
5%2、将产品编号为“4”所在的行移动到产品标号为“5”之前。
2%3、将第一行行高设置为1厘米，其余各行平均分布；将表格中各单元格对齐方式设置为水平居中 2%4、将“交货时间”单元格拆分为2行1列，将拆分后的第二行再次拆分为1行3列，并分别输入“年”、“月”、“日”。
2%5、将表格外边框线设置为双实线，第一行的下边线设置为橙色（标准色）2.25磅的粗细线，网格横线为0.5磅点横线，去掉所有竖线；2%6、为表格标题行添加主题颜色为水绿色（淡色60%）底纹；其余各行添加主题颜色为深蓝（深色25%）底纹。
Office办公自动化大赛(技能题)
Office办公自动化大赛(技能题)引言概述：Office办公自动化大赛是一个旨在提高办公效率和技能的比赛，参赛者需要展示他们在使用Office办公软件方面的技能和创新能力。
本文将从不同角度探讨Office办公自动化大赛的重要性和参与方式。
一、比赛背景和意义：1.1 Office办公自动化大赛的背景Office办公自动化大赛是为了鼓励员工在日常工作中更好地利用Office办公软件，提高工作效率和质量。
1.2 比赛的意义通过比赛，可以发现和培养优秀的Office办公软件使用者，促进团队之间的交流和学习，提高整个组织的办公效率。
1.3 参与比赛的益处参与比赛可以提高个人技能水平，增加对Office软件的熟练度，为个人职业发展和晋升提供更多机会。
二、参赛方式和规则：2.1 参赛人员和资格比赛通常面向全体员工，无论职务和部门，只要对办公自动化感兴趣的人都可以参加。
2.2 比赛形式和内容比赛内容通常包括Word文档处理、Excel数据分析、PowerPoint演示等多个环节，参赛者需要根据要求完成相应任务。
2.3 评审标准和奖励比赛结果将由专业评委团队评定，评审标准包括操作技能、创意和效率等方面，获奖者将获得奖金或其他奖励。
三、准备工作和技巧：3.1 提前准备参赛者需要提前熟悉比赛要求和内容，准备相关资料和软件，确保比赛顺利进行。
3.2 技巧和经验参赛者需要熟练掌握Office软件的基本操作技巧，同时还需要有一定的创意和解决问题的能力。
3.3 团队合作在比赛中，团队合作也是非常重要的，团队成员之间需要密切配合，互相帮助，共同完成任务。
四、比赛经验分享和总结：4.1 经验分享参赛者可以在比赛结束后分享自己的经验和心得体会，与他人交流学习，共同提高。
4.2 总结反思比赛结束后，参赛者可以总结整个比赛过程，找出不足之处并加以改进，为下一次比赛做好准备。
4.3 持续学习比赛只是一个开始，参赛者应该持续学习和提高自己的技能，不断提升办公自动化水平。
Office 办公软件技能考核
Word:按已给出的两份资料进行图文排版，注意：1、边距2.5厘米。2）3）段落有分2栏设置，有首字下沉，有边框、底纹设置。5）有页眉或页脚设置。6）整体布局合理，色调协调，立意新颖。
Excel:对给出的数据进行统计处理。要求：1)熟练运用公式函数；2）熟悉Excel边框处理;3）熟练运用表格进行数据统计处理；4）会用图表分析数据。
2、工作布局合理
3、图表的设计准确无误
PowerPoint
1、三页以上的幻灯片
2、文字和背景的搭配
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ版式、模板设计合理
4、动画的设计合理
完成时间
1、提前完成适当加分
2、超时扣20分
总成绩
PowerPoint：设计一个至少三页的幻灯片动画，要求：1）注意文字、图片的搭配，2）熟练设计幻灯片动画，3）熟练设计幻灯片切换效果
一、评分标准：
评分项目
主要评分点
分数
Word
1、边距2.5厘米文字排版
2、段落有分2栏设置，有首字下沉，有边框、底纹设置。
3、页眉或页脚设置正确；
4、
Excel
1、公式函数运用正确
办公软件技能竞赛活动方案
“办公软件应用能力竞赛”活动方案为增强我公司办公室人员对办公软件的实际操作能力，提高工作效率，同时增强大家学习计算机知识的积极性、主动性，树立“业务水平争第一”的竞争意识，经研究，公司决定于六月中旬举办一场“办公软件应用能力竞赛”活动，方案如下：一、竞赛内容环境要求：操作系统：（中文版）Windows XP或（中文版）Windows 7工具软件：Microsoft Office 2003 或 WPS office 2010 版。
1、Word图文处理文档的基本编辑方法、文档基本格式的编排、创建与编辑表格、绘制图形、编排文档的版面、特殊格式的设置等2、Excel电子表格数据处理Excel基础操作、编辑工作表中的数据、格式化工作表、管理工作薄与工作表、在工作表中应用图形对象、应用公式与函数、数据的分析与管理、应用图表等3、PowerPoint演示文稿制作幻灯片的基本制作方法、幻灯片的设计和效果二、竞赛时间：2012年6月中旬（具体时间待定）三、竞赛地点：公司二楼办公大厅四、参赛人员：办公室职员五、竞赛程序和形式本次竞赛，根据竞赛内容分三次进行，三周内完成。
竞赛顺序为：Word图文处理—Excel电子表格数据处理—PowerPoint演示文稿制作。
竞赛形式全部采用上机操作，每人一机，在硬盘上完成全部竞赛内容，最后将以参赛选手名字命名的文件提交到指定位置即完成竞赛。
六、竞赛要求1、赛前抽签确定机位。
2、选手须提前10分钟入场，迟到3分钟不得入场。
3、参赛选手必须严格遵守赛场纪律，服从安排。
4、选手在比赛中应注意随时存盘。
如确实机器发生故障，造成比赛中断，必须经评委确认后方能更换机位。
故障中断时间不计。
5、整个竞赛按考试规则执行。
6、每位选手必须参加完Word图文处理、Excel电子表格数据处理、PowerPoint演示文稿制作三项竞赛，方能记个人单项成绩。
七、竞赛成绩构成及计算1、项目及分值⑴ Word图文处理满分100分，占综合成绩35%。
Office办公自动化大赛(技能题)
Office办公自动化大赛(技能题)引言概述：Office办公自动化大赛是一个技能题比赛，旨在测试参赛者在办公自动化方面的能力和技巧。
本文将从五个大点阐述Office办公自动化大赛的重要性和参赛者需要具备的技能。
正文内容：1. 参赛者需具备的技能1.1 熟练掌握Office套件参赛者需要熟练掌握Word、Excel和PowerPoint等Office套件的基本操作，包括文字处理、数据分析和演示技巧等。
1.2 熟悉宏和VBA编程参赛者需要熟悉宏和VBA编程，能够利用编程技巧实现自动化操作，提高工作效率。
1.3 熟悉数据处理和分析参赛者需要具备数据处理和分析的能力，包括数据清洗、数据透视表和图表制作等技能，以提供准确的数据分析结果。
1.4 熟练运用公式和函数参赛者需要熟练掌握Excel中的各类公式和函数，能够灵活运用它们进行数据计算和处理。
1.5 具备良好的排版和设计能力参赛者需要具备良好的排版和设计能力，能够制作出美观、清晰的文档和演示文稿。
2. Office办公自动化大赛的重要性2.1 提高办公效率Office办公自动化大赛鼓励参赛者运用各种技巧和工具，实现办公自动化，从而提高工作效率，节省时间和精力。
2.2 增强数据分析能力Office套件中的数据处理和分析功能为参赛者提供了更多的数据分析工具，通过比赛锻炼，参赛者能够提升自己的数据分析能力。
2.3 增加职业竞争力参加Office办公自动化大赛可以提升参赛者的职业竞争力，证明自己在办公自动化方面的能力和技巧，为未来的职业发展打下良好的基础。
3. 总结通过参加Office办公自动化大赛，参赛者能够提高自己在办公自动化方面的技能和能力，包括熟练掌握Office套件、熟悉宏和VBA编程、熟悉数据处理和分析、熟练运用公式和函数以及具备良好的排版和设计能力。
参加比赛不仅能够提高办公效率，增强数据分析能力，还能够增加职业竞争力，为未来的职业发展打下良好的基础。
1.Office办公软件综合应用项目
附件2.1: Office办公软件综合应用项目竞赛规程、复习提纲及模拟题目一、Office办公软件综合应用项目（一）竞赛规程2013年广东开放大学系统中等职业教育学生计算机技能竞赛规程Office办公软件综合应用项目1、竞赛项目Office办公软件综合应用（个人项目，2人参加）2、竞赛时间120分钟3、竞赛内容Office办公软件综合应用包括三部分：WORD、EXCEL和POWERPOINT。
能根据题目的具体要求以及样文,对WORD文档进行格式方面的编辑及综合排版；对EXCEL文档进行格式、数据管理方面的编辑及函数的运用；对POWERPOINT文档进行格式等方面的设置及自选图形和艺术字组合和动画等设置。
4、环境要求⑴硬件环境如下：计算机的主要技术指标：CPU双核、主频1.8 GHz以上；内存2 GB；硬盘120 GB；独立显卡，显存256 MB。
⑵软件环境如下Windows XP Pro SP3(中文版)Microsoft Office 2003(中文版)Foxit Reader（中文版）Flash播放器Windows系统自带的看图软件竞赛考核所需的字体提供系统自带的拼音输入法。
5、评分方法⑴ WORD部分的基本操作题、EXCEL部分、POWERPOINT部分的基本操作题按考核点完成度得分。
⑵ WORD部分的综合操作题、POWERPOINT部分的综合操作题按照作品与样文的相似度（60%）、编辑设置的合理性（40%）等进行评判。
（二）复习提纲1.WORD部分（共50分）⑴基本操作：文字录入、页眉页脚、艺术字设置、字体及段落格式、样式操作、边框底纹、水印、图片及格式设置、对象及格式设置、WORD表格和文档的保护。
（25分）⑵综合操作：根据样文制作小抄报、自选图形、数学公式、邮件合并。
（25分）EXCEL部分（共25分）⑴基本操作：数据录入、行列格式设置、单元格格式设置、工作表格式设置、排序、筛选、数据透视表、合并计算、分类汇总、EXCEL图表的制作及设置。
10-2016年市office综合应用规程
2016年襄阳市中职技能大赛Office办公软件赛项竞赛规程一、比赛内容及要求Office软件应用（120分钟，满分100分）1. Word编辑排版（35分）按照给定的要求和样稿，用Word编排制作若干页面。
排版所需的原始图文素材由组委会提供。
（知识点一般包括文字和段落的格式设置、样式、页眉、页脚、页码、图片、文本框、分栏、艺术字、形状、SmartArt、公式、表格、图表、题注、脚注、尾注、目录、索引和邮件合并等）2. Excel数据处理（35分）给定原始数据，按要求用Excel对原始数据进行编辑修饰、统计计算和制作图表。
(知识点一般包括公式和常用函数的使用，表格和数据的格式设置，图表的建立与修饰，数据的排序、筛选、分类汇总，数据有效性设置，数据合并计算，数据透视表的操作，数据的引用与关联等)3. PowerPoint幻灯片制作（30分）按照给定的演示样稿，用PowerPoint软件，制作出与演示样稿相似的幻灯片作品。
作品所需的原始图文素材由组委会提供。
（知识点一般包括幻灯片的创建、编辑与修饰，文字、图片、图形、SmartArt、公式、表格、图表、声音、视频等对象的插入与修饰，幻灯片切换效果和自定义动画效果的设置，母版的创建与应用，演示文稿放映方式的设置等)二、参赛资格与组队报名在校中职生，每校2人三、比赛场地及软件要求1．操作技能比赛在标准机房进行，安装、使用的软件由专人负责安装。
2．竞赛所需软件主要为：中文版Windows7中文版操作系统；中文版Office 2010（完全安装）；Adobe Reader 10.0中文版；微软自带输入法+五笔86版、搜狗拼音输入法。
四、竞赛流程五、竞赛规则和注意事项（一）选手须知1.参赛选手必须持本人身份证、学生证并携（佩）带统一签发的参赛证参加竞赛。
报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。
在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在竞赛过程中发现问题，将取消其竞赛资格；在竞赛后发现问题，将取消其竞赛成绩，收回获奖证书等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.1 单元格数据的输入
若初始值是文本和数字混合体， 混合体 如B2，B4，拖曳后文本不变，而 数字变化，即为B6，B8，B10． ．．．
2018/11/19
17
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.1 单元格数据的输入
设置有效数据： 5、设置有 效性数据 “数据”-》“有效性…”
例子：数据有效性
工作 簿 编辑 编辑栏 栏
活动单元 活动单 格地址 元格地 列号 列号 行号 行号
址
工作 表
工作表
全选按钮
单元格
工作表标签
当前工作表
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
1.1 工作簿、工作表和单元格
2、单元格地址
列号
单元格区域的 引用方式： A2:C8
行号
单元格的引用方 式：列号行号。 例如：B8
“新建”
模板
2018/11/19
9
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
1.3 工作簿的建立、打开和保存
2、 打开工作簿 3、 保存工作簿 4、保护工作簿（设置密码）
“文件”
“另存为”
“工具”
“常规选项”
5、 关闭工作簿
2018/11/19 10
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
第二关
数据编辑
2018/11/19
20
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.2 单元格选定操作
单元格选取
单个单元格： 连续多个单元格： 单击所需的单元格 单击首单元格，Shift+单击末单元格 或直接拖动鼠标 多个不连续单元格：Ctrl+单击单元格
整行或整列：
全部单元格：
单击行头或列头
单击行头、列头相交的全选按钮
2018/11/19
1
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
中文Excel 2003
Excel 2003是Microsoft Office 2003的一个套装软件。 是一个功能强大的电子表格应用软件，以表格的方式 来完成数据的输入、计算、分析、统计、并能生成各种 统计图形 。
2018/11/19
2
4
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
1.1 工作簿、工作表和单元格
1、概念
工作表
（Sheet）
也称作电 子报表
通常意义上的 Excel文件。 扩展名为xls, 是Excel工作表的 基本元素，用来存 放文字、数字和公 式等信息
单元格
2018/11/19
工作簿
（Book）
工作簿（255）
5
电子表格概述
清除选定的单元格：工作表任意处单击
2018/11/19 21
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.3
使用公式
=（B4+25）/ SUM（D5:F5）
公式形式：＝操作数和运算符
操作数： 单元格、数字、字符、 区域、函数 算术运算符：＋、－、*、／、%、、（） 字符运算符：＆
2018/11/19
18
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.1 单元格数据的输入
6、添加批注
选择“插入”/“批注”命令。
2018/11/19 19
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.1 单元格数据的输入
例如：
从word、文本文件等导入数据
7、从外部导入数据
例子：成绩单.txt、成绩单.doc
若拖动的是数字，且ctrl +填充柄 ，则输入的是差1的数字序列。
14
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.1 单元格数据的输入
首先在起始的两个单元格区域分别输入 开始的两个数据，例如2和6， 然后选中 等差、 这两个单元格区域，鼠标箭头移向该区 等比 域右下角的填充柄，指针变成实心的十 数列 字形，按下左键，向任一方向拖曳到最 后一个单元格
2018/11/19
c2
7
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
1.2 Excel的启动及工作簿窗口组成
1、 启动
3 4
2
1
2018/11/19 8
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
1.3 工作簿的建立、打开和保存
例子：模板
1、 建立新工作簿
.xls
“新建”
(1): “文件”
(2): “文件”
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
中文Excel 2003
1 3 2 3
Excel的基础知识
数据编辑
单元格的编辑 工作表的编辑
数据分析——排序、筛选、分类汇总及 数据透视表 建立图表 页面设置
3
4
5 3 6 7
2018/11/19
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
第一关
基础知识
2018/11/19
有规律的数据，例 如等差、等比数列 可自动填充。
拖曳填充柄到结束
2018/11/19 15
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.1 单元格数、星期二 供的序 ... 方法：输入一个数据，利用自动填充 列数据 柄拖曳到结束填充
2018/11/19
16
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2018/11/19 12
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.1 单元格数据的输入
用括号将数字括起来，表示输入的 是负数，如“(321)”表示-321。
3、特殊数字输入
输入分数时，为了避免将分数当做 日期，应在分数前加0和空格，如 “0 1/3”，表示1/3。 当输入的数字长度超出列宽，则以科学计数法表示，若连 科学计数法表示都不够宽度，则以“####”表示，此时， 需要改变数字格式或者改变列宽。
2018/11/19
11
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.1 单元格数据的输入 例子：数据的输入
1、输入文本
文本输入后自动左对齐，数字自动右对齐。
有时为了将电话号码、学号等数字作为文本处理， 输入时在数字前加上一个单引号，即可变成文本类型 输入日期时，要用斜扛(/)或连字符 ( - ) 隔开年月日， 2、输入日期和时间 如：2006/6/6 或 2006-6-6 输入当天的日期，可按组合键“Ctrl+; ” 输入时间时，要用冒号(:)隔开时分秒， 如“ 6:18 ” 或 “ 18:18:18 ”或“6:18 pm ” 输入现在的时间，可按组合键“Ctrl+Shift+; ”
2018/11/19 13
漳州师范学院计算机科学与技术系 许晴媛
2.1 单元格数据的输入
4、自动输入数据序列
在起始单元格输一个数据, 然后将 相同的 鼠标箭头移向该单元格右下角的填 数据 充柄，指针变成实心的十字形，按 下左键，向任一方向拖曳到最后一 个单元格即可。 差1 数列
2018/11/19