侧面描写作文指导

拜见前辈
• 以景物衬热： 马路 • 便道上的灰土尘沙 • 柏油路、铺户门前的铜牌
• 以动物衬热： 狗 • 骡马 • 以人衬热： • 小贩 车夫
布置作业
从下面提供的题目中，选一个你认为最 能写得好的题目，写一个片段。 1.考试过后 3.公园一角 2.篮球比赛 4.语文课上
要求：正面描写和侧面描写相结合，写 好后，在文中用红笔画出侧面描写的文 字（150字左右）。
方法：以人衬人
白妞高超的说唱艺术。
温故知新
篇名： 《社戏》 语句：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的 清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在 这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁 的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还 以为船慢。” 作用：通过描写江南水乡的清新优美的图景，烘 托出“我”急于看到社戏的愉快而迫切的心情。
侧面描写好处
①侧面描写更能激发人的想象力。 ②侧面描写是对正面描写的有益补充。 ③侧面描写有利于烘托人物形象。
我来写
情景：夏日的某一天，皓月当空，天气非 常炎热，整个世界都被包裹在热浪中。 • 要求：请用侧面描写的方法把夏天的炎 热描绘出来。（字数150左右）
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马路上一滴水也没有，干巴巴的发着光， 便道上尘土飞起老高，跟天上的灰尘连接起来。 结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干 燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的 砖窑，使人透不过气来。狗趴在地上吐出红舌头 ，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏 油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒 化了，街上非常寂静，只有铜铁铺发出使人焦躁 的一些单调的叮叮当当。
红花还得绿叶衬
―侧面描写烘托人物形象 作文指导
了解概念
之前我们一直在学习用神态描写、动作描写、心理 描写等正面描写的方法来描写人物，但是写人单从 正面入手，要写的人物往往比较单薄，所以有时候 我们还需要借助侧面描写来使人物更加立体生动。
侧面描写，顾名思义，不是从正面直接描写人物， 而是描写主要人物周围的事物、人物等，用周围的 一切条件作陪衬来烘托人物的一种描写方法，它是 正面描写的一种补充。
布置作业
大作文：《留在记忆深处的那个 他（她）》，要求运用正面描写 与侧面描写相结合的写法，并划 出侧面描写的语句。
侧面描写原则
①确定好自己所要表现的主题，不 能喧宾夺主地过多运用侧面描写。 ②侧面描写的事物，要选择能起烘 托作用或产生对比效果的事物。 ③介入其他写作技巧，如修辞、各 种人物描写方法等。
实战演练
描写要求：“一个雨夜，母亲去参加我校举办的家 长会了，墙上的时钟已走过八点，母亲快回来了……” 请大家展开想象，塑造在这一特定情境下的“我”的 形象，要求运用正面描写与侧面描写相结合的写法。 并划出侧面描写的语句，字数150字左右。写作时注意 侧面描写原则：
温故知新源自文库
篇名： 《口技》 语句：“一桌，一椅，一扇，一抚尺” 的简单道具的介绍。 作用：体现出表演者完全靠“口”在 表演，侧面烘托出口技表演者高 超的技艺。 方法：以物衬人
温故知新
篇名：《明湖居听书》 语句：“不禁暗暗叫绝。”“满园子的人 都屏气凝神，不敢少动。”“耳朵忙不过 来，不晓得听那一声的为是。”这时台下 叫好之声，轰然雷动。” 作用：通过听众的感觉，侧面烘托出
①确定好自己所要表现的主题，不能喧宾夺主地过多运 用侧面描写。 ②侧面描写的事物，要选择能起烘托作用或产生对比效 果的事物。 ③介入其他写作技巧，如修辞、各种人物描写方法等。
范文欣赏
漆黑的夜空，像浸透了墨汁般，暗得 令人窒息。一阵骤雨鞭打着玻璃窗，时而 间隔着一段死寂的宁静。我蜷缩在沙发上， 双手抱膝，轻轻合上眼，朦胧间仿佛看到 了妈妈那责备的眼神，听到了妈妈那声声 的叹息。伴随着墙上的老式钟摆发出沉重 的“嘀嗒声”，我的手心渐渐沁出冷汗。 我不安得打开窗户，深吸一口略带雨水湿 香的微凉空气，不由打了一个寒噤。
方法：以景衬人
锦上添花
三轮车夫皱 着眉头，咬紧 下唇，弓着背 脊，在风雨中 艰难地跋涉。 那破旧不堪的 衣衫，那青筋 突起的手臂， 那因过度用力 而扭曲的脖颈， 全都浸湿在雨 帘中,与汗水混 成一片。
范文欣赏
夏日，一场滂沱大雨铺天盖地地倾泻而下，雨雾 模糊了三轮车夫的视线。 (以景衬人）只见他皱着眉 头，咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难地跋涉。 （以物衬人） 脚下生锈的踏板，发出刺耳的嘎吱声。 那破旧不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因过度 用力而扭曲的脖颈，全都浸湿在雨帘中,与汗水混成 一片。车上的女乘客紧紧缩在一旁，肥胖的身体竟 （以人衬人） 让那车微微向右倾斜， 车夫用尽全力保 持车身的平衡，奋力前行。