2019年八年级生物中考知识点全集
八年级生物全册中考知识点
八年级生物全册中考知识点生物是自然科学中的一门重要课程。
在中学教育中，生物学被广泛地教授，且在中考中也占有很大的比重。
本文将介绍八年级生物全册中的重要知识点，旨在帮助学生更好地备考中考。
第一章细胞的基本结构和功能细胞是所有生物的基本单位，具有维持生命活动的功能。
细胞主要由细胞膜、细胞质、细胞核组成。
其中，细胞膜是细胞的外壳，细胞核是控制细胞命运的重要部位，细胞质包含了细胞内大量的物质。
第二章遗传与变异遗传是生物发展过程中重要的环节，它决定了生物体的遗传信息。
在人类历史长河中，人们通过选择和改良，逐渐培育出了各种优良品种。
变异既是遗传的一种表现形式，也是生物演化的基础。
第三章生命活动的调节与控制生命活动的调节和控制是非常重要的，它涉及到全身各个器官的协调运转。
生物体内有多种调节机制，如神经调节、内分泌调节等。
神经调节是生物对外界环境变化的快速反应，而内分泌调节更多地参与到对于内部环境的调节。
第四章生物间的关系在生态学中，我们可以看到生物之间复杂的关系网。
生物之间的关系既有竞争，也有相互利用和合作。
食物链和食物网是生态系统中生物间关系的表征形式，通过它们我们可以了解不同生物之间的复杂互动。
第五章人类的健康与生殖人类的健康和疾病在生物学中得到广泛的研究。
我们可以通过学习疾病的成因和预防，来维护自身的健康。
此外，生殖也是人类个体最基本的能力之一，通过学习生殖相关的知识，我们可以更好地规划自己的人生。
总结：本文以八年级生物全册为基础，全面归纳了中考生物学的基本知识点。
希望考生们能够认真学习，做到举一反三，形成自己的知识体系。
通过不断的巩固和深化，顺利通过中考，实现未来更高层次的学习和发展。
八年级生物中考知识点详解
八年级生物中考知识点详解纲要1. 细胞的结构与功能2. 生物的多样性与分类3. 生物的遗传与进化4. 生物的生长发育与调控5. 生物与环境的互相作用细胞的结构与功能- 细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞膜是细胞的外包层，具有选择性通透性。
- 细胞质包括细胞器和细胞液，是细胞的主要活动场所。
- 细胞核是细胞内控制和调节生命活动的中心。
- 线粒体是细胞内能量的生产者，参与细胞呼吸过程。
- 叶绿体是植物细胞中的特殊细胞器，进行光合作用。
- 中心体参与细胞分裂过程，起着重要作用。
生物的多样性与分类- 生物的多样性指的是地球上各种不同的生物种类。
- 分类是按照一定的规则和原则将生物划分为不同的类别。
- 目前常用的分类方法是根据生物的形态、生理特征、遗传关系等进行分类。
- 生物可以分为动物界、植物界、真菌界、原生生物界、细菌界等。
生物的遗传与进化- 遗传是指生物通过基因传递给后代的方式，决定了后代的遗传特征。
- 基因是生物遗传信息的基本单位，位于染色体上。
- 遗传的基本规律有遗传物质的复制、分离和重组。
- 进化是生物种类随时间的推移而发生的演变和变化。
- 自然选择是进化的主要驱动力，适应环境的个体更有生存和繁殖的机会。
生物的生长发育与调控- 生长是生物体体积、质量和形态的增加。
- 发育是指生物个体经过一系列变化逐渐成熟的过程。
- 生长发育受到遗传和环境因素的影响。
- 调节是指生物体对内外环境变化作出相应的适应性反应。
- 内分泌系统和神经系统是生物体调节生长发育的重要系统。
生物与环境的互相作用- 生物与环境之间存在着相互依赖和相互影响的关系。
- 生物对环境的适应性反应有形态和生理方面的变化。
- 环境污染和气候变化对生物的生存和繁殖造成威胁。
- 保护环境和生物多样性是人类的责任和义务。
以上是八年级生物中考的主要知识点详解，通过对这些知识的掌握和理解，可以为中考提供有力的支持。
初二生物中考必背知识点
初二生物中考必背知识点初二生物中考必背知识点考点1.动物的呼吸(1)蚯蚓主要靠湿润的体壁呼吸;(2)草履虫主要靠表膜呼吸;(3)蝗虫的呼吸部位在胸部、腹部，而不是头部;呼吸器官是气管而非气门;(4)青蛙主要靠肺呼吸，皮肤辅助呼吸;(5)鸟类是双重呼吸，肺是呼吸的主要器官，气囊具有暂时贮存气体(辅助呼吸)的功能;(6)鱼类主要用鳃呼吸，软体动物多用鳃呼吸。
2.①保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施;②就地保护,是保护生物多样性的根本途径;建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
③保护生物多样性的根本目的：保护基因的多样性3.近视眼晶状体曲度过大，眼球前后径过长，配戴凹透镜;远视眼:晶状体曲度过小，眼球前后径过短，配戴凸透镜。
观察由远到近的物体时，睫状体收缩，晶状体曲度变大，前后径变长。
4.尿的形成肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，使得一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿，所以原尿中不含有血细胞和大分子蛋白质。
肾小管的重吸收作用吸收的是大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐,所以尿液中不含有葡糖糖，而尿素、一部分无机盐和水等形成尿液，且尿素和无机盐的浓度增加。
5.特殊血管内的血液:肺动脉内流静脉血;肺静脉内流动脉血;肾静脉内流含氮废物最少，或尿素含量最少的静脉血;从小肠出来的血液是营养物质含量最多的静脉血。
6.(1)输送卵细胞、受精的场所一输卵管;(2)胚胎发育的场所一子宫;(3)产生卵细胞的结构一卵巢;(4)生态系统一般都由四种成分组成，而食物链和食物网只含有生产者和消费者，缺少了分解者和非生物部分;(5)生命的起点一受精卵;(6)胎儿和母体交换物质的器官一胎盘;(7)胚胎发育早期所需的营养来自一卵黄;(8)受精卵分裂，形成胚胎并植入子宫内膜叫着床(俗称怀孕)。
7.将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，褪去的是叶绿素而不是叶绿体。
2019中考生物知识考点总结
2019中考生物知识考点总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、食物的消化与吸收1.蛋白质：细胞生长及修补组织的主要原料。
2.糖类：人体所需能量的主要来源。
3.脂肪：是生物体内储存能量的物质。
4.水：构成细胞的主要成分，体内的养分和废物必须溶解在水中运输。
5.无机盐：不能提供能量，维持正常生理活动的所需。
6.维生素：参与人体内许多重要的生理活动，维持人体正常生理活动不可缺少的微量元素。
7.粗纤维：促进肠道蠕动，有利于及时排便。
二、食物的消化与吸收1.消化与吸收的主要场所：小肠。
2.蛋白质的最终消化产物：氨基酸。
3.糖类的最终消化产物：葡萄糖。
4.脂肪的最终消化产物：脂肪酸和甘油。
5.食物中的水、无机盐、维生素可以直接被消化吸收。
6.食物中的粗纤维不能被消化吸收。
三、血液循环血液组成1.血液：血浆和血细胞，血细胞中包含红细胞、白细胞、血小板。
2.红细胞：没有细胞核，所含血红蛋白能运输氧和部分二氧化碳。
3.白细胞：有细胞核，保护人体免受病患。
4.血小板：没有细胞核，是最小的血细胞，有加速血液凝固防止细菌入侵的作用。
具有造血功能红骨髓担负着血细胞再生任务。
四、血液循环三种血管及判别依据1.动脉：运送血液离开心脏，含氧丰富，二氧化碳少，颜色鲜艳。
2.静脉：运送血液回心脏，含氧少，二氧化碳多，颜色暗红。
3.毛细血管：连接动脉与静脉，红细胞呈单行通过，血液流度缓慢。
五、尿的形成肾脏：是人体最主要的排泄器官，是形成尿液的器官。
肾小球的过滤作用：血液流经肾脏时通过肾小球的过滤作用原尿。
肾小管的重吸收作用：原尿经过肾小球的重吸收作用形成尿液。
六、宇宙和太阳系的起源宇宙起源的证据：星系运动。
宇宙起源学说：是大爆炸宇宙论。
宇宙是150亿年前从一个极小的点诞生的，宇宙在这个火球大爆炸中诞生。
爆炸引起宇宙中的星系间的距离在不断扩大，宇宙处在不停地膨胀中。
宇宙说：希腊科学家托勒密创立了“地心说”宇宙体系学说。
2019年八年级下 生物中考复习提纲(1)
生物8下复习提纲第22章生物的遗传与变异1.染色体、DNA、基因的关系（1）生物体亲代的性状在子代表现的现象叫作生物的遗传；遗传是生命的基本特征，生物通过生殖和遗传维持种族的延续。
遗传学家把生物体的形态结构和生理特性都称为性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫作相对性状。
如：人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状。
(2）生物的遗传物质主要是脱氧核糖核酸，简称DNA，主要存在于细胞核的染色体中。
（3）染色体主要由蛋白质和DNA组成。
一条染色体上一般只有一个DNA分子，每个DNA分子上有许多控制生物性状的基本单位——基因。
基因是包含遗传信息的DNA片段，基因携带的遗传信息是可以改变的。
（4）通常情况下，染色体在生物的体细胞中是成对存在的。
如人的体细胞（受精卵）中染色体是23对，其中每对染色体中的一条来自父亲、另一条来自母亲。
生殖细胞由的染色体是体细胞的一半（人的精子、卵细胞中染色体都是23条）2.基因控制生物的性状孟德尔被称为“遗传学之父”（1）生物的每种性状通常是由一对基因控制的。
控制生物性状的一对基因有显性和隐性之分，这对基因分别位于成对的两条染色体的相同位置。
（2）控制显性性状的是显性基因，通常用英文大写字母表示；控制隐性性状的是隐性基因，通常用英文小写字母表示。
当控制某种性状的一对基因一个是显性而另一个是隐性时，显性基因控制的那种性状就会表现出来。
假如：AA→表现显性性状；A a→表现隐性性状；A a→表现显性性状。
一对基因的遗传图解3.人的性别决定人的体细胞中有23对染色体（染色体包括常染色体和性染色体），其中有22对称为常染色体，最后1对称为性染色体。
人类的性别是由性染色体决定的。
男性体细胞中的一对性染色体为XY型，女性体细胞中的一对性染色体为XX。
生男生女的机会均等，由父亲的精子类型决定。
父亲的Y染色体只能传给儿子，X染色体只能传给女儿。
如果某一性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么控制这一性状的基因最可能在Y染色体上。
八年级中考复习生物全部知识点
生物是中学科学课程中的重要组成部分，也是八年级中考的重点内容之一、在复习期间，要全面掌握生物的全部知识点是至关重要的。
以下是关于八年级中考复习生物全部知识点的详细介绍，共计1200字以上。
一、细胞与生命活动1.细胞的基本结构：核、质、细胞膜、细胞壁、线粒体、内质网、高尔基体等。
2.细胞的生命活动：新陈代谢、分裂、运动、生长等。
3.细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂，包括有丝分裂的前期、中期、后期和无丝分裂的二分和菌丝分裂。
4.细胞的运动：被动运动和主动运动，包括细胞原形运动、眼虫的细胞运动、软体动物的细胞运动等。
5.细胞的生长：细胞生长的速度、方式和规律，以及营养对细胞生长的影响。
二、遗传与进化1.遗传的基本概念：基因、基因型、表现型、显性基因、隐性基因、杂合子、纯合子、性状等。
2.遗传单位：基因的描述和符号表示，包括显性基因的表示方式和隐性基因的表示方式。
3.孟德尔的遗传实验：自交和异交实验，以及自交实验的结果和遗传规律。
4.遗传的多样性：基因突变、基因重组、基因交换等方式。
5.进化的概念与证据：化石证据、生态证据、遗传证据等，并了解进化的机制和模式。
三、动物与植物的结构与功能1.动物结构与适应：口器结构、呼吸器官、循环系统、消化系统、神经系统、感觉器官等。
2.动物的营养：自养和异养，包括消化吸收、呼吸和排泄等。
3.植物的结构与功能：根、茎、叶的结构与功能，以及植物的繁殖方式和生长方式。
4.动植物的分类：动物的门、纲、科、属和种的分类等。
5.环境与动植物的关系：生态位、食物链、食物网、生态系统等。
四、人类及生物的健康1.人体器官系统：呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统、感觉器官等。
2.人体营养与健康：食物的分类、营养需求、合理膳食和饮食习惯等。
3.传染病与预防：传染病的传播途径、预防方法和控制措施等。
4.疾病的原因与预防：环境污染、饮食不卫生、生活习惯、遗传等因素。
5.生物工程技术的应用：人工授精、试管婴儿、克隆等生物工程技术的原理与应用。
八年级中考生物复习知识点
一、动植物分类和形态特征1.动物的分类动物根据体内结构、外形、生活习性等特点进行分类。
常见的动物分类包括：无脊椎动物和脊椎动物、冷血动物和温血动物、昆虫、鸟类、哺乳动物等。
2.植物的分类植物根据种子和无种子的特征进行分类。
常见的植物分类包括：裸子植物和被子植物、木本植物和草本植物、水生植物和陆生植物等。
3.动植物的形态特征动植物的形态特征是它们适应环境的结果，同时也是它们的分类依据。
常见的动植物形态特征包括：动物的体段、体节、扁平和圆柱等；植物的根茎叶花果等。
二、细胞和组织1.细胞的结构细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞主要包括核、细胞质和细胞膜等。
核内有染色体，负责遗传信息的传递。
细胞质包括细胞器和细胞液，细胞器具有各自的功能。
2.组织的组成组织由一种或多种细胞按其中一种方式排列、具有相同功能而形成。
常见的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
三、生物遗传和进化1.遗传的基本规律遗传的主要规律包括：孟德尔遗传规律、基因的表现型和基因型、常见的基因突变和遗传病等。
2.进化论的基本观点进化论认为物种的起源和变异是通过自然选择和适者生存的过程逐渐形成的。
重要的进化证据包括化石记录、比较解剖学、生化和分子遗传学等。
四、生物与环境1.生物对环境的适应生物通过特定的结构和功能适应不同的生态环境。
比如动物体毛的特化是为了保护自身不受寒冷侵害，植物的根系结构和叶片形态是为了获得充足的水分和光合作用等。
2.生物的生态关系生物之间存在着复杂的生态关系，包括竞争、捕食、共生、相互依赖等。
这些关系对维持生物多样性和生态平衡具有重要作用。
五、保护生物多样性1.生物多样性的重要性生物多样性是指地球上不同生物种类的多样性。
生物多样性的维持和保护对维持生态平衡、保护环境和人类的繁荣具有重要意义。
2.生物多样性的保护生物多样性的保护包括保护自然栖息地、禁止捕杀濒危物种、限制砍伐和开垦等。
以上是八年级中考生物复习的主要知识点，通过对这些知识点的学习和掌握，可以帮助同学们更好地准备中考生物考试。
初二生物中考必背知识点
初二生物中考必背知识点初中生物是一个基础性科目，对学生的学习能力和素质发展具有重要意义。
以下是初二生物中考必背的一些知识点。
1. 细胞- 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
- 细胞的组成部分有细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器。
- 细胞的功能包括营养摄取、物质转化、能量供应和遗传传递等。
2. 细胞器- 线粒体：是细胞内的"动力站"，负责产生细胞所需的能量。
- 叶绿体：是植物细胞的特有细胞器，负责进行光合作用，制造有机物。
- 溶酶体：是细胞内的消化器官，负责消化和分解细胞中的有害物质。
- 核糖体：是蛋白质的合成工厂，参与蛋白质的合成过程。
3. 遗传- 基因是生物遗传性状的基本单位，位于染色体上。
- 遗传信息的传递方式是通过DNA分子进行的。
- 遗传的基本规律有基因的随机分离、互补作用和新陈代谢等。
4. 生物分类- 生物可以根据外部形态、结构、生理功能、生态习性等特征进行分类。
- 分类的基本单位是种，科、纲、目、门是更高级的分类单位。
5. 植物的结构与生活方式- 植物是光合生物，可以制造自己所需的有机物。
- 植物的主要器官有根、茎、叶和花等。
- 植物的生活方式可以分为陆生植物和水生植物。
6. 动物的结构与生活方式- 动物是异养生物，需要从外界摄取有机物。
- 动物的主要器官有消化系统、呼吸系统、循环系统和神经系统等。
- 动物的生活方式可以分为陆生动物、水生动物和空中动物。
7. 生态环境与保护- 生态环境包括生物环境和非生物环境，它们相互作用形成一个复杂的生态系统。
- 生态系统的组成部分有生物群落、生物种群和生物个体等。
- 生态保护的基本原则是保护自然资源、维护生态平衡和促进可持续发展。
8. 健康与生活- 保持健康的生活方式包括良好的饮食习惯、适量的运动和规律的作息时间等。
- 健康的生活方式可以预防疾病的发生，并提高身体的免疫力。
以上是初二生物中考必背的一些知识点。
通过对这些知识点的掌握，学生可以更好地理解生命科学的基本原理，并在实践中应用这些知识来解决问题。
八年级生物中考知识清单
八年级生物中考知识清单为了帮助八年级学生更好地备战中考，我们整理了一份详细的生物知识清单。
以下是该清单的主要内容：一、生物基础知识1.1 生命的特征- 生命的定义- 生命的特征：营养、呼吸、排泄、反应、生长和繁殖、遗传和变异、细胞构成1.2 细胞结构与功能- 细胞的概念- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体- 细胞的功能：新陈代谢、遗传信息传递、物质运输、能量转换二、生物的分类与命名2.1 生物的分类- 生物分类的依据：形态结构、生理功能、生活习性- 生物分类的等级：界、门、纲、目、科、属、种2.2 生物的命名- 生物命名的原则：双名法- 生物的学名：属名+种名三、生态系统与环境保护3.1 生态系统的概念与类型- 生态系统的定义- 生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统3.2 食物链与食物网- 食物链的概念- 食物网的构成- 生态系统的物质循环与能量流动3.3 环境保护- 环境问题的产生：人口、资源、污染- 环境保护的措施：减少污染物排放、提高资源利用效率、保护生物多样性四、植物的生长发育4.1 植物的生长- 植物生长的原因：细胞分裂、细胞伸长- 植物生长的激素：生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯4.2 植物的繁殖- 有性繁殖：花粉管、受精、种子形成- 无性繁殖：营养繁殖、组织培养、克隆五、动物的生长发育与生殖5.1 动物的生长发育- 胚胎发育：受精、分裂、胚胎形成、胚胎移植- 胚后发育：器官形成、功能成熟5.2 动物的生殖- 生殖方式：有性生殖、无性生殖- 生殖策略：体内受精、体外受精、卵生、胎生六、人类生物学6.1 人体结构与功能- 人体器官系统：呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统- 人体的主要组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织6.2 人体生理过程- 新陈代谢：物质代谢、能量代谢- 感觉与运动：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、运动控制6.3 人类生殖与发育- 生殖器官：男性和女性的生殖器官- 生殖过程：受精、胚胎发育、分娩- 发育过程：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期七、遗传与变异7.1 遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律：分离定律、自由组合定律- 连锁遗传定律7.2 生物的变异- 基因突变：点突变、插入突变、缺失突变- 染色体变异：结构变异、数目变异八、生物实验与探究8.1 生物实验基本技能- 观察与实验- 测量与计算- 制片与染色- 数据分析8.2 生物学探究方法- 观察法- 实验法- 调查法- 比较法以上是八年级生物中考知识清单的主要内容。
八年级生物知识点大全(中考必备)
八年级生物知识点大全(中考必备)一、细胞的组成1. 细胞膜的结构和功能2. 细胞质的结构和功能3. 细胞核的结构和功能4. 基因的概念和作用二、生物体的营养1. 植物的光合作用2. 动物的消化吸收3. 生物体内能量的物质基础：ATP三、生物体的呼吸和产能1. 植物的呼吸作用2. 有氧呼吸和无氧呼吸3. 呼吸作用和能量释放四、生物体的调节1. 植物的生长调节2. 动物的神经调节3. 动物的内分泌调节五、生物体的繁殖1. 植物的有性生殖和无性生殖2. 动物的生殖方式和生殖器官3. 基因的遗传规律：孟德尔遗传定律六、遗传与进化1. DNA的结构和功能2. 生物的突变和遗传变异3. 生物的进化观念和证据七、生物在环境中的互动与保护1. 生态系统的结构和功能2. 生物多样性和生态平衡3. 生物的环境适应和保护意识八、疾病与健康1. 常见传染病的防治2. 健康的生活方式和行为习惯3. 生物技术在医学上的应用写手评论：八年级生物知识点大全(中考必备)是一个以全面理解生物科学知识为目的的专题。
通过对细胞的组成、生物体的营养、呼吸和产能、调节、繁殖、遗传与进化、生物在环境中的互动与保护、疾病与健康等内容的深度探讨，不仅有助于学生对生物学知识的全面理解，同时也为他们的中考复习提供了重要的参考资料。
在这篇文章中，我将按照由浅入深的方式，以序号标注的形式，逐一展开对这些主题的论述，帮助你更深入地理解八年级生物知识点。
一、细胞的组成1. 细胞膜的结构和功能细胞膜是细胞的保护膜，同时也具有选择性通透性，控制物质的出入。
其主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有重要的生物学意义。
2. 细胞质的结构和功能细胞质是细胞内的基质，包括细胞器、细胞溶液等，参与多种生物化学反应，维持细胞正常运作。
3. 细胞核的结构和功能细胞核是细胞的控制中心，其中包含染色质和核仁，能够调控细胞的生长、分化和代谢。
4. 基因的概念和作用基因是决定生物遗传特征的基本单位，能够携带遗传信息并通过RNA转录和蛋白质翻译影响生物体的性状。
八年级生物：中考知识点集锦
八年级生物：中考知识点集锦一、生物基础知识1.1 生命的特征- 生命的特征包括：细胞构成、新陈代谢、生长发育、繁殖后代、对外界刺激的反应、遗传和变异、适应环境、生态关系等。
1.2 生物分类- 生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。
- 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度。
二、植物的生长发育2.1 种子植物的特征- 种子植物是植物界最高等的类群，包括被子植物和裸子植物。
- 种子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
2.2 植物的生殖- 有性生殖：通过花粉和卵细胞的结合形成种子。
- 无性生殖：通过植物体的营养器官（根、茎、叶）产生新的个体。
三、动物的生长发育3.1 动物的特征- 动物是多细胞的有机体，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
- 动物能够自由运动，具有肌肉和神经系统。
3.2 动物的分类- 动物的分类依据包括外部形态结构、内部构造和生理功能。
- 动物的分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。
四、人体生理功能4.1 人体器官系统- 人体由八大系统组成：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
- 各系统相互配合，共同完成人体的生理功能。
4.2 人体生理功能的基本单位- 细胞是人体结构和功能的基本单位。
- 人体主要由四大基本组织构成：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
五、生态系统的组成5.1 生态系统的概念- 生态系统是由生物群落与非生物环境相互作用而形成的统一整体。
- 生态系统包括生物部分和非生物部分。
5.2 生态系统的类型- 森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
六、生物的遗传与变异6.1 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传定律：分离定律和自由组合定律。
- 染色体的遗传机制：染色体的结构、染色体的数目。
6.2 生物的变异- 变异包括遗传变异和环境变异。
- 变异对生物的进化和适应具有重要意义。
2019八年级生物知识点
2019八年级生物知识点随着人类对生物学认知的不断深入，八年级生物知识点也日益丰富。
生命的起源、细胞的构成、生物的分类、遗传规律、生态平衡等都是八年级生物知识点的重要内容。
本文将就相关知识点展开讨论，为大家带来一些生物学方面的启示。
一、生命的起源生命是什么？如何解释生命？这一直是人类思考的命题，也是生物学研究的核心问题。
八年级生物知识点中涉及到了生命的起源，也就是说，人类如何从无机物进化成有机物并最终形成生命。
据现有的证据推测，生命可能是从地球上最原始的化学反应开始发展而来。
这些化学反应在无机物之间不断作用和变化，最终形成了有机物质。
在生命的起源过程中，生命的分子、生命的结构和生命的进化都是非常重要的环节。
对于八年级生物学知识点，这些都是需要掌握的内容。
二、细胞的构成细胞是生命体的基本单位，也是生命活动的最小功能结构体。
八年级生物知识点中会涉及到细胞的构成和组成，比如细胞膜、细胞壁、细胞核等。
细胞膜是细胞最外层的膜状结构，它起着分隔细胞内外环境、控制物质进出、维持细胞内稳定的作用。
细胞壁是细胞外的一个结构，它可以为细胞提供支持和保护。
细胞核则是细胞内最重要的器官之一，它控制了DNA的复制和转录，对于细胞的生长和繁殖非常重要。
三、生物的分类生物的分类是生物学中非常重要的一个方面。
在八年级生物知识点中，会涉及到生物的分类方法和分类原则。
生物的分类方法主要包括形态分类法、生态分类法、遗传分类法、进化分类法等。
而生物的分类原则主要有形态、功能、进化、生殖等。
四、遗传规律遗传是生物学的一个重要分支，八年级生物知识点中也会涉及到遗传规律。
遗传规律是指遗传现象中遵循的规律，包括孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因等位遗传规律等。
孟德尔遗传规律是遗传学的基础，也是遗传学中最为经典的规律之一。
主要表述了“分离、独立、随机”的遗传规律。
五、生态平衡生态平衡是指自然界中各种生物之间和生物体与环境之间的关系，以及这些关系对于生态系统稳定性的影响。
2019年生物中考八年级下册复习提纲
2019年生物中考八年级下册复习提纲第21章1、神创论：生命是由神或上帝创造的。
如女娲造人和上帝造人2、自然发生论: 生命是由非生命物质随时自发地发生的。
3、生生论：生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命4、化学进化论：生命是在原始地球条件下起源的，是由非生命物质通过化学途径逐渐进化来的。
（原始大气包括甲烷、氨气、氢气、水蒸气，没有氧气。
）宇宙射线、紫外线 随水流入原始大气 有机小分子有机高分子多分子体系 原始生命热能、 闪电原始海洋原始海洋—生命诞生的摇篮。
有机小分子的形成是生命发生的开端。
米勒实验的结果表明，在类似原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子。
5、宇宙生命论：地球上的生命来自其他星球.6、生物进化的最直接证据是化石，它是按照时间的一定顺序保存在地层中的生物的遗体、遗物和遗迹。
化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物种类少，结构简单而低等；越晚近的地层中，成为化石的生物种类多，结构复杂而高等。
生物进化的总体趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
在地层中还发现了一些中间过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的亲缘关系；如始祖鸟和古鸟化石证实，鸟类起源于古代的爬行类动物。
▲7、达尔文-----《物种起源》（自然选择学说为核心的生物进化理论）主要内容：1）过度繁殖：（条件、前提）生物的生殖能力很强，后代数量庞大；2）遗传变异：（基础、内因）后代中有各种可以遗传的变异类型；变异为自然选择提供了原始材料。
3）生存斗争：（动力）后代之间必须争夺有限的生存条件；4）适者生存：（结果）后代中不同的变异类型，争夺生存条件的能力是不一样的。
在生存斗争中，具有有利变异的个体容易获胜；具有不利变异的个体容易被淘汰。
8、自然选择概念：在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程。
自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。
2019年沈阳市中考八年级生物知识点及答案
第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1、自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。
2、有生命的物体叫做生物。
3、生物的分类植物：地球上的植物大约有50万种。
生物动物：种类更多，约有150多万种。
细菌微生物：真菌病毒4、生物的生命现象：①生物体有一定的结构。
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②生物体能够由小长大。
（即生长发育）③生物体具有新陈代谢现象。
生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外。
④生物体具有生殖、遗传、变异现象。
生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代，后代之间也有差异。
⑤生物体具有应激性。
生物体对外界的刺激能作出一定的反应⑥生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
第二节生物与环境的关系1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。
2、生态因素可以分为非生物因素和生物因素。
非生物因素：主要包括阳光、水分、温度、空气、土壤等。
生态因素生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物。
3、生物生活环境中的非生物因素主要包括光、水、温度、空气和土壤等，其中常决定生物分布的是水。
4、光和温度是影响生物生存的重要非生物因素。
5、生物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
6、生物对环境的适应和影响：1）、适应：生物的生存能够适应一定的环境。
生物都有适应环境的形态特征和生活方式。
比如:①、生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水的散失；②、蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动，身体表面的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸。
2）、影响：生物的生存也会影响环境。
7、生物与环境之间是相互依赖，相互影响，他们之间存在着密切关系。
第三节我们身边的生物学1、我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫作生物学。
2、人类生存和发展离不开生物，如衣、食、住、行等方面。
生物学与农业生产、工业生产、医药卫生、环境保护有密切关系。
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2019年八年级生物中考知识点全集
第一章第一节使用显微镜
1.显微镜的使用。
(1)取镜和安放(2 )对光(3)观察(4)整理复位。
(1)取镜和安放。
一手握住镜臂，另一只手托住镜座将显微镜从而镜箱中取出来。
(2)对光——转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，选择一个较大光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内；转动反光镜，使反射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜(光强时使用平面镜，小光圈；光弱时使用凹面镜，大光圈)；以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
(3) 观察——先把玻片标本正面朝上放在于载物台上，用压片夹压住。
玻片标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋下降镜筒，直到物镜接近玻片标本为止(眼睛一定要从侧面看着物镜，避免碰坏玻片标本)。
后一只眼向目镜内看，缓缓上升镜筒，直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
在高倍镜下只能用细准焦螺旋调节焦距。
(4)整理复位。
2．观察的材料要薄而透明(必须使可见光穿过才能看到物像)。
根据取用材料的方法不同，玻片标本可分为切片(切取的薄片)、涂片(液体材料涂抹)和装片(撕下或挑取的少量材料)。
3．从目镜内看到的是倒像。
如果在视野中看到物像偏左下方(实际标本在右上方)，则玻片标本应朝左下方移动，才能将物像移到中央(从目镜内看到视野中的物像朝右上方移动)。
4．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
也就是物像长宽是实物的倍数。
显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞越大，细胞数目越少，视野越小。
5．细胞是生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。
1.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
细胞膜控制物质的进出；细胞核是是细胞的控制中心(有储存遗传信息的物质——DNA)；细胞质中有能量转换器——叶绿体(只有植物绿色部分的细胞才有)和线粒体(动、植物细胞都有)。
叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
2．DNA是细胞核中主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体(染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代有重要意义)；具有特定遗传信息的DNA片段叫基因。
3．植物细胞
植物细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成，细胞质内还有液泡和叶绿体、线粒体等结构。
4．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
(1)擦、滴( 清水)、撕、展、盖、染(吸)。
(2)注意事项：①滴清水——目的是维持细胞的正常形态。
②盖盖玻片的正确操作：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下——避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
③染色时，在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引使碘液浸润标本的全部。
5．动物细胞
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的。
主要由细胞膜、细胞质、细胞核构成。
6．制作人的口腔上皮细胞临时装片
(1)擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染(吸)
(2)注意事项：滴生理盐水——目的是维持细胞的正常形态。
7．动物细胞与植物细胞相比，相同点是都有细胞膜、细胞质和细胞核；不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡，并且绿色部分的细胞质中有叶绿体。
8．下列图1、图2为植物细胞、动物细胞的结构，请识图作答。
(1)写出各数字标号所示结构的名称：
①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞核；⑤液泡；⑥细胞质；⑦细胞膜；⑧细胞核；⑨细胞质。
(2)说明细胞中各结构的作用——细胞壁：起保护和支持细胞的作用；细胞膜：控制物质的进出，保护细胞；细胞质：液态的，可以流动的。
叶绿体(只有植物体绿色部分的细胞里才含有)：进行光合作用的场所；液泡：内含细胞液(溶解着多种营养物质，如糖分)；细胞核：内有遗传物质DNA。
9．如图是普通光学显微镜，请识图作答。
(填写相应的序号和名称)
(1)显微镜的主要作用是将观察对象放大数倍，便于仔细观察分析。
其最重要的结构是①目镜、③物镜。
(2)对光时，选择较大光圈需要转动⑤遮光器；⑥是反光镜，起反射光线的作用。
(3)对光完成后，先转动⑦粗准焦螺旋使镜筒下降至接近玻片标本。
第二章第一节种子的萌发第二节开花和结果
1、种子的萌发
(1)种子萌发的条件
种子萌发的自身条件：胚是完整的，活的，且不处于休眠期。
种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气。
(2)种子萌发的过程
种子萌发过程中，首先要吸收水分(溶解营养物质)，同时将子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚芽、胚轴和胚根。
随后，胚根突破种皮，发育成根。
胚轴伸长(发育成连接茎和根的部位)，胚芽先发育成芽，再进一步发育成茎和叶。
2、如图为菜豆种子结构图，识图作答。
(1)写出下列标号对应的结构名称：
①种皮；②子叶；③胚芽；④胚轴；⑤胚根。
(2)菜豆种子的营养物质储藏在①子叶中；种子萌发后，首先突破种皮的是⑤胚根，将来发育成根；③胚芽将来发育成茎和叶；对内部结构起保护作用的是①种皮。
3、如图为玉米种子结构图，识图作答。
(1)写出下列标号对应的结构名称
①胚乳；②子叶；③胚芽；④胚轴；⑤胚根。
(2)玉米种子与菜豆种子相比，多了①胚乳；玉米种子的营养物质储藏在①胚乳中。
(3)种子的主要结构是胚(由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根四个部分组成)，它是新植物的幼体，将来发育成新的植物体。
4、传粉和受精果实和种子的形成
(1)花的结构：一朵花一般由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等组成。
柱头、花柱、子房组成雌蕊；花药、花丝组成雄蕊。
雌蕊、雄蕊合称花蕊，是一朵花的主要结构。
(2)花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。
花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗大量缺粒减产，人们通常采取人工辅助授
粉的方式来弥补。
(3)受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管不断伸长，穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
胚珠里面有卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。
(4)果实和种子的形成，必须经过传粉和受精两个重要的生理过程。
最终，子房发育成果实。
其中，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
5、如图为花的结构简图，请识图作答。
(1)写出花的各部分的名称。
①花药；②花丝；③雄蕊；④柱头；⑤花柱；⑥子房；⑦雌蕊；⑧花瓣；⑨萼片；⑩花托。
(2)在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是③雄蕊和⑦雌蕊两部分，因此这两部分是花的主要结构。
(3)传粉是指花粉从雄蕊的①花药里散放出来，落到雌蕊的④柱头上的过程。
(4)花药散放的花粉中含有精子，子房里的胚珠中含有卵细胞，最终在胚珠内部结合形成受精卵。