管理学期末复习笔记

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邢以群管理学复习笔记

邢以群管理学复习笔记

一、管理和管理学管理的定义:通过综合运用人力资源和其他资源,以有效地实现目标的过程.管理的四大职能:计划工作:确立目标、制订行动方案.——着眼于有限资源的合理配置;组织工作:组织设计、人员配备、权力配置. ——着重于合理的分工与明确的协作关系的建立;领导工作:指导、协调、激励。

—-致力于积极性的调动和方向的把握;控制工作:检查和监督。

--着力于纠偏管理是一个由计划、组织、领导、控制等职能所组成的一个系统过程;二、管理者的职责组织是人们为了实现某一特定的目的而形成的一个系统集合。

组织功能:克服个人力量的局限性,实现靠个人力量无法实现或难以有效实现的目标。

操作者:在组织中直接从事具体的业务的人.任务是做好组织所分派的具体的操作性事务.管理者:是那些在组织中指挥他人完成具体任务的人。

其主要职责是指挥下属工作。

管理者是在组织中指挥他人开展工作并对此负责的人。

根据地位的不同分为高层管理者、中层管理者、基层管理者。

管理者的职权支配权强制权奖赏权管理者的作用:管理者既不是万能的,也不是无能为力的.在一定的内外部环境下,管理者对组织的成败起着决定性作用。

在一个组织中,只所以需要管理者,在很大程度上就是因为组织内外部环境的不确定和资源的不足。

管理者应具有的素质:品质、能力、知识结构。

具有强烈的责任心。

讲信誉,言行一致。

公私分明、公正待人。

具有奉献精神,能融入群体。

虚心好学不满足于现状。

能够清楚地进行计划;能够进行合理地分工和授权;具有较强的组织协调能力;具有较强的业务能力和较好的工作业绩。

能够不断创新完善。

懂政治、法律,精经济、管理,了解人文、社科和所在行业科技三、管理思想的演变管理思想是人们对于管理过程中发生的各种关系的认识总和,是由一系列观念或观点所构成的知识体系。

经验管理思想认为,组织管理的有效性取决于管理者的个人的素质。

管理思想的正确与否,直接决定了管理的效率与效益。

随着社会经济的发展,在西方形成了经验管理思想、科学管理思想、行为管理思想、定量管理思想、权变管理思想等流派要搞好管理,就要深刻领会各种管理思想的精华,借鉴他人的思想,结合自身的实际情况,创造出独特的管理思想与方法。

管理学期末复习知识点整理

管理学期末复习知识点整理

一、组织的概念:1、组织是管理的载体,是由两个或以上的个人为了实现共同的目标组合而成的有机整体2、组织的要素:人、目标、结构、资源3、组织的存在是为了帮助人们实现他们个人想实现而无法实现的某些需求二、管理的本质:实现组织目标的手段和工具三、管理的过程和管理职能:1、计划:确定目标,制定战略,开发分计划以协调活动2、组织:决定需要做什么、怎么做、由谁去做3、领导:指导和激励所有参与者以及解决冲突4、控制:对活动进行监控以确保活动按计划完成【管理的过程:计划,组织,领导,控制管理职能是:做这四件事情就是职能的实现】四、管理的效率与效果1、衡量管理水平的指标:有效性(1)效果:是否实现管理活动预定的目标,即做正确的事(2)效率:管理就是要使资源成本最小化,即正确地做事五、管理者和操作者1、管理者:指挥别人活动的人2、操作者:直接从事某项工作或任务,不具有监督其他人工作的职责的人六、管理者的职位层次与基本素质技能(一)职位层次1、决策层-高层管理者:制定组织的总目标、总战略,掌握组织的大政方针,评价整个组织的绩效等;2、执行层-中层管理者:执行高层管理者所做出的决策和制定的重大方针政策,使所确定的目标、战略付诸实现;3、操作层-基层管理者:按中层管理者的安排去组织、指挥和从事具体的管理活动(二)管理者的技能1、技术技能:对某一特殊活动(包含方法、过程、程序或技术的技能)的理解和熟练;2、人际技能:与人协作的能力;3、概念技能:总揽全局,判断重要因素并了解这些因素之间关系的能力,并根据现状寻找解决问题的能力(三)1、高层管理者:概念技能>人际技能>技术技能2、中层管理者:三者差不多3、基层管理者:技术技能>人际技能>概念技能七、管理者的角色理论1、人际关系角色:挂名首脑,领导者,联络者;2、信息角色:监听者,传播者,发言人;3、决策角色:企业家,混乱驾驭者,资源分配者,谈判者八、管理学的科学性和艺术性九、管理学的学科特点一.泰罗的科学管理理论1、中心问题:提高劳动生产率2、主要思想:(1)工时研究和工作定额(2)劳动方法的标准化(3)科学挑选和培训工人(4)实行差别计件工资制(5)计划职能与执行职能分离(6)强调雇主与工人合作的“精神革命”二、韦伯的官僚组织理论1、权力论:(1)权力与权威是一切社会组织形成的基础(2)权力的类型:合理的法定的权力;传统的权力;个人魅力型的权力2、理想的官僚组织体系:(1)劳动分工(2)权力体系(3)正式的甄选(4)正式的规则和法规(5)非个人性(6)职业生涯导向【都是建立在“经济人”的人性假设上】三、梅奥的人际关系学说1、霍桑实验2、主要思想:(1)企业中的人是“社会人”,不是“经济人”(2)企业中存在非正式组织(3)生产效率的高低主要取决于工人的士气,而职工士气取决于他们感受到的各种需要的满足程度△四、权变学派1、权变管理思想:世界上不存在普遍使用的最佳的管理理论和方法,每一种管理理论与方法都有其一定的适用范围2、最大特点:希望通过对环境因素的研究,找到各种管理原则和理论的具体使用场合第三章一.组织的性质:组织是一个与环境相互互动的开放系统二.环境的内容:(一)外部环境:1、宏观环境:政治、经济、社会文化、自然、国际、技术2、微观(具体)环境:顾客,供应商,竞争者,潜在竞争【宏观环境和微观环境可能相互转换】(二)内部环境:1、物质环境:(1)人力资源:数量,素质、使用状况等(2)财力资源:资金拥有,构成,筹措,利用情况(3)物质资源:拥有数量和利用程度(4)信息资源:采集和挖掘情况,利用情况等(5)关系资源:拥有情况,利用情况2、文化环境:组织文化:组织创建者的经营理念;员工甄选标准;高级管理人员的行为准则;员工的社会化三、组织环境差异与权变管理方法一.决策概念:决策是为了实现某一目的而从若干个可行方案中选择一个满意方案的分析判断过程二.决策的步骤:(1)判断问题:认识和分析问题(2)确定决策目标和标准(3)确定各个标准的权重(4)拟定可供选择的的行动方案(5)分析评价各行动方案(6)选择满意方案(7)付诸实施(8)评价决策效果三.决策的原则:满意度原则四.决策的分类:(1)长期决策,短期决策(2)程序性决策,非程序性决策五.个人决策和集体决策(一)个人决策:决策速度快,责任清楚,依赖个人信息(二)集体决策:1、优点:集思广益,多方案,信息完整,提高可接受性2、缺点:消耗时间,无人对结果负责,屈从压力,少数统治3、基于群体决策的方法:(1)头脑风暴法:广泛应用于激发新的构思与创意(2)专家会议法:①优:集思广益,知识共享、相互启发、智能叠加、简单易行②缺:乐队效应、从众效应、走形式③适用:范围广泛,特别适用于项目规模较大,环境复杂,缺乏类似经验与相关数据的决策(3)德菲尔法:①概念:匿名通信方式,通过几轮意见征询表发放与回收征求专家意见,组委会进行汇总整理,作为参考资料发给每一个专家,供他们分析判断,提出新的意见。

管理学复习笔记

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管理学复习笔记1.管理的内涵①管理的目的是通过决策、计划、组织、领导、控制和创新等管理职能,以更有效的方式实现组织既定目标。

②管理的主体是管理者,管理的载体是组织,管理的对象是组织相关的各种资源。

③管理的本质是协调,协调人力、物力和财力等各种资源,协调资源,目标方面的冲突和矛盾。

2.管理的科学性和艺术性科学性:①有科学的规律性②严密的程序性③先进的技术性艺术性:①巧妙的应变性②灵活的策略性③完美的协调性3.管理的六大职能:决策、计划、组织、领导、控制、创新4.管理者的角色①人际关系方面的角色②信息传递方面的角色③决策制定方面的角色5.管理者技能①概念技能:把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力②人际技能:指成功的与别人打交道并与别人沟通的能力③技术技能:运用管理者所监督的专业领域中的过程,惯例,技术和工具。

6.管理环境的构成示意图 P307.迈克尔·波特教授的五力模型8.社会责任:(1)企业对投资者的责任:投资收益最大化,财务状况公开,真实准确、不搞欺骗(2)企业对所在社区的责任:提供就业机会,创造财富(3)企业对员工的责任:不歧视员工,对员工进行培训,提供良好的工作环境,民主权利(4)企业对顾客的责任:提供安全产品,提供正确的产品信息,提供售后服务,提供必要的产品指导,允许顾客自主选择。

9.(1)儒家管理思想:①民本和仁政的管理思想②礼治与和谐的管理思想③中庸的管理思想(2)兵家管理思想:①知己知彼的信息管理思想②全胜与利害的决策管理思想③举贤彰能的人才管理思想10.资本主义早期的管理思想:(1)亚当·斯密:①劳动分工思想②经济人观点:一切经济问题的出发点都是人的本性使然。

(2)罗伯特·欧文:被称为“人事管理之父”,重视人的地位和作用,认为企业应该致力于改善员工的工作环境和生活环境,增加员工的福利,管理手段上要杜绝惩罚的手段,提倡柔性管理方法。

11.中西方管理思想的差异和融合点中国管理思想的基点是文化与伦理,主张通过伦理、道德和责任感实施管理。

管理学考试重点知识点总结

管理学考试重点知识点总结

管理学考试重点知识点总结一、管理学概论1.1 管理学的基本概念管理学是研究管理实践中的原理和规律的学科,它是一种社会科学,是以管理为研究对象,研究应用各种原理、方法、技术和工具进行管理的学科。

1.2 管理学的研究对象和方法管理学的研究对象是组织与管理,主要研究企业组织的管理活动和规律。

管理学的研究方法包括理论研究、实证研究和实验研究等方法。

1.3 管理学的发展历程和主要理论流派管理学的发展历程可以分为科学管理时代、人际关系时代和现代管理时代。

主要理论流派包括传统管理思想、现代管理理论和管理实践理论。

二、管理学基本原理2.1 管理学的基本原理及其逻辑基础管理学的基本原理包括企业目标、计划、组织、领导、协调、控制等,它们是管理实践的基础和指导。

2.2 经济学、行为科学和社会学对管理学的影响经济学、行为科学和社会学在管理学中都有着重要的影响,它们为管理学提供了不同的视角和理论支持。

2.3 运用科学管理原理的关键要素和方法科学管理原理的关键要素包括绩效考核、效率和效益、可持续性发展、员工参与和激励机制等。

方法包括标准化、流程控制、信息化和自动化等。

三、管理者的基本技能3.1 管理者的基本技能管理者的基本技能包括领导力、沟通能力、团队建设能力和决策能力等。

3.2 领导者的类型和领导者选择的原则领导者的类型包括权威型领导、民主型领导、变革型领导等。

领导者选择的原则包括适时、适人、适材、适地和适事等原则。

3.3 管理者的沟通技巧和有效沟通方法管理者的沟通技巧包括倾听、表达、解释、反馈和澄清等。

有效沟通方法包括正式沟通、非正式沟通、口头沟通和书面沟通等。

四、组织管理4.1 组织的基本概念、特点和功能组织是人们为实现共同目标所进行的协作和协调的活动,它具有目标、结构和效率等特点。

组织的功能包括实现目标、提高效率和提高效益等。

4.2 组织结构和设计组织结构决定了组织内部各部门和个人的职责和权利关系,包括机构设置、层次关系和决策程序等。

管理学备考笔记整理

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治理学第一篇治理的内涵1.治理的概念定义:治理是对组织的资源进行有效整合,以到达组织既定目标与责任的动态创造性活动.方案、组织、指挥、协调和限制等是有效整合资源所必须的活动.特性:动态性,治理在不停变动的环境中进行,消除资源配置过程的不确定性.科学性,治理活动两大类:程序性活动〔有章可循〕非程序性活动〔无章可循〕艺术性,治理者在众多治理方式中选择一种适合现实的治理创造性,创造性根植于动态性经济性,资源配置需要本钱,不同的治理方式不同本钱,时机本钱2.治理的目标1〕治理的目标是双重的. 组织既定目标是终极目标, 为完成一项具体治理活动的具体目标.2〕组织既定目标的双重性.功利性〔核心特性〕和非功利性.如:企业的功利性目标是实现利润最大化,非功利性目标是创造企业文化.3〕治理目标和组织目标.治理目标是具体目标,组织目标是终极目标.3.治理的根本手段治理的主体是人,治理客体是组织内的资源,包括但不限于组织内的人、金融资本、物质资源、信息网络、关系等.治理过程存在着巨大的不确定性:1〕治理客体的不确定性.是指既定的客体在不同的环境下的不确定性.2〕治理运行时空的不确定性.时空本身是不断变化的3〕治理工具、手段的不确定性.治理工具、手段、方法是确定的,但运作效果是难以确定的,尤其是“软〞的治理方式,如人际沟通的方法、精神鼓励的方法4〕治理实施结果的不确定性.治理过程的诸多不确定性导致了结果的不确定性,与既定目标相比,可能出现两种状况:可以接受或不能接受.治理的根本手段是为了减低不确定和风险,帮助进行资源的有效整合.1〕方案:对未来的活动以及未来资源供应与使用的筹划.2〕组织:一是将组织内各项资源的配比以及程序要求进行安置;二是一群人为了实现特定目的组成的一个团体或实体.治理学一般指第一种含义3〕指挥:领导指示组织内所有人同心协力去执行组织的方案,完成既定目标.4〕协调:将资源根据规那么和配比安排的一种活动,也是将专业化分工条件下各自的工作行为成果有序统一的活动.5〕限制:根据既定目标不断跟踪和修正所采取的行为,使之朝着既定目标方向动作并实现预期的成果或业绩.4.熊彼特的治理创新思想熊彼特于1912年在其?经济开展理论?中将创新概念纳入经济开展中,他认为, “创新是生产手段的新组合〞,包含五种情况:1〕采用新产品;2〕采用新方法;3〕开辟新市场;4〕掠取或限制原材料和半成品的新来源;5〕实现新的组织;实质上含有创造全新的资源配置方式,但未准确的认定创新的资源配置功能,有一定局限性.5.新制度经济学派的治理创新科斯教授:提出了“交易费用〞的概念.市场交易是有本钱的,这一本钱即交易费用,企业组织的产生和存在是为了节约交易费用,即用费用较低的企业内交易替代费用较高的市场交易.企业的规模大小取决于企业内交易的边际费用,相继生产阶段和相继产业之间是制定长期合同还是实行纵向一体化,取决于两种形式的交易费用孰高孰低.威廉姆森教授:企业或公司的形成和开展是追求节约交易费用目的和效用的组织创新的结果.他认为,组织创新的方向和原那么有三条:1〕资产专用性原那么.资产专用性程度越高,组织取代市场所节约的交易费用越大.2〕外部性内在化原那么.外部性越强,交易费用越高.3〕等级分解原那么.组织结构及相应的决策权力和责任应进行分解,并落实到每个便于操作的组织的各个基层单位,从而有助于预防“道德风险〞 ,进一步节约交易费用和组织运作成6.治理创新概念:是指创造一种新的更有效的资源整合范式,这种范式可以是新的有效整合资源以达到组织目标和责任的全过程治理,也可以是新的具体资源整合及目标制定等方面的细节管理.可以包括以下五种情况:1〕提出一种新的开展思路并有效实施.2〕创设一个新的组织机构并有效运转.3〕提出一个新的治理方式方法.4〕设计一种新的治理模式.5〕进行一项制度的创新.7.治理的根本问题1〕治理的根本问题是如何在变动的环境中激发人的潜力,将组织有限的资源进行有效配置,以到达组织既定的目标.2〕任何一个组织存续至少需要以下几种类型资源:人力资源;金融资源〔货币资本和现金〕;物质资源〔土地,厂房等〕;信息资源;关系资源〔公共关系〕3〕资源配置:是指针对有限的资源.根据组织目标和产出物内存结构要求,在量、质方面进行不同的配比,并使之在产出过程始终保持相应的比例从而使产出物成功产出.4〕在资源配置过程中人力资源起到决定性作用.5〕组织内资源的配置主要依赖行政机制.配置资源的行政机制主要是指利用科层制的行政官僚机构,通过命令、执行、检查监督等手段保证资源配置的有效性.8.治理中的人性假定理论在组织中,人力资源是所有资源中最重要的资源,人具有治理的处分者和治理的接受者的双重身份.判断组织中人的价值,并由此决定对人怎么治理,对如何进行有效的资源配置十分重要.在治理中对人性的不同假定,形成了不同的治理出发点、治理方式和手段,形成了不同的组织资源配置模式. 1〕受雇人〔X理论〕.假设工人是受雇佣的人,只是会说话的工具,具有不喜欢工作的本性,只要可能,就会逃避工作;对于大多数人,必须加以强迫、限制、指挥,以惩罚相威胁,使他们为组织目标付出努力;一般人宁愿受指挥,希望逃避责任,较少有野心,对平安的需要高于一切.该理论代表了传统的指挥和限制的观点.2〕经济人.假设人的行为动机是利己的,根据人们的利己动机引导和治理人们的行为.资本家的目的是获得最大限度的利润,工人的目的是获取最大的工资收入.对工人采取有效的鼓励举措,调开工作的积极性,使其服从指挥,提升工作效率.3〕社会人〔Y理论〕.在社会上活动的职工不是各自孤立的存在,而是作为某一集团或组织一员的“社会人〞.社会人假设提出了新的对人治理的方案:治理人员要有处理人际关系的处理技能;让职工参与决策;上下沟通;提案制度;面谈制度;4〕治理人.假定职工在治理过程中存在双重身份,一是作为被治理者,接受指令、监督和限制;二是作为主动的实施者,对自己的工作领域,面对各种突发问题的果断处理者,被看做是狭义的治理者.治理人假设建立在每个人都有的成就感上.基于治理人假设的治理思路和方式是要求恰当的分权,让每个人在他所接受的范围内独立自主和创造性的工作、决策,发挥每个人的最大潜能.5〕自我实现的人.这一假设依赖于心理学家马斯洛的“需要层次论〞.人在满足根本的生理需要、平安需要、社会需要、尊重需要后,就会产生自我实现的需要,希望在工作中最大程度的发挥自己的潜能.自我实现的假设要求对员工的治理必须采取全新的管理方式,根据员工的工作岗位的特性,决策范围的大小,决策的频度实施适宜的授权.9.环境变动与治理模式选择1〕组织外部环境有两个变动特性:一是不确定性,即环境的变动难以预先确知;一是复杂性,外部环境包括政治、经济、社会、技术、文化等方面的一个综合体,各种变量相互交织.2〕治理模式的选择实际上就是组织资源配置方式的选择.根据组织所面临的不确定性和复杂性程度,治理模式可以分为四种类型:A.直线治理系统:环境简单确定,方案与过去相似,比拟容易,参谋人员很少,任务高度理性化,人员需要确定性,人员对程序的接受有利于组织的效率. 〔固定、程序化、理性化〕B.科层系统:环境复杂相对来说确定,需要考虑许多相互联系的因素,参谋人员的职能是使组织内部的主要活动程序化,人员遵循程序、规那么、稳定. 〔联系、复杂、程序、稳定〕C.直线-参谋系统:环境的不确定性,需要有与变动性相关的预测方案,有研究变动变动性的参谋机构,D.矩阵系统:环境的复杂性和不确定性,组织的核心直接处理不确定性和复杂性, 研究活动全面且重要,每个工程要求水平与组织结构的匹配是唯一的,对模糊性是宽容的,任务安排频繁变动. 〔不确定、研究、全面、模糊、变动〕3〕治理模式的重组是企业在其生命周期从一个阶段向另一个阶段过渡时的一种变革活动.企业开展的五个阶段:出现、扩张、成熟、防护性、复杂出现阶段:明确企业未来的开展方向和性质〔增长的水平〕扩张阶段:有效的流程和系统〔投资回报〕成熟阶段:有水平吸引并把握住顾客〔产品市场地位〕防护性阶段:为创新创造时机〔创新〕复杂阶段:对历史的假设挑战〔多样化〕第2篇治理的架构〔组织体系、组织结构、组织整合、组织权力、组织变革〕1.组织的含义1〕现代治理理论鼻祖“巴纳德〞:组织是有意识地加以协调的两个或两个以上的人的活动或力量的协作系统.A实体组织:从实体角度看,组织是为了实现某一共同目标,经由分工和合作,及不同层次的权力和责任制度而构成的人群集合系统.三层含义:组织必须有目标,有分工和协作, 有不同层次的权力和责任制度.B无形的组织活动:指在特定的环境下,为了有效实现共同目标和任务,确定组织成员、任务及各项活动之间的关系,对资源进行合理配置的过程.其主要内容包括:组织机构的设计;适度分权和正确授权;人力资源治理;组织文化建设.2〕组织的分类按组织的性质:经济组织;政治组织;文化组织;群众组织;宗教组织按组织的形成方式:正式组织;非正式组织按人员顺从度:强制性组织;功利性组织;正规组织按利益受惠分类:互利组织;效劳组织;实惠组织;公益组织企业组织的分类,根据组织合成要素的性质不同,可以将企业组织划分为作业组织:对生产作业活动进行组织,是企业组织的最根本内容治理组织:以人为对象的组织,随着科技的进步,演变成人机力量协调系统.财产组织:反映组织资本的来源、构成、即组织治理结构的问题.三者相互依存、相互促进,共同形成组织的一个完整体系.3〕组织定义讨论:曼尼:协作与治理.组织指为了共同目标协力合作的状态.布朗:有效治理.组织是达成有效治理的手段,规定各成员的责任及责任之间的关系泰罗.法约尔:分工与专业化.建立一个合理的组织结构,强调职能参谋的作用,强调直线权力的完整统一性,强调规章制度与集中.巴纳德:协作群体.组织是为了实现个人和群体目标的个人群体组织.组织定义:为了有效的配置内部有限资源的活动和机构,为了实现一定的共同目标而根据一定的规那么、程序所构成的责权结构安排和人事安排,其目的在于保证以最高的效率使目标得以实现.2.组织理论的开展1〕古典组织理论.强调组织的刚性结构传统的组织概念是指,为了到达某一特定目标,由各部门分工合作与各种责任制度,去协调一群人的行动.此定义说明:A组织有个共同目标B组织有不同的层次分工,有明确的责任制度;C组织的功能是协调成员为到达共同目标而进行活动.2〕近代组织理论.以行为科学为理论依据,强调人的因素科层结构的特点:a分工和专业化;b明确规定职权和等级制度;c有明确的规章制度;d根据制度办事;e人员选拔应称职;f明文规定升迁和俸给制度.缺点:工作人员长期受法规制度约束,往往把法规视为目标,而置组织目标不顾;过分注重形式,下级没有主动性、创造性,易使组织僵化.3〕现代组织理论.以权变理论为依据,强调要适应组织的内部条件和外部环境变化而灵活的进行制度设计.包括系统理论和应变理论.系统理论把组织看成是一个开放的社会技术系统,把技术系统同心理、社会因素结合起来;组织是个整合的系统,解决各子系统之间的协调和配合.应变理论:主张设定根据情况变化的组织结构.组织是由各子系统组成,了解各子系统内部和之间的关系及组织和环境的关系,明确各个变量关系和结构模式.3.组织治理4.1〕组织治理,是把成员结合起来,以有效实现组织既定目标的过程.2〕具体步骤如下;确定整体目标;分解工作任务;划分职能部门;明确职能权力;合理配备人员;建立信息沟通机制;规定规章制度,保证组织有效运作.3〕组织治理活动的分析:职能分析、决策分析、关系分析4〕组织治理活动职能:组织设计、组织运用、人员任用、组织变革.5〕组织治理的要素① 治理幅度和治理层次:治理幅度是指上一级领导人直接领导下级的人员的数量;治理层次那么是指既定结构中有多少层次的领导.②部门化.将组织成员组成专业化小组,根据职能、产品、效劳对象、区域等各种标准分③统一指挥.④ 职权和责任.职权是指组织内每一个治理职位都有特定的、固有的、合法的权利.职权和责任是相关的和对等的.⑤委员会.从事某些治理工作的一组人.作用是取得情报、提供信息、进行联络、制定重大决策.⑥结构性.影响组织结构的三个因素:复杂性、形式化和集中化.⑦ 不确定性.决定组织结构的根本因素.4.组织结构的类型1〕直线制组织结构:组织中各种职位根据垂直系统直线排列,各级行政领导人执行统一指挥和治理职能.不设专门的职能机构.优点:设置简单,权责清楚、信息沟通方便.缺点:缺乏横向沟通联系,领导没有职能机构作助手,容易产生忙乱现象.适用:企业规模不大, 职工人数不多,生产、治理工作比拟简单. 2〕职能制组织结构〔U型〕:以工作方法和技能作为划分的依据.优点:职能部门专业化, 预防人力和物质资源的重复配置,降低治理费用.缺乏:职能部门之间协调性差,不利于满足迅速变化的顾客需要,不利于培养全面的治理人才.3〕直线职能制组织结构:直线制和职能制相结合,以直线为根底,在各级行政负责人下设相应的职能部门,实行主管统一指挥与职能部门参谋、指导相结合的组织结构形式.优点:保持了直线制的统一指挥和职能制的专业治理的长处,提升了工作效率.缺乏:权力集中于最高治理层,下级缺乏自主权;各职能部门横向联系差,容易产生脱节;参谋部门和指挥部门容易产生矛盾;信息传递、反响较慢.4〕事业部制组织结构〔M型〕:以产生目标和结果为基准进行部门划分.主要特点“集中政策,分散经营〞,即在集权领导下实行分权治理.在总公司的领导下,根据产品和地区分别设立假设干事业部,每个事业部独立核算,拥有很大自主权,总公司只保存预算、人事任免和重大问题的决策等权力,并运用利润等指标对事业部进行限制.如:宝洁、麦当劳. 优点:提升治理的灵活性和适应性;有利于最高治理层摆脱日常行政事务;有利于组织专业生产,提升生产效率.缺点:增加了治理层次,造成机构重叠,治理人员和治理费用增加;各事业部独立经营,人员互换困难,相互支援较差;各事业部容易滋长不顾公司整体利益的本位主义和分散主义倾向.5〕矩阵制组织结构:是由纵横两套治理系统组成的组织结构, 一套是纵向的职能领导系统,另一套是为完成某一任务而组成的横向工程系统.适合于需要对环境变化迅速做出反映的企业中使用.如:咨询公司和广告代理公司.优点:有利于增强各职能部门之间的协作和配合;具有很强的灵活性.缺点:资源治理方面存在复杂性;稳定性差;权责不清.6〕多维立体组织结构5.治理层次和治理幅度的关系治理层次指生产指挥系统划分为多少等级.治理层次决定了纵向结构. 治理幅度指一名上级治理人员所直接领导和治理的下级人数.治理幅度决定了横向结构. 关系:在治理规模既定的情况下,治理层次和治理幅度成反比.即员工人数一定的情况下, 扩大治理幅度就意味着减少治理层次,缩小治理幅度就意味着增加治理层次.根据纵向层次设置的多寡,组织可以分为高耸和扁平两种状态:1〕高耸型组织:在最高层和作业层间具有为数众多的治理层次,每个层次的治理幅度较窄小.优点:组织结构严谨,便于经理对下属实施限制;成员责任明确;上下级纵向关系清晰,有利于统一指挥;组织稳定性程度很高.缺点:层次间和部门间的协调任务重,方案和限制较复杂;治理费用高;信息交流不畅且亦失真;决策民主化不够;治理效率降低.2〕扁平型组织:治理幅度大,治理层次少,又叫“横式结构〞〔开展趋势〕优点:节省治理费用;高层容易了解基层情况;决策民主化;信息沟通流畅;有利于基层治理人员的成长.缺点:各级治理人员工作负荷重,精力分散;治理幅度大,同级沟通加大困难;缺乏有效监督,下级容易出现失控.6.职权和权力1〕职权是指与一个人在组织中所居职位相联系的正式的合法的权力.职权是与职位伴随的,是一个人在组织中的纵向职位决定的.2〕权力是指一个人影响决策的水平.权力是个三维的概念,不仅包括了职能和职权,还包括了中央性. 3〕在组织中所处的层次越高,职权越大,与权力核心的距离也越来越近.不是必需有职权才能产生权力.7.集权和分权1〕集权:是指决策权在组织系统中较高层次上一定程度的集中;分权:是指决策权在组织系统中较低层次上一定程度的分散.2〕关系:在组织治理中,集权和分权是相对的,绝对的集权或绝对的分权都是不可能的. 如果领导者将其所有的职权全局部派下属,那么他作为治理者的身份不复存在,组织也不复存在;如果最高主管将所有权力集中在自己手里,这意味着没有下属,也就不存在组织.因此,某种程度的集权和分权是组织所需要的.3〕过度集权的弊端:不利于合理决策;不利于调动下属的积极性;阻碍信息交流;助长组织中的官僚主义4〕衡量分权程度的标志:决策的数量;决策的范围;决策的重要性;决策的审核5〕影响分权的因素:①决策的代价.决策失误的代价越大,越不适宜分权.②政策的一致性.集权是到达一致性的最方便途径.③组织的规模.组织规模扩大后,集权治理不如分权治理有效经济.④组织的成长.成立初期采取维护高度集权的治理方式;规模日益扩大,采取分权的治理方式.⑤治理哲学.专制、专制者往往采取集权的治理方式,⑥人才的素质和数量.数量和素质不高,往往采用集权方式⑦ 限制的可能性.分权不可失去有效的限制.⑧职能领域.有的职能领域需要分权,如生产、销售;有的职能领域需要集权,如财务.8.权力运行机制1〕现代组织的特征之一是分权运行机制,典型的是现代企业制度.产权分散式现代企业制度产生的根本原因.所有权和经营权别离,使专家治理企业成为可能;决策权和执行权分离,使决策科学化、执行高效化有保证;监督权独立,预防决策权和执行权滥用.权力分享、权责一致是现代企业制度的精髓. 2〕组织权力运行的约束和监督一个组织能否长治久安,并能够自我调整、自我约束和自我开展,关键在于能否建立一个有效的反响机制.限制论的反响原理:一种是正反响,它会使系统偏离目标的运动增强,甚至使系统产生振荡和解体;一种是负反响,它会使系统偏离运动减弱,使系统趋于稳定.现代组织中把决策部门、执行者或执行部门看做是“受控系统〞,把咨询或咨询部门、监督者或监督部门看作是“反响系统〞.9.直线和参谋1〕直线:为完成组织经济目标所需的工作、职能、组织的构成局部;直线职权:决策权、命令权、执行权〔最根本、最重要的权利〕2〕参谋:向直线构成局部提供情报和效劳所需职能和组织的构成局部参谋职权:提供咨询建议、提供效劳和便利〔辅助性职权,附属于直线职权〕3〕直线和参谋的关系〔7种〕:①提供个人性质的效劳,如经理助理;②提供对上的咨询效劳,如对直线上司的建议权和咨询权;③按规定要求提供效劳,如组织专门活动;④提供全方位的咨询效劳,对直线上司提供咨询,同时对下级参谋提供指导;⑤提供特定的专门技术效劳,如财务专家和技术专家;⑥参谋行使职能权利,在直线授权的情况下代行指挥权;⑦ 提供独立的监督效劳,如监事会、审计委员会;4〕直线和参谋产生冲突的原因① 两者所负责任不同;②两者所拥有的知识和经验不同;③两者处事态度和治理哲学不同;5〕职能职权:指参谋人员或某部门的主管人员被授予的原属于直线主管人员的那局部的权力.其特点如下:①上线主管人员可以授予其参谋机构和参谋人员,也可以授权给下一级主管人员.②职权范围是有限的,只能根据业务分工和授权范围,并根据一定的程序和规定来行使.③介于直线职权和参谋职权之间的一种特殊职权,必须审慎的加以界定和把握.第3篇治理的过程〔决策、方案、领导、鼓励、限制〕1)决策1〕定义:为实现一定目标,在两个以上的备选方案中,选择一个方案的分析判断过程.2)类型:根据内容划分:经营决策〔高层治理者〕、治理决策〔中层治理者〕、业务决策〔基层治理〕根据环境条件:稳定条件下的决策、风险条件下的决策、不稳定条件下的决策.根据决策的方法:经验决策与科学决策3)决策理论A标准决策理论〔古典模型、经济模型、生态模型〕在经济人假说的根底上形成了标准决策论.这一理论假定:决策者具备完备的知识,追求效用最大,通过冷静思考进行决策.这个模型认为决策者能够做出最优抉择,由于决策者是完全理性的.B行为决策理论:以社会人假说为根底①有限理性模型〔西蒙模型、最满意模型〕:认为人的理性是完全理性和完全非理性之间的一种有限理性,决策者追求满意标准,而非最优模型②成功治理模型〔皮特斯-渥特迈模型〕:这种决策模型没有一套理性的决策程序,属于非理性模型.决策者流动于各个部门,掌握真实情况,重视行动,不惧怕失败.③社会模型〔社会心理学模型〕弗洛伊德认为,认得行为大局部是由本身的潜意识指导的, 人们没有水平做出理性决策. 社会因素对人的决策行为有深远影响, 社会的压力和影响会导致决策者做出完全非理性的决策.4〕集体决策和个人决策区分集体决策和个人决策的关键在于:诊断活动、设计活动、选择活动只要有一个活动是由两人以上的群体完成,就可以认为是集体决策.A集体决策的优点:考虑全面,决策质量较高,合理科学的决策程序,一贯性较高,开放性,可实施性,但决策本钱较高,容易产生群体空想症,风险转移.群体空想症:由于参与决策的成员把保持群体和谐一致为目的,往往不能理智地分析各种备选方案,而表现出群体空想症,从而使决策质量降低.特征如下:从众现象.倾向性的选择信息;盲目自信和乐观;首创精神的梦想.。

管理学期末必考知识点总结

管理学期末必考知识点总结

管理学期末必考知识点总结一、组织结构组织结构是指组织内部各个部门、岗位之间的关系和协调。

常见的组织结构包括功能结构、分工结构、产品结构、地区结构等。

在组织结构的设计中,需要考虑到工作的分配、职权的划分、决策的流程等,以促进组织的高效运转。

此外,组织结构还需要考虑到组织的规模和发展阶段,以适应不同阶段组织的需要。

二、人力资源管理人力资源管理是指通过科学的方法来获取、培养和管理组织所需要的人力资源。

人力资源管理的核心内容包括人力资源规划、招聘与选拔、培训与发展、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理等。

人力资源管理的目标是最大限度地发挥人力资源的潜力,提高组织的绩效。

三、领导与决策领导是指通过激励、指导和管理来影响他人的行为。

领导的核心内容包括领导风格、领导能力以及领导与管理的区别。

在领导的过程中,需要向员工传递组织的愿景和目标,并激励员工去实现这些目标。

而决策是指从多种可能中选择一种或几种行动方案的过程。

决策的过程包括问题定义、信息收集、方案制定、评估和选择等。

四、沟通与协作沟通是组织内部成员之间交换信息、共享意见和观点的过程。

良好的沟通可以促进组织内部的信息流动和协作。

沟通的方式包括口头沟通和书面沟通,而有效的沟通需要遵循准确性、清晰性、及时性和可靠性等原则。

协作是指不同个体之间通过共同努力来完成共同目标的过程。

协作的核心内容包括团队合作、冲突管理和协同技能。

五、组织变革与创新组织变革是指组织内部结构、流程或文化上的重大改变。

组织变革的原因包括外部环境的变化、组织自身的问题或机会等。

组织变革的过程包括变革的动因、变革的策略和变革的实施等。

创新是指通过开发新产品、服务或业务模式来满足市场需求的过程。

创新的核心内容包括创造性思维、创新的组织文化和创新的管理方法。

六、战略管理战略管理是指组织通过分析内外环境,确定长期目标,并制定相应战略来实现目标的过程。

战略管理的核心内容包括战略分析、战略选择、战略实施和战略评估。

管理学原理与方法》期末复习及考试重点-

管理学原理与方法》期末复习及考试重点-

管理学原理与方法》期末复习及考试重点-管理学原理与方法》期末考试复重点总论:人类活动具有目的性、依存性和知识性的特点。

管理是指管理者为了有效地实现组织目标而进行的有意识有目的的活动,其本质是协调,是一种目的性、有效性和协调性过程。

管理职能:决策、组织、领导、控制、创新是管理活动最基本的职能。

决策是制定符合并支持组织总体战略目标的过程,组织是设计岗位、授权分工、使整个组织协调地运转的过程,领导是指导人们的行为、增强互相理解、统一思想和行动、激励成员自觉地为实现组织目标共同努力的过程,控制是使实践活动符合于计划,计划是控制的标准,创新则是与其他职能结合中表现。

管理二重性:管理具有自然属性和社会属性。

自然属性反映人与自然的关系,是一种客观存在;社会属性反映社会关系。

管理者的角色:XXX将管理者的角色归为人际角色、信息角色和决策角色三类,共十种角色。

管理者三种技能:技术技能、人际技能和概念技能是管理者必备的三种技能。

管理学的研究方法:归纳法、试验法和演绎法是管理学的研究方法。

中国传统管理思想的要点:宏观管理的治国学和微观管理的治生学是中国传统管理思想的两个要点,其中包括顺道、重人、人和、守信、利器、求实、对策、节俭和法治。

西方早期思想产生的三个人物:XXX、XXX和XXXXXX创立的科学管理理论,主要观点是谋求最高工作效率,用科学的管理方法代替旧的经验方法,并要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底的改变。

其提出了对工人提出科学的操作方法、实行差别计件制、对工人进行科学的选择、培训和提高、制定科学的工艺规程以及使管理和劳动分离等管理制度。

1.XXX的科学管理方法创立了一套具体的科学管理方法,打破了传统的落后的经验管理办法,将科学引进了管理领域。

这种方法和科学的操作程序使生产效率提高了二三倍,推动了生产的发展,适应了资本主义的发展。

然而,XXX的管理方法也存在缺陷,他的科学管理所涉及的问题比较小,管理的内容比较窄,企业的财务、销售、人事等方面的活动都没有涉及。

大学《管理学》期末复习知识点、考点总结

大学《管理学》期末复习知识点、考点总结

第六章简答5W1H:1 WHAT 做什么活动与内容。

2 WHY 为什么做原因。

3 WHO 谁去做人员。

4 WHERE 在哪做地点。

5 WHEN 何时做时间。

6 HOW 怎样做方式与方法。

计划与决策的相互关系:1.决策是组织在活动内容、方向与方式上的选择。

2.计划是组织不同部门、不同员工在未来一段时间内具体的行动安排。

3.决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。

4.决策与计划往往是相互渗透的不可分割的交织在一起的。

计划的性质:1.目的性2.首要性3.普遍性4.秩序性5.效率性计划的作用:1.为管理者提供了协调组织活动的依据。

2.为管理者提供了减少未来冲击的手段。

3.为管理者提供了配置资源的工具。

4.为管理者提供了鼓舞士气的利器。

5.为组织提供了检查与控制的依据。

6.是组织生存与发展的纲领。

计划的层次体系:1.目的或使命2.目标3.战略4.政策5.程序6.规则7.方案8.预算计划编制过程:1.确定目标。

2.认清现在。

3.研究过去。

4.准确的预测并确定计划的重要前提。

5.选择拟定可行性计划。

6.制定可行性计划。

7.制定派生计划。

8.制定预算使计划数字化。

第七章战略性计划与实施PESNT分析法:pesnt指的是政治、经济、社会、自然、技术五个方面。

五力分析法:1.根据波特的研究,每个行业都有五种基本作用力,这五种作用力的合力,决定着企业的最终利润潜力,并且最终利润潜力会随着合力的变化而发生根本性的变化。

2.企业间的研究。

3.入侵者的研究。

4.替代品生产商的研究。

5.买方讨价还价的能力。

6.供应商讨价还价的能力。

SWOT分析法:swot分析法是对企业内外部进行综合分析的经典方法。

SWOT分析法内容:1.swot是优势、劣势、机会、威胁的英文字母缩写。

2.用优势抓住机会组合成so战略对策。

3.用优势客服劣势组合成st战略对策。

4.用机会弥补劣势组合成wo战略对策。

5.克服劣势避免威胁组合成wt战略对策。

价值链分析法:1.每个企业都有设计、生产、营销、交货和起辅助作用的多种价值活动的集合。

邢以群管理学复习笔记

邢以群管理学复习笔记

一、管理与管理学管理的定义:通过综合运用人力资源与其她资源,以有效地实现目标的过程。

管理的四大职能:计划工作:确立目标、制订行动方案。

——着眼于有限资源的合理配置;组织工作:组织设计、人员配备、权力配置。

——着重于合理的分工与明确的协作关系的建立;领导工作:指导、协调、激励。

——致力于积极性的调动与方向的把握;控制工作:检查与监督。

——着力于纠偏管理就是一个由计划、组织、领导、控制等职能所组成的一个系统过程;二、管理者的职责组织就是人们为了实现某一特定的目的而形成的一个系统集合。

组织功能:克服个人力量的局限性,实现靠个人力量无法实现或难以有效实现的目标。

操作者:在组织中直接从事具体的业务的人。

任务就是做好组织所分派的具体的操作性事务。

管理者:就是那些在组织中指挥她人完成具体任务的人。

其主要职责就是指挥下属工作。

管理者就是在组织中指挥她人开展工作并对此负责的人。

根据地位的不同分为高层管理者、中层管理者、基层管理者。

管理者的职权支配权强制权奖赏权管理者的作用:管理者既不就是万能的,也不就是无能为力的。

在一定的内外部环境下,管理者对组织的成败起着决定性作用。

在一个组织中,只所以需要管理者,在很大程度上就就是因为组织内外部环境的不确定与资源的不足。

管理者应具有的素质:品质、能力、知识结构。

具有强烈的责任心。

讲信誉,言行一致。

公私分明、公正待人。

具有奉献精神,能融入群体。

虚心好学不满足于现状。

能够清楚地进行计划;能够进行合理地分工与授权;具有较强的组织协调能力;具有较强的业务能力与较好的工作业绩。

能够不断创新完善。

懂政治、法律,精经济、管理,了解人文、社科与所在行业科技三、管理思想的演变管理思想就是人们对于管理过程中发生的各种关系的认识总与,就是由一系列观念或观点所构成的知识体系。

经验管理思想认为,组织管理的有效性取决于管理者的个人的素质。

管理思想的正确与否,直接决定了管理的效率与效益。

随着社会经济的发展,在西方形成了经验管理思想、科学管理思想、行为管理思想、定量管理思想、权变管理思想等流派要搞好管理,就要深刻领会各种管理思想的精华,借鉴她人的思想,结合自身的实际情况,创造出独特的管理思想与方法。

管理学原理(周三多)期末考试知识点总结

管理学原理(周三多)期末考试知识点总结

小结:
科学管理理论体系示意图
环境因素
生产效率低下
精神革命
科学工作方法
管理制度
定额管理
标准化管理
计划与执行分开
差别工资制度
职能工长制
理论基础
目的
科学管理的中心问题是提高效率,是泰勒创立科学管理理论的出发点,是泰勒确定科学管理的原理、方法的基础;
达到最高工作效率的重要手段,是用科学的管理方法代替旧的经验管理;
实践性:它所包含的知识都是多年实践经验的总结,直接目的就是有效地去指导实践。
理论系统性:各个章节所包含的内容相互间有着紧密的联系,形成了一个合乎逻辑的系统。
科学性:
为什么说管理学 既是科学又是艺术
真理性:它的许多原则都是经过实践中反复检验才抽象出来的 ,是对客观事物和规律的真实反映,是一种科学知识。 发展性:处于不断的发展完善之中。,并在发展中不断充实、完善、修正,使之能够更有效地去指导实践。 因此,管理学具备科学的特点,确实是一种反映了客观规律的综合的知识体系。 艺术性:需要灵活运用知识,并且不断创新。
PART ONE
课程串讲
导 论 第一章概述 第二章沿革 第三章原理 第四章方法
计划
组织
领导
控制
创新
产 出
环境调查、决策、计划
组织结构设计、人员配备、 组织力量的整合、组织变革
领导、激励、沟通
控制活动和控制方法
技术创新与组织创新
01
02
描述管理是什么?管理为什么重要?管理者都在做什么?他们如何高效的利用组织资源以实现组织目标? 区分管理的职能。 区分管理者的三个层级,理解处于组织中不同层级的管理者的责任 确定管理者扮演的角色,管理者有效扮演这些角色所需要的技能? 什么是管理学?管理学有哪些研究方法?

管理学复习笔记

管理学复习笔记

管理:管理是为实现预定目标,组织并使用各种资源(人力、财务)的过程,是一种有意识有目的的活动。

计划职能:管理者依据系统内外的信息和主客观的条件对未来一定时间内的生产经营活动在决策方案的基础上作出的目标结果估计和统筹方案目标结果估计:在执行决策方案后目标可能达到的程度。

统筹方案:为实现目标所作出的时间安排,空间控制,资源安排。

组织职能:为保证决策目标的实现,合理组织分工协作,合理组织配置使用各种资源,正确处理部门与部门,人与人关系的一个管理活动。

指挥职能:企业管理者借助指示命令等手段有效地指导下属机构人员履行职责实现企业目标完成计划任务的活动。

控制职能:企业根据内外有关信息在管理原则,决策方案,计划目标指导,对照计划标准纠正偏差完成计划目标。

协调职能:是指组织领导者从实现组织的总体目标出发,依据正确的政策、原则和工作计划,运用恰当的方式方法,及时排除各种障碍,理顺各方面关系,促进组织机构正常运转和工作平衡发展的一种管理职能。

★企业文化:一个企业在长期生产经营过程中,逐步形成的价值观,行为规范,群体意识,传统习惯和作风等精神财富。

★社会人:人不仅受到经济刺激而努力,工作还有其他因素,人是社会与集体中一员,需要友谊安全归属感。

★经济人:它假设人的行为动机就是为了满足自己的私利,工作是为了得到经济报酬。

★反馈控制:管理行为结束,结果出现,与计划对比,即对下一次管理行为的控制。

★无差别圈:管理者命令不受下属个人立场影响而被接受的范围。

★X、Y理论:X:假设:多数人懒惰,不愿工作负责。

管理者采用的管理方式(结论):管理只是少数人的事,管理者用金钱刺激惩罚消极工作者。

Y:假设:环境适宜,人们工作很自然大部分人愿承担责任,缺乏雄心壮志并不普遍大部分人想象力和创造力只用了一小部分管理者采用的管理方式(结论):重视人与人关系,创造好环境,奖励,使工作者满足并挖掘其潜力。

企业招聘中采用的选拔方式:内部选拔:优:有利提高内部员工积极性,激励员工,留住员工,对后备干部较了解。

大学管理学期末考试复习笔记大全提纲

大学管理学期末考试复习笔记大全提纲

第一章:管理概述P6 管理的职能管理的职能是:计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算。

(1)资源是管理的前提条件(2)目标是管理的价值体现(3)效率是管理的灵魂所在(4)效果是管理的生命源泉管理的基本职能:(1)计划:管理者谋划组织未来行动目标以及提出实现目标途径的过程(2)组织:通过任务结构和权力关系的设计来协调组织成员的努力。

(3)指挥:对下属行为予以指导(4)控制:管理者为了保证实际工作与计划的要求相一致,按照既定的标准,对组织的各项工作进行检查、监督和调节的管理活动P13 不同层次的管理者(1)高层管理者:负责确定组织目标,制定实现既定目标的战略。

(2)中层管理者:负责承上启下,将高层管理者制定的战略分解为可操作的具体任务并组织一线部门予以实施。

(3)一线管理者:提高生产效率,提供技术援助,监督下属对规划和程序的实施情况P14 管理技能(1)技术技能:从事自身管理范围内的工作所需的基本技术和具体方法(2)人际技能:把握与处理人际关系的有关技能。

(3)概念技能:综观全局、把握关键、认真思考、扎实谋事的能力(洞察组织与环境及其之间相互影响以及复杂性的能力)P20 组织的概念与基本特征(1)概念:组织是人们在共同劳动中形成的协作性团体,是一切管理活动的载体(政治、经济、文化组织)(2)作业关系视觉的组织:①由相互联系的多个子系统组成的人造系统:目标和价值子系统、技术子系统、社会心理子系统、结构子系统、管理子系统②开放的社会技术系统(3)治理结构视角的组织:①内部治理机制:股东会、董事会、经营会、监事会②外部治理机制:经理市场、产品市场、资本市场、金融市场。

P24 管理外部环境(发展趋势是什么(大题))(1)一般环境(那些虽然可能对企业的日常经营没有直接影响但存在间接影响的外部因素):文化、技术、教育、政治、法制、自然资源、人口、社会、经济(2)任务环境:消费者、供应者、竞争者、社会政治、技术P26当今管理的外部环境特征(1)经济体制市场化(2)技术基础信息化(3)知识资源主体化(4)信用经济普遍化(5)公司运作透明化(6)管理制度人性化第二章:西方管理思想的历史演进P32 科学管理理论科学管理理论(泰罗):以科学的方法分析工作过程以及对劳动行为进行监督(一方面提高劳动生产率,另一方面加强管理、提高管理效率、降低管理成本)作业管理:(1)制定科学的作业方法(2)科学挑选与合理培训工人(3)实行刺激性的差别计件组织管理:(1)把计划职能与执行职能分开,变经验工作法为科学工作法(2)实行职能工长制(3)实行例外原则P36 古典组织理论法约尔的行政管理理论:(1)分工(减少浪费,提高生产率)(2)权力与责任(保持对等)(3)纪律(协定,态度以及遵守情况)(4)统一指挥(只能接受一个上级的指令)(5)统一领导(一个直接上级)(6)个人利益服从整体利益(7)人员的报酬(维持职工的最低生活消费和企业的基本经营情况)(8)集权化(提高或降低部下作用用分散或集中)(9)等级制度(跳板原则,或法约尔桥)(10)秩序(11)公平(“公道”原则加上善意的对待员工)(12)人员稳定(人员稳定是相对的,人员流动是绝对的)(13)首创精神(发明、执行的可能性,建议、执行的自主性)(14)集体精神(协调团结)韦伯的理想官僚组织观点(组织理论之父):合法型统治(高度理性化,最合理、最有效率、“理想的官僚组织”,尊重理性分析和规则约束):(1)明确的劳动分工(2)严密的职权等级(3)正式的甄选(4)正式的规则和法规(5)非人格化(6)职业生涯导向传统型统治(任人唯亲原则,注重先例的约束):(1)缺乏按照章程确立的、固定的权限(2)缺乏固定的、合理的等级制度(3)缺乏按章程要求的官员晋升制度(4)缺乏专业培训魅力型统治(“感情共同体”,排斥理性和规则,推崇神谕、灵感和个人意志):(1)成员按对统治者魅力的适应性选择的(2)既没有任命或罢免,也不存在资历和升迁(3)不存在“等级制度”(4)没有固定的“机构”(5)没有规章,没有抽象的法律原则P43 人际关系学说之霍桑实验经济人:在思想上、行动上力争获得个人利益,追求最大限度的经济收入。

管理学原理-期末总结笔记-管理学院大一

管理学原理-期末总结笔记-管理学院大一

管理学原理-期末总结笔记-管理学院大一第一篇:管理学原理-期末总结笔记-管理学院大一第一章:管理的导论管理不是目的,不能为了管理而管理管理实质:管理是为了有效地实现目标而采取手段所谓管理,就是在特定的条件下,通过计划组织领导控制创新等活动,协调以人为中心的组织资源,以实现既定的组织目标有效的管理:做好对的事管理有效性衡量;效率、效益效率:投入产出比效益:目标达成度什么事情该做,取决于价值观和目标定位如何做好,取决于方式方法的使用如何做好对的事:科学决策-计划-组织-领导-控制+创新管理职能:计划组织领导控制创新管理的人性假设:受雇人-会说话的工具,严加管理、经纪人-利益至上、社会人-管理要满足人的社会需求、管理人-企业活动由各种科学决策组成每个人都需要成就感分权以发挥潜能自我实现的人:理论基础-马斯诺需要层次理论-因此管理需要建立新的机制允许工人实现价值-授权机制产生管理的基本原理:系统原理、责任原理-分工权责利以能授权、效益原理-效益为中心的理念经济社会短期长期局部整体、人本原理-尊重依靠发展为了管理的方法:经济行政法律心理学和社会学管理学:按研究对象、研究层次分类第二章:管理者的职责第一节:管理者的角色 1.管理者操作者(为自己工作负责)和管理者(为他人工作负责)管理者最大的本事是发动别人做事(在组织中指挥他人完成工作)管理者的首要任务是明确目标做什么:管理者的职能是围绕目标寻找各种方法,整合各种资源,并激励员工有效达成目标。

所以管理者要让下属知道目标是什么还有做事的方法 2.管理者的类型类型:高层中层基层不同层次的管理者要有不同层次的想法及观念 3.管理者的角色德鲁克-提出管理者的角色:管理一个组织管理管理者管理工人和工作明茨伯格-管理者角色理论-人际角色(人际关系)信息角色(信息传递)决策角色(决策制定)4.管理者角色的变动组织规模大小对管理者各角色重要性有影响管理层次不同管理者角色不同1.(职能角度)层次越低从事领导时间越多2.(管理者角色角度)层次越高决策角色侧重大,人际关系侧重越小管理者不同的价值取向导致管理者角色不同:一般管理者、成功管理者(晋升速度)、有效管理者(工作成绩)第二节管理者的素质1.管理者的工作决定了组织的成败,任何有成就的管理者都离不开其优良素质2.帕金森定律-机构臃肿人浮于事3.管理者基本素质品德知识与经验智商与情商基本技能体能素质第三章:管理思想的演变第一节:早期管理思想1.早期国内管理思想 2.早期国外管理思想:古希腊色诺芬-《经济论》-管理的中心任务是加强人的管理,并论述劳动分工柏拉图-《理想国》-劳动分工和专业化亚里士多德-《政治学》-管理和被管理者的关系问题3.工业革命时期的管理思想(管理萌芽)-解决分工协作问题亚当·斯密:劳动分工、经纪人假设-《国民财富的性质和原因的研究》(《国富论》)-专业化分工导致效率提升:熟练度、工作承接、新机械罗伯特·欧文:人事管理-工人是人,而不是机器(重视人的作用,后发展为行为管理思想,人事管理之父)查尔斯·巴贝奇:作业研究-研究工作方法来提高工作效率、报酬制度–生产率贡献的大小-固定工资、利润、奖金第二节:古典管理理论-提高效率1.“管理运动“的产生 2.科学管理理论弗里德里克·泰罗:科学管理之父-《科学管理原理》-生铁搬运实验(泰罗制的核心)、铲料试验关注:1.管理中心问题:提高劳动生产率2.工作定额原理3.能力与工作相适应-挑选“第一流的工人“4.标准化原理5.差别计件工资制6.职能化原理:职能工长制7.例外原则8.精神革命亨利·甘特:计件奖励工资制、甘特图,同样关注和谐问题吉尔布雷斯夫妇:省略砌砖动作的研究科学管理理论的贡献:是管理从经验走向理论的标志,也是管理走向现代化、科学化的标志。

管理学期末考试重点-大学

管理学期末考试重点-大学

管理学重点1.组织是一群人为了实现某个共同目标而结合起来协同行动的集合体2.组织的特征:①两个或两个以上的成员②有明确的目标③有特殊的活动④独立存在的3.形成组织的三要素:合作的意愿、共同的目标、顺畅的沟通4.为什么加入组织:克服个人力量的局限性,实现考个人力量无法实现的目标5.组织发挥功能:组织成员志同道合、能力互补、沟通顺畅是组织发挥其功能的前提6.组织从本质上而言是一个利益共同体7.管理:决策、组织、领导、控制8.决策:组织在未来众多的行动可能中选择一个比较合理的方案9.领导:领导者为实现组织的目标而运用权力向其下属施加影响力的一种行为或行为过程10.控制:为了保证组织系统按预定要求运行而进行的一系列工作11.管理的基本原理:①人本原理:人是组织的中心,也是管理的中心,人本原理当是管理的首要原理,以人为中心的人本原理要求对组织活动的管理既是依靠人的管理”,也是为了人的管理②系统原理:由若干相互依存、相互作用的要素或子系统组合而成的具有特定功能的有机整体。

12.社会经济组织系统共同特征:整体性、相关性、有序性、与外部环境的互动性●管理活动所要处理的每一个问题都是系统中的问题●管理必须有层次观点●管理工作必须有开发观点13.效益原则:组织目标的实现与实现组织目标所付代价之间的一一种比例关系14.适度原则:在矛盾中找到最恰当的点,进行适度管理15.管理的基本方法:左脑→理性分析(基础)右脑→直觉判断(依据)16.组织管理的基本工具:①权力:1.支配权-发号施令 2.强制权-不接受命令3.奖励权-激励从事额外工作【多用3,少用2,巧用1】命令和服从-单向;影响力-双向17..组织文化的核心是组织成员普遍认同、共同接受的价值观念以及由这种价值观念所决定的行为准则;是低成本的;发挥作用是无意识的18.只有在组织中从事并负责管理工作、有直接下属的人才是管理者19.古典管理理论:1911年泰勒《科学管理理论》1916年法约尔《工业管理与一般理论》,主要研究问题是科学管理(泰勒)、一般管理(法约尔)以及科层组织(韦伯),范围主要限于企业内部、工程技术20.早期研究:●罗伯特.欧文:人本管理先驱、学前教育家、英国第一位全国工会主席●亚当.斯密:国富论、劳动分工、经济人●查尔斯.巴贝奇:数学家21.泰勒制:①改进工作方法,根据工作要求挑选和培训工人,作业环境与作业条件的标准化②改进分配方法,实行差别计件工资制③改进生产组织,加强企业管理,设置计划部门,职能工长制,例外管理22.管理活动:计划、组织、指挥、协调和控制23.科层组织/科层制度=官僚组织、官僚政治,是一种通过公职或职位,而不是通过世袭或个人魅力来进行管理的理想的组织制度。

《管理学原理》复习笔记

《管理学原理》复习笔记

《管理学原理》复习笔记第一章管理概述1、管理的含义所谓管理,就是在特定的环境下对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制,以便实现既定的组织目标的过程。

这个定义包含着以下四层含义:(1)管理是服务于组织目标实现的一项有意识、有目的的活动。

(2)管理的过程是由一系列相互关联、连续进行的工作活动构成的。

这些活动包括计划、组织、领导、控制等,它们成为管理的基本职能。

(3)管理工作的有效性要从效率和效果两个方面来评判。

即管理工作的成效好坏、有效性如何,就集中体现在它是否使组织花费最少的资源投入而取得最大的且最合乎需要的成果产出。

“正确地做正确的事。

”(4)管理工作是在一定环境条件下开展的,环境既提供了机遇和机会,也构成了挑战或威胁。

2、管理的三大性质(1)管理的二重性管理具有二重性,一是与生产力相联系,通过“指挥劳动”表现出来的管理的自然属性;二是与生产关系、社会文化相联系的,通过“监督劳动”表现出来的管理的属性。

管理的自然属性为我们学习、借鉴发达国家先进的管理经验和方法提供了理论依据,使用权我们可以大胆地引进和吸收国外成熟的经验,来迅速提高我国的管理水平。

管理的社会属性则告诉我们,决不能全盘照搬国外做法,必须考虑我们自己的国情,逐步建立有中国特色的管理模式。

(2)管理工作不同于作业工作管理工作是独立进行,有别于作业工作又为作业工作提供服务的活动。

管理活动和作业活动并存于一个组织之中,才能保证组织目标的圆满实现。

管理人员的工作,从本质上说,是通过他人并同他人一道实现组织的目标。

在通常情况下,管理人员并不亲自从事具体工作,而是委托他人,自己则花大量的时间和精力进行计划安排、组织落实、指导激励和检查控制其他人的工作。

(3)管理工作既有科学性又有艺术性管理是一门科学,是大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上形成的,它包括了有关管理工作的理论、原理、方法以及系统化的管理知识,它已为实践所证明,并用以指导人们从事管理的实践。

期末管理学考点总结

期末管理学考点总结

期末管理学考点总结一、管理学概论1. 管理学的起源与发展:管理学的起源、管理学的发展阶段、管理学的定位与范畴、管理学的特征。

2. 管理学的基本观点:管理学研究的基本观点、管理学研究的方法。

3. 有效管理的特征:有效管理的特征、有效管理的有关因素。

二、组织基础1. 组织的定义与特征:组织的定义、组织的基本特征。

2. 组织的环境:组织环境的内涵、组织环境的特征、组织环境的分类、组织环境的分析。

3. 组织结构与设计:组织结构的基本特点、组织结构的基本形式、组织设计的原则与程序。

4. 组织文化与管理:组织文化的内涵与特点、组织文化的作用、组织文化的管理。

三、领导与决策1. 领导的概念与特征:领导的定义、领导的基本特征。

2. 领导的理论与模型:权力领导理论、情境领导理论、特质领导理论、事务领导理论、道德领导理论、魅力领导理论、隐性领导理论。

3. 领导行为与效能:领导行为的基本特征、领导行为的分类、领导行为与效能的关系。

4. 决策的概述与特点:决策的定义、决策的特点。

5. 决策过程与决策模型:决策过程的基本阶段、决策模型的类型、决策模型的应用。

四、计划与控制1. 计划的概念与特征:计划的定义、计划的基本特征。

2. 计划的层级与类型:战略计划、战术计划、操作计划、单一计划、综合计划。

3. 计划的内容与要素:计划的内容、计划的要素。

4. 控制的概念与特征:控制的定义、控制的特征。

5. 控制的过程与方法:控制过程的基本阶段、控制方法的分类、控制方法的应用。

五、组织行为学1. 个体与个体行为:人的行为基因、个体行为的动因、个体行为的分类。

2. 团队行为与动力学:团队形成的基本过程、团队行为的特点、团队动力学的影响因素。

3. 人际关系与沟通:人际关系的内涵、人际关系的影响因素、有效沟通的要素。

4. 管理中的激励与动机:激励的概述与特点、激励的理论模型、激励的方法与措施。

5. 冲突与冲突管理:冲突的概念与特征、冲突的分类、冲突管理的方法。

马工程管理学期末知识点复习

马工程管理学期末知识点复习

马工程管理学期末知识点复习管理学原理重点第一章1.管理的定义:管理是根据组织的内外环境条件,通过计划、组织、领导、控制等一系列活动,对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程。

2.管理的性质:管理的二重性原理(1)自然属性:与生产力和社会化大生产相联系由共同劳动的社会化的性质产生的,它要求管理必须根据现代大生产的客观规律,合理地组织生产力,使组织资源得到最佳组合和合理利用,取得最大经济效益。

(2)社会属性:与生产关系和社会制度相联系由共同劳动所采取的社会结合方式的性质产生的,它要求管理必须体现社会制度的本质特征,不断维护和完善生产关系。

…(3)现实意义:管理的两重性原理是马克思主义管理理论的主要内容,是指导人们探索和掌握管理体系的特点和规律性、实现管理任务的有力武器,是建立社会主义管理科学的理论基础和基本出发点。

认识和掌握管理的两重性原理,可以使我们分清资本主义管理和社会主义管理的共性和个性,正确地处理批判与继承、研究与独创、吸收国外管理经验与结合中国实际之间的干系,实事求是地研究和借鉴国外先进管理中有益的东西,做到兼收并蓄,古为今用,洋为中用。

这对于解决管理中的实践问题,实现组织目标,有着重要的理论意义和现实意义。

3.管理的特征:(1)管理的目的是实现组织的预定目标(2)管理是一个过程(3)管理是对构造具有的各种资本的优化整合(4)管理的核心是和谐人际干系(5)管理活动是在一定的环境条件下开展的4.管理的职能:(1)计划职能:对企业未来活动如何进行的预先筹划。

^(2)组织职能:设计和维持一整套职位系统,合理分工与合作,协调企业的人力、物力等资源,使企业活动顺畅进行。

(3)领导职能:指挥、影响和鼓励部属为实现企业目标而努力工作。

(4)控制职能:确保企业活动朝着规定的企业目标运行而进行的监察及批改举动。

5.管理者的分类:(1)按管理者在组织中所处的层次分类:A.高层管理人员:决策性工作B.中层管理人员:执行性工作C.基层管理人员:作业性工作{①高层管理者:对构造负全责,首要侧重于沟通构造与外部的联系和决定组织的大政方针,注重良好环境的创造和严重决策的正确性。

管理学笔记完整版

管理学笔记完整版

管理学笔记完整版1、什么是管理,管理的概念含义?答:为了有效地完成组织预期的目的,由专门的管理人员应用专门的知识、技术和方法以人为中心停止的协调活动的进程。

这一进程表达在方案、组织、指导、控制与创新管理职能的基本活动中。

这一表述包括以下几个内容:1、管理的目的是为了完成预期的目的,世界上不存在无目的的管理,也不能够完成无管理的目的。

2、管理由方案、组织、指导、控制与创新这样一系列相互关联、延续停止的活动所构成的。

3、管理的实质是协调。

协调就是使团体努力与组织的预期目的分歧。

每一项管理职能,每一次决策都要停止协调,都是为了协调。

4、协调的中心是人。

任何组织都同时存在人与人、人与物的关系,但人与物的关系最终仍表现为人与人的关系,任何资源的分配也都是以人为中心的。

由于人不只要物质需求而且还有肉体需求,因此,社会与人的各种要素都会对协调发生重要的影响。

5、管理存在于组织之中。

管理依存于组织的团体活动,分开了组织的团体活动来讨论管理是没有意义的。

6、协调的方法是多种多样的,需求定性的实际和阅历,也需求定量的专门技术。

7、管理活动即强调目的又注重进程。

强调目的就是选择去〝做正确的事〞,这关系到管理活动的效果效果;注重进程那么注重〝正确的做事〞,这关系到管理活动的效率效果。

在效果与效率之中,效果是本,效率是标,有效地管理就是要标本兼重即〝正确地去做适当的事情〞。

其他:⑴管理目的:管理是手腕,其自身不是目的;⑵管理主体:管理者;一种职业;⑶管理客体:组织活动及其参与要素;⑷管理进程:方案、组织、指导、控制以及创新。

〔5〕有效的管理者=实际掌握+技巧运用2、管理的职能答:方案、组织、指导、控制、创新这五种职能是一切管理最基本智能。

方案:方案是指〝制定目的并确定为达成这些目的所必需的举动〞。

管理者必需制定符兼并支持组织总体战略的目的。

另外,他们必需制定一个支配和协调它们所担任的资源的方案,从而可以完成任务小组的目的。

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企业发展阶段对企业组织设计的影响:创业阶段职能发展阶段分权阶段
参谋激增阶段再集权阶段
规模对企业组织设计的影响:规范化分权化复杂性
部门化:
职能部门化:职能是划分活动类型最直接的标准;有利于维护组织的统一和技术的提高
局限性在于不利于指导企业产品结构的调整和高级管理人力的培养;不协调影响组织整体
产品部门化:能使企业将多元化经营和专业化经营结合起来;有利于企业之间及时调整生产方向;有利于促进企业的内部竞争;有利于高层管理人才的培养
管理策略
1.组织是用经济性奖酬来获取职工们的劳动与服从2.管理的重点主要在于高效率的工作效益,人们的感情和士气方面是次要的3.如果人们工作效率低、情绪低落,解决办法就是重新审查组织的奖酬刺激方案,并加以改变。
1.管理人员不应只注意完成生产任务,而应把注意的重点放在关心人和满足人的需要上2.管理人员不能只注意指挥、监督、计划、控制和组织等,而更应重视职工之间的关系,培养和形成职工的归属感和整体感3.在实际奖励时,提倡集体的奖励制度,而不主张个人奖励制度。
期待理论:弗鲁姆
只有人们预期到某一行为能给个人带来有吸引力的结果时,个人才会采取这一特定行为
追求最大的自我满足即自我利益,期待理论的假设是管理者知道什么对员工最有吸引力
努力—绩效的联系绩效—奖赏的联系奖赏—个人目标的联系
公平理论:美国亚当斯1960
横向比较(自己和其他人)纵向比较(目前和过去)
强化理论:美国斯金纳
非正式沟通:
交流速度较快;比较准确;效率较高;可以满足职工需要;具有一定片面性
克服沟通中的障碍:
明确沟通的正确性,正确对待沟通;学会听;创造一个相互信任,有利于沟通的小环境;保证信息的通常无阻和完整性;职工代表大会;工作组;加强平行沟通,促进横向交流;
利用互联网进行沟通
控制:
主要内容:确立标准均衡绩效和纠正偏差
领导:
概念:指挥带领引导和鼓励不下好事追随者
管理是建立在合法的有报酬的和强制性权利的基础上对下属命令的行为
领导是建立在个人影响权和专长权以及模范作用的基础之上
作用:指挥作用协调作用激励作用
领导方式:专权型领导民主型领导放任型领导
权变理论:
领导方式是领导者特征追随者特征和环境的函数
费德勒的领导权变理论是比较有代表性的一种权变理论,认为环境(职位权力任务结构和上下级关系)的好坏对领导目标有重大影响
局限性在于能力要求过高;过分强调本单位利益,影响统一指挥;成本过高,竞争力低下
区域部门化:影响因素为社会文化环境
过分集权的弊端:
降低决策的质量;降低组织的适应能力;降低组织成员的热情
集权的弊端很严重,我们应着重研究其对立面:非集权化或是权利的分散
管理人员:
外部招募:具有“外来优势”;缓和平息内部竞争者之间的紧张关系;注入新鲜血液
管理学期末复习笔记
管理的五大职能:
决策组织领导控制创新(填空题)
管理者的十大角色:
人际角色(代表人领导者联络者)
信息角色(监督者传播者发言人)
决策角色(企业家干扰应对者资源分配者谈判者)·
管理者的三大技能:
技术技能
人际技能
概念机能
管理学的三大研究方法:
归纳法
试验法
演绎法
经济人
社会人
认知
人的一切行为都是为了最大限度地满足自己的利益,工作动是为了获得经济报酬。
效益原理:效益是管理的根本目的
等边三角形定理:
权限利益
能力
责任
管理道德与社会责任相关的道德观:
功利主义道德观(最大利益,追求“有用性”)权力至上道德观(保护尊重个人基本权利)
公平公正道德观(同工同酬)社会契约道德观推己及人道德观(换位思考,和为贵)
管理的基本方法:
法律方法:严肃性规范性强制性
通过上层建筑的力量来影响和改变社会活动;管理活动中,各法规综合运用,相互配合
1.传统管理认为,生产效率主要决定于工作方法和工作条件。霍桑实验认为,生产效率的提高和降低主要取决于职工的"士气",而士气取决于家庭和社会生活,以及企业中人与人之间的关系2.传统管理只重视"正式群体"问题,诸如组织结构、职权划分,规章制度等,霍桑实验还注意到存在着某种"非正式群体"。这种无形的组织有其特殊的规范,影响着群体成员的行为。
技术并不是万能;结合管理方法“多管齐下”;努力学习新技术
决策:从两个以上备选方案中选择一个的过程。
所谓决策,是指组织或个人为了实现某种目标,而对未来一定时期内有关活动的
方向内容以及方式的选择或调整的过程。
决策原则:决策遵循的满意原则,而不是最有原则。
决策与计划:
区别:主要是两项工作需要解决的问题不同。
审计控制:外部审计内部审计管理审计
损益控制:以寻求目的制定有针对性的相应纠偏措施
创新:
类型:
规模和对系统的影响(局部创新整体创新)环境(消极防御型创新积极进攻型创新)
时期(系统初建期的创新运行中的创新)组织程度(自发创新有组织创新)
创新职能:
目标创新技术创新制度创新组织机构和结构创新环境创新
产品创新:品种创新产品结构创新
人具有社会性的需求,人与人之间的关系和组织的归属感比经济报酬更能激励人的行为。
观点
1.职工基本上都是受经济性刺激物的激励的,不管是什么事情,只要能向他们提供最大的经济收益,他们就会去干2.由于经济性刺激物在组织的控制之下,所以员工的本质是一种被动的因素,要受组织的左右、驱使和控制3.感情,按其定义来说,是非理性的,因此必须加以防范,以免干扰人们对自己利害的理性权衡4.组织的设计方式要能够中和并控制人们的感情,即要控制住人们的那些无法预计的品质。
非正式组织以感情和融洽的关系为标准,以接受与欢迎或孤立与排斥等感情因素维系
非正式组织是伴随着正式组织的运行而产生的
直线与参谋:
组织中的管理人员是以直线主管或参谋两种不同身份来从事管理工作
直线关系是一种指挥命令关系,授予直线人员的决策和行动权利,是上级指挥下级的关系
参谋关系是伴随着直线关系而产生的,是一种服从和协助的关系,授予参谋人员的是思考筹划和建议的权利
组织设计:对管理人员的管理劳动进行横向和纵向的分工。
影响管理幅度的因素:
主管和下属的工作能力工作的内容和性质工作条件工作环境
原则:
因事设职与因人ห้องสมุดไป่ตู้职相结合的原则权责对等的原则命令统一的原则
影响因素:
外部环境对企业组织设计的影响:职务部门设计部门关系组织结构
经营战略对企业组织设计的影响:保守型战略选择风险型战略分析性战略
正强化:连续固定的强化;间断的时间和数量都不固定
负强化:惩罚那修不符合组织目标的行为,不进行正强化也算负强化(解雇员工属于惩罚)
沟通:
正式沟通指以正式组织系统为渠道的信息传递
非正式沟通指以非正式组织系统或个人为渠道
分类:功能(工具式沟通和感情沟通)方法(口头沟通书面沟通非语言沟通)
方向(下行沟通上行沟通平行沟通网状沟通)反馈(单行沟通双向沟通)
决策时计划的前提,计划是决策的逻辑延续。
在实际工作中,决策与计划是相互渗透,有时甚至不可分割的交织在一起。
计划的定义:
对组织你诶不不同部门和不同成员在一定时期内行动任务的具体安排。
5W1H:
What—目标和内容
Why—原因
Who—人员
Where—地点
When—时间
How—方式手段
决策的方法:
头脑风暴法名义小组技术法德尔菲技术
局限性在于不熟悉且需要适应时间;本人情况未能深入了解;对内部人员形成打击
内部提升:利于鼓励士气,提高工作热情,调动积极性;吸引外部人才;保证选聘工作的
正确性;使被聘者迅速展开工作
局限性在于容易引起同事的不满;造成“近亲繁殖”的现象
正式组织与非正式组织:
区别:
正式组织以成本和效率为主要标准,以理性的原则维持
组织文化:
特征:超个体的独特性相对稳定性融合继承性发展性
结构:浅层次的精神层;表层的制度系统;显现层组织文化载体
内容:组织的价值观组织精神伦理规范
功能:整合功能适应功能导向功能发展功能持续功能
塑造:选择合适的组织价值观标准;强化员工的认同感;提炼定格;巩固落实;发展中完
不断丰富完善
以道德规范为内容与基础的员工伦理行为为准则是传统组织管理规章制度的补充完善发展
基本原理:
任何系统都是由因果关系链联结在一起的元素的集合;为了控制耦合系统的运行,必须确定系统的控制标准Z;可以通过对系统的调节来纠正系统输出与标准Z之间的偏差,从而实现整个系统的控制;企业也是一个耦合运行系统
非预算控制:
比率分析:
财务比率(流动比率负债比率盈利比率销售利润率资金利润率)
经营比率(库存周转率固定资产周转率销售收入与销售费用的比率)
工作安全个人生活工作条件地位
激励因素:工作上的成就感受到重视提升工作本身的性质个人发展的可能性责任
泰格雷戈的XY理论:
X理论:人的本质是坏的,一般人都是好逸恶劳,尽可能逃避工作的特性;由于人厌恶工作的特性,必须进行强制监督指挥并惩罚进行威胁;一般人都是胸无大志,通常满足于平平稳稳地完成工作,而不喜欢具有“压迫感”的创造性困难工作。
行政方法:权威性强制性垂直性具体性无偿性
本质是服务;效果为领导者水平所制约;信息在整个过程中很重要
经济方法:利益性关联性灵活性平等性
与价格税收信贷利润工资奖金与罚款相关联;要注意将经济和教育等方法有机结合起来;注意经济方法的综合运用和不断完善
教育方法:专业式教育情景式教育启发式教育互动式教育
技术方法:客观性规律性精确性动态性
Y理论:人并不懒惰,他们对工作的喜欢和憎恶决定于这工作对他是一种满足还是一种惩罚;在正常情况下人愿意承担责任;人们都热衷于发挥自己的才能和创造性。
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