当代外国学前教育17秋在线作业1
东师中外学前教育史17春在线作业1
东师中外学前教育史17春在线作业1中外学前教育史17春在线作业1试卷总分:100得分:100一、单选题(共10道试题,共30分)1.XXX认识论和心理学的基础是：A.伦理学说B.灵魂学说C.政治学说D.教育学说满分：3分正确答案:B2.我国第一个公立的幼儿教育机构是：A.上海公立幼稚舍B.XXXC.XXXD.XXX满分：3分正确答案:B3.我国最早实施的胎教可追溯到距今一千多年的：A.西汉B.西周C.东汉D.东周满分：3分正确答案:B4.世界教育史上第一本幼儿教育专著是：A.《儿童教育论》B.《童年的秘密》C.《世界图解》D.《母育学校》满分：3分正确答案:D5.1881年,法国政府规定“母育学校”属于：A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育满分：3分正确谜底:B6.１９１９年中国掀起宣传实用主义是因为一位教育家来华讲学，这位教育家是:A.XXXB.XXXC.XXXD.蒙台梭利满分：3分正确答案:B7.XXX以为教育的根本目标是培养：A.统治人才B.贩子C.头脑家D.雄辩家满分：3分正确答案:D8.XXX认为胎教的宗旨在于：A.养胎B.正本C.保胎D.强种满分：3分正确谜底:A9.１９１９年中国掀起宣传实用主义是由于一名教育家来华讲学，这位教育家是:A.XXXB.XXXC.XXXD.蒙台梭利满分：3分正确谜底:B10.历史上第一个收养遗弃儿童的福利机构是:A.乡村之家B.儿童之家XXXD.乡村之屋满分：3分正确谜底:A二、多选题(共10道试题,共30分)1.中世纪西欧儿童观包孕：A.性恶论B.发展论C.预成论D.动物论满分：3分正确谜底:AC2.1951年，XXX制订了：A.《幼儿园规程》B.《幼儿园暂行教学纲要》C.《幼儿园暂行规程》D.《幼儿园教学纲要》满分：3分正确谜底:BC3.古代埃及及学前教育的主要形式是：A.宫庭教育B.社会教育C.会堂教育D.黉舍教育E.家庭教育满分：3分正确谜底:AD4.日本1964年颁布的《幼儿园教育大纲》的教育方针有：A.因材施教B.与家庭教育密切配合C.培养幼儿自立性D.提高幼儿语言能力满分：3分正确答案:ABCD5.蒙养院课程有：A.游戏B.歌谣C.手技D.会话满分：3分正确答案:ABCD6.我国1922年11月公布《学校系统改革令》又称:A.壬戌学制B.壬子学制C.壬寅学制D.新学制E.旧学制满分：3分正确答案:AD7.XXX著作中反映了他的教育学说的是：A. <<理想国>>B. <<法律>>C. <<伦理学>>D. <<政治学>>满分：3分正确谜底:AB8.XXX的教育方针主要是：A.军百姓教育B.实利主义教育C.公民道德教育D.世界观教育E.美育满分：3分正确答案:ABCDE9.XXX关于学前教育的地位和作用的观点是：A.重视学前教育在人的发展中的作用B.强调家庭和父母对儿童教育的作用C.建立学前教育的专门机构来培养幼儿D.为幼儿园设计游戏及“恩物”满分：3分正确谜底:ABCD10.日本把幼儿园明确规定为是学校教育制度的最初级阶段的法令是：A.《幼儿园保育及设备规程》B.《教育基本法》C.《学制令》D.《学校教育法》满分：3分正确谜底:BD三、判断题(共20道试题,共40分)1.德国学前教育体系呈单一趋势，主要是“白天的幼儿之家”。
当代外国学前教育17春在线作业1满分答案
当代外国学前教育17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 17 道试题,共 51 分)abc
1. 《保育大纲》的指导思想来自美国的教育思想是（）。
A. 进步主义教育
B. 自由教育
C. 科学教育
D. 人文教育
满分：3 分
正确答案:B
2. 50年代末至60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）。
A. 免费学前教育
B. 幼儿教育与小学教育衔接
C. 更改教育内容
D. 托儿所和幼儿园的一体化
满分：3 分
正确答案:D
3. 瑞吉欧教育采用弹性课程，该理论的中心（）。
A. 教师
B. 儿童
C. 社会
D. 知识
满分：3 分
正确答案:B
4. 日本的幼儿园在制定指导计划时，以幼儿各个不同时期的发展课题为内容去制定指导计划是指以什么为中心（）。
A. 内容
B. 要求
C. 领域
D. 经验
满分：3 分
正确答案:A
5. 在美国，发展成熟论课程模式认为教师的任务是（）。
A. 提供丰富适宜的环境
B. 教授儿童知识
C. 儿童的指导者。
XXX学前教育学17秋在线作业1
XXX学前教育学17秋在线作业1一、单选题1、A2、B3、A4、D5、B一、单选题（共5道试题，共12.5分。
）V 1.人类出现儿童教育思想萌芽始于：A.原始社会B.封建社会C.奴隶社会D.氏族社会正确答案：A满分：2.5分2.在古代西方，第一次提出了学前社会公育观的人是：A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：B满分：2.5分3.学前教育的根本功能是：A.个体功能与社会功能B.基本功能与派生功能C.正功能与负功能D.显性功能与隐性功能正确答案：A满分：2.5分4.XXX提出关于学前教育思想的著作是：A.《智者篇》B.《法令篇》C.《斐多篇》D.《理想国》正确答案：D满分：2.5分5.我国公布《幼儿园暂行规程》（草案）的工夫是：（）A。
1951年B。
1952年C。
1953年D。
1954年正确答案：B满分：2.5分三、判断题（共25道试题，共62.5分。
）V1.中介性是幼儿园课程的特性之一。
A.错误B.正确正确答案：B满分：2.5分2.XXX提出人的教育应从摇篮开始,婴儿期注意发展语言，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。
A.错误B.正确正确答案：A满分：2.5分3.学前教育的个体发展功能和社会发展功能是相互联系、相互依存、互为前提的，两个功能的实现通过对学前儿童的培养来实现的。
A.错误B.正确正确答案：B满分：2.5分4.XXX创办星萌幼稚园的时间是1917年。
A.错误B.正确正确答案：B满分：2.5分5.直觉性的品德感是与具体品德形象相联系，经由过程对某种品德形象的想象而发生的情感体验。
A.错误B.正确正确答案：A满分：2.5分6.“学前教诲功能是由学前教诲的布局决定的，是客观存在于学前教诲之中的，不以人的意志为转移的”，这解释了学前教诲功能具有多样性。
A.错误B.正确正确答案：A满分：2.5分7.研究知识不一定能提高智力。
A.错误B.正确正确答案：B满分：2.5分8.XXX提出人的教诲应从摇篮开始,婴儿期注意发展语言，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。
当代外国学前教育离线作业1
当代外国学前教育离线作业1《当代外国学前教育》练习题一一、术语解释1。
文献法2。
美国幼儿园3。
实地研究方法4。
高等教育5．行为主义理论课程模式6．参观访问法7.发展成熟理论的课程模式8。
认知发展理论课程模式9。
适合儿童发展的早期教育计划。
蒙台梭利第二学校。
简短回答问题1．美国学前教育师资培训的职业教育包括哪些内容？2．简述行为主义理论课程模式。
3．蒙台梭利学校的教育目标。
4．美国日托的特点。
5.简要描述认知发展理论的课程模式。
6.美国学前教育发展的特点是什么？7．20世纪60年代，美国重视学前教育的原因是什么？8．蒙台梭利提出的有准备的环境的要求是什么？9．简述日托和保育学校的异同。
三、论述题1.讨论蒙台梭利学校的教育目标、内容和方法。
2.讨论课程中适合儿童发展的幼儿课程的教育原则。
3.适合儿童发展的早期方案中成人与儿童相互作用方面的原则，并谈谈对我国幼儿园教育改革的启示。
4.论述美国的学前教育课程模式及其对我国幼儿园课程改革的启示。
一《当代外国学前教育》练习题二一、名词释义1.2。
和田市3号。
幼儿园4。
福利奥莉娜5号。
仓桥屋36号。
乌索瓦7．日本的第三次“幼儿园教育振兴计划”二、简答题1.日本幼儿教育的主要问题。
ova的主要理论贡献是什么？3.简要描述准备期间日本的幼儿教育。
4．前苏联七八十年代幼儿园教育大纲的特点是什么？5．日本幼儿教育的发展特点。
6.雷吉奥幼儿教育体系的教育理念是什么？7.俄罗斯学前教育的目标是什么？8．瑞吉欧幼儿教育体系中项目教学活动的特点是什么？9．简述当代日本幼儿园教育改革的背景。
10.日本保姆考试的资格和科目要求是什么？11.俄罗斯学前教育的方式是什么？12．瑞吉欧幼儿教育体系中开放的、新形态的环境有什么特点？13．日本幼儿园教育指导方法遵循的教育原理是什么？14．俄罗斯学前教育的特点是什么？三、讨论问题1.分析日本学前教育发展的特点及其对我们的启示。
二。
XXX教育学17秋在线作业1-4
XXX教育学17秋在线作业1-4 XXX教育学17秋在线作业1一、单选题1、D2、B3、C4、C5、D一、单选题（共20道试题，共60分。
）V 1.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
A.身体发育不良B.智力发育不良C.认识水平较差D.品德行为惯有所欠缺正确答案：D2.通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是A.社会教育B.学校教育C.家庭教育D.社区教育正确答案：B3.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )。
A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：C4.奖励和惩罚是德育工作的（）。
A.比较法B.榜样法C.评价法D.自我教育法正确答案：C5.社会主义个性发展观是（）。
A.个性就是个别性B.个人本位C.社会本位D.全面发展个性观正确答案：D6.教育当代化的中心是A.教育观念当代化B.教育管理当代化C.教师素质现代化D.教育内容的当代化正确答案：C7.由学生所在学校教师编制、施行和评判的课程是（）。
A.广域课程B.国家课程C.校本课程D.学科课程正确答案：C8.教师是教育举动的构造者和带领者，在教育过程中起( )。
A.强迫作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用正确答案：C9.被海内外许多生理学家和教育学家称为“危机期”的是A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期正确答案：C10.XXX同志在1957年初次提出的我国社会主义的教育目的是( )。
A.培养有社会主义憬悟有文化的劳动者B.培养德智体全面发展的社会主义新人C.培养又红又专的社会主义接班人D.培养脑体联合的社会主义建设者正确答案：A11.社区教育的对象是（）。
A.社区内的少年儿童B.社区内除学生以外的社会成员C.社区内的每一个成员D.社区内的下岗职工和待业青年正确答案：C12.教育的本质是A.上层建筑B.保存并传播知识C.生产力D.人的培养正确答案：D13.教育的客观依据是A.生产力水平B.社会环境C.人的身心开展状况与程度D.遗传素质正确答案：C14.XXX提出的教育目的论属于( )。
东师当代外国学前教育17春在线作业1【标准答案】
当代外国学前教育17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 17 道试题,共 51 分)
1. 1979年美国州政府中投资支持公立学前教育机构的数量是（）。
A. 5
B. 7
C. 9
D. 11
E.
满分：3 分
正确答案:B
2. 布朗芬?布鲁纳在一本书中指出：社会生活条件和教育对儿童也生头几年的发展是起着决定作用的，这本书是（）。
A. 《人类的发展》
B. 《智力与经验》
C. 《人类特征稳定与变化》
D. 《生命的头三年》
满分：3 分
正确答案:A
3. 美国学前社会性学习的目的包括（）。
A. 促进自尊心的发展
B. 促进思维的发展
C. 促进数学概念的发展
D. 促进自然科学概念的发展
满分：3 分
正确答案:A
4. 从1980年在小学一年级学生中的调查来看，受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是（）。
A. 美国
B. 法国
C. 日本
D. 德国
满分：3 分
正确答案:B
5. 瑞吉欧教育中幼儿园的第三位老师是（）。
A. 文献档案。
XXX课程论17秋在线作业1-1
XXX课程论17秋在线作业1-1 XXX课程论17秋在线作业1一、单选题（共10道试题，共25分。
）1.XXX认为儿童对细微事物感兴趣的敏感期处于( )。
A。
3.5-4.5岁B。
2-4岁C。
2.5-6岁D。
1.5-4岁答案：D2.《幼儿园教育指导纲要》认为幼儿教育中的课程模式应该是：A.单一化形式B.多样化形式C.金字塔型D.马利兰型答案：B3.学前知识系统化课程是由（）的乌索娃等为代表的研究者经过多年的努力探索形成的。
A.前苏联B.俄罗斯C.意大利D.德国答案：A4.《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园教育工作的基本原则之一是：A.以游戏为基本活动B.以教学为基本活动C.以儿童为中心的基本活动D.以教师为中心的基本活动答案：A5.《幼儿园教育指导纲要》在各领域的所有环节中，强调教育活动要“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”，处于核心位置的是培养幼儿的：A.智力B.道德品质C.终身研究的基础和动力D.特殊技能答案：C6.《幼儿园教育指导纲要》中认为：幼儿园教育是：A.使幼儿赢在起跑线上的教育。
B.促进幼儿适应小学的早期教育。
C.开发幼儿智力的教育。
D。
“终身教育的奠基阶段”，是为了“幼儿一生的发展打好基础”。
答案：D7.学前教育的核心支柱，承担着促进学前儿童适宜性发展重任的是：A.幼儿园课程B.幼儿园活动C.幼儿园游戏D.幼儿园教学答案：A8.我国幼儿园课程改革的一个趋势，是儿童教育课程一体化，它所处的年龄阶段是（）。
A。
0—6岁B。
3—6岁C。
4—6岁D。
3—12岁答案：A9.使幼儿理解儿童文学作品的内容，学会艺术语言，会复述作品中的故事，并在此基础上能创编故事情节等，是对幼儿进行的（）。
A.智力教育B.艺术教育C.语言教育D.文学教育答案：D10.认知导向课程的代表人物是（）。
A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案：B二、多选题（共15道试题，共37.5分）1.教师在幼儿园教育活动情境中的作用包括（）。
东北师范大学中外学前教育史17秋在线作业1-1
东北师范大学中外学前教育史17秋在线作业1
一、单选题
1、A
2、D
3、D
4、A
5、B
一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 在教育方法上提出“ 自然后果法”的人是：
A. 卢梭
B. 欧文
C. 柯夏
D. 奥柏林
正确答案：A
2. 近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是：
A. 夸美纽斯
B. 维尔德斯平
C. 欧文
D. 奥柏林
正确答案：D
3. １９１２年，教育部公布的《学校系统令》也称：
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬子学制
正确答案：D
4. 日本教育史上第一所国立幼儿园是：
A. 东京女子师范学校附属幼儿园
B. 简易幼儿园
C. 托儿所
D. 私人幼儿园
正确答案：A
5. 柏拉图从实现其理想国的目的考虑，在西方教育史上最先论述的问题是：
A. 公养公育
B. 优生优育
C. 道德首位
D. 教育先行
正确答案：B
6. 将儿童学程分为四个时期，５岁以下是幼儿期的教育家是：
A. 王守仁
B. 龚自珍
C. 梁启超
D. 魏源
正确答案：C
7. 近代资产阶级教育理论的奠基之作是：
A. <<大教学论>>
B. <<母育学校>>
C. <<世界图解>>。
学前儿童家庭教育17秋在线作业11
学前儿童家庭教育17秋在线作业1试卷总分:100 得分:100一、多选题(共25 道试题,共62 分)1. 日本早期家庭教育的特点：A. 重视母亲对子女培养的作用；家庭教育有效地与幼儿园教育配合B. 全社会重视和关心家庭教育；重视对幼儿性格的培养C. 重视理论研究；倡导家庭教育要尽父母合力D. 尊重民主的家庭教育；特别重视家庭理财教育满分：2.5 分正确答案:ABCD2. 恩格斯运用了摩尔根的大量研究成果，证明了在人类漫长的历史发展中先后出现了不同的家庭形态：A. 血缘家庭B. 普那路亚家庭C. 对偶家庭D. 一夫一妻制家庭满分：2.5 分正确答案:ABCD3. 间接的家庭教育指的是（）和子女成长产生的潜移默化和熏陶。
A. 家庭环境B. 家庭气氛C. 家庭关系D. 父母言行满分：2.5 分正确答案:ABD4. 学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有（）A. 调节情绪B. 规定限度C. 全面整合D. 杜绝溺爱满分：2.5 分正确答案:ABCD5. 家庭关系的特点有（）A. 家庭关系是以婚姻血缘为纽带的B. 家庭关系最为持久、稳定C. 家庭关系表现出一种其他任何社会关系都不曾有的连续性和承先启后性D. 家庭关系受到法律的保护和道德的监督满分：2.5 分正确答案:ABCD6. 建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制有（）A. 成立家长委员会B. 确定与社区间的定向联系制度C. 在社区间成立服务机构D. 是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。
满分：2.5 分正确答案:ABD7. 社区学前教育机构的运行机制主要有以哪几种？A. 是教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展B. 是在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量C. 是教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律D. 是有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动满分：2.5 分正确答案:ABCD8. 暗示的信号可分为（）。
东师当代外国学前教育17秋在线作业1满分答案
B.进步主义哲学
C.浪漫主义哲学
答案:C
16.美国蒙台梭利学校教育上注重（）。
A.强调儿童的自我教育
B.注重结果胜于过程
C.注重激发儿童的外在动机
D.注重竞争胜于合作
满分：3分
正确答案:A
17.研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法是（）。
B.思维
C.解决问题
D.形成概念
满分：3分
正确答案:A
13.战争时期幼儿教育的倾向是（）。
A.军国主义化
B.自由教育化
C.民主主义化
D.平民化
满分：3分
正确答案:A
14.在美国，认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据（）。
A.儿童生活
B.教师指导
C.幼儿智力发展
D.社会
满分：3分
正确答案:A
15.在美国，成熟论课程模式的哲学基础是（）。
满分：2分
正确答案:B
5.日本1948年公布的《儿童福利设施最低标准》中对有关保育所的设施和设备没有做规定。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
6.日本国立幼儿园的经费由国家负担，公立幼儿园由地方政府支持。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
7. 20世纪80年代是美国学前教育的转折点。
A.错误
14.在日本，不论公立、私立与否，凡幼儿园教谕，均需具备幼儿园教员资格证书。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
15.美国适宜性课程认为1-3年级能通过读书、听故事获取间接经验。
A.错误
B.正确
满分：2分
2017秋季教育学在线满分作业
2017秋季教育学在线满分作业第一篇：2017秋季教育学在线满分作业2017秋季教育学在线满分作业1．第4题提出先行组织者策略的是A.奥苏贝尔B.斯金纳C.皮亚杰D.维果茨基您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.02．第5题教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于A.练习法B.讨论法C.实验法D.演示法您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.03．第6题教育学形成独立学科的标志是A.卢梭《爱弥儿》B.杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D.福禄培尔《人的教育》您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.04．第7题反映试题难易程度的指标是：A.信度B.效度C.难度D.区分度您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.05．第8题建构主义学习理论的代表人物是：A.赫尔巴特B.斯金纳C.维果茨基D.洛克您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.06．第9题一般而言，中等难度的题目应占：A.30%B.40%C.50%D.60%您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.07．第10题教育目的在教学活动中的进一步具体化是：A.教学目的B.教育方针C.教育目标D.教育政策您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.08．第11题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课A.课程的组织核心划分B.课程的存在方式C.课程设置形式D.课程实施方式您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.09．第12题标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.010．第13题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.地方集权制您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.011．第14题下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说”A.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.012．第15题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是A.教育目的B.教育手段C.教育制度D.教育目标您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.013．第16题奥苏贝尔学习理论的核心是A.有意义学习B.无意义学习C.主动学习D.自主学习您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.014．第17题我国学校教学的基本组织形式是A.班级授课制B.个别教学C.分组教学D.道尔顿制您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.015．第18题学校中最常用的教学方法是A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.016．第19题教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.017．第20题学校各项工作的中心是A.智育B.管理C.教学D.德育您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.018．第21题在教学过程中，起主导作用的是 A.校长 B.教师 C.班主任 D.学生您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.019．第27题培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动C.社会实践D.教育您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.020．第28题认知主义学习理论的代表人物是：A.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.021．第29题教科书又称为：A.教具B.课本C.试听教材D.课程您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.022．第30题我国学校教学的基本组织形式是：A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.023．第31题通过亲身体验获得直接经验的课程是：A.活动课程B.学科课程C.核心课程D.综合课程您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.024．第32题提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.025．第33题我国义务教育法颁布于：A.1983年B.1985年C.1986年D.1993年您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.026．第34题普通中小学的管理制度一般都实行A.校长负责制B.集体管理C.教师负责制D.校长负责与集体管理您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.027．第35题规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是A.课程标准B.教学计划C.课程计划D.教学标准您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.028．第36题在整个教育体系中处于基础地位的是A.大学教育B.高中教育C.初中教育D.小学教育您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.029．第37题对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是A.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.理性主义学习您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.030．第38题古代教学的基本组织形式A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教学您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.031．第1题课程编制模式主要有：A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.行动模式E.自主模式您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.032．第2题义务教育的特点A.公平性B.法制性C.强迫性D.普及性E.免费性您的答案：C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.033．第3题从课程的存在方式划分，可以将课程分为A.显性课程B.隐性课程C.必修课程D.选修课程E.传授性课程您的答案：A,B 题目分数：4 此题得分：4.034．第22题桑代克提出了学习的三个主要定律：A.准备律B.练习律C.效果律D.复习律E.自习律您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.035．第23题马克思把全面发展的教育内容规定为：A.智育B.体育C.技术教育D.德育E.美育您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.036．第24题作为教育支柱的四种学习是：A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会实现自我E.学会独立您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.037．第25题从课程的组织核心划分，可以将课程划分为A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程E.研究性课程您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.038．第26题根据教育目的的历史形态，可以划分为：A.理想的教育目的B.现实的教育目的C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的您的答案：C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.039．第39题根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为A.宗教本位的教育目的B.社会本位的教育目的C.个人本位的教育目的D.要素主义的教育目的E.教育无目的您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.040．第40题引导—发现教学模式的操作顺序是：A.提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0作业总得分：100.0 作业总批注：第二篇：学前比较教育学在线作业学期比较教育学第1题(2.0)分下列英国幼教机构中，全年开放的是A、幼儿学校B、幼儿园 C、保育学校 D、日间托儿所第2题(2.0)分标志日本学前教育制度化进程基本完成的文件是A、《学制令》 B、《教育令》 C、《幼儿园令》D、《学校医、幼儿园医及青年训练所医令》第3题(2.0)分下列美国学前教育课程模式中，主要继承了进步主义教育传统的是 A、零点计划课程 B、河滨街模式 C、发展适宜性课程模式 D、直接指导模式第4题(2.0)分首先将师范学校升格为师范学院的国家是A、德国B、英国 C、法国 D、美国第5题(2.0)分为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书是A、《儿童权利公约》B、《日内瓦儿童权利宣言》C、《儿童权利宣言》D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》第6题(2.0)分旨在实现学前教育均等目标的学前教育计划是A、先行计划B、佩里学前教育研究计划C、进步主义幼儿园运动D、公立学校运动第7题(2.0)分下列课程模式中，以个别化教育为主要特点的是A、蒙特梭利课程模式B、银行街课程模式C、海斯科普课程模式D、瑞吉欧课程模式第8题(2.0)分在比较教育学科发展史上，第一个系统阐述比较教育研究理论与方法的学者是 A、朱利安 B、萨德勒 C、康德尔 D、汉斯第9题(2.0)分 19世纪的德国幼教机构中，以教育为主要任务的是A、巴乌利勒的保育所B、瓦德切克的托儿所C、弗利托娜的幼儿学校D、福禄培尔的幼儿园第10题(2.0)分下列课程模式中，以侧重幼儿认知发展为主要特点的是 A、蒙特梭利课程模式 B、银行街课程模式 C、海斯科普课程模式 D、瑞吉欧课程模式第11题(2.0)分下列苏联学前教育机构中，为数最多的机构类型是 A、托儿所 B、托儿所幼儿园 C、特殊幼儿园 D、学校幼儿园第12题(2.0)分19世纪的德国幼教机构中，以中上层家庭的儿童为服务对象的是 A、巴乌利勒的保育所 B、瓦德切克的托儿所 C、弗利托娜的幼儿学校 D、福禄培尔的幼儿园第13题(2.0)分下列国家中，实行地方分权教育管理体制的是 A、法国 B、美国 C、德国 D、日本第14题(2.0)分下列活动中，不属于英国学前教育机构使用的教育途径的是 A、一日活动 B、区域活动 C、游览活动 D、集体教学第15题(2.0)分下列课程模式中，以方案活动为主要课程形式的是A、蒙特梭利课程模式B、银行街课程模式C、海斯科普课程模式D、瑞吉欧课程模式第16题(2.0)分下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是 A、零点计划课程 B、河滨街模式 C、发展适宜性课程模式 D、直接指导模式第17题(2.0)分著名比较教育研究学者康德尔的代表著作是A、《比较教育的研究计划和初步意见》B、《教育的新时代：比较研究》C、《百科全书》D、《国际教育评论》第18题(2.0)分比较研究中，搜集各种文献资料非常重要，下列文献资料中不属于第一手资料的是A、观察者本人对事件的记录B、会议纪要C、政府和其他机构的官方报告D、书籍第19题(2.0)分下列苏联学前教育机构中，体现托幼一体化的机构类型是 A、托儿所 B、托儿所幼儿园 C、特殊幼儿园 D、学校幼儿园第20题(2.0)分下列解决幼小衔接问题的措施中，属于德国采用的是A、尝试不分年级的教育B、设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构C、政府出台政策直接干预D、实施幼儿教师和小学教师的并轨培养判断题第21题(1.0)分 1918年的《费舍法》正式将保育学校纳入国民教育制度，实行免费入学。
东师当代外国学前教育17春在线作业1-4
东师当代外国学前教育17春在线作业1
一、单选题
1、B
2、C
3、D
4、D
5、B
一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。
）V 1. 1964年文部省再次修订并颁布了《幼儿园教育大纲》，该大纲使用到（）。
A. 1970年
B. 1990年
C. 1998年
D. 2007年
正确答案：B
2. 在美国，发展适宜性课程的评价标准是（）。
A. 健康发展
B. 儿童发展
C. 发展适宜性
D. 教师发展
正确答案：C
3. 瑞吉欧项目教学活动的主要特点有（）。
A. 课程的计划性
B. 视觉表征艺术
C. 文献档案
D. 观察活动
正确答案：D
4. 直接影响美国第一所英语幼儿园的教育思想是（）。
A. 杜威
B. 皮亚杰
C. 维果茨基
D. 福禄贝尔
正确答案：D
5. 在日本，“保育5项目时代”与“保育4项目时代”相比多的一项是（）。
A. 唱歌
B. 观察
C. 谈话
D. 手技
正确答案：B
6. 项目教学活动中文献档案不包括（）。
A. 言谈及行为表现的记录
B. 身体动作
C. 探索过程中搜集到的有关物品、材料
D. 师生共同工作的结果的系统记录
正确答案：B
7. 不属于20世纪80年代末期美国学前教育存在弊病的是（）。
A. 片面强调技能技巧的训练
B. 忽略给儿童提供学习和活动的时间。
中外学前教育史17春在线作业1满分答案
D. 1870年
满分：3分
正确答案:A
6.中国近代最早刊行的教育杂志是：
A.《教育杂志》
B.《新教育》
C.《教育周刊》
D.《教育世界》
满分：3分
正确答案:D
7.我国保存下来影响最大的一部家教著作是：
A.《傅雷家书》
B.《训子语》
C.《颜氏家训》
D.《传习录》
满分：3分
正确答案:C
8.西方教育史上最先论述优先优育问题的是：
3.《费里教育法》是法国历史上政府颁布实施最长久的一个教育法令
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
4.苏联颁布的《统一劳动学校规程》规定：对所有3-7岁儿童实行免费的幼儿园义务教育。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
5.言传身教是原始社会对幼儿教育的主要方法。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
满分：2分
正确答案:B
19. 1989年，《幼儿园教育大纲》规定幼儿园教育的原则是：努力促进幼儿的主体性活动，以指导游戏为中心。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
20.《费舍教育法》正式将保育学校纳入国民教育中且规定免费幼儿园改称保育学校。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
16.乌申斯基教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
17.张雪门倡导以改造中华民族为目标的幼稚园。
A.错误
东北师范大学中外学前教育史17秋在线作业1-4
东北师范大学中外学前教育史17秋在线作业1-4一、单选题1、D2、C3、A4、B5、B一、单选题（共10道试题，共30分。
）V 1.赫尔巴特的教育代表作是：A.《论人类不平等的起源和基础》B.《教学与发展》C.《社会契约论》D.《普通教育学》正确答案：D2.洛克提出教育的目的是培养：A.自由人B.统治者C.绅士D.雄辩家正确答案：C3.称其“学届泰斗，人世楷模”的是：A.蔡元培B.孔子C.朱熹D.王守仁正确答案：A4.《世界图解》的作者是：A.昆体良B.夸美纽斯C.苏格拉底D.柏拉图正确答案：B5.被后人誉为“初等教育之父”的教育家是：A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.亚里士多德D.洛克正确答案：B6.昆体良学前教育的根本目的是培养：A.统治人才B.商人C.思想家D.雄辩家正确答案：D7.世界上最早的学前教育机构是：A.欧文幼儿学校B.幼儿园C.儿童之家D.老练园正确答案：A8.美国第一所幼儿园由玛格丽特•舒尔茨创办的专门招收的移民子女是：A.英国B.法国C.德国D.日本正确答案：C9.我国宫廷专门挑选男子担任教导太子和王子职责的制度是：A.三母制度B.保缚制度C.艺友制D.家长制正确答案：B10.历史上第一个收养遗弃儿童的福利机构是:A.乡村之家B.儿童之家C.儿童福利院D.乡村之屋正确谜底：A三、判断题（共20道试题，共40分。
）V 1.封建社会的学前教育基本形式是在家庭中进行的。
A.错误B.正确正确谜底：B2.陈鹤琴提出了社会化课程的思想。
A.错误B.正确正确答案：A3.英国19世纪后期学前教育思想首要受柯夏的影响。
A.错误B.正确正确谜底：A4.陶行知强调艺友制的师资培训方法。
A.错误B.正确正确答案：B5.张履祥的教育思想以程朱理学为根据。
A.错误B.正确正确谜底：B6.古代希伯来教育分为家庭教育和礼堂教育两个期间。
A.错误B.正确正确答案：B7.洛克提出培养绅士的教育目的。
A.错误B.正确正确答案：B8.20世纪初，美国形成以私立幼儿园为主体，公立幼儿园和慈善幼儿园并存的体制。
当代外国学前教育17秋在线作业1
3. 美国幼儿教育协会极力提倡的适合儿童发展的早期方案的时间是（）。
A. 1905
B. 1866
C. 1986
D. 2005
满分：3 分
15. 苏联颁布的《关于学前教育的公告》的时间是（）。
A. 1917年12月
B. 1887年12月
C. 1968年11月
A. 向导
B. 管理者
C. 记录者
D. 研究者
满分：3 分
3. 作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是（）。
A. 抽象性
B. 具体性
C. 可行性
D. 实用性
满分：3 分
4. 不是蒙台梭利观点的是（）。
A. 对早期教育的重视
10. 日本的普通资格证书又可以分为几级（）。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
满分：3 分
11. 美国日托早年的性质是（）。
A. 托管
B. 教育
C. 保育
D. 学习
满分：3 分
12. 日本第一所幼儿园创办的时间是（）。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 项目教学活动中整个活动的计划是儿童在教师的帮助下制定的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 布鲁纳认知结构理论不强调基础学科的早期学习。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
B. 学识广博
C. 健康体魄
D. 深层次的科研能力
满分：3 分
二、 多选题 (共 3 道试题,共 9 分)
1. 1990年4月起日本开始实施新修订的《幼儿园教育大纲》与1956年颁布的《幼儿园教育大纲》相比保留下来的是111（）。
东师当代外国学前教育17春在线作业1-2
东师当代外国学前教育17春在线作业1
一、单选题
1、C
2、B
3、C
4、A
5、D
一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。
）V 1. 日本保育所保育时间原则上是（）。
A. 4小时
B. 6小时
C. 8小时
D. 10小时
正确答案：C
2. 在生物科学方面，不是美国学前科学教育目的的是（）。
A. 植物的适应
B. 数学概念的发展
C. 人类利用生物的方式
D. 儿童生物学概念的发展
正确答案：B
3. 德国教育家舒尔茨夫人在威斯康星州开设了美国第一所幼儿园的时间（）。
A. 1816年
B. 1826年
C. 1856年
D. 1860年
正确答案：C
4. 美国日托早年的性质是（）。
A. 托管
B. 教育
C. 保育
D. 学习
正确答案：A
5. 关于日本幼儿园的设施和设备，除了《幼儿园设置标准》有明确规定，另外一部法案是（）。
A. 《幼儿园令》
B. 《学校教育法》
C. 《幼儿园教育大纲》
D. 《保育大纲》
正确答案：D
6. 《保育大纲》的指导思想来自美国的教育思想是（）。
A. 进步主义教育
B. 自由教育
C. 科学教育
D. 人文教育
正确答案：B
7. 苏联学前教育制度基本确立的时期是（）。
A. 十月革命前
B. 十月革命以后至第二次世界大战以前。
奥鹏东师当代外国学前教育秋在线作业满分答案
作业形式：选择题、判断题、 简答题、论述题等
作业内容：涵盖学前教育理论、 实践、政策等方面
作业要求：按时提交，认真完 成，不得抄袭、作弊
作业目的
了解当代外国学前教育的 发展现状
掌握当代外国学前教育的 主要理论和实践
提高对当代外国学前教育 的认识和理解
培养对当代外国学前教育 的兴趣和热情
作业答案解析
引用他人的观点和资料时，必 须注明出处
避免使用他人的作业作为参考， 以免产生抄袭嫌疑
保持独立思考，避免盲目模仿 他人的观点和表达方式
注意答案的逻辑性和条理性
确保答案的逻辑清晰，条理分明
避免使用过于复杂的句子，尽量使 用简单明了的语言
添加标题
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添加标题
添加标题
回答问题时，要按照一定的逻辑顺 序进行
确保答案的准确性， 不要出现错误或误 导性的信息
注意答案的逻辑性 和条理性，使读者 更容易理解和接受
注意答案的格式和 排版，使其更加美 观和易于阅读
汇报人：
答案准确性：经过专家审核， 确保答案的准确性
答案更新：定期更新，确保答 案的时效性
答案与课程内容的关联性
答案与课程内容的关联 性：答案与课程内容紧 密相关，体现了课程内 容的核心思想和知识点。
答案的准确性：答案准 确无误，符合课程内容 的要求，体现了对课程 内容的深入理解和掌握。
答案的完整性：答案完 整，涵盖了课程内容的 各个方面，体现了对课 程内容的全面掌握。
答案的创新性：答案 具有一定的创新性， 体现了对课程内容的 深入思考和独特见解。
理解题目要求
仔细阅读题目，理解题目要求
确定答题范围，避免答非所问
明确答题格式，按照要求进行 答题
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试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 17 道试题,共 51 分)
1. 苏联解体后学前教育不再具备的性质是（）。
A. 福利性质
B. 开放式管理
C. 社会参与幼儿园管理
D. 自主选择幼儿园
满分：3 分
2. 在美国，发展成熟论课程模式认为教师的任务是（）。
满分：3 分
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1. 在日本，“保育5项目时代” 把“游嬉”改为“游戏”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 1989年6月16日苏联国家教育委员会批准和公布《学前教育构想》。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 日本保育所规定要尽量把同年龄或年龄相近的婴幼儿编到一起。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 日本的公立幼儿园收费比私立幼儿园多2.5倍。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 战后日本幼儿园教师遵循的教育原理中体验原理是让幼儿自己去想、自己去解决问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 1956年颁布的日本《幼儿园教育大纲》将标题“教育的目标”改成了“保育的目标”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 在日本《儿童福利法施行令》中规定从事儿童保教工作的女子为保姆。
A. 错误
A. 20 世纪70年代
B. 20 世纪30年代
C. 20 世纪90年代
D. 20世纪初
满分：3 分
8. 前苏联政府将托儿所和幼儿园合并为统一的学前教育机关的时间是().
A. 1929年
B. 1939年
C. 1959年
D. 1979年
满分：3 分
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 从年龄上看，美国学前教育指0-6岁儿童的教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 注意稳定学前教育师资队伍是中国、印度等学前教育发达国家发展学前教育的一条成功经验。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 日本幼儿园教师的在职进修可以占用工作时间。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 美国五六十年代的课程改革，曾一度受到人们的高度评价，在以后也经过了时间和实践的检验。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 瑞吉欧教育主张的互动中没有（）。
A. 发展和学习之间
B. 情境和儿童之闻
C. 思想和行为之间
D. 知识和幼儿之间
满分：3 分
10. 属于是美国日托目的的是（）。
A. 是为父母及儿童而开设的机构
B. 从事儿童研究
C. 部分承担幼儿教师培训的任务
B. 正确
满分：2 分
12. 在美国，所有的健康教育必须与儿童的实际经验紧密联系起来，与家庭的活动综合在一起。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 关于日本幼儿园的教育目标中，最早使用的是“教育”一词。
A. 错误
B. 正确
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 1816年欧文在美国印第安纳州开办了美国第一个托幼机构，这是美国幼儿教育的早期形式。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 美国适宜的课程计划的制定基于教师对每个儿童的特殊兴趣与发展程度的观察。
A. 教育功能
B. 补偿功能
C. 诊断、治疗功能
D. 保育功能
满分：3 分
6. 美国学前儿童死亡的主要原因是（）。
A. 食物
B. 事故
C. 交通安全
D. 火灾
满分：3 分
7. 美国教育专家丽莲凯茨和查德等人在克伯屈的基础上又开始大力倡导项目教学活动的时间是（）。
满分：3 分
16. 苏联解体后俄罗斯认为对儿童进行全面发展教育的基本途径是（）。
A. 游戏
B. 劳动教育
C. 体育
D. 一日活动
满分：3 分
17. 美国学前科学教育不包括（）。
A. 逻辑
B. 思维
C. 解决问题
D. 形成概念
D. 仅为父母而开设的机构
满分：3 分
11. 1964年，美国联邦政府通过一部法律主要目的是通过为生活在贫困线以下家庭提供教育和社会化的机会，这部法律是（）。
A. 经济机会法
B. 日托法案
C. 朗哈姆法案
D. 社会安全法案修正案
满分：3 分
A. 发展成熟论课程模式
B. 行为主义或文化训练课程模式
C. 结构主义课程模式
D. 认知发展理论课程模式
满分：3 分
3. 战后日本，幼儿为获得新的经验和技术需要主要依据的原理是111（）。
A. 自发性原理
B. 兴趣原理
C. 个性化原理
D. 反复练习原理
满分：3 分
二、 多选题 (共 3 道试题,共 9 分)
1. 1965年8月日本颁布的《保育所保育指针》中，2岁幼儿的保育领域是111（）。
A. 生活
B. 健康
C. 社会
D. 游戏
满分：3 分
2. 对美国学前教育课程影响较大的三种课程模式是111（）。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 在日本《儿童福利法施行令》中，将保姆规定为“在儿童福利设施中去从事儿童保育的女子”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 在日本，幼儿园的最终目的是通过提供适当的环境，去促进幼儿的身心两个方面的发育。
14. 皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中前运算阶段是指（）。
A. 0—2岁
B. 2-8岁
C. 8-12岁
D. 12-15岁
满分：3 分
15. 在美国，发展适宜课程促进儿童所有方面发展的方法是（）。
A. 分科课程
B. 隐形
C. 显性
D. 综合
满分：3 分
4. 关于日本幼儿园的设施和设备，除了《幼儿园设置标准》有明确规定，另外一部法案是（）。
A. 《幼儿园令》
B. 《学校教育法》
C. 《幼儿园教育大纲》
D. 《保育大纲》
满分：3 分
5. 美国学前教育的主要功能没有（）。
12. 1965年8月日本颁布的《保育所保育指针》规定的幼儿保育领域中没有（）。
A. 健康
B. 生活
C. 言语
D. 游戏
满分：3 分
13. 一般来说，美国的幼儿园招收几岁儿童（）。
A. 3
B. 5
C. 6
D. 7
满分：3 分
满分：2 分
14. 19世纪初蒙台梭利教育思想开始传入日本。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 1940年，社会主义在前苏联已基本建成，学前公共教育体系也建立起来。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 无论是纵向比较还是横向比较，都不必有对应点或对应点系统。
A. 提供丰富适宜的环境
B. 教授儿童知识
C. 儿童的指导者
D. 儿童的管理者
满分：3 分
3. 50年代末至60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）。
A. 免费学前教育
B. 幼儿教育与小学教育衔接
C. 更改教育内容
D. 托儿所和幼儿园的一体化