毕业设计展板图片

毕业设计展板图片

篇一:毕业设计展板要求

展板要求

5月24日前交展板，2张，jpg格式～

1. 展板共2张，每张尺寸为90x120cm，像素120以上;

2. 展板标题必须有“重庆能源职业学院2010级装饰艺术设计专业毕业设计”。必须有班级、姓名、学号、指导老师的内容，位置不限，可放在标题下方，也可放在最后;

3. 第一张展板必须有你的毕业设计的概括介绍，字数不限，简单明了，每张展板的图片都应有图片说明，比如，“图1 卧室”、“图2 书房”等等，说明的位置要统一;

4. 展板字体大小一定要合适，正文字体(最好用黑体或宋体)大小实际打印出来至少要有1cm以上(字体可用标尺工具量大小)。

5. 每张展板必须有6张以上图片。

6. 展板的模板已上传群共享，大家可以完全按照模板位置放置图片和文字，颜色也可以用吸管工具完全按照模板来

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做，但如果模板中的背景有底纹或图案，则需要自己重新做，因为模板的像素都不高;

7. 展板简洁明快，方便观看，不要太花哨～

篇二:毕业设计展板要求及修改意见

毕业设计成果要求及修改意见:

1. 版面信息量充足，图文并茂。图片与文字的比例关系适宜，尤其文字的字体、大小、

间距等要有统一安排。

2. 标题栏面积适中，具有一定设计感。标题可以以设计概念为主题。如“积木 . 乐趣”

——儿童博物馆室内设计.

3. 设计过程分析注意事项:

a) 前期问卷调研的分析结果(选择对后续设计策划有直接影响与作用的部分，

并以图表、图式以及简练的文字表达。如展示内容的策划、展示手法的选择、展线长短设计与浏览时间的关系、服务设施的配置等，没有合适的就不勉强生搬硬套。)

b) 原基地建筑的介绍与分析——空间、结构、形态等特点，对内部空间设计产

生的影响可能性。

c) 设计主题或概念的产生过程(包括空间形态的、展示手

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法、色彩、材料、照

明等均可)。

d) 设计定位、设计理念、设计目标等以简练的书面性文字阐述，不仅仅只局限

于谈空间的形式设计，

还应包括博物馆设计的社会、经济、教育、文化等功

能。尽可能概念用词清晰、专业，避免第一人称、口语化、空口号等。(利用现在开始撰写毕业论文，再多翻阅一些参考书，仔细斟酌文字的表达，不要

出现错别字。这部分工作实际是为答辩做准备，很重要～)

e) 例、展示行为心理、尺度与视线分析等自行选择。避免千人一面。

f) 有单项研究的问题一定要结合局部空间设计体现解决、分析的方式方法，并

尽可能有一定深度。

4. 总平面的比例尽可能放大，体现主体位置，天花图和地面布置图可适当缩小，但注

意比例一致。

5. 按任务书要求，局部空间表现不低于4个，要有节点与大样图。合作组注意成果量

是单人成果的,(,倍。

6. 做民间艺术博物馆的同学注意入口、中庭公共空间的

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设计要有所重点的交代，做了

抬起中庭空间的同学不要忽视其下部空间的设计与利用，另外对斜柱通道的设计要有所考虑，来不及作效果图的可以以剖面来做简单的交代。这两点是大家普遍忽略的地方，要预防答辩组的提问。

7. 做儿童博物馆的同学一定注意儿童空间特性的表现——夸张的形体、鲜亮的色彩、

质感对比强烈的材料、儿童特定的尺度关系、互动的展示手法等。另外不要忽视坡道空间的展示空间表现。

8. 答辩,,,与标书不能完全以同一版面设计出现，二者主体内容一致，但应对不同

的作用应有所区别。标书要包含所有成果，更强调设计成果，答辩,,,更强调设计思维与完整设计过程的表达。

篇三:艺术设计(平面方向)毕业设计展板命题

2012年上半年江苏省高等教育自学考试

毕业设计(艺术设计平面方向) 展板

一、主题阐述:

符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志物，它可以包括以任何形式通过感觉来显示意义的全部现象。符号的构建作用就是在知觉符号与其意义之间建立联系，并把这种联系呈现在我们的意识之中。在设计中，符号是有意义的载体，意义也总是以一定符号形式来表现的，它是被感知的客观象

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征。本课题的符号范畴指可以运用任何和“传统”相关的能指元素作为载体，进行设计表现。

二、要求:(请各校以光盘的形式上交，每个考生的文件夹以“准考证号码+姓名”命名)

1、以“传统符号”为题创作的自由设计作品，设计类别包括招贴、标志、VI 设计、包装、网页设计、书籍设计等。

2、招贴设计主题表现包括关于与“传统符号”相关的任何元素，包括汉字、书法、纹样、民间工艺等。

3、标志设计项目可选择“传统符号”相关元素进行设计，再以标志为核心进行相关的拓展设计，形成一个整体视觉形象，选择标志项目作为毕业设计还需标志的概念草图、标志应用的实际场景等，其他内容(基础设计要素规范和应用设计要素)视个人需要编排。

4、包装设计项目可任意选择与“传统符号”相关的产品一例进行设计表现，最终以实物形式结合展板展示，展板内容为包装作品的各个角度照片。

5、网页设计项目以“传统符号”为视觉主线，角度、图片、文字资料自定;最终须以FLASH或DREAMWEAVER软件进行整合，生成具有交互性的动态演示作品(文件格式为.swf或.html)，展板内容须截取不少于10个静态页面进行平面展示。

6、书籍设计项目可选择关于“传统符号”的任意主题作为

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视觉主线进行设计表现，形式不限，鼓励有一定的概念性作品，最终以实物形式结合展板展示，展板内容为10张书籍对页。

7、以上所有类别可以整合为一个设计团队项目，学生以分组的形式进行团队设计制作，人数不得超过3人。如果任意选择上述1-2项进行设计，必须独立完成。

8、所有作品以70cm×100cm展板尺寸、.JPEG格式、150像素/英寸刻盘。

9、各学校应统一制作版面格式，所有版面(除招贴外)需要加入学校名称、作者姓名、指导教师、作品名称、创作时间等信息。

10、 4月28日前发至王荣花老师QQ邮箱，逾期将会影响毕业。

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