学校未成年人思想道德建设计划
2024年未成年人思想道德建设工作计划范例（五篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划范例人，教育为本，德育为先。
将德育工作置于素质教育的核心地位，全面融入教育教学的各个环节。
为此，需制定并执行《潘口乡中心学校学生思想道德建设行动计划》，依据中小学生不同成长阶段的特点，细化并落实思想道德教育的各项任务，旨在培育具备高度社会责任感、文明素养、积极进取精神及蓬勃向上风貌的新一代青少年。
一、强化教师队伍建设，全员参与未成年人思想道德教育。
1. 深化教师师德建设，倡导教师以爱生为基、言传身教、为人师表、教书育人的职业操守，引导学生德智体美全面发展。
2. 高度重视班主任工作，选拔思想品质优良、业务能力强、责任心强、富有奉献精神的教师担任班主任。
建立模范班主任评选机制，激发教师教书育人的积极性、主动性和创造性。
3. 加强对德育工作者队伍的培训，将班主任培训纳入教师培训体系，提升其现代教育理念及解决实际问题的能力。
二、在教学中融合未成年人思想道德教育。
1. 政治教师应持续优化思想政治课教学，深入研究学生思想品德发展规律，将爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育融入课堂教学。
2. 其他学科应充分利用基础教育课程平台，将思想品德教育贯穿于课堂教学各环节，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，激发其创新精神和实践能力。
三、针对未成年人特点，精心组织集体活动。
1. 遵循德育总体目标和未成年人成长规律，明确教育目标，分阶段设置德育内容和要求，形成循序渐进的教育体系。
中学阶段应着重加强爱国主义教育、劳动教育、科学教育及社会主义教育，同时强化基本道德观念、道德知识及礼仪教育。
2. 广泛开展思想道德教育实践活动，如文明礼仪教育实践、遵纪守法教育、明礼诚信教育等，引导学生树立健康文明形象。
3. 利用校长寄语、校会、班会、升旗仪式等时机进行适时教育；组织学生参与观影、艺术观摩、场馆参观、社会实践公益活动，促进道德认知向道德行为的转化。
4. 充分利用节日、纪念日等特殊日子，集中开展思想道德教育实践活动，同时加强心理健康教育、法制教育、环境保护教育、安全教育、健康卫生教育及禁烟禁毒教育。
2024年未成年人思想道德建设工作方案
2024年未成年人思想道德建设工作方案一、强化家庭教育家庭是未成年人最基本的思想道德建设单位。
加强家庭教育，建立和谐家庭关系，培养孩子的正确价值观和道德观念。
家长要以身作则，注重与孩子的沟通，引导他们树立正确的人生观和世界观。
二、加强学校教育学校是未成年人接受教育的重要场所。
加强学校教育，提升师生互动质量，培养学生的批判性思维和创新意识。
学校要注重道德教育，开展各类主题班会和活动，引导学生积极向上地发展。
三、强化社会教育社会是未成年人成长的另一个重要环境。
加强社会教育，提倡阳光心态，倡导健康生活方式，培养良好生活习惯和社会责任感。
社会各界要共同关注未成年人的成长，提供必要的帮助和支持。
四、完善法律法规法律是社会的基本准则，也是未成年人思想道德建设的重要保障。
完善未成年人保护法律法规，建立健全的法治环境，保障未成年人的合法权益。
对违法行为要依法严惩，对违法现象要加强监督和整治。
五、推动网络道德建设网络已经成为未成年人生活不可或缺的一部分。
积极推动网络道德建设，加强网络监管，净化网络环境，培养健康的网络使用习惯和道德意识。
倡导网络文明，反对网络暴力和不良信息传播。
六、加强思想引领思想是未成年人思想道德建设的灵魂。
加强思想引领，注重心理健康教育，引导未成年人积极乐观地面对生活，树立正确的人生观和世界观。
通过各种形式的思想教育活动，让未成年人在阳光下茁壮成长。
七、促进文化繁荣文化是未成年人思想道德建设的重要内容。
促进文化繁荣，丰富未成年人的精神生活，培养他们的审美情趣和文化素养。
组织各类文化活动，让未成年人在文化的熏陶中得到全面发展。
八、建立监督机制监督是未成年人思想道德建设的重要手段。
建立监督机制，加强相关部门和社会各界对未成年人思想道德建设工作的监督和评估。
形成多方合力，共同推动未成年人思想道德建设事业的健康发展。
九、加强团队协作思想道德建设是一项系统工程，需要各方共同努力。
加强团队协作，建立跨部门、跨单位的合作机制，形成工作合力。
2024年未成年思想道德教育工作计划（3篇）
2024年未成年思想道德教育工作计划思想道德教育是培养未成年人综合素质和道德修养的重要途径。
为了更好地开展2024年未成年思想道德教育工作，提高未成年人的思想道德素养，我制定了以下工作计划：一、加强教师队伍建设1. 完善教师培训机制，组织教师参加思想道德教育的培训和研讨活动，提高其教育理念和教育方法。
2. 建立教师交流平台，促进不同学校的教师相互交流经验，共同探讨教学方法和策略。
3. 配备专职思想道德教育指导教师，提供专业指导和帮助。
4. 定期评估教师的教学业绩，对表现优秀的教师进行奖励，对存在问题的进行帮扶。
5. 创建教师微信群或在线教育平台，及时传递教学信息和教育资源。
二、优化教育环境1. 加强学校思想道德教育的组织领导，成立思想道德教育工作领导小组，制定年度教育计划。
2. 完善学生思想道德教育档案，建立学生综合素质评价体系，将思想道德教育作为评价指标之一。
3. 加强家校合作，组织家长和学校之间的交流会议，共同关注学生的思想道德发展。
4. 加强学校宣传力度，利用橱窗、校报、校园电视等形式，展示学校优秀的思想道德教育成果和典型案例。
5. 加强学校社团活动的组织，鼓励学生参加思想道德相关的社团活动，培养学生的思想道德意识。
三、开展多元化思想道德教育活动1. 组织主题班会，围绕道德教育相关话题，引导学生思考和讨论。
2. 开展德育实践活动，组织学生进行社区服务、公益活动等，培养学生的责任感和奉献精神。
3. 举办道德讲座和讲故事比赛，邀请相关专家和教育工作者，让学生通过听故事、看演讲，了解道德的重要性和价值。
4. 开展德育主题讲座，邀请社会名人和思想道德教育专家为学生进行讲座和授课。
5. 制作思想道德教育宣传资料，通过视频、海报等多种形式传播道德教育知识。
四、加强学生思想道德教育的评估与跟踪1. 设计定期考核测试，检测学生在思想道德教育方面的掌握情况。
2. 注重对学生的日常观察，评估学生的思想道德行为，及时发现问题进行干预。
学校未成年人思想道德建设实施活动方案3篇(未成年思想道德建设活动计划)
学校未成年人思想道德建设实施活动方案3篇(未成年思想道德建设活动计划)学校未成年人思想道德建设实施方案学校未成年人思想道德建设实施活动方案2一、活动主题本次活动作为全县“扮靓徐福节、争创园林城”系列宣布传达训练活动之一，以“知荣辱、讲文明、树新风、我行动”为主题。
二、活动时间20xx年9月——11月。
三、活动内容1、在家庭，开展“孝敬长辈，学会感恩”活动(1)提倡未成年人在家关怀父母做力所能及的事。
(2)引导未成年人孝顺父母、敬重长辈。
(3)鼓舞未成年人养成艰苦朴实、勤俭节约的习惯。
(4)提倡父母与孩子共同阅读经典名著、主动建设学习型家庭。
2、在学校，开展“和谐校内，温馨教室”活动(1)引导中学校生敬重师长，微笑待人，做到知礼仪、重礼节。
(2)领先提议同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人的品德。
(3)组织中学校生主动参预各项活动，强化集体观念，增加合作意识。
(4)主动开展建设“温馨教室”活动，营造以社会主义核心价值体系为导向的班级舆论氛围。
3、在社会，开展“志愿奉献，爱心传递”活动(1)运用鲜活的事例训练同学，增加民族分散力。
(2)组织未成年人走进敬老院、福利院等,关怀他们洗衣做饭、读书读报等,解决老人实际生活中的困难。
(3)为自己身边有困难的人供应力所能及的关怀,做“爱心小天使”。
(4)主动投身四城同创活动,开展环境卫生义务劳动。
(5)参预“扮靓徐福节、争创园林城”活动，做“文明小使者”。
四、活动要求1、提高熟识，细心组织。
各校要充分熟识开展道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措。
各中学校可以结合班会、队会、团日组织专题读书活动以及歌咏角逐、演讲会等有意义的活动，重点学习宣布传达“扮靓徐福节、争创园林城”的意义、内容和要求，大力领先提议文明新风尚，弘扬社会主义荣辱观。
有条件的学校还可组织参观、访问等活动，丰富读书训练活动内容，激发青少年的参预热忱和学习兴趣，使训练活动收到更加良好的效果。
学校未成年人思想道德建设工作实施方案(精选5篇)
学校未成年人思想道德建设工作实施方案（精选5篇）学校未成年人思想道德建设工作实施方案篇1未成年人思想道德建设工作，是一项长期工作，根据上级文件精神，结合我场的实际状况和近几年的工作，现将未成年人思想道德建设工作做如下计划：一、工作目标建立健全了镇党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，按照上级文件要求，成立未成年人思想道德建设领导小组，专题召开会议，研究部署工作计划，经常听取汇报，掌握动态，解决问题，做到有计划、有检查、有总结。
二、工作内容1、营造良好的舆论氛围，在未成年人中培育和弘扬民族精神，引导未成年人养成良好的行为习惯、逐步树立中国特色社会主义的理想信念2、利用广播、标语、黑板报、宣传栏、简讯等多种形式，大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策。
结合实际开展好宣传教育活动3、围绕《公民基本道德规范实施纲要》的实施，开展以公民基本道德规范为主要内容的思想道德教育；开展落实科学发展观宣讲活动4、引导未成年人养成良好的行为习惯。
以体验教育为基本途径，引导未成年人特别是少年儿童通过丰富多彩的实践体验活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理。
5、在未成年人中培育和弘扬民族精神。
从增强未成年人的爱国情感入手，帮助他们了解民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。
6、引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。
通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。
三、工作目的结合实际，坚持实践育人，坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以"家庭、学校、社会三结合"教育为主要形式，多方联手加强和改进我镇未成年人思想道德建设。
2024年未成年人思想道德建设工作计划样本（3篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划样本为了进一步增强单位未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性，促进单位未成年人思想道德建设工作上台阶、上水平，结合单位实际，特制定如下工作计划：一、工作目标搭建单位未成年人思想道德建设的校外平台，建立和完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络。
通过加强单位未成年人思想道德建设示范点建设，实现资源共享，校外载体完善，各项实践活动有序开展，促使未成年人思想道德建设各项工作制度化、经常化、规范化。
二、主要任务单位教育是加强未成年人思想道德建设的重要阵地，也是全面推进未成年人思想道德建设工作的有效载体。
具体要抓好以下____项建设：组织建设（1）健全制度。
建立完善《未成年人思想思想道德建设工作制度》、《未成年人思想道德建设学习制度》、《未成年人思想道德建设教育管理制度》____项制度。
（2）完善资料。
建立未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动开展情况，学校、家庭、联系会议情况等各种会议记录；开办未成年人思想道德建设学习园地；拍摄有关活动剪影。
2、活动建设（1）开展各类道德实践活动。
要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开展小公民“四德”教育活动，争做“文明小公民”，争当“诚实守信好少年”等实践活动，积极开展未成年人进学校、进家庭、进社区、进公共场所“四进”活动。
要充分结合，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，通过活动引导未成年人从小事做起，从具体事情做起，养成注重礼仪和遵守日常行为规范的良好习惯。
（2）开展各类主题宣传教育活动。
要充分运用各种法定和传统节假日、重大历史纪念日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党建军团建军队纪念日以及未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等特殊日子，在单位未成年人中广泛开展“学习历史人物，做时代栋梁”和“知荣明耻，我与祖国共奋进”及唱响“____”主题活动，帮助学生树立正确的道德观、荣耻观。
未成年人思想道德建设方案(3篇)
未成年人思想道德建设方案为深入学习贯彻落实党的___大精神和全国未成年人思想道德建设，引导广大未成年人从小树立良好的道德品质和养成良好的行为习惯，真正把___核心价值体系教育融入到未成年人思想道德建设各方面，结合我镇实际，___年将在全镇开展未成年人思想道德建设系列活动，现就有关事项通知如下：一、指导思想坚持以___理论、“___”重要思想、科学发展观为指导，以学习宣传贯彻党的___大精神为主线，以立德树人为根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，广泛进行理想信念教育，深入开展道德教育实践活动，积极营造良好的社会文化环境，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培养德、智、体、美全面发展的___事业建设者和接班人。
二、活动原则1、以学生为主体，重在实践的原则。
要尊重学生，调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。
2、突出重点，有的放矢的原则。
要以爱国主义教育为核心，以理想信念教育、行为养成教育和基本素质教育为重点，促进未成年人思想道德素质全面提升。
3、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。
要遵循教育规律和学生身心发展规律，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动。
4、学校、家庭和社会相结合的原则。
充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，努力营造良好的社会环境。
三、活动内容（一）、加强师德师风建设。
在全镇范围内，要大力加强师德师风建设，要牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，把立德育人作为教育的根本任务，摆在未成年人思想道德建设的首要位置，促进未成年人健康成长，全面发展。
各中小学校要切实抓好专题培训活动，___教师进行政治学习，认真学习和深刻领会《___、国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育法》、《教师法》和《未成年人保___》等。
___全体教师召开师德师风承诺大会，每名教师均要撰写师德师风承诺书，承诺书要在校务公开栏或校园网站向广大师生和社会公开。
2024年加强未成年人思想道德教育工作行动计划范本（二篇）
2024年加强未成年人思想道德教育工作行动计划范本为____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实北京市教育大会精神，根据《____北京市委北京市人民政府关于____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见____》，结合中小学校、幼儿园、中等职业技术学校的德育工作实际，特制定《加强未成年人思想道德教育工作行动计划（年）》。
未成年人思想道德教育工作的指导思想：以____和____为指导，树立____，全面____教育方针，认真落实____和北京市关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神和部署，围绕建设“首善之区”和“新北京，新奥运”战略构想的实现，坚持社会主义办学方向，坚持以人为本、育人为本、德育为首。
以培养符合“四有”新人标准和德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人为总体要求；以增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质为主要任务；以培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神、世界眼光和国际交往能力的新时代首都青少年为目标；以提高德育实效性为工作出发点，全面加强和改进未成年人思想道德教育工作。
未成年人思想道德教育的工作目标：落实首都教育发展战略，构建与首都教育相匹配的德育工作新格局。
其标志为：注重每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，学生基础文明素养得到明显提高；全体教职员工全员育人、教育教学全过程育人的意识和氛围进一步增强；学校为主导，充分发挥家庭、社区教育功能，广泛吸收国内外有益教育经验，德育资源实现有效整合；依法管理，立足建设，德育工作持续健康发展。
为此，要努力打造五个平台，搞好四个结合，构建三个体系，坚持四重一突出。
五个平台是：学科课程德育平台；德育课程教学平台；课外活动和社会实践活动平台；行为规范教育平台；社会综合环境育人平台。
四个结合是：教育与教学相结合；课内教育与课外教育相结合；学校德育与社会教育相结合；思想教育与管理、服务相结合。
2024年未成年人思想道德建设工作计划措施总结
2024年未成年人思想道德建设工作计划措施总结为了加强未成年人思想道德建设，使其能够健康成长、积极向上，我市制定了2024年未成年人思想道德建设工作计划，以下是该计划的总结及相关措施，共计____字。
一、总体目标总结：在2024年，我市将努力提升未成年人思想道德品质，推动他们形成正确的人生观、价值观和世界观，培养健全人格，培养他们的责任感和社会意识，促进未成年人的全面发展。
二、重点工作总结：1. 优化课程设置，强化思想道德教育的系统性和实效性。
要注重培养学生的道德情感，提高他们的道德判断能力。
在课程设置上，应注重将思想道德教育融入到各科目中，让学生在学习过程中能够自觉地从道德的角度去思考问题、解决问题。
此外，还要加强师资队伍建设，提高教师的思想道德素质和教育教学水平。
2. 强化家庭教育，加强家庭对未成年人的引导和教育。
家庭是孩子成长的起点，家庭教育对于孩子思想道德建设的重要性不可忽视。
要加强家庭教育的培训和指导，提高家长的教育水平和育儿技能。
同时，要加强家校合作，促进学校和家庭之间的有效沟通，共同关注和引导孩子的健康成长。
3. 加强校园文化建设，为未成年人提供良好的成长环境。
学校是未成年人的重要成长场所，要注重学校的文化建设。
通过丰富多彩的校园文化活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的艺术修养和审美能力。
此外，还要加强校园环境的建设，维护学校的安全稳定，确保学生能够在安全、健康的环境中学习成长。
4. 加强社会共治，动员全社会的力量参与未成年人思想道德建设。
未成年人思想道德建设是全社会的责任。
要加强社会各界的参与，发挥家庭、学校、社区、媒体等各方面的作用，形成多元化的引导模式。
同时，要加强社会组织和志愿者的力量，开展系列教育活动，为未成年人提供更多正能量的引导。
三、具体措施总结：1. 加强师资队伍建设，提高教师的思想道德素质和教育教学水平。
组织教师参加思想道德教育的培训和研讨活动，培养他们的教育理念和教育方法。
2024未成年人思想道德建设实施方案
2024未成年人思想道德建设实施方案我们得明确一个目标：到2024年，要让未成年人的思想道德水平得到全面提升，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
一、加强家庭教育1.家庭是未成年人成长的摇篮，我们要充分发挥家庭在思想道德建设中的基础作用。
通过开展家庭教育培训，提高家长的教育水平，让他们更好地引导孩子树立正确的价值观。
2.建立健全家庭教育指导服务体系，为家长提供专业的家庭教育指导，帮助他们解决教育过程中遇到的问题。
3.鼓励家长参与学校教育，加强家校沟通，共同关注未成年人的成长。
二、优化学校教育1.强化德育教育，将思想道德教育贯穿于学校教育教学全过程。
通过课堂教育、课外活动、社会实践等多种形式，培养学生的道德素养。
2.加强心理健康教育，关注未成年人的心理需求，帮助他们建立健康的心理素质。
3.建立健全学校德育评价体系，将道德品质纳入学生综合素质评价，激发学生的道德自觉。
4.开展丰富多样的校园文化活动，营造积极向上的校园氛围，引导学生树立正确的价值观。
三、发挥社会力量1.充分发挥社会团体、企事业单位、志愿者等社会力量的作用，共同参与未成年人思想道德建设。
2.加强未成年人课外活动场所建设，为未成年人提供更多学习、交流、实践的平台。
3.加强网络道德建设，引导未成年人正确使用网络，避免网络负面影响。
四、加强政策支持1.制定和完善未成年人思想道德建设相关法律法规，保障未成年人合法权益。
2.加大对未成年人思想道德建设工作的投入，确保各项工作顺利开展。
3.加强未成年人思想道德建设工作队伍建设，提高工作人员的业务水平和服务能力。
五、营造良好社会氛围1.大力宣传未成年人思想道德建设的重要性，提高全社会的认识水平。
2.加强舆论引导，营造关注未成年人成长的良好氛围。
3.鼓励社会各界关爱未成年人，积极参与未成年人思想道德建设。
注意事项一：确保家庭教育质量解决办法：家庭教育不能马虎，要定期组织家长培训，让家长们了解最新的教育理念和方法。
2024年未成年人思想道德建设工作计划（三篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划一、为____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的____事业建设者和接班人。
加强民族精神教育。
大力开展弘扬和培育民族精神教育，牢牢把握爱国主义教育这个核心，把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点，从民族美德、民族文化、民族苦难、民族风俗、民族英雄、民族艺术、民族团结、民族礼仪、民族责任感、民族希望等方面开展教育，教育广大学生胸怀祖国，牢固树立振兴中华的雄心壮志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
加强诚信校园建设。
继续以创建诚信校园、培养诚信学生为目标，开展诚信教育、诚信管理、诚信服务等诚信教育实践活动，教育学生诚实待人，诚实做人，关心他人，乐于助人，言行一致，不说谎话，为人处事要诚实，作业、考试要不抄袭、不作弊。
培养学生守时、守信，言必行，行必果，遇到失误，勇于承担责任，知错就改。
继续实施“____”普法教育。
按照全国和教育系统普法规划的要求，以及教育部、司法部等四部委《____加强青少年学生法制教育工作若干意见》的要求，加强对青少年学生的法制教育，抓好师生的普法学法工作。
深入开展未成年人法律宣传教育活动，继续组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入中小学课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
二、具体工作如下2024年未成年人思想道德建设工作计划（二）未成年人思想道德建设工作是社区精神文明建设工作中的重要组成部分，未成年人的成长发展是社会文明进步的生力军。
____年培黎社区未成年人思想道德建设工作总体思路：践行____，以社会主义核心价值体系为教育主题，发挥自身优势，转变教育方式方法，培养未成年人高尚的思想品德和良好的道德情操，营造良好的未成年人成长环境，把未成年人思想道德建设做得更深入、更扎实、更有成效。
2024年未成年人思想道德建设工作计划样本（三篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划样本一、指导思想以____为统领，坚持立德树人这一根本宗旨，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，以未成年人道德养成教育为重点，把未成年人思想道德建设摆在学校工作的首要位置，引导青少年学生树立____的理想信念和正确的人生观、世界观、价值观，通过道德实践，养成高尚的思想觉悟和良好的道德情操，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、工作重点围绕体制机制建设、中小学思想道德教育、未成年人道德实践活动、活动阵地建设和管理及推进家庭教育等五个方面，进一步强化领导，夯实基础，不断丰富和完善学校、家庭、社区“三位一体”德育网络建设，着力解决群众最关心、最直接、最现实的未成年人思想道德建设突出问题。
三、目标任务（一）健全和完善体制机制建设。
1.认真____、省决策部署，将未成年人思想道德建设列入学校支部重要议事日程，每年研究未成年人思想道德建设____次以上。
每年也应召开一次专题会议，研究部署本校未成年人教育工作。
2.成立学校未成年人思想道德建设领导组建立未成年人思想道德建设“一把手”负责制，切实将德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，纳入学校教育质量评价体系，与文化知识学科一起考核、综合评价。
（二）扎实推进中小学德育教育。
1.广泛开展“中国梦”主题教育活动。
将社会主义核心价值体系融入未成年人思想道德建设的全过程，扎实推进____学习教育和“中国梦”宣传教育活动，运用未成年人喜闻乐见、容易接受的语言和方式阐释“中国梦”、描绘“中国梦”、歌颂“中国梦”，引导未成年人把个人成长进步与祖国未来发展联系在一起，树立为实现“中国梦”而奋斗的远大理想。
2.抓好德育课程改革。
在思想政治（品德）课和语文2024年未成年人思想道德建设工作计划样本（二）今年，社区要做好未成年人思想道德建设工作，主要开展以下工作：一、领导必须高度重视，不断强化对青少年社区教育工作的统筹和管理社区教育工作同其他任何工作一样，领导的重视程度决定工作力度。
2024年未成年人思想道德工作计划（三篇）
2024年未成年人思想道德工作计划____年未成年人思想道德工作计划1. 强化家庭教育在____年，我们将积极推动家庭教育的重要性，并提供相关的培训和指导，帮助家长更好地履行育儿责任。
我们将鼓励家长与孩子建立良好的沟通和互动机制，培养孩子的情商和社交能力。
同时，我们还将加强对家庭暴力和虐待的预防和干预，确保未成年人的身心健康成长。
2. 深化学校思想道德教育学校在未成年人思想道德教育中起着重要作用，我们将持续推进学校思想道德教育的改革和创新。
我们将完善课程设置，专门安排思想道德教育课程，并加强对教师的培训和支持，提升他们的教育水平和专业能力。
我们还将鼓励学校开展丰富多样的思想道德教育活动，营造浓厚的教育氛围。
3. 推广社会公益活动社会公益活动是培养孩子良好品格和社会责任感的重要途径。
我们将加大对社会公益组织的支持力度，引导未成年人主动参与公益活动。
同时，我们也将在学校和社区组织有针对性的志愿者活动，让学生亲身体验并参与社会服务，培养他们的服务意识和团队合作能力。
4. 加强网络教育和安全宣传随着互联网的普及，未成年人在网络上接触到各种信息和内容，思想道德教育也面临新的挑战。
我们将加强对未成年人网络教育的推广和支持，引导他们正确、健康地使用互联网。
同时，我们还将加大对网络安全的宣传力度，提高未成年人对网络隐私和信息安全的意识，预防网络欺凌和不良信息对他们的伤害。
5. 建立健全未成年人辅导和帮扶机制部分未成年人可能会面临各种困难和挑战，我们将建立健全辅导和帮扶机制，确保他们得到及时的支持和帮助。
我们将加强师生关系，鼓励学生与老师建立良好的沟通和信任，及时向老师反映问题和困难。
同时，我们还将建立社区和社会组织的儿童保护网络，为有需要的未成年人提供全方位的帮扶和保障。
6. 加强青少年法治教育法治教育对未成年人的成长至关重要，在____年我们将加强对青少年的法治教育。
我们将组织丰富多样的法治教育活动，让未成年人了解和学习法律知识，培养他们的法律意识和遵法守法的观念。
2024年未成年思想道德建设工作计划范文（6篇）
未成年思想道德建设工作计划范文未成年人是祖国未来的建设者，是____事业的接班人。
未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
高度重视对下一代的教育和培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们____优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。
____年____月____日，____、____制定下发的《意见》，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，充分体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。
认真____、____的《意见》精神，切实加强和改进北京未成年人思想道德建设，是深入____和____的具体体现，是坚持以人为本、树立和落实____的必然要求。
加强和改进未成年人思想道德建设面临新的机遇，也面临严峻挑战。
热爱祖国、积极进步、健康向上，团结友爱、文明礼貌，已成为当今未成年人精神世界的主流。
但也应看到，面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。
对外开放的不断扩大，使广大未成年人了解世界、增长知识、开阔了视野，但同时腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来不可低估的负面影响，含有____、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，使一些未成年人的心灵受到腐蚀；少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途。
就未成年人思想道德建设工作而言，还存在不少薄弱环节。
加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想和基本原则。
在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，要坚持以____、____、____和____为指导，深入____，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立____的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的____事业建设者和接班人。
学校未成年人思想道德建设实施方案通用8篇
学校未成年人思想道德建设实施方案通用8篇学校未成年人思想道德建设实施方案（篇1）未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
“进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发作出的一项重大决策，对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。
”（__）根据上级部署，结合本校实际，现提出如下实施方案。
一、认真学习，吃透精神。
全体教职工利用政治学习和教研活动时间，集中学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认清加强和改进未成年人思想道德建设工作的紧迫性和必要性，明确加强和改进未成年人思想道德建设的目标、基本内容和实施途径，掌握学生品德评定的标准、原则与方法，并对照《意见》各项要求，联系实际展开讨论，找出本校德育工作的薄弱环节，集思广益，制订出加强和改进本校德育工作的新措施。
对全体学生利用班会课时间，由班主任讲《意见》，利用广播、板报、画廊进行宣传，并组织讨论，使学生懂得作为合格的中学生应具备的思想、政治、道德品质、个性心理、素质和能力的具体要求，了解各个阶段接受教育的基本内容，掌握操行品德评定的标准，并在此基础上启发学生自觉依据《意见》的要求，指导自己的实践，每学年新生入学时，都应把《意见》的学习，作为起始阶段教育的一项重要内容，并经常对照检查。
二、建立组织，加强领导。
学校建立由校长负责，学生工作处、教务处、学生会、团委负责人参加的加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组，具体组织、指导《意见》的实施，具体任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订实施大纲的年度、学期计划，确定和协调思想政治课以及团队、学生会等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭、社会互相配合的教育网络。
2024年未成年人思想道德建设工作计划模版（六篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划模版通过强化单位未成年人思想道德建设示范点的构建，我们旨在实现资源的有效共享，完善校外活动载体，确保各项实践活动得以有序开展，进而推动未成年人思想道德建设工作的制度化、经常化及规范化进程。
二、核心任务概览单位教育，作为未成年人思想道德建设的关键阵地，亦是全面推动该领域工作的有效平台。
具体而言，需聚焦以下关键领域的建设：1. 组织体系建设制度完善：建立健全《未成年人思想道德建设工作制度》、《未成年人思想道德建设学习制度》及《未成年人思想道德建设教育管理制度》等关键制度。
资料整理：系统记录未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动进展，以及学校、家庭、联系会议等各类会议内容；设立学习园地，并拍摄相关活动照片，以资留存。
2. 活动体系建设道德实践活动：依据实践育人的原则，依托体验教育路径，广泛开展小公民四德教育、争做文明小公民、争当诚实守信好少年等活动，并深入实施未成年人“四进”活动（进学校、进家庭、进社区、进公共场所）。
结合不同年龄段未成年人的特点，设计并实施内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，引导未成年人从小事做起，养成良好的行为习惯。
主题宣传教育活动：充分利用法定及传统节假日、重大纪念日等时机，在单位未成年人中开展学习历史人物、树立时代楷模、践行荣辱观等主题活动，帮助学生树立正确的道德观念。
通过多种渠道宣传未成年人身边的先进典型，激励他们向榜样学习。
3. 环境建设营造优良育人环境：通过文明楼院创建、设置宣传橱窗、标牌及黑板报等措施，营造积极向上的文化氛围，让未成年人在美好的环境中受到美的熏陶。
4. 资源整合与利用推动资源共享：整合物质与人力资源，促进单位与各类学校在教育、文化、科技、体育等领域的资源共享。
加强德育工作力量的合理配置与利用，形成全员参与的良好局面。
5. 网络建设探索家校互动模式：强化学校与家庭之间的联系与合作，确保教育理念的一致性与相互支持。
2024年未成年人思想道德建设工作总结及打算(二篇)
2024年未成年人思想道德建设工作总结及打算思想道德建设是关系到未成年人健康成长的重要工作。
近年来，我在未成年人思想道德建设工作中的经验让我深刻认识到，要培养未成年人正确的价值观，培养其独立思考和自主决策的能力，必须从多个方面入手，全面推进。
首先，要注重教育引导。
通过开展丰富多彩的主题教育活动，使未成年人接触到多样化的社会现象和问题，提高他们的社会适应能力和思考能力。
在活动中，我注重发掘和培养未成年人的创新意识和创造能力，引导他们积极参与实践活动，锻炼他们的动手能力和实践能力，促进他们全面发展。
其次，要增强教育内容的科学性和针对性。
未成年人思想道德建设要与时俱进，关注未成年人关心的实际问题，针对不同年龄段的未成年人，设置有针对性的课程和教学内容。
例如，在青少年的性教育教育中，要注重给予他们科学的性教育知识，帮助他们正确认识自己的身体和性别特征，提高他们的自我保护意识和能力。
再次，要注重家庭教育和社会教育的结合。
家庭教育是未成年人思想道德建设的重要环节。
通过家庭教育，培养未成年人的良好品质和道德观念，塑造他们健康积极的人格。
同时，社会教育也要给予足够的重视。
社会教育可以通过社区、学校以及社会组织的形式进行，引导未成年人认识社会环境中的风险和机遇，提高他们的安全意识和智慧。
最后，要构建多元化的引导机制。
未成年人思想道德建设工作需要形成科学的组织机制和引导体系。
可以建立校园文化建设委员会，加强学校与家庭、社会的联系，共同推动青少年思想道德建设。
可以成立社区青少年活动中心，为未成年人提供丰富多样的文化和娱乐活动，在活动中引导他们健康成长。
未来，我将进一步发挥自己的专业优势，加强对未成年人思想道德建设理论的学习和研究，不断提高自己的教育水平和教育能力。
同时，我也将积极倡导和支持学校和社区的相关工作机制，推动学校、家庭和社会的共同参与，形成合力，为未成年人健康成长提供全方位的支持和保障。
我还将积极参与相关的培训和交流活动，不断增加自己的教育经验和知识储备，提高自己的实践能力。
2024年未成年人思想道德建设工作计划（二篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划根据你办《关于报送未成年人思想道德建设活动计划的通知》要求，我委已对该通知进行了认真研读，并特此制定集中整治阶段（自____年____月起至____年____月下旬）的未成年人思想道德建设活动计划，现报告如下：一、工作目标本计划旨在深入学习宣传____精神，全面贯彻教育方针，将立德树人确立为根本任务，确保培育和践行社会主义核心价值观贯穿于工作的全过程及各个方面。
我们将坚持教育引导与做好服务相结合的原则，同时兼顾满足需求与提高素养，引导广大未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，积极促进其德智体美劳全面发展，努力将他们培养成为____事业的合格建设者和可靠接班人。
本计划还致力于推动我区未成年人思想道德建设工作达到省级先进城市的标准，从而为我区未成年人思想道德建设事业的进一步发展奠定坚实基础。
二、主要任务单位教育是强化未成年人思想道德建设的关键领域，也是推动未成年人思想道德建设全面发展的重要平台。
为此，我们将重点抓好以下几项工作：（一）加强领导，明确分工根据《____区____年未成年人思想道德建设工作实施方案》的指导精神，我委领导已给予高度重视，并进行了周密的工作安排与部署。
我们已明确分管领导及具体责任部门（办公室），负责未成年人思想道德建设活动计划的制定与实施方案的拟定工作。
同时，我们还将加强与相关部门的沟通联系，确保联络服务工作的顺畅进行。
（二）深入学习，广泛宣传我委将组织全体干部集中学习《实施方案》精神，使大家对未成年人思想道德建设工作的意义、目标及要求形成清晰而具体的认识。
在日常工作中，我们将注重从身边未成年人的教育入手，通过实践引导与教育相结合的方式，广泛开展各类以核心价值观为主题的实践活动。
这些活动将有助于未成年人将核心价值观内化为自身的自觉追求，从而形成坚定的精神支柱和基本的道德理念。
（三）结合实际，协调推进针对我区创建省级未成年人思想道德建设工作先进城市的目标要求，我委已在上半年向昱中街道柏树社区捐赠了青少年报刊杂志等读物。
学校2023年未成年人思想道德建设计划
学校2023年未成年人思想道德建设计划背景未成年人的思想道德教育是学校教育的重要组成部分，对于培养他们良好的品德和价值观具有重要意义。
因此，制定一份2023年未成年人思想道德建设计划是必要的。
目标本建设计划的目标是培养学生的优秀品德和正确的价值观，在他们的成长过程中起到积极的引导作用。
通过实施该计划，我们希望能够培养学生的社会责任感、道德意识、团队合作精神和良好的人际关系。
主要内容1. 开展思想道德教育课程- 设计和开设思想道德教育课程，内容涵盖良好的品德、公民道德、家庭伦理等方面。
- 引导学生认识和分析道德问题，培养他们自主思考和判断的能力。
2. 举办主题教育活动- 举办主题教育活动，包括演讲比赛、德育主题讲座等，提升学生的思想品德。
- 邀请社会单位和人士参与，丰富活动形式，拓宽学生的视野和思维。
3. 引导学生参与社会实践- 组织学生参与社会实践活动，如公益志愿者活动、社区服务等，培养他们的社会责任感和关爱他人的精神。
4. 加强家校合作- 与家庭密切合作，共同育人，通过家长会、家访等形式了解学生的家庭背景和思想状况，互相交流、共同协调。
5. 建设良好的校园文化环境- 建立健全的校园文化和精神氛围，营造积极向上、讲究品德的校园氛围。
- 组织文明礼仪教育活动，增强学生的文明素质和人际交往能力。
实施计划1. 制定详细的思想道德建设计划，并明确各项任务和责任分工。
2. 配置专职思想道德教育指导员，负责指导和协调相关工作。
3. 定期评估和跟踪计划的进展，并根据实际情况进行适当的调整。
4. 与学生、家长和社会单位保持密切联系，加强与他们的沟通和合作。
预期效果通过本计划的实施，我们期望在2023年能够培养出具有良好品德和正确价值观的未成年人。
他们将有较高的道德素养和社会责任感，在未来的发展中能够更好地为社会做出贡献。
结论学校2023年未成年人思想道德建设计划的制定和实施将是学校教育中的重要举措，对学生的综合素质提升和未来发展具有重要影响。
2024年未成年人思想道德计划（2篇）
2024年未成年人思想道德计划一、背景介绍随着社会的不断发展，未成年人的思想道德教育越来越成为社会重要的议题。
2024年，我们面对着一个快速变化的世界，未成年人的思想道德教育面临新的挑战和机遇。
为了帮助未成年人更好地成长，建设良好的社会环境，我们需要制定一套全面而系统的未成年人思想道德计划。
二、目标和原则1. 主要目标：通过思想道德教育，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的良好道德品质，提升他们的社会责任感和公民意识，让他们成为有道德素质、有理想抱负、有创新能力的时代新人。
2. 战略原则：(1) 科学性原则：根据教育心理学和社会发展规律，设计合理的教育内容和方法，确保思想道德教育的科学性和实效性。
(2) 全面性原则：将思想道德教育融入学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，使其能够全方位地影响未成年人的成长。
(3) 实践性原则：通过实践活动，引导未成年人将道德理念转化为行动，培养他们的实践能力和创新意识。
三、主要内容与措施1. 强化学校思想道德教育：(1) 完善课程设置，将思想道德教育纳入各学科，并注重培养学生的批判性思维和道德判断能力。
(2) 加强师资培训，提高教师的思想道德素质和教育教学能力，使其成为思想道德教育的引领者和示范者。
(3) 建立健全学校思想道德教育机构，为学生提供良好的学习和实践环境，举办相关的讲座、讨论和社会实践活动。
2. 力促家庭教育发展：(1) 加强家庭教育指导，鼓励家长关注子女的思想发展和道德修养，提供良好的亲子沟通环境。
(2) 推动家庭教育资源的共享，建立家庭教育服务平台，为家长提供在线指导、线下培训等服务。
(3) 鼓励与家庭教育相关的社会组织和机构的发展，提供家庭教育的专业指导和支持。
3. 建设良好社会环境(1) 加强社会宣传教育，倡导正能量价值观，塑造积极向上的社会氛围，降低未成年人的不良思想动向的影响。
(2) 加强校园文化建设，组织丰富多彩的文化活动，营造积极、健康、充满活力的校园氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校未成年人思想道德建设计划
统一思想，提高认识，把加强和改进未成年人思想道德建设作为战略任务。
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
高度重视对下一代的教育和培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。
__年2月26日，____中央、国务院制定下发的《意见》，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，充分体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。
认真贯彻落实____中央、国务院的《意见》精神，切实加强和改进北京未成年人思想道德建设，是深入贯彻落实“__”重要思想和党的__大精神的具体体现，是坚持以人为本、树立和落实科学发展观的必然要求。
加强和改进未成年人思想道德建设面临新的机遇，也面临严峻挑战。
热爱祖国、积极进步、健康向上，团结友爱、文明礼貌，已成为当今未成年人精神世界的主流。
但也应看到，面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。
对外开放的不断扩大，使广大未成年人了解世界、增长知识、开阔了视野，但同时腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来不可低估的负面影响，含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，使一些未成年人的心灵受到腐蚀；少数
未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途。
就未成年人思想道德建设工作而言，还存在不少薄弱环节。
加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想和基本原则。
在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“__”重要思想为指导，深入贯彻__大精神，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
要坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接、与上海国际大都市地位相符合的原则；坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；坚持知与行相统一的原则；坚持教育与管理相结合的原则。
通过扎实有效的工作，使广大学生增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。
具体实施：
1、统筹规划，从制度上保证未成年人思想道德教育的实施。
把未成年人思想道德建设贯穿学校教育的全过程。
百年树人，教育为先。
把德育工作摆在素质教育的首要位置，体现在教育教学的各个环节。
要制订实施《潘口乡中心学校学生思想道德建设行动计划》，针对中小学生不同阶段的特点，落实思想道德教育的各项任务。
在学生中大力弘扬和培育民族精神，培养具有高度社会责任感和文明素养，积极进取、蓬勃向上的新一代青少年。
2、抓好教师队伍建设，全员开展未成年人思想道德教育。
切实加强教师师德建设。
引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
要高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任；建立模范班主任评选表彰机制，鼓励和激发教师教书育人的主动性、积极性和创造性。
要通过多种途径和形式进一步加强德育工作者队伍的培训工作，将班主任培训纳入教师培训序列，帮助其树立现代教育理念，提高解决实际问题的能力和水平。
3、教学中组织教师在学科教育中渗透未成年人思想道德教育。
政治教师要进一步推动思想政治课的改进和建设，深入研究学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育体现在课堂教学之中。
其他学科要充分利用基础教育课程的平台，把对学生的思想品德教育贯穿和渗透在课堂教学的各个环节，积极主动、潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观，增强创新精神和实践能力。
4、针对未成年人的特点，积极组织好有关集体活动。
依据不同年龄段学生的特点做好思想道德教育工作。
要按照德育的总体目标和未成年人成长规律，明确教育目标，确定不同年龄阶段德育的内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成梯次递进结构。
中学阶段重点是对中学生加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们以正确的世界观、人生观和价值观作为人生坐标；进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验。
通过大力加强基本道德教育和
实践，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具备良好的道德修养。
广泛开展学生思想道德教育实践活动。
要积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制。
要采取课内外和校内外相结合的方式，综合利用教育资源，积极组织开展多种形式的未成年人德育实践活动。