六年级语文语意衔接练习
六年级语意连贯练习题
六年级语意连贯练习题在六年级语言学习中，语意的连贯性是非常重要的。
通过适当的练习，我们能够提高自己的语言表达能力，使我们的语言更加流畅和连贯。
本文将针对六年级学生进行语意连贯练习题，帮助他们巩固和提升语言表达能力。
练习一：衔接句子请根据下面的句子上下文关系，选择合适的连接词来衔接句子。
1. 这个周末我去了动物园，______我看到了很多有趣的动物。
2. 昨天下午，我去了公园，______我碰到了我的好朋友玛丽。
3. 我喜欢读书，______我每天都会抽出时间来读。
4. 我饿了，______我去餐厅吃了一顿丰盛的晚餐。
5. 我有一个梦想，______我要成为一名演员。
【解析】1. 所以/因此。
表示因果关系，前后两句话是因果关系。
2. 然后。
表示时间顺序，前后两句话发生在同一时间段。
3. 所以/因此。
表示因果关系，前后两句话是因果关系。
4. 于是。
表示结果，前后两句话是结果关系。
5. 我希望。
表示表达观点，前后两句话是表达观点关系。
练习二：连贯的段落请根据下面的提示，组织合适的句子，形成一个连贯的段落。
提示：根据你喜欢的一个活动（比如画画、读书、运动等），写一段话，说明你喜欢这个活动的原因和你从这个活动中收获到的东西。
【示例答案】我喜欢读书。
读书可以让我开阔眼界，了解到不同的文化和知识。
当我读书的时候，我可以进入一个全新的世界，和书中的人物一起冒险、学习和探索。
通过阅读，我也能够提高自己的语言表达能力和阅读理解能力。
我喜欢的书籍种类很多，包括故事书、科普书、诗歌等等。
我觉得读书是一件很有趣的事情，也是一种锻炼和丰富自己的方式。
【解析】这个段落按照事件发展顺序，先介绍了喜欢读书的原因，然后说明了通过阅读可以得到的收获，最后总结了读书的意义。
整个段落内容连贯，使读者能够清晰地理解作者对读书的态度和看法。
通过这些语意连贯练习，我们可以提高自己的语言表达能力，使我们的语言更加流畅和连贯。
六年级学生们可以经常进行这种练习，提升自己的语文水平。
小升初排序、衔接归类复习卷语文六年级下册
小升初排序、衔接归类复习卷语文六年级下册对于六年级的学生来说，小升初是一个重要的转折点。
在语文学习中，排序和衔接的知识点是考试中经常出现的，也是提升语文综合能力的关键。
为了帮助同学们更好地复习这部分内容，我们精心准备了这份归类复习卷。
一、排序题排序题主要考查同学们对句子之间逻辑关系的理解和把握能力。
常见的排序类型有时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序等。
例如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
解析：这段话是按照事情发展的顺序来写的。
首先是“下课了，张良在操场上玩”，接着“他看见地上有一团白白的东西”，“走近一看，原来是一团废纸”，然后“他想，这是谁丢的，真不讲卫生”，“想着，他就若无其事地走开了”，再之后“忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事”，最后“他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸”。
所以正确的排序应该是 4、2、6、1、7、5、3。
再比如：（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
解析：这是按照空间顺序来写的。
先点明“我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄”，然后写“碧溪河从村前流过”，接着描述河里的情况“河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花”，再写“村后是一望无际的桑园”，最后是“春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋”。
所以正确的排序是 2、4、1、3、5。
二、衔接题衔接题则要求同学们能够根据上下文的语境和语义，选择最合适的句子填入空缺处，使文段连贯、通顺。
例如：“＿_______________”，虽然我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。
六年级语义连贯专项练习2
六年级语义连贯专项练习212、填入划横线部分最恰当的一项是（）自从地球印下人类的足迹以来，地球的容颜逐渐由美变丑了。
特别是进入工业社会之后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的____，地球伤痕累累，公害却频频发生，____，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。
A．天空、河流和大地“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡B．沃野、蓝天和长河“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐C．土壤、水源和空气“三废”的阴影像强盗在世界各地横行D．空气、水源和土壤“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡13、从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（）被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。
新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。
这可爱的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；______。
A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。
B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。
C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。
D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。
14、填写下面横线上与上下文衔接最恰当的一个句子是（）仙人掌啊，_________________你果真有情有爱，有血有肉的生灵吗？可是，你又为何脉脉含情不语呢？我在你的身旁，久久凝望着，思忖着……A．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？B．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。
C．你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？D．你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗15、将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（）某校师生野营训练来到村里，________和村民们一道投入抢收战斗。
①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨来临的广播，A.②④①③B.①④②③C.④②③①D.④③①②16、依次填入下列两句中横线处的语句，语意连贯、音节和谐的一组是（）每逢深秋时节，置身山顶，______，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
人教部编版小学六年级小升初语文衔接暑假练习：句子衔接与排序(含答案,含解析)
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——句子衔接与排序【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：具有正确调整句子顺序的能力。
句子的衔接是对语言的连贯性的考查。
语言衔接正确，应该具备三个条件：第一，各个句子要围绕统一的话题，即有一个共同的中心；第二，句子间要有合理的顺序，形成清晰的思路；第三，体现语言的呼应。
句子的排序是对句子与句子之间内在逻辑性的考查，通常要求把几个顺序被打乱的句子重新排列，使其顺序合理，意思表达得清晰。
出题方式主要有两种：（1）为上下文衔接选用恰当的句子；（2）用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；【排序方法技巧】排序时可按下面几种顺序进行：一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
三、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。
显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。
排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
【例题精析】例1 根据表达的需要，将选项中的句子填入横线处最恰当的是（）。
要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死水；不是每一粒种子都能成树，__________。
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
人教部编版小学六年级小升初语文衔接暑假练习：词语(一)(含答案,含解析)
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——词语【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：（一）考试内容：词语的理解、辨析、归类；成语的运用；谚语和歇后语的使用。
（二）考试要求：1．会根据词语和具体的语言环境选择恰当的解释，并能用指定的意思正确组词。
2．能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨别、修改错别字。
3．能自己积累一定的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。
4．能在具体的语言环境中理解词语、运用词语，并能按要求替换词语。
【例题精析】1、找出每组词语中不是同一类的词语。
用“______”画出。
（1）汽车火车电车风车马车（2）排球足球篮球乒乓球地球（3）农民教师工人老人医生（4）鸽子黑熊豹子老虎狼（5）苹果梨子冬瓜菠萝西瓜【答案】（1）风车（2）地球（3）老人（4）鸽子（5）冬瓜【解析】（1）风车不属于交通工具（2）地球不属于球类（3）老人不属于职业（4）鸽子不属于陆地上的动物，会飞，属于鸟类（5）冬瓜不属于水果。
2、选词填空。
关心专心小心1.小朋友们在教室里( )地听老师讲课。
2.妈妈对我很( )。
3.路滑，奶奶您走路要( )。
【答案】专心关心小心【解析】试题分析：“专心”指用心专一,一心不二。
“关心”指：留意，注意。
“小心”是指畏忌、顾虑、谨慎行事、留神、提醒注意。
“专心”一般用在学习方面。
“关心”一般用在对待人方面。
“小心”一般用在安全方面。
3、从词语的感情色彩看，下列词语完全属于同一类的是( )。
A．勤奋怯懦温和美好高尚 B．聪明团结真诚鼓励武断C．坚强搏斗赞扬理想表扬 D．谦虚吹捧自豪勇敢和平【答案】C【解析】A.勤奋（怯懦）（温和）美好高尚B．聪明团结真诚鼓励（武断）D．谦虚（吹捧）自豪勇敢和平归纳总结：词语的感情色彩：一个词表达一定的意义，有些词意义虽然相同，但却有不同的感情色彩。
六年级的语意衔接练习题
六年级的语意衔接练习题六年级的语义衔接练习题1. 小明昨天看到了一只__________。
他觉得非常可爱，决定把它带回家养。
答案：小狗2. 钟声响了，学生们立刻__________教室。
答案：走进3. 动物园里有许多______________，小朋友们都觉得很好玩。
答案：动物4. 小美很擅长______________，每次都能获得很好的成绩。
答案：游泳5. 昨天晚上，我和爸爸一起去外面__________。
答案：跑步6. 姐姐的房间里__一直__________着音乐，让人觉得很舒服。
答案：一直、响着7. 今天是妈妈的生日，我们买了一个__________给她。
答案：蛋糕8. 小刚平时__________很多，所以他的作文写得非常好。
答案：阅读9. 在中秋节的晚上，家家户户都会__________。
答案：放烟花10. 我们应该保护环境，__________我们的地球。
答案：爱护11. 这个问题很难，我不知道该__________。
答案：怎么办12. 在冬天，雪花__________下来，我们可以堆雪人。
答案：飘13. 弟弟开心地__________着大笑。
答案：笑14. 妈妈买了很多__________回来，我们要好好保存。
答案：水果15. 我们约好了明天一起去公园__________。
答案：玩耍16. 小阳明天要去__________看病。
答案：医院17. 明天下午，我们将去图书馆__________。
答案：借书18. 爸爸在__________上找到了一份新工作。
答案：报纸19. 汤姆__________自行车回家。
答案：骑20. 好久不见，小明高兴地和小红__________。
答案：打招呼21. 最近小华一直身体不舒服，今天他去__________。
答案：医院22. 弟弟长大了，他可以自己__________。
答案：穿衣服23. 妈妈炖了一锅__________，味道非常好。
答案：鸡汤24. 老师布置了一道数学__________，要我们在十分钟内完成。
部编版小学六年级下册语文句式衔接专项训练试题及答案(全套)
人教部编版六年级暑期基础知识专项训练句式衔接1．下列与上下文衔接最好的一项是（）渔歌远了，小船远了。
___________。
只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花……A. 听不见，也看不见了B. 看不见，也听不见C. 不能听，也不能看了D. 不能看，也不能听了2．“疫情期间，我们通过线上‘空中课堂’学习知识。
这样的线上课堂_________，丰富了我们的人生记忆。
”横线上应填_（）。
A. 给我们带来了不一样的学习体验B. 跟平时很相似C. 让家人之间的关系更加亲近D. 是我们学生的学习任务3．填入横线的句子与上文语意最连贯的一项是（）有这样一种东西，它在我们面临断崖时，当我们面临急流时，或者是我们处在“山穷水尽疑无路”的时候，。
A. 它，就是桥，能帮助我们走出困境，使我们“柳岸花明又一村”B. 使我们“柳暗花明又一村”，它，就是桥，能帮助我们走出困境C. 它，就是桥，使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境D. 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是桥4．下列句子中，关联词语使用正确的一项是（）。
A. 父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净，是因为父亲没有气馁。
B. 如果普通的农家没有新鲜的蔬菜，就像婴儿断了奶。
C. 因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候。
D. 虽然春天绿茵茵的草地，但是有盛开的鲜花。
5．文中的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（）______________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激端；____________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；________________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_________________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古典A. ①③④②B. ④③②①C. ③④①②D. ②①③④6．选择合适的关联词语填空，答案正确的选项是（）①虽然．．．．．．但是．．．．．．②只要．．．．．．就．．．．．．③与其．．．．．．不如．．．．．④不但．．．．．．而且．．．．．．⑤不管．．．．．．都．．．．．．⑴_______把花养在屋内自己欣赏，_______把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。
小学六年级语文基础知识句式衔接专题练习题及答案
小学六年级语文基础知识句式衔接专题练习题及答案一、单项选择题。
1. ( 2分) 填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是（）有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时，____________。
A.能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。
桥，就是这种东西。
B.使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。
C.能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。
它就是桥。
D.使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥”。
2. ( 2分) 过渡句的好处是()A.总结上文。
B.引起下文。
C.承接上文，引起下文。
3. ( 2分) 王老师_______50多岁了，_______精力仍然很旺盛。
（）A.虽然……但是……B.因为……所以……C.即使……也……D.只有……才……4. ( 2分) 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年，爸爸带我去潜山爬山。
________；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。
A.这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼B.这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼C.那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼D.那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼5. ( 2分) 在下面这句话的横线处填上关联词，最恰当的一组是（）世界上的万事万物都是有规律地发展的，________ ________认识规律并按照规律办事，事情________能成功；________不认识规律或违反规律，没有不失败的。
A.然而只有就因此B.然而只有才如果C.因此只要就然而D.因此只有才如果6. ( 2分) 比较下面每组的两个句子，选择意思不相同的一组。
（）A.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。
B.树对鸟儿说：“再见了，鸟儿！”鸟儿对树说：“再见了，树！”C.一棵树和一只鸟儿是好朋友。
六年级语义连贯专项练习1
六年级语义连贯专项练习11、依次填入横线处正确的顺序是()如果你是大海,;如果你是峰峦,;如果你是春色,;如果你是种子,;如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。
①何必在乎别人把你当作平地②何必在乎别人把你说成小溪③何必为还没有结出果实着急④何必为一瓣花朵的凋谢叹息2、依次填入横线处最恰当的一组是()这次经历,使我明白了一个道理:,,,。
所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。
①抓住了,你就走出了平庸②各种机遇从你眼前滑过③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川A、④①③②B、①③②④C、④②①③D、①③④②3、下列句子与上文连接最恰当的一项是()人们喜爱竹子,因为它体现了一种美好的品格:它用淡薄豁达的胸襟面对自身的平凡朴实,它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私,。
A、它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界B、它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着C、它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界D、它用顽强执著的精神抗击世间的漫天雪雨风霜4、将下列句子依次填入文段的空缺处,正确的顺序是()你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风,;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,;你的辩答应该是凭借原则的盾牌,;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,。
①迎承谈判桌上的唇枪舌战②构思并阐述金色的成熟③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液5、在下面语段的空白处依次填入的一组句子,排序正确的一项是()生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改变成诗歌,那些柴米油盐的琐碎,那些坎坷不平的经历。
让你的人生时而像水一样流淌,时而像山路一样跌宕起伏,。
生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改变成小说A、②①④③B、②④①③C、④②③①D、②④③①6、梅尧臣的“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”常被人引用,借以说明, ()A、任何人和事物都各有所爱B、任何人和事物都各有缺憾C、任何人和任何事物都各有千秋D、任何人和任何事物都各有所求。
小学六年级语文基础知识句式衔接专题练习题及答案
小学六年级语文基础知识句式衔接专题练习题及答案最恰当的一项是（）我很喜欢阅读，________，我每天都会花很多时间看书。
A.因此B.然而C.虽然D.所以答案：1.C2.C3.A4.B5.D6.B7.D8.D一、单项选择题1.(2分) 填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是（）当我们面临断崖沟壑、激流险滩或处于“山重水复疑无路”的境地时，能帮助我们走出困境、使我们“柳暗花明又一村”的东西，就是桥。
因此，选C。
2.(2分) 过渡句的好处是()过渡句能够承接上文，引起下文，使文章结构更加紧密，逻辑更加清晰。
因此，选C。
3.(2分) XXX虽然50多岁了，但是精力仍然很旺盛。
因此，选A。
4.(2分) 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年，爸爸带我去潜山爬山。
这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。
因此，选B。
5.(2分) 在下面这句话的横线处填上关联词，最恰当的一组是（）世界上的万事万物都是有规律地发展的。
只有认识规律并按照规律办事，事情才能成功；如果不认识规律或违反规律，没有不失败的。
因此，选D。
6.(2分) 比较下面每组的两个句子，选择意思不相同的一组。
（）A.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。
B.树对鸟儿说：“再见了，鸟儿！”鸟儿对树说：“再见了，树！”C.一棵树和一只鸟儿是好朋友。
一只鸟儿和一棵树是好朋友。
选B，因为A和B的意思相同，而C的句子结构不同，不是同一类型的句子。
7.(2分) 给下列句子选择合适的关联词。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
因此，选D。
8.(2分) 选择下面的关联词语，填在句子中。
我很喜欢阅读，因此，我每天都会花很多时间看书。
因此，选A。
一、改错题1.原文：（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
改正：长城是那样雄伟壮丽，吸引了很多游客。
2.原文：删除明显有问题的段落。
部编小升初六年级语文毕业班衔接测试题检测卷附答案
部编版六年级小升初毕业试衔接班测试题时间：100分钟分值：120分一、积累与运用（20分）1.下列字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.欣．然（xīn）婉．转（ wăn）嫩．叶（nè）B.烘．托（hōng）卖弄．（lòng ）嘹．亮（ liáo ）C.黄晕．（ yùn ）稀疏．（shū）鸟巢．（cháo ）D.抖擞．（lŏu ）朗润．（rùn ）仿佛．（fú）2.下列文学常识有误的一项（）（2分）A. 伊索，相传为《伊索寓言》的作者。
公元前6世纪的希腊寓言家，弗里吉亚人。
B.蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，明代著名的小说家，著有文言文短篇小说集《聊斋志异》。
C. 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。
中国春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人。
D.朱自清，（1898——1948）原名自华，字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人。
他是现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
3.请按要求修改下面一段话。
（4分）乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。
但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(A)只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃，(B)由于体质弱"竞争"不过年轻人，(C)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?"老吾老以及人之老"，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：。
(2)文中画直线的句子(A)(B)(C)顺序不恰当，应调为：。
4.根据课文内容填空（8分）（1）客路青山外，。
潮平两岸阔，。
（2））《论语》中阐述学习与思考关系的句子是，。
（3）《论语》中阐述我们应奉行的正确学习态度是，。
（4）夫君子之行，静以修身，。
非澹泊无以明志，。
5.仿照下面的示例，用一句话点评课文。
语义衔接拓展练习
语义衔接拓展练习1、下列语句，排列顺序恰当的一项是（）我国以进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿，。
；。
；。
正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。
①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题②按通常30%的发生率估算，每年有4000万老人至少发生1次跌倒③为保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题⑤见危不救，可能导致老人伤残或死亡⑥救助不当，也可能帮了倒忙，甚至造成更加严重的后果A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我们喜欢陶潜的为人，多是由于爱好他的诗篇。
①“吟咏风月则有余，操天下之柄则不足”，就是陶潜一类人的最好评语。
②社会上有一两个陶潜，或者人们觉得有趣③挂冠而去，不为五斗米折腰，都是读书人使性子的办法，有什么可取④而他的处世态度，并不值得效仿⑤我们生活在社会网中，社会问题就是我们自己的问题，我们不能不管不问⑥如果有了十万个陶潜，那就不知要乱到什么程度A.④③②⑥⑤①B.④⑤③②⑥①C.①②⑥③④⑤D.②⑥④①③⑤3.将下列句子组合成一段连贯的话，最恰当的一组是（）①梁思成的思想不被当时的人们所接受，在他逝去多年之后，世人渐渐地认识了他，认识了他的思想价值②自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景，自己却无能为力③但是，用来体现他的思想价值的对象----历史文化建筑，却大部分已荡然无存④对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说，还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢⑤他所做的种种努力，在现实面前，常常显得那么脆弱与无力⑥就如同眼看着一个患病的亲人，在庸医的手中一天天走向绝境，自己的有效实施方案却无人理睬A.①③②⑥⑤④B.①③⑤④②⑥C.②⑥①③⑤④D.②⑥⑤④①③4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）人类的一切活动都是在社会中进行的，人类区别于动物的显著特点是他们的社会性。
部编版小学六年级下册语文词义练习试题含答案(共2套)
六年级语文下册词义练习1一、单选题1.下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）A. 这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B. 一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C. 这么好的天气去旅游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D. 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
2.下列各句中，划线的成语运用恰当的一项是（）A. 这部电影上映时，中途退场的观众可以说是凤毛麟角，人们都被它深深吸引住了。
B. 自成功举办“麻城杜鹃旅游文化节”之后，“杜鹃花城”的名声响彻云霄。
C. 国庆之夜，繁华的步行街上人声鼎沸，行人络绎不绝。
D. 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。
3.下列句子中下划线成语使用恰当的一项是（）。
A. 《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。
B. 有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。
C. 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到大吃一惊。
D. 扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
4.下列句中横线上，依次填入词语最恰当的一项是（）①包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的_________而发生事故。
②农民兄弟要做好准备，防止害虫_________农作物。
③由于长城外的风沙_________，榆林城也受到袭击。
④这个区域不断受到风沙的_________，有些部分逐渐变成荒漠了。
A. 侵袭侵害侵入侵占B. 侵入侵害侵袭侵占C. 侵占侵入侵袭侵害D. 侵害侵占侵入侵袭5.“秦兵马俑的制作技艺轻巧，胜过天然。
”居中划线部分可以用________代替。
（）A. 独具匠心B. 美不胜收C. 引人入胜D. 巧夺天工6.下列语句中下划线的成语使用有误的一项是（）。
A. 春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。
语言连贯衔接训练+参考答案(精)
语言连贯衔接训练1．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）事实上，人在冷漠无情地对待动物的同时，对自身的伤害也是同样惨烈的。
____，所以也就被忽略了。
__，__，__，这一切都类似于残害动物的一场场复制。
原来人性的丧失，__。
人对动物施暴的过程，也是双手沾上鲜血、耳廓听到嘶喊的过程，__，罪孽感一方面折磨着我们，另一方面又在诱惑着我们。
①人与人之间骇人听闻的酷刑②但它的结果一定会以其他方式复制和散布开来③这种惨烈由于没有直接感到剧痛④就是在这种残害动物的尝试中逐渐完成的⑤比如战争或种族迫害⑥这种颜色、这种声音一旦渗入心底就会驻留不去A.⑥③②⑤①④B.⑥②⑤①③④C.③①④②⑤⑥D.③②⑤①④⑥2.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）诗是体现诗性的语言形式，而不是唯一形式。
书写本身就是多义性的，身体灵魂都可以作为书写的工具。
活得像一首诗，就是要活得充满诗性，内心生活作为本质生活，。
，犹如灵魂是身体的内核。
所以，失去诗性的诗无论如何都不是诗，。
诗中自有灵魂在说话，朴素的，透明的，澄澈的，美好的，，，互相鼓舞，进而共鸣。
诗让灵魂生长。
①诗让大地上的人从匍匐到站立如树②而是对诗的摧残和篡改③而诗性正是诗的内核④有诗性的人彼此寻找⑤必以诗性作为唯一的标准⑥押上韵就是生命本身自来的节奏A．⑤④③②⑥① B．⑤③②⑥④① C．①③④⑥②⑤ D．①⑤③④⑥②3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是汉字书写最初以书面交流的实用性为目的，，，，，，，文人士大夫的参与提升了书法的地位，使书法在中国艺术的殿堂里占据独特的中心位置。
①人们发现了汉字书写所表现出来的美感②由此把它发展为一门自觉独立的艺术③文人士大夫逐渐成为中国书法艺术实践的主体④但在书写过程中⑤加速了书法的文人化进程⑥这一特性吸引越来越多的文人士大夫参与其中A.④①②⑥⑤③ B．④⑤②①⑥③ C．①②④⑥③⑤ D．①⑥②③④⑤4、下列句子排序最恰当的一项是（）①这是出于对他人、国家的负责精神。
【精品优选】六年级上册语文试题-句子衔接与排序(二)-人教部编版(含答案及解析)
部编版六年级语文上册句子衔接与排序〔二〕〔有答案及解析〕一、请重新调整以下句子的顺序，使之变成一段通顺的话。
①从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。
②每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。
③从声音里，我们逐渐成长。
④愉快动听的声音，带给我们快乐；嘈杂无聊的声音，那么会使人痛苦。
二．排列句子顺序。
〔〕极目远望〔〕像冲锋陷阵的大军〔〕那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层〔〕那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡〔〕像秋天田野上盛开的棉朵三、排列句子，使它成为一段通顺的话。
〔〕瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。
〔〕月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。
〔〕渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。
〔〕为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
〔〕八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
〔〕周围的繁星闪烁，像一颗颗光荣夺目的夜明珠，发出青白色的光。
四、把下面的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标出序号。
〔〕有一天，水把森林淹没了。
〔〕陆地渐渐沉下去，水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
〔〕树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
〔〕波浪不断向树干冲刷，甚至把树根拔起。
五、排列错乱的句子，在括号里写上序号。
〔〕湖水清澈见底，碧绿发亮，好似一块无暇的翡翠。
〔〕天鹅湖是一个圆形的湖。
〔〕树下是一片嫩绿的草地，草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花。
〔〕湖上横跨一座美丽的天鹅桥，把天鹅湖打扮得更加迷人。
〔〕湖的四周是郁郁葱葱的树木。
六、选择题。
1、以下句子排序最恰当的一项为哪一项( )①热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。
②经典和佳作的语言，都是有力度有厚度、饱含思想感情、蕴藏文化内涵的。
③在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想象力，增强自己语言的表现力。
④我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。
六年级语文语意衔接练习
六年级下册专项练习二1.选择下面一段文字衔接最恰当的一组是（）天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上遨游，。
它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它.①而沿着水边②回到有人的地方③时而到岸旁嬉戏④享受着与人相处的乐趣⑤时而离开它的幽居⑥藏到灯芯草丛中A。
③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③②C。
①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥2. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( ）①在古代,这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述.④可是发展到现代,科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合,爱因斯坦的综合,计算机的出现,哪一次不是或多或少遵循这个信念？⑤这个信念就是:世界是合理的,简单的,因而是可以理解的。
A．②①④③⑤B．①④②③⑤C．②⑤③①④D．①④②⑤③3。
填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是( )泰山的南天门又叫三天门，________创建于元代,至今已有六百余年。
________为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临于嶂奇观”。
A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。
一副石刻对联在门的两旁，B、门外西侧有元代石刻“天门铭"。
门两旁有石刻对联一副,C、元代石刻“天门铭"在门外西侧。
门两旁有石刻对联一副，D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。
一副石刻对联在门的两旁,4.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，_____。
A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重,环保工作没人管B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重5.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。
2022-2023学年小学语文六年级寒假衔接专题练习：10 语言表达
2022-2023学年小学语文六年级寒假衔接专题练习：10语言表达一、单选题(共15题；共30分)1．（2分）演讲稿要有说服力，下列表述不正确的一项是()。
A．观点要鲜明。
B．选择合适的材料说明观点。
C．要有感染力，可以引用生动的故事。
D．多加入想象的内容，丰富演讲稿。
2．（2分）关于“小学生如何做好新冠疫情防范”的演讲，下列材料不适合的是（）A．新冠病毒及其危害B．勤洗手、戴口罩C．如何做好日常消毒D．多了解新闻报道3．（2分）读下面的语段，对其表达的观点，概括正确的项是（）爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。
对里啪啦的爆竹。
五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆的氛国，但也在环保、安全等方面带来了很多问题，A．过年燃放烟花爆竹虽好，但也存在问题。
B．烟花爆竹能带来年味和喜庆气氛。
C．爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年，D．过年燃放烟花爆竹是不被允许的。
4．（2分）归纳下面材料的主要观点，最恰当的一项是（）沙漠环境恶劣，气候干燥。
骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。
它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。
A．沙漠环境恶劣，气候干燥。
B．骆驼长期生活在沙漠中。
C．骆驼具有适应沙漠生存的能力。
D．骆驼的睫毛、耳毛、鼻子的挡风瓣膜都能阻拦风沙。
5．（2分）六（1）班开展了一次“节约用水，人有责”主题演讲比赛，下列哪位同学的语言不恰当？（）A．小澎：俗话说“水是生命之源”，节约用水需要我们从生活中的点滴做起，例如我们要把水龙头的开关拧紧”。
（小澎边说边做拧紧的动作）B．小湖：同学们，水资源在我们中国也不是很丰富，例如在有的偏远荒漠地区，小草需要灌溉，树木需要滋养，庄稼需要开垦浇地，每一滴水都是自然的生命源泉。
C．小列：当然，可能有人会说为了响应号召，以后我们家晚饭后的洗碗水用来洗脚算了（众人笑），这样行吗？亲爱的同学们。
当然不可以，我们节约用水要合理、高效。
专项5句子衔接与排序-2024-2025学年六年级语文上册期中专项练习统编版
2024-2025学年六年级语文上册期中专项练习专项5 句子衔接与排序一、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）。
1.把下面的短语填入句中，最恰当的一项是（）。
①生生不息的中华儿女②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古，流出了＿＿＿＿，流出了＿＿＿＿，流出了＿＿＿＿。
A.③②①B.③①②C.①②③D.②①③2.下列句子排序最恰当的一项是（）。
①在一定的时间内阅读大量的书，却无暇细读时可用泛读法。
②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！③泛读是一种很有用的阅读方法。
④泛读可以增长知识，扩大知识面。
⑤阅读与学业联系不大但又有一定帮助的书，也可用泛读法。
A.③②⑤①④B.④②⑤①③C.③⑤①④②D.③①⑤④②3.在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（）。
春日踏青，草地如毯，＿＿＿＿；夏日听雨，雨声淅沥，＿＿＿＿；秋日看花，花叶相辉，＿＿＿＿；冬日观雪，雪意阑珊，＿＿＿＿。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒。
A.③④②①B.④③①②C.④②③①D.③①④②4.依次填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（）。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人＿＿＿＿；爱心是夜空中一轮明月，使孤苦无依的人＿＿＿＿；爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的人＿＿＿＿；爱心是夏日里的一阵清风，使负重前行的人＿＿＿＿。
①获得心灵的慰藉②得到情感的滋润③感到无比凉爽④找到奋斗的目标A.①②③④B.②①④③C.②③①④D.④①②③5.下面有关“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是（）。
①明确阅读文章的目的和任务。
②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。
③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。
④细读内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。
小学衔接语文试题及答案
小学衔接语文试题及答案（正文开始）一、选择题1. 下列各句中加点的词语用法正确的一项是：A. 她往窗台上一站，手中的书就掉了下来。
B. 他们积极参与到社区建设的志愿者队伍中去。
C. 他背着书包，迈着快速的步伐走进了教室。
D. 小明拿着手机拍下了美丽的风景。
答案：B2. 下列字词写法完全正确的一项是：A. 喵㒱㤂㛝B. 狗能浥雨C. 麻烦㮂大了D. 美丽的花朷答案：D3. 下列含有错别字的一项是：A. 森果飘香B. 叶子枝叶丛生C. 他喜欢摄影D. 我们要珍惜那片翠绿的森林答案：B4. 下列各组词语中，拼音相同的一组是：A. 一堆眼睛B. 学者小船C. 风景出发D. 杯子树叶答案：A5. 下列各组词语中，语义相反的一组是：A. 开心愉快B. 高兴忧伤C. 兴奋激动D. 幸福快乐答案：B二、填空题1. 我们应该尊重____（中华民族）的传统文化。
答案：中华民族2. 请把这个字的____（拼音）写在纸上。
答案：拼音3. 叔叔站在树下，____（尝）了一口红枣。
答案：尝4. 爸爸乘船去了____（长江）。
答案：长江5. 我们要向革命____（烈士）致以崇高的敬意。
答案：烈士三、解答题1. 将下列诗句补充完整，并注明韵脚。
枝上啼杜鹃，枝上啼杜鹃，____，____。
答案：朝朝暮暮花开白，朝朝暮暮花又开。
韵脚：安、安2. 下面是小明写的一首诗，请为他补充完整的诗句。
我站在风中，听见____，____。
答案：小草低语微风里，小草低头轻轻地。
四、阅读理解题阅读下面的短文，然后回答问题。
小明每天晚上都喜欢和爸爸一起看书。
有一天，小明对爸爸说：“爸爸，我想自己去图书馆借书，你能带我去吗？”爸爸点点头，很高兴地答应了小明。
第二天，他们来到图书馆。
小明兴致勃勃地找到一本喜欢的图书，而爸爸则借了一本历史书。
小明等爸爸办理借书手续时，发现图书馆有一个环保角落，里面展示了许多有关环保的书籍。
小明心想：“这个环保角落真好，我要多看看这些书，学习如何保护环境。
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六年级下册专项练习二
1.选择下面一段文字衔接最恰当的一组是（）
天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，。
它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
①而沿着水边②回到有人的地方③时而到岸旁
嬉戏
④享受着与人相处的乐趣⑤时而离开它的幽居⑥藏到灯芯草丛中
A.③①⑥⑤②④
B.①④⑤⑥③②
C.①②③⑥⑤④
D.③②①④⑤⑥
2. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①在古代，这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？
⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
A．②①④③⑤ B．①④②③⑤ C．②⑤③①④ D．①④②⑤③
3.填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）
泰山的南天门又叫三天门，________创建于元代，至今已有六百余年。
________为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临于嶂奇观”。
A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。
一副石刻对联在门的两旁，
B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。
门两旁有石刻对联一副，
C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。
门两旁有石刻对联一副，
D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。
一副石刻对联在门的两旁，
4.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，_____。
A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
5.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。
以世界之广，宇
宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。
_________。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上②连平常我喜欢的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A．③①④② B．①②③④ C．①③④② D．③④①②
6.为画线处选择适当的句子，使上下文衔接( )。
____________崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。
D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
7.填入下面句子横线处最恰当的文句是（）
自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。
_________________________________。
A. 这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言
B. 翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国艺术文化的素养，另一方面也促
进了中国书面语言的发展
C. 翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言
D. 这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展
8.按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一句话，排序正确的一项是（）
①一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。
②院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨。
③初到江南，就碰上了梅雨季节。
④朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，给雨后空朗的清晨增添了不少的生气。
⑤浓云尚未散开，低低压着房檐。
⑥空中还飘着若有若无的雨丝，天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭。
A．③①②④⑤⑥ B.②④⑤⑥①③ C.③①⑤⑥②④ D. ⑤⑥③①②④
9.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（）
白马湖最好的时候是黄昏。
湖上的山笼着一层青色的薄雾，_________。
水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。
_______ ____。
天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。
①在水里映着参差的模糊的影子。
②参差的模糊的影子在水里映着。
③微风飘来，有一两缕波纹，但很快消失了。
④轻风吹来，有一两缕波纹，但随即平静了。
A.①③
B.②③
C.①
④ D.②④
10.依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
建筑是凝固的诗：___________；____________。
诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_______，___________。
爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③。