2018年云南省特岗教师招聘考试《小学体育》模拟习题附答案
2018体育教师招聘试卷(考试题)及答案
2011体育教师招聘试卷(考试题)及答案一、填空题（每空1分,共计20分）1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是（ATP）,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成二列横队时,应先（1—2）报数。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。
5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.6、标准篮球场长（28）米,宽（15）米,篮球圈上沿高(3.05),场中圈直径（1.8）米.7、排球场长（18）米,宽（9）米,进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米8、第一届奥运会的（1896）年举行,现任国际奥委会主席是（罗格）。
二、判断题（每小题1分,共计10分）1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
( √ )2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。
(×)3、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。
(×)4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合,是公认的安全可靠,科学的减肥方法。
（√ ）5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×）6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
（√ ）7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时,受罚者应罚出场外,但仍可参加下一场比赛。
(×)8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
（√ ）9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。
( × )10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
（×）三、选择题（每小题1分,共计20分）1、走和跑的区别在于（D）a、跑的速度快,走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大,走的步幅小d、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中,应以（B）为轴摆动a、手b、肩c、宽d、腰3、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。
中小学特岗教师体育专业考试试题及答案解析(共十套)
中小学特岗教师体育专业考试试题及答案解析（一）一、填空（每空1分共30分）1．把以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2．运动量：指人体在身体练习中所完成的。
3．小学体操教学内容，包括基本体操、、、低单杠等。
4．跑的教材共分为四大项，即、、、。
5．跳跃是小学的重要教材内容之一。
分为一般性跳跃、跳高、跳远等。
其中跳高的过杆姿势有、、。
6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：、、。
7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。
小学体育课的类型一般分为与。
8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为、、三个部分。
9．体育课的分组教学，一般分为和两种形式。
10．练习密度是指一堂课中，学生与的比例。
11．体育课的运动负荷包括和两种。
12．体育与健康课程是一门以为主要手段、以学习为基本内容，以增进中小学生为主要目的地必修课程。
其功能与价值是。
二、选择题（每题1.5分共30分）1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）A.单脚B.跨跳C.跨步跳D.跳跃2．新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.A.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学方法的转变4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。
包括（）A．教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B．教学工作计划、教案C．教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D．教学进度计划、学期教学计划、课时计划5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（）A. 7场B. 12场C. 8场D. 16场6.基本体操的镜面示范是（）A.面对练习者做同方向的动作B.背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作D.背对练习者做反方向的动作7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）A.示范B.指令和口令C.教具与模型演示D定向直观标志8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（）A.起跑线的前沿至终点线的前沿B.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿D.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（）A.用力动作B.摆动动作C.翻腾动作D.抛接动作11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是（）A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B.倒肩时，先举腿，再翻臀C. 倒立时，两手撑腰的两侧D.后倒肩时，同时举腿、翻臀12. 肺活量体重指数是指()A.肺活量÷体重B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重÷肺活量13.铅球投掷圈的直径是（）A. 2.50米B. 2.135米C. 1.25米D.1.065米14.下列不属于体育课课中常规的是（）A.上课仪式B.课中的要求D.器材的整理和归还15.新课程强化评价的（）功能A.甄别B.激励C.选拔D.尊重16.标准篮球场的长和宽分别是（）米A. 18 9B. 28 15C. 28 14D. 18 817.下列说法错误的是：（）A.路：学生前后重叠成一行叫路B.列：学生左右并列成一排叫列C.翼：指队伍的两端D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。
云南省2018年中央特岗计划教师招考试卷(中学体育)专业基础知识部分答案及解析(题目及答案)
2018年云南省中学体育试卷特岗考试真题解析专业基础知识部分一、判断改错题(判断正误,正确的在题后括号内打“√”,错误的打“X”,且在错误的地方划“”并改正。
本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.【答案】×将“下”改成“进”【解析】足球运动中,场下替补队员替换时,应通知裁判,在死球时先下后上进行替补,上场队员应从中线处进场。
2.【答案】√【解析】略。
3.【答案】×将“38℃”改成“37.2℃”【解析】从事体育运动的最佳体温是37.2℃。
4.【答案】×将“提高运动认知的原则”改成“促进运动技能不断提高原则”【解析】促进运动技能不断提高原则是指在体育教学中要不断提高学生的运动技能,提高学生的运动成绩,实现有效的体育教学。
提高运动认知和传承文化原则是指在体育教学中通过运动知识和运动技术的学习，培养学生的运动认知能力，提高学生对运动与文化的理解，传承运动文化。
5.【答案】×将“舒张压升高”改成“收缩压升高”【解析】动力性运动时,动脉血压升高,主要表现为收缩压升高。
人体在剧烈运动时，由于搏出量大幅增加，收缩压可高达180-200mmHg。
6.【答案】√【解析】略。
7.【答案】×将“小肠”改“大肠”【解析】小肠是消化管的最长一段。
8.【答案】√【解析】略。
9.【答案】×将“教案”改成“学期教学计划”【解析】学期教学计划是教学进度的核心,它是教师编写单元体育教学计划的依据10.【答案】√【解析】略。
二、单项选择题(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其代码填写在题干后括号内。
本大题共25小题每小题1分,共25分）11.【答案】D【解析】教科书编写要贯彻国家的教育方针,体现素质教育的精神和健康第一的指导思想。
故本题选D12.【答案】B【解析】蛋白质的基本组成单位是(氨基酸)，其平均含氮量为(16%)。
故本题选B。
13.【答案】A【解析】环形包扎法适用于头额部、手腕和小腿下部等粗细均匀的部位。
2018年云南特岗教师招聘小学体育全真模考卷
2018年云南省特岗教师招聘小学体育全真模考卷参考答案及解析一、判断题（共10小题，每小题1分，共10分）1.【答案】×。
解析：所谓同质分组，是指分组后同一小组内的学生在体能、运动技能、兴趣爱好等方面大致相同。
因此，可以按体能状况、运动技能水平、性别、兴趣爱好等进行分组。
优点是能增强活动的竞争性，符合学生争强好胜的性格，提高学生参与活动的兴趣。
异质分组是把体能、运动技能等处于不同水平的学生分到一组进行教学。
异质分组不同于随机分组，它是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组，或根据实际的需要对“异质”进行分组，从而缩小各小组之间的差距，以利于开展游戏和竞赛活动。
2.【答案】√。
3.【答案】√。
解析：如果让学生自己分组活动，大多数学生会选择与自己关系较为密切的同学在一起进行练习，这就是友伴型分组。
4.【答案】×。
解析：体育实践课教学表现以下鲜明的特点（1）在体育教学中学生要承受一定的生理负荷；（2）体育教学组织的多变与复杂；（3）体育教学中的人际交往频繁；（4）体育教学有利于开展有针对性的思想品德教育。
5.【答案】×。
解析：当进行极量强度运动时，有训练者所能达到的最大心率与无训练者无差别。
而极量强度运动时，有训练者的每搏输出量明显大于无训练者。
6.【答案】×。
解析：所谓“生理横断面”就是横切一块肌肉所有肌纤维所得横断面的总和。
它有别于“解剖横断面”，后者只是简单的沿肌肉纵轴作垂直切面，而前者要切割每一条肌纤维。
7.【答案】√。
8.【答案】√。
9.【答案】√。
解析：碰板投篮瞄准点时，以篮板的某一点作为瞄准点，使球在篮板上反弹入篮的一点，碰板投篮适用于与篮板成15°～45°角的位置，尤其是接近30°角地方最适宜。
10.【答案】×。
解析：中一二战术是3号位队员作二传，将球传给4、2号位队员进攻的组织形式。
二、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）1.【答案】C。
2018年云南省特岗教师招聘小学体育全真模考卷参考答案及
2018 年云南省特岗教师招聘小学体育全真模考卷
参考答案及解析
一、判断题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 1.【答案】×。解析：所谓同质分组，是指分组后同一小组内的学生在体能、运动技能、兴趣爱好 等方面大致相同。因此，可以按体能状况、运动技能水平、性别、兴趣爱好等进行分组。优点是能增强 活动的竞争性，符合学生争强好胜的性格，提高学生参与活动的兴趣。异质分组是把体能、运动技能等 处于不同水平的学生分到一组进行教学。异质分组不同于随机分组，它是人为地将不同体能和运动技能 水平的学生分成一组，或根据实际的需要对“异质”进行分组，从而缩小各小组之间的差距，以利于开 展游戏和竞赛活动。 2.【答案】√。 3.【答案】√。解析：如果让学生自己分组活动，大多数学生会选择与自己关系较为密切的同学在 一起进行练习，这就是友伴型分组。 4.【答案】×。解析：体育实践课教学表现以下鲜明的特点（1）在体育教学中学生要承受一定的 生理负荷；（2）体育教学组织的多变与复杂；（3）体育教学中的人际交往频繁；（4）体育教学有利于开 展有针对性的思想品德教育。 5.【答案】×。解析：当进行极量强度运动时，有训练者所能达到的最大心率与无训练者无差别。 而极量强度运动时，有训练者的每搏输出量明显大于无训练者。 6.【答案】×。解析：所谓“生理横断面”就是横切一块肌肉所有肌纤维所得横断面的总和。它有 别于“解剖横断面”，后者只是简单的沿肌肉纵轴作垂直切面，而前者要切割每一条肌纤维。 7.【答案】√。 8.【答案】√。 9.【答案】√。解析：碰板投篮瞄准点时，以篮板的某一点作为瞄准点，使球在篮板上反弹入篮的 一点，碰板投篮适用于与篮板成 15°～45°角的位置，尤其是接近 30°角地方最适宜。 10.【答案】×。解析：中一二战术是 3 号位队员作二传，将球传给 4、2 号位队员进攻的组织形式。 二、选择题（共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分） 1.【答案】C。解析：《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》中规定全面 实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排 25～30 分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播 体操、开展集体体育活动。 2.【答案】A。 3.【答案】C。解析：专项密度指`课中某项活动合理运用的时间与课的总时间的比例，称为专项密 度，如教师指导的密度、课组织措施密度、学生练习密度等。 4.【答案】A。解析：1902 年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅 学制，未及实行。1903 年（光绪二十九年）7 月清政府命张百熙、荣禄、张之洞以日本学制为蓝本，重
2018年云南省教师招聘中学体育专业知识考试模拟真题三
1.肩关节前脱位的典型体征是( )。
（云众教育祝大家学习愉快）A.明显压缩B.“方肩”畸形C.手拉试验阳性D.关节功能障碍【答案】B。
解析：该题主要考查的知识点是肩关节前脱位的特征：肩关节前脱位的典型体征是“方肩”畸形。
由于关节腔空，无肱骨头，肩峰突起，形成典型的方肩畸形。
所以该题选择B选项。
2.体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节?( )A.教学目标设计B.教学策略设计C.教学内容设计D.教学过程设计【解析】B。
解析：该题主要考察的知识点是体育课教学设计。
体育教学设计的中心环节是教学策略设计，它包括确定课的类型、安排教学顺序、选择教学模式、设计教学活动和教学环境等，并随着教学情境的变化而有所调整。
故该题选择B选项。
3.课外体育锻炼中，大多数女生喜欢参与健美活动，这种现象属于运动兴趣的哪一种属性( )。
A.倾向性B.广泛性C.稳定性D.意向性【答案】A。
解析：运动兴趣：是指人们积极地认识、探究或参与体验运动的一种心理倾向，是获得与体验与健康知识和技能，促进身心健康的重要动力。
运动兴趣的属性包含：(1)运动兴趣的倾向性：是指运动兴趣总是指向一定的体育项目或体育事件;(2)运动兴趣的广泛性：是指运动兴趣指向对象范围的大小;(3)运动兴趣的稳定性：是指运动兴趣持续时间的长短。
而此题中题干明确指出大多数女孩喜欢健美活动，心理有倾向的体育项目，因此说是具备倾向性。
4.单杠支撑后回环动作学习过程中，保护和帮助者应该在( )。
A.练习者体前B.练习者体侧C.练习者体后D.任意位置【答案】B。
解析：该题干主要考查的是体操单杠技术支撑后回环的保护与帮助的方法，其动作保护与帮助的方法是保护帮助者站在杠前练习者的侧方，当身体回落腹部接近杠面时，一手迅速按腰，助其腹部靠杠，另一手拔其大腿，以助回环。
当制动退抬上体时，迅速换成一手托肩，一手托腿。
5.剧烈运动时，维持血糖恒定的主要途径是( )。
A.肌糖原的分解B.肝糖原的分解C.糖异生D.脂肪的分解【答案】B。
2018年特岗教师招聘考试题(共七套含答案)
（第一套）1．世界上最早的一部教育专著是( A )。
A．《学记B．《论语》C《大教学论D《普通教育学》2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。
”反映了古代教育的( B )特点。
A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确D．鲜明的阶级性3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( C )。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威4．环境决定论的代表人物是( C )。
A．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( D )是教育的重要条件。
A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A )规律。
A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( B )。
A昆体良的《雄辩术原理B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学D杜威《民主主义与教育》8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是( B )。
A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩9．制定教学计划的首要问题是( A )。
A．课程设置B．学科顺序C课时分配D学年编制10．教师劳动的创造性主要是由( C )的特点决定的。
A．劳动内容B劳动对象C．劳动手段D劳动方式11．奖励和惩罚属于德育工作的( C )。
A．比较法B．榜样法C评价法D．自我教育法12．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( B )。
A．引导法B．榜样法C．谈话法D．讨论法13．“大有大成，小有小成”是( D )教学原则具体运用的结果。
A．自觉积极性B．启发性C巩固性D．因材施教14．教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有( B )。
A．创造性B．示范性C．连续性D．主体性15．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( B )。
2018年特岗教师招聘模拟试卷参考答案及解析(体育学科) (一)
2018年陕西特岗教师教师招聘模拟试卷（一）参考答案及解析体育学科一、选择题1.【答案】D。
解析：肩关节由肩胛骨的关节盂和肱骨头组成，也称盂肱关节。
结构特点，关节头与关节窝的面积差度大，关节窝仅能容纳关节头的1/4～1/3、关节囊松而薄，关节周围的韧带少而弱，是人体最灵活的关节，但也是稳固性最差的一个关节。
2.【答案】D。
解析：发展肌肉力量与爆发力多采用抗阻性练习。
远足属于有氧运动，肋木做拉伸练习和单杠悬垂属于拉伸性练习，而利用哑铃做对抗阻力练习、在沙地草地跑跳练习和引体向上都属于抗阻性练习。
3.【答案】B。
解析：由于肩关节前下方没有肌肉和肌腱加固，比较薄弱，因此，在暴力作用下此处容易造成肱骨头向前、下、后等方位脱位。
4.【答案】B。
5.【答案】D。
解析：肩关节的关节头与关节窝的面积差度大，关节窝仅能容纳关节头的1/4～1/3，关节囊松而薄，关节周围的韧带少而弱，是人体最灵活的关节，但也是稳固性最差的一个关节。
肩关节是最容易发生脱位的关节，一般是前方脱位居多。
6.【答案】C。
解析：柔韧素质练习的方法，主动或被动的静力拉伸方法、主动或被动的动力性拉伸方法。
7.【答案】C。
解析：仰卧起坐中，上体由仰卧位至垂直位时，腹直肌缩短，故腹直肌进行的是缩短收缩，即向心收缩。
8.【答案】C。
解析：第一次是由胎儿时期开始到出生后的第一年内，身长（高）、体重的增加是一生中最快的阶段，出现生长发育的第一次高峰。
此后保持一个相对稳定的速度至青春发育期，一般由10～12岁开始，出现第二次高峰。
故答案选C。
9.【答案】C。
解析：力量素质包括最大力量、快速力量、力量耐力这三种。
10.【答案】C。
解析：1989年联合国世界卫生组织（WHO）对健康作了新的定义，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。
11.【答案】B。
解析：冠状面或称额状面，沿左右方向所做的切面，将人体分为前后两部分，与水平面及矢状面垂直。
2019年云南特岗教师招聘考试体育学科模拟卷(小学)
2019年云南特岗教师招聘考试体育学科模拟卷（小学）第一部分学科专业知识一、填空题1.体育教学应以_________为主导，_________为主体，_________为主线。
2.体育与健康课程的目标分为运动参与、_______、身体健康和_______四个学习方面。
3.体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、备学生、_____________、备教学媒体、_____________。
4.排球“中一二”进攻战术是由前排中间__________位队员作__________，将球传给__________两个前排队员扣球的进攻形式。
5.足球停球方法的原理是___________或是___________。
6.足球点球位置距球门线的距离为_________米。
7.运动技能形成过程的四个阶段为______、分化、______和自动化。
8.运动训练方法是提高运动员________水平、完成训练任务的途径和办法。
9.间歇训练法是指对动作结构和负荷强度、间歇时间提出严格的要求，以使机体处于不完全恢复状态下，____________的训练方法。
10.根据教学任务将手段设置若干联系站，按顺序路线依次完成任务的方法为____________练习法。
二、单选题1.在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较熟悉的情况下，宜采用（）A.两组一次等时轮换B.三组两次等时轮换C.分组不轮换D.全班教学2.体育教师应具备的特殊能力是（）。
A.运动能力B.思维能力C.记忆能力D.观察能力3.《学校体育工作条例》颁发于（）年。
A.1990B.1991C.1992D.19934.体育的主要属性除了教育性、娱乐性和社会性之外，更重要的是（）A.健身性B.表演性C.经济性D.艺术性5.柔韧性训练的基本方法是（）。
A.重复训练法B.间接训练法C.拉伸法D.变换训练法6.体育与艺术“2+1”项目指的是（）。
2018精编小学体育教师新课程标准测试题汇集及答案(非常全)
2018精编小学体育课程标准测试题汇集及答案说明：本套题是精选历年各地区教师招聘遴选测试题汇集而成，含填空80道题，选择判断10道题，名词解释5道题，简单论述7道题。
每道题都有答案。
一：填空题（80题）1、评价一个人的健康状况要从（身体、心理和社会适应）等三个方面去评价。
2、运动参与是指学生主动参与体育活动的（态度与行为）表现。
3、肌肉工作时的直接能源是（ ATP） ,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。
4、根据少年儿童生长发育的基本规律, 身体各器官系统的生长发育不均衡的。
其中（神经系统）发育最快; 生殖系统发育最晚。
5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用,关节是运动的枢纽 ,（肌肉收缩）是运动的动力。
6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由（超量恢复）的生理机制决定的。
7、（身高、体重、肺活量）学生体质健康标准的必测项目。
8、由一列横队变成二列横队时,应先（ 1-2 ）报数。
9、耐久跑中的途中跑,要求跑节奏与（呼吸节奏）相配合。
10、（三级跳远）由快速助跑,沿直线向前的连续三次跳跃组成。
11、体育与健康新课程,将根据（三维健康观）和（体育自身）的特点,将课程学习内容划分为（运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应）五个学习领域。
12、新课程标准根据学生身心发展的特征, 将中小学的学习划分为六级水平, 既（水平一至水平五）分别相当于 1— 2年级、 3— 4年级、 5— 6年级、 7— 9年级、高中学段。
13、《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为（身高、体重、坐位体前屈）三项;小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项,其中身高、体重、肺活量为必测项目,选测项目为 3 项。
14、人体能量的直接来源于（糖、脂肪、蛋白质）。
15、一个标准田径场,应由两个（平行的直道）和两个半径相等的弯道组成,跑道全长应为 400 米;半径为 36米 ;分道最小为 1.22 米最大为 1.25 米。
2019年云南特岗教师招聘考试体育学科模拟卷(小学)参考
2019年云南特岗教师招聘考试体育学科模拟卷（小学）参考答案及解析第一部分学科专业知识一、填空题1.【答案】教师；学生；教材。
2.【答案】运动技能；心理健康3.【答案】备教法；备教材。
4.【答案】3号；二传；2、4号位。
解析：排球“中一二”进攻战术是3号位队员作二传，将球传给2、4号位队员进攻的组织形式。
其优点是一传向网中3号位垫球比较容易，因而有利于组成进攻，适合初学者采用；二传队员在网前接应一传的移动距离近，向2、4号位传球的距离较短，容易传准。
缺点是战术变化少，对方容易识破进攻意图。
5.【答案】迎撤缓冲；改变球的行动路线。
6.【答案】11。
7.【答案】泛化；巩固。
8.【答案】竞技运动。
解析：运动训练方法是在运动训练活动中，提高竞技运动水平、完成训练任务的途径和办法。
运动训练方法在教练员的“训”和运动员的“练”的过程中被予应用，是教练员和运动员在双边活动中共同完成训练任务的方法。
9.【答案】反复进行练习。
解析：间歇训练法是指对多次练习的间歇时间作出严格规定，使机体处于不完全恢复状态下，反复进行练习的训练方法。
10.【答案】循环。
解析：循环训练法是指根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，运动员按照既定顺序和路线，依次完成每一站练习任务的训练方法。
二、单选题1.【答案】A。
解析：人数多器材少的情况一般采用分组轮换形式教学，同时复习材料比较熟悉因此仅需要两组一次等时轮换即可。
2.【答案】A。
3.【答案】A。
解析：《学校体育工作条例》文件发布日期是1990年3月12日。
4.【答案】A。
解析：体育运动主要属性属性是健身性、教育性、文化性、竞赛性、技能性、娱乐性、社会性，而健身性是体育运动的基本属性。
5.【答案】C。
解析：柔韧训练方法主要是拉伸法，又可分为动力拉伸和静力拉伸。
发展肩部、腿部、臀部、脚部等柔韧性的基本练习手段有压、踢、摆、搬、绕环和绷等；发展腰部和髋部柔韧性的基本练习手段有直腿体前屈、俯卧背伸、下腰、转体、绕环等；6.【答案】B。
2018年体育教师招聘考试模拟试题及答案
一、公共理论（20分）(一)、填充题：[每空1分,共10分]1、我国唐代韩愈把教师界定为："师者,所以、、解惑也。
"2、新课程要求教师不仅是管理者角色,父母与朋友角色,更应是角色。
3、在我国,教师的资格要求是:遵守宪法和法律, 、具备国家规定的学历或经国家资格考试合格,有教育教学能力。
4、孔子是我国伟大的教育家,他提出的的素质发展观, 的教育机会均等思想, 的教育原则至今还有很强的指导作用。
5、中小学素质教育的内容是基础知识,基本技能,基本观点, 、方面的教育(二)、简答题：[共10分,每小题5分]1、简要叙述素质教育的要义。
2、简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段。
二、专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打"√"错的打"×",本题10分,每小题1分）1．减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。
（）2．所有分道之赛跑,每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次（）3．排球比赛中,可以用身体任何部分触球,唯击球必须清晰,不可持球或抛（）4．羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员,为胜一局。
（）5．乒乓球发球员所发的球,在触网或触及网柱后越过网,不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击）此球不算,应重新发球。
（）6．长跑时最需要的持久性,而持久性要有系统的反复练习才能得到。
（）7．正式篮球比赛中,当一位球员持球时,防守者从背后跃起而撞到持球者的身体,防守者是侵人犯规。
（）8．为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。
（）9．学生报数时,从头到尾各个都要转头报数。
（）10．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。
（）（二）选择题（在括号里填入A或B,本题10分,每小题1分）1、业余篮球比赛个人犯规次数为（）A、5次B、6次2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为（）A、侵人犯规B、技术犯规3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为（）A、10米B、15米4、下列田径运动项目中,哪一项不属于田赛？（）A、跳远B、接力赛5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码（）A、3号B、5号6、足球员犯规时,判罚的原地踢球称为？（）A、踢角球B、踢自由球7、中小学身体训练过程中,在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷 ,其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就。
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)第一套题1. 体育教师在校园中的角色是什么？请简要描述。
答：体育教师在校园中的角色是负责学生体育教育和训练的专业人员。
他们的职责包括制定并实施体育教学计划、指导学生参与体育运动、培养学生的体育技能以及促进学生身心健康的发展。
2. 请列举三种有效的体育教学方法，并简要介绍其特点。
答：三种有效的体育教学方法包括：- 游戏教学法：通过组织各种游戏活动来激发学生的研究兴趣和积极参与度，提高学生的协作能力和团队精神。
- 示范教学法：教师通过示范正确的体育动作和技巧，引导学生模仿并逐步掌握正确的动作要领。
- 问题解决教学法：教师提出体育活动中的问题，鼓励学生积极思考和解决问题，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
3. 体育教学中如何合理设置评价标准？请提出两个建议。
答：合理设置评价标准可以更准确地评估学生的体育水平和研究成果。
以下是两个建议：- 多元化评价：采用多种评价方式，包括考试、观察、记录和自我评价等，全面了解学生在不同方面的表现。
- 具体明确的标准：设定清晰的评价标准，明确体现不同水平的要求，使评价结果更具可比性和针对性。
第二套题1. 体育教师应该如何培养学生的体育兴趣？请提出两个方法。
答：体育教师可以采用以下两个方法来培养学生的体育兴趣：- 多样化的体育活动：组织各种不同类型的体育活动，包括球类运动、田径、舞蹈等，让学生在多样性中找到自己感兴趣的项目。
- 赛事和比赛的参与：组织学校内外的体育赛事和比赛，鼓励学生积极参与并展示自己的才能，提高他们对体育的兴趣和热情。
2. 体育教学中如何保障学生的安全？请提出两个措施。
答：保障学生的安全是体育教学中的重要任务，以下是两个措施：- 设施和装备的检查：定期检查和维护体育场地、器材和装备的安全性，确保学生在安全的环境中进行体育活动。
- 安全指导和警示：提供学生体育活动中的安全知识和技能培训，教育学生如何预防运动伤害和应对突发情况，增强他们的自我保护意识。
云南特岗教师小学体育历年真题
2015年云南特岗教师小学体育考试真题《2015年云南特岗教师小学体育考试真题》2014年云南特岗教师小学体育考试真题《2014年云南特岗教师小学体育考试真题》2013年云南特岗教师小学体育考试真题《2013年云南特岗教师小学体育考试真题》教育学、教育心理学强化训练一、单选题（育萃教师招考与你一路相随！）1、教育学的研究对象是（）A．教育规律 B．教育现象 C．教育问题 D．教育经验2、下面出自《学记》的语句中，哪句话反映了教育与政治的关系。
A．“建国君民，教学为先” B．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C．“化民成俗，其必由学”D．“藏息相辅“3、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方法4、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景5、目的游离评价模式主张( )。
A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程计划实际的结果上C.应着重关注课程计划满足目标的程度D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度E.评价的重点是课程计划预期的结果6、根据课程制定者的不同，课程可以分为国家课程、地方课程和（）A.家庭课程B.校外课程C.省级课程D.学校课程7、《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则8、[2010年真题]教学的首要任务是（）。
A.促进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和创造力C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能9、备课是教师的课前准备，备课内容包括( )A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划10、提高教学质量的关键是( )A.备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅导11、[2010年真题] 在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。
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第一部分:客观题1.在课程标准设计中,如果说课程性质是“根基”,课程理念是“灵魂”,那么课程目标就是（）A.向导B.中心C.全部D.方向2《体育与健康》课程的（）主要体现在学生体育与健康知识掌握,运动技能的习得,体能的增强和学习行为的变化等方面。
A.教学内容和效果B.教学方法和质量C.教学内容和质量D.教学质量和效果3.在人的身体中，（A ）是心血管内循环流动着的液体。
A.血液B.血浆C.血浆蛋白D.血小板4 .田径运动项目的特点包括参与性、竞争性、严谨性和（C ）。
A.广泛性B.实践性C.全面性D.科学性5武术运动具有内外合一,()民族风格。
B.丰富多彩C.形神兼备D.形体规范6.《体育与健康》课程标准中所指的体能的评定与以往体育课中的()的考核是既有联系又有明显差别的。
A.身体素质与身体条件B.身体条件与运动能力C.身体素质与运动能力D.身体素质与运动成绩。
7.田径女子七项全能含有100 米栏、推铅球、跳高、200 米、（C ）七个项目。
A.三级跳远、掷铁饼、1500 米B.三级跳远、掷标枪、1500 米C.跳远、掷标枪、800 米D.跳远、掷铁饼、800 米8一般情况下，细胞间的兴奋传递有（B ）种情况。
A.一B.二C.三D.四9.队列队形的()是体育教师必须要掌握的一种重要手段。
A.口令B.指挥C.动作10.身体的一部分或者还有另一部分悬挂在器械上的姿势称为（）A.支撑B.悬垂C.摆动D.倒立11.正规足球比赛时间应分为两个相等的半场，每半场时间为（D ）分钟。
A.30B.35C.40D.4512.临床上常用于测量血压的动脉是（A ）。
A.肱动脉B.主动脉C.桡动脉D.股动脉13.关节的基本结构有关节面、（）又称关节三要素。
A.关节结和关节腔B.关节结和关节囊C.关节囊和关节腔D.关节囊和关节骨14.下肢带骨连结包括()。
两者与下肢带骨、骶骨和尾骨共同组成骨盆。
A.骶髂关节和耻骨联合C.骶髂关节和髋关节D.髋关节和耻骨联合15 .运动系统由骨骼和肌肉组成，（C ）不是运动系统的组成部分。
A.骨B.骨连接C.骨密度D.骨骼肌16.（B ）年，排球被列为奥运会正式比赛项目。
A.1963B.1964C.1965D.196617.在运动生理字研究的基本方法中,让受试者按照一定研究目的而设计的实验方案称为（）。
A.功能测定法B.实验训陈练法C.现场测定法D.目标监控法18.新陈代谢是生物体自我更新的最基本的生命活动过程。
新陈代谢包括（）两个过程。
A.同化作用和异化作用B.同质作用和异质作用C.功能作用和同质作用D.功能作用和异质作用A.效果B.考核C.体能D.方法20 足球比赛中，除守门员外，唯一允许用手接触球的特殊技术是（D ）。
A.角球B.点球C.任意球D.掷界外球21.余弦丈量法只要有一个丈量基准点,就可以计算和向外丈量各条分道上所需要的位置,也称()。
A.直接丈量法B.经纬仪丈量法C.正弦丈量法D.放射丈量法22.短距离弯道跑时,为了产生一定的向心力,整个身体应()倾斜。
A.直接丈量法B.经纬仪丈量法C.正弦丈量法D.放射丈量法23.羽毛球比赛中，（B ）的情况下运动员不用交换场地。
A.第一局结束B.第二局中D.第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11 分时24.（D ）是描述人体相对位置关系或运动中人体各部位的空间位置关系的术语。
A.运动术语B.动作术语C.基本术语D.方位术语25.消化道平滑肌具有的共同特性是（）A.兴奋性、自律性、传导性和收缩性B.兴奋性、自律性、传导性和反射性C.兴奋性、自律性、收缩性和反射性D.自律性、传导性、收缩性和反射性26.如果将两种不同的血型的血液混合,会出现红细胞彼此黏集成团,这种现象称为A.红细胞黏连B.红细胞凝集C.红细胞特异D.红细胞抗原27.骨的发生是指从胚胎时期开始，到出生后骨发育完为止，骨的发生方式有（B ）两种。
A.骨内膜和膜内成骨B.膜内成骨和软骨内成骨C.骨内膜和骨髓D.骨中膜和骨髓28.武术五种步行的组合练习简称“五步拳”，动作组合依次顺序是弓步冲拳－弹腿冲拳－马步架打（ A ）。
环城西路21号A.歇步盖打－提膝仆步穿掌一虚步挑掌B.提膝仆步穿掌一虚步挑掌一歇步盖打C.虚步挑掌－提膝仆步穿掌一歇步盖打D.歇步盖打一虚步挑掌－提膝仆步穿掌29.跨越式跳高技术中,助跑的任务是使人体获得()水平速度,为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。
A.身体腾起B.向上腾起C.向高运动D.向前运动30.不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是（）A.性别分组B.能力分组C.友伴分组D.兴趣分组31.自由上肢骨由（C ）组成。
A.肱骨、桡骨、尺骨及肩胛骨B.肱骨、桡骨、手骨及肩胛骨C.肱骨、桡骨、尺骨及手骨D.肱骨、手骨、尺骨及肩胛骨32.躯干骨是构成中轴骨的重要组成部分，由（B ）什么组成。
A.椎骨、肋骨和肱骨B.椎骨、肋骨和胸骨C.椎骨、胸骨和肱骨D.胸骨、肋骨和肱骨33不属于影响动作技能学习的内部因素的是（）A.指导与示范B.智力C.个性D.经验与成熟度34.()是投掷铅球教学的重点。
A.维持身体平衡B.最后用力C.滑步D.滑步与最后用力35.运动生理是在实验基础上研究人体对急性动动的反应和长期动动训练的适应所引起的机体结构和机能变化规律的科学，是人体生理学的一门（ A ）科学。
A.应用分支B.生化分支C.机能分支D.运动分支36.新陈代谢是生命现象的基本表现，它包括（C ）两个方面。
A.合成代谢和物质代谢B.分解代谢和物质代谢C.合成代谢和分解代谢D.同化代谢和分解代谢37.学校体育的本质是育人包括教育功能健身功能和（）B.实践功能C.学习功能D.娱乐功能38.1953年毛泽东将()作为三好学生第一条A.品德好B.学习好C.身体好D.性格好39.根据肌肉组织的形态和功能特点，可分为（B ）三种。
A.骨骼肌心肌和肌细胞B.骨骼肌心肌和平滑肌C.骨骼肌肌细胞和平滑肌D.肌细胞心肌和平滑肌40.世纪排球联赛（也称世界排球大奖赛），从1993 年开始，（A ）年举行一次比赛。
A.一B.二C. 三D.四41.足球运动特点是A.整体性对抗性转换性时空性B.整体性对抗性多变性易行性C.综合性集体性商业性职业性42.()是丘乓球快速进攻的重要技术,杀伤力强是解决战斗关键技术A.接发球B.推挡球C.攻球D.快攻性43.生理学研究成果表明影响红细胞变形能力的因素主要有三种：即红细胞表面积和容积的比值,红细胞内部粘度和（ D ）。
A.血浆清蛋白的浓度B.血浆清蛋白的粘度C.红细胞膜的浓度D.红细胞膜的弹性44.搏斗运动是两个在一定条件下按照一定的规则进行斗智较力的对抗形式。
（B ）不是目前武术竞赛中正在开展的项目。
A.散打B.拳击C.推手D.短兵45.体育能力具有一般能力特征,又叫特殊能力,是由个体的()运动技术所构成的一种身心品质综合体A.体育品德,体育特长B.体育智慧,体育品德C.体育特长,体育知识D.体育智慧,体育知识46.著名教育家夸美纽斯提出()的教学原则,被誉为“近代学校体育之父”A.适应规律B.适应自然C.适应环境D.适应身心47.体育态度是个体对外界对象，包括人和事物，较为稳定的由（B ）三种成分构成的内在心理倾向。
A.认知、情感、技能B.认知、情感、行为意向C.认知、技能、行为意向D.情感、行为意向、技能48.目前，比较一致的观点是把运动技能的形成划分为（A ）。
A.认知定向阶段动作的联结阶段协调完善阶段B.个性化阶段动作的联结阶段协调完善阶段C.认知定向阶段个性化阶段协调完善阶段D.认知定向阶段动作的联结阶段个性化阶段49.体育教学目标功能有A:激励,定向,评价B.激励,基本,评价C.辅助,定向,评价D.辅助,基本,评定50以下不属于体育教学评价功能的是A.信息反馈功能B.动机强化功能C.环境营造功能D.考察鉴定功能51.排球比赛决胜局以先得（B ）分，并同时超出对方2 分的对获胜。
A.11B.15C.21D.2552.体育课堂心理分为是指师生在体育课堂中占优势的（C ）的综合表现。
A.态度与价值B.情感与价值C.态度与情感D.情绪与态度第二部分:主观题简答题1.如何做好学校场地器材的合理布局?能够移动的器材,向固定器材靠拢;注意卫生和安全,必要时应划出清晰标记;对活动范围不大的运动项目,如单双杠、爬绳等器材,应尽量立于场地的边角和面积较小的地块;投掷场地的安排,应考處到对其他练习的影响。
此外要注意根据学校的环境和条件,充分利用地形组织教学。
2.学生进行跳远练习时，经常会出现助跑点不准的问题，请你简述原因和纠正方法。
【参考答案】产生原因:（1）开始助跑的姿势不固定（2）助跑加速不均匀，节奏和步长不固定（3）最后一步起跳脚着板技术不正确（4）气候、场地、身体机能和心理因素影响纠正方法：（1）固定助跑的起动方式，正确使用助跑标志物（2）固定加速方法，确定和掌握住跑节奏（3）反复进行起跳练习，着重改进和掌握起跳时的攻板放脚技术（4）注意在各种环境下进行练习，培养适应能力，提高助跑稳定性三、论述题2.体育老师在课前对体育课密度进行精心的设计,在体育课进行过程中也要随时进行合理调控,你认为一般情况下,体育课密度的安排与调控需要做到哪几点(1)认真备课,周密安排体育课堂教学设计课前教师应根据课的教学目标、教材内容、学生情况、教学条件等,认真备课,全面考虑体育课堂的教学设计,合理安排课中各项活动的具体内容与时间。
(2)改进和提高组织水平严密教学组织措施,加强强对各项活动的调控,尽可能减少整队、调动队伍、布置场地器材、分组轮换练习等不必要的组织错失的时间,使学生熟悉各项活动顺序与队伍轮换的要求,以适应教学的要求(3)改进教法,提高教学技巧在一节体育课堂教字过程中,体育教师的讲解要力求简明,突出重点,做到精讲多练体育教师的动作示范、教具演示、指导、纠正错误等的时机要得当,并注意做到对学生练习与休息的合理控制。
(4)加强对学生的组织纪律性教育对学生进行组织纪律性教育,可以使学生端正学习态度,明确学习目标,使自己的学习与教师的指导有机地结合起来,把在体育课堂上的练习变成一种自学的行动。