小学班级诗词大会
六年级班级诗词大会活动方案
六年级班级诗词大会活动方案一、活动主题“诗韵飘香，词彩华章——六年级诗词大会”二、活动目的通过诗词大会的形式，激发同学们对古诗词的热爱，提高同学们的诗词储备量和文学素养，同时也为同学们提供一个展示自我、相互学习交流的平台，让大家在充满趣味的活动中感受中华传统文化的魅力。
三、活动对象六年级全体同学四、活动时间与地点1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]2. 地点：六年级教室五、前期准备1. 人员安排- 主持人：选择两位口才较好、对诗词有一定了解的同学担任主持人。
提前给主持人准备好主持稿，让他们熟悉活动流程和规则。
- 计分员：找两位细心、公正的同学负责计分。
给他们准备好计分表格，确保能够准确记录各小组的得分情况。
- 评委：邀请语文老师和其他两位班级里诗词功底比较深厚的同学担任评委。
评委负责判断同学们回答的对错，并且在有争议的时候做出裁决。
2. 物资准备- 奖品准备：购买一些与诗词文化相关的小奖品，如古典风格的书签、印有诗词的笔记本、毛笔等。
- 场地布置：在教室前面的黑板上写上“六年级诗词大会”的大字，周围可以用彩色粉笔画上一些古代诗人或者诗词中的场景，营造出浓厚的诗词氛围。
在教室的两侧挂上一些写有经典诗词的条幅。
六、活动流程# （一）开场（5分钟）1. 两位主持人盛装登场（可以穿一些古典风格的衣服，增加氛围），热情洋溢地欢迎同学们参加本次诗词大会。
2. 主持人简单介绍活动的目的、规则和流程，然后宣布活动正式开始。
# （二）分组（3分钟）1. 同学们自由组合，分成若干个小组，每组[X]人。
为了方便计分和管理，建议每组人数不要太多，4 - 6人为宜。
2. 每个小组给自己取一个富有诗意的名字，比如“青莲诗社”“子美小组”之类的。
# （三）必答题环节（30分钟）1. 主持人通过PPT或者展示卡片出题，题目类型为诗词填空、诗词作者等比较基础的题目。
每个小组轮流答题，每组有[X]道必答题。
开阳二小学生诗词大会方案
开阳二小学生诗词大会方案一、活动主题：传承诗词文化，展现少年风采二、活动目标：1.培养学生对诗词的兴趣，激发他们对传统文化的热爱。
2.提高学生的文学素养，增强民族自豪感。
3.丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
三、活动时间：2023年10月1日四、活动地点：开阳二小多功能厅五、活动流程：1.开幕式：校长致辞，介绍活动意义和目的，宣布活动开始。
2.诗词知识讲座：邀请专家为学生们讲解诗词的基本知识，如诗词的起源、发展、分类等。
3.诗词接龙：学生们分组进行，每组派一名代表，轮流背诵诗词，接龙成功者获得积分。
4.诗词竞猜：设置多个诗词谜题，学生们抢答，答对者获得积分。
5.诗词朗诵：学生们自由报名，选取一首自己喜欢的诗词进行朗诵，评选出最佳朗诵奖。
6.诗词创作：学生们现场创作一首诗词，评选出最佳创作奖。
7.诗词表演：学生们自由组合，以诗词为主题进行表演，如诗词剧、诗词舞蹈等。
六、活动准备：1.提前一个月，组织学生们进行诗词学习，推荐经典诗词篇目。
2.制作活动海报，宣传本次活动。
3.准备活动道具，如诗词接龙牌、谜题卡片等。
4.邀请专家、评委、家长等参与活动。
5.安排志愿者协助活动顺利进行。
七、活动预算：1.场地租赁费用：1000元2.道具制作费用：500元3.奖品购置费用：1000元4.活动宣传费用：500元总计：3000元八、活动效果评估：1.学生们的诗词知识水平是否得到提升。
2.学生们对诗词的兴趣是否得到激发。
3.校园文化氛围是否更加浓厚。
4.活动是否得到家长和社会的认可。
九、后续工作：2.收集学生们的意见和建议，为今后类似活动提供参考。
3.对获奖学生进行表彰，鼓励他们在诗词学习中继续努力。
4.加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。
在这个金秋时节，让我们携手举办一场充满诗意的学生诗词大会，让孩子们的童年更加丰富多彩！注意事项一：确保活动安全解决办法：提前对活动场地进行安全检查，确保设施设备安全无隐患。
活动期间，安排专门的安全人员现场监管，制定应急预案，一旦发生意外情况，能够迅速处理。
小学课堂诗词大会比赛题目及答案
野旷天低树 江清月近人
宿建德江
孟浩然 唐
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
柴门闻犬吠 风雪夜归人
逢雪宿芙蓉山主人 作者：刘长卿 年代：唐 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。
会当凌绝顶 一览众山小
望岳 杜甫
岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
每逢佳节倍思亲
第三轮
填字题
乱花溅欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
பைடு நூலகம்
沧 海月明珠有泪， 蓝 田日暖玉生烟。
晓镜但愁云鬓 ，
夜吟改应觉月光 。 寒
感时花 溅泪， 恨别鸟 惊心。
昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。
三顾频烦天下计， 两朝开 老臣济心。
深 林人不知， 明月来相照。
名岂文章著， 官应老病休。
请根据以下线索说出一位诗人。
A、初盛唐间人 B、一共才留下来两首诗
张若虚
C、“吴中四士”之一
D、一首诗被闻一多誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”
根据以下线索说出一联诗。
A、是闺房里的一个场景 B、描写新妇化妆 C、主题不是闺房之乐，男女情事 D、问夫婿画眉的深浅
妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无
根据以下线索说出一联诗
A、诗体为作者最擅长的七绝 B、全是从细处着眼，表达了对历史兴亡的忧患 C、描写于南京秦淮岸边 D、此二句提到一首著名的亡国之曲
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
此情可待成追忆 只是当时已惘然
锦瑟
李商隐 唐
锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？ 只是当时已惘然。
(完整版)小学生诗词大会PPT
C从以下九个字中识别一句诗句 声泉上 清女眼 流无石
正确答案：清泉石上流
C从以下九个字中识别一句诗句 小明尖 才尖角 荷江露
正确答案：小荷才露尖尖角
C从以下九个字中识别一句诗句 飞鸟心 恨千惊 拜别绝
正确答案：恨别鸟惊心
C从以下九个字中识别一句诗句 每香梅 暗袖有 为 迎来
A 对友人的祝福 B 与朋友的离别之情 C 自己的高风亮节
C选择题 杜甫作了一首诗，表达了对春雨的赞 美之情
A 《绝句》 B 《江畔独步寻花》 C 《春夜喜雨》
C填空题
不知（细）（叶）谁裁出， 二月春风似剪刀。
C填空题 洛阳亲友如相问， （一）（片）冰心在玉壶。
C填空题 接天莲叶无穷碧， 映日（荷）（花）别样红。
正确答案：霜叶红于二月花
C从以下十二个字中识别一句诗句 闻忽声风 夜水一琵 琶春如来
正确答案：忽如一夜春风来
C从以下九个字中识别一句诗句 三发得 丈晖唯 报白春
正确答案：报得三春晖
C从以下九个字中识别一句诗句 君地明 疑故 霜 月是 上 正确答案：疑是地上霜
C从以下九个字中识别一句诗句 花多又 知逢时 雨少落
填空
（春种一粒粟，秋收万颗子。）
四海无闲田，农夫犹饿死。
第三关：
C选择题 “无为在岐路，儿女共沾襟”中哪一 个字是错的？
A 为——违 B 岐——其 C 襟——巾
C选择题 李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》： “长歌吟 松风，曲尽河星稀”中， “ 松风”指的是? A A.吹拂松树的风
B B.一首古琴曲
C C.一篇文章
C选择题 猜出该诗句描绘的是我国哪座名山？ “会当凌绝顶，一览众山小。”
A A.华山 B B.黄山 C C.泰山
小学第七届“诗词大会”比赛方案
小学第七届“诗词大会”比赛方案一、活动背景诗歌是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化和哲理。
为了让小学生更好地领略诗词之美，激发他们对传统文化的热爱，提高他们的文学素养和表达能力，我们小学决定举办第七届“诗词大会”比赛。
二、活动目标1.弘扬传统文化，传承诗词精髓。
2.提高学生的文学素养，培养阅读兴趣。
3.锻炼学生的表达能力和思维能力。
4.增强学生之间的交流与合作。
三、活动时间2022年10月四、活动地点学校礼堂五、活动对象全校小学生六、活动形式1.初赛：班级内部进行，每个班级选拔出5名优秀选手参加学校决赛。
2.决赛：分为个人赛和团体赛两个环节。
七、比赛内容1.个人赛：选手现场背诵、朗诵诗词，评委根据发音、表情、仪态等方面进行评分。
2.团体赛：选手分为五个小组，每组有5名成员。
比赛内容包括诗词接龙、诗词填空、诗词解析等环节。
八、比赛流程1.初赛：各班班主任组织本班学生进行初赛，选拔出5名优秀选手。
初赛时间自行安排，截止日期为2022年10月10日。
2.决赛：初赛选拔出的5名选手参加学校决赛。
决赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛时间为2022年10月15日，团体赛时间为2022年10月20日。
3.决赛奖项设置：个人赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；团体赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
九、评委阵容1.语文教研组长：负责诗词内容的审核和评分标准的制定。
2.语文教师：负责现场评审和点评。
3.班主任：协助组织比赛，负责选手的选拔和指导。
十、活动奖励1.获奖选手将获得荣誉证书、奖品及纪念品。
2.优秀组织奖：对积极参与比赛的班级颁发优秀组织奖。
3.最佳人气奖：通过网络投票方式评选出最佳人气奖。
十一、活动宣传1.利用校园广播、黑板报等渠道进行活动宣传。
2.制作比赛海报，张贴于校园显眼位置。
3.邀请家长参加比赛现场，共同见证孩子们的成长。
十二、活动筹备1.制定比赛方案，明确比赛内容、形式和时间。
小学首届诗词大会活动方案
小学首届诗词大会活动方案古诗词是中国古典文化的精华，为弘扬中华民族传统美德，丰富和活跃校园生活，增强诗意校园的创设，提高同学们的人文素养和道德情操，学校将在5月份开启第一届诗词大会，现将活动方案设计如下。
一、活动宗旨引导和鼓励广大师生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、审美情趣和古诗词的积累。
二、活动主题赏诗词之味，品经典之美三、参赛对象全校学生四、比赛程序比赛分为初赛、复赛、决赛（一）初赛（班级突围赛）以班级为单位进行初赛。
初赛必选全员参与，依据初赛程序进行评比，选出5名古诗词小达人代表班级参加复赛。
（-）复赛（级部追逐赛）复赛以现场赛的形式进行，班级推选出的古诗词小达人组成参赛队，进行五轮的累计赛，累计分数最高的5名选手胜出。
胜出的选手代表级部组成团队进入决赛。
（三）决赛（校级争霸赛）决赛进行现场赛，分低中高三个组次，一场比赛决胜负,累计分数最高的队伍获胜。
五、奖项设置个人优胜奖：每级部五名，获得校级“诗词小达人”称号。
团队优胜奖：按低中高三个组别评选出三个“优胜级部”。
六、比赛规则（一）初赛规则1.诗词名句接龙，答对一题加一分。
2.说出包含有指定“字”的诗句，说出一句加一分。
（-）复赛规则第一环节：古诗竞赛（分值累计）1.第一轮：选字点睛填诗。
以选择的形式填出诗句中缺少的字，填对一道加一分，填错不加分。
每人十道题。
2.第二轮：寻章觅句找诗。
在打乱的字里找诗，找对一句加一分，找错不加分。
每人五道题。
3.第三轮：博古通今常识。
常识来自于古诗范围内，采用选择题的形式，答对一题加一分，答错不加分，每人五道。
4.第四轮：飞花雅韵说诗。
根据指定字背出相应的诗句，每句得2分。
此轮共5个字。
5.第五轮：画中隐意猜诗。
根据图片猜出其中所表现的诗句，说出一句加一分，说错扣一分。
此轮共15题。
（诗句来自于规定范围。
）第二环节：古诗表演（总分20分）1.以班级为单位组队进行古诗词诵读表演。
2.诵读需统一着装并有合适的背景音乐。
XX小学第三届“诗词大会”比赛方案
小学第三届“诗词大会”比赛方案早晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，我泡了一杯清茶，打开电脑，准备着手写这份方案。
第三届“诗词大会”比赛，这是一个让人充满期待的活动，我心中已经有了大致的轮廓。
一、活动背景诗词是中国传统文化的瑰宝，为了让同学们更好地了解和传承诗词文化，我校决定举办第三届“诗词大会”。
此次比赛旨在激发同学们对诗词的兴趣，提高他们的文学素养，同时增强团队协作精神。
二、活动目标1.让同学们在比赛中感受到诗词的魅力，提高对传统文化的认识。
2.培养同学们的团队协作能力，提升人际沟通能力。
3.激发同学们的创作热情，锻炼他们的表达能力。
三、活动时间与地点1.活动时间：2023年5月1日（星期六）上午9:00-12:002.活动地点：学校多功能厅四、活动对象全校三至六年级学生，以班级为单位组队参赛。
五、活动流程1.开幕式：由校长致辞，宣布比赛开始。
2.比赛环节：a.个人赛：每位选手依次上台，抽取题目，现场作诗或背诵诗词。
b.团队赛：每个班级团队依次上台，抽取题目，现场合作完成一首诗词。
3.评委评分：评委根据选手表现进行评分。
4.颁奖环节：根据评分结果，颁发个人奖、团队奖及优秀组织奖。
5.闭幕式：由校长宣布比赛结束，对获奖选手表示祝贺。
六、活动准备1.前期宣传：通过校园广播、班级通知等方式，宣传活动信息。
2.场地布置：提前布置多功能厅，准备音响、灯光等设备。
3.评委邀请：邀请语文教师、诗词专家担任评委。
4.道具准备：准备诗词题目、奖品等。
七、活动亮点1.互动环节：设置观众互动环节，让同学们积极参与，增加比赛趣味性。
2.诗词创作：鼓励同学们在比赛过程中，尝试创作诗词，展示自己的才华。
3.跨年级合作：鼓励高年级同学与低年级同学合作，共同完成诗词创作。
八、活动预算1.场地租赁：1000元2.道具费用：500元3.奖品费用：1000元4.宣传费用：500元总计：3000元九、活动后续1.比赛结束后，将优秀诗词作品整理成册，发放给全校师生。
《班级诗词大会》课件
物资需求
PPT课件
这是活动的主要展示内容，需要精心制作和排版。
奖品
为了激励学生参与，需要准备一些小奖品。
装饰物品
为了营造更好的活动氛围，可以准备一些装饰物品，如气球、彩带 等。
人员需求
主讲人
负责讲解PPT内容和主持活动流程。
学生代表
负责参与诗词的答题环节，展示自己的诗词储备和才华。
志愿者
负责协助活动的组织和进行，如布置场地、发放奖品等。
活动策划
制定详细的活动方案，包括流程、规则、时间安排等， 确保活动顺利进行。
物资准备
负责活动所需物资的采购、租赁和调配，如场地布置、 音响设备、投影仪等，确保物资充足且无安全隐患。
学生代表
积极参与比赛，展示自己的诗词储备和才华，遵守比赛 规则，尊重评委和对手。
评委团
对参赛选手的表现进行客观、公正的评分和点评，确保 比赛的公平性和专业性。
对PPT课件的优点和不足进行总结，为今后 的教学提供改进方向。
改进建议
经验教训
根据活动总结，提出针对性的改进措施， 优化PPT课件的设计和内容。
总结活动过程中的经验和教训，为今后的 教学工作提供借鉴和参考。
THANKS
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配备急救人员
安排具备急救技能的人员在场，以便在出现意外时及时处理。
及时处理意外情况
一旦出现意外情况，及时启动应急预案，采取有效措施，确保学生 安全。
CHAPTER 07
效果评估与总结
效果评估方式
问卷调查
通过发放问卷，了解学生对PPT 课件的满意度、学习效果等方 面的反馈。
课堂互动
观察学生在课堂上的参与度、 互动情况，评估PPT课件对提高 学生学习兴细解读，帮助参 赛者理解主题内涵，引导他们从不 同角度挖掘创作素材。
校园古诗词大会活动方案
小学古诗词大会活动方案古诗词是中国古典文化的精华，为弘扬中华优秀传统文化，丰富和活跃校园生活，提高同学们的人文素养和道德情操，学校将在九月开启校园古诗词大会，现将活动方案设计如下：一、活动宗旨引导和鼓励广大师生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、审美情趣和古诗词的积累。
二、活动主题赏诗词之味品经典之美三、活动时间9月15日——9月30日四、参赛对象全校学生五、比赛内容新课标小学生必背古诗75 首、统编语文教材课内古诗词六、比赛程序比赛分为初赛、决赛两个环节（一）初赛（班级突围赛）以班级为单位进行初赛。
班级学生全员参与、进行评比，选出5名古诗词小达人代表班级参加决赛。
（二）决赛（校级争霸赛）决赛以现场赛的形式进行，班级推选出的古诗词小达人组成参赛队，分年级进行累计赛，累计分数最高的班级选手获胜。
七、比赛规则比赛分为基础必答题、限时抢答题、飞花令挑战赛三个环节。
1.腹有诗书气自华（基础必答题）竞赛形式：由大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各班级代表队参赛选手答题，答题过程不得讨论，答错不订正。
评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为1分钟。
回答错误不得分、不扣分。
2.电光火石见诗情（限时抢答题）竞赛形式：大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各代表队在听到主持人宣布“准备”，抢答系统发出“3、2、1”的提示音后开始抢答；抢答成功后，队内推选1人回答问题。
评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为15 秒钟。
超时或回答错误均扣10分。
3.壮心上下勇求索（飞花令挑战赛）参考字：风、人、夜、花、酒、春、月、山、云、鸟评分办法：现场抽取主题字后，抽签决定对决班级，进入第一轮淘汰赛。
每轮胜出班级各加10分，淘汰班级不加分。
八、奖项设置个人优胜奖：每年级十名，获得校级“诗词小达人”称号。
团队优胜奖：每年级评选出一等奖1个，二等奖1个。
小学生班级诗词大会主持稿
小学生班级诗词大会主持稿小学生班级诗词大会主持稿篇1一、开场白男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们：合：大家下午好！男：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，做“四有”新人。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：这学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
女：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
男：今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
合：“雅言传承文明，经典浸润人生”朗诵比赛活动现在开始。
女：下面有请本次活动的评委入场就坐，肖兴万老师、张俊芳老师、朱红梅老师、胡金标老师、赵云华老师、杨东老师、苏怀琼老师。
男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
二、比赛过程女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
男：请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴，下面有请七年级二班朗诵集体朗诵《理想》。
接下来请七年级二班《祖国呀，我亲爱的祖国》做好准备。
女：神州大地，曾伤痕累累，让我们迷惘，让我们深思，让我们沸腾。
下面有请七年级二班朗诵《祖国呀，我亲爱的祖国》，接下来请八年级一班《这是我的梦》做好准备。
女：我骄傲，我是炎黄子孙。
男：我自豪，我是龙的传人。
女：请八年级一班表演《这是我的梦》，接下来请七年级一班《在山的那边》做好准备。
男：童年是五彩的、童年是灿烂的、童年是多梦的。
女：我们每个人在童年时，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。
下面有请七年级一班朗诵集体朗诵《在山的那边》，接下来请九年级一班《中华少年》做好准备。
诗词大会小学生比赛方案
一、活动背景为弘扬中华优秀传统文化，提高小学生对诗词的兴趣，培养学生的文学素养和审美能力，我校决定举办诗词大会小学生比赛。
通过本次活动，激发学生对诗词的热爱，增强团队协作精神，丰富校园文化生活。
二、活动目的1. 培养小学生对诗词的热爱，提高文学素养。
2. 增强学生的诗词积累，提升审美能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。
三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日四、活动对象我校一至六年级全体学生五、活动形式1. 初赛：班级内部选拔，每个班级选拔出3名学生代表参加校级比赛。
2. 复赛：校级比赛，分为个人赛和团队赛两个环节。
3. 决赛：决赛阶段，分为个人赛和团队赛，最终评选出冠、亚、季军。
六、比赛内容1. 个人赛：（1）诗词接龙：参赛者依次接上一句诗句，要求诗句内容连贯、意境优美。
（2）诗词朗诵：参赛者选取一首自己喜欢的诗词进行朗诵，要求感情饱满、富有感染力。
（3）诗词解析：参赛者对所选诗词进行简要解析，阐述诗词的意境、背景及作者情感。
2. 团队赛：（1）诗词接力：团队成员依次接上一句诗句，要求在规定时间内完成。
（2）诗词创作：团队成员共同创作一首诗词，要求内容积极向上、富有创意。
（3）诗词问答：主持人提问，团队成员抢答，考察对诗词知识的掌握。
七、比赛规则1. 参赛者需提前准备好参赛作品，并在规定时间内完成。
2. 比赛过程中，参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和对手。
3. 评委根据参赛者的表现进行评分，评选出优秀作品。
4. 比赛结果将在比赛结束后公布。
八、奖项设置1. 个人赛：（1）一等奖：1名（2）二等奖：2名（3）三等奖：3名2. 团队赛：（1）一等奖：1名（2）二等奖：2名（3）三等奖：3名3. 优秀组织奖：评选出组织工作出色的班级。
九、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道宣传活动。
2. 制作活动海报，张贴于校园显眼位置。
班级诗词大会作文400字
班级诗词大会作文400字
作文一
《班级诗词大会》
今天我们班举办了一场超级有趣的诗词大会！
一上课，老师就宣布了比赛规则，同学们都兴奋极啦。
比赛开始，同学们一个个都像小诗人一样，自信地站起来回答问题。
有的同学背得可顺溜了，就像早就刻在脑子里一样。
比如小明，他站起来，声音响亮，一首《静夜思》背得那叫一个棒，大家都忍不住给他鼓掌。
还有小红，她背的《春晓》，摇头晃脑的，特别可爱，仿佛她就是那个在春天里睡懒觉的小朋友。
经过一轮又一轮的比拼，冠军终于产生啦！这次诗词大会真的太有意思了，我以后也要多读诗词，下次也争取拿个冠军！
作文二
《班级诗词大会》
嘿，你知道吗？我们班举行了一场热闹非凡的诗词大会！
比赛的时候，大家的眼睛都瞪得大大的，竖着耳朵仔细听。
小李第一个站起来，背诵了一首《望庐山瀑布》，那气势，就好像他真的看到了庐山的瀑布一样。
接着是小王，他有点紧张，声音小小的，但是背的《咏柳》也很不错呢。
我也积极参与，背了一首《悯农》，想着农民伯伯种地的辛苦，心里还有点小激动。
这场诗词大会，让我发现原来诗词这么有趣，我以后要多背几首，下次再和同学们比一比！。
我班的诗词大会
我班的诗词大会
哇塞，咱班的诗词大会那可真是超级精彩啊！就跟一场武林大会似的，同学们个个都摩拳擦掌，准备大显身手。
记得那次诗词大会刚开始，教室里就热闹非凡。
“嘿，我这次肯定
能拿个好名次！”小明自信满满地说。
“哼，那可不一定，我也不是吃
素的！”小红不甘示弱地回应。
这火药味，一下子就上来了呀！
比赛正式开始了，题目一出，大家都迅速开动脑筋。
瞧，小李那紧
锁的眉头，就好像在破解什么世纪难题似的。
再看看小王，眼睛亮晶
晶的，嘴里还念念有词，肯定是想到答案啦！“我知道！我知道！”小
张迫不及待地举手抢答，那兴奋劲儿，仿佛中了大奖。
到了抢答环节，那场面更是激烈得不行。
“滴答滴答”，时间一秒一
秒过去，大家的心都提到了嗓子眼儿。
“哎呀，我怎么就没想到呢！”
小刚懊恼地拍了一下大腿。
“哈哈，我抢到啦！”小芳开心得差点跳起来。
一轮又一轮，比赛越来越紧张刺激。
有的同学因为答错了题目而唉
声叹气，有的同学则因为答对了而欢呼雀跃。
这哪里只是一场诗词大
会呀，简直就是一场情绪的大起大落之旅！
咱班的诗词大会不就像是一场没有硝烟的战争吗？同学们都是英勇
的战士，为了荣誉而战！这可比玩游戏有意思多了，既能增长知识，
又能感受到竞争的乐趣。
难道不是吗？我觉得这样的活动真的太棒啦，
它让我们更加热爱诗词，也让我们的班级更加团结和有活力。
这就是我班的诗词大会，一场让人难以忘怀的盛会！。
小朋友诗词大会总结发言稿
小朋友诗词大会总结发言稿尊敬的家长们，各位老师们，亲爱的小朋友们：大家好！首先，我代表学校全体师生，对今天成功举办的小朋友诗词大会表示热烈的祝贺！本次诗词大会是我们学校的一次重要活动，也是对我们小朋友们诗词创作能力的一次大检阅。
在此，我要感谢所有参与本次活动的小朋友们，以及他们辛勤付出的老师和家长们，没有你们的支持和合作，我们就无法取得今天的成功。
感谢你们！在接下来的发言中，我将就本次诗词大会的活动安排、表现亮点以及对小朋友们的鼓励进行总结。
首先是本次诗词大会的活动安排。
为了让小朋友们有能够充分展示自己诗词创作能力的机会，我们将诗词大会分成了初赛和决赛两个环节。
在初赛中，每个班级都组织了一个内部比赛，从中选出了优秀的代表选手参加决赛。
在决赛中，我们邀请了专业的教师和作家来担任评委，他们从创作思路、表达技巧、文字功底等方面对小朋友们的诗词进行了认真的评审，最终选出了各个年级的优胜者。
整个活动的安排周密，让每位小朋友都有了展示自己才华的机会。
接下来是本次诗词大会的表现亮点。
我想说，每一位参加诗词大会的小朋友都是亮点！他们用自己的文字展现了对家乡、对生活、对未来的热爱和憧憬，展现了自己独特的思维和感悟。
无论是描述红叶飘落的诗篇，还是写春天风吹麦浪的绝句，每一篇作品都饱含着小朋友们的真情实感。
我相信，在他们的诗词中，我们可以看到未来的希望，看到他们对美好生活的向往。
最后，我要对所有参加诗词大会的小朋友们表示由衷的鼓励。
无论你是决赛的优胜者，还是初赛的参与者，你们都是我们学校的骄傲！写诗是一种美妙的表达方式，它让我们能够用文字触摸到内心的柔软，用句子传递心灵的力量。
我希望每一位小朋友都能坚持下去，继续保持对诗词的热爱，不断地提升自己的写作技巧。
相信我，只要你们用心去触及生活的细节，用心去感受内心的声音，你们就一定会成为更优秀的诗人！在今天的小朋友诗词大会上，我们看到了小朋友们的创作天赋，感受到了他们的才华和勇气。
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6.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是 （ ）的诗句。 A 、 王维 B、 王之涣 C 、王勃
1、 (
) ，报得三春晖。
2、飞流直下三千尺， (
)。
3、(
)，明月何时照我还。
4 、葡萄美酒夜光杯， (
)。
5、(
)，天下谁人不识君？
示 儿
壁
6、劝君更尽有“风”字的诗： 2.有“花”字的诗： 3.有“雪”字的诗： 4.有“月”字的诗： 5.有“春”字的诗： 6.有“秋”字的诗： 7.有“天”字的诗：
夏书
日 绝 句
湖 阴 先 生
江 上 渔 者
小 儿 垂 钓
乐 游 原
蜂
浪 淘 沙
塞 下 曲
二三班古诗词大会
1.《咏鹅》的作者是（ ）。 [①孟郊 ②高适 ③白居易 ④骆宾王]
2.《春晓》中“晓”是指（ ）。 [ ①早晨②中午③晚上]
3.“秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自 下面哪一首边塞诗（ ）。 [①《凉州词》（黄河远上白云间） ②《凉州词》葡萄美酒夜光杯 ③《出塞》]
4.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，出 自李白的（ ）。 [ ①《静夜思》 ②《望庐山瀑布》 ③《赠汪伦》 ④《早发白帝城》]