幼儿园器械操活动方案教学设计

幼儿园器械操活动方案教学设计
幼儿园器械操活动方案教学设计

幼儿园器械操活动方案教学设计Teaching design of equipment exercise progr am in kindergarten

幼儿园器械操活动方案教学设计

前言:小泰温馨提醒,幼儿园管理包括任务与原则、幼儿园的组织机构和规章制度、幼儿园管理的目标与过程、幼儿园保教工作、卫生保健工作、总务工作、保教队伍建设、园长与幼儿园领导工作、幼儿园的家长工作、幼儿园与教育行政等。本教案根据幼儿园管理的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

为进一步促进名府幼儿园早操活动的正常开展,提高我区幼儿教师编排早操水平,培养幼儿对体育活动的兴趣,锻炼幼儿身体,提高幼儿早操质量,经研究,决定举幼儿园幼儿早操比赛。特制定活动方案如下:

一、比赛项目、内容和基本要求

1、比赛项目:大、中、小班早操(幼儿园常规早操),其中大班:徒手操、中班:器械操、小班:模仿操。大班:世界真美好(音乐及标准动作可从网络上下载),中小班自选,但早操练习应涵盖基本动作(上肢、体转等)练习。

2、比赛内容:每套早操包括热身运动(准备)、队列变化、徒手操(器械操)、体能活动、放松阶段。

3、基本要求:

(1)教师必须参加该班早操比赛(带操);

(2)全园所有大、中、小班必须参赛;

三、参赛单位、对象

1、参赛单位:名府幼儿园,以园为单位参赛。

2、参赛对象:参赛幼儿园大、中、小班全体教师、幼儿。

四、比赛时间、地点

时间:时间为九月份

地点:名府幼儿园南操场

五、评奖办法

评奖先由园长进行评比,在此基础上教育局组织评委逐园现场打分评比。

六、评比标准:

1、精神面貌:(教师需带操)20分

①幼儿对早操活动感兴趣,参与积极性高,情绪愉快,精神饱满;

②教师动作规范到位、精神饱满,注意调动幼儿情绪;

③服装整洁、大方、便于运动;

2、早操设计、编排:25分

①活动设计、编排科学,富有趣味性,符合本园实际;

②动作难度适宜,运动量适当,体现师幼、幼幼互动;

③时间:小班8分钟、中班10分钟、大班12分钟;

④器械运用:符合幼儿的年龄特点,新颖、大方、美观,体现器械的多功能性,器械属利用本土资源或者废旧物资自制的酌情加分;

3、早操动作、队列、运动量:40分

①动作整体协调一致、动作正确,有力到位,节奏感强;

②队列整齐,布局合理,有变化;

③运动量适宜;

4、音乐:15分

音乐动感强,符合幼儿年龄特点,深受幼儿喜爱,音乐性质与动作协调。

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间操课活动方案

西窝铺小学 间操课活动方案 一、指导思想 贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动,落实“生命—和谐”的教育理念,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想(树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径之一,保证学生每天锻炼一小时,在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,为学校增添活力。 二、目标和原则 (一)目标 1、学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”的思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。 (二)原则 1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能,重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容,考虑今后增设一些集体舞、武术等,将艺术、体育融为一体。 三、管理责任制

1、领导督察制:成立由校长任组长的领导小组;校长、行政到操场参与、督促活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。 2、体育老师负责制:做眼操时,体育老师做好组织大课间活动的准备工作。(1)活动全程由广播音乐指挥。由刘小明负责选择、安排音乐。(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动的全过程;(4)负责学生排队、广播操、分散活动的指导与监督及训练工作。 3、班主任负责制:各班主任第二节课后,做眼操时就必须全部到达班级。做完眼操后,迅速组织本班学生整好纵队,然后带领路队安静、有秩序地按时到达指定位置,组织学生随音乐按要求参加大课间活动。活动中,班主任要指导学生活动,维持好本班学生的纪律、安全。退场时,班主任组织本班学生排好纵队安静、有序地离开操场,到达班级后才能解散。班主任平时要注意加强学生安全教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。 班主任安排: 一年一班赵丽艳、一年二班韩立新、 二年一班王健、二年二班李文凤、 三年一班尹宝龙、四年一班尹翠芬、 五年一班韩莹、五年二班樊宝义、 4、德育处检查制:负责组织检查。(1)检查出操人数;(2)检查进退场秩序是否整齐,是否有说笑、混乱现象;(3)检查出操速度;(4)检查出操质量;(5)检查班主任是否到位、参与指导。 四、实施措施 1、时间安排。每天上午第二节课后35分钟,任何老师不得挤占大课间活动时间。如果因天气原因,不能进行正常室外活动时,各班在教室进行趣味游戏(器材自备),由班主任组织安排。 2、组织保障。学校为加强该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,特成立大课间活动领导小组: 组长:张庆东 副组长:于海波 成员:姜中华、刘小明、韩庆国、赵丽艳、韩立新、王健、 李文凤、尹宝龙、尹翠芬、韩莹、樊宝义。

幼儿早操律动展示活动方案精编版

最新资料推荐 幼儿早操律动观摩活动计划书 (2015 —— 2016学年第一学期) 一、指导思想: 根据《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园的早操活动是深受幼儿喜爱的幼儿园每日都要进行的常规群体性体育活动。他是增强幼儿体质,提高健康水平,动作协调,是培养幼儿集体观念和乐群精神的重要径。幼儿园自编早操,是幼儿园教师在扎实基本功的基础上结合本园和本班幼儿的身心发育特点,具有创作性的动作创编。是幼儿园素质教育的有机组成部分。为进一步弘扬幼儿教育“健康第一,全面发展”的精神,进一步推动幼儿园体育活动的健康发展,交流和展示各年级自编早操的特点,特举办本次幼儿园自编早操展示活动。 二、活动目标: 1、发展幼儿基本动作,促进健康,增强肌肉。提高幼儿动作的 协调性、灵活性,及柔韧性身体素。 2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志和乐观、合作的态 度,增强幼儿的团队精神及集体荣誉感。 3、激发幼儿活泼、愉快的情绪。 4、发现本园幼儿早操律动中存在的问题并提出合理化有效性建 议。

三、活动时间: 2007年11月日下午3: 00—— 4: 00 四、支持人: 本次活动主持人的选择本着自愿的原则,全园教师皆可到园长处报名,以竞选的方式产生。(截止日期2007年11月日) 五、展示方式: 1、展示以年级组和班级为单位进行,展示顺序依次如下:大班 ——中班——小班。 2、以教师和幼儿相互观摩的方式进行,每班两位教师同时参与 幼儿做操活动。教师参与观摩时由各班保育员组织孩子会场 秩序。 六、幼儿展示要求: 1、精神饱满。 2、动作到位、有力,有节奏感。 3、做操中体现有序性。表现为队伍整齐,进退场有序,队形变 换迅速有序,不吵闹。 七、教师展示要求: 1、精神饱满,人到心到。 2、动作熟练、准确、到位,协调,有节奏感。

小学“阳光体育”五祖拳健身操比赛活动方案

仙石小学“阳光体育”五祖拳健身操比赛活动方案 为了深入推进“阳光体育运动”的开展,丰富我校学生的文体活动,增强学生身体素质,培养学生团结拼搏的精神,提高学生思想文化品德水平,规范学校、班级、组织纪律观念,宣扬中国传统文化,特此决定举行“五祖拳”比赛。有关事项如下: 一、参加对象 全体学生 二、比赛时间:2012年12月20日 三、比赛地点:学校操场 四、比赛内容:五祖拳 五、参赛要求: 1.以各班级为单位参加比赛,全部学生参加(特殊情况酌情考虑)。 2.各班班主任负责带队、整队、指挥。 3.学生要求统一着装。 六、比赛顺序:每个年级为一个比赛组别,按年级组别进行比赛。 七、评分要求及标准: 1、入场及退场:(10分) (1)从入场到列队要快速、安静、合理。 (2)退场应快速有序。 2、队列、队形:(15分) (1)队伍整齐,学生精神振作。 (2)队形纵横、斜向成直线。 要求:前后左右距离合适、随时调整 3、做操:(60分) (1)动作正确性(30)分:(正确、到位) A、动作是否多余或少做(动作交代不清楚) B、四肢曲直是否正确 C、动作幅度是否达到标准 D、躯干伸曲是否达到标准

按上述四项酌情扣分 (2)节奏(10分): A、动作的快慢是否与音乐节拍相符 B、团体动作是否整齐划一 (3)力度(10分): A观察动作的力度、协调和连贯 (4)整体富有表现力(精神面貌)(10分) 精神状态是否朝气蓬勃,充满活力,是否带给人以积极向上的饱满情绪,包括动作幅度、表情等 4、组织纪律:(10分) 整个活动期间班主任要加强本班管理,如出现走动、讲话,纪律松散,视情况酌情扣分 5、出勤率及服装(5分) (1)要求全班参与不得无故缺勤,每缺一人扣1分。 (2)要求服装统一,有一不整齐不统一扣1分。 (3)计分员分数汇聚时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所剩下的分数为竞赛班级所得分。 八、奖励: 高中低三个年级组各取前三 仙石小学少先队部 2012年12月18 日

精选幼儿园冬季运动会活动方案

幼儿园冬季运动会活动方案 活动时间:XX年11月26日上午9:00 活动地点:本园操场 指导思想: 本次活动围绕“我运动,我健康,我快乐”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上,勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中快乐!!! 活动目标: 1、培养孩子对体育的兴趣爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰。 2、让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼,增强个年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力。 3、培养幼儿之间的友好合作精神,感知团结奋进的力量,感受合作精神的美好。 4、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好的达到家园同步。 活动策划:王丽珍 活动主持人:一教师和一幼儿 具体程序: 1、各工作人员到位,运动员到位。 2、国旗队,校旗队,击鼓队入场 3、全体起立,奏国歌,升国旗。 4、园长讲话 5、家长代表讲话 6、运动员代表宣誓

7、运动员退场 8体育才能展示(音乐响起) 溜冰队——滑板车队——自行车队——跳绳队——踩高跷队——呼啦圈队——拍球队——武术展示 9各班轻器械操表演(分年级组进行,各班自编) 10、各班拉拉队助威(小班由家长和孩子一起表演助威) 11、各项游戏比赛开始 12、颁奖仪式 集体奖三名(最佳形象奖、最佳组织奖、最佳参与奖) 个人奖分年级一等奖一名,二等奖二名、三等奖三名。每个游戏设一个奖项 为了促进幼儿身体的发展和基本动作的提高,在教师有目的的组织幼儿参与体育活动和户外活动的基础上,我们旨在通过冬季运动的开展丰富幼儿的生活,提高他们参与体育活动的兴趣,使幼儿身体得到锻炼、体质得到增强,从而推动全园体育运动的开展。本着让每一个孩子参与、快乐、健康的原则,本学期我们根据工作的安排,结合幼儿身体发展情况和日常体育活动开展的情况,在新年即将到来之际,举行我园的冬季运动会,让每一个幼儿积极地参与活动。现将本次冬季运动会策划方案制定如下: 一、指导思想: 1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。 2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。勇于克服困难,体验胜利的愉悦。 3 为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,增进小朋友之间,师幼之间的情感交流。 二、活动时间 大约安排在:20xx年11月至12月(具体时间等待安排) 小班组4个班

队列会操竞赛实施方案

队列会操竞赛实施方案 一、要求目的 为检验队列训练效果,进一步提高训练质量,通过组织进行队列训练,采取队列(立正稍息、停止间转法、敬礼、行进与停止)会操竞赛的形式,加强作风纪律养成,切实做到“内强素质、外树形象”,打造一支作风优良、纪律严明的通威行政办公队伍,确保管理各项工作任务有序推进。特制定本方案。 二、活动时间、地点 2011年2月12日上午升国旗仪式后,在升旗台前场地进行。 三、参赛人员 后勤所有行政办公室人员。 四、会操内容及顺序 1、整理着装; 2、整齐、报数; 3、立正、稍息、跨立; 4、停止间四面转法; 5、敬礼(流水作业动作一遍,整体动作一遍); 6、蹲下与起立; 7、齐步行进与立定; 8、跑步行进与立定; 每个动作做两遍。 五、竞赛规则 1、各参赛队采取抽签的方式决定参赛顺序; 2、评委根据评分细则现场打分,去掉一个最高分、一个最低分,再取平均分。 六、奖项设置

参赛队设一等奖、二等奖、三等奖各1名,分别给予一定的精神和物质奖励。 七、相关要求 1、高度重视进行队列会操活动的重要意义,把队列会操活动作为强化作风养成,培养令行禁止、雷厉风行意识的一项内容来抓。 2、精心组织人员参加此项活动,合理解决工作与训练矛盾,确保活动取得实效,达到预期目标。 八、队列会操竞赛评分细则和要求 本次会操采用百分制,单独打分,去掉一个最高分和一个最低分,计算总成绩。评分中要坚持公平、公正的原则,认真对照评分标准打分。 (1)整理着装(6分):动作一致,着装规范,军容严整。 (2)整齐、报数(6分):转头一致、迅速,报数声音洪亮,排面整齐。 (3)立正、稍息、跨立(10分):方向正两腿挺直,上体正,两肩后张,两臂下垂,中指贴于裤线,挺胸收腹,肩平、头直、收颌、闭口,两眼平视前方。动作整齐划一,靠脚有力。 (4)停止间四面转法(10分):动作整齐划一,靠脚有力一致,转体倒位,体现“两快一停顿”的动作要领。 (5)敬礼(5分):动作有力、准确、一致。 (6)蹲下与起立(10分):动作清晰、一致,靠脚有力。 (7)齐步行进与立定(20分):第一步迈出有力、整齐,行进时两眼平视前方,上体正直,协调一致;两臂自然摆动到位;手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二关节;脚向正前方迈出,每步约75厘米,步速116--122步/分钟;立定时略有停顿,靠脚有力,脚跟并齐,成立正姿势。行进中,能看齐排面,队形操持较好。 (8)跑步行进与立定(18分):听到“跑步”预令时,提拳迅速整齐,与腰同高;听到动令,第一步跃出约85厘米;行进中两臂前后自然摆动;立定动作连贯、准确,靠脚有力。 (9)精神面貌与组织指挥(15分):会操中,全体人员精神振奋,动作有力、协调,排面整齐,队形保持较好。组织指挥准确,口令响亮,指挥员指挥位置合理,动作规范。 九、队列会操竞赛评分表 部门评分内容(分值)单项得分综合得分1:整理着装(6分) 2:整齐、报数(6分) 3:

幼儿园早操活动方案

二〇一五年第一学期创慧幼儿园早操比赛方案 一、指导思想 为提高幼儿园早操质量,对一个月以来各班幼儿早操训练情况进行考核评估,特举行本次幼儿早操比赛活动。 二、比赛事项 1.比赛时间:2015年10月22日, 2.比赛地点:幼儿园操场。 3.参赛顺序:各班按抽签顺序出场。 4、比赛形式为了能很好地展示班级早操训练情况,又可以缩短时间,本次比赛每个班比赛。从队列队形变换、操节、器械操到放松活动,完整熟练地完成比赛。 三、比赛要求 1、队列队形变换(环节衔接) 要求:保持标准地踏步姿势,跟随教师进行队形队列变换,做到队伍不脱节,行动迅速,纪律常规良好。准备充分,进场、退场有秩序。 2、操节 要求:动作熟练协调,规范到位,富有节奏感。情绪愉快,精神饱满。 3、器械操 要求:以正确优雅地姿势取、放器械,不扔、不抢器械,动作节奏感强,夸张到位,能发挥器械的特点。 四、评委组成:全体教师 萧山区创慧幼儿园 二〇一五年十月十日 二〇一五年第一学期创慧幼儿园早操比赛方案 早操是幼儿一日生活中的重要环节,在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量,充分发挥早操的教育功能,营造积极开展体育活动的氛围,我园将举行幼儿早操比赛活动。具体比赛活动方案如下: 一、比赛内容:本学期新早操。 二、参加人员:全园幼儿 三、比赛时间:2015年10月20日(星期四)上午09:00-10:00 四、比赛地点:幼儿园操场 五、比赛项目、内容和基本要求 1、比赛项目:大、中、小、托班早操 2、比赛内容:每套早操包括舒缓运动(准备)、徒手操或器械操、队列变化、游戏环节、放松阶段。 3、基本要求:(1)教师必须参加本班早操比赛(带操);(2)全园所有幼儿必须参赛; 六、出场顺序 第一场:大班;第二场:小班;第三场:中班; 七、早操评比标准: 1、进退场:各10分 踏步进场、退场,有序、有队列,不拖拉,不讲话.(10分) 2、精神面貌:(教师需带操)30分

美林小学健美操兴趣小组活动计划方案

健美操兴趣小组活动计划方案 为了全面加强和改进德、智、体、美的教育让每个学生都能提高运动能力和艺术修养,促进学生健康成长。在学校的支持和号召下,特成立我校健美操兴趣小组。制定计划如下: 一、活动目的: 学生参加健美操训练能够树立正确的审美观,通过实践,对健康美有了一个明确的认识,并且在练习中可以锻炼入顽强的意志,陶冶美的情操,增强人的自信心和奋发向上的精神,有益于丰富入的想象力创造力,丰富同学们的业余生活。增强体质,达到锻炼身体的目的。 1、培养学生对健美操的兴趣,吸引更多的学生参加健美操活动。 2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。 3、学习和掌握健美操运动的基本活动技能,逐步培养完成各种练习的正确姿势,对学生的特长的培养。 4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质,使其能够全面发展。 二、活动内容以及措施: 1、结合自身实际传授健美操知识,利用课课外活动时间进行健美操技术动作学习。 2、通过DVD的形式给学生去体会观摩一些高层次的健美操比赛或表演。以开阔学生视野。 3、引导学生在电脑网络中如何健康搜索相关的健美操知识。 介绍给学生相关的健身书籍,引导学生了解健美操理论知识。 4、整合区域联络校外有效资源,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建课外良好的教育环境。 三、活动时间: 四、活动地点:操场、舞蹈教室 五、指导老师:王莹老师 六、要求: 1、保证活动的安全性。在活动前多学生进行安全知识的教育。保证活动器材的安全。 2、保证活动的出勤率。每次活动都要进行出缺勤的记录。 3、在活动中除了完成所学规定动作技术以外,在安全保证的前提下进行个性练习。 兴趣小组负责人:王莹 2014年9月

幼儿韵律操比赛方案

幼儿轻器械操比赛方案 一、活动目标: 1.培养幼儿对体育活动的爱好,加强幼儿积极锻炼身体的意识,增强自己的体质。 2. 使幼儿养成积极参加体育锻炼的习惯、形成正确的身体姿势,让孩子体验运动的快乐。 2.培养幼儿团队意识,树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。 二、活动主办: 时代幼儿园 三、活动对象: 时代幼儿园全体幼儿 四、活动时间: 2013年10月30日 五、活动过程 活动安排: 1.主持人宣布活动开始,然后按照大班、中班、小班的顺序依次 进行表演。 2.期间每个班级的教师当评委,观看并根据评分标准进行评分, 在活动结束之后将分数汇总,由相关教师统计分数,评比出一、 二、三等奖。 六、人员安排: 1.主持:张静晔

2.评委:幼儿园全体教师 3.照相人员:王亚琴 4.音乐准备:胡漾 七:主持稿 开场: 亲爱的小朋友们,大家上午好!追逐十月的和风,沐浴金秋的阳光,满怀着喜悦的心情,我们迎来了期待已久的幼儿轻器械操比赛。今天还有家委会的爸爸妈妈们来观看我们小朋友做操,相信我们的小朋友一定会拿出最好的表现,更加认真的做操,是不是? (大班进场) 首先登场的是我们英姿飒爽的大班小朋友,聪明活泼的他们正如一颗颗闪烁的星星,散发出耀眼的光芒。他们将在操场上展示个人的魅力和集体的风采。小朋友们,你们准备好了吗?愿你们成为本次赛场上最闪亮的小明星。 (看,大班的哥哥姐姐,跟着动感的节奏,每个人的动作都是那么的刚劲有力,整齐的动作,多变的队形,展现了良好的精神风貌) 哇,他们不愧为大班的哥哥姐姐,你们说他们做的好不好?…大班的哥哥姐姐你们真是太厉害了!看得出他们为了这次比赛花了很多的时间练习。让我们用最热烈的掌声为他们鼓鼓掌吧!… (中班进场) 接下进行表演的是我们中班的小朋友,瞧!中班的小朋友已

课间操活动方案

大夫小学大课间操活动方案 一、指导思想 为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神,切实推进“阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育活动,增强学生的体质,促使学生主动参与体育活动,树立“我运动、我健康、我快乐”的理念,践行“健康第一,全面发展”的指导思想,达到“以操促德,以操辅智,以操健体,以操审美”的目的,让学生充分地动起来,好学乐学,自主发展,全面提高综合素质。 二、实施原则 1.科学性原则:活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律,从学校的实际出发,因地制宜,科学合理地安排好大课间活动,确保每一个学生都能有所收获。 2.安全性原则:活动的开展必须具有安全性,既要让全体师生都参与到活动中去,也要制定出周密的安全制度,高度重视、精心组织活动,避免师生安全事故的发生。 3.全员性原则:师生全员参与,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全员健身的目的。 4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能,在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念,培养学生向上的精神。 三、大课间活动流程 1.第一环节:眼保健操 第二节课下课后,伴随着《眼保健操》的乐曲,学生在各自班级内做眼保健操。 要求:下课后,任何人不准在教室内写作业、玩耍过后,没到位的跟着音乐做眼保健操。 2.第二环节:教学楼前集合带入操场 各班成三路纵队排列,四人一队,左右对齐,班主任和任课教师跟在队伍最后。音乐起(《踏浪》),全体学生一起跑步。 要求:各班队形整齐,步伐一致,摆臂到位,班级之间的距离保持不变。 3.第三环节:做广播操《七彩阳光》 要求:学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐,左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一,刚劲有力,表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气 第四个环节:自由活动 伴随着《阳光体育之歌》的乐曲,学生在各自区域内自由活动,可跳绳、踢毽子、各种游戏等。每个班级按游戏规则有序活动。结合号响起按体操队型集合 4.第四环节:校园集体舞《小白船》 学生在音乐伴奏下做操。 要求:学生跟随音乐做操,做到动作到位、协调,同学间配合默契,律动好。 5.第四环节:退场 集合号响起,全体学生迅速回到做操时的位置,站定;接着响起一短暂音乐,学生向前(向后)一臂距离看齐,前导员打好路队牌。然后音乐起,各班队伍带回。 要求:学生归位要快,集合要快、静、齐;走步时,要精神饱满、走姿正确、摆臂有力、步伐整齐一致,要走出雄赳赳、气昂昂的气势来。 四、实施措施: 1.统一思想,提高认识。各班级要大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使全体师生达成共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。特别是班主任老师,要耐心细致地做好学生各方面的工作,包括协调与家长的关系,要动员每一个学生都要参与到此项活动中来。每一位任课教师都要随班参与到体育锻炼中来。 2.明确目标、落实责任。班主任是各班级的第一责任人,在训练过程中,班主任老师要

幼儿园器械操活动方案教学设计

幼儿园器械操活动方案教学设计Teaching design of equipment exercise progr am in kindergarten

幼儿园器械操活动方案教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园管理包括任务与原则、幼儿园的组织机构和规章制度、幼儿园管理的目标与过程、幼儿园保教工作、卫生保健工作、总务工作、保教队伍建设、园长与幼儿园领导工作、幼儿园的家长工作、幼儿园与教育行政等。本教案根据幼儿园管理的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 为进一步促进名府幼儿园早操活动的正常开展,提高我区幼儿教师编排早操水平,培养幼儿对体育活动的兴趣,锻炼幼儿身体,提高幼儿早操质量,经研究,决定举幼儿园幼儿早操比赛。特制定活动方案如下: 一、比赛项目、内容和基本要求 1、比赛项目:大、中、小班早操(幼儿园常规早操),其中大班:徒手操、中班:器械操、小班:模仿操。大班:世界真美好(音乐及标准动作可从网络上下载),中小班自选,但早操练习应涵盖基本动作(上肢、体转等)练习。 2、比赛内容:每套早操包括热身运动(准备)、队列变化、徒手操(器械操)、体能活动、放松阶段。 3、基本要求: (1)教师必须参加该班早操比赛(带操); (2)全园所有大、中、小班必须参赛; 三、参赛单位、对象 1、参赛单位:名府幼儿园,以园为单位参赛。

2、参赛对象:参赛幼儿园大、中、小班全体教师、幼儿。 四、比赛时间、地点 时间:时间为九月份 地点:名府幼儿园南操场 五、评奖办法 评奖先由园长进行评比,在此基础上教育局组织评委逐园现场打分评比。 六、评比标准: 1、精神面貌:(教师需带操)20分 ①幼儿对早操活动感兴趣,参与积极性高,情绪愉快,精神饱满; ②教师动作规范到位、精神饱满,注意调动幼儿情绪; ③服装整洁、大方、便于运动; 2、早操设计、编排:25分 ①活动设计、编排科学,富有趣味性,符合本园实际; ②动作难度适宜,运动量适当,体现师幼、幼幼互动; ③时间:小班8分钟、中班10分钟、大班12分钟; ④器械运用:符合幼儿的年龄特点,新颖、大方、美观,体现器械的多功能性,器械属利用本土资源或者废旧物资自制的酌情加分; 3、早操动作、队列、运动量:40分 ①动作整体协调一致、动作正确,有力到位,节奏感强;

武术健身操比赛活动方案

华阳中英文学校 “旭日东升”武术健身操比赛活动方案 一、指导思想: 为全面贯彻教育方针,落实新课改方案,促进学生综合素质全面发展,学校特举行“旭日东升”武术健身操比赛。通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,增强学生体质,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌。 二、比赛时间: 2017年1月1日上午 三、比赛内容: 入场与出场式、队列变形、“旭日东升”武术健身操(一年级做“感恩的心”)四、参加人员: 一(1)、一(2)、二、三、四、五、六年级共七个班 五、比赛要求: 1、各班有领操员一名,要求声音宏亮,指挥规范 2、服装基本统一,穿运动鞋 3、全体同学参加,出入场各班有口号 4、出入场迅速、整齐,队列演练规范 5、做操时队列整齐、动作规范,步调一致

六、比赛场地与布置: 场地:乒乓球室前面空地 布置、音响:叶大彬、刘敏(摄影)、林恩宜 七、比赛致辞:谢坤良校长 八、奖励: 1、优秀领操员3名。 2、分年段分高、中、低设集体奖: 一等奖:1个,二等奖:1个,三等奖:2个,优秀奖:3个 奖品:邓香玲 奖状:曹锦萍 九、评委: 组长:谢坤良校长 副组长:程武校长 组员:谢坤达主任、朱敏主任、容建主任 十、评分标准: 见附件1、附件2 (参赛者按照每班每缺勤一人在最后得分中扣1分) 比赛顺序:抽签为准 华阳中英文学校 2016年11月5日

附件1:华阳中英文学校 武术健身操“旭日东升”比赛评分细则 评估指标评估标准分值一 1 一 2 二三四五六 武术健身操身体 姿态 上体正直挺拔,抬头挺胸,姿 态优美 10 动作 质量 动作正确、准确到位;动作舒 展、协调连贯、刚劲有力。按 以下四项酌情扣分 1)动作是否到位 2)四肢曲直是否正确 3)动作幅度是否达到标准 4)躯干伸曲是否达到标准 40 韵律 节奏 节奏准确、按口令节拍完成动 作,不抢拍、韵律感强、富有 弹性。具体表现按下列要求 1)动作的快慢是否与音乐节拍 相符 2)团体动作是否整齐划一 20 队列 队形 1、队容整齐, 2、队形纵横、斜向成直线。 10 表现 力 精神饱满、形神具备、有感染 力整个竞赛过程要自然流畅, 快而不乱,要生动活泼,动作 舒展健美,自然洒脱,给人以 美的感受和享受。反之则根据 印象酌情扣分。 10 领操员 领操员动作准确、到位,有示 范性 10 总分100 人数一般在20人左右,超出5人在总分加1分,不够5人当5人计算

间操评比活动方案

间操评比活动方案 课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映,更是学生精神面貌的一个重要体现。为使我校课间操逐步走上规范化、标准化,以达到锻炼身体调节身心的目的,现制定各项职责和标准,各部门应参照职责和标准认真执行。 具体内容:由政教处组织活动,校领导及学年组长作为评委。分为三次进行评分(楼内秩序、入场秩序、跑操情况、 退场秩序)。小学和中学分开评比。 评委: 中学:孙伟东、刘绍林、刘友、于云龙、乔凤霞、张锦兰、贾荣娣、张鹏、刘星楠、张庚、赵桂荣、赵世堂、王俊玲。 小学:邱丽娜、崔起英、孙文、吴立双、李春生、朴春光。 具体细则如下: (一):进、退场与队列(共20分) 1、各班听到下课铃响后,迅速按照指定下楼路线快步下楼到指定位置集合。集合要静、齐、快。 2、退场时要有秩序,队伍解散前不准讲话,宣布解散后队伍方可退场,违反上述规定者每人次扣所在班级1~2分。3、各班体育委员组织本班同学在指定位置集合(按照体育老师安排)站队,注意保持队型的整齐。以各班排头为标准,成一条直线,如有倾斜,凹凸的扣1~3分。 (二)动作质量:(40分)1、各班同学跑操动作要与跑操音乐协调,步伐与音乐节奏一致,队伍整齐,精神饱满,口号响亮。否者每人次扣1分。2、各班领队要掌握跑动速度,带领班级小步幅跑动前进,班与班之间保持10米左右距离。否则扣后面班级2分。 (三)纪律:(10分)1、跑操时要精神饱满,动作规范而有力度,边跑边讲话的,每人次扣1分。2、跑操时吃东西

或者听mp3的,经劝告还继续讲话的,每人次扣2分。 (四)仪容仪表:(20分)1、各班以班为单位,要求穿校服,服装统一整齐一致。否则每人次扣2分,不拉拉链每人次扣 1分。 (五)出操人数:(10分)1、各班如实汇报班里做操的人数,如故意不出操的,每1人次扣1分。2、各班如有因正当原因未能及时出操的同学,应预先写好请假条,由班主任签字,学生在教室自习,学生会检查到班级时,自行出具请假条,无请假条以旷操处理。一人次扣2分。3、请了假的学生,做操期间在教室自习,不得在走廊上晃动或者打闹,否则每人次扣2分。

【知识学习】幼儿园器械操比赛活动方案

幼儿园器械操比赛活动方案朱:三月是阳光明媚的季节! 杭:三月,是春暖花开的季节! 朱:在这阳光明媚、春暖花开的季节,我们小朋友当然要好好露一手啦! 杭:是呀,我们全体小朋友要来表演好看的器械操 朱:今天我们请来了小班段和中班段的部分家长,请他们共同来欣赏我们小朋友精彩的表演。 杭:相信我们小朋友个个都会拿出最神气的样子给爸爸妈妈看,你们说对吗? 朱:那就快让我们请出小一班的小朋友为我们表演桶操。 、小一班幼儿表演桶操。 朱:刚才小一的小朋友做操时非常有精神,为了今天的表演,他们在这几个星期里都非常认真、努力的练习,请各位家长给予我们的小朋友热烈的掌声鼓励一下,好吗? 现在让我们以同样热烈的掌声请出我们小二班的小朋友,为我们表演球拍 操。 2、小二班幼儿表演球拍操。 杭:我们小二班的小朋友真帅气,俨然是一个小小网球手呢!希望你们长大后,都可以做个网球手好吗?恩!为我

们祖国争光。现在我们来看看小三班的小朋友看他们为我们准备了什么呢? 3、小三班幼儿表演铃操 杭:送走了小三班的小朋友,我们又要来擦亮我们眼睛来欣赏中一班小朋友的表演了,下面就请大家跟随我进入——中一班的《筷子操》! 5、中一班表演筷子操。 朱:小朋友,你们说中一班的小朋友表演得好不好。(好)那就让我们为她们拍拍手吧!看完了中一班小朋友的表演,该请出我们中二班的小朋友了。看,他们手握绿色的扇子,好象迫不及待要向大家表演了,好,舞台让给你们,有请中二班小朋友表演的扇子操。 6、中二班表演扇子操。 杭:一把把扇子在我们小朋友的手中偏偏起舞。就好像看到了一片片的荷田。一片片荷叶在风中摇曳!看了可真舒服!看完了扇子还有什么呢!那是什么啊!我们还要看小花伞。让我们来看看他们是怎么来表演的呢?我们拍手欢迎他们! 7、中三班表演伞操。 朱:中三班小朋友表演得真好,她们用漂亮的伞变成了许多好看的花!看,大一班的哥哥姐姐们也要跃跃欲试了!下面,请欣赏他们的《灯笼操》,掌声欢迎!

2015年健身操比赛活动方案

2015年******公司 女职工健身操比赛活动方案 一、比赛主题 展示健康时尚新形象,争做**最美**人 二、比赛目的 为丰富我公司女职工健康文化生活,加强女职工的身体素质,增强广大女职工鲜明的集体意识、广泛的群众参与性和健身活动的多样性,展示我公司文化提升、素质提升与体能提升的新成果,展现全公司广大女职工的风采,为女职工提供一个与音乐、舞蹈、体育三方面进行面对面交流的平台,使大家在表现美的同时达到强身健体的功效。 三、比赛内容 1.活动对象: 全公司女职工(活动可邀请男职工共同参与) 2.参赛形式: 以各分工会为单位,每队30-40人,每队准备健身操1支,各队自主编排动作,音乐,服装自选(服装要求统一)。 3.比赛时间: 2015年5月中下旬(具体时间另订) 4.比赛地点:体育馆

5.现场观众:各分工会出10人到现场观看 6.奖项设置:一等奖1个;二等奖 2 个 四、相关事宜 (一)人员安排 1.工作人员: 记分员:负责购买、准备纸笔、计算器,给评委打印发放打分表、计算分数; 主持人:主持整个比赛过程; 保卫人员:组织各单位观众、参赛队按指定位置就座,引导预备参赛队伍在后场区等候; 设备维护:体育馆音响、灯光、麦克风、饮用水保障; 摄影摄像人员:负责整个比赛的摄影摄像、合影。 2.嘉宾: 公司领导、专业评委、大众评委 (二)比赛前期准备 1.组织召开赛前协调会。 2.通知各分工会准备比赛队伍,并在彩排之前上报各分工会健身操曲目名称、时长、领队、参赛人数。 3.赛前组织各参赛队伍以抽签形式安排比赛队伍的出场顺序,并且拷贝音乐及伴奏。 4.音响设备、灯光调试。

课间操活动方案

课间操活动方案

大夫小学大课间操活动方案 一、指导思想 为认真贯彻全国亿万青少年阳光体育运动”的精神,切实推进阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育活动,增强学生的体质,促使学生主动参与体育活动,树立我运动、我健康、我快乐”的理念,践行健康第一,全面发展”的指导思想,达到以操促德,以操辅智,以操健体,以操审美”的目的,让学生充分地动起来,好学乐学,自主发展,全面提高综合素质。 二、实施原则 1.科学性原则:活动要符合学生的年龄特点和 生理变化规律,从学校的实际出发,因地制 宜,科学合理地安排好大课间活动,确保每 一个学生都能有所收获。 2.安全性原则:活动的开展必须具有安全性, 既要让全体师生都参与到活动中去,也要制

定出周密的安全制度,高度重视、精心组织 活动,避免师生安全事故的发生。 3.全员性原则:师生全员参与,充分发挥师生 的积极性和创造性,达到全员健身的目的。 4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进 行五育”教育的功能,在活动中锻炼学生的 意志和集体主义观念,培养学生向上的精 神。 三、大课间活动流程 1.第一环节:眼保健操 第二节课下课后,伴随着《眼保健操》的乐曲,学生在各自班级内做眼保健操。 要求:下课后,任何人不准在教室内写作业、玩耍过后,没到位的跟着音乐做眼保健操。 2.第二环节:教学楼前集合带入操场 各班成三路纵队排列,四人一队,左右对齐,班主任和任课教师跟在队伍最后。音乐起(《踏

浪》),全体学生一起跑步。 要求:各班队形整齐,步伐一致,摆臂到位,班级之间的距离保持不变。 3.第三环节:做广播操《七彩阳光》 要求:学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐,左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一,刚劲有力,表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气第四个环节:自由活动 伴随着《阳光体育之歌》的乐曲,学生在各自区域内自由活动,可跳绳、踢毽子、各种游戏等。每个班级按游戏规则有序活动。结合号响起按体操队型集合 4.第四环节:校园集体舞《小白船》 学生在音乐伴奏下做操。 要求:学生跟随音乐做操,做到动作到位、协调,同学间配合默契,律动好。 5.第四环节:退场

舞蹈健身操队活动方案

舞蹈健身操队活动方案 “宜居”、“畅通”、“森林”、“平安”和“健康”作为具体举措,被写入市全委会决定,正式成为的战略决策。为建设“健康”,充分调动社区居民参与我市文化体育活动的积极性,进一步活跃群众文体生活,推进全市文化体育事业持续健康的发展,根据精神,结合我们市集团工会实际,决定组建舞蹈健身操队,有关活动事宜如下: 一、指导思想 坚持以人为本,以特色活动为重点,传播先进文化,活跃基层工会文化生活,倡导文明健康的生活方式,为建设“健康”贡献力量。 二、活动依据 1、舞蹈健身操是一项融体操、舞蹈、音乐为一体,在音乐伴奏下运用各种不同类型操化动作的身体练习。它具有健身美体、节奏鲜明和广泛适应性的突出特点。既是增进健康,塑造美的形体,培养良好体态的有效手段,又是陶冶情操、丰富生活的大众健身方式。随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高,人类的许多疾病得到了根治,健康状况大为改善。但是,现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大,对人类健康造成了日益严重的威胁。这个体育项目尤其深受广大中老年女性的喜爱。中老年人随着其明快活跃的旋律,不但能锻炼身心,还可预防疾病、延缓衰老。 2、活动的有利条件 a、集团工会具有组织文化体育活动的历史和经验,基层工会干部中人才济济。在群众心目中有一定的影响,具有良好的思想基础和行动基础 b、健美操简单易学,不受年龄、体质、场地、器材的影响。而且健美操练习强度可大可小,锻炼效果明显。 三、组织领导 为确保此项活动顺利开展,特成立集团工会舞蹈健身操队领导小组,组成人员如下: 领导小组下设办公室,办公室主任(兼),联系电话: 四、活动内容 (一)活动的形式 1、师资力量:聘请专业舞蹈健身教练辅导教学, 2、教学方式:每周一次进行专业训练,根据舞蹈健身操的专业课程循序渐进。训练中,理论知识与实际动作学习相结合。 每两周一次舞蹈健美操队训练开放日供群众观摩学习,扩大团队影响,进行群众性普及。。 (二)队员组建方式 采取自愿报名,集团所有员工中具备一定的舞蹈基础的同志都可以报名参加。 (三)活动准备 1、场地:选择室内——学校健身房作为舞蹈健身操队训练活动基地,保证光线明亮,通风较好,内有空调风扇。室内地板,内墙四周布有镜子,卫生状况良好。科学表明,良好的环境对人的心理情绪的影响是相当大的。因此,室内的布置既要有益于队员心理的培养,又要有利于课堂教学。

特色课间操活动方案

孙庄育才学校特色课间操 一、领导重视,全体教师齐抓共管 校长主抓,政教处主任常检查,专业主任敲边鼓,体育教研组长总负责,体育教师同努力,科任老师和班主任具体操作。要求每天课间操做到“五到位”(领导到位、体育教师到位、科任老师到位班主任到位、学生到位)。“四落实”(出勤人数、服装整洁、活动质量、活动标准),对各班出操人数实行定班、定点、定位,要求服装统一动作整齐,并进行班级评比。 课间操管理分工化 (1)、主管领导进行管理:随时跟踪,指挥大课间的开展,了解各班活动情况。 (2)、体育教师进行管理:体育教师主抓课间操的开展,学生的站队、动作的纠正、走步的姿势都要他们来引导与管理。 (3)、班主任进行管理:班主任跟班,随时了解本班动态,配合体育教师抓好本班课间操的质量。 (4)、值周生进行管理:值周生人手一纸,每天记载各班大课间的出缺席人数,未穿校服人数等出操情况,汇总到政教处总表,之后纳入班级及班主任考核当中。 课间操要求具体化 (1)、对科任老师的要求 1、上课不能拖堂,第二节课下课后马上组织学生整队集合。 2、其他体育教师也要及时到岗,组织学生抓紧集合,做到横排、竖排、斜排成行。学生做操时,老师在学生队伍里指导学生做操,纠正错误动作。同时检查各班做操情况,按好、中差分三个等级评出结果。 (2)对学生的要求 1、学生第二节下课后,抓紧时间出楼,到操场指定地点集合,做到快、静、齐。 2、学生做操、跑步、走步都要做到动作准确、到位、有力,动作舒展大方。 3、归队时,队伍整齐,保持肃静,严禁说话、打闹、推搡。 4、各班体育委员要认真负责,大胆工作。从学生集合、做操、归队,

到进教室,都要指挥学生按学校和体育教师的要求去做,保证做到集合快、做操好,回教室队伍整齐规范。 5、各班级要制定口号,口号要积极向上,催人奋进,并能够做到口号响亮整齐,声音洪亮一致。 6、课间操各班级学生要统一穿着校服,并能够保证出席人数。 (3)对班主任要求: 1、间操时,班主任要及时到操场,在本班站位处指挥学生抓紧时间集合,做到快、静、齐,学生队伍做到横、竖、斜成行。 2、做操时,班主任要深入学生队伍中指导学生做操,纠正错误动作,检查学生的出操人数,掌握不上操的学生的姓名,并及时给予必要的教育。 3、间操时,班主任不迟到、不早退、不聚堆唠嗑,不做接待家长等其他事情,必须准时到位,组织好间操。 4、课间操及跑步时要求班主任要紧跟班级,随时管理班级。 二、查找问题,为改革课间做好准备 课间操的形式与内容对学生的生理、心理影响是重要而深刻的。然而过去长期以来,全校学生共做一套操的模式,不仅不能完全发挥课间操应有的作用,反而成为了学生的一种负担,甚至引起强烈反感,其结果就是“出工不出力”,做操时马马虎虎、随随便便、应付差事,不仅达不到锻炼的目的,反而滋养了一种马虎从事的不良习气,因此课间操能否起实效,关键是解决学生的主动性问题。如果学生做操处于消极被动状态,那么课间操的目的就无从谈起了。如何才能找到一个适合我校学生课间锻炼的活动形式,这给课间操的组织、管理提出了一个崭新的课题。为此我们专门召开有学校政教处、班主任、体育教师及学生代表参加的会议,对课间操现状进行会诊,就学校在课间管理、形式和学生实际情况等做了多方面剖析,查找问题:1.学生在思想上不够重视,对课间操目的、意义没有明确的认识;2.课间操是在室外进行,夏天怕晒、冬天怕冷,学生特别不情愿; 3.课间操的内容单一,形式呆板,没有突出学生特点,使学生失去了兴趣; 4.玩是孩子的天性,只要让孩子们玩儿,他们就有兴趣; 5.学校对课间操的组织和管理思路没有及时调整,使学生课间操流于形式。 三、积极筹措,切实解决问题,全方位推进课间操改革 首先,健全组织机构,加强管理,建立科学的评价机制。

健身操舞比赛活动方案

学生健身操舞比赛活动方案 一、活动目的 为全面贯彻教育方针,落实新课改方案,促进学生综合素质全面发展,学校特举行学校创编的健身操舞《最炫民族风》。通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,让学生在快乐中成长,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌。二、比赛内容 健身操舞 三、参加对象 各班级全体在校生。按照年级从低到高进行。 四、比赛时间 2014年4月30日下午12:30 五、比赛地点 学校操场 六、奖项设臵 最后由评委决定评出一等奖、二等奖。 标准一、全员参加 标准二、准备充分、有创意、服装统一 标准三、舞蹈动作整齐划一

标准四、班主任亲自参与比赛 达到以上四个标准,根据实际情况确定一二等奖。 七、评比标准 (一)、人员要求:原则上每班全体学生参赛。(注:身体有缺陷的学生可不参加比赛,但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交请假条)无故不参加者,每少1人,从班级总分中扣2分。(二)、比赛要求: 1、各班设带队员一名,负责组织进退场队伍和报告,要求声音响亮,动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队,从低至高排列,班级比赛队形由各班级自行决定。 4、广播操动作准确、整齐有力。 (三)具体要求: 1、比赛采用一次性决赛的办法,比赛结束后公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班带队员指挥,进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,裁判同意后方可进行比赛。(四)评分标准:广播操比赛满分为100分。 1、服装占10分。 学生服装整齐、整洁。 2、入场、退场占10分。 学生进退场要做到路线清晰,队形保持一致。行进间动作

幼儿园器械操竞赛活动计划

幼儿园器械操竞赛活动计划 幼儿园器械操竞赛活动计划朱:三月是阳光明丽的时节!杭:三月,是春暖花开的时节!朱:在这阳光明丽、春暖花开的时节,咱们小朋友当然要好好露一手啦!杭:是呀,咱们整体小朋友要来扮演美观的器械操朱:今日咱们请来了小班段和中班段的部分家长,请他们一同来赏识咱们小朋友精彩的扮演。杭:信任咱们小朋友个个都会拿出最神情的姿态给父母看,你们说对吗?朱:那就快让咱们请出小一班的小朋友为咱们扮演桶操。1、小一班幼儿扮演桶操。朱:方才小一的小朋友做操时十分有精力,为了今日的扮演,他们在这几个星期里都十分仔细、尽力的操练,请各位家长给予咱们的小朋友火热的掌声鼓舞一下,好吗?现在让咱们以相同火热的掌声请出咱们小二班的小朋友,为咱们扮演球拍操。2、小二班幼儿扮演球拍操。杭:咱们小二班的小朋友真英俊,俨然是一个小小网球手呢!期望你们长大后,都能够做个网球手好吗?恩!为咱们祖国争气。现在咱们来看看小三班的小朋友看他们为咱们预备了什么呢?3、小三班幼儿扮演铃操杭:送走了小三班的小朋友,咱们又要来擦亮咱们眼睛来赏识中一班小朋友的扮演了,下面就请咱们跟从我进入——中一班的《筷子操》!5、中一班扮演筷子操。朱:小朋友,你们说中一班的小朋友扮演得好欠好。(好)那就让咱们为她们拍拍手吧!看完了中一班小朋友的扮演,该请出咱们中

二班的小朋友了。看,他们手握绿色的扇子,好象刻不容缓要向咱们扮演了,好,舞台让给你们,有请中二班小朋友扮演的扇子操。6、中二班扮演扇子操。杭:一把把扇子在咱们小朋友的手中偏偏起舞。就好像看到了一片片的荷田。一片片荷叶在风中摇曳!看了可真舒畅!看完了扇子还有什么呢!那是什么啊!咱们还要看小花伞。让咱们来看看他们是怎样来扮演的呢?咱们拍手欢迎他们!7、中三班扮演伞操。朱:中三班小朋友扮演得真好,她们用美丽的伞变成了许多美观的花!看,大一班的哥哥姐姐们也要摩拳擦掌了!下面,请赏识他们的《灯笼操》,掌声欢迎!8、大一班扮演灯笼操。杭:大班的孩子可真神情,你们看他们协作的好吗?变出了许多的队形,咱们小中班的小朋友也要向他们学习协作哦!大一班的小朋友扮演好了,咱们大二班的小朋友可着急了!好!咱们拍手来欢迎他们。9、大二班扮演腰鼓操。朱:小朋友,你们看看我手上的是什么?这但是大三班教师用PP 管做的,经过教师的包装,是不是美丽许多。信任大三班小朋友的扮演也会相同精彩、美丽!让咱们拭目而待吧!10、大三班扮演棒操。杭:大班的小朋友可真棒,你瞧,他们现已能够走比较复杂的列队了,早操动作也要求四肢并用。身体的协调性得到了很好的训练,让咱们再次为小朋友加油喝彩吧!看完了大班哥哥姐姐的扮演,让咱们请出小四班的小朋友吧!小四班的小朋友是经过了半年的幼儿园日子,自

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