水污染控制工程实习报告(实用版)
水体污染实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，工业、农业和城市生活污水的排放量不断增加，水体污染问题日益严重。
为了提高我们对水体污染的认识，了解水体污染的成因和治理方法，我们组织了一次水体污染实习活动。
二、实习目的1. 了解水体污染的现状和成因；2. 掌握水体污染的检测方法和治理技术；3. 增强环保意识，提高自身综合素质。
三、实习内容1. 水体污染现状调查在实习期间，我们参观了某市某河流的污染现场。
该河流曾是一条清澈的河流，但由于周边工厂和居民区的污水排放，河水变得污浊，水生生物大量死亡。
通过实地观察和了解，我们认识到水体污染的严重性。
2. 水体污染成因分析（1）工业废水：部分工厂在生产过程中，废水处理设施不完善，导致大量未经处理的工业废水直接排放到河流中。
（2）农业污染：农业上过度使用化肥、农药，导致农药和化肥残留物进入水体，造成水体富营养化。
（3）生活污水：城市生活污水中含有大量有机物、悬浮物和病原微生物，未经处理直接排放，对水体造成严重污染。
3. 水体污染检测方法（1）化学分析法：通过对水体中的污染物进行化学分析，确定其种类和含量。
（2）生物分析法：利用微生物对污染物的降解作用，检测水体中的污染程度。
（3）物理分析法：通过观察水体中的悬浮物、浊度等物理指标，判断水体污染程度。
4. 水体污染治理技术（1）物理治理：如拦截、沉淀、过滤等，去除水体中的悬浮物和部分污染物。
（2）化学治理：如中和、氧化还原、絮凝等，降低水体中的污染物浓度。
（3）生物治理：如好氧生物处理、厌氧生物处理等，利用微生物降解水体中的有机污染物。
（4）生态治理：如植被恢复、生物净化等，改善水体生态环境。
四、实习总结通过本次水体污染实习，我们深刻认识到水体污染问题的严重性。
以下是我们对实习的总结：1. 水体污染已成为我国环境问题的重要组成部分，严重影响着人类的生活和健康。
2. 水体污染的成因复杂，涉及工业、农业和生活等多个方面。
3. 水体污染的治理需要采用多种技术手段，如物理、化学、生物和生态治理等。
实习报告水污染
一、实习背景随着我国经济的快速发展，工业化和城市化进程不断加快，水污染问题日益严重。
为了更好地了解水污染的现状、原因和治理措施，我们选择了水污染控制工程作为实习课题，通过实地考察、实验操作和资料收集，全面了解水污染的治理技术。
二、实习目的1. 了解水污染的成因、危害及防治措施。
2. 掌握水污染治理的基本原理和方法。
3. 培养实践操作能力，提高团队协作意识。
4. 为今后从事水污染治理工作奠定基础。
三、实习内容1. 水污染现状调查实习期间，我们首先对当地的水污染现状进行了调查。
通过走访当地居民、查阅相关资料，了解到水污染的主要来源有工业废水、农业面源污染、生活污水等。
其中，工业废水排放量最大，对水质的影响最为严重。
2. 水污染治理技术（1）物理处理技术：主要包括沉淀、过滤、气浮等。
这些技术主要针对悬浮物、油脂等污染物，通过物理作用将其从污水中分离出来。
（2）化学处理技术：主要包括中和、混凝、氧化还原等。
这些技术主要通过化学反应将污染物转化为无害物质。
（3）生物处理技术：主要包括好氧生物处理和厌氧生物处理。
好氧生物处理利用微生物将有机物分解为二氧化碳和水；厌氧生物处理则将有机物转化为甲烷、二氧化碳和水。
（4）物理化学处理技术：主要包括吸附、离子交换、电渗析等。
这些技术主要针对难以生物降解的有机污染物，通过物理或化学作用将其从污水中去除。
3. 污水处理工艺流程（1）一级处理：主要针对悬浮物、油脂等污染物，采用物理处理技术。
（2）二级处理：在一级处理的基础上，进一步去除有机污染物，采用生物处理技术。
（3）三级处理：在二级处理的基础上，针对难降解有机污染物、重金属等污染物，采用物理化学处理技术。
4. 污泥处理技术污泥处理主要包括浓缩、稳定、脱水、焚烧等。
其中，脱水是污泥处理的重要环节，可减少污泥体积，降低运输成本。
四、实习成果1. 通过实习，我们对水污染的现状、成因和治理技术有了深入了解。
2. 掌握了水污染治理的基本原理和方法，为今后从事相关工作奠定了基础。
水污染控制工程实训报告
一、引言随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，水污染问题日益严重，已经成为制约我国经济社会可持续发展的重要因素。
为提高我国水污染控制技术水平，培养具备水污染控制工程实践能力的人才，我们组织了一次水污染控制工程实训。
本次实训旨在让学生深入了解水污染控制工程的基本原理、工艺流程和实际操作，提高学生的实践能力和创新意识。
二、实训目的1. 熟悉水污染控制工程的基本原理和工艺流程；2. 掌握水污染控制工程设备的操作方法和维护保养；3. 培养学生的团队合作精神和实践能力；4. 提高学生对水污染问题的认识，增强环保意识。
三、实训内容1. 水污染源调查与分析（1）了解水污染源的类型及污染物的排放特点；（2）分析水污染源对水环境的影响及危害；（3）制定水污染源调查方案，采集水样，进行水质分析。
2. 水污染控制工程工艺流程（1）了解不同水污染控制工艺的特点及适用范围；（2）学习水污染控制工程的典型工艺流程，如：物理法、化学法、生物法等；（3）掌握水污染控制工程设备的选择、安装和调试方法。
3. 水污染控制工程设备操作与维护（1）学习水污染控制工程设备的操作方法，如：沉淀池、过滤池、曝气池等；（2）了解水污染控制工程设备的维护保养要点，提高设备的运行效率和使用寿命；（3）学习水污染控制工程设备的故障排除方法，提高设备的可靠性和稳定性。
4. 水污染控制工程现场实践（1）参观水污染处理厂，了解水污染处理工艺流程和设备运行状况；（2）现场操作水污染控制设备，如：泵房、加药间等；（3）分析水污染处理效果，评估水污染控制工程的运行效果。
四、实训过程1. 水污染源调查与分析实训小组根据实训要求，选择了某工业园区作为调查对象。
通过实地考察、查阅资料和与相关企业沟通，了解了该工业园区的主要污染源和污染物排放情况。
调查结果显示，该工业园区的主要污染源为工业废水、生活污水和固体废弃物，污染物主要包括COD、BOD、SS、重金属等。
2. 水污染控制工程工艺流程实训小组学习了水污染控制工程的典型工艺流程，并针对本次调查的污染源，选择了物理法、化学法和生物法相结合的处理工艺。
水污染工程实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，水污染问题日益严重，水资源已成为制约我国经济发展和社会进步的重要因素。
为了解决这一问题，我国政府高度重视水污染治理工作，加大了水污染治理工程的投资力度。
作为一名环境工程专业的大学生，我有幸参加了水污染工程实习，通过实践了解水污染治理的原理、方法和实际操作，为今后的工作积累了宝贵的经验。
二、实习目的1. 了解水污染治理的基本原理和流程；2. 掌握水污染治理工程的实际操作技能；3. 提高自己的实际工作能力和团队协作精神；4. 增强对水污染治理工作的认识，为今后从事相关工作奠定基础。
三、实习内容1. 实习单位简介实习单位为我国某知名水处理企业，主要从事水污染治理工程的设计、施工和运营。
公司拥有先进的技术设备和丰富的实践经验，为我国水污染治理事业做出了积极贡献。
2. 实习项目简介实习项目为某工业园区污水处理工程，该工程采用A/O工艺，处理规模为每日处理水量1万吨。
实习期间，我主要负责以下工作：（1）了解污水处理工艺流程，包括进水预处理、生物处理、深度处理等环节；（2）学习污水处理设备操作，如提升泵、反应器、沉淀池等；（3）参与现场施工，包括设备安装、管道连接、调试等；（4）协助工程师进行水质监测和数据分析。
3. 实习过程（1）实习初期，我在导师的指导下，学习了污水处理的基本原理和工艺流程，了解了各种处理方法的优缺点。
通过查阅资料、现场观察和实际操作，我对污水处理有了更深入的认识。
（2）在设备操作方面，我学习了提升泵、反应器、沉淀池等设备的操作方法，并参与了设备的安装和调试。
通过实践，我掌握了设备的基本操作技能，为今后从事相关工作打下了基础。
（3）在施工过程中，我积极参与现场施工，学习了管道连接、设备安装等技能。
同时，我还协助工程师进行水质监测和数据分析，了解了水质监测的重要性。
四、实习收获1. 提高了专业知识和技能：通过实习，我对水污染治理的原理、方法和实际操作有了更深入的了解，为今后从事相关工作打下了坚实的基础。
水控污染实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，水资源污染问题日益严重，水环境质量下降，对人类健康和生态系统造成了严重影响。
为了提高水环境质量，我国政府高度重视水污染治理工作，不断出台相关政策，加大投入力度。
在这样的背景下，我选择了水控污染这一实习课题，希望通过实习深入了解水污染治理的相关知识和技术，为我国水环境保护事业贡献自己的力量。
二、实习单位及实习内容实习单位：XX水污染治理有限公司实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习内容：1. 了解水污染治理的基本概念、原理和方法；2. 参与水污染治理项目的现场调查、采样、分析等工作；3. 学习水污染治理设施的设计、施工、运行和维护；4. 了解水污染治理行业的政策法规、发展趋势和市场动态；5. 参与撰写水污染治理项目的报告和论文。
三、实习过程1. 理论学习实习初期，我通过查阅资料、参加公司组织的培训等方式，系统地学习了水污染治理的基本知识。
包括水污染的来源、类型、危害以及治理方法等。
通过学习，我对水污染治理有了初步的认识。
2. 现场调查与采样在实习过程中，我参与了多个水污染治理项目的现场调查和采样工作。
通过实地考察，我了解了不同类型水污染的特点和治理难点。
同时，我还学习了如何进行水质采样、样品处理和分析。
3. 水污染治理设施学习在实习期间，我有幸参观了多个水污染治理设施，包括污水处理厂、垃圾处理厂等。
通过实地考察，我了解了水污染治理设施的设计、施工、运行和维护等方面的知识。
4. 政策法规学习为了更好地了解水污染治理行业的政策法规，我参加了公司组织的政策法规培训。
通过学习，我了解了我国水污染治理的政策法规体系，以及水污染治理行业的法律法规。
5. 撰写报告与论文在实习过程中，我参与了多个水污染治理项目的报告撰写工作。
通过撰写报告，我提高了自己的写作能力和对水污染治理项目的理解。
四、实习收获1. 知识收获通过实习，我对水污染治理的基本概念、原理和方法有了更深入的了解。
水污染控制工程实习报告
一、实习目的本次水污染控制工程实习旨在通过实际操作和现场观察，加深我们对水污染控制工程相关理论知识的理解，提高实践操作能力，培养解决实际问题的能力。
同时，通过实习，了解我国水污染现状及防治措施，增强环保意识，为将来从事环保工作打下坚实基础。
二、实习时间与地点实习时间：2022年6月15日至2022年6月30日实习地点：某市污水处理厂三、实习内容1. 实习单位简介某市污水处理厂始建于20世纪80年代，占地面积约20公顷，设计处理能力为每日处理20万吨生活污水。
经过多年的发展，已成为该市重要的环保基础设施之一。
2. 实习过程（1）污水处理工艺流程学习实习期间，我们首先学习了污水处理厂的工艺流程，包括预处理、主处理和深度处理三个阶段。
预处理阶段主要包括格栅、沉砂池等，用于去除污水中的大块固体物质和悬浮物；主处理阶段主要包括生物处理、化学处理和物理处理，其中生物处理是主要环节，包括好氧和厌氧生物处理；深度处理阶段主要包括过滤、消毒等，用于去除剩余的悬浮物、氮、磷等污染物。
（2）污水处理设备操作在实习过程中，我们学习了污水处理设备的使用和维护，包括格栅、沉砂池、鼓风机、曝气池、污泥浓缩池、脱水机等。
（3）现场观测与数据分析在实习期间，我们对污水处理厂的生产运行进行了现场观测，并收集了相关数据，包括进水水质、处理效果、污泥产量等。
（4）实习报告撰写根据实习过程中所学到的知识和现场观测数据，我们撰写了实习报告，总结了实习成果。
四、实习成果1. 加深了对水污染控制工程相关理论知识的理解，掌握了污水处理工艺流程和设备操作方法。
2. 提高了实际操作能力，为将来从事环保工作打下了坚实基础。
3. 增强了环保意识，认识到水污染治理的重要性。
4. 撰写了实习报告，总结实习成果。
五、实习体会1. 水污染治理是一项长期、复杂的系统工程，需要多方面的努力。
2. 现代污水处理技术已取得显著成果，但仍需不断研究和创新。
3. 实习过程中，我们认识到理论知识与实践操作相结合的重要性。
水污染工程实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，工业、农业和城市生活污水的排放量逐年增加，水污染问题日益严重。
为解决这一问题，我国政府高度重视水污染治理工作，加大投入，加强政策法规的制定与实施。
为了提高我们的专业素养，加深对水污染治理工程的理解，我们于2021年7月开展了为期一个月的水污染工程实习。
二、实习目的1. 熟悉水污染治理工程的基本流程和工艺；2. 掌握水污染治理工程中常用的设备和仪器；3. 了解我国水污染治理的现状和趋势；4. 培养实际操作能力，提高团队协作意识。
三、实习内容1. 实习单位简介本次实习单位为我国某知名水处理公司，主要从事水污染治理工程的设计、施工和运营。
公司拥有一支专业的技术团队，具备丰富的水污染治理经验。
2. 实习过程（1）实习初期实习初期，我们首先参观了公司的办公环境和实验室，了解了公司的发展历程、业务范围和主要项目。
随后，在导师的带领下，我们学习了水污染治理的基本理论，包括水污染源、水污染治理技术、水污染治理工程的设计与施工等。
（2）实习中期实习中期，我们参与了水污染治理工程的实际施工。
首先，我们学习了施工现场的安全知识和操作规程，然后跟随师傅们进行了现场勘查、方案设计、设备安装和调试等工作。
在此过程中，我们了解了不同水污染治理工艺的特点和适用范围，掌握了各种设备的操作方法。
（3）实习后期实习后期，我们参与了水污染治理工程的运营管理。
在导师的指导下，我们学习了水质监测、设备维护和运行管理等方面的知识。
同时，我们还参加了公司组织的培训课程，提高了自身的综合素质。
四、实习成果1. 熟练掌握了水污染治理工程的基本流程和工艺；2. 掌握了水污染治理工程中常用的设备和仪器；3. 了解我国水污染治理的现状和趋势；4. 提高了实际操作能力和团队协作意识。
五、实习体会1. 理论与实践相结合的重要性。
通过本次实习，我们深刻认识到理论知识在实际工程中的应用价值，也明白了实践操作对理论知识的巩固作用。
水污染工程设计实习报告
水污染工程设计实习报告一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展，工业、农业和生活用水量不断增加，水污染问题日益严重。
为了提高水质，保障人民群众饮水安全，我国政府提出了“水十条”等政策措施，大力开展水污染治理工作。
作为一名环境工程专业的学生，为了更好地将理论知识与实际工程相结合，提高自己的实践能力，我参加了水污染工程设计实习。
本次实习的主要目的是了解水污染工程的设计流程、方法和技术，掌握水处理工艺的基本原理，培养自己的工程设计能力和团队协作精神。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，指导老师为我们讲解了水污染工程的基本概念、设计规范和常用处理工艺，介绍了实习的具体内容和流程。
我们通过查阅相关资料，对水污染治理技术有了更深入的了解。
2. 实习过程（1）现场考察在实习的第一周，我们参观了某城市污水处理厂，了解了污水处理的工艺流程、设备运行状况和生产管理等情况。
通过实地考察，我们对污水处理厂的运行现状有了直观的认识。
（2）设计任务书编制在实习的第二周，我们根据现场考察所掌握的信息，编制了设计任务书。
设计任务书主要包括项目概况、设计规模、水质要求、处理工艺等内容。
在编制过程中，我们充分运用所学知识，对处理工艺进行了合理选择。
（3）水处理工艺设计在实习的第三周，我们根据设计任务书的要求，进行了水处理工艺设计。
我们采用了A2/O法、砂滤池、活性炭吸附等工艺，对污水处理进行了详细的设计。
在设计过程中，我们严格遵循设计规范，确保设计方案的合理性和可行性。
（4）工程图纸绘制在实习的第四周，我们根据水处理工艺设计，绘制了工程图纸。
图纸包括工艺流程图、平面布置图、设备安装图等。
在绘制图纸的过程中，我们认真细致，确保图纸的准确性和完整性。
（5）设计报告撰写在实习的最后一周，我们撰写了设计报告。
报告主要包括项目概况、设计依据、水处理工艺、设备选型、工程造价等内容。
在撰写报告的过程中，我们认真总结了自己的设计思路和经验，对设计方案进行了全面阐述。
实习报告水污染
实习报告：水污染调查与分析一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，工业、农业和生活污水的排放量逐年增加，水污染问题日益严重。
为了了解水污染现状，提高环境保护意识，我们一行来到了某流域进行为期一周的水污染调查与分析。
本次实习的主要目的是：1. 了解水污染的基本情况，包括污染源、污染物质、污染程度等；2. 分析水污染的原因，探讨污染源与经济发展、人口增长、政策法规等方面的关系；3. 提出针对性的治理措施，为今后水污染治理提供参考。
二、实习内容与方法1. 实习内容（1）现场调查：参观流域内的重点污染企业，了解其生产工艺、废水处理设施及污染物排放情况；（2）采样分析：在流域内选取多个代表性点位进行水样采集，检测水质指标，如pH值、氨氮、总磷、重金属等；（3）数据分析：对采集的水样进行分析，评估水污染程度，探讨污染原因；（4）访谈调研：与企业负责人、当地政府官员、居民等进行交谈，了解水污染对当地经济、社会和居民生活的影响。
2. 实习方法（1）现场调查：通过参观、询问等方式，了解企业的生产情况和污染排放情况；（2）采样分析：按照国家标准和方法，对水样进行采集、运输和检测；（3）数据分析：运用统计学方法对检测数据进行处理，分析水污染程度和污染原因；（4）访谈调研：采用问卷调查、深度访谈等方式，收集一线信息和意见。
三、实习成果与分析1. 实习成果（1）现场调查：参观了流域内的5家重点污染企业，了解了其生产工艺、废水处理设施及污染物排放情况；（2）采样分析：在流域内选取了10个代表性点位进行水样采集，检测水质指标，如pH值、氨氮、总磷、重金属等；（3）数据分析：对采集的水样进行分析，得出水质指标均超过国家标准，水污染程度较严重的结论；（4）访谈调研：与企业负责人、当地政府官员、居民等进行了交谈，了解到水污染对当地经济、社会和居民生活的严重影响。
2. 实习分析（1）污染源分析：流域内污染企业较多，废水处理设施不完善，污染物直接排放；（2）原因分析：一方面，企业为了追求利润，忽视环境保护，废水处理设施不完善或运行不正常；另一方面，政府监管力度不够，政策法规执行不到位；（3）影响分析：水污染对当地经济、社会和居民生活造成严重影响，如渔业资源减少、农业减产、居民健康受损等；（4）治理措施：加强政府监管，完善政策法规，提高企业环保意识，加大治理投入，优化废水处理技术等。
环境工程水污染实习报告
实习报告实习单位：XX环境工程有限公司实习时间：202X年X月X日至202X年X月X日实习内容：水污染治理工程一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展，工业、农业和生活污水的排放量逐年增加，水污染问题日益严重。
为了改善水质，保护水资源，我国政府提出了“水十条”等政策措施，加大水污染治理力度。
本次实习旨在了解水污染治理的基本工艺流程，掌握水污染处理技术，提高自己的实践能力。
二、实习内容及过程1. 实习单位简介实习单位为XX环境工程有限公司，成立于20XX年，是一家专注于水污染治理、环境工程设计、施工和运营管理的企业。
公司具有丰富的水污染治理经验，为多家企业提供了优质的环保服务。
2. 实习内容（1）工艺流程学习在实习期间，我跟随工程师学习了水污染治理的工艺流程，包括预处理、生化处理、固液分离、污泥处理等环节。
通过学习，我了解了各种处理单元的作用和相互之间的关系，为后续的实际操作奠定了基础。
（2）设备操作与维护在工程师的指导下，我参与了水污染处理设备的操作和维护工作。
学习了泵、风机、搅拌器等常见设备的操作方法，了解了设备的工作原理和维护保养要点。
（3）水质监测实习期间，我参加了水质监测活动，学习了使用PH计、浊度仪、溶解氧仪等监测设备，掌握了水质指标的测定方法。
通过监测数据，了解了处理效果，为优化工艺提供了依据。
（4）工程调试与运行在工程师的指导下，我参与了水污染治理工程的调试和运行工作。
学习了如何根据实际情况调整工艺参数，确保处理效果达到预期目标。
三、实习收获及体会1. 实习期间，我深入了解了水污染治理的基本工艺流程，掌握了常见水处理设备的操作方法和维护保养要点。
2. 通过实际操作，我提高了自己的动手能力，培养了团队协作精神，为今后从事环境工程工作打下了基础。
3. 实习使我认识到理论知识与实践相结合的重要性，激发了我继续学习的兴趣，为今后的专业发展指明了方向。
4. 体会到环保行业面临的严峻形势和责任，我更加珍惜水资源，自觉践行绿色生活，为保护环境贡献自己的力量。
实习报告水污染治理
实习报告：水污染治理一、前言随着我国经济的快速发展，工业、农业和生活用水量不断增加，水污染问题日益严重。
为了改善水质，保护水资源，我国政府提出了“水十条”等政策措施，加大水污染治理力度。
作为一名环境工程专业的学生，我在实习期间有幸参与了某水污染治理项目，现将实习经历和感悟报告如下。
二、实习内容1. 项目概况实习项目为某城市污水处理厂的升级改造工程，主要针对城市生活污水进行处理，以达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918-2002）的一级A标准。
污水处理厂的处理规模为10万m³/d，采用A2/O+深度处理工艺。
2. 实习任务（1）参与项目施工图纸的审查和设计修改；（2）协助工程师进行施工现场的管理和监督；（3）学习并掌握水污染治理工艺及设备运行维护方法；（4）参与项目调试和验收工作。
三、实习过程1. 施工图纸审查与设计修改在项目初期，我参与了施工图纸的审查工作。
通过认真研究图纸，我发现了一些设计不合理之处，如某些设备的选型过大，可能导致投资增加。
我将这些问题反馈给工程师，经过讨论，我们提出了一系列优化方案，如调整设备尺寸、改进工艺流程等。
这些修改有助于提高项目的经济性和实用性。
2. 施工现场管理在施工过程中，我协助工程师进行施工现场的管理和监督。
我负责检查施工进度、质量和安全，确保工程按照设计和规范要求进行。
同时，我还参与了施工现场的协调工作，与施工单位、监理单位和设计单位保持良好沟通，确保项目顺利进行。
3. 水污染治理工艺学习在项目运行阶段，我深入学习了水污染治理工艺及设备运行维护方法。
通过现场观摩和请教工程师，我掌握了A2/O工艺的原理、设备操作和维护方法。
同时，我还了解到了深度处理工艺（如活性炭吸附、膜生物反应器等）的应用和优点。
4. 项目调试和验收项目调试和验收阶段是整个工程的关键环节。
我参与了水质监测、设备调试和系统验收等工作。
在工程师的指导下，我们逐一解决了设备运行中出现的问题，确保污水处理厂达到设计处理效果。
水污染工程实习报告
实习报告：水污染工程实习一、实习背景随着我国经济的快速发展，工业、农业和生活用水量不断增加，水污染问题日益严重。
为了提高我国水环境质量，保障人民群众饮水安全，我国政府提出了“水十条”等政策措施，加大水污染防治力度。
作为一名环境工程专业的学生，为了更好地了解水污染治理技术及工程实践，我参加了为期一个月的的水污染工程实习。
二、实习内容1. 污水处理厂参观实习的第一周，我们参观了当地一座中型污水处理厂。
通过参观，我了解了污水处理的基本流程，包括预处理、生化处理、固液分离、污泥处理等。
在预处理环节，污水中的悬浮物、浮渣和油污被去除；生化处理环节利用微生物分解有机物，进一步降低污水中的污染物浓度；固液分离环节将生化处理后的混合液中的固体和液体分离；污泥处理环节将污泥进行浓缩、稳定和处置。
2. 污水处理技术学习实习的第二周，我们学习了各种污水处理技术。
包括活性污泥法、生物膜法、氧化沟法、SBR法等。
这些技术都有各自的优点和适用范围，例如活性污泥法处理效果好，但运行成本较高；生物膜法运行成本较低，但膜材料的选择和维护较为关键。
此外，我们还学习了水质监测方法，包括化学分析、生物监测等。
3. 工程设计实践实习的第三周，我们参与了污水处理工程的设计实践。
在老师的指导下，我们根据实际工程案例，进行污水处理厂的平面布局、工艺流程设计、设备选型、自动化控制系统设计等。
通过实践，我们掌握了污水处理工程的基本设计方法和步骤，提高了自己的工程实践能力。
4. 施工现场实习实习的第四周，我们来到污水处理工程施工现场，亲身参与了施工过程。
在施工现场，我们了解了施工工艺、施工流程、质量控制等方面的知识。
同时，我们还学会了与施工队伍沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。
三、实习收获通过这次实习，我对水污染治理技术有了更深入的了解，掌握了污水处理的基本流程和各种技术特点。
同时，我也学会了工程设计方法和施工技巧，为今后从事水污染治理工作奠定了基础。
社会实践报告 水污染实践报告范文3篇
水污染实践报告范文3篇《水污染控制工程》是环境工程专业的专业基础课程之一。
针对目前《水污染控制工程》实验教学中存在的问题,结合多年的教学经验和体会,对《水污染控制工程》实验教学体系的改革进行探讨,强化学生的实验操作技能,使学生能更好地掌握专业知识,并提高学生的实践创新能力和解决实际问题的能力。
本文是为大家整理的水污染实践报告范文，仅供参考。
水污染实践报告范文一：一、调查背景我的家乡是辽宁省海城市望台镇邢家村，小时候我常村里的小河边抓鱼嬉戏，而这里也曾是小有名气的鱼米之乡。
但随着农村经济的发展，村边原本清澈见底的小河不见了，代替它的是垃圾漂浮在水面上，还有一些不知名的绿色水生植物，也可能其中一部分是微生物。
河面上经常能看见漂浮着的生活垃圾，各种颜色的塑料袋，菜叶果皮满目皆是。
如果你往河水中仔细一看，只觉得这河水颜色很深，更让人担心的是，这条小河还在当地起着灌溉田地的作用。
当我们吃着由这样河水灌溉生产出来的粮食时又有何感想?二、调查目的1、提高自已对身边环境问题的重视;2、了解水体污染的危害;3、从自已做起，保护水资源，保护环境;4、呼吁全体村民积极参与保护环境的活动。
三、调查地点海城市望台镇邢家村附近局部河道四、调查内容1、实地观察：小河有大量的漂浮物，主要是生活垃圾，有各种塑料袋，河水呈黑绿色，河水有异味，岸边只看到田螺、不明小物体及藻类等生物，偶尔还能看到小鱼在游动。
2、取样观察：把河水倒进透明的玻璃瓶里，水呈灰绿色，水质有点混浊，有少量絮状物质，放置一会儿，有沉淀物。
3、走访调查：4、造成的原因：(一).由于这几年经济不断地增长，村民不再像过去一样对农田施加有机肥(农家肥料)，猪等的家畜在现在的农村很难找到它们的踪迹。
这样，农田的肥料也只好靠化肥。
而化肥的过量施用会使土壤中含有过多的氮、磷元素，它们会随着水流进入主河道内，这使小河水体中的氮磷含量相应增加，我上网查了一下资料，据估计，地球上目前工业固氮量已经是自然界中生物固氮量的一倍。
水污染控制工程实践教学(3篇)
第1篇摘要：随着我国经济的快速发展，水污染问题日益严重，水污染控制工程成为环境保护的重要领域。
实践教学是培养学生实际操作能力和工程意识的重要环节。
本文从水污染控制工程实践教学的目的、内容、方法以及效果等方面进行探讨，以期为相关教育工作者提供参考。
一、引言水污染控制工程是环境保护和水资源利用的重要学科，其目的是通过工程技术手段，减少或消除水体中的污染物，保障水质安全，提高水资源的利用效率。
实践教学是水污染控制工程教育的重要组成部分，有助于学生将理论知识与实际工程相结合，提高学生的实际操作能力和工程意识。
二、水污染控制工程实践教学的目的1. 培养学生的实际操作能力：通过实践教学，使学生掌握水污染控制工程的基本原理和操作技能，提高学生在实际工程中的动手能力。
2. 增强学生的工程意识：实践教学使学生了解水污染控制工程的实际应用，培养学生的社会责任感和环保意识。
3. 提高学生的创新能力：实践教学过程中，学生可以结合所学知识，针对实际问题提出解决方案，培养学生的创新思维。
4. 培养学生的团队协作能力：实践教学往往需要学生分组进行，这有助于培养学生的团队协作精神和沟通能力。
三、水污染控制工程实践教学的内容1. 水质监测：学习水质监测的基本原理和方法，掌握水质监测仪器设备的使用和维护。
2. 污水处理工艺：了解各类污水处理工艺，如物理法、化学法、生物法等，掌握不同工艺的特点和适用范围。
3. 污水处理设备：学习污水处理设备的结构、原理和操作方法，如格栅、沉淀池、曝气池、膜生物反应器等。
4. 污染源控制：学习污染源调查、监测和治理方法，提高学生对污染源控制的认识。
5. 水环境保护：了解水环境保护法规和政策，掌握水环境保护的基本措施。
四、水污染控制工程实践教学的方法1. 实验室教学：通过实验，使学生掌握水污染控制工程的基本原理和实验技能。
2. 工程现场教学：组织学生参观污水处理厂、水质监测站等工程现场，了解工程实际应用。
水污染管理实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的与要求1. 了解水污染的成因及其对环境的影响。
2. 掌握水污染检测的基本方法，包括物理、化学和生物检测技术。
3. 学习水污染治理的基本原理和常用技术，如物理处理、化学处理和生物处理。
4. 通过实验，提高对水污染管理措施的理解和实际操作能力。
二、实验内容1. 实验背景水污染是当今世界面临的重要环境问题之一，它不仅影响人类的生活质量，还对生态系统造成严重破坏。
本实验旨在通过模拟水污染过程，研究水污染的检测与治理方法。
2. 实验材料与仪器- 实验材料：模拟污水样品、絮凝剂、吸附剂、微生物菌种等。
- 实验仪器：水质分析仪、pH计、浊度计、分光光度计、显微镜、离心机等。
3. 实验步骤（1）水污染检测- 物理检测：观察污水样品的外观，记录颜色、浊度等。
- 化学检测：使用水质分析仪测定COD、氨氮、重金属离子等化学指标。
- 生物检测：通过显微镜观察污水样品中的微生物种类和数量。
（2）水污染治理- 物理处理：采用絮凝沉淀法去除污水中的悬浮物。
- 化学处理：投加絮凝剂，观察絮体形成情况，调整pH值，使絮体更好地沉淀。
- 生物处理：使用微生物菌种进行生物降解，观察污水样品的COD、氨氮等指标变化。
4. 实验结果与分析（1）水污染检测结果- 模拟污水样品呈深褐色，浊度较高，COD值为300mg/L，氨氮浓度为50mg/L，重金属离子含量超标。
- 污水样品中的微生物种类较多，包括细菌、真菌、藻类等。
（2）水污染治理结果- 物理处理：通过絮凝沉淀法，污水样品的浊度降至30NTU，COD值降至100mg/L。
- 化学处理：投加絮凝剂后，污水样品的COD值进一步降至60mg/L，氨氮浓度降至10mg/L，重金属离子含量降至国家标准以下。
- 生物处理：经过生物降解，污水样品的COD值降至20mg/L，氨氮浓度降至5mg/L。
三、实验讨论1. 水污染检测结果表明，模拟污水样品中污染物种类较多，污染程度较严重。
2. 水污染治理实验结果表明，物理处理、化学处理和生物处理方法均能有效降低水污染物的含量。
水污染控制工程实习
实习报告实习名称：水污染控制工程实习学生姓名：学号：专业年级：林学院环境科学教研室1.实习日记3. 实习小结基本要求：◎对实习过程中获得的各种资料，进行整理、概括和总结。
特别注重对图、表资料的整理与分析。
◎对感性获得的知识或提问获得的解答加以整理和总结。
◎结合实习消化和巩固理论知识方面着重阐述。
三、湖南先导洋湖再生水有限公司相关技术介绍（1）人工湿地工艺介绍人工湿地共分三级处理系统，每级处理系统采用“植物塘+人工湿地”组合工艺。
MSBR 池出水排入一级植物塘，植物塘去除部分悬浮物、有机物和氮磷，还对后续两组并联运行的一级处理系统配水。
植物塘出水经出水堰调节流量和配水渠布水进入一级处理系统，该系统由两组并联运行的垂直潜流人工湿地组成，垂直潜流人工湿地采用上层均匀布水和下层集水。
中间河道收集一级处理系统出水，并对二级处理系统进行布水，河道种植水生植物，对污水中的污染物进行吸收和吸附降解。
二级处理系统采用两组并联的“水平潜流人工湿地+表面流人工湿地”，该系统出水经集水渠排入二级植物塘。
二级植物塘出水经布水渠排入三级处理系统，该系统由两组并联的“表面流人工湿地+水平潜流人工湿地”组成，在水平潜流人工湿地末端设快速过滤区，保证人工湿地出水悬浮物浓度达标。
三级人工湿地处理系统的出水经集水渠排入三级植物塘，经过植物塘的进一步净化后，水质达国家一级A排放标准和中水回用标准，一期工程约1万吨/日排入洋湖湿地公园，作为景观环境用水的补水。
（2）人工湿地工艺流程（3）人工湿地净化废水的机理人工湿地是由基质、水体、植物、动物和微生物组成的生态系统。
生活在土壤中的微生物（细菌和真菌）在有机物的去除中起主要作用，湿地植物的根系将氧气带入周围的土壤，但远离根部的环境处于厌氧，形成处理环境的变化带，这就加强了人工湿地去除复杂污染物的难处理污染物的能力。
大部分有机物的去除是靠土壤中的微生物，但某些污染物如重金属、硫、磷等依赖于土壤和植物的作用。
环境水污染实习报告（精选五篇）
环境水污染实习报告（精选五篇）第一篇：环境水污染实习报告实习报告又是一个学年的结束，作为河南大学环境与规划学院2011级的学生，学院依旧在本学年结束时按照惯例为我们安排了实习参观。
在2013.6.30到2013.7.4的5天时间里，我们在带队老师的带领下对马家河进行了水质采样，并参观了开封市环境监测站、大气环境自动监测站、开封市东郊污水处理厂、平煤集团开封新行精细化工厂、开封市火电厂、以及尉氏县贾鲁河滩鱼鸭混养基地、尉氏县生活垃圾填埋场、尉氏县污水处理厂和康沟河河流水体自动监测站。
本次综合实习，旨在培养学生科学研究及独立工作和协作、协调能力；掌握野外采集样品、携带及保存样品的方法；培养学生野外观察与分析思考能力；学习收集资料的多种方法；了解实习地区水文、土壤等特征及环境污染与治理状况；增强学生对专业的热爱与努力改善环境的求知欲。
现就实习内容与结果做一总结。
一、开封市主要环境概况开封市位于河南省东部，地处半干旱半湿润季风气候带，水域面积占老城区面积的1/4，有“北方水城”之称。
2011年开封市监控的7条河流综合水质多数劣于《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）中V类标准，主要污染指标为化学需氧量、高锰酸钾指数、五日生化需氧量、氨氮、总磷等；全市饮用水源地水质状况良好，水质级别为良好，达标率为100%。
2011年开封市环境空气质量良好，污染程度为良。
环境空气中的首要污染物是可吸入颗粒物，其次是二氧化碳，变化规律均为冬季高、夏季低。
主要污染因素是风沙扬尘、建筑施工尘、煤烟污染、机动车尾气污染、餐饮业油烟污染。
二、马家河水质采样6月30日，我们沿马家河选取了4个采样点，共采集了4组水质样品和底泥样品，现场测定了温度、pH、溶解氧、浊度、臭度等项目。
测定结果如表：第一组马家河段水质采样统计整理属性编号采样地点马家河郑开大道北马家河宋城路地马家河魏都路支桥位置34°48′28.36″N 34°47′17.65″34°46′45.63″34°45′36.81″NN马家河郑汴路 1（GPS）114°16′6.04″E N 桥下正中114°16′19.01114°16′48.64114°17′37.07″E 桥下正中″E″E桥南河西岸100米桥南河西岸100米南风2级东南风2级气象条件东南风2级温度：31℃ 湿度：79% 采样方法瞬时水样温度24.8℃南风2级温度：33.6℃ 温度：34.2℃ 温度：37.9℃ 湿度：74% 瞬时水样24.8℃湿度：74% 瞬时水样25.8℃湿度：68% 瞬时水样27℃ PH 水深河宽臭度 7 0.68m 16.4m 0.80m 19.5m 0.25m 25.6m 0.64m 12.9m 等级为2，强度为等级为3，强度为等级为4，强度为等级为5，强度为弱，一般人刚能察明显，能明显察觉强，有显著的臭味很强，有强烈的恶觉臭异味90.1% 26.6730.2% 16.8180.1% 81 溶氧量 58.5% 浊度 9.11 底泥采集用掘式采泥器在桥用掘式采泥器在用掘式采泥器在用铁锹桥西河南中间连续采3次得桥中间连续采3次桥中间连续采3次岸100米处离岸11~2㎏得1~2㎏得1~2㎏米连续采3次得1~2㎏采样日2013.6.30 期、时间上午8:152013.6.30 上午9:002013.6.30 上午9:402013.6.30 上午10:20 保存方法密封装箱运送并用密封装箱运送并密封装箱运送并密封装箱运送并冰箱保存用冰箱保存用冰箱保存用冰箱保存结果表明，马家河自上游至下游水质逐渐变差三、开封市环境监测站和大气环境自动监测站7月1日上午我们参观了开封市环境监测站，虎华副站长为我们介绍了监测站的主要功能：监测环境与污染源状况、分析环境现状及变化趋势、环境可能具有的潜在危害；以及2012年开封市水环境质量状况和大气质量状况。
水污染控制工程实习报告
水污染控制工程实习报告一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，工业、农业和生活用水量不断增加，水资源污染问题日益严重。
为了提高水资源利用效率，减少水污染，保障人民群众饮水安全和生态环境可持续发展，我国政府提出了“水十条”等政策措施，加大水污染治理力度。
在此背景下，我参加了水污染控制工程实习，旨在了解水污染现状，学习水处理技术，提高自身环保意识。
本次实习时间为一个月，实习单位为某市污水处理厂。
实习期间，我参与了污水处理的各个环节，包括预处理、生化处理、固液分离、污泥处理等，并对污水处理厂的运行管理和水质监测进行了学习。
二、实习内容与过程1. 预处理环节预处理环节主要包括粗格栅、细格栅、沉砂池等。
我了解到，粗格栅用于拦截较大漂浮物，细格栅用于拦截较小漂浮物，沉砂池则通过重力作用使悬浮物沉淀。
在此环节，我学会了如何操作格栅泵、沉砂泵等设备，并掌握了相关设备的维护保养方法。
2. 生化处理环节生化处理环节主要包括好氧池、缺氧池、厌氧池等。
通过向水中注入微生物，利用微生物的代谢作用降解水中的有机物。
在此环节，我学会了如何控制溶解氧、温度等参数，以保证微生物的生长繁殖和降解效果。
同时，我还了解了生物膜法、活性污泥法等常见生化处理技术。
3. 固液分离环节固液分离环节主要包括沉淀池、滤池等。
通过沉淀、过滤等物理作用将水中的悬浮物和微生物分离。
在此环节，我学会了如何操作沉淀泵、滤泵等设备，并掌握了相关设备的运行维护方法。
4. 污泥处理环节污泥处理环节主要包括污泥浓缩、污泥稳定、污泥处置等。
我将了解到，污泥中含有大量有机物和微生物，具有较高的资源回收价值。
在此环节，我学会了如何进行污泥浓缩、稳定和处置，并了解了污泥资源化利用技术。
5. 运行管理与水质监测在实习期间，我还学习了污水处理厂的运行管理和水质监测。
运行管理主要包括设备运行调度、工艺流程控制、安全生产等方面。
水质监测主要包括COD、BOD、NH3-N等指标的测定。
水污染控制工程实习报告(实用版)
水污染控制工程实习报告一、实习目的实习是学生大学学习过程中一个很重要的实践环节，是每一个大学生的必修课，它不仅可以让我们把在课堂上学习到的理论知识带到实际的生产工作中去应用和检验，使我们开阔视野，增长见识，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通，完善自己的知识结构，为我们以后更好把所学知识运用到实际工作中打下坚实的基础，并达到更多的锻炼能力，更多的接触社会，更多的提高专业综合素质的实践效果二、实习准备动员大会时间：10月25日地点：A316教室内容：老师对实习期间的计划、时间安排、单位、内容、求等方面的情况进行布置，要求在实习过程中将理论与实际相结合，深入了解各个工厂的工程工艺，认真学习每个环节的理论，技术操作与管理方式。
其次，老师还特别强调了实习过程中的纪律性。
要求我们在实习过程中保证个人人身安全，保持一个大学生应有的道德素质，将大学生最完美的一面展现给他人。
三、实验内容及过程此次实习分为两个主要内容，首先是观看沙子口污水处理，其后是在同一天内观看李村污水处理厂和城阳污水处理厂进一步学习有关的水污染控制工程的处理工艺，并通过在三个工厂的现场直观感受，再次学习有关水污染控制工程的相关内容，深入了解其中的工艺技术。
下面分别介绍：（一）沙子口污水处理厂时间：1、概况青岛市崂山区沙子口污水处理厂是由崂山区政府授权青岛海林环保科技有限公司建设的城镇污水处理厂，一期占地41.7亩，设计水量为2.0万吨/天；二期占地32.85亩，增加处理能力3.0万吨/天。
沙子口污水处理厂每天处理废水约8000吨，产生含水污泥近300立方米。
沙子口污水处理厂每月可生产有机肥料100吨，不仅消化了污泥，而且获得了经济效益。
崂山沙子口污水处理厂投资200万元改造后，将污水处理后产生的污泥进行发酵等环节处理，使之成为优质的林业用有机底肥，实现了环境效益、社会效益、经济效益的多赢。
该工程在探索污泥科学无害化处置方面做了有益尝试，变废为宝、减污增效，在山东省内也是第一家做出如此成效的工厂。
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水污染控制工程实习报告一、实习目的实习是学生大学学习过程中一个很重要的实践环节，是每一个大学生的必修课，它不仅可以让我们把在课堂上学习到的理论知识带到实际的生产工作中去应用和检验，使我们开阔视野，增长见识，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通，完善自己的知识结构，为我们以后更好把所学知识运用到实际工作中打下坚实的基础，并达到更多的锻炼能力，更多的接触社会，更多的提高专业综合素质的实践效果二、实习准备动员大会时间：10月25日地点：A316教室内容：老师对实习期间的计划、时间安排、单位、内容、求等方面的情况进行布置，要求在实习过程中将理论与实际相结合，深入了解各个工厂的工程工艺，认真学习每个环节的理论，技术操作与管理方式。
其次，老师还特别强调了实习过程中的纪律性。
要求我们在实习过程中保证个人人身安全，保持一个大学生应有的道德素质，将大学生最完美的一面展现给他人。
三、实验内容及过程此次实习分为两个主要内容，首先是观看沙子口污水处理，其后是在同一天内观看李村污水处理厂和城阳污水处理厂进一步学习有关的水污染控制工程的处理工艺，并通过在三个工厂的现场直观感受，再次学习有关水污染控制工程的相关内容，深入了解其中的工艺技术。
下面分别介绍：（一）沙子口污水处理厂时间：1、概况青岛市崂山区沙子口污水处理厂是由崂山区政府授权青岛海林环保科技有限公司建设的城镇污水处理厂，一期占地41.7亩，设计水量为2.0万吨/天；二期占地32.85亩，增加处理能力3.0万吨/天。
沙子口污水处理厂每天处理废水约8000吨，产生含水污泥近300立方米。
沙子口污水处理厂每月可生产有机肥料100吨，不仅消化了污泥，而且获得了经济效益。
崂山沙子口污水处理厂投资200万元改造后，将污水处理后产生的污泥进行发酵等环节处理，使之成为优质的林业用有机底肥，实现了环境效益、社会效益、经济效益的多赢。
该工程在探索污泥科学无害化处置方面做了有益尝试，变废为宝、减污增效，在山东省内也是第一家做出如此成效的工厂。
2、工艺简介-UCT工艺UCT工艺 University of Capetown，是南非开普敦大学开发类似于A2/O 工艺的一种脱氮除磷工艺。
UCT工艺与A2/O工艺不同之处在于沉淀池污泥回流到缺氧池而不是回流到厌氧池，这样可以防止由于硝酸盐氮进入厌氧池，破坏厌氧池的厌氧状态而影响系统的除磷率。
增加了从缺氧池到厌氧池的混合液回流，由缺氧池向厌氧池回流的混合液中含有较多的溶解性BOD，而硝酸盐很少，为厌氧段内所进行的有机物水解反应提供了最优的条件。
原理其基本原理是原污水和含磷回流污泥进入厌氧反应池进行磷的释放和吸收低分子量有机物；在缺氧池，以进水中的有机物为碳源，利用混合液回流带入的硝酸盐进行反硝化脱氮；然后从缺氧池进入曝气池，进一步去除BOD，进行硝化反应和磷的过量吸收；在沉淀池中进行泥水分离，富磷污泥通过排剩余污泥把磷UCT系统工艺流程图厌氧池：厌氧发酵菌将污水中的可生物降解的大分子有机物转化为VFA这类分子量较低的发酵中间产物。
聚磷菌利用其合成自身的细胞质，大量繁殖。
缺氧池：反硝化细菌利用好氧区中回流液中的硝酸盐以及污水中的有机基质进行反硝化，达到同时除磷脱氮的效果。
好氧池：聚磷菌在利用污水中残留的有机基质的同时，主要通过分解其体内贮存的PHB所放出的能量维持其生长，同时过量摄取环境中的溶解态磷。
硝化菌将污水中的氨氮转化成为硝酸盐。
工艺特点与A2/O相比，UCT工艺的不同之处在于，污泥直接回流至缺氧池，而不回流至厌氧池；缺氧池部分混合液回流至厌氧池，增加一个内回流。
（二）李村污水处理厂时间1、概况李村河污水处理厂一期工程于1991 立项建设，1998 年竣工投产运行，处理规模8万吨/d。
采用多点进水A2/O法污水处理工艺，进厂污水经水泵提升后通过细格栅和曝气沉砂池，经过初沉池后，进入A2/O生物反应系统，去除污水中的有机污染物，经加氯消毒后排入胶州湾，出水达到国家二级标准。
污水处理过程中产生的污泥经机械浓缩进入厌氧消化池，污泥经消化稳定后，通过脱水外运。
二期工程2006年开始建设，预计2007年7月建成运行，工程设计规模为9万吨/d，总投资为15776.87万元。
李村河污水系统服务面积为124km2，其范围包括李村河流域和张村河流域。
李村河污水系统南接海泊河污水系统，北邻娄山河污水系统，东至崂山附近，西至胶州湾东岸岸边。
2、工艺简介-倒置A2/O工艺传统的A2/O工艺是流程最简单，应用最广泛的脱氮除磷工艺。
但是特定功能不同的微生物在系统内混合生长导致传统A2/O工艺脱氮除磷效率不稳定。
尤其是世代期长的硝化菌与其他细菌混合生长使系统难以兼顾脱氮与除磷的需求而导致系统的运行效果不稳定。
在出水标准越来越严格的今天，根据《城镇污水处理厂污水排放标准（GB18918-2002）》一级A排放标准，TN小于15mg/L，TP 小于0.5mg/L。
显然传统的A2/O工艺难以满足此要求。
因此，有必要对常规生物脱氮除磷工艺的布置进行改良。
为了进一步提高脱氮，除磷效果和节能，同济大学研究开发的改进型A2/O 工艺即倒置A2/O工艺。
工艺原理2.2.1生物脱氮机理有机氮化合物在氨化菌的作用下，分解转化为氨态氮；氨态氮在硝化菌的作用下进一步分解转化，首先在亚硝化菌的作用下转化为亚硝酸氮，继之亚硝酸氮在硝化菌的作用下，转化为硝酸氮。
在缺氧条件下，硝酸氮在反硝化菌的代谢作用下，通过两种途径转化:一是同化反硝化(合成)，最终形成有机氮化合物，成为菌体的一部分;二是异化反硝化(分解)，最终产物为气态氮。
2.2.2生物除磷机理废水生物除磷机理为，在厌氧条件下(氧化还原电位ORP在-200--300mV)，聚磷菌将其细胞内的有机态磷转化为无机态磷加以释放，并利用此过程中产生的能量吸收废水中的溶解性有机基质合成聚β—羟基丁酸盐(PHB)颗粒；而在好氧条件下，聚磷菌则将PHB降解以提供其从废水中吸磷所需要能量，从而完成聚磷的过程。
工艺流程污水在缺氧池和厌氧池分段进水，进入缺氧池的污水和循环污泥，硝化液经充分混合后一起进入缺氧区。
污泥中的硝酸盐，残余的溶解氧，在反硝化菌的作用下进行反硝化反映，将硝酸盐转化为但其，实现了系统的前置脱氮。
污泥经过缺氧反硝化以后进入厌氧区，避免了硝酸盐对厌氧环境的不利影响。
在厌氧区，聚磷菌将无水肿的碳源转化为聚β—羟基丁酸（PHB）等储能物质，积聚吸磷动力。
在好氧区，有机污染物进一步被降解，硝化菌将污水中存在的氨氮转化为硝酸盐氮，同时聚磷菌利用在厌氧条件下产生的动力进行过度吸磷。
活性污泥混合液在二沉池进行泥水分离，一部分污泥回流到系统前端，另一部分富含磷的剩余污泥从系统排出，实现生物除磷。
工艺特点1、分段进水分别满足反硝化、除磷所需碳源；2、避免了回流污泥中携带的硝酸盐、溶解氧对厌氧区的不利影响；3、聚磷微生物经历厌氧环境之后直接进入生化效率较高的好氧段，其在厌氧环境下形成的吸磷动力得到了更有效率的利用；4、参与循环的微生物全部经历了完整的厌氧-好氧过程，具有“群体效应”【9-11】，因而显著提高了系统的氮磷脱除能力（三）城阳污水处理厂1、概况城阳污水处理厂位于城阳区城区西南端，一期占地8公顷，处理后的污水可就近排入墨水河。
该项目分两期建设，总规模10万吨/日，一期规模为5万吨/日。
城阳区污染减排重点项目之一的城阳污水处理厂二期工程目前正在如火如荼进行中，其服务范围主要是处理城区及城阳街道、流亭街道等四个街道的生活污水和工业废水。
该项目现土建工程已基本结束，目前正准备设备安装，整个工程预计10月份竣工后可进水调试，届时年可削减化学需氧量(COD)6400吨，污水处理能力将达10万吨/天。
2、工艺简介-SBR工艺SBR是序批式间歇活性污泥法（SeguencingBatch Reactor）的简称，又名间歇曝气，其主体构筑物是SBR反应池。
污水在这个反应池中完成反应、沉淀、排水及排除剩余污泥等工序，使处理过程大为简化。
与传统污水处理工艺不同，SBR技术采用时间分割的操作方式替代空间分割的操作方式，非稳定生化反应替代稳态生化反应，静置理想沉淀替代传统的动态沉淀。
它的主要特征是在运行上的有序和间歇操作，SBR技术的核心是SBR反应池，该池集均化、初沉、生物降解、二沉等功能于一池，无污泥回流系统。
工艺原理工艺流程SBR工艺由按一定时间顺序间歇操作运行的反应器组成。
SBR艺的一个完整的操作过程，包括如下5个阶段：①进水期；②反应期；③沉淀期；④排水排泥期；⑤闲置期。
SBR的运行工况以间歇操作为特征。
其中自进水、反应、沉淀、排水排泥至闲置期结束为一个运行周期。
在一个运行周期中，各个阶段的运行时间、反应器内混合液体积的变化及运行状态等都可以根据具体污水的性质、出水水质及运行功能要求等灵活掌握。
SBR工艺流程图工艺特点SBR作为废水处理方法具有下述主要特点：在空间上完全混合，时间上完全推流式，反应速度高，为获得同样的处理效率SBR法的反应池理论明显小于连续式的体积，且池越多，SBR的总体积越小。
工艺流程简单，构筑物少，占地省，造价低，设备费。
运行管理费用低。
静止沉淀，分离效果好，出水水质高。
运行方式灵活，可生成多种工艺路线。
同一反应器仅通过改变运行工艺参数就可以处理不同性质的废水。
由于进水结束后，原水与反应器隔离，进水水质水量的变化对反应器不再有任何影响，因此工艺的耐冲击负荷能力高。
间歇进水、排放以及每次进水只占反应器的2/3右，其稀释作用进一步提高了工艺对进水冲击负荷的耐受能力。
另一方面，SBR法能够有效地控制丝状菌的过量繁殖，这一特性是由缺氧好氧并存、反应中底物浓度较大、泥龄短、比增长速率大决定的。
二期工艺简介A2/O四、实习心得首先感谢沙子口污水处理厂和小涧溪生活垃圾填埋场给我提供这样的实习机会，感谢为我讲解的技术员。
这些在我的大学生涯里留下了精彩的一章。
这次实习是对我所学理论知识的一次全面的检验，是一次将理论和实践相结合的机会，通过这次实习我对自己所学理论知识有了更深刻的理解，使我感觉到自己所学的强弱所在，同时对我国现代污水处理技术、监测技术有了一定的了解，为自己以后走上工作岗位打下了坚实的基础。
了解到理论和实际生产中的差距。
在沙子口污水处理厂和小涧溪生活垃圾填埋场的实习过程中，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程。
在工程师的仔细讲解和演示下，我对工厂的工艺流程、生产设备等各个方面有了深刻的理解和认识。
并且巩固了书本上的知识。
将理论运用到实际中去，从实际生产中丰富自己的理论知识。
在这次实习中，我感触最深的就是理论和实际的结合。
在学校里，我们学到的都是理论只是，而且世界范围很广，几乎面面俱到，然而在实际工作中，有很多书本上没有的。