勿以恶小而为之勿以善小而不为主题班会ppt课件

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勿以善小而不为,勿以恶小而为之主题班会

勿以善小而不为,勿以恶小而为之主题班会

勿以善小而不为,勿以恶小而为之
知识目标:通过这节班会课,让同学们动起手来,把122班建设得更美好。

情感目标:通过这节班会课,使同学们对班规和校规有一个正确的认识,并理解老师的做法是为了同学们好,而不是为难他们,这样也可以缩短师生间的距离,培养了师生的感情。

课时:1课时
教学过程:首先:明白勿以善小而不为,勿以恶小而为之的意义。

接着:观看几幅班级中的照片,
谈谈自己的想法。

并结合自己的实际讨论,写出自己的观后感,
再玩一个“击鼓传花”的游戏,游戏规则如下:下面我们就一起来玩个游戏,名叫“击鼓传花”,规则是传到谁的手里,大家就讲讲他平时做事做得好的方面,以及不足之处。

并让他表态。

最后,大家一起朗读班级宣誓词:
●请大家努力做到:
●不迟到,不早退,不旷课.
●尊重国旗,认真做操
●衣着整洁,仪态要规范,不戴首饰,男同学不留长发.
●上课精神饱满,不睡觉,不玩手机,
●不做与上课无关的事,认真听课.
●不随意丢弃垃圾纸屑,保持教师整洁.
●待人有礼,不说粗话、脏话。

晚上就寝后不讲话,按时睡觉。

文明礼仪之不说脏话(课件)(共24张PPT)-小学生主题班会通用版

文明礼仪之不说脏话(课件)(共24张PPT)-小学生主题班会通用版
语言美才是真的美
文明礼仪之不说脏话主题班会
华夏礼仪 修德砥行
两个关系特别好的同学,每天都一块上学,一块 回家。有一天的体育课上,其中的一个同学摔了 一跤,另一个同学不假思索地来了一句:“你属 猪的啊,真是蠢到家了。”说完便引来全班同学 的一阵哄笑。
摔跤的同学觉得受了奇耻大辱,一怒之下冲着另 一个就是一拳,把那个同学鼻梁骨打折了。两个 人因此便形同陌路,再也没和好过。
说脏话的坏处
研究者强调说,这些脏话对人体有很大的伤害。
现在的男人们不加节制地使 用这些词语,于是就不可避 免地导致身体素质下降。
如果女性经常骂人,她的身 体就会慢慢地向男性化方向 发展,使面部汗毛变多以及 肌肉变得发达。
第三部分
如何改掉坏脾气
听故事想问题
某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎, 拂袖而去。请客者又说:“不该走的走了。”于是,其他人也都走了。
每个同学就坚持21天不说一个脏字, 不骂一句人,在家在学校都这样做, 以后也这样坚持,只要是想让自己 文明一点儿的同学,都会养成不说 脏话的习惯的。
如何改掉坏脾气
我们应该知道,有智慧、有修养的人能够控制自 己的情感,适当地调节控制,不受情绪所左右, 做情绪的主人,不做情绪的奴隶,积极主动地解 决矛盾纠纷,处理感情与理智的冲突。
思考:主人如何说话才不会得罪人,才会得体?
审视自己
童年的生活是美好的。 然而,就是在这美好的生活中,由于我们的不注意、父母的娇纵、 溺爱,自己对自己的放松、宽恕,同学之间潜移默化的影响,我们 每位同学,都或多或少养成了一些不文明的语言行为习惯。
我们应该如何改正这个坏习惯呢?
如何改掉坏脾气
最重要的是要很好地认识坏脾气的危害。

主题班会 勿以善小而不为

主题班会 勿以善小而不为

主题班会勿以善小而不为主题班会:不要以善小而不为大家好!今天的主题班会是关于一个重要的思维方式:“不要以善小而不为”。

我们经常说“善小则大,勿以善小而不为”,意味着无论事情大小,只要是正确、有意义的事情,就应该去做。

然而,在现实生活中,我们常常因为事情的微小不重要或者似乎无法改变整个局势而放弃行动。

今天,我们要共同学习和探讨这个思维方式的重要性。

首先,我们应该明白,每个人的努力都是重要的,不管是大事还是小事。

一个人的微小行动可能影响不了整个世界,但对于个人来说,这些微小行动却能够积累成为改变自我的重要一步。

一个人每天一点点的进步,最终会造就一个巨大的成就。

我们应该鼓励自己,不论面对任何事情,都不要以微小重要性为理由而不去努力。

另外,我们也应该认识到,微小的事情可能会对我们周围的人产生重要影响。

举个例子,你随手拾起地上的垃圾,这个小举动或许对整个社区环境改善无法立竿见影,但对于路过的人来说,会给他们一个良好的环境感受。

更重要的是,你的行动或许会激励他们也开始去注意环境卫生。

这样的微小行动在个体和社区中都具有重要作用。

此外,我们还要理解,微小的行动可能会逐渐累积起来,形成重要的力量。

就像滴水穿石一样,微小的行动在长期积累下会产生巨大的影响。

比如,我们每天坚持读书15分钟,可能感觉受益甚微。

但是,假如我们能够一年坚持下来,那么我们就可以得到更丰富的知识,提升自己的能力和智慧。

这样的微小行动在长期下来会成为我们个人成长的关键。

在生活中,我们常常会遇到一些微小的事情,我们可能会因为这些微小事情本身的重要性非常低而选择不去做,但事实上,这些微小行动可能改变我们自己的命运。

所以,不要以善小而不为。

我们应该秉持着这样的思维方式,勇往直前,无论事情大小,只要是对自己、对他人、对社会有意义的,都要去做。

谢谢大家!让我们一起努力,不再以善小而不为,成为一个积极、正向的人。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为

勿以恶小而为之,勿以善小而不为

勿以恶小而为之,勿以善小而不为
——主题班会教育教育,不只是教授学生知识,更重要的是教孩子怎样做人,做一个什么样的人。

上周家访时让我知道了我们班有几个同学向另一个学生要钱的事情,本周一班会便以《勿以恶小而为之,勿以善小而不为》展开。

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是刘备当年对孩子的告诫,现今把这句话送给孩子我的学生。

其大意为“不要以为坏事很小就去做,不要以为好事很小就不去做”。

是的,一个人犯错误往往是从小事开始的。

坏事虽小,但是能腐蚀灵魂,时间久了就会量变到质变,成为可耻的罪人,悔之晚矣。

“小时偷针,长大偷金”也是这个道理。

彩虹的美丽源于水滴的折射,水滴虽小,但能穿石。

一件好的小事能看出一个人的品质如何,轻视小事也就无法做出伟大的事。

雷锋一辈子没有做过什么惊天地泣鬼神的大事,但是雷锋精神却永远绽放光芒。

韩刚。

高二主题班会《勿以善小而不为勿以恶小而为之

高二主题班会《勿以善小而不为勿以恶小而为之
2 伦理失范
轻易做出错误决策可能导致错误的人生方向。
3 社会不良
对社会秩序和和谐的破坏,可能引发更大的问题。
勿以善小而不为的启示
培养责任感
每个人都有为社会作出贡献 的责任,即使是一点点小事 也能有积极的影响。
养成好习惯
勤于积累善良的行为习惯, 从而影响自己和他人形成积 极行为的链式反应。
成为典范
勇敢做出好的榜样,鼓励他 人也实践勿以善小而不为的 精神。
结论和总结
通过探讨《勿以善小而不为勿以恶小而为之》这一主题,我们希望激发同学们的积极正能量,勇于做出 对社会有益的举动。
Hale Waihona Puke 案例分析:勿以善小而不为的实践
1 志愿者活动
通过参与志愿者活动,同学们积极主动地帮助社区和需要帮助的人。
2 环保行动
同学们通过垃圾分类、节约用水等方式,从细微之处保护环境。
3 关爱他人
同学们在学校和社会中关心他人,传递友善和善意。
勿以恶小而为之的风险
1 道德败坏
小恶行可能积累成为恶劣的品质,负面影响个人和他人。
高二主题班会《勿以善小而不 为勿以恶小而为之》
在这次班会中,我们将探讨主题的含义和重要性,并通过案例分析展示勿以 善小而不为的实践与勿以恶小而为之的风险。
主题班会的目的
了解勿以善小而不为的意义,鼓励同学们在生活中勇于做出正面影响。
主题的含义和重要性
主题“勿以善小而不为勿以恶小而为之”的重要性在于让同学们认识到每一个小 善行都可以带来积极影响,并能够避免轻易做出错误的决定。

勿以恶小而为之 勿以善小而不为

勿以恶小而为之 勿以善小而不为
有出为 一了之 张一, 纸点勿 ,儿以 我动善 没静小 有;而 捡我不
迟为 到。 这了自 算,习 什晚课 么了、 ?一上 事分课
——
十几年前,有一个小伙子刚毕业就去了德国,开始了半工半读 的留学生活。渐渐地,他发现当地的公共交通系统的售票处都 是开放的,不设检票口,也没有检票员﹔甚至连随机性的抽查 都非常少。这位中国留学生发现了这个管理上的漏洞,或者说 以他的思维方式看来是漏洞。他很乐意不用买票而坐车到处溜 达,在留学的几年期间,他一共因逃票被抓了三次。 毕业时,名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩让他充满自信, 准备在当地寻找工作。 他向许多跨国大公司投了自己的资料,因为他知道这些公司都 在积极地开发亚太市场,可都被拒绝了,一次次的失败,使他 愤怒。 他认为一定是这些公司有种族歧视的倾向,排斥中国人。 最后一次,他冲进了人力资源部经理的办公室,要求经理对于 不予录用他给出一个合理的理由。
我们一定要有“勿以恶小而为之,勿以善小而不 为”的观念。学校有大事吗?没有。但任何小事都是 大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。培养良好 的道德,是从热爱班级开始,是从那很小很小的事开 始的。老师不批评你,不去强硬地管理你,就像无人 监考考 场,讲的是大诚信。“大信不约”,最大的诚 信是不需要约定的。这种道德我们要建立起来的,这 种高尚的人格也要形成的。
社会需要 “勿以恶小而为之”的正能量 社会也需要“勿以善小而不为”的正能量
在社会上,在学校日常生活中,在班级学习 中,有哪些小恶,想一想,举例回答。
在社会上,在学校日常生活中,在班级学习中, 有哪些小善,想一想,举例回答。
我们学校三令五申讲学生日常行为规范, 但同学们违纪者仍然大有人在,有的只是 违犯一些非常小的过失,比如课间打闹, 乱扔垃圾、课堂讲话等。这些现象虽然越 来越少,但毕竟仍然存在。可以设想,这 些同学在违犯这些“小”的过失之时,极 有可能是心存侥幸的:“小事一桩。老师 又没看见。” 这种侥幸心理害人不浅。失 之小节,也许是酿成大错的开始,因为一 个人良好的素养往往体现在小节上,正所 谓,“勿以恶小而为之”。

勿以善小而不为勿以恶小而为之主题班会

勿以善小而不为勿以恶小而为之主题班会

勿以善小而不为勿以恶小而为之主题班会勿以善小而不为勿以恶小而为之,这是一句源于《论语》的名言,意思是说,我们应当主动去做一些小事情,去积累善良和力量,而不是袖手旁观,也不要因为一些小恶而放任不管。

今天,我们在主题班会上来谈谈这句话对我们日常生活的启示。

首先,勿以善小而不为。

预计很多小事情的积累,会使我们的生活更美好。

从一些小事情着手做起,往往可以积累善良和力量,这样我们就可以更有能力面对生活中的大事情。

例如,帮助一个人打开门,捡起别人掉落的东西,有礼貌地说“请”“谢谢”等。

这些看似微不足道的小事情,但却可以让我们的心灵更加善良,身体更加健康。

此外,勇敢地说出自己的想法、尊重别人的意见,都是我们在日常生活中可以积极实践的一些善良举动。

早上起床也可以做一些小事情,例如快乐地说早安,给身边的人一点微笑和鼓励,工作中也可以做一些好事儿,乐于推介别人、帮助别人,小小心意也能够让人产生很大的感激之情。

其次,勿以恶小而为之。

在我们日常生活中,小恶的积累也是一件非常麻烦的事情。

我们应该时刻提醒自己,努力去避免一些小恶并经常检讨自己。

我们可能由于繁忙的生活而容易犯错,比如说再追赶公交车的时候欺压老人或尾随别人跑过街,以至于不小心碰撞到对方。

即使我们没有想要造成任何伤害,但是行为上仍是不符合社会规范和道德标准的。

因此,对于我们自己要求做到在日常生活中也不要犯一些小错误,尤其是小恶。

无论是勿以善小而不为,还是勿以恶小而为之,我们都应该主动去做一些小事情。

积小善,成大善,积小恶,成大恶。

日常生活中的一些善良和恶劣的行为会化成我们的习惯,进而在我们的心灵和行为上产生影响。

我们要时刻提醒自己,要注意自己的行为规范,并时刻警惕自己的恶念。

勇于做一些小善良行为,是积累善良和力量的开始,也是培育自己良好品格的重要途径。

皮之不存毛将焉附?勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

我们要时刻铭记这句话所蕴含的道理,坚定不移地走好每一步。

主题班会-勿以善小而不为,勿以恶小而为之

主题班会-勿以善小而不为,勿以恶小而为之

主题班会-勿以善小而不为,勿以恶小而为之1、明确《守则》《规范》内容,熟知各方面要求。

2、从现在做起,从日常行为做起,规范自己的言行,做到:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

一、导入主持人:大家知道在1971年,罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国,如今中国有了许多棕熊大使的子孙们。

众所周知,动物是我们人类的朋友,但是,竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏,毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。

你们看,有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤,有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。

大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗?他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。

主持人:是啊!头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情,这件事不得不引起我们的深思,为了不让类似的惨剧再次发生,我们应该从现在做起,从日常行为中做起,培养良好的公民道德,做到:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

二、道德规范知多少全体学生围绕《规范》,展开讨论,反思落实情况。

三、文明,就差这一点主持人:或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。

可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。

文明,就差这一点!展示几幅发人深思的漫画图片,指出社会上一些缺德的事例。

学生活动:参与讨论,联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。

四、我们怎么办?主持人:我们已经听过了许多同学的精彩发言,可是,老师们又是怎么看的呢?下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧!主持人邀请老师参与讨论。

主持人:我们的经济生活好起来了,物质条件充裕起来了。

但是,你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢?是否不仅吃米饭,还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢?是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢?主持人:当然不是。

一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴,一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。

同理,一个国家一个民族的真正强大,除了要有先进的物质文明,还要它的国民有良好的思想道德素质。

主题班会 勿以善小而不为

主题班会 勿以善小而不为

主题班会勿以善小而不为主题班会:勿以善小而不为大家好,欢迎来到今天的主题班会!今天,我想和大家分享一个重要的主题:勿以善小而不为。

我们都知道,每个人都有自己的才能和能力。

有些人天生就具有卓越的才情,有些人则在某一特定领域有着突出的表现。

然而,对于那些看似微不足道的才能,我们常常忽视了他们的潜力和价值。

在我们的日常生活中,经常会出现一些看似微小的事情,比如关心一下被欺负的同学、帮助他人搬运重物、和蔼地对待身边的人等等。

这些看似微不足道的小善举,常常在我们的视野中被忽略。

然而,这些小善举却能为我们身边的人带来巨大的改变和帮助。

就像一块小小的石子,投入水中会激起一圈圈涟漪,这些小善举也能在我们的生活中产生脉脉温情,让我们的世界更加美好。

勿以善小而不为,意味着我们应该珍视每一个机会去做一件小事。

这些小事虽然微不足道,但它们能够积累起来形成一股强大的力量。

当我们每个人都能行动起来,为他人做一点善事,整个社会也会因此变得更加友善和温暖。

实践勿以善小而不为,并不需要花费太多的时间和精力。

每天,我们都可以留意身边的人,发现并满足他们的需求。

这可能只是一句问候、一个微笑或者一个援手。

当我们能够主动去为他人做一件小事时,我们的心灵也会因此得到满足和愉悦。

同时,我们也要学会欣赏那些做出小善举的人。

有时候,我们觉得这个世界上充斥着冷漠和自私。

然而,只要我们细心观察,我们就会发现那些身边默默付出的人。

他们可能是那个默默关心同学的同学、那个热心帮助别人的陌生人。

对于这些人,我们要心存感激,并在适当的时候向他们表示我们的认可和敬佩。

在今天这个主题班会上,我想呼吁大家,不管是什么才能和能力,不管是什么样的小善举,都要勇敢去做。

珍视每一个机会去帮助他人,因为我们的行为其实可以改变一个人的命运,也可以改变整个社会的风貌。

让我们一起勇敢地去行动,勿以善小而不为!谢谢大家!。

初中主题班会 勿以恶小而为之,勿以善小而不为课件PPT

初中主题班会  勿以恶小而为之,勿以善小而不为课件PPT

寄语
• 要确立正确的善恶现,不断增强鉴别善恶的能力。 • 坚持从一点一滴做起。抑恶扬善,做一个正直的人。 • 要严于解剖自己,做到“吾日三省吾身”。
初中班会—行为习惯
感谢观看
04 好习惯大益处
我们一定能做到
· 不迟到,不早退,不旷课。 · 尊重国旗,认真做操。 · 衣着整洁,仪态要规范,不戴首饰,男同学不留长发。 · 上课精神饱满,不睡觉,不随便说话,不做与上课无关的事,认真听讲。 · 不随意丢弃垃圾纸屑,保持教室整洁。 · 待人有礼,不说粗话、脏话。 · 同学之间团结互助
他认为,这些公司必须倾向于种族歧视和排斥中国人。 他最后一次冲进人力资源经理的办公室,要求经理给他一个不雇用他的合理理由。
故事二
经理:先生,我们不歧视你。相反,我们非常重视你。因为我们公司一直在开拓中国市场,我 们需要一些优秀的本地人才来帮助我们完成这项工作,所以当你申请工作时,我们对你的教育 背景和学术水平很感兴趣。说实话,从工作能力上面,你就是我们要找的人。 中国留学生:为什么不为你的公司使用世界的人才? 经理:因为我们检查了您的信用记录,我们发现您有三条被公共汽车逃税处罚的记录。 中国留学生:我不否认这一点。但是对于这件小事,你已经放弃了多次在期刊上发表论文的人 才? 经理:小事?我们认为这不是一件小事。我们注意到,在您来到我们国家后第一周逃税票第一 次,检查员相信您的解释,因为您说您不熟悉自助售票系统,只是为了给您一张票。但在那之 后,你避开了两次票。
一根火柴棒价值不到一毛钱. 一栋房子价值数百万元… 但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子. 可见微不足道的潜在破坏力, 一旦发作起来, 其攻坚灭顶的力量,无物能御。
我们随身携带了几根火柴 ?
这位同学是你吗?
· 经常无故迟到、旷课 · 不吃早餐,上课吃零食 · 无故不去做操留在课室, 也有某
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2、班干部负责班级的日常管理并做好各项记录。设值日班长
轮流负责。
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3、班干部出现违纪情况,加倍处罚。学期 末评选本班优秀班干部,操行等级分加3分。 为了我们共同的荣誉,为了我们青春的梦 想,以上班级公约,全体同学须认真履行,
有违反班级管理公约的同学,须接受相应
的处罚。同学们一起努力吧!Fighting!
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5
相关故事
现在是讲故事时间!
安静一下,嘘!
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6
我们该怎样做
心中有善的人,举手投足之间,俯仰坐卧 之间,一笑一念之间,无不善美。将善念 行之于起止之间。可以细微到一个招呼, 一个微笑,甚至一个眼神。小,其实是善 的根本,善行的根本。
大街上搀扶盲人过马路;公交车上给抱小 孩的妇女让座;
教室里见到地上有纸就捡起
善,可以细微到一个招呼,一个微笑,甚至一 个眼神。小,其实是善的根本,善行的根本。
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3
名言理念
唯物辩证法告诉我们:事物的发展都是由量变引起质变的。 刘备的这两句话之所以正确,正是符合这一客观真理。
“勿以恶小而为之”; 哪个犯罪分子不是从“小恶”开始 走上犯罪道理的呢?如果一只小白蚁在船板上咬了一个小 洞是很不起眼的,但如果让它繁殖起来的话,整艘船就会 沉没。小恶不除必为大患,所以决不能“以小恶而为之”, 而要防微杜渐,防患于未然。
做好了人才能做好事。要让我们的祖国永葆青春,蓬勃发
展,就要在我们青少年中褒奖真善美,贬斥假丑恶,伸张
正气,抵制邪气,树立正确的荣辱观,“勿以恶小而为之,
勿以善小而不为让我们牢记前人的古训,时时处处用这句
话要求和鞭策自己,从我做起,从现在做起,做一个有理
想、有道德、有良好习惯、知错就改的好少年。”
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11
谢谢思密达 ~
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12
主题班会:勿以善小而不为, 勿以恶小而为之
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1
传统美德知多少?
1)名言简介
2)名言理念
3)有关案例
4)相关故事
5)我们该怎样
6)班规

7)让我们携手同行
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2
名言简介
这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话,原句 为:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤 惟德,能服于人。”目的是劝勉他要进德修业, 有所作为,不要再好吃懒做。好事要从小事做起, 积小成大,也可成大事;坏事也要从小事开始防 范,否则积少成多,也会坏了大事。所以,不要 因为好事小而不做,更不能因为不好的事小而去 做。小善积多了就成为利天下的大善。
围未做到7S;做卫生当天扣分超过0.5分的。
给其为班级做一天卫生或为班级环境美化
做一次贡献的机会。第三次要给其家长与
老师交流的机会一次。住校生还应自觉遵
.
8
二、学习规范
1、积极完成作业,独立完成学习任务,不抄袭作业,配合各 小组组长完成小组讨论的,学期末评选优秀组长和优秀学员1-2 名,操行等级分加3分。 2、作业有一次不完成者,补交作业的同时加写两遍;一周内 两次不完成者,给其家长与老师交流的机会一次。
“勿以善小而不为”;不要因为好事小就不去做它。大街 上搀扶盲人过马路;汽车上给抱小孩的妇女让座;教室里 见到地上有纸就捡起等等。所有这些事看起来都是很不起 眼的,但正是从这一点一滴的小事中培养一个人助人为乐、 关心他人、讲究文明的高尚品格。
.
4
有关案例
有一个小伙子刚毕业就去了德国,开始了半工半 读的留学生活。渐渐地,他发现当地的公共交通 系统的售票处都是开放的,不设检票口,也没有 检票员﹔甚至连随机性的抽查都非常少。这位中 国留学生以他的思维方式看来这是个是漏洞。他 很乐意不用买票而坐车到处溜达,在留学的几年 期间,他一共因逃票被抓了三次。
毕业时,名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩让 他充满自信,他向许多跨国大公司投了自己的资料, 可都被拒绝了,一次次的失败,使他愤怒。他认为 一定是这些公司有种族歧视的倾向,排斥中国人。 最后一次,他冲进了人力资源部经理的办公室,要 求经理对于不予录用他给出一个合理的理由。
经理:因为我们查了你的信用记录,发现你有三次 乘公车逃票被处罚的记录。
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10
让我们携手同行
在现实生活中,我们无意中忽视了一些小事,如在教室翻 窗户、乱丢垃圾、讲脏话;在花坛摘花、踏草坪,这些虽 然都是不起眼的小事,却反应了一个人的公德、素质。可 见,美化我们的环境,构建和谐社会需要的是全社会共同 重视和努力,从我做起,从每一件小事做起。
世界上无论大事业还是小事情,学会了做人才能学会做事,
上课不玩手机,不给他人制造麻烦等等
所有这些事看起来都.是很不起眼的,
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班规
为了营造良好的学习与生活环境,创建“最
能团结最能拼搏、最能学习、最能快乐”
的15播音班,我们在严格遵守《中学生守
则》和初中各项规章制度外,还要恪守我
们15播音班同学共同的约定:
一、行为规范
1、迟到、早退三次或旷课一次;座位周
三、活动规范
1.积极为班级出谋划策,贡献智慧。
2.对班级展开的各项活动积极配合以个人响应集体,以集体利 益为前提。
3.班委尽量满足同学们对班级活动的要求。
每月评选最佳活动策划者和参与者各一名,给予一定的物质奖 励。
四、班委规范
1、班委及学生会成员要做同学们的榜样,起到模范带头作用, 团结帮助同学,齐心协力为班集体服务。
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