小学生诗词大会方案
六年级班级诗词大会活动方案
六年级班级诗词大会活动方案一、活动主题“诗韵飘香，词彩华章——六年级诗词大会”二、活动目的通过诗词大会的形式，激发同学们对古诗词的热爱，提高同学们的诗词储备量和文学素养，同时也为同学们提供一个展示自我、相互学习交流的平台，让大家在充满趣味的活动中感受中华传统文化的魅力。
三、活动对象六年级全体同学四、活动时间与地点1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]2. 地点：六年级教室五、前期准备1. 人员安排- 主持人：选择两位口才较好、对诗词有一定了解的同学担任主持人。
提前给主持人准备好主持稿，让他们熟悉活动流程和规则。
- 计分员：找两位细心、公正的同学负责计分。
给他们准备好计分表格，确保能够准确记录各小组的得分情况。
- 评委：邀请语文老师和其他两位班级里诗词功底比较深厚的同学担任评委。
评委负责判断同学们回答的对错，并且在有争议的时候做出裁决。
2. 物资准备- 奖品准备：购买一些与诗词文化相关的小奖品，如古典风格的书签、印有诗词的笔记本、毛笔等。
- 场地布置：在教室前面的黑板上写上“六年级诗词大会”的大字，周围可以用彩色粉笔画上一些古代诗人或者诗词中的场景，营造出浓厚的诗词氛围。
在教室的两侧挂上一些写有经典诗词的条幅。
六、活动流程# （一）开场（5分钟）1. 两位主持人盛装登场（可以穿一些古典风格的衣服，增加氛围），热情洋溢地欢迎同学们参加本次诗词大会。
2. 主持人简单介绍活动的目的、规则和流程，然后宣布活动正式开始。
# （二）分组（3分钟）1. 同学们自由组合，分成若干个小组，每组[X]人。
为了方便计分和管理，建议每组人数不要太多，4 - 6人为宜。
2. 每个小组给自己取一个富有诗意的名字，比如“青莲诗社”“子美小组”之类的。
# （三）必答题环节（30分钟）1. 主持人通过PPT或者展示卡片出题，题目类型为诗词填空、诗词作者等比较基础的题目。
每个小组轮流答题，每组有[X]道必答题。
小学“2023诗词大会”活动方案
小学“2023诗词大会”活动方案弘扬博大的中华文化，享受永恒的诗词魅力-V活动目的：弘扬博大的中华文化，提高学生的欣赏品位、审美情趣。
丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，营造校园诗化环境。
展示我校诗教文化活动开展以来的成果，进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情，提高学生的综合素养，特举办“XX附小2023诗词大会”活动。
二、活动主题：弘扬博大的中华文化，享受永恒的诗词魅力三、参加对象：高年段学生四、参赛内容：参赛的古诗文包括《小学生必背古诗70首+80首》和少量课外古诗词。
五、活动时间：2023年3月20日——2023年4月20日。
2023年3月23日（星期四）第七节（初赛，笔试）2023年3月27日（星期一）第一节（复赛，飞花令）2023年4月13日（星期四）第七节（决赛，必答，抢答，飞花令等）六、活动地点：各班教室；云山礼堂七、活动准备（工作人员：四年级语、数、英老师和六年级语文老师和低语组部分老师）1出一套初赛的题目；制作PPT。
2.撰写主持词，培训主持人。
3,打印奖状；扑克牌1副；17个水牌（主持人+选手）。
4.会场布置、环境营造（PPT）；题库；学生名单（每年级8位选手）。
5.聘请现场点评嘉宾。
（从低语组聘请两位老师：李炜星、李宗思）6.四年级排练两个暖场的诵读节目。
（《橘颂》《诗经.鹿鸣》）7,分年级培训决赛选手。
（XXX）八、活动流程1、初赛：每班通过初赛的笔试选出5位选手，再通过“飞花令”选出2位选手代表班级参加年级的复赛。
2、复赛：年级的12位选手通过“飞花令”的形式选出8位选手参加校级的决赛。
3、决赛：在学校的云山礼堂现场决赛。
4、采访本届“擂主”和飞花令冠军的家长。
九、奖项设置团体：奖励第一、第二名个人：本场擂主：1名冠、亚、季军：各1名诗词形象大使：6名诗词小达人：10名附工作人员分工：出题、PPT制作、播放兼解说：XXX培训主持人：XXX计时员：XXX记分员：XXX写奖状：XXX给各班的答题观众递麦克风：XXX做选手水牌：XXX（范秀红负责收集16位选手名单，打印好）负责抓阉、看抢答选手：XXX拍照、推文：办公室点评嘉宾：XXX评委：XXX、XXX（负责选出“本场擂主”1名；“诗词形象大使”6名）新闻报道：XXX。
开阳二小学生诗词大会方案
开阳二小学生诗词大会方案一、活动主题：传承诗词文化，展现少年风采二、活动目标：1.培养学生对诗词的兴趣，激发他们对传统文化的热爱。
2.提高学生的文学素养，增强民族自豪感。
3.丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
三、活动时间：2023年10月1日四、活动地点：开阳二小多功能厅五、活动流程：1.开幕式：校长致辞，介绍活动意义和目的，宣布活动开始。
2.诗词知识讲座：邀请专家为学生们讲解诗词的基本知识，如诗词的起源、发展、分类等。
3.诗词接龙：学生们分组进行，每组派一名代表，轮流背诵诗词，接龙成功者获得积分。
4.诗词竞猜：设置多个诗词谜题，学生们抢答，答对者获得积分。
5.诗词朗诵：学生们自由报名，选取一首自己喜欢的诗词进行朗诵，评选出最佳朗诵奖。
6.诗词创作：学生们现场创作一首诗词，评选出最佳创作奖。
7.诗词表演：学生们自由组合，以诗词为主题进行表演，如诗词剧、诗词舞蹈等。
六、活动准备：1.提前一个月，组织学生们进行诗词学习，推荐经典诗词篇目。
2.制作活动海报，宣传本次活动。
3.准备活动道具，如诗词接龙牌、谜题卡片等。
4.邀请专家、评委、家长等参与活动。
5.安排志愿者协助活动顺利进行。
七、活动预算：1.场地租赁费用：1000元2.道具制作费用：500元3.奖品购置费用：1000元4.活动宣传费用：500元总计：3000元八、活动效果评估：1.学生们的诗词知识水平是否得到提升。
2.学生们对诗词的兴趣是否得到激发。
3.校园文化氛围是否更加浓厚。
4.活动是否得到家长和社会的认可。
九、后续工作：2.收集学生们的意见和建议，为今后类似活动提供参考。
3.对获奖学生进行表彰，鼓励他们在诗词学习中继续努力。
4.加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。
在这个金秋时节，让我们携手举办一场充满诗意的学生诗词大会，让孩子们的童年更加丰富多彩！注意事项一：确保活动安全解决办法：提前对活动场地进行安全检查，确保设施设备安全无隐患。
活动期间，安排专门的安全人员现场监管，制定应急预案，一旦发生意外情况，能够迅速处理。
小学生诗词大会方案1
小学生诗词大会方案1
小学生诗词大会方案：弘扬传统文化，感受诗词之美
一、背景
诗词是中国传统文化的瑰宝，是中华民族文化遗产的重要组成部分。
为了激发小学生对中国传统文化的热爱，提高他们的文化素养，我们将举办一场小学生诗词大会。
二、活动安排
本次诗词大会分为三个环节：诗词知识问答、诗词朗诵和飞花令。
1、诗词知识问答：此环节将测试学生对诗词的基本知识和理解。
问题将涵盖诗词的创作背景、作者生平、文学常识等方面。
2、诗词朗诵：学生将朗诵指定的诗词作品，并阐述自己的理解和感受。
此环节将重点考察学生的朗诵技巧和表达能力。
3、飞花令：此环节将模拟古代的飞花令游戏，让学生们在规定时间内说出与主题相关的诗句。
这不仅能考验学生的诗词积累，还能锻炼他们的反应能力。
三、参赛对象
本次诗词大会面向全市小学，鼓励各校学生积极参与。
每个学校可以
派出两名代表参赛，以学校名义组队参赛。
四、活动时间与地点
本次诗词大会将于2023年5月1日在市文化中心举行，具体时间将在报名结束后另行通知。
五、评选与奖励
评选将由专家评委和观众投票共同决定。
奖项将根据参赛选手的表现设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，同时还将评选出最佳团队奖和最佳观众奖。
六、结语
通过本次小学生诗词大会，我们希望学生们能够更深入地了解中国传统文化的魅力，激发他们对诗词的热爱。
也希望大家能够积极参与，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。
让我们一起期待这场诗词盛宴，共同见证小学生的文化风采！。
小学生诗词大会方案
小学生诗词大会方案随着教育的发展，近年来，不少学校举办诗词大会，那么，以下是给大家整理收集的小学生诗词大会方案，供大家阅读参考。
小学生诗词大会方案1一、活动宗旨：《语文课程标准》明确指出，语文教学必须让学生认识中华优秀传统文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，所以课标规定九年义务教育阶段学生必须背诵优秀诗文240篇。
“浦口实小诗词大会”的开展就旨在落实课标要求，同时激发起我校师生对中华优秀传统文化的热爱，让中华优秀传统文化的传承和发展在浦口实小根深叶茂。
二、活动时间活动于xxxx年2月-xxxx年6月举行。
学生每月一场，教师在6月份举行一场。
三、活动组织教导处、语言文字工作办公室。
四、活动对象全校师生(语文教师必须参加)，分为学生场和教师场。
五、活动内容1.每学期举行一季诗词大会，每季举办五场。
2.学生场的每场比赛共106位选手(教师场的人数待定)，其中100人在台下组成百人团，5位选手在台上成为挑战者，1位选手为守擂擂主(首场比赛106位选手从全校学生中选拔，前5名作为首场挑战者，从第二场起百人团中答题正确率前5名的选手自动成为下一场的挑战者)。
3.挑战者逐一上场和百人团共同进行个人追逐赛，挑战者每一题得分就是百人团中答错的人数(选手最多可回答10道题，期间如果出现失误，便停止答题)，最后累计得分最高者与百人选手团中答题正确率最高的选手(正确率一样则加试)进行擂主争霸赛，争夺本场擂主席位，胜出者成为比赛擂主，也是下一场的守擂擂主。
4.每成为一次挑战者积1分，成为擂主积2分，4场比赛后积分前5名的选手和百人团共同进行第5场冠军争夺赛。
5. 第一季诗词大会出题范围为《语文课程标准》推荐的75篇古诗文，以后逐季拓宽选题范围(提前公布)。
6.个人争霸赛的题型包括(暂定)：点字成诗、飞花令、解字、解句、解篇等等。
古诗词大赛活动方案(精选11篇)
古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。
各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
①吐字清晰，普通话标准。
（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。
（30分）③精神饱满，姿态得体大方。
（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。
（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
小学少先队大队部首届“诗词大会”活动方案和总结
一、活动背景中华文化源远流长，诗词是中华民族的瑰宝。
为了弘扬传统文化，提高少先队员们的诗词素养，激发他们对诗词的热爱，我们决定举办首届“诗词大会”。
二、活动目标1.通过活动，让队员们了解诗词的基本知识，感受诗词的魅力。
3.增强队员们的团队协作能力，培养他们的竞争意识。
三、活动时间2023年5月1日-5月31日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校少先队员六、活动内容1.诗词知识普及：组织队员们学习诗词的基本知识，如诗的格式、韵律等。
2.诗词朗诵比赛：队员们自行准备诗词，进行朗诵比赛，评委根据朗诵效果、表情、情感等方面进行评分。
3.诗词填空比赛：设置诗词填空题目，队员们现场作答，限时完成。
4.诗词知识问答：设置诗词知识问答环节，队员们现场抢答，答对加分，答错不扣分。
5.诗词创作比赛：队员们现场创作诗词，评委根据创意、结构、语言等方面进行评分。
6.诗词表演：队员们自由组合，进行诗词表演，如诗朗诵、情景剧等。
七、活动流程1.5月1日-5月10日：诗词知识普及阶段，队员们学习诗词基本知识。
2.5月11日-5月20日：诗词朗诵比赛、诗词填空比赛、诗词知识问答阶段。
3.5月21日-5月30日：诗词创作比赛、诗词表演阶段。
八、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立评委团，负责比赛的评分工作。
3.确保活动场地、音响、灯光等设施齐全，为活动顺利进行提供保障。
4.加强活动宣传，提高队员们参与的积极性。
2.收集队员们对活动的意见和建议，为今后类似活动提供参考。
3.对表现优秀的队员进行表彰，激发他们继续学习的动力。
回想这个过程，仿佛一场美丽的旅程，让我感受到了诗词的魅力，也见证了队员们的成长。
愿这份方案能为他们打开一扇通往诗词世界的大门，让他们在传统文化的熏陶中茁壮成长。
注意事项一：活动前的准备工作一定要细致周到，不能有任何疏漏。
突然想到上次活动中，因为音响设备的问题，导致朗诵环节出现了小插曲，影响了一些队员的情绪。
小学诗词会实施方案
小学诗词会实施方案一、活动目的。
小学诗词会是为了激发学生对诗词的兴趣，提高他们的语言表达能力和文学素养，培养他们的审美情趣和情感体验能力。
通过诗词会的开展，让学生在欣赏和朗诵诗词的过程中，感受中华传统文化的魅力，增强文学修养，促进全面发展。
二、活动时间和地点。
诗词会将于每学期末举行，具体时间和地点由学校安排。
三、活动内容。
1. 诗词欣赏。
在诗词会上，安排老师或学生代表进行诗词的朗诵和解读，让学生们在欣赏中感受诗词的韵味和情感，增进对诗词的理解和热爱。
2. 诗词创作。
学生可以自主或集体创作诗词作品，通过诗词创作，培养学生的文学创造力和表达能力，激发他们对文学的热情，同时也锻炼他们的语言表达和思维能力。
3. 诗词朗诵比赛。
举行诗词朗诵比赛，让学生们展示自己的朗诵才艺，提高他们的表达能力和自信心，同时也增强他们对诗词的记忆和理解。
4. 诗词知识竞赛。
开展诗词知识竞赛，让学生在竞赛中学习诗词知识，增强对诗词的了解和认识，激发学习兴趣。
四、活动组织。
1. 学校将组织相关老师和学生代表筹备诗词会活动，确定活动内容和安排具体流程。
2. 学校将邀请文学爱好者和专业老师作为评委，对诗词会活动进行评审和指导。
3. 学校将组织学生参与诗词会活动，鼓励他们积极参与，展示自己的才艺和成果。
五、活动评选。
诗词会活动将评选出优秀诗词作品、优秀朗诵者、优秀表现奖等，对学生的优秀表现给予肯定和奖励，激励他们更好地学习和创作。
六、活动效果。
通过诗词会的开展，学生将增加对诗词的了解和热爱，提高他们的语言表达能力和文学素养，培养他们的审美情趣和情感体验能力，促进他们的全面发展。
七、活动总结。
学校将对诗词会活动进行总结和评估，总结活动的经验和不足，为下一次活动的开展做好准备，不断提高活动的质量和水平。
八、活动宣传。
学校将通过校园广播、班级会议、家长会等途径宣传诗词会活动，鼓励学生和家长积极参与，共同营造浓厚的诗词氛围。
九、活动保障。
学校将提供活动所需的场地、设备和物资，保障诗词会活动的顺利开展。
校园诗词大会活动策划5篇
校园诗词大会活动策划5篇校园诗词大会活动策划篇1一、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
二、活动目标：1、激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
2、使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：城西滩小学全体学生四、比赛要求：1、所选诗词内容脱稿朗诵，时间为三分钟左右。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上要有所创新，可播放背景音乐，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛时间：9月27日下午，以班级为单位，按抽签的先后顺序进行比赛。
六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，获奖的.班级均由学校颁发荣誉证书。
七、评选方法及评委：评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分。
评委：薛卫军佟建国赵学东李君剑冯建秀张涌张锁霞八、其他人员分配：摄影：段丽娜2 .统分：王治平官占昭3. 音响播放：呼雨杰李美娟4 .奖状书写：赵永象九、有关注意事项：1、各班必须在9月20日课间操时间将所选诗词题目上交到少队处，不交者视为弃权。
2、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。
校园诗词大会活动策划篇2一、活动目的：为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎__，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。
二、参赛对象：江苏省卫生学院学生三、活动时间安排：报名时间：4月20日——4月27日;比赛时间：4月29日。
四、活动地点：校综合教学楼五、活动宣传：宣传版、海报六、活动内容：1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。
2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：006：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人5分钟。
小学第七届“诗词大会”比赛方案
小学第七届“诗词大会”比赛方案一、活动背景诗歌是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化和哲理。
为了让小学生更好地领略诗词之美，激发他们对传统文化的热爱，提高他们的文学素养和表达能力，我们小学决定举办第七届“诗词大会”比赛。
二、活动目标1.弘扬传统文化，传承诗词精髓。
2.提高学生的文学素养，培养阅读兴趣。
3.锻炼学生的表达能力和思维能力。
4.增强学生之间的交流与合作。
三、活动时间2022年10月四、活动地点学校礼堂五、活动对象全校小学生六、活动形式1.初赛：班级内部进行，每个班级选拔出5名优秀选手参加学校决赛。
2.决赛：分为个人赛和团体赛两个环节。
七、比赛内容1.个人赛：选手现场背诵、朗诵诗词，评委根据发音、表情、仪态等方面进行评分。
2.团体赛：选手分为五个小组，每组有5名成员。
比赛内容包括诗词接龙、诗词填空、诗词解析等环节。
八、比赛流程1.初赛：各班班主任组织本班学生进行初赛，选拔出5名优秀选手。
初赛时间自行安排，截止日期为2022年10月10日。
2.决赛：初赛选拔出的5名选手参加学校决赛。
决赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛时间为2022年10月15日，团体赛时间为2022年10月20日。
3.决赛奖项设置：个人赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；团体赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
九、评委阵容1.语文教研组长：负责诗词内容的审核和评分标准的制定。
2.语文教师：负责现场评审和点评。
3.班主任：协助组织比赛，负责选手的选拔和指导。
十、活动奖励1.获奖选手将获得荣誉证书、奖品及纪念品。
2.优秀组织奖：对积极参与比赛的班级颁发优秀组织奖。
3.最佳人气奖：通过网络投票方式评选出最佳人气奖。
十一、活动宣传1.利用校园广播、黑板报等渠道进行活动宣传。
2.制作比赛海报，张贴于校园显眼位置。
3.邀请家长参加比赛现场，共同见证孩子们的成长。
十二、活动筹备1.制定比赛方案，明确比赛内容、形式和时间。
小学 诗词盛典 活动方案
小学诗词盛典活动方案
小学诗词盛典活动方案
活动目的
小学诗词盛典活动旨在培养学生对诗词的兴趣和理解，丰富他们的文化素养，提高他们的语言表达能力和创造力。
活动时间与地点
活动计划于[日期]在学校礼堂举行，预计活动持续时间为2小时。
活动安排
1. 开场仪式（15分钟）
- 主持人介绍活动背景和目的
- 学生代表朗诵一首经典诗词
2. 诗词研究展示（30分钟）
- 分类展示不同类型的诗词，如古诗、现代诗、民间诗等
- 学生向观众介绍每首诗词的创作背景和意义，并朗读诗词
3. 诗词创作比赛（60分钟）
- 学生分组进行诗词创作
- 每组选择一位代表，上台朗读并解释诗词的创作灵感和意义- 评委评分并选出优胜组别
4. 闭幕式（15分钟）
- 颁发奖项给优胜组别
- 主持人总结活动并展望未来的诗词研究计划
参与要求
1. 所有小学生均可参与活动，每个班级选派若干名学生代表参加诗词创作比赛。
2. 学生需提前研究并准备诗词作品，可以选择经典诗词或自己的创作。
资源需求
1. 学校提供礼堂作为活动举办地点。
2. 准备比赛所需的纸笔等基本文具。
3. 邀请专业的评委担任比赛评审。
宣传推广
1. 利用学校的通知栏、校园广播等渠道，提前宣传活动的时间、地点和参与要求。
2. 制作宣传海报，张贴在学校各个主要场所。
3. 发放活动手册，包含活动的具体安排、参与要求和相关诗词
知识。
以上是小学诗词盛典活动方案的初步构想，详情还待进一步商
讨和完善。
小学生诗词大会方案
小学生诗词大会方案1. 概述小学生诗词大会旨在培养学生对于中华传统文化的热爱和理解，提高学生的诗词表达能力和艺术修养。
通过组织小学生参与诗词大会，既可以展示学生才华，又可以激发学生对于诗词的兴趣，培养他们的审美情感。
2. 参赛对象小学生诗词大会面向全校学生开放，所有小学生都可以参加比赛。
根据学生的年龄和学习阶段，可以分为小学一年级至小学六年级的组别。
3. 比赛形式小学生诗词大会采用多个环节组合的形式，包括朗诵、创作和对答等。
3.1 朗诵比赛朗诵比赛是小学生诗词大会的主要环节之一。
每位参赛选手需准备一首经典诗词，通过朗诵的方式进行表演。
评委会根据选手的发音准确性、语调抑扬顿挫、语气表达、情感表达等方面进行评分。
3.2 创作比赛创作比赛是小学生诗词大会的另一重要环节。
参赛选手需在规定时间内创作一首自己的诗词作品。
评委会将根据作品的创意、表达能力、语言表达等内容进行评分。
3.3 对答比赛对答比赛是为了考察学生对于诗词的理解和运用能力。
参赛选手将在指导老师或评委的提问下，展示对于相关诗词的解释和回答。
评委会将根据答题的准确性、深入度和语言表达进行评分。
4. 筹备工作4.1 组织者选拔与培训小学生诗词大会需要有一支专业的组织团队来策划和执行。
组织者需要经过选拔，并接受培训，熟悉比赛规则和流程，为选手提供良好的比赛环境和服务。
4.2 选手报名与资格审核在比赛前，学校需要开展选手报名，并对报名选手进行资格审核，确保参赛选手符合比赛要求。
选手报名可以通过线上或线下的形式进行。
4.3 赛程安排根据参赛人数和比赛环节，制定详细的赛程安排。
确保每个环节都有足够的时间给选手准备和表演，并且合理安排休息时间，避免选手疲劳。
4.4 奖品设置为了激发选手的参与积极性，需要设置一定数量和不同等级的奖品。
可以设置奖状、奖杯、奖金、文化用品等作为奖品，以鼓励选手们更好地参与比赛。
4.5 舞台布置和设备准备根据比赛要求，对参赛舞台进行布置，包括背景幕布、灯光、音响等。
XX小学第三届“诗词大会”比赛方案
小学第三届“诗词大会”比赛方案早晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，我泡了一杯清茶，打开电脑，准备着手写这份方案。
第三届“诗词大会”比赛，这是一个让人充满期待的活动，我心中已经有了大致的轮廓。
一、活动背景诗词是中国传统文化的瑰宝，为了让同学们更好地了解和传承诗词文化，我校决定举办第三届“诗词大会”。
此次比赛旨在激发同学们对诗词的兴趣，提高他们的文学素养，同时增强团队协作精神。
二、活动目标1.让同学们在比赛中感受到诗词的魅力，提高对传统文化的认识。
2.培养同学们的团队协作能力，提升人际沟通能力。
3.激发同学们的创作热情，锻炼他们的表达能力。
三、活动时间与地点1.活动时间：2023年5月1日（星期六）上午9:00-12:002.活动地点：学校多功能厅四、活动对象全校三至六年级学生，以班级为单位组队参赛。
五、活动流程1.开幕式：由校长致辞，宣布比赛开始。
2.比赛环节：a.个人赛：每位选手依次上台，抽取题目，现场作诗或背诵诗词。
b.团队赛：每个班级团队依次上台，抽取题目，现场合作完成一首诗词。
3.评委评分：评委根据选手表现进行评分。
4.颁奖环节：根据评分结果，颁发个人奖、团队奖及优秀组织奖。
5.闭幕式：由校长宣布比赛结束，对获奖选手表示祝贺。
六、活动准备1.前期宣传：通过校园广播、班级通知等方式，宣传活动信息。
2.场地布置：提前布置多功能厅，准备音响、灯光等设备。
3.评委邀请：邀请语文教师、诗词专家担任评委。
4.道具准备：准备诗词题目、奖品等。
七、活动亮点1.互动环节：设置观众互动环节，让同学们积极参与，增加比赛趣味性。
2.诗词创作：鼓励同学们在比赛过程中，尝试创作诗词，展示自己的才华。
3.跨年级合作：鼓励高年级同学与低年级同学合作，共同完成诗词创作。
八、活动预算1.场地租赁：1000元2.道具费用：500元3.奖品费用：1000元4.宣传费用：500元总计：3000元九、活动后续1.比赛结束后，将优秀诗词作品整理成册，发放给全校师生。
二年级古诗词大赛活动方案
二年级古诗词大赛活动方案一、活动主题。
“诗韵飘香，童心飞扬”二、活动目的。
1. 激发二年级学生对古诗词的兴趣，增加学生古诗词的储备量。
2. 提高学生的语言表达能力、记忆力和文化素养。
3. 营造校园浓厚的古诗词文化氛围。
三、活动主体。
二年级全体学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点 - [X]点。
2. 地点：学校礼堂。
五、活动准备。
1. 古诗词题库准备。
- 将题库中的古诗词按照难易程度分为三个等级，简单（约60首）、中等（约30首）、困难（约10首），用于比赛不同环节。
2. 宣传工作。
- 制作精美的宣传海报，张贴在学校宣传栏、二年级各班级教室门口，海报上要包含活动主题、时间、地点、大致的比赛形式等信息。
- 二年级语文教师在班级内向学生详细介绍活动内容、规则和意义，鼓励学生积极参与。
3. 物资准备。
- 布置礼堂，准备舞台背景（可以是与古诗词相关的水墨画等）、音响设备、麦克风、桌椅等。
- 制作比赛所需的道具，如答题板、抢答器（如果有条件的话）、奖品（奖状、书籍、文具等）、选手和观众的名牌等。
六、活动流程。
1. 开场（5分钟）- 主持人（可以是语文老师或者学生代表）简单介绍活动的目的、规则和流程，欢迎各位选手和观众。
2. 个人必答题环节（30分钟）- 每位选手依次抽取简单难度的古诗词题目，题目以诗句填空或者说出下一句的形式呈现。
例如“床前明（）光”或者“欲穷千里目，（）”。
- 每位选手有10秒的答题时间，答对得10分，答错不得分。
这个环节主要是考验学生对基础古诗词的掌握程度。
- 主持人在选手答题后，可以简单解析一下诗句的意思，就像这样：“同学们，‘床前明月光’这句诗啊，就是说诗人李白看到床前有明亮的月光，这月光就像霜一样洁白呢，是不是很容易想象到那个画面呀？”3. 小组抢答题环节（30分钟）- 将学生分成若干小组（根据班级人数合理分组），每组[X]人。
- 使用抢答器或者举手抢答的方式，回答中等难度的古诗词题目。
校园古诗词大会活动方案
小学古诗词大会活动方案古诗词是中国古典文化的精华，为弘扬中华优秀传统文化，丰富和活跃校园生活，提高同学们的人文素养和道德情操，学校将在九月开启校园古诗词大会，现将活动方案设计如下：一、活动宗旨引导和鼓励广大师生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、审美情趣和古诗词的积累。
二、活动主题赏诗词之味品经典之美三、活动时间9月15日——9月30日四、参赛对象全校学生五、比赛内容新课标小学生必背古诗75 首、统编语文教材课内古诗词六、比赛程序比赛分为初赛、决赛两个环节（一）初赛（班级突围赛）以班级为单位进行初赛。
班级学生全员参与、进行评比，选出5名古诗词小达人代表班级参加决赛。
（二）决赛（校级争霸赛）决赛以现场赛的形式进行，班级推选出的古诗词小达人组成参赛队，分年级进行累计赛，累计分数最高的班级选手获胜。
七、比赛规则比赛分为基础必答题、限时抢答题、飞花令挑战赛三个环节。
1.腹有诗书气自华（基础必答题）竞赛形式：由大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各班级代表队参赛选手答题，答题过程不得讨论，答错不订正。
评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为1分钟。
回答错误不得分、不扣分。
2.电光火石见诗情（限时抢答题）竞赛形式：大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各代表队在听到主持人宣布“准备”，抢答系统发出“3、2、1”的提示音后开始抢答；抢答成功后，队内推选1人回答问题。
评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为15 秒钟。
超时或回答错误均扣10分。
3.壮心上下勇求索（飞花令挑战赛）参考字：风、人、夜、花、酒、春、月、山、云、鸟评分办法：现场抽取主题字后，抽签决定对决班级，进入第一轮淘汰赛。
每轮胜出班级各加10分，淘汰班级不加分。
八、奖项设置个人优胜奖：每年级十名，获得校级“诗词小达人”称号。
团队优胜奖：每年级评选出一等奖1个，二等奖1个。
诗词大会策划书（大全5篇）
诗词大会策划书（大全5篇）第一篇：诗词大会策划书为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校将组织诗词大赛活动，以下是小编整理的诗词大会策划书，仅供参考！篇一：诗词大会策划书1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。
2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：以小组形式报名参加，每组4名成员。
各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。
筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
诗词大会小学生比赛方案
一、活动背景为弘扬中华优秀传统文化，提高小学生对诗词的兴趣，培养学生的文学素养和审美能力，我校决定举办诗词大会小学生比赛。
通过本次活动，激发学生对诗词的热爱，增强团队协作精神，丰富校园文化生活。
二、活动目的1. 培养小学生对诗词的热爱，提高文学素养。
2. 增强学生的诗词积累，提升审美能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。
三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日四、活动对象我校一至六年级全体学生五、活动形式1. 初赛：班级内部选拔，每个班级选拔出3名学生代表参加校级比赛。
2. 复赛：校级比赛，分为个人赛和团队赛两个环节。
3. 决赛：决赛阶段，分为个人赛和团队赛，最终评选出冠、亚、季军。
六、比赛内容1. 个人赛：（1）诗词接龙：参赛者依次接上一句诗句，要求诗句内容连贯、意境优美。
（2）诗词朗诵：参赛者选取一首自己喜欢的诗词进行朗诵，要求感情饱满、富有感染力。
（3）诗词解析：参赛者对所选诗词进行简要解析，阐述诗词的意境、背景及作者情感。
2. 团队赛：（1）诗词接力：团队成员依次接上一句诗句，要求在规定时间内完成。
（2）诗词创作：团队成员共同创作一首诗词，要求内容积极向上、富有创意。
（3）诗词问答：主持人提问，团队成员抢答，考察对诗词知识的掌握。
七、比赛规则1. 参赛者需提前准备好参赛作品，并在规定时间内完成。
2. 比赛过程中，参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和对手。
3. 评委根据参赛者的表现进行评分，评选出优秀作品。
4. 比赛结果将在比赛结束后公布。
八、奖项设置1. 个人赛：（1）一等奖：1名（2）二等奖：2名（3）三等奖：3名2. 团队赛：（1）一等奖：1名（2）二等奖：2名（3）三等奖：3名3. 优秀组织奖：评选出组织工作出色的班级。
九、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道宣传活动。
2. 制作活动海报，张贴于校园显眼位置。
诗词大会策划书格式3篇
诗词大会策划书格式3篇篇一《诗词大会策划书》一、活动主题“诗词歌赋，传承经典”二、活动目的本次诗词大会旨在通过竞赛的形式，激发同学们对古诗词的兴趣，提高同学们的文化素养，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全体学生五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 比赛环节（1）诗词接龙选手依次背诵含有某一特定字的诗句，答错者淘汰，答对者继续答题，留下的选手获胜。
（2）诗词填空给出一句古诗词的上半句或下半句，选手在规定时间内填写出完整的诗句，答对者晋级，答错者淘汰。
（3）诗词赏析选手选择一首古诗词进行赏析，阐述自己的理解和感悟，评委根据选手的表现打分。
（4）飞花令选手们围绕某一主题轮流背诵含有相关字的诗句，回答不上来者淘汰，坚持到的选手获胜。
3. 颁奖环节根据比赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
4. 闭幕致辞六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请老师和同学担任评委和嘉宾。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛选手需提前报名，并在比赛前熟悉比赛规则。
2. 比赛过程中，选手需尊重评委和其他选手，遵守比赛规则。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 工作人员需提前做好准备工作，确保比赛顺利进行。
篇二《诗词大会策划书》一、活动主题“诗词歌赋，传承经典”二、活动目的本次诗词大会旨在通过竞赛的形式，激发同学们对古诗词的兴趣，提高同学们的文化素养和审美能力，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全体同学五、活动安排1. 预赛：以班级为单位进行预赛，选拔出代表班级参加决赛的选手。
2. 决赛：举行决赛，评选出本次诗词大会的冠军、亚军和季军。
小学诗词大会实施方案
小学诗词大会实施方案一、活动背景。
诗词是中华传统文化的瑰宝，是中华民族的文化底蕴。
为了弘扬传统文化，提高学生的文学素养，我校决定举办小学诗词大会。
通过此次活动，让学生们感受诗词之美，增强对中华传统文化的认同感和自豪感。
二、活动目的。
1. 提高学生对诗词的兴趣，培养学生的文学素养和审美情趣。
2. 增强学生对中华传统文化的认同感和自豪感。
3. 培养学生的表达能力和演讲能力，提高学生的综合素质。
4. 促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
三、活动内容。
1. 选拔赛，各班级进行内部选拔，选出优秀的选手代表班级参加校级比赛。
2. 校级比赛，校级比赛分为朗诵和演讲两个环节，每个环节设立奖项。
3. 决赛晚会，将决赛晚会设在学校礼堂举行，邀请家长和老师观摩，增加活动的氛围和影响力。
四、活动安排。
1. 选拔赛，每个班级各自组织选拔赛，选出1-2名优秀选手参加校级比赛。
2. 校级比赛，校级比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛在班级进行，决赛在学校礼堂举行。
3. 决赛晚会，决赛晚会将在周五晚上进行，晚会内容包括朗诵、演讲、评委点评和颁奖环节。
五、活动要求。
1. 参赛选手要求，参赛选手须为小学生，具有一定的诗词朗诵和演讲能力。
2. 参赛作品要求，参赛选手可自选诗词进行朗诵或演讲，作品内容要求健康向上，能够体现中华传统文化的魅力。
3. 活动组织要求，各班级要认真组织选拔赛，确保选拔出优秀的代表参加校级比赛。
校级比赛和决赛晚会的组织要周密，确保活动顺利进行。
六、活动评奖。
1. 校级比赛评奖，校级比赛将设立一、二、三等奖，对表现优秀的选手进行表彰。
2. 决赛晚会评奖，决赛晚会将评选出最佳表演奖、最佳口才奖、最具潜力奖等特别奖项，对优秀选手进行奖励。
七、活动预期。
通过小学诗词大会的举办，将激发学生对诗词的兴趣，提高学生的文学素养和审美情趣。
同时，也能够增强学生对中华传统文化的认同感和自豪感，培养学生的表达能力和演讲能力，促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
中心小学第一届诗词大会方案
中心小学第一届诗词大会方案中心小学第一届诗词大会方案一】、指导思想古语说：“少年之记，如石上之刻；青年之记，如木上之刻；老年之记，如沙上之刻。
”小学阶段是人生记忆的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。
中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。
通过开展丰富多彩的诗词教育活动，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。
为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和研究惯，本学期在各年段学生中间开展“小学生古诗词知识竞赛”活动。
二】、赛事组织主持：待定出题：教研室及各班语文老师摄影：待定奖状书写：待定会场布置：待定三】、活动形式一、初（复）赛活动以各班级为单位展开。
1.每班举行小型诗词大会，推选出两名参赛者，两名替补队员。
（时间12.6---12.8）2.内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文（比赛的具体篇目详见“附件1”）。
3.比赛形式各样，以班级情况而定。
二、决赛（12月14日）1.参赛人员：全体师生（选手名单见附件2）2.比赛规则：1.每班选出的两名参赛选手每人选一套题。
答题过程中，老师没读完就开始答题者视为犯规，本题计零分。
抢答题共十道题，由每阶段所有参赛选手和替补选手共同答题。
每阶段不同班级之间进行竞争。
2.每位选手都有一个号码牌，每班参赛选手按1号和2号同种颜色佩戴号码牌，替补选手3号和4号。
每班号码牌颜色各不相同。
便于答题时区分。
3.个人题每人答题时间为3分钟，3分钟之内答完一套题。
1、开展此次活动的目的是通过广泛诵读经典，展现中华语言和文化的魅力，提高国家通用语言文字的社会应用水平。
此外，还可以挖掘和诠释中华经典的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。
2、各班应该以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生诗词大会方案
随着教育的发展，近年来，不少学校举办诗词大会，那么，以下是CN人才公文网小编给大家整理收集的小学生诗词大会方案，供大家阅读参考。
小学生诗词大会方案1
一、活动宗旨：
《语文课程标准》明确指出，语文教学必须让学生认识中华优秀传统文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，所以课标规定九年义务教育阶段学生必须背诵优秀诗文240篇。
浦口实小诗词大会的开展就旨在落实课标要求，同时激发起我校师生对中华优秀传统文化的热爱，让中华优秀传统文化的传承和发展在浦口实小根深叶茂。
二、活动时间
活动于xxxx年2月-xxxx年6月举行。
学生每月一场，教师在6月份举行一场。
三、活动组织
教导处、语言文字工作办公室。
四、活动对象
全校师生(语文教师必须参加)，分为学生场和教师场。
五、活动内容
1.每学期举行一季诗词大会，每季举办五场。
2.学生场的每场比赛共106位选手(教师场的人数待定)，其中100人在台下组成百人团，5位选手在台上成为挑战者，1位选手为守擂擂主(首场比赛106位选手从全校学生中选拔，前5名作为首场挑战者，从第二场起百人团中答题正确率前5名的选手自动成为下一场的挑战者)。
3.挑战者逐一上场和百人团共同进行个人追逐赛，挑战者每一题得分就是百人团中答错的人数(选手最多可回答10道题，期间如果出现失误，便停止答题)，最后累计得分最高者与百人选手团中答题正确率最高的选手(正确率一样则加试)进行擂主争霸赛，争夺本场擂
主席位，胜出者成为比赛擂主，也是下一场的守擂擂主。
4.每成为一次挑战者积1分，成为擂主积2分，4场比赛后积分前5名的选手和百人团共同进行第5场冠军争夺赛。
5. 第一季诗词大会出题范围为《语文课程标准》推荐的75篇古诗文，以后逐季拓宽选题范围(提前公布)。
6.个人争霸赛的题型包括(暂定)：点字成诗、飞花令、解字、解句、解篇等等。
六、奖项设置
产生冠亚季军各1名，优秀选手8名(包括第5场百人团中正确率前5名选手)。
七、活动宣传
1.校园网和校园公众平台作全程报道宣传
2.制作比赛宣传海报和获奖选手宣传海报。
3.全程录制比赛实况并制作成光盘。
小学生诗词大会方案2
一、指导思想
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，将中华优秀传统文化传承贯穿国民教育始终。
中国是诗的国度，为大力弘扬中华古诗词文化，我校特决定面向全体学生开展中华古诗词大会。
通过活动，让学生充分领略古诗词的文化魅力，促进对古诗词的重视与学习，营造校园诗化环境。
激发对中华优秀传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
二、活动主题
浓浓古诗情，悠悠民族魂
三、活动内容
选取各学段课程标准中要求学生掌握和日常积累的古诗词，及小学生《必背古诗75首》为主，适当选取《唐诗三百首》中的少量作品。
第一关：谁与争锋。
10进6。
3分钟时间，背诵《小学生必背75首》中的古诗，以数量取胜。
(抽签决定出场顺序)
第二关：诗词接龙。
6进3。
3题，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手立刻回答下句或上句。
如主持人说海内存知己的下句是什么，选手就得迅速接下去天涯若比邻。
10秒内无法回答，就算无效。
(计时员指定工作人员担任)
第三关：飞花令。
3进2。
1题，给出主题词如月、花等，学生背诵含有这些关键词的诗句，10秒内接答，以数量取胜。
(计时员指定工作人员担任)
第四关：巅峰对决。
终极pk。
3题，回答与诗词相关的知识，例如：诗人名字、诗人称号、朝代、诗句内容等相关常识。
或者给出诗题，选手背诵完整诗句。
如给出的诗题是静夜思，则其需把全诗流利背出。
四、活动形式
初赛：4月3日7日，各班级自行组织初赛，优胜者(每班1名)代表班级参加学校的决赛。
决赛：4月14日(暂定)，分健康年级和求真、崇善年级两个组，在学校报告厅统一进行决赛。
每名参赛选手可邀请2-3名家长来到比赛现场，作为亲友团，比赛中有两次向亲友团求助的机会。
比赛过程中若选手放弃答题，那么观众可参与互动，回答正确者获得相应奖品。
五、评比奖励
两组分别决出冠、亚、季军及优胜奖。
六、物品准备
古诗词考题、奖状、奖品、场地布置
七、活动要求
1.各班语文老师、班主任仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排,认真组织班级初赛。
2.选手比赛之前做好细致的准备工作，以利于在比赛中发挥出
自己的最好水平。
3.各班参赛选手于比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于比赛准备工作的顺利进行。
遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排。