苏教版五年级语文第五单元课内阅读 答案

（一）、《黄山奇松》

迎客松姿态优美，枝干遒劲（jìn jìng √）,虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛（清脆青翠√）的枝干（gān gàn√）斜伸出去，如同好（hǎo hào√）客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。/陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，（陪伴陪同√）游人观赏美丽的黄山风光。/送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比做“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

1. 在正确的字音或词语上画“√”。

2. 用“/”将片段划分为三个层次，并写出第一层的意思。

3.

4. 分别描写迎客

松有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来；陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光；送客松姿态独

5. “依依不舍”在文中的意思是舍不得游人离去。如果你就是那棵送客松，在送别游客时，你

（二）、《黄山奇松》片段

黄山松千姿百态。它们或屹立、或斜出、或弯曲；或仰、或俯、或卧；有

状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

1、解释下面的词语。

（1）或：（2）千姿百态：

2、写近义词、反义词。

（1）、从这段话中找出两组近义词。（）——（）（）——（）（2）、从这段话中找出两组反义词。（）——（）（）——（）（3）、写出近义词。装点( ) 神奇( ) 秀美( ) 千姿百态 ( )

3、这段话中运用了、和的修辞手法。

4、这段话中总写黄山松外形的词是：；赞美黄山的词是：、。

5、用“——”画出这段话的总写句，用“~~~~~`”画出这段话的中心句写句。①“黄山松千姿百态。”是第三小节的中心句，概括黄山奇松的特点。作者是按由近及远、从部分到整体的顺序来写的。

②续写：有的状如卧龙，有的形似麒麟；有的状如竖琴；有的形似蒲团……

③“它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。”这句话水到渠成地点明了黄山奇松的作用，表达了作者作者对黄山奇松的热爱、赞美之情。

6、用“||”把这段话分成三层，这三层之间是关系。

7、除了课文讲到的迎客松、陪客松、送客松外，请根据这段话，你认为黄山松还会有：、等。

8、说说黄山奇松“奇”在哪里？

必须识记会写参考答案：黄山奇松的“奇”在一是生长环境恶劣；二是姿态优美独特；三是具有顽强的生命力。

（三）、《黄果树瀑布》

①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

③黄果树瀑布（虽）不如庐山瀑布那样长，（但）远比它宽，

在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮

．．

★①在括号里填上适当的关联词语。

★②用“”画出描写作者感受的句子。

★③这一小节从形态、声响和作者的感受三个方面描写黄果树瀑布，突出了黄果树瀑布气势非凡、雄伟壮观的特点。

★④这段话中形容声响的词语有：雷声轰鸣、山回谷应、乐声奏鸣、声浪。

★⑤第一句把黄果树瀑布与庐山瀑布采用作比较的手法，，突出黄果树瀑布的宽，

庐山瀑布的长，这让我想到了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”★⑥“漂浮”能换成“飘浮”吗？为什么？

答：不能。因为“漂浮”写出了瀑布的声音巨大，充满力量，几乎将游客轻轻地托起，这也和“声浪”相协调统一；而“飘浮”是指在空中随风飘动。

⑦、灌满”能换成“充满”吗，为什么？

不能。“灌满”写出了活力四溢的感觉，比“充满”更为形象，所以不能换成“充满”

1．用“”画出描写黄果树瀑布形状的句子。

2．用“”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。

3．第③段文字中第一句话运用了的修辞手法。

（四）、《莫高窟》

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

1.片段主要描写了莫高窟的彩塑，它的特点是个性鲜明，神态各异。

2.“神态各异”的意思是神情和姿态各不同。

3.用“---”画出表示彩塑不同特点的词语。

4.文中的“惟妙惟肖”可以用栩栩如生、活灵活现、跃然纸上、生动鲜明来替换。

5.如果你是一位游客，看到这些精妙绝伦的彩塑，你会如何赞叹？

莫高窟真是太美了，真不愧为祖国西北的一颗明珠。

1.写出下列词语的近义词。

瑰丽（壮丽）描摹（描绘）遨游（翱翔）

2.画去括号里不恰当的汉字。

3.在文中括号里填入合适的关联词语，并用所填的关联词语造句。

4.给空白的地方加上标点符号。

5.，二是莫高窟的壁画。

可以用宏伟瑰丽这个词语概括它的特点，其中重点介绍了壁画上的飞天。

6.请找出片段中最能表达作者感受的句子。

看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

7.用“-----”画出这一片段的中心句。这一句在全文中的作用是承上启下，属

于过渡句。

8.用“﹏”画出能表现壁画“内容丰富多彩”的句子。

9.省略句省略了什么？请接下去写一句。

1.省略飞天的形态。续写：有的昂首挥臂，腾空而上；有的手捧鲜花，冲进云霄；

有的手托花盘，横空飘游……

10.莫高窟是个神奇的地方，学过课文的你对它一定特别神往。请你为这一旅游胜

地设计一条广告语，让没去过的人对它充满向往。

甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！

11.看着这些精美的壁画，你想说什么？