129大学生爱国主义主题班会教案
爱国主义教育主题班会教案三篇
爱国主义教育主题班会教案三篇
一、教学目标：
1.了解什么是爱国主义，为什么要开展爱国主义教育。
2.让学生认识到爱国主义是中华民族伟大复兴的力量源泉。
3.培养学生的爱国情感，激发学生的爱国热情。
二、教学准备：
1.课件、习题资料。
2.图片、视频等教学辅助材料。
三、教学内容与过程：
1.引入：
通过播放展示爱国主义经典电影片段，引发学生对爱国主义的认识和情感的共鸣。
2.导入：
通过讨论的方式，了解学生对爱国主义的理解和观点。
3.讲解：
通过教师课件的讲解，介绍什么是爱国主义，为什么要开展爱国主义教育，以及爱国主义与中华民族伟大复兴的关系。
4.活动：
组织学生进行小组讨论，列举自己身边的爱国主义事迹，分享彼此的观点和感受。
5.总结：
通过学生的讨论和分享，总结出爱国主义的重要性，以及我们应该如何表达和实践爱国主义。
6.作业：
布置以“爱国主义故事”为主题的作文任务。
四、教学反思：
通过本次班会教学，学生对爱国主义有了更深入的了解和认识，激发了学生的爱国情感，并培养了学生的爱国热情。
4.活动：组织学生观看爱国主义宣传片，分析片中展示的爱国主义情感和行为。
大学生爱国主义主题班会教案
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生了解爱国主义的基本内涵和重要性。
2. 培养学生的爱国情感，激发学生的爱国热情。
3. 增强学生的民族自豪感，树立正确的价值观。
教学重点：1. 爱国主义的基本内涵和重要性。
2. 培养学生的爱国情感。
教学难点：1. 如何引导学生树立正确的价值观。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍班会主题：大学生爱国主义。
2. 学生分享自己对爱国的理解和感受。
二、主题讲解1. 教师讲解爱国主义的基本内涵和重要性。
a. 爱国主义是指个人对祖国的忠诚、热爱和献身精神。
b. 爱国主义是民族精神的核心，是推动民族进步和发展的强大动力。
c. 爱国主义是每个公民应具备的基本道德品质。
2. 教师结合实例，讲解爱国主义在历史和现实中的重要作用。
三、讨论交流1. 学生分组讨论以下问题：a. 如何理解爱国主义在大学生中的重要性？b. 如何在日常生活中践行爱国主义？c. 如何树立正确的价值观，培养爱国情感？2. 各组派代表发言，分享讨论成果。
四、实践活动1. 学生分组进行爱国主义实践活动，如：a. 参观爱国主义教育基地，了解国家历史和文化。
b. 参与志愿服务活动，为社会发展贡献力量。
c. 通过网络平台，宣传爱国主义精神。
2. 各组汇报实践活动成果，分享心得体会。
五、总结1. 教师总结本次班会的主要内容，强调爱国主义的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中践行爱国主义，树立正确的价值观。
教学反思：本次班会通过讲解、讨论和实践活动，使学生了解了爱国主义的基本内涵和重要性，激发了学生的爱国热情。
在今后的教学中，我将注重引导学生树立正确的价值观，培养他们的爱国情感，为培养合格的社会主义建设者和接班人贡献力量。
大学生爱国主义班会教案
教学目标：1. 培养学生的爱国主义情怀，增强学生的民族自豪感和责任感。
2. 引导学生了解我国的历史、文化、经济和社会发展，树立正确的历史观、民族观和国家观。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
教学重点：1. 爱国主义教育的重要性2. 我国的历史、文化、经济和社会发展3. 如何在日常生活中践行爱国主义教学难点：1. 深入理解爱国主义教育的内涵2. 如何将爱国主义精神融入到学生的日常生活中教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 学生分享自己对爱国主义的理解。
二、爱国主义教育的重要性1. 教师讲解爱国主义教育的重要性，强调爱国主义是中华民族精神的核心。
2. 学生讨论：为什么爱国主义教育对于大学生如此重要？三、我国的历史、文化、经济和社会发展1. 教师简要介绍我国的历史、文化、经济和社会发展。
2. 学生分组讨论：我国在历史、文化、经济和社会发展方面取得了哪些成就？3. 各小组分享讨论成果，教师点评。
四、如何践行爱国主义1. 教师引导学生思考：如何在日常生活中践行爱国主义？2. 学生分享自己的观点和经验。
3. 教师总结：践行爱国主义的具体方法。
五、团队协作精神培养1. 教师组织学生进行团队合作游戏，培养学生的团队协作精神。
2. 学生分享游戏过程中的感受和体会。
六、总结1. 教师总结本次班会的主要内容，强调爱国主义教育的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
教学反思：本次班会通过讲解、讨论、游戏等多种形式，使学生在了解我国历史、文化、经济和社会发展的基础上，深入理解了爱国主义教育的内涵，提高了学生的民族自豪感和责任感。
在今后的教学过程中，应继续关注学生的思想动态，引导学生将爱国主义精神融入到日常生活中，为培养合格的社会主义建设者和接班人贡献力量。
129纪念教育主题班会教案内容
129纪念教育主题班会教案内容进行中国近代史、现代史和社会知识的竞赛，进一步对学生进行知史立志、知史爱国教育和继承革命传统教育。
这里给大家分享一些关于129纪念教育主题班会，希望对大家有所帮助。
129纪念教育主题班会1一.活动目的：为庆祝“一二九”爱国运动，进一步加强和改进大学生思想政治教育，为我校“红色时尚”宣讲团选拔更多优秀宣讲员，激发莘莘学子热爱党、热爱社会主义祖国的情怀，引领广__学在党的精神指引下，不断加强专业技能的学习，提升综合素质，为我校建设示范强校，为中华民族的伟大复兴贡献力量，校团委学生会开展一场__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲员选拔大赛二．活动介绍（一）活动名称：__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲（二）、活动主题：“点燃爱国圣火，铸就时代辉煌”（三）、活动时间:__年12月初（四）、活动主办单位：__师范大学团委学生会（五）、活动对象：__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团全体成员（六）参赛要求：1、要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生朝气澎湃的气息。
主要考察参赛选手对宣讲主题的理解与体会以及是否带动现场观众的感染性。
2、文章体裁限不限，必须原创，内容丰富充实，最好配有背景音乐；3、基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；②台风良好，举止得体，大方有礼。
4、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名三、活动流程（一）、11月下旬开始前期宣传工作。
（二）、12月初之前参赛选手准备好所要演讲的稿件（三）、12月初上交所要演讲的稿件，、ppt及背景音乐（四）、12月初举行__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲比赛（五）、获奖选手将于12月9日在学术报告厅做报告四、比赛方案（一）个人才艺环节（限时1分钟）参赛选手可选择朗诵，舞蹈，唱歌等符合个人兴趣及特长的文娱活动（二）宣讲展示环节：比赛由参赛选手针对宣讲题目及所写内容进行宣讲（15分钟以内）是否伴乐及图片展示由参赛选手自行决定。
129大学生爱国主义主题班会教案
129大学生爱国主义主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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纪念129主题班会
纪念129主题班会第一篇：纪念129主题班会八（1）班《纪念“12.9”》主题班会教案一、班主任引领发言：同学们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上即将显示12月9号的时候，我相信，我们中的没一个人都不会忘记这一天，十二月九日一个普通但不平凡的日子。
时间倒流回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清。
但空气却急速的流动因为在北平——历史的故都发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫，掀起了学生总运动。
到处是挂满的标语到处是飘舞的纸单；到处是舞动的小旗；到处是怒吼的口号；到处是浴血沸腾的青年；这一天白云为之翻涌大海为之咆哮黄河长江为之怒吼。
主题班会现在开始，有请主持人。
二、开场白（甲）那寒风凛冽中的召唤是我们迎步向前的号角，石壁穿空的呐喊见证着醒来是一种力量；（乙）岁月流逝，时代铭记了那一幕壮景，时光如梭，神州传承了那不息的精神；（甲）今天我们在这里吟颂，为那1935年燃烧的青春，今天我们在这里欢腾，为那早醒的灵魂；（乙）回顾历史，我们知道，是你们——1935年的青年，用你们炽热的青春唤醒东方沉睡的雄狮；（甲）历史坐在太师椅上，接受着后来者的朝拜，一二.九的精神永远激励着今天的我们；（乙）艰难坎坷的过去，让我们永远铭记曾经的耻辱；（甲）光辉向上的今天，让我们精神更加鼓舞；（乙）历史的巨浪把我们推到了时代的浪尖，让我们用行动来传承12.9的精神；（甲）让我们用凌云的气魄来开创新时代的辉煌！（乙）尊敬的老师（甲）亲爱的同学们（合）大家好（甲）明天是“一二九”学生运动79周年纪念日，今天我们在这里一起举行纪念“一二九运动”主题班会，一起弘扬民族精神，回顾历史，展望未来。
---------班会第一项：事件介绍：一二·九运动过程及意义： 1935年12月9日，北平（北京）学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行。
华北事变后，民族危机空前严重。
中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。
爱国主义教育主题班会教案(优秀6篇)
爱国主义教育主题班会教案（优秀6篇）一、活动目的：1、通过活动，使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。
懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。
2、通过《爱家爱校》这个主题班会，让学生了解家的含义，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。
增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，要关爱自己，关爱家长，关爱别人，更要热爱我们的校园。
3、树立正确的人生观、价值观和世界观。
并且让他们认识到家的重要性，以此培养他们的社会责任心。
二、活动的形式：发言、讨论、生生交流、师生交流。
三、活动过程：（一）、爱国同学们，我们都是和祖国一起成长起来的00后，我们亲眼见证了中国的发展，更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活。
21世纪所有中国人心中唱响的歌就是《国家》下面让我们一起来欣赏视频国家。
小讨论：同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？学生自由发言（限时2分钟）老师：新中国建国70周年献礼歌曲《国家》动人的旋律、平实的歌词道出国与家的深厚情感，展现了国的强大与家的祥和的意境，《国家》情感表达充分，拨动了我们的心弦，使我们对‘家’、‘国’都有一种渴望，渴望去怎样付出，如何更深刻地去爱。
”请谈谈：在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事？从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国：1、我爱我自己的国家。
2、我为自己是一个中国人自豪。
3、我认为中国人挺了不起的。
4、在其中一种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。
5、我会唱中华人民共和国国歌。
6、我认为升旗是一件很神圣的事情小讨论：在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？学生自由发言（限时5分钟）老师总结：国家兴亡，匹夫有责。
（二）、爱校父母辛辛苦苦养育了我们，有把我们送到了学校里，我们在那里学习和生活，因此，学校也是我们的家。
学校是我家，人人都爱她。
“我们不仅要爱自己的小家庭，也要爱学校这个大家庭，因为校园是我们成长的摇篮，我们是校园中快乐的一员，是啊！这充满友爱的校园里，我们像一只只快乐的小鸟！这么美的学校，我们该如何去爱她呢，请小组在一起交流：要爱校我们应该怎样做？如下几方面：（1）尊敬老师团结同学（2）爱护公共财物（3）讲究卫生（4）遵守纪律四、总结同学们，爱国，就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念，最重要的是现在努力用功读书，充实自己，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中体现的：拣起地上的一片废纸，向老师打一次招呼，遵守校规，热爱自己的班级！爱家，为父母做一些力所能及的事情，关心父母。
大学生一二九主题班会教案
教学目标：1. 深入了解一二九运动的历史背景和意义。
2. 培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
3. 提高学生参与社会实践的积极性和主动性。
4. 增强班级凝聚力，形成团结向上的班风。
教学对象：大学生教学时间： 90分钟教学地点：多媒体教室教学准备：1. 制作关于一二九运动的PPT或视频资料。
2. 准备相关历史文献和图片资料。
3. 邀请历史老师或相关领域专家进行讲座。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 播放一二九运动的相关视频资料，让学生对一二九运动有一个直观的了解。
2. 提问：同学们，你们知道一二九运动吗？它有什么重要的历史意义？二、讲解历史背景（20分钟）1. 讲述一二九运动的起因、经过和结果。
2. 分析一二九运动对当时社会和政治的影响。
3. 强调一二九运动在中国近代史上的重要地位。
三、专家讲座（30分钟）1. 邀请历史老师或相关领域专家进行讲座，深入讲解一二九运动的历史背景、过程和影响。
2. 学生积极提问，专家进行解答。
四、分组讨论（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组选择一个与一二九运动相关的话题进行讨论。
2. 话题包括：一二九运动对当代大学生的启示、一二九运动中的英雄人物、一二九运动对民族精神的影响等。
3. 各小组讨论结束后，派代表进行发言，分享讨论成果。
五、总结与反思（10分钟）1. 班主任对本次班会进行总结，强调一二九运动的历史意义和现实意义。
2. 引导学生思考：作为新时代的大学生，我们应该如何继承和发扬一二九运动的精神？3. 鼓励学生在日常生活中践行爱国主义，积极参与社会实践。
教学评价：1. 通过课堂提问、小组讨论和课后作业等方式，评价学生对一二九运动的理解程度。
2. 观察学生在班会中的参与度，评价其积极性和主动性。
3. 通过学生反思和总结，评价其对一二九运动精神的继承和发扬。
课后作业：1. 撰写一篇关于一二九运动的读书笔记或心得体会。
2. 参加学校或社区组织的纪念一二九运动的活动。
129主题班会策划书3篇
129主题班会策划书3篇篇一129 主题班会策划书一、班会主题铭记历史，爱我中华二、班会目的1. 让同学们了解“129 运动”的历史背景和意义。
2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
3. 引导同学们树立正确的价值观和人生观，努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段与“129 运动”相关的视频或图片，引起同学们的兴趣。
（2）主持人简要介绍“129 运动”的历史背景和意义，引出班会主题。
2. 历史回顾（1）请同学们分组讨论“129 运动”的相关问题，如运动的原因、经过、影响等。
（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。
3. 爱国教育（1）播放一段关于爱国主义的视频或图片，让同学们感受爱国主义的力量。
（2）请同学们分享自己身边的爱国故事，或者谈谈自己对爱国主义的理解和体会。
4. 主题讨论（1）分组讨论：“作为新时代的青年，我们应该如何爱国？”（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。
（2）全体同学合唱一首爱国歌曲，结束本次班会。
七、班会准备1. 提前收集“129 运动”的相关资料，制作成 PPT 或视频。
2. 准备好班会所需的道具，如国旗、国歌等。
3. 提前通知同学们准备好发言内容，确保班会的顺利进行。
4. 安排好班会的主持人和记录人员，做好班会的组织和记录工作。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 主持人要注意控制班会的节奏和时间，确保班会的顺利进行。
4. 班会结束后，要做好清理工作，保持教室的整洁和卫生。
篇二129 主题班会策划书一、班会主题铭记历史，爱我中华二、班会目的1. 让同学们了解 129 运动的背景、过程和意义，增强同学们的历史责任感和使命感。
2. 激发同学们的爱国热情，培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 通过活动，让同学们更加深入地了解中国的历史和文化，增强民族自豪感和自信心。
2024年129大学生爱国主义主题班会教案
2024年129大学生爱国主义主题班会教案一、教学目标本次爱国主义主题班会旨在通过一系列的教育活动，使学生深入理解爱国主义精神的内涵，强化国家意识和民族自豪感，同时激发学生的爱国情感，引导学生树立正确的国家观、民族观和历史观。
通过班会，我们希望学生能够：掌握爱国主义的基本理论和历史背景，理解爱国主义的现实意义和时代价值。
增强民族自豪感和国家认同感，自觉维护国家利益和民族尊严。
培养爱国情操，积极投身到国家建设和民族复兴的伟大事业中去。
二、教学重点和难点教学重点：爱国主义精神的内涵及其历史演变。
爱国主义在当代中国的具体体现和实践要求。
培养学生的爱国情感和责任担当。
教学难点：如何将抽象的爱国主义理论与学生的生活实际相结合，使之具有可操作性和可感性。
如何引导学生正确认识和处理个人利益与国家利益的关系。
如何激发学生的爱国热情，并将其转化为实际行动和持续动力。
三、教学过程引入与激发情感通过播放国歌和展示国家发展历程的图片视频，营造庄重热烈的氛围，激发学生的爱国情感。
教师深情讲述一两个爱国故事，触动学生的心灵，唤起他们的情感共鸣。
学生分享自己对于爱国的理解和身边的爱国事例，增强课堂互动性。
理论学习与历史回顾系统介绍爱国主义的基本理论和历史背景，包括爱国主义的概念、发展历程及其在不同历史时期的表现。
通过案例分析，让学生深入了解爱国主义在当代中国的具体体现，如抗击疫情、脱贫攻坚等国家大事中的爱国行动。
开展小组讨论，探讨爱国主义与个人责任、国家发展的关系，培养学生的思辨能力。
情感升华与实践导向组织学生观看爱国题材的电影片段或纪录片，通过视听感受加深对爱国主义精神的理解。
开展主题演讲或朗诵比赛，让学生用自己的语言表达爱国情感，提升口头表达能力。
设计爱国实践活动，如校园环保、志愿服务等，引导学生将爱国情感转化为实际行动。
反思与讨论引导学生反思自己在日常生活中的爱国行为，寻找改进之处。
开展全班性的讨论，分享各自在反思过程中的心得体会，增进班级内部的交流与理解。
爱国主义教育主题班会教案(通用5篇
爱国主义教育主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五单元“爱国主义教育”章节，详细内容包括：爱国主义的意义、爱国主义的表现、如何培养爱国主义精神、爱国主义的故事。
二、教学目标1. 让学生了解爱国主义的意义，认识到爱国主义是中华民族精神的核心。
2. 使学生了解爱国主义在不同时期的表现，培养他们的爱国情怀。
3. 教会学生如何在实际生活中培养爱国主义精神，增强国家意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并体会到爱国主义的深刻内涵。
教学重点：培养学生热爱祖国、关心社会的情感。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于国家发展成就的视频，激发学生的爱国热情。
2. 新课导入：教师引导学生学习教材内容，讲解爱国主义的意义、表现及培养方法。
3. 实践情景引入：分享一些爱国主义故事，让学生感受到爱国主义的伟大。
4. 例题讲解：分析一道关于爱国主义的选择题，让学生学会判断和分析。
5. 随堂练习：让学生结合教材内容，谈谈自己在生活中如何践行爱国主义。
7. 课后作业布置：布置作业，巩固所学内容。
六、板书设计1. 爱国主义的意义2. 爱国主义的表现3. 培养爱国主义精神的方法4. 爱国主义故事分享七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对爱国主义的认识。
答案：要求学生从爱国主义的含义、表现、培养方法等方面进行阐述。
2. 作业题目：请列举出你所了解的爱国主义故事。
答案：要求学生至少列举出三个爱国主义故事，并简要介绍故事内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，以便改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，将爱国主义精神付诸实践。
同时，推荐一些爱国主义教育相关的书籍、电影、电视剧等，让学生在课余时间继续学习。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织。
129主题班会 (2)
观察学生在班会中的参与情况，包括提问 、讨论、互动等环节的活跃程度。
情感反应度
知识掌握度
评估学生在班会中的情感反应，如是否受 到启发、感动等。
评估学生通过班会掌握的知识和技能，是 否能够理解和应用。
评估方法
01
问卷调查
在班会结束后发放问卷，了解学生 对班会的评价和反馈。
小组讨论
组织小组讨论，了解学生对班会内 容的理解和应用情况。
北平学生的爱国行动得到全国学 生的响应和全国人民的支持，形
成了抗日民主运动的新高潮
129主题意义
纪念中国学生抗日救 亡运动的重要事件
培养学生的民族自豪 感和责任感，增强学 生团结协作、勇于担 当的精神
弘扬爱国主义精神， 激励学生关注国家大 事，积极参与社会公 益事业
129主题目标
让学生了解129历史背景和意 义，认识到爱国主义的重要性
THANKS
感谢您的观看
129主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 129主题介绍 • 班会活动安排 • 班会参与人员 • 班会物资准备 • 班会安全保障 • 班会效果评估
01
129主题介绍
129历史背景
1935年12月9日，北平学生反对 日本侵略者的示威游行
学生高呼“打倒日本帝国主义” 、“反对华北自治”等口号，要 求国民政府停止内战，一致抗日
03
场地安全
确保场地无安全隐患，如 地面平整、无障碍物、消 防设施完好等。
人员安全
确保参与班会的人员无身 体不适或疾病，并预先了 解是否有特殊需求。
物品安全
对使用的物品进行安全检 查，确保无破损或潜在危 险。
爱国主义教育主题班会精品教案(通用5篇
爱国主义教育主题班会精品教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，第四章“我们的祖国”，涉及第一节“可爱的祖国”和第二节“爱国主义精神”。
详细内容主要包括：认识祖国的地理、历史和文化特点，理解爱国主义的核心价值观，培养热爱祖国的情感。
二、教学目标1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化，增强国家认同感。
2. 培养学生热爱祖国、为祖国自豪的情感。
3. 引导学生树立正确的价值观，弘扬爱国主义精神。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生理解爱国主义的核心价值观，并将其内化为自身行动。
重点：让学生掌握祖国的地理、历史和文化知识，培养热爱祖国的情感。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、地图等。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示祖国美丽风光、英雄人物等图片和视频，激发学生的爱国情怀。
2. 讲解：介绍祖国的地理、历史和文化特点，让学生了解祖国的发展历程和伟大成就。
义精神。
4. 例题讲解：讲解关于爱国主义的典型案例，引导学生正确理解爱国主义。
5. 随堂练习：让学生列举自己了解的祖国英雄人物，分享他们的感人事迹。
六、板书设计1. 板书爱国主义教育主题班会2. 板书内容：祖国的地理、历史和文化特点爱国主义核心价值观热爱祖国、为祖国自豪七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的祖国”为主题，写一篇作文。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生理解爱国主义的核心价值观，学生是否积极参与课堂讨论。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，将爱国主义精神付诸实践。
同时，推荐学生阅读有关爱国主义题材的书籍和文章，深入了解祖国的历史和文化。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生理解爱国主义的核心价值观，并将其内化为自身行动。
义精神。
3. 作业设计：以“我心中的祖国”为主题的作文，要求内容充实，表达对祖国的热爱和自豪。
一、教学难点的解析1. 结合教材内容和实际案例，引导学生深入探讨爱国主义的核心价值观，如爱国主义与集体主义、奉献精神的关系。
一二九爱国活动主题班会教案
一二·九主题班会教案
班级主持人班级人数时间
班会主题弘扬爱国精神树立报国之志
活动目的缅怀先烈弘扬爱国精神树立报国志向
展现形式PPT展示学生主持学生讨论
一、主持人宣布主题班会开始
二、以《弘扬爱国精神树立报国之志》演讲开篇，纪念“一二·九运动”
三、播放视频《负起民族危亡-一二·九运动》使学生了解整个“一二·九运动”的真相，使学生明确我们为什么要纪念“一二·九运动”。
四、详细介绍“一二·九运动”发生的背景。
1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。
而国民党政府继续坚持不抵抗政策。
失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫，民族危机空前严重……
五、PPT展示一二·九学生运动始末。
六、事件意义
推动抗日民族统一战线的建立。
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
七、学生讨论、谈感想
八、班任小结，并发出号召“树爱国之心，立报国之志”，踏着先辈的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设得更美更强。
中华民族的伟大振兴必将顺利的到达现代化的光辉彼岸！
1。
大学生爱国主义教育主题班会设计
大学生爱国主义教育主题班会设计
引言
本次大学生爱国主义教育主题班会旨在加强大学生的爱国主义情感，激发他们的爱国热情，培养他们的家国情怀和责任意识。
通过本次班会，希望能够让大学生深刻认识到爱国主义的重要性，并引导他们积极投身社会发展与国家建设。
内容设计
1. 爱国主义教育演讲
由一位激情四溢的演讲者进行爱国主义教育的演讲。
演讲内容涵盖以下几个方面：
- 爱国主义的基本概念和内涵；
- 中国的传统爱国主义精神；
- 当代中国的爱国主义实践与成就。
2. 爱国主义教育影片播放
选择一部融入深情文字与动人画面的爱国主义题材影片进行播放。
影片内容应包含以下元素：
- 中国的历史与文化；
- 中国在国际舞台上的地位与影响；
- 中国人民的智慧与勇气。
3. 互动讨论环节
组织学生进行互动讨论，引导他们思考以下问题：
- 个人对爱国主义的理解与认同；
- 个人如何为祖国做出贡献；
- 爱国主义与个人成长的关系。
4. 爱国主义主题文艺表演
组织一场爱国主义主题的文艺表演，包括但不限于以下项目：
- 诗朗诵或朗诵散文；
- 歌曲演唱；
- 舞蹈表演。
结语
通过以上设计的班会内容，可以有效地加强大学生的爱国情感，提高他们的爱国意识。
希望通过此次教育活动，能够培养出一批热
爱祖国、有责任感、乐于为国家发展贡献力量的大学生。
129纪念日主题班会记录教案内容
活动流程：包括 活动开始、活动 进行、活动结束 等环节，每个环 节都需要明确时 间、地点和参与 人员。
准备相关资料和道具
准备129纪念日的相关资料，如历史背景、事件经过、人物事迹等 准备班会所需的道具，如黑板、白板笔、投影仪等 准备班会所需的材料，如PPT、视频、音频等 准备班会所需的互动环节，如小组讨论、游戏互动等
节目类型：歌曲、 舞蹈、小品、朗 诵等
节目内容：与 129纪念日主题 相关，如爱国歌 曲、爱国舞蹈等
节目形式：个人 表演、小组表演 、班级表演等
节目评选：评选 出优秀节目，给 予奖励和表彰
总结环节：总结本次活动的收获和不足，鼓励学生在今后的学习 和生活中继学生了解了129运动的历史背景、意义和影响，激发了学生的爱国热情和 民族自豪感。
活动效果：评估活动 是否达到预期目的， 如提高学生的爱国意 识、增强民族自豪感 等。
活动组织：分析活动 组织过程中的优点和 不足，如活动策划、 宣传、执行等方面的 问题。
活动反馈：收集学生 对活动的意见和建议 ，了解学生对活动的 评价和期望，为今后 的主题班会提供参考 。
感谢观看
汇报人：
129纪念日主题班会记录教案
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汇报人：
目录
01 03 05
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02
活动准备
04
活动效果评估
活动背景与目的 活动过程
01
添加章节标题
02
活动背景与目的
介绍129运动的历史背景和意义
阐述本次主题班会的意义和目的
129纪念日：纪念1935年12月9日北平学生抗日救亡运动
问答环节：设置一些与129运动相关的问题，让学生回答，加深对129运动的理解和认识。
大学生热爱祖国主题班会教案设计五篇
大学生热爱祖国主题班会教案设计五篇爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。
下面小编给大家带来的是大学生热爱祖国主题班会教案，欢迎查阅！大学生热爱祖国主题班会教案1一、活动目标：1、了解与祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。
2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。
3、具有爱祖国的情感。
二、活动准备：（1）把班级学生分成四个小队，分别为“春兰”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，选好学生代表，并做好相应准备。
（2）组织学生向父母了解有关祖国的知识。
（3）各小队准备好相关向祖国母亲汇报的节目。
三、进行队会仪式：1、各小队清点人数，报告人数。
中队长向辅导员报告。
2、全体起立，出旗，敬礼，唱队歌。
3、中队长讲话。
四、活动过程：宣布班队活动开始主持男：我们的祖国历史悠久。
主持女：我们的祖国山清水秀。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：“我爱祖国！”主题队会现在开始。
3、活动内容：了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈（1）全班学生齐颂《家》“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
”（课件演示）（2）知识问答题：(1)祖国母亲名字、年龄？(2)祖国母亲的孩子有多少？(3)面积有多大？形状像什么？(4)国旗是什么？国歌是什么？(5)我国的首都在哪里？（6）我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？（7）我国最高山叫什么名字？列世界第几位？等（3）节目表演一：歌舞我爱北京天安门（“春兰”小队队员）、《没有共产党就没有新中国》（欣赏）。
（4）节目表演二：我为祖国画幅画《画我祖国好河山》（5）节目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小队队员）（6）节目表演四：主持男：我们赞美祖国悠久的历史。
主持女：我们祝福祖国繁荣富强。
主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
请听诗朗诵《祖国，感谢您》（“夏荷”与“冬梅”小队队员）祖国，感谢您，感谢您赐予我金色的生命，黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我们身体里流着炎黄子孙的热血。
大学生热爱祖国主题班会教案
大学生热爱祖国主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解热爱祖国的含义和重要性。
2.培养学生热爱祖国的情感，激发他们的爱国热情。
3.引导学生将爱国情感转化为实际行动，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
二、教学重点1.热爱祖国的内涵和意义。
2.爱国情感的培养与转化。
3.爱国行动的实践与落实。
三、教学难点1.如何激发学生的爱国热情。
2.如何引导学生将爱国情感转化为实际行动。
四、教学过程一、导入1.教师以PPT形式展示我国近年来取得的伟大成就，如经济、科技、文化、体育等领域。
二、课堂讲解1.教师简要介绍热爱祖国的含义，引导学生理解热爱祖国就是热爱自己的国家、民族和文化。
2.讲解热爱祖国的重要性：a.热爱祖国是每个公民的基本素质。
b.热爱祖国有助于增强民族凝聚力。
c.热爱祖国是推动国家发展的重要动力。
3.分析爱国情感的培养：a.家庭教育的作用：家长要关心国家大事，为孩子树立榜样。
b.学校教育的作用：加强爱国主义教育，培养学生热爱祖国的情感。
4.引导学生将爱国情感转化为实际行动：a.学习先进科技，为国家发展贡献力量。
b.弘扬民族精神，传承优秀传统文化。
c.积极参与社会公益活动，关爱他人。
d.严守国家法律法规，维护国家安全。
三、互动环节1.学生分组讨论：如何将爱国情感转化为实际行动。
四、案例分析1.教师展示一组关于大学生爱国行动的案例，如志愿服务、科技创新等。
2.学生分析案例中的大学生是如何将爱国情感转化为实际行动的。
1.学生分享本次班会的收获和感悟。
3.学生表示要将爱国情感转化为实际行动，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
六、课后作业2.家长参与评价，了解学生在家庭中的爱国表现。
七、教学评价1.学生对热爱祖国的理解程度。
2.学生将爱国情感转化为实际行动的情况。
3.学生参与班会的积极性和互动性。
重难点补充：一、教学重点补充1.在讲解热爱祖国的内涵和意义时，通过PPT展示祖国的自然风光、历史文化和现代发展成就，让学生在视觉和情感上产生共鸣。
大学生班会课爱国主题教案
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 培养学生的爱国情感，激发学生的民族自豪感。
2. 增强学生的社会责任感，培养学生的集体荣誉感。
3. 提高学生的爱国意识，引导学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
教学重点：1. 让学生了解我国的伟大历史和文化。
2. 让学生认识到爱国的重要性。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解爱国情感的内涵。
2. 如何引导学生将爱国情感转化为实际行动。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍班会课的主题：爱国。
2. 学生自由发言，谈谈自己对爱国的理解。
二、主体部分1. 介绍我国的伟大历史和文化（1）播放我国历史文化的视频，让学生了解我国的历史和文化。
（2）教师简要讲解我国的历史和文化，重点介绍我国古代的四大发明、古代文学、艺术等。
2. 讲解爱国的重要性（1）教师讲解爱国主义的内涵，让学生明白爱国是每个公民应尽的责任和义务。
（2）举例说明爱国在历史和现实中的重要作用，让学生认识到爱国的重要性。
3. 引导学生将爱国情感转化为实际行动（1）教师引导学生思考如何将爱国情感转化为实际行动，如：努力学习、积极参与社会公益活动等。
（2）组织学生进行小组讨论，分享自己的看法和行动计划。
三、总结1. 教师总结本次班会课的主要内容，强调爱国的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，表达对祖国的热爱之情。
四、课后作业1. 撰写一篇关于爱国的作文，表达自己的爱国之情。
2. 参加社会公益活动，为祖国贡献自己的力量。
教学反思：本次班会课以爱国为主题，通过介绍我国的历史和文化，让学生了解祖国的伟大，激发学生的爱国情感。
同时，引导学生将爱国情感转化为实际行动，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂讨论。
2. 结合实际，引导学生将爱国情感与自身实际相结合。
3. 注重教学效果，关注学生的情感体验和成长。
一二九爱国活动主题班会教案500字
一二九爱国活动主题班会教案一、教学目标1.让学生了解一二九爱国运动的历史背景和意义。
2.培养学生的爱国情怀，增强国家认同感。
3.提高学生的历史素养，传承红色文化。
二、教学重点1.一二九爱国运动的历史背景和经过。
2.一二九爱国运动的意义和影响。
三、教学难点1.引导学生理解一二九爱国运动的精神内涵。
2.培养学生将爱国情怀转化为实际行动的能力。
四、教学过程1.导入（1）播放《一二九运动》纪录片片段，引导学生关注。
（2）提问：同学们，你们知道一二九运动吗？它发生在哪个时期？有什么意义？2.课堂讲解（1）介绍一二九爱国运动的历史背景：九一八事变后，日本帝国主义加紧侵略我国，民族危机空前严重。
1935年12月9日，北平（北京）学生举行大规模抗日救国示威游行，反对华北自治，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
（2）讲解一二九爱国运动的经过：一二九运动从北平开始，迅速波及全国。
各地学生纷纷举行罢课、示威游行，要求国民党政府停止内战，一致抗日。
（3）分析一二九爱国运动的意义：一二九运动标志着中国人民抗日救亡运动的新高潮，为抗日战争的胜利奠定了基础。
它激发了全国人民的爱国情怀，增强了民族凝聚力。
3.互动环节（1）分组讨论：一二九运动对今天的我们有何启示？（2）学生代表发言，分享讨论成果。
4.案例分析（1）展示案例：抗日战争时期，一二九运动参与者如何将爱国情怀转化为实际行动。
（2）引导学生思考：如何将爱国情怀转化为实际行动？（2）引导学生树立正确的价值观，将爱国情怀转化为实际行动。
五、作业布置2.结合自己的生活实际，谈谈如何将爱国情怀转化为实际行动。
六、教学反思重难点补充：1.引导学生理解一二九爱国运动的精神内涵：2.培养学生将爱国情怀转化为实际行动的能力：教学过程补充：1.导入：教师：“同学们，我们先来看一段历史纪录片，这是关于一二九运动的。
请大家认真观看，然后告诉我你们看到了什么？”（播放纪录片）观看结束后，教师提问：“你们看到了什么？有什么感受？”（鼓励学生分享）2.课堂讲解：教师：“刚才大家说得很好，一二九运动是发生在我们国家历史上一个重要的时刻。
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129大学生爱国主义主题班会教案建国71年间，中国发生了天翻地覆的变化，我们看到了祖国的一点一滴的蜕变，看到了祖国的成长，看到了祖国给人们带来的美好希望。
下面小编为大家带来的是129大学生爱国主义主题班会教案五篇，欢迎大家查阅！129大学生爱国主义主题班会教案1活动主题：弘扬爱国精神活动准备：学生准备两首歌曲、一首诗朗诵、一个小品活动过程：(主持人出场)a：10月1日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。
b:十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。
这是多么有意义的日子，我们给祖国母亲献上一支歌，表达我们的情感!a:下面请听小组唱《十月是你的生日》。
(表演节目)b：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖国母亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。
(表演节目)a：祖国母亲你已度过了五十五个春夏秋冬。
悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。
b：祖国母亲中华儿女没让您失望。
看，中华大地描新景四化绘宏图。
望，长城内外兴国安邦。
a：那么你能想象1__年以后的祖国是什么样子的吗?请看小品《穿越时空1__年》。
(表演节目)b：看了刚才的小品，大家一定对我们祖国的未来充满了憧憬吧!a：是啊，现在我们国家经济稳定增长，无不显示出中国的繁荣富强。
b：举办20__的世界奥运、20__的世界博览会，尽显祖国蒸蒸日上。
a：上世纪香港澳门相继回归，预示着世人：中国已不再任人蹂躏!中国人民站起来了。
a：我们在共和国的旗帜下成长，我们努力追求全面发展，提高自身素质，以便将来为祖国作出更大的贡献。
b：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。
a：下面让我们一起高唱《走进新时代》。
(全体唱歌)a、b：让我们为祖国生日祈祷!祝愿我们的祖国繁荣昌盛!让我们为祖国的明天骄傲!让我们齐声高呼：祖国万岁!129大学生爱国主义主题班会教案2一、活动目的：通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。
懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。
二、活动形式：歌曲《歌唱祖国》，诗歌朗诵《我和我的祖国》，京剧《智斗》，沪剧《芦苇疗养院》，知识汇报等多种形式组合三、活动准备：主题班会幻灯片制作。
四、活动过程出旗仪式。
略男：我们伟大的祖国，是世界上历史最悠久的文明古国之一。
她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。
女：壮丽的长江，豪放的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁。
(多媒体出示相关图片)男：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。
千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。
合：我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁，一天一天茁壮成长。
无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人;无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
啊!我自豪，我是中国人!。
《祖国，您好》主题班会现在开始。
第一篇章：祖国的古代文明成就(媒体出示)男：古老的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。
女：听着这优美动听的歌词，不禁让人浮想联翩。
男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。
女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。
女：首先，让我们一起用歌声抒发我们热爱祖国的情感，请听大合唱《歌唱祖国》。
多媒体配乐男：我们伟大的祖国历史悠久，是世界四大文明古国之一，也是迄今四大文明古国中生生不息地存在至今的国家。
女：我们的祖先创造令人叹止的古老文明，为世界文明的发展留下了灿烂的文化与先进的科技，这是令多少中华儿女为之自豪的成就。
下面，我们请同学向大家介绍我国的文明成就。
生1：我国的“四大发明”：指南针、造纸术、火药、印刷书，为世界文明的发展作出了巨大的贡献。
纸的广泛利用，促进了文化事业的繁荣。
隋唐时期，发明的雕版印刷。
1041年至1048年，杭州工匠毕升又发明了活字印刷。
唐，更有制造火药的记载。
到宋代，发明了人工磁化方法，产生了较高级的指南仪器。
生2：我国古代的青铜冶炼技术在当时是世界上最先进的，夏代就有青铜容器和兵器。
商中期，青铜器品种已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹。
商晚期至西周早期，是青铜器发展的鼎盛时期。
中国古代铜器，是我们的祖先对人类物质文明的巨大贡献。
世界上没有一个地方的铜器可以与中国古代铜器相比拟。
生3：我国东汉科学家张衡为于公元132年制成世界上第一架测定地震及方位的仪器(地动仪)，比欧洲早1700多年。
当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情况，经过六年多努力，终于制成了侯风地动仪。
在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”(公元117年)，是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，生4：中国的汉字是世界上保留下来，最古老的文字。
世界上曾经存在过的其他古老文字，例如古埃及的圣书字、苏美尔象形符号等，但但已失传，只有汉字从古代一直沿用至今。
从甲骨文到现代汉字，不仅对中华民族的发展具有巨大的凝聚力，而且记录了中华民族灿烂的5千年文明史。
生5：中国文学历史之悠久，种类之繁多，形式之丰盈，都可以与世界上任何一个文学大国的文学相媲美。
《诗经》是中国第一部诗歌总集，在其后漫长的社会里，文学得到进一步发展，而且不同朝代有不同的主要的文学形式。
简要地说，就是先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
129大学生爱国主义主题班会教案3活动主题：爱国之旅主题班会二、活动目的：爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。
而如今，有太多的人盲目的崇拜外国文化，追随外国文化，渐渐迷失了自我，迷失了那颗民族心。
我们希望能借助这次主题班会，培养大家的爱国情操，增强大家的民族意识，唤醒大家的民族魂！三、活动时间：四、活动地点：五、活动策划组织机构：六、活动对象：七、活动流程：1、活动前期：参与人员均要进行及时的排练，在班会开始前，将前黑板进行美化，标上活动主题，材料的准备，相机准备以便拍照留念等。
2、活动期间：⑴、朗诵：张静同学则将为大家朗诵一首优美的爱国诗篇。
、美声歌唱：由张广达同学以美声的方式唱首爱国歌曲，以此引出本次班会主题----爱国之旅。
、相声伟人事迹：由倪光明和毛志勇同学共同倾情演出的相声：伟人事迹。
二人将以诙谐幽默同时又不乏敬重之意的方式向大家讲述伟人的一些事迹，让同学们能更进一步的了解那些过去的人、过去的`事。
、爱国歌曲演唱：毛志勇与胡佳伟两位同学演唱黄种人、中国心，夏丹丹与李佳玉演唱山歌好比春江水；（5）、诗朗诵情景剧：沈杨、舒亦熙、周宓、耿霞四位同学将一起合作，以诗朗诵的形式表演一场情景剧，体现其爱国情操。
（6）、爱国知识竞答：此活动由蒋璐遥、金晨同学共同主持，以爱国为主线，向同学们提问关于爱国的知识。
（7）、集体签名：艺设2班集体同学以及前来观看的评委老师、学长们在我班制作的爱国单子上签字，表达我们由衷的爱国情怀，以此见证我们那颗炽热的爱国心！（8）、班会结束语：由主持人简洁明了的总结本次班会。
（9）、主持人宣布本次班会结束。
3、活动后期：（1）、整理教室卫生。
（2）、整理班会中拍摄的照片，以图文相结合的形式进行活动总结。
八、活动目的：1.为了让同学们知道饮水思源，不忘生命之根的情感，热爱国家和光荣学校的道理。
让他们学会热爱学习，以后报答国家。
为学校添光增彩。
2.为了积极响应学校开展的爱国系列活动，配合学校加强学生的思想道德教育，针对学生的学习主动性不足够，学习班目的不明确的问题，让学生们了解革命先烈的英勇事迹，珍惜现在，珍惜宝贵的青春年华，勤奋读书，并为实现目标而坚持不懈地努力。
3.通过这一活动的开展，激发了学生做一名中国人的自豪感，强化了学生民族自豪感和自信心，深化了学生将来报效祖国的雄心壮志。
正如今，有太多的人盲目的崇拜外国文化，迷失了那颗民族心。
通过这次主题班会活动，培养大家的爱国情操，增强大家的民族意识，唤醒大家的民族魂。
九、活动预计费用：十、活动设备：笔记本电脑一台；音响一套。
十一、活动的预期效果：通过本次活动希望同学们都对我爱我的祖国有一个很好的认识，在以后的学习和生活中能切实做到爱国，爱校，爱家，爱自己。
时刻以爱国的先辈们为榜样，铭记我国建国以来的光荣与耻辱，争做一名新时期的好青年。
同时，也希望班委们能锻炼到组织能力，促进大家更深一层次的交流，做一名当知无愧的爱国大学生。
129大学生爱国主义主题班会教案4一.指导思想为进一步加强对中职学生践行社会主义核心价值观和未成年思想道德建设，大力弘扬中华民族传统美德，激发学生爱国主义情怀，教育引导学生增强职责意识，树立崇高的梦想信念，做一个思想上进、品德高尚、礼貌守纪的中职生，努力构建和谐团结班团体，全面提高学生的综合素质，现结合我校班级实际情景，开展“践行社会主义核心价值观之’爱国’”及10月份爱国主义教育月活动，特制定如下方案：二.活动形式1.结合学校学生科、团委的总体工作安排，以教学部团总支为主导，组织班级开展形式多样的爱国主义教育系列活动。
2.以班级为单位，以庆祝国庆节为契机，要求有计划、有步骤、重实效，扎实地开展好每个活动；三．实施步骤（一）宣传动员（10月1日至10月7日）1.提出具体方案，将活动主题与班级实际结合，扎实开展各项活动，做好活动的材料收集和整理。
（二）实施阶段（10月8日至10月30日）秉持“六个一”活动要求，具体相关资料与安排如下：1.一系列主题班会：组织召开社会主义；2.一期板报：出一期爱国主义主题黑板报；3.一部电影：观看一部爱国主义教育主题的影视作品；4.一个合影和一次宣誓：开展我与国旗有个合影活动以及国旗下宣誓活动；5.一场爱国诗歌朗诵：组织班级学生各级各类诗歌朗诵比赛；6.一篇心得体会：组织学生撰写爱国教育的心得体会；7.一次手抄报排版设计比赛：组织学生开展爱国主义手抄报排版设计比赛。
8.一场讲座：参加践行社会主义核心价值观的道德讲堂讲座；9.一次征文比赛：组织学生开展背诵社会主义核心价值观、征文比赛。
四．活动要求1、高度重视，精心组织。
要进取制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。
各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。
3、注重总结，加强交流。
要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结。
129大学生爱国主义主题班会教案5为进一步贯彻落实市局文件精神，我校决定在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，以传唱爱国主义歌曲为载体，以广大师生广泛传唱和班级进行歌咏比赛的形式，推动学校掀起爱国主义教育热潮。