年人教版 高一语文寒假作业(22)

2019-2020学年人教版高一语文寒假作业（22）

1、阅读下面的文字,完成各题。

嫦娥四号完美月背软着陆已成为探月史上的经典。当我们回首整个软着陆过程时,大可带着几分轻松与惬意,然而彼时又克服了怎样的挑战呢?

首先,地形险要,起伏不定,使软着陆面临“一失足成千古恨”的风险。虽然科学家为嫦娥四号__________了预定着陆区——冯·卡门撞击坑,但相对平坦的“坑”内地形仍然复杂多样。用探月工程总设计师吴伟仁的话来说,嫦娥四号软着陆就好像在崇山峻岭的云贵川地区着陆一样。为了__________,科学家将距离冯·卡门撞击坑不远的克雷蒂安撞击坑确定为备选着陆区。

其次,通信延迟,近乎盲降,使软着陆地面控制实际上失去了及时干预能力。对于嫦娥四号月背软着陆,地面控制中心必须通过鹊桥中继星与其实现数据传输,较长的通信延迟使对情况__________的着陆过程进行干预变得无比困难。为降低“盲降”带来的风险,科学家们把目标着陆区的各种参数注入嫦娥四号,并为其装配最先进的测距测速敏感器( )。

2019年1月3日,__________的软着陆过程开始了。嫦娥四号在地面指令的操控下,在近地轨道15公里处开始减速下降,在距离月面100米处,“嫦娥”稍作停留,悬停空中,而后缓缓落下,稳稳立在月背之上。精准!完美!

(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )

A.在我们回首整个软着陆过程时,大可带着几分轻松与惬意,然而那时又克服了怎样的困难呢?

B.在回首整个软着陆过程时,我们大可带着几分轻松与惬意,然而那时又克服了怎样的困难呢?

C.当回首整个软着陆过程时,我们大可带着几分轻松与惬意,然而当时又克服了怎样的挑战呢?

D.当我们回首整个软着陆过程时,大可带着几分轻松与惬意,然而当时又应对了怎样的挑战呢?

(2)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )

A.再三斟酌以防万一变幻莫测惊心动魄

B.再三斟酌防患未然变幻莫测惊天动地

C.精挑细选防患未然瞬息万变惊天动地

D.精挑细选以防万一瞬息万变惊心动魄

(3)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )

A.它就能精准判断地形地貌,选择最佳落脚点

B.它就能选择最佳落脚点,精准判断地形地貌

C.让它能精准判断地形地貌,选择最佳落脚点

D.让它能选择最佳落脚点,精准判断地形地貌

2、下面是一则征稿启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改,要求修改后语意准确,语体风格一致。

为彰显我校厚重人文的独特韵味、充满活力的时代内涵,打算由团委主办,语文组联合承揽“讲中国故事,做时代新人”征文活动。

稿件要求突出描写具有典型性、代表性的先进人物和感人故事。来稿达到较高水平,将陆续在《XXXX》校刊上发表,并给一定的物质奖励,价钱为每千字20元。

投稿截至时间为X年X月X日。活动结束后抽空领发获奖证书,并在全校通报表扬。

①“_____________”改为“_____________”

②“_____________”改为“_____________”

③“_____________”改为“_____________”

④“_____________”改为“_____________”

⑤“_____________”改为“_____________”

3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例基本相同。

你是一块岩石,你以屹立的样子,站成一道沧桑的风景,凸显出一种不屈的精神。

材料:

雄鹰落叶修竹

高傲的姿态颀长的身姿卑微的身份

诗意的窗前宽广的大地蔚蓝的天空

奉献的精神谦逊的品质不羁的力量

4、补写出下面句子空缺的部分。

1.《离骚》中表现诗人“道不同不相为谋”想法的诗句是“__________?__________? ”

2.《氓》中,借河水和低湿洼地来说明任何事物都有一定限制的两句是

“__________,__________”。

3.《劝学》中用“__________”“__________”两个比喻引出“积善成德”而“圣心备焉”的结论,从正面说明学习的过程是逐渐积累的过程。

5、阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

行舟忆永和兄弟

周必大①

一挂吴帆不计程,几回系缆几回行。

天寒有日云犹冻,江阔无风浪自生。

数点家山常在眼,一声寒雁正关情。

长年②忽得南来鲤,恐有音书作急烹③。

【注】①周必大:北宋诗人,江西庐陵人,此诗写于作者乘舟北赴吴地(今江苏)途中。②长年:

古时对船工的称呼。③《汉乐府•饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的诗句。

1.下列对这首诗的相关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A.首联紧扣“行舟”写自己走水路,离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。

B.颔联运用动静结合的手法,描写了“有日”“江阔”“浪生”的景象,表现诗人虽觉远行艰辛,但

前途光明,将劈波斩浪,一展身手的心志。

C.颈联视听结合,描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”,表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。

D.这首七言律诗,用词考究。副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然,耐人寻味;动词“冻”则外呈乌云凝重之态,可见天气寒冷之意,内蕴诗人凄凉之心。

2.简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。

6、阅读下面的文字,完成下列小题。

文化自信,当然不是文化的自我自信。文化并非主体,主体是人。在当代中国,文化自信的主体是中国共产党和中华民族。要坚信文化自信,不能只看到物,看到文化的载体,而要理解中华文化的深层内涵。无论是文物还是典籍,都是知识文化的载体,而灵魂是载体中的内在精神。

文化走心不能离开国家。正确的文化观不能离开正确的国家观。国家对于共同文化的形成和认同至关重要。要形成和维护一个统一的中华民族文化,必然要有一个统一的而非分裂的国家。民族是文化的主体,而文化是民族的灵魂,中国各民族的生存和发展离不开统一而强大的国家保障。当一个国家被消灭或处于分裂时,它的文化发展也会中断。世界四大文明古国,只有中国文化没有中断,因为中国自古至今始终是中国。中国人是龙的传人。中国有过分裂,但统一是主导的。即使当时存在不同的民族政权,它仍然处于中国这个大的疆域之内,

因而极容易统一,中华民族的文化保存和继承相对完好。历史证明,当国家分裂,文化发展的血脉会中断,何谈文化自信!