2019年白云区语文中考一模

白云区2019年初中毕业班综合测试（一）
语 文 试 卷
本试卷共8页，分三部分，共23小题，全卷满分150分。

考试用时120分钟。

注意事项：
1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号、准考证号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦掉原来的答案后，再填涂其他答案。

答案不能写在试卷上。

3．所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分 积累与运用 （共30分）
一、(6小题，20分)
1．下列词语中，每对加点字读音全都相同的一项是（）（3分）
A．沉淀．/银锭．默契．/锲．而不舍B．续弦．/玄．虚粘．贴/拈．轻怕重
C．甜．美/恬．静摄．取/蹑．手蹑脚D．广．博/粗犷．阴晦．/诲．人不倦
2．下列词语中，没有
．．错别字的一项是（）（3分）
A．宣泄全愈断章取义断壁残垣
B．慰藉剽悍心有灵犀味同嚼腊
C．贮存鞭挞漠不关心彬彬有礼
D．镌永狡黠纷至沓来川流不息
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）
人们在不断改变着观点，例如昨天鼓吹革命，今天讴歌保守，昨天崇洋，今天尊儒，但是这些变化与他们的灵魂无关，我们从中看不到精神历程，只能看到时尚的投影。

他们或_________，或_________。

把他们先后鼓吹过的观点搜集到一起，我们只能得到一堆意见的碎片，用它们是怎么也拼凑不出一个完整的个性的。

所以，知识分子首先要自救，在躁动中保持静观沉思，在_________中做智者，守护好人类和人生的那些永恒的基本价值。

A．随遇而安 标新立异 凡夫俗子B．随波逐流 标新立异 芸芸众生
C．随遇而安 异想天开 芸芸众生 D．随波逐流 异想天开 凡夫俗子
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4．下列句子中，没有
．．语病的一项是（）（3分）
A．一尊可爱的大熊猫雕塑矗立在街心花园，独具魅力的“袖珍之国”摩纳哥用浓郁的中国元素欢迎中国国家元首首次到访。

B．根据“智慧阅读”项目组近日开展的调查显示，我区学生每月的课外阅读量在 4 本以上的比例为 51.6%，高于全市均值 1.7% 。

C．无人驾驶技术的日渐成熟，差不多45%到53%上下的司机对全自动驾驶汽车用于机场和主题公园的载人交通系统感到满意。

D．由于不断创新和经验积累，再加上政策扶持，使我国新能源汽车进入快速发展时期，各大汽车品牌都在新能源领域不断进步。

5．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）
阅读是一种孤独，它同看电影、看录像、听音乐会是那样地不同。

后者是一块巨大的生日蛋糕可以共享，阅读只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。

（），但你此时只感觉他在为你而歌唱。

如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。

A．他在相同的时间对不同的人说过同样的话B．他在不同的时间对相同的人说过不同的话C．他在相同的时间对相同的人说过不同的话D．他在不同的时间对不同的人说过同样的话6．名著阅读。

（5分）
_______一进了号，见两块板摆得整整齐齐；不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。

只因这一死，有分教：累年蹭蹬，忽然际会风云；终岁凄凉，竟得高悬月旦。

（节选自《儒林外史》第二回）（1）这段文字的主人公是____________，在书中和他经历最相似的人物是____________。

（2分）（2）关于此人的经历，有人说是喜剧，有人说是悲剧，请结合你的阅读，谈谈你的看法。

（3分）二、（1小题，10分）
7．古诗文默写。

（10分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（4分）
A．戍鼓断行人，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

B．夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

C．舂谷持做饭，采葵持做羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。

D．谈笑有鸿儒，往来无白丁。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

E．溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中沚。

F．一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。

古今幽恨几时平！
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（六题只选四题作答）（4分）
①念天地之悠悠，_____________________！（陈子昂《登幽州台歌》）
②一上高城万里愁，___________________。

（许浑《咸阳城东楼》）
③_____________________，霜重鼓寒声不起。

（李贺《雁门太守行》）
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④_____________________，万古惟留楚客悲。

（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
⑤怒而飞，_____________________。

（庄子《北冥有鱼》）
⑥ _____________________，不知口体之奉不若人也。

（宋濂《送东阳马生序》）
（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。

（4分）
[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。

]
商末伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后来饿死了。

后世许多诗人在表明自己心志的时候都会援用此典，请写出你在初中三年所学含有“采薇”一词的诗句。

①“_________________________，_________________________”。

②“_________________________，_________________________”。

第二部分 阅读与鉴赏（共60分）
三、（5小题，20分）
阅读下面的文段，完成8～11题。

（15分）
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

此之谓大丈夫。

”
《富贵不能淫》 【乙】孟子见梁襄王。

出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。

卒然问曰：‘天下恶乎定？’”
“吾对曰：‘定于一。

’”
“‘孰能一之？’”
“对曰：‘不嗜杀人者能一之。

’”
“‘孰能与①之？’”
“对曰：‘天下莫不与也。

王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。

天油然作云，沛然下雨，则苗渤然兴之矣。

其如是，孰能御之？今夫天下之人牧②，未有不嗜杀人者也。

如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。

诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？’”
《孟子见梁襄王》 注：①与：从，跟。

②人牧：治理人民的人，指国君。

8．根据上下文，解释下面文言句子中加点词的意义。

（4分）
（1）往之女．家（2）以顺为正．者（3）语．人曰（4）天下恶乎定．
9．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）
A．而或长烟一．空定于一．B．民归．之女有归．
C．杂然．相许沛然．下雨D．与民由．之由．水之就下
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10．用现代汉语翻译下列句子。

（5分）
（1）是焉得为大丈夫乎？（2分）
（2）望之不似人君，就之而不见所畏焉。

（3分）
11．下列对文章内容的理解与分析，不正确
．．．的一项是（）（3分）
A．《孟子》文章以雄辩著称，善用类比手法，有很强的说服力,甲乙两文都能体现这一特点。

B．甲文从“妾妇之道”开始立论，指出了公孙衍、张仪没有判断善恶、是非、曲直的标准。

C．甲乙两文都是以对话行文，在字里行间都可以看出儒家学派代表人物孟子“仁”的思想。

D．乙文通过苗“槁”与“兴”的对比，表现“雨”对苗的重要，也表现人民对明君的盼望。

12．阅读下面的古诗，然后回答问题。

（5分）
白雪歌送武判官归京（岑参）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

（1）诗中的“控”、“马行处”是什么意思？请回答。

（2分）
（2）请从修辞角度赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，并分析句中的情感。

（3分）四、（10小题，40分）
（一）阅读下面文段，完成13～17题。

（17分）
绿道是心灵通道，连接了城市与田园，融合了传统与现代。

城市绿道，不仅是种草植树，更是用理念铺路。

城市的主体归根到底是人，生产之外，还有生活；建设之外，也需留白。

在发展中能看得见具体的人，满足他们对美好生活的向往，这是城市规划的进步。

南京的明城墙绿道、环紫金山绿道，广州的黄埔绿道，成都的天府绿道……绿道给城市提供了一套慢行系统。

在树林掩映之中，步行道、跑道、骑行道依次排开，如琴弦并列，在高架、环线、地铁奏响的城市“快旋律”外，写下一首舒缓的“副歌”。

快还是慢？这是辩论了很久的生活话题，最佳的答案，恐怕还是兼而有之。

即使在陆家嘴上班的金融人士，再争分夺秒，也总有一刻愿意将时钟拨慢，走到楼下滨江绿道散散心。

此时，绿道是添绿的步道，也是吟啸徐行的载体，是生活中不可或缺的另一个“频道”。

城市绿道不断延伸，多少埋藏着人们对田园城市的寄望。

从现代化的进程看，人口向城市集中是大趋势，但紧接的问题便是：城市，如何让生活更美好？2013年的中央城镇化工作会议提出，“让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。

这一种最自然不过的情感，抒发的是存于每个人心底的生活理想。

南朝史学家吴均在《与朱元思书》中曾感叹：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”。

两年多前，富阳江滨大道开通，这条“最美绿道”因“望尽富春山水”引许多人徜徉其中。

此处，绿道是心灵通道，连接了城市与田园，融合了传统与现代。

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让人心向往之的田园城市，总是以绿色发展理念为支撑的。

杭州从2003年起在市区河道整治的同时建设城市慢行系统，历经16年努力，建成各类绿道几千公里，形成了以西湖风景名胜区为“绿芯”，钱塘江、运河绿地为“绿带”，河流、道路沿线的绿地为“绿脉”，各级公园绿地和绿化广场为“绿点”的城区绿道系统。

多少年来，杭州人一直感念白居易、苏轼两位太守，庆幸他们“前人栽树”，留下“绿杨阴里白沙堤”。

可喜的是，后人并没止于乘凉，绿色发展的理念在这里发扬，丹青妙手，点染了多少绿水青山。

（节选自《让“城市绿道”不断延伸》，有删改） 链接一：
绿道就是沿着诸如河滨、溪谷、山脊线等自然走廊，或是沿着诸如用作游憩活动的废弃铁路线、沟渠、风景道路等人工走廊所建立的线型开敞空间，包括所有可供行人和骑车者进入的自然景观线路和人工景观线路。

它是公园、自然保护地、名胜区、历史古迹，及其他各种景观与高密度聚居区之间的开敞空间纽带。

（节选自《绿道史迹》）链接二：
绿色是一种理念，是一种生活形态，也是一种文明的象征，更是人类与大自然相互交融的一种具体契合方式，而绿道正是其具体表现。

作为线形的绿色开敞空间，绿道沿着河流、溪谷、山脊和道路铺展，就像一条条绿色的丝带串联起一个个公园、自然保护区、风景名胜、历史古迹和城镇村落，用绿色的网络在大地上编织出我们绿色生活的幸福图景。

（节选自《广东绿道文化》）链接三：
系统建设和发展的前列。

珠三角一些城市已
经在小范围的局部地区不同程度地开展了
有关绿道的探索，为绿道网建设提供了丰富
的实践经验。

绿道一号长约310公里，沿珠江西岸布
局，以大山大海为特色，西起肇庆双龙湖旅
游度假区，经佛山、广州、中山，至珠海观
澳平台，途经50多个发展节点。

绿道二号长约470公里，沿珠江东岸布
局，以山川田海为特色，北起广州流溪河国
家森林公园，经增城、东莞、深圳，南至惠
州巽窠湾休闲度假区，经50多个发展节点。

绿道三号长约360公里，横贯珠江三角洲，以文化休闲为特色，西起江门帝都温泉，经中山、广州、东莞、惠州，东至惠州黄沙洞自然保护区，经60多个节点。

绿道四号长约220公里，纵贯珠江三角洲中部，以生态休闲为特色，北起广州芙蓉嶂水源林保
护区，向南经佛山、珠海，南至珠海御温泉度假村，经20多个发展节点。

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绿道五号长约120公里，纵贯珠江三角洲东部，以生态休闲为特色，北起惠州罗浮山自然保护区，经东莞、深圳，南至深圳银湖森林公园，经20多个节点。

绿道六号长约200多公里，纵贯珠江三角洲西部，沿西江布局，以滨水休闲为特色，北起肇庆贞山，向南经佛山、江门，南至江门银湖湾湿地及古兜温泉，经16个发展节点。

（选自网络，有删改）
13．阅读上述材料，下列说法不．符合文意
．．．．的一项是（）（3分）
A．绿道是心灵通道，连接了生产和生活，连接了城市与田园，融合了传统与现代。

B．在争分夺秒的陆家嘴，人们也愿意将时钟拨慢，偶尔走到楼下滨江绿道散散心。

C．让城市融入自然，这最自然不过的情感，抒发的是存于每个人心底的生活理想。

D．废弃铁路线就是一个线型开敞空间，是设计师们在修建城市绿道时的不二之选。

14．下列关于“广东绿道网建设”的表述，符合文意的一项是（）（3分）A．上文提到，黄埔绿道是沿着珠江两岸、溪谷、山脊线等自然走廊进行规划建设的。

B．文中的六条绿道之中，最长的绿道为南北走向，最北到广州芙蓉嶂水源林保护区。

C．广东省珠三角绿道网走在全国绿道系统建设和发展的前列，但还未实现全省覆盖。

D．广东已有的绿道建设，以生态休闲和文化休闲为主要特色，打的都是文化休闲牌。

15．下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）（3分）
A．绿道体现出一种生活理念，表现了一种生活形态，是人类与大自然交融的一种方式。

B．绿道的历史最远可以追溯到唐宋，不论过去现在或者将来，绿道都是在为人服务的。

C．绿道允许行人和骑车者进入，有自然景观线路和人工景观线路，是绿色生活的表现。

D．绿道是公园、自然保护地、名胜区、历史古迹等与高密度聚居区间的开敞空间纽带。

16．请根据六条绿道的文字介绍，概括链接三介绍绿道的几个要素。

（4分）
17．文中画线句子有何作用？请结合文本具体分析。

（4分）
（二）阅读下面文段，完成18～22题。

（23分）
蒙面侠医
各位官人，要想听我的故事啊，倒也不妨，且待我沏上一壶好茶。

昨天，小人给各位官人讲的是“泥人刘”的故事。

都说泥人的手艺难登大雅之堂，可在滨州，泥人刘捏的泥人不但登堂入室，而且常常被摆在厅堂显眼的位置。

为啥？因为泥人刘捏的泥人太绝了。

泥人刘有三绝：一是捏的泥人惟妙惟肖自不必说，绝的是面部有各种表情，恰似凝固的一瞬间，就像人被突然冻住了似的，比画像传神百倍；二是泥里掺进了头发丝还有不知名的中药材，绝的是泥人既不裂，还有一股淡淡的药香，摆在屋里神清气爽；三是特制的泥人能预报天气，晴天眉眼带笑，逢雨雪天，泥人身上氤氲出淡淡雾气，经久不散，不用看天，就能知道阴晴冷暖，端的是十分罕见。

今儿，我要给各位官人讲的故事，比这“泥人刘”还要精彩十倍，这是一位“蒙面侠医”的故事。

听过之后，端的叫人扼腕叹息。

清末年间，在江南一带出过一位非常奇特的侠医，称其“侠医”，是他治病不收穷人钱；说他
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奇特，是他行医时必定蒙面。

无人知晓他的姓名，也没人见过他的庐山真面貌。

他擅长针石之道，尤其精通“灵龟八法”的针义要诀：大凡治病只取“内关、公孙、外关、临泣、列缺、照海、后溪、申脉”这八穴。

这“灵龟八法”是根据八卦九宫学说，结合人体奇经八脉气血的会合，取其与奇经八脉相通的八个经穴(八脉交经八穴)的按时取穴法。

非一般庸医所能掌握，应用这种针法必须推算气血流注穴位的时间，行针时还要将精气贯注针尖，用补法还是泻法全凭他指尖的瞬间感觉。

但在病人看来，他就是在病人的脚和手各扎了两针，且不出半个时辰，就让病怏怏的人活蹦乱跳起来。

那一带的人把他传得神乎其神。

因他居无定所，但凡求诊者，一般都在大街醒目处张贴求诊告示，只要你不是大恶之人，他都会如约而至。

有好奇者曾问，你为何要蒙面行医啊？是长得丑陋怕吓了人，还是有其他难言之隐？
哈哈，他语焉不详地一笑，说：你猜。

或说：美好者，不祥之器也
．．．．．．．．．。

是年，当地有个知府得了“雷头风”，每每发作，炸痛如破。

知府膝下仅一子，甚是聪明，饱读诗书，却不求功名，因看不惯父亲的所作所为，长年游历在外。

知府管不住他，也就随其游荡四方。

但如今重病在身，思子心切，便贴出告示，请求儿子回来一见。

如此，儿子才回得家来。

看见父亲病成这样，便问：请郎中了吗？
管家马上说：请了，都请好几拨了，全是名医，就是不见好转。

不过……
不过什么？公子扭头问：还有谁没请到？
管家踌躇了一下说：江湖有个蒙面郎中没请过，坊间传说他甚是了得，他的“灵龟八法”能治各种疑难杂症。

就一个民间郎中，你们也信？公子的表情甚是怪异。

不妨就请那个郎中来试试。

老爷气息微弱，但态度坚决。

就怕他不来。

管家说：听说他只给穷人治病，不给富人和官人治病。

试试，你不试咋知道他来不来，我们多给银子就是了。

老爷喘着气，极不耐烦地把手一挥。

管家吓得连说：是，是。

是晚，蒙面郎中倒是如约出现了。

把脉后，说：大人的病是一定能治好的。

但大人必须答应在下的一个条件。

知府说：只要能治好病，什么条件都不成问题。

郎中说：近年这一带水患不断，民不聊生，望大人能放粮赈灾，减赋减税，并从此爱民如子。

此病定能彻底根除。

知府抬眼瞅他一眼问：你真的是郎中吗？管那闲事？
是不是，一试便知。

郎中蒙着面朗声说：我马上给你扎两针，先控制你的病情，等你兑现请求后，我会根治你的疾病。

听声音咋这么熟呀。

老爷嘀咕了一句，说：好，我答应。

如是，郎中飞出两针，分别扎在知府的外关和临泣穴。

须臾，知府的头痛当场治愈。

咳，老爷拍了拍脑袋，高声叫道：管家，多给赏钱，同时给管家使了个眼色。

郎中淡然说：大人的头痛症已然治愈，望能遵守诺言，否则将有瘫痪之忧。

言毕，飘然而去。

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什么？老爷立刻朝管家摆摆手说：那下次你什么时候来？
等你兑现承诺。

郎中的声音从远处传来。

此人不能留！老爷沉着脸说：先放粮赈灾，等治完病再说。

蒙面郎中再次出现在知府大人家已是一个月以后的事了。

那天老爷的心情特别好，见到郎中说：本官没食言吧？郎中说，我也不会食言。

老爷说，那就开始吧。

郎中说，还要等等，现在气血还未流到穴位，流到之后，才能一针根除你的旧疾。

也就一盏茶的工夫，郎中说了声：到了！旋即飞出两针。

老爷兀自一挺身子，哟了一声，脸色顿时红润起来。

好了。

郎中拨出银针，转身收拾行囊。

就在这时，暗处飞镖已到。

郎中吓了一跳，刚想闪开，一把飞镖已扎进他的颈部。

郎中应声倒地。

管家这时冲出来，迅速掀起郎中的蒙布。

一见之下，大惊失色：少爷！
居然是知府的公子，怪不得他要蒙面行医，原来是怕被人认出来。

哎，知府杀了自己儿子，当场就疯了。

可惜了，多好的郎中，咋就死了，坊间议论纷纷。

那一晚，天空飘起了雪。

（选文有删改） 18．故事详写了“知府请蒙面侠医看病”的始末，请根据故事的“开端、发展、高潮、结局”，填写下表。

（4分）
开端知府重病，请蒙面侠医看病。

发展
高潮
结局知府知道杀了自己的儿子，当场疯了。

19．请结合文本分析文中“知府”的性格特点。

（4分）
20．请赏析文中画线句子，说说这样描写的好处。

（4分）
21．请结合文本，谈谈你对“蒙面侠医”所言“美好者，不祥之器也”的理解。

（6分）
22．在作者讲“蒙面侠医”的故事之前，先讲了“泥人刘”的三绝。

请谈谈你对作者这样安排行文的看法。

（5分）
第三部分写作（共60分）
五、（1小题，60分）
23．请以“总有那么一天”为题，写一篇文章。

（60分）
要求：①文体自选（诗歌除外）。

②600字以上。

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

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