最新12018年教学工作总结

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2018学年度教学工作总结与2018学年度教师教学工作总结汇编.doc

2018学年度教学工作总结与2018学年度教师教学工作总结汇编2018学年度教学工作总结一个学年很快就过去了，回首过去的一年，惠湖中英文学校在教育教学教研诸方面取得了丰硕的成果。

具体表现在：一、领导重视，促进教研活动的开展本学年校长：主任亲自挂帅，全面布署教学教研计划，紧紧围绕县教育局工作的总方针，以导学技能操练为指导思想，以教研组为龙头，各科教研组长带头抓教学教研活动开展得有声有色。

每学期有计划、每月有安排，每周有落实。

做到了领导重视、人人参与，极大地调动了全体师生的积极性。

二、课题立项研究，探究科学的教学理念与实践。

学校组建了三个教研组，即语文组、数学组、英语综合组，根据我校和实际情况申报了县体的课题立项，学习新课标，转变教师的教育教学观念，转变学生的学习方式为主，力求改变教师的备课方式，努力提高教师的备课质量与教学效果。

通过一系列的实践证明，在课改的新形势下，通过各学科的教研活动，使我们学校的教育教研水平向前又迈进了一大步。

三、抓好毕业班工作，向社会展示过硬的教学质量。

初中毕业班是全校的工作重点，是向全社会、家长展示教学质量的一个窗口。

在学校领导的大力支持与正确领导下，初三毕业班取得了可喜的成绩，安排作风过硬、能力过硬、水平过硬的有经验的教师抓毕业班工作。

周密而又系统地制订了一系列有效的方案。

对每个学生的性格、特点、爱好及学习态度、能力作好跟踪教育，密切与家长沟通与交流。

发现问题及时处理，老师耐心细致的教，学生兢兢业业的学。

以学生为主体的教学方式得以充分的体现。

初三毕业大会考取得了可喜的成绩，惠湖学子向社会充分展示了过硬的教学质量，为学校的教育教学教研打下了坚实的基础。

四、大力推进素质教育，促进学生全面发展。

学校在新课改方面，在培养学生的素质方面，花了大力气，费了大功夫，有效地促进了学生的全面发展。

本学年我们学校成立了数学奥赛、书法美术、田径、乒乓球、象棋、英语、舞蹈等兴趣小组。

各级各类的竞赛中取得了十多项、三十多人次奖。

2018年教育教学工作总结【精品总结汇报范文】

2018年教育教学工作总结【精品总结汇报范文】发布时间：2018-01-14XX——XX学年度第二学期，本人担任八(5)班班主任(该项总结另稿)以及语文、地理教育教学工作，同时承担九(2)班语文教育教学工作。

在教学上，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、提高教学质量的关键，是上好课，做好教学工作1、课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复罗嗦的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注意根据学生层次安排作业，注重减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

因为少年学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。

从鼓励、赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

2018年学校教学工作总结范文4篇.doc

2018年学校教学工作总结范文4篇本文目录2018年学校教学工作总结范文立足常规严格监控促进发展——学校教学工作总结范文学校教学工作总结范文8月学校教学工作总结xx—xx学年度第二学期学校教学工作总结本学期，我校继续以各级教育部门素质教育工作会议精神为指导，以《x省普通中小学管理基本规范》为依据，深入落实《x镇中心小学第二个五年发展规划（xx—xx）》，把课程教学、教师成长、特色建设作为学校发展的三大支点，以“问题导学”为突破口，全力进行有效教学研究，努力打造绿色教育质量，学校的综合办学水平有了进一步的提升。

一、工作回顾（一）、规范课程开设，推进素质教育。

1、继续尝试在二年级开设英语课、科学课。

为了便于学校监管，继续实行地方课、校本课、综合课等课程全校统一时间开设，地方课虽有语文教师兼任，但实行异班教学，有效预防了挤占行为。

2、进一步完善了对三科课程的评价，期末对各班各课程的开设质量进行了抽测。

为了引导教师前面落实学科课程标准，继续实行学科素质测评，对学生语文听力、朗读、写、口语、课外阅读、数学实践、科学实验操作能力进行了期末测评。

5、坚持督导通报制度，确保了非考试学科课程不被挤占。

（二）、规范办学行为，治理好教学热点问题。

本学期继续规范教师的教学行为，包括严禁体罚、早上课、拖堂、上课迟到、课间辅导、指示或暗示学生乱购资料等，严格执行轮流布置作业的相关规定，减轻学生课业负担。

规范学生到校时间，规范课外活动教学管理，让课外活动真正成为学生自主学习、实践学习的舞台。

在继续执行督导值周制度的同时，教学部多次根据教师执行情况不定期进行专项检查、通报、调度，收到了良好的效果。

（三）、强化教学管理，保障教学质量。

本学期，我校把“问题导学”作为开展“高校和谐课堂”活动和有效教学研究的主要载体，努力打造“大班额、轻负担、高质量”的绿色教育质量品牌，实现学生学业成绩与综合素质的同步提升。

1、改进了备课方式方法，根据“问题导学”实验研究阶段成果，实行表格式教案，完善“个人主备—集体研讨”要求，利用集体备课时间对个人主备内容认真分析、探讨、修订，引领全体教师在备课实效性上下功夫。

2018年教学工作总结

玉华中学2018年教学工作总结一、教师队伍建设本年度加强了教研力度，结合十三五师训和“普陀杯”教师专业能力大赛，开展了多学科的教学公开展示和跨年级大备课，通过听课、评课和不断反思研讨，磨练课堂艺术，提升教师内涵，形成同伴互助的教风，推动了我校教师教学能力的发展，“能力工程”区级培训完成率达到100%；下半年有语文、生命科学等学科教师已进入“普陀杯”教师专业能力大赛复赛。

陈静老师的公开课获区一等奖。

每学年都开展青蓝工程，通过导师带教、青蓝考核与展示等以及与教研活动等相结合，开展青年教师专题培训，经过一学年的悉心培养，师徒带教工作小有成效，新进教师教育教学工作水平已经在原有的基础上得到了长足的进步。

尤其青年教师曹莹申报的个人课题《初中英语写作教学中对学生互评能力培养的研究》已被区科研室批准，现已投入研究之中。

二、课程建设本年度探拓类课程极大吸引了学生的学习兴趣：区域共享课程“艺术新空间”一如既往受到学生们的喜爱；乐韵、十字绣、布艺、健美操、篮球、自然与人、最美特色旅游地、欧美奢侈品品牌探究、科技英语探索等探拓类课程使学生竞相报名；而软陶新课程的设置更激起学生们的热情。

同时，举办了相关学科活动。

3月—5月，语文组开展“玉华之春”读书节活动，数学组开展了“24点智力竞赛”；综合文科举办了时政大赛活动，9月份语文组开展了语言文字的推普周活动等，这些活动极大地激发了学生的学习热情，同时活跃了校园生活；六七年级以自编的《国学诵读》为抓手，继续开展“诵读国学经典，培育博雅素养”主题文化活动，弘扬中华传统文化，也潜移默化的给学生以较好的教育和影响。

组织七年级全体学生走进曹杨职校，参加了普陀区职业教育联盟组织的“中小学生职业生涯教育体验课程”，通过实践体验了解和感受社会生活，开阔了学生的视野，锻炼了学生动手动脑的能力。

三、信息化建设和教育国际化努力创设信息化环境，要求教师积极参加网上学习与教研，根据学科特点，帮助学生借助网上作业（英语的“一起学习”作业网），开展个性化学习，促进教与学方式的转变。

工作总结2018教学

工作总结2018教学
2018年即将过去，回首这一年的教学工作，我们不禁感慨万分。

在这一年里，我们经历了许多挑战和收获，也取得了不少成绩。

让我们来总结一下2018年的教学工作吧。

首先，我们要感谢所有老师和工作人员的辛勤付出。

在过去的一年里，大家都努力工作，认真备课，精心教学，为学生们的成长和进步付出了很多心血。

每一位老师都在教学中不断探索，不断创新，努力提高自己的教学水平，让学生们能够得到更好的教育。

其次，我们要总结一下2018年的教学成绩。

在这一年里，我们学校的教学质量得到了很大的提升。

学生们在各个方面都取得了很好的成绩，无论是学业成绩还是素质教育方面。

这离不开老师们的辛勤付出，也离不开学生们的努力学习。

另外，我们还要总结一下2018年的教学经验。

在这一年里，我们积累了很多宝贵的教学经验。

我们发现了许多教学方法的优势和不足，也找到了许多提高教学效果的途径。

这些经验将对我们未来的教学工作产生重要的影响。

最后，我们要对2018年的教学工作进行展望。

在新的一年里，我们将继续努力，继续探索，为学生们提供更好的教育。

我们将继续提高自己的教学水平，不断改进教学方法，让学生们能够得到更好的教育成果。

总之，2018年的教学工作虽然充满了挑战，但也充满了收获。

让我们一起憧憬未来，为更好的教学工作而努力奋斗吧！。

2018教务工作总结4篇.doc

2018教务工作总结4篇本文目录2018教务工作总结中学-第二学期教务工作总结教务员年终工作总结【个人教务工作总结教学工作总结】班主任工作既是艰巨的，有乐趣的。

本学期我担任了八年级(6)班班主任工作。

现将本学期班级做总结如下：一.加强生思想教育提高学生素养1. 培养学生的自信心有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来一个没有自信心理的人能够克服困难，勇往直前。

所以，良好的自信心理，对一个人成就走路。

“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。

任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……假如每一个学生都有这样的心态，肯定能不断进步，成为全面发展的好学生。

2. 培养学生的责任心责任心的培养不是一蹴而就的，而是从平时的小事一点一滴积累起来的。

首先让他们担起自己的责任。

基本上每个学生都有自己的事可以管，每个学生在班级中都要做到“人人有事做”，我们班管什么的都有，每人一职。

其次就是使用表扬法，利用黑板报、班会、校会，大张旗鼓地宣传班级好人好事。

3. 培养学生的爱心在班级工作中，除了对学生进行纪律教育、团结合作教育、意志力的教育等等以外，对学生的爱心教育尤为重要。

一个班级里如果学生对集体、对老师缺乏爱，就不可能形成一个优良的班集体。

首先，我认为师爱是对学生爱心教育的示范。

言传身教是教师教书育人的基本途径。

教师的一言一行都可能影响学生的一生。

其次，用点滴小事来培养孩子们的爱心。

另外，在各种活动和交往中培养学生的爱心。

二.常规教育和安全工作常抓不懈常规教育及安全教育工作贯穿于整个教育教学之中。

对学生明确要求，必须严格遵守《中学生日常行为规范》、《沙梁中学校规》、《班级公约》、《一日常规口诀》，争做优秀中学生。

对学生的到校、晨读、仪容仪表作出明确要求。

值日生每天按时打扫，课间进行捡拾及保持，并且对班级内的花进行养护，美化教室，给大家提供温馨的学习环境。

2018年教师教育教学工作总结范文4篇

期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中学计算机教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任一年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立
语文教学往往可以由情导识，但数学则行不通，学生没有一定的数学知识和思维却对数学感兴趣那是难以想象的。事实上，这是学生普遍觉得数学难学和不喜欢数学的一个重要原因，甚至一些学生没有真正接触学习数学，只是听别人说抽象难学就听而怯步，完全没有尝试的欲望。

2018年年级教学工作总结范文4篇

2018年年级教学工作总结范文4篇紧张而有序的一学期即将结束，回望这一学年的级部教学工作，可以用八个来形容“扎实，规范，继承，创新。

”一、扎实开展，创新工作：1、完成了级部教学日常管理工作：（1）本学期的3次教学常规检查、按照教务处安排的“一周一检查”学生作业抽查以及学生问卷调查。

充分发挥“学习管理星”在级部教学管理中的作用。

（2）严格按照制定晚自习安排表及级部值班表进行考勤考课，保证级部日常教学工作的正常进行。

（3）汇总了级部各学科教学计划，每次考试的学科试卷分析和期末的总结。

2、深入开展听课评课活动：按照教务处的要求完成了级部教师分教研组开展公开课听课评课活动的工作，特别是级部公开课的资料汇总和超链接工作，提醒教师完善听课跟帖，及时公布各学科教师的听课节次，并做好了纸质材料的汇总，以备教务处的相关统计工作。

同时提供了级部最优评课教师的统计工作。

3、协同教务处做好正常的课程变动预案，及时帮助教师调课，杜绝班级空堂现象的出现，并在内网中及时公布课程调换和增课情况统计。

本学期的课程变动比较频繁，除包括以往惯有的公差，病假和婚假和外出参加比赛外。

4、做好级部教研活动规范管理工作：（1）级部教师参加教务处组织的三次集中培训并在主题贴后积极跟帖，同时教师以教研组为单位上报了教研论文。

（2）配合教研组做好青年教师的培养工作。

通过组织青年教师参加各级各类教学大赛提升教师的教学水平，本学期已经按照“青蓝工程”的具体要求完成了相关工作。

（3）各教研组已经按照既定的教研工作计划，认真落实第二课堂活动，完成了第二课堂活动。

5、完成级部班级“学习管理之星”的评比工作。

本学期的“学习管理星”的评比工作在以往的基础上参与了级部工作执行力的考量。

6、根据教务处的安排做好3次月考、一次联考的组织工作。

合理、科学地安排考试的各个环节，提高工作效率，减少工作失误，及时发现不足，及时总结整改，同时完善考试成绩统计和利用工作。

做好按学科、教师、班级的成绩统计，以考促教，以考促研，积极调动教师的教学积极性，通过成绩反馈教学中的问题，最终服务于级部的教学工作。

学校教学工作总结2018

学校教学工作总结20182018年学校教学工作总结2018年，我们学校在教学工作方面取得了一系列的成绩和进展。

积极探索创新教育模式，深化教育改革，提高教育质量，全面促进学生的全面发展。

以下是学校教学工作的总结：一、强化教学管理，提高教学效果。

学校建立规范的教学管理制度，加强对教师的教学督导和指导，提高教师的教学能力。

通过定期教研活动和教学观摩，教师们相互交流教学经验，探索教学方法，不断提升自身的水平。

同时，学校注重课堂教学质量的监测和评估，通过多种方式对教学进行评价和反馈，及时发现问题并及时解决，有效提高了教学效果。

二、优化教学资源，提高教学条件。

学校加大对教学设施和教学用具的投入，更新了部分教学设备，购买了更多的教学用具。

并且，学校积极推广信息化教学，配备了一批电子设备和多媒体教具，使教学更加生动和立体。

此外，学校还加大对教育科研的支持力度，鼓励教师开展教育研究，提高教师教学水平。

三、创新教育模式，提高教学效能。

学校注重课程改革，推广素质教育，在传统的课堂教学中，融入了实践、合作和创新的教学元素，培养学生的综合能力和实践能力。

此外，学校还加强与社会的联系，举办了一系列的校外活动，例如社会实践和实地考察等，让学生更好地了解社会，增强实践能力。

四、关注学生发展，促进全面成长。

学校注重培养学生的学习兴趣和学习习惯，关注学生的心理健康和身心发展，开展了一系列的学生培训和辅导活动。

学校还建立了一个学习和成长平台，为学生提供机会去参加各种社团活动，展示和发展自己的特长和才艺。

总之，2018年学校的教学工作在各个方面都取得了显著的进展和成绩，但同时也存在一些问题和挑战。

我们要进一步完善教学管理制度，加强对教育质量的监测和评估，创新教育模式，提高教学效果，关注学生的全面发展，促进其健康成长。

期待在2019年，学校的教学工作能够再上一个新的台阶。

2018期末教学工作总结

2018期末教学工作总结
本学期已经结束，我校在学区工作组的关心指导及本校全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。

总结如下：
一、认真抓好教学常规检查
我校开学以来，认真抓好教学常规管理工作，通过制定管理制度，采取层层抓落实，定期检查教师的教案和作业批改情况，及时了解教师的备课情况，通过检查来看，每位教师都比较自觉备课，有的还超前备课，教学后记能认真撰写。

二、积极开展教学常规教研活动
我校为加强教学常规管理，向课堂要质量。

通过有计划地开展教研活动，有效地促进教师的成长。

通过组织教师互相听课，不断提高教师的教研能力。

三、扎实开展食品、安全宣传教育活动
各年级定期召开安全动员大会。

教育学生不私自到水潭边钓鱼，在炎热的夏季里，不要私自到河沟、鱼塘游泳，防止意外伤亡事件的发生。

每天下午上课前，各班主任和值日老师要深入班级，了解学生的到校情况，发现学生缺勤要及时报告校领导并和学生家长取得联系，及时跟踪掌握学生的有关情况。

通过典型案例分析，让学生接受一次安全教育，树立安全防范意识。

做到防患于未然，加大预防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度。

本学期，我校扎实开展安全教育宣传活动，我校充分利用黑板报、主题班会等形式对学生进行安全宣传教育，收到良好的教育效果。

一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会不断的继续努力.。

2018学期教学工作总结4篇【精品总结汇报范文】

2018学期教学工作总结4篇【精品总结汇报范文】本学期以来,本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。

我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。

一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。

二、认真制定教学计划，使教学有序地进行。

在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。

在此基础上，设计好每一堂课。

三、认真备课。

作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。

在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。

四、认真组织课堂教学。

一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。

上课时，本着传道、授业、解惑的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。

使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。

坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。

在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==2018教育教学工作总结4篇本文目录1.2018教育教学工作总结2.第二学期学校教育教学工作总结3.学期美术教师教育教学工作总结4.小学教育教学工作总结范文杜泽小学林丽本学年是我担任小学英语教学工作的第一个学年。

在小学英语教学方面可以说是毫无经验。

回顾这一学期来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。

本学年我担任三四年级英语教学工作，我对教学工作从不松懈，认真学习英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。

自己英语教学水平大大提高了，学生的英语水平也相对提高了，同时也取得了一定的成绩。

在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。

在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。

在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。

2018年期末教学工作总结范文4篇

可取的经验，成功之处：（1）有效运用评价今年接了一个新班，学生一个个像猴子一样，我初来乍到，在学生心目中还不能很快树立起教师的威严，又没有心灵的交汇，因此课堂秩序的管理就成了大问题，你批评一个学生时就会有一些学生起哄，幸灾乐祸的样子，没有学生和你一起教育、帮助犯错的学生。因此很需要及时引入评价。以前也运用过评价，学--杨淑改老师：一个周期组长评组员，组员评组长，相互监督。学--以小组为单位，课堂积分整体给以评价。学--沙彩霞老师，加减分自行登记，积累换幸福卡。自己不能领会内涵，用起来总不顺手。觉着杨老师的方法，更适合班主任利用班会对班纪的规范。课堂上教师记分，小组评价，总有让教师分神的感觉。一不留神把加分给忘了。单个评价，学生自行加分老有人报告说：有人多加了。因此对评价一直没有重视起来。我试着融合这些评价，把全班分成四个组，评选组长课堂发言表现积极或进步的宣布加分，热心帮助别人的给以加分，作业优秀加分。分数由四个组长登记，两周一次评比，只看小组长的等分就行了，每小组前两名发幸福卡，并发短信给家长报喜。每小组后一名找他谈话分析原因，并尽可能与家长沟通。学期末得分最高的单科免试。操作简单，效果也不错。（2）开辟数学园地，进行分层教学。教材虽然变薄，但教材内容不仅没少反而变多了。数学一周仅六节课，因此课堂能顺利完成教材内容已经很不错了，那么好学生培优怎么办？后来想如果两天能练一道题也不错，于是在黑板写课程表的一角开辟了数学园地。首先征集名，孩子们想到了很多，挑战台、万花筒、谁是数学家等等名，后来选用了大多数同学中意的“谁是数学家”这个名。并从热心的同学中选出出版小组，由他们每两天从我这领一道习题，板书出来，向全班征集答案。他们总会几个人在一起商议讨论，然后兴致勃勃地找你征求意见。这正是我想要的。两天后，课前评讲，并对做出来的同学大加表扬“真是我们的数学家，数学天才”。极大的鼓励了这部分孩子的积极性，不知不觉中得到了提高。（3）当然，本学期也有很多不尽人意的地方：（1）自己对教材的挖掘，学生知识水平及兴趣点的把握还很不足。自己的教学艺术，评价、启发、激励等语言艺术有待培训和提高。（2）后进生积极性的调动不够，虽然让数学好的学生与后进生结对，但是孩子们帮助别人的热情也没能调动起来，这都有待以后重视起来。（3）与家长的沟通还不够，又采取多种途径，更多于家长联系，取得家长的理解与配合。物理期末教学工作总结 2017 年期末教学工作总结范文（3） | 返回目录

2018年度期末教学工作总结范文(10篇)

2018年度期末教学工作总结范文（10篇）2018年度期末教学工作总结时光飞逝，转眼一个学期过去了，回顾一个学期，有成功之处，也有不尽人意的地方，为了有利于今后更好开展工作，总结如下。

可取的经验，成功之处(1)有效运用评价今年接了一个新班，学生一个个像猴子一样，我初来乍到，在学生心目中还不能很快树立起教师的威严，又没有心灵的交汇，因此课堂秩序的管理就成了大问题，你批评一个学生时就会有一些学生起哄，幸灾乐祸的样子，没有学生和你一起教育、帮助犯错的学生。

因此很需要及时引入评价。

以前也运用过评价，学--杨淑改老师：一个周期组长评组员，组员评组长，相互监督。

学--以小组为单位，课堂积分整体给以评价。

学--沙彩霞老师，加减分自行登记，积累换幸福卡。

自己不能领会内涵，用起来总不顺手。

觉着杨老师的方法，更适合班主任利用班会对班纪的规范。

课堂上教师记分，小组评价，总有让教师分神的感觉。

一不留神把加分给忘了。

单个评价，学生自行加分老有人报告说：有人多加了。

因此对评价一直没有重视起来。

我试着融合这些评价，把全班分成四个组，评选组长课堂发言表现积极或进步的宣布加分，热心帮助别人的给以加分，作业优秀加分。

分数由四个组长登记，两周一次评比，只看小组长的等分就行了，每小组前两名发幸福卡，并发短信给家长报喜。

每小组后一名找他谈话分析原因，并尽可能与家长沟通。

学期末得分最高的单科免试。

操作简单，效果也不错。

(2)开辟数学园地，进行分层教学。

教材虽然变薄，但教材内容不仅没少反而变多了。

数学一周仅六节课，因此课堂能顺利完成教材内容已经很不错了，那么好学生培优怎么办?后来想如果两天能练一道题也不错，于是在黑板写课程表的一角开辟了数学园地。

首先征集名字，孩子们想到了很多，挑战台、万花筒、谁是数学家等等名字，后来选用了大多数同学中意的“谁是数学家”这个名字。

并从热心的同学中选出出版小组，由他们每两天从我这领一道习题，板书出来，向全班征集答案。

2018年年级教学工作总结范文4篇

2018 年年级教学工作总结范文 4 篇本文目录 2017 年年级教学工作总结范文八年级教学管理工作总结高三年级教学及管理工作总结小学二年级教学工作总结紧张而有序的一学期即将结束，回望这一学年的级部教学工作，可以用八个来形容“扎实，规范，继承，创新。” 一、扎实开展，创新工作： 1、完成了级部教学日常管理工作：（1）本学期的 3 次教学常规检查、按照教务处安排的“一周一检查”学生作业抽查以及学生问卷调查。充分发挥“学习管理星”在级部教学管理中的作用。（2）严格按照制定晚自习安排表及级部值班表进行考勤考课，保证级部日常教学工作的正常进行。（3）汇总了级部各学科教学计划，每次考试的学科试卷分析和期末的总结。 2、深入开展听课评课活动：按照教务处的要求完成了级部教师分教研组开展公开课听课评课活动的工作，特别是级部公开课的资料汇总和超链接工作，提醒教师完善听课跟帖，及时公布各学科教师的听课节次，并做好了纸质材料的汇总，以备教务处的相关统计工作。同时提供了级部最优评课教师的统计工作。 3、协同教务处做好正常的课程变动预案，及时帮助教师调课，杜绝班级空堂现象的出现，并在内网中及时公布课程调换和增课情况统计。本学期的课程变动比较频繁，除包括以往惯有的公差，病假和婚假和外出参加比赛外。 4、做好级部教研活动规范管理工作：（1）级部教师参加教务处组织的三次集中培训并在主题贴后积极跟帖，同时教师以教研组为单位上报了教研论文。（2）配合教研组做好青年教师的培养工作。通过组织青年教师参加各级各类教学大赛提升教师的教学水平，本学期已经按照“青蓝工程”的具体要求完成了相关工作。（3）各教研组已经按照既定的教研工作计划，认真落实第二课堂活动，完成了第二课堂活动。 5、完成级部班级“学习管理之星”的评比工作。本学期的“学习管理星”的评比工作在

【精品范文】2018年教学工作总结8篇

《教学工作总结》教学工作总结（一）：教学工作总结蓦然回首，过去的一年，我校教职员工在市教育局及中心小学的正确领导和关怀下，始终坚持以德育工作为核心，以全面提高教育教学质量为根本，不断强化学校常规管理，锐意进取，开拓创新，各项工作均取得了显著的成绩，顺利透过桐城市标准化学校建设的检查和验收。

一、切实抓好德育工作，提升教师的素养，构成良好的校风、学风。

(一)以人为本，努力打造一支精良务实的教师队伍。

民族振兴在教育，教育振兴在教师。

教师不仅仅要传道、授业、解惑，更要学高为师，身正为范，循循善诱，诲人不倦，以人格魅力和师德风范成为学生的良师益友。

为此，我校在年初就成立了德育工作领导小组，制定德育工作计划。

开展爱岗敬岗、乐于奉献、工作自励、道德自律的职业道德教育活动，不断增强教师教书育人的社会职责感和历史使命感。

同时，间周组织教职工集中进行政治或业务学习，深入领会邓小平理论、科学发展观及习总书记提出的中国梦等政治理论的精神实质；用心推荐教师参加市、镇级教育主管部门组织的教育理论、教育科研和教育业务等方面的培训。

此刻，在全校教职工中，拜金者少了，爱岗敬业者多了；怨天尤人者少了，默默奉献者多了。

如：王厚明老主任在退休前，用心承担了六年级语文的教学任务兼班主任，工作勤勤恳恳，一丝不苟；汪庭社老校长虽身体不好，但他任然坚持承担两个年级的数学教学任务并兼任班主任，其他教师也是一心扑在教学上，任劳任怨，深入研究教学和进行业务进修。

(二)学生思想政治教育常抓不懈。

学生思想教育是育人的核心。

我校在加强对教职工思想政治学习的同时，不忘对学生进行全方位、多角度的思想教育。

l、利用晨会、班会、队会、黑板报等，集中对学生进行全面的思想教育，促进其正确世界观和人生观的构成。

2、结合清明节、六、一儿童节、端午节、中秋节、国庆节等传统节日开展一系列活动，丰富学生的精神生活，进行爱国主义教育、革命传统教育、理想教育。

3、每学期期末进行一次评优评先，树立起学生学习的榜样，构成了人人争优秀、班班争先进的喜人局面，涌现出一批优秀个人和先进班群众。

2018年教学工作工作总结与2018年教学工作总结汇编.doc

2018年教学工作工作总结与2018年教学工作总结汇编2018年教学工作工作总结XX---XX年第二学期结束了，回顾这一学期的工作收获很多。

为了更好地干好自己的本职工作，现将这一学期的工作总结一．对六字教学法的落实这学期继续研究实施六字教学法，我收获很大。

尤其是这学期学校开展的全员听课评课，学习了很多先进的教学经验，对我的课堂教学帮助很大。

我们六年级教研组六字教学法“导学帮练纠拓“的实施一直很热烈。

教研组在落实六字教学法方面发挥重要的作用，定期组织教学研究活动，组织相应的公开课、研究课、示范课，本学期教研组老师通过研讨、观摩、评议等形式，反复打磨六字教学法的课堂，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

因此，这学期在密水区举行的“自主课堂”观摩活动中，我出的课受到了好评。

二．狠抓课堂教学，提高教学质量小组合作学习为学生们提供了体验成功的机会。

我下意识地把优生和后进生穿插安排在一个学习小组，在课堂上展开小组学习时，优生便自然而然地成为小老师，他们耐心地教组员单词的发音，或教组员读句子，不厌其烦解答其他组员的疑问，在当中，他们尝到了成功的甜头。

这些小老师也成为老师的好帮手，为教师减轻了负担。

如：在课堂上教师要教会所有学生当堂课的单词读音确实困难，但只需教会小组长，然而安排宽松的几分钟时间让小组长去教组员，便可收到事半功倍的效果。

延伸到课后，小组长还可帮组员听写，督促组员完成学习任务，大大减轻了教师的负担。

小组合作学习有利于老师们在课堂上采用游戏教学，使学生在玩中学到英语知识，同时，为学生们提供了施展自己表演才能的天地，让他们体会到成功的喜悦。

在宽松和谐的气氛中，性格内向的学生也能积极主动地参与活动，最大限度地发挥了他们的主动性，在小组辩论中，学生们的思维得到了拓展，学生的创造性思维无疑会得到一定提高，合作学习使英语课堂充满了活力与朝气，学习的效果良好。

三．收获这学期，我积极参加各种类型的学习，做好笔记，认真备课，做到出满勤，干满点，教学成绩名列前茅，辅导的学生在口语比赛中也取得了好成绩。

2018年教学工作总结

2018年教研室工作总结
2018学年在科教科的严格管理和正确督导下，我们教研室全体教师通力合作，比较圆满地完成了本学期既定教学任务。

现将主要教学情况做如下总结。

1、教学任务
本学期我们教研室共有2个教学班级，共10位教师承担授课任务，见习、实习带教老师8名。

在本学期初，严抓教学管理，强化教学工作改革，制定了本学期的教学工作目标。

通过多次听课、教案、授课计划等教学资料的检查，我们教研室教师课堂教学资料齐全，圆满的完成任务。

2、教学活动
坚持新教师每周两次听老教师和教研室主任的课，教研室主任每周一次听课、查课两次的制度。

新教师通过听课取长补短，吸取丰富的教学经验，了解学情，快速提高自身的业务水平；教研室主任通过听课、查课了解学生听课和老师授课的情况。

3、加大专业建设力度
开展模块教学，改善了传统周倒教学模式理论、实训教学衔接不到位的弊端，切实提升了学生学习兴趣，打造了高效课堂。

4、师资队伍建设
通过每学期末教学培训，采用了现场讲解演示、教师动手实践操作等多种形式，以实训教学为载体，结合相关软硬件设备操作，让教师全面了解整个教学环节的标准。